議論文

時(shí)間：2024-05-16 15:19:22 體裁作文我要投稿

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(推薦)議論文

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家肯定對(duì)論文都不陌生吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經(jīng)驗(yàn)的過程。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的議論文，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)議論文

議論文1

　　關(guān)于天然。從前有一個(gè)小朋友，當(dāng)他還是嬰兒的時(shí)候，擁有著天然的性情，像大自然的植物一樣，自由的呼吸、吸收營(yíng)養(yǎng)和睡覺覺，他開心和滿意的時(shí)候就會(huì)笑，不開心和不滿意的時(shí)候就會(huì)生氣、會(huì)哭，當(dāng)你抱著他的時(shí)候和滿足了他的需要的時(shí)候，他就不哭鬧了，而是平靜下來，享受著這安全感、溫暖與美好，全然而真實(shí)的表現(xiàn)著自己的感覺，沒有任何壓力與約束、不需要考慮任何因素。只是做著他自己，你只需要給他愛就足夠了。稍大一點(diǎn)的時(shí)候依然如此。

　　關(guān)于文化屬性。隨著年齡的增長(zhǎng)，作為小孩的他去上學(xué)了，在一個(gè)特定的文化環(huán)境中，他的父母、老師會(huì)教給孩子一些他們所理解的知識(shí)和他們認(rèn)為對(duì)的規(guī)矩，他當(dāng)時(shí)還什么都不懂，當(dāng)然是來什么就接受什么。在這樣的環(huán)境中，他耳濡目染，近朱者赤，近墨者黑，雖然偶爾有時(shí)也會(huì)有思考，他們說的所有就都是對(duì)的嗎？但可能更多的是跟著節(jié)奏走，即使身心偶爾有感覺也不太會(huì)清晰的去思考這種感覺了，因?yàn)檫@可能需要周圍有人與你契合相應(yīng)，且有人能幫助你分析，否則你自己可能也難辨真?zhèn)�，提到�?shí)踐可能就更難了。其實(shí)時(shí)代也一直在變化，先不說平時(shí)在環(huán)境中接觸到的知識(shí)與規(guī)矩的真?zhèn)�，這些知識(shí)與規(guī)矩慢慢的就構(gòu)成了他的思維模式，而思維模式又影響我們的行為方法，慢慢的多次練習(xí)與實(shí)踐就成了他的習(xí)慣。在他再大一些的時(shí)候，在中等、高等學(xué)校和社會(huì)的道路上也是，同上邏輯。所以說家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和成長(zhǎng)環(huán)境真的是很重要。如果有一種知識(shí)，是什么時(shí)候都不會(huì)過時(shí)的，那當(dāng)然是最好的，譬如中國(guó)的傳統(tǒng)智慧，那些不是披著某些觀點(diǎn)外衣（嫁衣）的真正的內(nèi)在智慧，外來的多元的與身心相合的文化理念，這需要你啟用身心的智慧去發(fā)現(xiàn)和透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的第六感與定力。當(dāng)然還有一個(gè)好的幫助是會(huì)接觸到德高業(yè)專的良師益友，如同一面好的鏡子，會(huì)看到自己平時(shí)習(xí)慣了但自己又不能且不易覺察到的需調(diào)整的狀態(tài)以及優(yōu)勢(shì)與潛能。

　　關(guān)于思考。人生而自由，才有創(chuàng)造力，沒有枷鎖，沒有束縛，而不是按照或傳統(tǒng)或現(xiàn)代有偏見的那部分的習(xí)俗，把所有人塑造成一個(gè)模子，而且每個(gè)人的特長(zhǎng)與優(yōu)勢(shì)與潛能本身就有差異，尊重這種差異化且揚(yáng)長(zhǎng)避短，為發(fā)揮的極致。例如：就個(gè)性特點(diǎn)來說，有的是好動(dòng)型，有的是喜歡安靜的，有的則動(dòng)靜相宜，更好發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)與作用。從感觸特點(diǎn)來看，有的是聽覺型的，有的是視覺型的，有的是觸覺型的等等。就要依據(jù)以上他們的'特點(diǎn)來找到他們的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)與所契合的愛好、工作以及志趣相投、志同道合、性格適宜的愛人等。另特定的事又會(huì)有特定的前提設(shè)置與思維方法，這就需要靈活與變通。

　　復(fù)歸于嬰兒。再以后的以后，很多的觀念、理想慢慢的就變成了一個(gè)觀念、一個(gè)理想，甚至是沒有觀念，合乎規(guī)律、順其自然、極為簡(jiǎn)單。也就達(dá)到了一個(gè)高的境界。因?yàn)檎嬲玫臇|西并不多，真正重要的東西也不多，而當(dāng)你有了這個(gè)覺醒，好的重要的自然也會(huì)慢慢融合到吸收為內(nèi)化的心身合一的實(shí)踐了，又復(fù)歸到了嬰兒天然的狀態(tài)。

議論文2

　　神舟十三號(hào)成功發(fā)射，航天英雄王亞平，作為“3人天團(tuán)”中唯一的女航天員，第二次登上了太空，成為中國(guó)女性太空行走第一人。

　　這樣的一個(gè)傳奇女子是如何艱苦訓(xùn)練的呢?

