記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
伴著街道里的陣陣鞭炮聲和巷子里傳出人們的歡笑聲，我們迎來(lái)了新的一年——20xx
每逢春節(jié)，小孩子往往是最興奮，不僅有可口的飯菜還有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。我也不例外，期盼著春節(jié)。大年初一，收到壓歲錢的那一刻是我最高興的。揣著壓歲錢四處去拜年的心情是無(wú)法言語(yǔ)的快樂(lè)，我時(shí)不時(shí)拿出壓歲錢數(shù)一下，美滋滋的想這些錢可以買多少糖果和小槍啦。
拜完年后，我們一大隊(duì)人馬“兵分三路”，爸爸媽媽他們一塊去二伯家聊天去了，哥哥姐姐們相約上山去了，只有我和雨雨面面相覷，不知道去哪，最后我提議去找其他伙伴玩，我們幾個(gè)小孩子到處瞎逛，四處都充盈這人們喜悅的拜年聲。家家戶戶門(mén)前的`春聯(lián)也將人們的臉蛋映得紅紅的，我們幾個(gè)去浮來(lái)山玩了一會(huì)，人山人海的，我們幾個(gè)“小個(gè)子”都被埋沒(méi)在其中了。一路上遇見(jiàn)好多賣小吃和玩具的，我們也買了許多，幾個(gè)人你搶我的，我搶他的，玩的不亦樂(lè)乎
時(shí)間不知不覺(jué)就到下午了，與幾個(gè)小伙伴分別之后我就回了家，回家便見(jiàn)到媽媽和姐姐在包餃子，我一擼袖子，大吼一聲：“我來(lái)也！”媽媽笑著說(shuō)：“恩，好的，都來(lái)幫忙，快去洗手吧�！蔽蚁赐晔忠布尤肓税湹拇筌娭�。不一會(huì)，一排排的水餃便做成了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)水餃都挺著個(gè)大肚子，整裝待“下”啦。晚上吃著自己包的水餃，心里那高興勁就別提啦。過(guò)一會(huì)，聽(tīng)到外面陣陣煙花炸響聲，我按耐不住激動(dòng)的心情跑出去觀看，只見(jiàn)一顆顆爆炸的煙花像一朵美麗的蓮花在空中展開(kāi)花瓣，光芒四射，燦爛無(wú)比，夜空頓時(shí)變得光彩奪目
送走了難忘的舊歲，迎來(lái)了新的一年，我相信在新一年我定可以學(xué)習(xí)進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
記敘文作文 篇2
平日里奶奶是個(gè)特健朗的人，辦起事情來(lái)特別地利索，可上個(gè)星期奶奶生病了，這下可把大伙擔(dān)心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫(yī)院看望奶奶，看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的心里不知道有多難受，我該為奶奶做些什么呢？奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛(ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶，說(shuō)給奶奶帶吃的`去。奶奶見(jiàn)了特別高興，病也好了不少。我也專門(mén)向媽媽討教了幾招廚藝，給奶奶燒了幾道菜，奶奶吃得特別開(kāi)心，還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好，每天一放學(xué)就去看奶奶，給她講故事，好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。
終于，前天奶奶出院了，不過(guò)醫(yī)生說(shuō)要在家多修養(yǎng)�？晌夷棠淌莻�(gè)特閑不住的人，感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開(kāi)始忙這忙那了。所以，媽媽給了我和弟弟一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù)，看住奶奶，只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活。嘿！別說(shuō)，媽媽這招可真靈，弟弟一撒嬌，奶奶就沒(méi)轍了，只好放棄干活�？赡棠汤蠍炘诩依镆膊皇娣�，該給奶奶安排些什么活動(dòng)呢？我來(lái)教奶奶下跳棋，哈哈！正合奶奶的意，瞧，奶奶已經(jīng)成跳棋迷了，一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋，還羨慕地說(shuō)：“你們可真幸福啊，我們小的時(shí)候，除了干活什么都不會(huì)�！薄澳棠蹋院竽阆胪媸裁次覀兘棠��！蔽液偷艿墚惪谕暤卣f(shuō)。奶奶開(kāi)心地笑了。
記敘文作文 篇3
