參考優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文

時(shí)間：2024-05-21 07:12:36 體裁作文我要投稿

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[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文，希望對大家有所幫助。

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文1

　　如果時(shí)間可以倒流，我會把時(shí)間倒流到五歲，因?yàn)槲鍤q時(shí)是我開始練跳繩的時(shí)候。本來我跳一個(gè)都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學(xué)會了。

　　起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個(gè)了。那時(shí)，姐姐可以跳三個(gè)，跳得也比我快。經(jīng)過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個(gè)，姐姐跳了七十四個(gè)，爸爸媽媽都說我突破了人生峰。我真想再體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)被夸獎的感覺，那該多好啊！爸爸媽媽也會變得年輕了許多，不再看到那些細(xì)細(xì)的白發(fā)了。

　　如果時(shí)間可以倒流，我也會把時(shí)間倒流到一年級的那時(shí)候。那時(shí)候是我第一次看到那個(gè)教室，第一次見到那幾個(gè)老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結(jié)果老師一過來就表揚(yáng)了我，還有那時(shí)候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚(yáng)信呢！下課時(shí)，迎著愜意的風(fēng)，帶著表揚(yáng)后的'笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。

　　突然，奇跡發(fā)生了，我真的把這一切體驗(yàn)了，一會兒，我又回來了。

　　��！原來這就是我心中的幻想，這真是一個(gè)美好的幻想�。∪绻麜r(shí)間真的能倒流該多好�。�

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文2

　　微笑是人類最美的表情，是一句不學(xué)就會使用的世界通用語，若人人都擅長運(yùn)用這句世界通用語，這個(gè)世界一定會變得更美好。一個(gè)微笑可以改善人與人之間的關(guān)系，可以化解一場矛盾，可以總之每一個(gè)微笑都有無窮無盡的力量。

　　幾個(gè)星期前，老師調(diào)換座位，把我和張玉琛換到了一起。從此我倆從平日里相見卻不經(jīng)常說話的同學(xué)，轉(zhuǎn)變成了親密的同桌關(guān)系。我們開始互相了解對方的喜好，互相討論問題，下課也經(jīng)常在一起玩。

　　后來我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情，是微笑的力量化解了我們的矛盾，加深了我們的友情。

　　那是在一天下午的自習(xí)課上，同學(xué)們都在拼命地寫作業(yè)，作業(yè)實(shí)在太多了，就連平時(shí)一向不著急寫作業(yè)的張玉琛，也在埋頭苦寫。過了一會兒，同學(xué)們寫得手都酸了，腿坐得也有些麻木了。有些同學(xué)開始伸懶腰，打哈欠，有些同學(xué)在使勁地甩胳膊，有些同學(xué)在不停地撮手，有的同學(xué)干脆站起來跺跺腳。活動之后，一個(gè)個(gè)又開始奮筆疾書，誰也舍不得浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。正當(dāng)我的日記寫到高潮部分時(shí)，張玉琛停下了筆，伸了一個(gè)懶腰，悲劇就在此時(shí)發(fā)生了，張玉琛的胳膊往下放時(shí)，碰到了我的胳膊，我的手一滑，頓時(shí)日記本上出現(xiàn)了一道又長又直的斜線，成了這個(gè)本上一道奇特的風(fēng)景。看到我的佳作被他毀了，變得慘不忍睹，尤其是一下午的辛苦化作烏有，心里的怒火頓時(shí)就像火山爆發(fā)一樣，涌到我的心頭。眼看一場戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，這時(shí)張玉琛微笑著對我說：對不起，我不小心，不是故意的.，我實(shí)在太累了，一伸懶腰碰到了你，非常抱歉�？吹剿奈⑿�，讓我想到了蒙娜麗莎那永恒的微笑。微笑總是讓人覺得舒暢、溫柔，讓人覺得十分親切，微笑就像細(xì)細(xì)的暖暖的流水會澆滅你心中的怒火。我的心情平靜了許多，微笑著對張玉琛說：沒關(guān)系，小事情，這可以當(dāng)作我的草稿，回家我再抄寫一遍就可以了。