　　她一定經(jīng)歷了困難

　　亞平在參加選拔前，要做離心機(jī)訓(xùn)練，強(qiáng)度相當(dāng)于8個(gè)人的重量壓在身上。那個(gè)時(shí)候臉會(huì)變形，呼吸困難，眼淚也會(huì)不由自主地往外流，根本抑制不住。

　　那有人會(huì)問，在這樣痛苦的訓(xùn)練，有沒有一個(gè)按鍵能讓機(jī)器停下?當(dāng)然是有的。

　　在她們的手邊會(huì)有一個(gè)暫停按鍵，只要按下了那個(gè)按鍵，機(jī)器就會(huì)立即停下。但是，按下了按鍵就意味著放棄，意味著她永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)自己的航天夢(mèng)。

　　她的心中就沒有這個(gè)按鍵，因?yàn)樗袌?jiān)定信念、不屈意志，這都是源于于我們偉大的黨的指引。

　　她也會(huì)恐懼

　　面對(duì)太空的未知與孤獨(dú)，所有的人都會(huì)有一種天然的恐懼。但是，在火箭發(fā)射的那一刻，他的心中充滿了熱愛，所有的恐懼都被拋之身后。

　　這樣的熱愛早已扎根在了她的心中，在她面對(duì)著五星紅旗莊嚴(yán)宣誓時(shí)，在她義無反顧地參加航天員選拔時(shí)、在她在身穿航天服準(zhǔn)備為國(guó)出征時(shí)，那一樁樁一件件，都飽含了她對(duì)航天的愛、對(duì)祖國(guó)的愛。就如她所說“因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持;因?yàn)闊釔郏詧?zhí)著;因?yàn)闊釔�，讓我有勇氣克服重重困難走到現(xiàn)在的!”這是航天精神“堅(jiān)持”與“熱愛”。

　　她一定有一個(gè)夢(mèng)想

　　神舟五號(hào)飛船的發(fā)射，震撼人心，她便是那時(shí)突然萌生了當(dāng)航天員的想法。她問“中國(guó)有自己的男飛行員、女飛行員，現(xiàn)在又有了自己的男航天員，那什么時(shí)候會(huì)有女航天員呢?”

　　也正是因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，她堅(jiān)持了十年。十年，讓她從一個(gè)飛行員，成長(zhǎng)為了如今上兩次太空的宇航員。這便是夢(mèng)想的力量。

　　她曾說過“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，總有一天你能觸摸到它。作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”。

　　這不僅僅是她是航天人的“追夢(mèng)”的'精神信念，也是對(duì)自己對(duì)于未來年輕人的期望，更是黨和領(lǐng)導(dǎo)殷切的祝愿。

　　航天英雄王亞平取得的成就，都來自于宇航員那一份“不屈”、“勇敢”、“堅(jiān)持”、“熱愛”、“追夢(mèng)”的信念，也是來自于中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與支持。正是有了中國(guó)共產(chǎn)黨這樣堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們才有信心去完成自己的夢(mèng)想，若沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的支持，便是沒有了我們現(xiàn)在的輝煌。

　　百年風(fēng)華正茂，讓我們追隨著黨的腳步，追隨著航天英雄們的腳步，去學(xué)習(xí)航天精神、去發(fā)展創(chuàng)新，建設(shè)我們美麗的祖國(guó)。

議論文3

　　“有時(shí)候，我們感覺走到了盡頭。但再深的絕望，都只是一個(gè)過程，總有結(jié)束的時(shí)候，回避始終不是辦法。鼓起勇氣昂首向前，或許機(jī)遇就在下一秒。幾米說過，“我總是在最深的絕境里，看見最美的風(fēng)景�！笔堑模词乖谧钌畹慕^望里，我們也能看見最美的風(fēng)景。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們無法阻擋絕境的來臨，也不可能去逃避。我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史——《史記》的作者司馬遷，面對(duì)絕境，他沒有絲毫的畏懼，而是在絕境中以頑強(qiáng)的意志完成了著作。后來，他是得到了回報(bào)，其著作給后世以無窮的啟示和深遠(yuǎn)的影響。

　　認(rèn)真思考，我們有沒有想過絕境真的是絕境呢？有沒有考慮過其實(shí)絕境是可以克服戰(zhàn)勝的呢？就如那些迷失在廣漠的沙漠或原始深林的冒險(xiǎn)者，遇到這種絕境，有的人以驚人的意志力堅(jiān)持到最后；有的卻喪失了求生的意志，走向了絕路。同樣的絕境，為什么有的人卻走向絕路？那是因?yàn)樗麄儽唤^境二字所嚇倒，認(rèn)為自己無法克服它，于是便喪失了自己。