昨天，我和爸爸媽媽正在從樂(lè)山回成都的路上，我一邊閉目養(yǎng)神一邊和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒，劈里啪啦，刷，轟！超大的暴風(fēng)雨和震耳欲聾的雷聲下了我一個(gè)激靈。
我嚯地坐了起來(lái)，一時(shí)半會(huì)兒反應(yīng)不過(guò)來(lái)是下暴風(fēng)雨了。爸爸開(kāi)的車窗已經(jīng)全是水了，這雨下得非常猛烈。盡管雨刮器被調(diào)到了最高速度，但前面的路還是模糊一片。整個(gè)車就像開(kāi)進(jìn)了濃霧里，外面除了其他車的應(yīng)急燈，什么都看不見(jiàn)。此時(shí)，高速路上的積水已經(jīng)差不多一厘米了。天上的閃電，仿佛像一把利劍，想瞬間就把天空劈得支離破碎。一路上，我們?cè)评镬F里，不知所措，看起來(lái)老天還真的大發(fā)威風(fēng)了！
朦朧中，我依稀看到了一個(gè)綠色的'牌子，上面我只看到一個(gè)叉子和一個(gè)“服”字。難道是“服務(wù)區(qū)？”正在這時(shí)，媽媽也看到了。真的是服務(wù)區(qū)。爸爸聽(tīng)到我說(shuō)前面有服務(wù)區(qū)，他趕忙把車開(kāi)了進(jìn)去。碗豆一樣大的雨點(diǎn)重重地打在車門(mén)，車窗上，好像是要刻意把這堅(jiān)韌的越野車砸出一個(gè)大洞來(lái)。我的眼睛像得了高度近視，窗外的景物撲朔迷離，就連輪廓也沒(méi)有了。狂風(fēng)刮得服務(wù)區(qū)的小樹(shù)左右劇烈地?fù)u擺著，仿佛狂風(fēng)是一個(gè)討人厭的惡魔，小樹(shù)是一些弱小的精靈，一邊受著折磨，一邊做著徒勞地掙扎。惡魔仿佛把小樹(shù)連根拔起，這些小樹(shù)快被它刮折了。
過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，雨小了一些，我們又開(kāi)始了新的“旅程”。我們開(kāi)在半路上，雨停了，我喜出望外。媽媽說(shuō)“我們勝利啦！” 我不禁唱了起來(lái)，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……” 勝利了，我看嘛——未必。我突然說(shuō)道�！安粫�(huì)吧，下了這么大還要下�！眿寢屨f(shuō)道。我說(shuō)：“那我們打賭！”
果然不出所料，快下成雅高速公路時(shí)，劈里啪啦的聲音又回來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)成都下這么大的雨。地面的積水已經(jīng)有二厘米深了。車稍微開(kāi)快一點(diǎn)，就會(huì)濺起比車輪還要高的水花。這么大的雨， 讓我有些害怕，成都會(huì)不會(huì)發(fā)洪水啊？ 我很恐懼但還是硬著頭皮到了我們下區(qū)的確地下停車室。我和爸爸媽媽到了地下室，爸爸用僅有的一把傘到家里取來(lái)雨傘給我和媽媽，我們已最快速度沖回了家。
這次暴風(fēng)雨之旅真是太好玩了，我到現(xiàn)在還流連忘返呢！
記敘文作文 篇4
春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，而在春節(jié)中最受歡迎的就是除夕夜。除夕夜有好看的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，美味的團(tuán)圓飯，小孩子還可以放爆竹煙花。今年除夕，我最難忘的就是吃團(tuán)圓飯。
我家的`“炊事員”爸爸媽媽一早就為這頓團(tuán)圓飯忙活起來(lái)，他們?nèi)チ瞬耸袌?chǎng)，買回活蹦亂跳的魚(yú)蝦、青翠欲滴的蔬菜、新鮮的豬肉和牛肉等。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌，又把屋里屋外打掃得干干凈凈，再把爺爺奶奶、外公外婆接了過(guò)來(lái)。最后，就等著晚上吃團(tuán)圓飯了。
到了晚上，請(qǐng)長(zhǎng)輩入座以后，大家開(kāi)始吃團(tuán)圓飯。爸爸媽媽備好一桌豐盛的菜肴，他們首先給爺爺奶奶、外公外婆敬酒，祝他們健康長(zhǎng)壽。我給他們敬酒的時(shí)候，還贏得了一片贊揚(yáng)，他們連連夸我乖巧，是個(gè)孝順老人的好孩子。我也給爸爸媽媽敬酒，雖然說(shuō)不出感謝他們養(yǎng)育之恩的話，但從心底愛(ài)著他們。
大家一邊吃團(tuán)圓飯，一邊閑聊。我問(wèn)爸爸：“以前吃團(tuán)圓飯都去飯店，今年為什么在家里呢？”爸爸說(shuō)：“雖然去飯店吃比較省力，但在家里有氣氛，更能表達(dá)自己的心意啊�！眿寢寽愔f(shuō)：“是啊！你看，你爸爸的廚藝也不錯(cuò)，他的菜是色香味俱全了！”爸爸連忙說(shuō)：“哪里！哪里！沒(méi)你的指導(dǎo)，我哪能做得這么好啊！”爺爺奶奶、外公外婆連連點(diǎn)頭，也都被爸爸的話逗樂(lè)了。