　　我們倆之間的這場矛盾，就在我們的微笑中化解了，而且從此后我們的友誼更加深厚了。

　　這就是微笑的力量，在我們的生活中更要微笑著面對父母，面對老師和同學(xué)，面對自己，面對我們身邊的每一個(gè)人，讓微笑的種子散漫世界的每一個(gè)角落，世界將會更美好。

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文3

　　我是三年級七班的賴靈琳同學(xué)，今年九歲啦，受到爸爸媽媽外公外婆的影響，很小就知道了低碳環(huán)保的重要性，下面一起來看看我和我的家人是怎么做的吧！

　　出行是每天必不可少的一件事情，如果不是很遠(yuǎn)，我會選擇步行或是騎自行車，這樣不僅低碳，還有益于身體健康。如果路程比較遠(yuǎn)，但時(shí)間充足的情況下我們一般會選擇乘坐公交車，盡量做到“出行三步走，短程用雙腳，中程騎自行車，遠(yuǎn)程優(yōu)先選擇公交車”。

　　廚房垃圾也是每家每戶不可避免的，我會和外婆一起收集瓜果皮和蔬菜殘余，加上紅糖和水，制作成環(huán)保酵素，這個(gè)寶貝很神奇，集廚房洗滌劑、洗發(fā)水、沐浴露、洗衣粉功效于一身，還能凈化水質(zhì)，既能充分利用資源，又能有效減少化學(xué)制劑的'使用。

　　爸爸媽媽還建議我把吃剩下來的易拉罐廢物利用做成香煙缸，把圖書和玩具可以和社區(qū)的小朋友們一起交換分享，既減少消耗，又能增加小伙伴之間的友誼。

　　除了這些，我家還有好多低碳環(huán)保行為，是不是簡單又好用呀？

　　親愛的同學(xué)們，為了我們共同的家園，請和我一起參與“隨時(shí)隨地，低碳環(huán)保”的行動吧！

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　　記得三年級的時(shí)候，有一天我和小伙伴們?nèi)ノ壹腋浇徯５牟賵鐾嬗螒�，我和伙伴們們正在興高采烈地玩游戲，不幸發(fā)生了，一個(gè)高年級的大哥哥跑了過來，一下子把我撞倒了，我摔傷了膝蓋，疼得我哭了起來，小伙伴們聽見哭聲都圍了上來。有的小伙伴安慰我說：“你別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我?guī)湍闳嗳喟�！”有的蹲下來幫我吹傷口，有的蹲在我的面前，我的好朋友瑞瑞讓我趴在他的后背上，然后使勁的站了起來，用他的身體把我背到他家里，讓我坐在凳子上休息，他像個(gè)小醫(yī)生樣把要抹的'消炎藥給我拿來，灑在了傷口上用紗布包上……感受著這一切，我又一次哭了起來，這次抹得時(shí)候我感覺非常疼，便又哭了出來，但是這次流的不是疼痛的淚滴，而是感動的淚滴。

　　都說友誼是珍貴的，但是我看來，友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動的。雖然這件事已經(jīng)過去很長時(shí)間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文5

　　就在上周的周六，我們足球隊(duì)舉行了一場足球比賽，是我們跟四中的比賽。

　　我們要去的比賽場地就是在四中的專業(yè)的足球場地。

　　我們正規(guī)的足球比賽要跑上就是多分鐘，其實(shí)是要好幾十公里，足球場地的周圍的跑道都是一圈五百多米，我先頭就要跑兩圈，我們足球比賽開始之前就要跑一千米，肯定剛剛跑到一半的時(shí)候，就得累的不行了。肯定下半場還能稍微得能跑一會兒，跑完了一千多米，我們就去先洗一個(gè)澡，洗完澡就開始熱身。

　　熱身完畢后，把鞋子換成足球鞋，先上場的是我們的.隊(duì)長托昊程，我的位置是右后衛(wèi)，后衛(wèi)做的工作是敵方把球踢了過來，一定要傳或者踢給隊(duì)友，要是球踢給了對方，一定會往我們球門里邊踢�，F(xiàn)在足球來了，是我大顯身手的時(shí)候了。

　　足球逃脫了對方的腳下。我來了一腳，直接往對方的球門一踢，我長嘆了一口氣說：“怎么能讓對方得到了球，對方往前面帶球。”