　　翻開歷史畫卷，我們能看到，蘇軾在屢遭貶謫的絕境中借酒消愁，貝多芬在世人不理解和厭棄的'絕境中孤寂匍匐，盧梭曾手捧《博物學(xué)》深陷悲觀失望的絕境中。但是，他們都用自己頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的努力戰(zhàn)勝了絕境。于是，蘇軾在紛擾塵世中，勘破了世態(tài)炎涼，最終寫出《赤壁賦》；貝多芬在無聲的世界里，避開世人的議論，沉浸在自己的音樂世界里，終于寫出了讓世人所歌頌的《歡樂頌》；盧梭轉(zhuǎn)而投身社會(huì)啟蒙，終于讓《社會(huì)契約論》成為啟蒙運(yùn)動(dòng)中光輝的太陽。正因?yàn)橛辛瞬晃方^境的頑強(qiáng)拼搏之心，勇敢面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，這些杰出人物的奮斗樂章才能如此動(dòng)人心魄，在歷史殿堂中縈繞不絕。

　　正如莫言所說：“一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望�！比粢粋€(gè)人在絕境中做到無畏無懼，那么他就會(huì)看到希望的曙光。

　　賈誼雖有“無與倫比的才華，卻被才不為用的絕境所迫，終留下英年早逝的遺憾；項(xiàng)羽雖有稱霸天下的雄心，卻在四面楚歌的絕境中結(jié)束了自己的夢(mèng)想。

　　絕境來臨時(shí)，我們要以萬分的意志力去克服，要以積極的心態(tài)去面對(duì)，才能在絕境中看到新的希望，看到最美的風(fēng)景。

議論文4

　　人的一生當(dāng)中，有許多要去閱讀的東西。比如一本書，一杯茶，一個(gè)黎明，一個(gè)傍晚，一個(gè)人生…這些都是我們要去閱讀的。

　　閱讀一本書，需要我們用眼去看，用腦去想，品嘗一個(gè)作者一生的故事經(jīng)歷，品嘗作者一生的痛苦辛酸，我們要?jiǎng)幽X去想，取想作者的感悟，去思考作者的人生理解。這些都是我們認(rèn)真去閱讀的；

　　閱讀一杯茶，需要我們用嘴去品嘗，用心去感覺。品嘗一杯茶中的苦澀，品嘗一杯茶的甘甜，我們要用心去感覺，感覺一杯茶留給我們的啟迪。感覺一杯茶留給我們的芳香；

　　閱讀一個(gè)黎明，需要我們有雙眼看，用心靈去聽。閱讀一的黎明，我們要用心去感悟，用心去聆聽，聆聽那從天外之音傳來的聲音，閱讀哪黎明的美好；

　　閱讀一的傍晚，需要我們用腦去感受，用手去撫摸，感受傍晚的氣候。撫摸傍晚的涼爽。我們要閱讀傍晚，閱讀它留給我們那美好的一瞬；

　　閱讀一個(gè)人生，需要我們用一生去閱讀，用一生去理解，去感悟它。我們要仔細(xì)閱讀人生，仔細(xì)分析它的精華，仔細(xì)閱讀它的.美麗，分享它的喜悅。

　　世間萬物，節(jié)有可讀之處——閱讀經(jīng)典，就是聽睿智老人講祖上的故事；閱讀人心，就是去理解言行背后的深情厚誼；閱讀苦澀，就是去感受那苦澀背后的甜美味道…世間一切有字無字的書，都值得我們用心、用眼、用腦閱讀，去品味。

　　讓我們一起去閱讀，用心去閱讀，用心去品味，用心去感悟大自然一切美好的事物吧！

議論文5

　　說起環(huán)保、低碳，這大概是二十一世紀(jì)最火的話題了。有的同學(xué)可能會(huì)說：“環(huán)保是大人的事�！逼鋵�(shí)，環(huán)保人人有責(zé)。

　　記得三月的最后一個(gè)星期六，是一年一度的“地球一小時(shí)”活動(dòng)時(shí)間——晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)半熄燈一小時(shí)。時(shí)間就快到了!我不禁望了望對(duì)面的居民樓，對(duì)面的居民樓依舊燈火通明。我還關(guān)燈嗎?我不禁在心里打了一個(gè)問號(hào)。關(guān)!我想：不能讓別人的做法，來左右了自己!我昂首走向開關(guān)，關(guān)上了燈。見書房里的老爸還在玩電腦呢，便走過去，要求老爸關(guān)上電腦，老爸玩游戲激戰(zhàn)正酣，不肯聽我的，我便站在那里對(duì)老爸說：“哼!老爸，你要不關(guān)電腦我就站在這兒不走了!”老爸只好無可奈何的關(guān)了電腦。這時(shí)候媽媽還在客廳看著電視連續(xù)劇呢，我便再用對(duì)付老爸那一招來對(duì)付媽媽，誰知道老媽自顧自的看電視根本不吃我這套。我有些生氣了，便站在電視機(jī)前面，擋住電視不讓媽媽看。媽媽見開著電視也看不著，也只好關(guān)掉電視睡覺去了。