一頓團(tuán)圓飯?jiān)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，至今留在我記憶中那爺爺奶奶、外公外婆燦爛的笑容，希望他們年年都這么快樂(lè)！
記敘文作文 篇5
送走了20xx年，迎來(lái)了20xx年，20xx是奧運(yùn)年，全國(guó)上下一片歡騰！
今天是除夕夜，家家戶戶忙開(kāi)啦！除夕這一天下午，我們?nèi)胰她R動(dòng)手，忙著貼春聯(lián)、掛燈籠：只見(jiàn)姨爹爬梯子上去貼春聯(lián)，我和表哥也不閑著，給大人幫忙，貼雙面膠、撕雙面膠。燈籠掛好了，春聯(lián)貼好了，頓時(shí)給家里增添了不少春節(jié)的氣氛。
吃過(guò)年夜飯后，我們一家人圍在火爐旁邊看春節(jié)晚會(huì)，看到《街頭衛(wèi)士》那個(gè)小品，男演員“句號(hào)”演一名醉漢，搖搖晃晃地走出來(lái)時(shí)，逗得我們?nèi)胰硕寂醺勾笮�。我還看了不少的.精彩表演，今年的春節(jié)晚會(huì)可真好看！
十點(diǎn)左右，表哥、媽媽和我上樓頂去放煙花。先放了一個(gè)小煙花——“菊花”，焰火向上噴出，星星點(diǎn)點(diǎn)的，就像一朵亮閃閃的菊花；接著又放了一個(gè)煙花——“開(kāi)門(mén)紅”，焰火向上高高噴射而出，又有點(diǎn)像白柱沖天，很快，我便看到五顏六色煙火撒落，就像是天女散花，好看極啦！我和媽媽情不自禁地拍手叫好！抬頭往遠(yuǎn)處望去，你會(huì)看到整個(gè)夜空都被形狀各異、色彩斑斕的煙花點(diǎn)綴得異常耀眼、奪目！
除夕之夜，我過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè)！
記敘文作文 篇6
每個(gè)人都有關(guān)心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了！
去年夏天，我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽，媽媽毫不猶疑的答應(yīng)了我，我高興極了！
星期六早上十點(diǎn)多，朋友們給我打電話，說(shuō)在中心廣場(chǎng)見(jiàn)面，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上給我準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備好后，媽媽給我找了一個(gè)背包，把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑，還特意給我買了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽，我高興極了！
到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后，我們興高采烈的`出發(fā)了。
在爬山的途中，有許多漂亮的野花，踏著著美麗的小路，我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去。
可是，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外滲。朋友們見(jiàn)了，很是著急，有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了，我們只好帶著遺憾回去。
再回去的路上，還有兩個(gè)朋友扶著我，直到把我送回家。看到此景，我非常感動(dòng)，簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容。
回到家后，媽媽看見(jiàn)了我的傷口，心疼極了，眼圈都紅了。到了晚上，媽媽看我好像睡了！就看著我的傷口，很心痛的子。雖然沒(méi)有開(kāi)燈，但是我還是清楚的看見(jiàn)——她哭了，猛然間，我被感動(dòng)了，我也哭了，淚水流在枕頭上，濕了一大片。
人與人之間的關(guān)心，都會(huì)讓人感動(dòng)，都會(huì)讓人潸然淚下。
記敘文作文 篇7
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
掌握記敘文的多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。
學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)：