　　馬上要射門的時(shí)候，裁判就馬上吹哨，上半場結(jié)束，好樣的，上半場沒有進(jìn)一個(gè)球，當(dāng)然，我們隊(duì)液沒有進(jìn)去一個(gè)球。

　　隊(duì)長說：“我們下半場怎么這也要進(jìn)一球，讓我?guī)蛲皫В瑢Ψ胶笮l(wèi)來搶球，你來一個(gè)假摔，就能有一個(gè)罰球，能進(jìn)一個(gè)球”。

　　我們下半場開始了，我按照隊(duì)長說的做，最后我們以一比零的分?jǐn)?shù)贏了。

　　球賽贏了，我們那天非常的高興。

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　　下午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)綴小黑板的白色文字不見了，我太高興了，于是早早地寫完作業(yè)，我便打開電視機(jī)看起了動畫片，邊看邊幻想著我和媽媽一起吃飯，一邊說笑的情景。時(shí)針已經(jīng)指向7，把電視關(guān)掉，心里琢磨著：媽媽下班回家，一向都在6點(diǎn)到7點(diǎn)之間，今天怎么了？難道堵車了？不會出什么事了吧？還是再等等吧，八點(diǎn)的鐘聲敲響了，還不見媽媽的身影，我開始焦慮不安。

　　突然，一陣清脆的電話鈴聲響起，一定是媽媽叫我開門，我拿起電話，里面?zhèn)鱽硎煜さ穆曇簦骸敖裉鞁寢屚泴懥粞粤�。�?/p>

　　我的淚水奪眶而出，對著話筒狂吼：“值班，你每天都值班，你根本不懂我的感受。”發(fā)完了怒火，我啪的一聲掛斷電話。飯菜和著淚一塊咽下，這是我哭得最傷心的一次。

　　第二天早上，我便和媽媽開始了“冷戰(zhàn)”，家里比前一天還安靜。

　　過了好多天，無意中聽媽媽辦公室阿姨說，上次她們執(zhí)行的任務(wù)很重要，媽媽在值班時(shí)還在擔(dān)心我，不停的念叨我，這才想起忘了寫留言，滿懷愧疚的'打電話給我，卻被我喊得啞口無言，媽媽在掛斷電話后也流了眼淚。聽到這些，我心里的冰開始慢慢融化……是的，我會慢慢理解，對我來說，母愛就是那塊代表媽媽的小黑板。

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文7

　　我的校園生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，不知不覺已過了五年。細(xì)細(xì)品味極為平凡的校園生活，其實(shí)都充滿著無數(shù)的歡樂與精彩。接下來，請跟著我去品嘗一下其中的.味道吧！

　　酸

　　記得有一個(gè)早上，作為數(shù)學(xué)組長的我準(zhǔn)備去收作業(yè)，但我看到有幾位數(shù)學(xué)組長沒有收，便過去問他們，他們說：“不用收，你看我們都沒收。”我信以為真，就沒有去收數(shù)學(xué)作業(yè)。到了下午，老師氣憤地說：“怎么吳欣宇和幾個(gè)組長沒去收作業(yè)呢？既然你不收，那就別當(dāng)組長了�！边@句話如同晴天霹靂，讓我一下懵了。我心想：如果不信那幾個(gè)人，堅(jiān)持自己的想法就好了。哎，我好心酸呀！

　　甜

　　校園生活雖說有不高興的時(shí)候，但也有高興的時(shí)候。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師提了一個(gè)需要課外自己查的問題，許多同學(xué)都沒有舉手發(fā)言，但是我查了的，于是我舉手回答了老師的問題，老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。

　　苦

　　在校園里，也有苦的時(shí)候。就在一次語文考試中，我做完了也沒檢查，就坐在那兒沒事干。收卷子時(shí)，我一點(diǎn)都不緊張，還有點(diǎn)信心滿滿的。在發(fā)卷子前一天，有同學(xué)說我只考了七十幾分，我心里一驚，心想怎么會呢？發(fā)卷子時(shí)，我看見了我的分?jǐn)?shù)，果真是這樣！有好多可以做對的都錯了，都怪我考試時(shí)沒有認(rèn)真檢查，我真是追悔莫及呀！