　　還有一次，我從書上看到一個(gè)節(jié)水小竅門，就是在普通馬桶水箱里放幾塊石頭或是裝滿水的塑料瓶，就可以減少抽水馬桶水箱蓄水量，沖馬桶時(shí)就不會(huì)浪費(fèi)太多的水了�？吹竭@里，我馬上找來幾個(gè)礦泉水瓶，掀開抽水馬桶水箱的蓋子，把礦泉水瓶口朝上慢慢往水下壓，等到壓到與水面平行時(shí)，就看到水慢慢的涌了進(jìn)來。我見水裝滿了瓶子便趕緊蓋上蓋子，然后撒手，讓瓶子沉到水底。蓋上抽水馬桶水箱的蓋子之后按了一下按鈕試試，發(fā)現(xiàn)出水量明顯少了，但沖洗效果依舊不錯(cuò)。

　　同學(xué)們，節(jié)約環(huán)保人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，為地球媽媽的美顏?zhàn)鲎畲蟮腵貢獻(xiàn)吧! 環(huán)保議論文篇24

　　環(huán)保，現(xiàn)在是目前世界上最熱門的話題之一，或許這也是永遠(yuǎn)的話題吧。環(huán)保即環(huán)境保護(hù)，環(huán)境就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤�，而保護(hù)呢，在我看來，保護(hù)分為兩類，一類是保護(hù)重要的還沒被破壞的東西，另一類是保護(hù)已破壞的但又十分重要的東西，環(huán)保顯然屬于后者。

　　記得，有人曾經(jīng)說過“所有統(tǒng)治者所做的決定都是為了鞏固他的地位，權(quán)力”，而我也說“人類之所以要環(huán)保，是為了能生存下去”因?yàn)榄h(huán)境如果一直惡化下去，會(huì)侵害到人類未來的所有利益，因此要暫時(shí)犧牲現(xiàn)在的一些眼前的利益，以換取未來的整體利益。人類最初想到要環(huán)保應(yīng)該是源于人類對(duì)于未來美好生活的渴求，只不過后來被人為的負(fù)載上了道義和人文關(guān)懷。有這么一句話，生物的一生無非兩首主題曲“生存”和“繁衍”，人類也不能例外。

　　我認(rèn)為環(huán)保問題就像人口問題一樣，計(jì)劃生育只能減慢速度，它還是會(huì)像滾雪球一樣，雖然是慢慢的，但也在一點(diǎn)點(diǎn)地增大。環(huán)保問題也是這樣，人類只能盡量補(bǔ)救，改善。環(huán)保就像是人類向大自然說對(duì)不起(當(dāng)然也有行動(dòng))，雖然是撫慰了傷口，加快愈合速度，但就算愈合了，傷疤卻還在，心靈的記憶也還在。人類說得好聽點(diǎn)，是大自然的開發(fā)者，利用者，說的不好聽點(diǎn)，只是個(gè)敗家子，只能依靠向大自然索求才能生存下來。我們?nèi)祟惉F(xiàn)在所擁有的一切都是向大自然索求得來的，人類要依靠大自然才能活下去，如果大自然不行了，人類就完了，環(huán)保就是這樣來的。不過，為了我們能更好地生存下去，我們還是要環(huán)保。

　　人類最初的欲望是為了獲得更多的生存空間，這在所有動(dòng)物中都是這樣，這無可厚非，而且我們的智慧讓我們有能力做到更多(包括那些與生存無關(guān)的)――不是經(jīng)常說“只有想不到，沒有做不到的”這才是可怕的！所以該是到了用我們的智慧節(jié)制我們的欲望的時(shí)候了。

議論文6

　　有這樣一句話：做得出色是事業(yè)，做得普通是職業(yè)。所謂〝事業(yè)〞，是指人所從事的，具有一定目標(biāo)。規(guī)模和系統(tǒng)而對(duì)社會(huì)發(fā)展具有影響的正�；顒�(dòng)。而〝職業(yè)〞，則是指一個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來源的工作。由此可見，〝事業(yè)〞與〝職業(yè)〞之間，還有一段相當(dāng)長(zhǎng)的距離。相對(duì)于〝職業(yè)〞而言，〝事業(yè)〞在人們心目中的地位尤為神圣。如何將〝事業(yè)〞做得更加出色，敬業(yè)是關(guān)鍵。只有真正敬業(yè)的人，才能不斷激發(fā)工作熱情，全力以赴地開展工作，并取得令人矚目的成績(jī)。碗〞的徹底打破，許多人很難再〝從一而終〞，再就業(yè)的強(qiáng)大壓力迫使人們?nèi)W(xué)習(xí)新的知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

　　第四，要有重能力輕金錢的胸襟。人的一生中，金錢固然是生存的基礎(chǔ)，但是如果缺乏崇高的精神追求，只為金錢而活無疑又是可悲的`因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)業(yè)的快樂，忽視了對(duì)自身能力的培養(yǎng)。能力才是一個(gè)人的無價(jià)之寶，遠(yuǎn)比金錢重要千倍萬倍。正是由于它的抽象性，才永遠(yuǎn)不會(huì)丟失也不會(huì)被盜。即使偶爾的挫敗，也不能將能者打倒，一旦機(jī)遇來臨，能力——這根魔杖照樣能幫助你走出泥濘，直至重返事業(yè)的巔峰，俯瞰人生。