2課時(shí)
重點(diǎn)難點(diǎn)：
通過(guò)多種表達(dá)方式表現(xiàn)人物性格，表達(dá)思想感情。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
一、文章表達(dá) 方式
�。保颈磉_(dá)式——敘述
敘述是記敘文的基本表達(dá)方式，它的特點(diǎn)是陳述過(guò)程。一篇記敘文必須清楚地交代事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和事件涉及的主要人物、次要人物以及事件發(fā)生的背景緣由、發(fā)展經(jīng)過(guò)、高潮、結(jié)局、尾聲等要素。只有這樣，讀者才能對(duì)文中事件的來(lái)龍去脈一目了然，對(duì)人物性格準(zhǔn)確把握。當(dāng)然，一篇文章中，并非每一要素都要提到，而應(yīng)根據(jù)情況注意詳略安排，將最能體現(xiàn)題意、表達(dá)中心的詳寫(xiě)，將次要的略寫(xiě)或不寫(xiě)。
�。玻窦�(xì)刻式——描寫(xiě)
描寫(xiě)，是把描述對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)，讓讀者能夠直接感受的 一種表達(dá)方式。從不同的角度，可將描寫(xiě)分為不同的類型：根據(jù)描述對(duì)象的自然屬性劃分，可分 為人物描寫(xiě)(語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě))、景物描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)；根據(jù)描寫(xiě)的角度劃分，可以分為正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)；根據(jù)描寫(xiě)對(duì)象存在的狀態(tài)劃分，可以分為靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。運(yùn)用好 描寫(xiě)，可 以使文章生動(dòng)、形象、感人。
要提高描寫(xiě)能力，首先要提高觀察能力，要抓住人們?nèi)菀缀鲆暤牡址从呈挛锉举|(zhì)的東西。其次，必須具備較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，要力求用精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把觀察到的事物的特征表達(dá)出來(lái)，還要善于提煉，要把自己的經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)融入觀察的事物中，發(fā)掘其獨(dú)特的美。
�。常�(huà)龍點(diǎn)睛式——抒情
抒情，就是抒發(fā)和表達(dá)作者的情感。寫(xiě)記敘文表面看來(lái)只是客觀地?cái)⑹鋈宋�、事件，�?shí)則飽含了作者的愛(ài)憎態(tài)度。倘能在敘述的過(guò)程中適時(shí) 地插入抒情句，將能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之功效。抒情方式比較靈活，既可直接抒情，又可間接抒情，要視其需要選擇抒情方式。要提高抒情能力，首先要有一顆“多愁善感”的心，要善于發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作對(duì)象那激動(dòng)人心的美麗。其次要講究語(yǔ)言的運(yùn)用�？蛇x用排比句、感嘆句等句式，也可選用排比、反復(fù)、比喻、等修辭方法。不管選用怎樣的抒情方式，關(guān)鍵在于作者要有真情。作者具備了真情，表達(dá)時(shí)就少了矯情、虛情，多了柔情、摯 情。
４．錦上添花式——夾敘夾議
夾敘夾議，就是在敘事過(guò)程中穿插議論的成分，即在敘述人物、事件時(shí)，針對(duì)所敘述的人物或事件發(fā)表自己的看法。這種邊敘述、邊議論的表達(dá)方式，可以適時(shí)地表達(dá)作者的心聲。作者恰當(dāng)?shù)淖h論，還有導(dǎo)讀作用，可以引導(dǎo)讀者領(lǐng)會(huì)其意圖，從而品味出文章的思想內(nèi)容。
夾敘夾議的表達(dá)方式，仍是以記敘為主，議論只起提示和表達(dá)作者觀點(diǎn)及態(tài)度的作用，不影響記敘的展開(kāi)。議論是為記敘服務(wù)的，千萬(wàn)不可喧賓奪主。如果能在記敘的過(guò)程中適時(shí)地加入一些議論，好似錦上添花，將會(huì)收到更好的表達(dá)效果。
二、記敘文中表達(dá)方式的運(yùn)用