　　辣

　　說起辣，大多都在體育課上。體育課是大家都比較喜歡的，但有時(shí)卻讓我們感到害怕。上體育課了，老師總是嚴(yán)厲地說：“繞操場跑四圈�！蔽覀兟牶�，許多人都把手放在頭上，裝“暈死”狀，可終究還是要跑的。體育課真是讓我們又愛又恨。

　　校園生活像“五味瓶”一樣多姿多味。如今，我剛剛邁入六年級，對這一年的生活，我滿懷期待。

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文8

　　每天早上，書桌上會放著五塊錢。我會用塊錢坐公交到學(xué)校，其余的買早餐......周而復(fù)始。我習(xí)慣了這樣的早晨。

　　有天，我沒有吃早餐，不肯坐公交。跑步到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)遲到了......老師見了滿臉汗水的我嚴(yán)厲的批評了起來：為什么遲到？我只有低頭不語。心里說：我要把省下來的.五塊錢買雞排給下不了地的老奶奶吃......

　　又是新的天開始，我在公交車上，看見坐位上有五塊錢，不知道是誰掉的？我把它交給了司機(jī)叔叔，他著著實(shí)實(shí)的把我表揚(yáng)了番，說像他小時(shí)候，是個(gè)好孩子。我的心頓時(shí)像盛開的花朵，高興極了。開心的到了學(xué)校，聞到了早餐的香味，直流口水......我掏褲袋，錢沒了。感覺就像掉進(jìn)了臭水溝，我傷心的哭了起來......眼淚不自主的往下掉。早餐店阿姨問我怎么了，我說：“我餓了�！眴鑶鑶�......話說完我更傷心了。沒想到那個(gè)阿姨給我個(gè)大漢堡。

　　第二天早上起來，書桌上依舊躺著五塊錢，我仔細(xì)的看了看，它不再是張紙鈔，是美麗今天的開始，是起跑線上的溫暖和感動……

[參考]優(yōu)秀小學(xué)生作文記事記敘文9

　　今天，藍(lán)精靈輔導(dǎo)中心的老師帶我們玩了一個(gè)有意義的游戲——“我能堅(jiān)持五分鐘”，真是令人受益匪淺。

　　游戲規(guī)定三個(gè)一隊(duì)，全班共分成兩隊(duì)。首先，我們給各自的隊(duì)伍取隊(duì)名，我絞盡腦汁，左思右想，終于給自己的隊(duì)取名為“挑戰(zhàn)隊(duì)”。

　　游戲剛開始老師要求大家拿出一支筆，將筆放在自己的手腕上，起初同學(xué)們都感到做這個(gè)動作十分容易，一點(diǎn)兒也不困難，認(rèn)為老師小看了大家的能力，而此時(shí)，站在一旁的老師卻只是微微一笑，搖搖頭，沒多說什么。時(shí)間一分一秒地過去，我的手漸漸地開始有些麻木，接著感到又酸又疼，大約過了三分鐘，對方的一名成員，堅(jiān)持不住，手腕上的筆輕輕地掉落到地上。我心中暗暗叫好，心想：只要我們?nèi)?duì)同學(xué)齊心協(xié)力，堅(jiān)持到最后，肯定能戰(zhàn)勝對手。這時(shí)，離老師規(guī)定的五分鐘時(shí)間只剩下一分多秒了，大家的叫苦聲、抱怨聲喋喋不休，而我的手腕也開始感到一陣酸痛，手腕上的筆也微微地?fù)u晃著，正想放棄時(shí)，又轉(zhuǎn)念一想：我酸大家也同樣很酸，我可不能因?yàn)樽约海侠壅麄€(gè)隊(duì)伍，讓對方占上威風(fēng)，正是這種極強(qiáng)的`好勝心，令我堅(jiān)持下來，到了最后幾秒鐘，我的手心已開始直冒冷汗。老師清脆而利落地喊了一聲“停”，此刻，教室里像炸開了鍋一樣，同學(xué)們沒一個(gè)不喊“酸”，我也急忙丟下手腕上的筆，一個(gè)勁地甩起那酸痛的胳膊，心里暗暗為自己自豪，我能堅(jiān)持五分鐘，我們隊(duì)勝利了！

　　“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”。做了這個(gè)游戲后，讓我明白了一個(gè)道理：只要自己堅(jiān)持不懈，勝利終將屬于自己。

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