　　第五，要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí)。如果說單位是一個(gè)大家族，那么每位員工就是家族的成員。一個(gè)人能力再強(qiáng)，一旦離開了集體的支持，離開了集體的智慧，就無異于緣木求魚。

　　事業(yè)是水，精神是船，機(jī)遇是風(fēng)。要趕快行動(dòng)起來，把自己真正融入事業(yè)的激流中，劈波斬浪。工作是快樂的，忙碌是充實(shí)的，只有保持一顆積極向上的心，不懈追求，機(jī)遇的風(fēng)就會(huì)適時(shí)跟進(jìn)，引導(dǎo)你領(lǐng)跑于這個(gè)時(shí)代，從而讓你的事業(yè)更加輝煌！

議論文7

　　1、蛙鳴

　　夜把天空涂黑，蛙兒卻把我的心鳴亮，在靜謐的星夜里，它們奏響了一支支交響曲。

　　獨(dú)鳴，仿佛就一只青蛙，僅那么一聲，就像從天縫中不小心漏下，那么晶瑩，那么自然。像一根火柴，在清涼中，把我的情緒挑到最高。接著，拉開了一場(chǎng)別開生面的蛙鳴交響樂的序幕。這兒一簇，那里一班，蛙聲在池里亂蹦。那蛙鳴，似清泉涓涓，流淌過我的心，洗滌了我的心靈……這不是返樸歸真嗎？瞧，它們是多么珍惜生命，熱愛生命。它們用自己的情感表達(dá)成歌聲。那么，我們?nèi)祟愂欠駪?yīng)該更加珍惜生命！

　　2、茶聲

　　我喜歡聽水的聲音，喜歡聽水叮咚的流淌的.聲音。聽起來那么的純潔，那么歡快。茶聲更是突出了這一點(diǎn)。

　　我沏茶總喜歡不斷改變杯子與水壺之間的距離，叮叮咚咚，嘩嘩啦啦，美極了！

　　當(dāng)水壺離杯子較近時(shí)，茶聲低調(diào)、深沉。像滿腹經(jīng)綸的高人，像不肯拋頭露面的俠士。它唯一的表現(xiàn)就是安于平靜。當(dāng)水壺離杯子較遠(yuǎn)時(shí)，水花四濺，高亢、激情，像壯志凌云的青年人，像奮起反抗的人民英雄。這是一個(gè)充滿斗爭(zhēng)的生命，是坎坷的，卻堅(jiān)定不移，它是力量和意志的化身。

　　在這微小的、看起來不引人注目的茶聲中卻別有一番感悟。

　　3、雨夜思緒

　　我喜歡獨(dú)自在夜里，扒在窗前安靜的傾聽雨聲，雨是自然的精靈，是善良的上帝派下來的小天使。

　　黃色的燈光灑下一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽……打開窗戶，清新的泥土芳香夾著淅瀝瀝的雨聲飄然而至，只可意會(huì)不可言傳。這時(shí)就有三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的意再來傾聽這雨聲。

　　喜歡秋雨，她姍姍來遲，卻清新一片，經(jīng)過夏季暴曬的大地，纖細(xì)的手指，撫摸著大地的每個(gè)角落。凄凄怨怨讓人愛憐，忽而淺吟低唱，忽而行云流水。而又不失端莊典雅，傾聽四季之聲，感慨鏡花之月，滄海桑田。

　　風(fēng)屬烈性，雨屬知性。她有靈性，她似乎順乎人意的隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

　　夜深人靜，挑燈聽雨，會(huì)心之狀，不覺莞爾。

議論文8

　　如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅游，只允許你能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴…

　　如果你問我，我會(huì)回答：我會(huì)選擇一本書。為什么呢？因?yàn)闀橇飨蛑R(shí)海洋的小溪水，也是雨天的雨傘！

　　書是人類的良師益友，所以是百讀不厭的，就像你的好朋友一樣你一生中要見過N回，但你不覺得厭煩，相反你還能從朋友身上學(xué)到更多知識(shí)，更加深你和朋友之間的友誼。同樣，讀書也是這個(gè)道理，尤其讀一本好書，每讀一遍你就會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，也更能容易了解作者的意圖，蘇軾說過：故書不嫌百回讀，熟讀深思子自如”。

　　書不但是人類的'好友，而且還是美食呢？看一本書，就如同吃一頓美餐一樣，幸�？鞓罚�

　　我讀書，讀了一遍之后，我會(huì)把書中我認(rèn)為不好的地方改一改，或是把悲劇的結(jié)尾改成戲劇的結(jié)尾，把戲劇的結(jié)尾改為悲劇的結(jié)尾，總之，我來編這本書。