1．記敘文中的描寫(xiě)可分為人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。
人物描寫(xiě)主要有肖 像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)用描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)。環(huán)境描寫(xiě)主要有自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)兩類。
2．記敘文中的議論。位置和作用有：①用在文章的開(kāi)頭，起統(tǒng)領(lǐng)全文、點(diǎn)明中心、引出下文的作用，并能使文章的主題思想得到鮮明的表達(dá)，同時(shí)能使文章條理分明，層次清楚。是揭示記敘的事物所蘊(yùn)含的道理和意義。②用在文章的結(jié)尾，一般是為了提高對(duì)所敘事物的認(rèn)識(shí)，深化文章的主題思想，點(diǎn)明和加深所敘事物的意義，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。③用在文章的中間，起承上啟下的作用，使事與事之間緊密地連接起來(lái)，使文章結(jié)構(gòu)顯得嚴(yán)謹(jǐn)�？傊h論一般用于記敘文開(kāi)頭是解決為什么記敘的問(wèn)題；用于中間是為了起銜接作用，加強(qiáng)上下文的聯(lián)系；用于文章結(jié)尾是為了收縮全文、深化中心、畫(huà)龍點(diǎn)睛。
3．記敘文中的抒情。記敘文的抒情就是作者在記敘的過(guò)程中對(duì)其所記人物、事物 的主觀感受和思想感情的句子，是表情達(dá)意的重要手段之一。
抒情也是作者思想、觀點(diǎn)、立場(chǎng)的流露，是作者對(duì)事物的審美與評(píng)價(jià)，表現(xiàn)著對(duì)所寫(xiě)事物人物的態(tài)度。抒情往往與敘述、描寫(xiě)、議論配合運(yùn)用。抒情在記敘文中運(yùn)用得好，可以渲染氣氛，表達(dá)感情，增強(qiáng)文章的感 染力。
記敘文中的主要抒情方式：
①直接抒情。即作者在文章中表明自己的感觸和動(dòng)情之處。如魯迅的《藤野先生》中就有許多直抒胸臆的句子，如：“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹�，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。” 表達(dá)了“我”對(duì)藤野先生的'敬佩之情。再如《最后一課》寫(xiě)韓麥爾先生上了最后一堂課后，在“我”充分感受到了這堂課的與眾不同之后，在心底里由衷地發(fā)出了這樣的感嘆：“��！這最后一堂課，我真忘不了！”表達(dá)了內(nèi)心那種對(duì)即將失去的美好事物的留戀之情。
直接抒情還可以直呼抒情對(duì)象，這樣抒情顯得更親切、明快，更有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。如《黃河頌》這樣的句子：“啊！黃河！∕你是中華民族的搖籃！∕五千年的中國(guó)文化，∕從你這兒發(fā)源；∕多少英雄的故事，∕在你身邊扮演！
�、陂g接抒情。即作者通過(guò)敘述描寫(xiě)議論來(lái)抒情。作者往往把情感依托于敘事、繪景、狀物、說(shuō)理，在敘事、繪景、狀物和說(shuō)理中抒發(fā)感情，也就是寄情于事、寄情于景、寄情于物、寄情于理。在敘事描寫(xiě)議論中滲透著作者的感情，閱讀時(shí)要注意情景交融、情事結(jié)合的內(nèi)容，從這些內(nèi)容中去接受美的感染與熏陶。
總之，記敘文的表達(dá)方式是多種多樣的，寫(xiě)作記敘文時(shí)，要根據(jù)表達(dá)的需要，靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，就會(huì)使記敘文更生動(dòng)、更有趣、更富于文采、更具有感染力。
三、作文實(shí)踐
人們 常說(shuō)：“眼見(jiàn)為實(shí)”，可有時(shí)候，眼睛看到的并不一定是實(shí)際情形，而是一種假象。要想發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，還要靠我們的智慧。請(qǐng)以“我的眼睛欺騙了我”為題寫(xiě)一篇文章，文章中要有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情成份。
要求：角度自選，立意自定，寫(xiě)成記敘文，不少于800字。
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