　　讀一本書，尤其是讀一本好書，其樂無窮也！

議論文9

　　一個(gè)人走在蘋果樹下想吃蘋果，他看見一個(gè)鮮紅大蘋果就在他的頭頂上，他不相信他能摘到，于是漫不經(jīng)心地跳了幾下，深感沒辦法，就這樣他放棄了那曾使他垂涎欲滴的又大又紅的蘋果，走開了。不多時(shí)，一個(gè)個(gè)子比前者矮的多的人看見了這個(gè)鮮紅的蘋果，走過去，他相信自己一定能夠吃到這個(gè)蘋果，于是，踮著腳，伸長(zhǎng)手臂摘蘋果，臉漲得通紅，但是沒摘到蘋果，然而他沒有放棄，繼續(xù)努力，終于他得到了。放棄的人再次歸來時(shí)，蘋果早已無影無蹤。

　　這是一個(gè)故事，前者不相信自己的實(shí)力，什么都辦不到；后者則相信自己執(zhí)著地努力著，他們成功與失敗的關(guān)鍵在于是否自信。

　　什么是自信？字面意思是自己相信自己，任何一個(gè)成功的人都離不開自信。記得有一次參加演講大賽，賽前幾天我覺得好緊張，獲獎(jiǎng)總是那么可望而不可及，它離我是那么遙遠(yuǎn)，那幾天，我總是提心吊膽，父親說過：“樹立信心，相信自己的實(shí)力�！北荣惽埃铱炭嗯Φ鼐毩�(xí)，但是一種莫名的東西壓在心頭，讓我喘不過氣，雖然我練得很流暢，可腦子里總會(huì)冒出“萬一失敗怎么辦？，萬一競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)怎么辦？……怎么辦？”由于缺乏自信，平時(shí)練習(xí)時(shí)的甘甜也給沖淡了。時(shí)間一分一秒過去了，比賽的時(shí)間到了，賽場(chǎng)上果然高手云集，我默默呼喚著自己平靜下來：心情放松再放松，要相信自己的`實(shí)力，對(duì)了，要自信…… 終于到我了，我一個(gè)字一個(gè)字地往外吐，一會(huì)兒，漸漸不那么拘束了，放開聲音大聲說著，并且還做著平時(shí)都沒練習(xí)的表演動(dòng)作，我看見臺(tái)下的評(píng)委洋溢出贊許的微笑。結(jié)果出來了，我得了一等獎(jiǎng)。此時(shí)我第一感覺是自信使我獲得成功。

　　自那時(shí)起，我對(duì)自信有著更進(jìn)一層的理解。如果說勤奮是我的左膀，那么自信就是我的右臂，她在前進(jìn)的道路上將永遠(yuǎn)伴隨著我。

議論文10

　　我在夜空下欣賞著明月。起初，它還只是一片月芽，顯得十分纖細(xì)，好似細(xì)柳上剛抽出的新芽;待烏云稍稍退去，“猶抱琵琶半遮面〞想必就是形容它的了;烏云全部隱去時(shí)，我才領(lǐng)悟到李白“舉頭望明月〞的思想之情，蘇軾“千里共嬋娟〞的美好祝愿。

　　我就思考著：為什么同是明月，卻給人不一樣的美感我得到的最后好答案就是月亮?xí)兓谩Ｈ艘矐?yīng)該一樣，當(dāng)然，人應(yīng)該是變通。

　　那有人說：“我工資不夠吃喝，我要變通，去搶好了。〞這時(shí)我就要笑話、教育他們。因?yàn)樗麄冞€不理解變通的含義。變通和生物變異類似。變異使生物在原來的根底上更好適應(yīng)生存環(huán)境。同樣的道理，為了到達(dá)某個(gè)目的而打破了原有的根深蒂固的模式而取用新方法的行為就可以說是變通。那“去搶〞為什么不算變通還是繼續(xù)說變異吧。生物的變異也是在一定原那么下進(jìn)行的。老鼠不會(huì)變異成兔子，飛鳥不會(huì)變異成游與魚。那變通也有原那么，比方說社會(huì)道德、實(shí)事求是。但凡違背了原那么的，就算不上變通。

　　學(xué)會(huì)了變通，總是能帶來意想不到的收獲。我看電視古裝劇時(shí)，一個(gè)軍隊(duì)了混有內(nèi)奸。雖然知道有，卻不知道是誰。一個(gè)一個(gè)查必定會(huì)打草驚蛇，甚至被反咬一口。那怎么辦此時(shí)，就要學(xué)會(huì)變通。為什么要查出內(nèi)奸，讓他自己露出馬腳不是更好嗎于是就傳遞一些假的情報(bào)，那不就是守株待兔嗎類似這樣的事還有許多，還有幾個(gè)非常知名的，如圍魏救趙、聲東擊西。這都是變通帶來的意想不到的收獲。

　　學(xué)會(huì)變通，離成功就更進(jìn)一步。俗語說：條條大路通羅馬：三百六十行，行行出狀元。這就告訴我們成功的路不止一條，一條道行不通時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，通過其他方式走向成功。深入挖掘一下，就是說：會(huì)變通的人不會(huì)不通的人有更多的時(shí)機(jī)成功。打個(gè)比方，一個(gè)數(shù)學(xué)圖形里，要你求一條線段的長(zhǎng)。不會(huì)不通的`人就只是死死摳住一條線段。而會(huì)變通的人，他會(huì)把它放到相似形里、全等形里，還可以把它放到正方形里、圓形里。這樣就多了成功的時(shí)機(jī)，也就離成功更近一步。

　　學(xué)會(huì)變通可不是件容易事。學(xué)會(huì)變通要有特殊的勇敢。要放棄或改變?cè)瓉砀畹俟痰南敕�，而去嘗試一個(gè)尚無把握的揣測(cè)，沒有特殊的勇敢，是做不到的。那說說蘇聯(lián)的赫魯曉夫。他確實(shí)勇敢：大膽的進(jìn)行改革，推行玉米運(yùn)動(dòng)�？蔀槭裁催@卻成為蘇聯(lián)解體的開始這就告訴我們，沒有理智的頭腦也是學(xué)不會(huì)真正的變通的。只有擁有理智的頭腦，才能做出理智的變通，而不是盲目的改變。

議論文11

　　雞湯，眾所周知，是一件濃香可口，營(yíng)養(yǎng)豐富的補(bǔ)品，對(duì)人的身體大有益處。如今的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)竟也出現(xiàn)了雞湯——此乃心靈的雞湯，對(duì)人進(jìn)行心理按摩，要人們相信自己能夠成功。眾多雞湯整天橫行網(wǎng)絡(luò)，你的某些人極度反感站出來高舉反雞湯的大旗，讓人們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，給人以當(dāng)頭一棒。如此勢(shì)不兩立的態(tài)度，如此涇渭分明的觀點(diǎn)，讓人不禁心生疑惑：雞湯喝還是不喝？

　　我認(rèn)為雞湯是補(bǔ)品，應(yīng)當(dāng)喝上那么一些。畢竟我們整天困于生活的囹圄中，忙的不亦樂乎，卻忘記了自己的心靈，正能量的雞湯能給我們的心里加加油，打打氣，避免因現(xiàn)實(shí)的'一再打擊而失去信心——畢竟只有有了信心，一切才有實(shí)現(xiàn)的可能。

　　但是日中則昃，月滿則虧。雞湯雖好，卻不能猛灌。適當(dāng)?shù)姆措u湯也是很有必要的。他們總是給人營(yíng)造一種美好而光明的假象。你肯努力，不會(huì)有任何人任何事阻擋你前進(jìn)的腳步。你肯努力，你一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。只要你肯努力，你就能達(dá)到你想要的一切……這樣的想法十分危險(xiǎn)，會(huì)讓你朝著錯(cuò)誤的方向前進(jìn)。這是反雞湯的一聲不將你打回現(xiàn)實(shí)。先看看自己的能力，不要總是以為老子天下第一。先去認(rèn)清事實(shí)，不要那么虛無。是的，不符合人發(fā)展規(guī)律的東西不會(huì)被實(shí)現(xiàn)，制定正確可行的目標(biāo)，跟著現(xiàn)實(shí)走才是能夠成功的要素。

　　面對(duì)雞湯魚反雞湯，只聽一家之言，恐怕都有些片面極端。面對(duì)失敗，雞湯勸你只要努力就能夠走上人生巔峰，而反雞湯告訴你休要做白日夢(mèng)。對(duì)成功的渴望并不是白日夢(mèng)，但是沒有正確方法的努力，反而會(huì)誤入歧途。只有將成功的信念深植于自己的姓名之中，同時(shí)不失擼起袖子加油干的努力的人才能稱王。

　　雞湯與反雞湯的出現(xiàn)，究其原因，實(shí)際上還是網(wǎng)絡(luò)上相對(duì)自由而寬松的言論自由，能夠使有不同觀點(diǎn)的人互相討論�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代的名言是沒人知道你是一只狗。意思就是你無法了解坐在你對(duì)面電腦那個(gè)人的心思，甚至你都無法確定它是否是人類。因此，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地的雞湯與反雞湯，只有能夠保持理性的頭腦，不隨波逐流的人，方是最后的贏家。銘記理想，腳踏實(shí)地，不忘初心，方得始終。

　　切記：雞湯雖好，切勿猛灌！

議論文12

　　有一首歌這樣唱道：小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時(shí)候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動(dòng)地？是��！小時(shí)候的我們，總是很敬仰自己的老師，覺得他們高高在上，無所不能的，似乎所有的問題只要報(bào)告老師就一定能解決，老師永遠(yuǎn)是庇護(hù)我們的一棵大樹。而現(xiàn)在，我依然十分欽佩我的師傅于主任�！敖處煈�(yīng)當(dāng)以身作則”，“以教人者教己”。我的師傅于靜就是以身立教的楷模。她從自身行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)于律己，做我的表率。一言一行、一舉一動(dòng)，無不對(duì)我起著潛移默化的作用。

　　剛踏上講臺(tái)的我?guī)У膶W(xué)生中有一個(gè)患有先天性心臟病的，家人百般呵護(hù)的結(jié)果是無法無天，讓老師們都頭疼不已。我不清楚其他教師是如何對(duì)他的，但我真的很無奈。上課喝水、吃東西還能忍受，但是他四處穿梭擾亂課堂真的讓我無計(jì)可施。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想到我的師傅。于主任是了解那個(gè)孩子的情況，經(jīng)常幫我想辦法，怎樣才能讓這個(gè)已經(jīng)關(guān)了一扇門的孩子打開一扇窗。她帶我去家訪，跟他的父母交流。還上網(wǎng)搜索一些特殊孩子的教育案例，和其他老教師一起討論該如何對(duì)這個(gè)孩子進(jìn)行教育教學(xué)。每次看到她為學(xué)生、為我忙碌的身影，我就充滿了動(dòng)力�，F(xiàn)在，我明白了“愛”是一切教育的源泉，不管是什么樣的學(xué)生，只要你對(duì)他有愛就一定能讓他感受到你的愛，逐漸在你面前表現(xiàn)自己，越來越優(yōu)秀。

　　“愛崗敬業(yè)”在她身上表現(xiàn)的淋漓盡致。印象最深的是每到開學(xué)的時(shí)候，其他教師還在享受假期最后的時(shí)光，但她已經(jīng)開始工作了。教師任教學(xué)科要安排、學(xué)生課程表要編排、新生學(xué)籍要操心？這些看似簡(jiǎn)單，卻無比繁瑣的`工作不是一天兩天就可以完成的，每一次她都是比其他教師提前幾天就開始上班了。于靜師傅告訴我：“什么事

　　都要抓緊干，沒有白干的活”。教導(dǎo)處的工作繁瑣而沒完沒了，不斷的有工作任務(wù)，但她不抱怨，只是一個(gè)勁的干。在她身上我學(xué)到一個(gè)詞“勤勤懇懇”。我自己以前是一個(gè)“差不多”先生，什么事情都是“差不多吧”，于靜老師批評(píng)我說“差多少是差不多，你做學(xué)生的電子學(xué)籍，這個(gè)事可一定要認(rèn)真仔細(xì)�！睗u漸地，許是受了她的影響，我在工作中在沒有“差不多”出現(xiàn)了。我相信在于靜老師的指導(dǎo)下，我會(huì)對(duì)得起“愛崗敬業(yè)”這四個(gè)字�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”每個(gè)人都在不斷的成長(zhǎng)，不斷的成熟，我也不例外。我的教育生涯中，有這樣一位導(dǎo)師，無論我遇到什么樣的困難，都會(huì)戰(zhàn)勝!因?yàn)槲覑�，所以沒有理由失��！

議論文13

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生活，每一個(gè)人的生活都是不一樣的他們的生活也許是幸福的，也許是痛苦的，但是他們都是快樂的！我們都應(yīng)該珍惜屬于我們的最幸福的時(shí)光。

　　小學(xué)六年的日子里，我總是以一種高高在上的態(tài)度生活著。在學(xué)習(xí)方面，抱著僥幸的心理，認(rèn)為學(xué)習(xí)無關(guān)緊要，學(xué)不學(xué)都沒有什么大不了的，可在每一次考試時(shí)，卻夢(mèng)想可以順利的通過，然而，夢(mèng)想終究是抵不過空洞的無知。所以，我害怕考試，更害怕面對(duì)考卷上那可憐的'分?jǐn)?shù)，那鮮艷的色彩，會(huì)觸痛我空洞淺薄的心。一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，六年的時(shí)光悄然而逝，在畢業(yè)的那一瞬間，我驟然發(fā)現(xiàn)在這六年的時(shí)間里我在學(xué)習(xí)方面的積累幾乎是一片空白，什么也沒有學(xué)到，卻白白的浪費(fèi)了六年的時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！現(xiàn)在的我才有了深深的感悟！進(jìn)入初中后，我遇到過許多的困難。每次在遇到困難時(shí)，我總是想懦弱的放棄，這時(shí)媽媽總是一次次不厭其煩的開導(dǎo)我，讓我戰(zhàn)勝困難，不要被困難。之后我的心里就會(huì)形成一個(gè)信念：在哪里摔倒就要在哪里爬起來！在初中的三年里我也有許多交好的同學(xué)，一旦我有什么困難向他們求助，他們總是積極的幫我解決�，F(xiàn)在回想起來還很是思念在四班的日子，很想讓時(shí)間就停留六月十號(hào)那一天！讓我們永遠(yuǎn)的在一起。

　　現(xiàn)在的我馬上就是高中生了，雖然這個(gè)時(shí)機(jī)是用錢買來的，但是在以后的高中生活中我一定會(huì)通過自己努力讓這個(gè)錢花的不冤枉。因?yàn)檫@是爸媽辛辛苦苦在外賺來的血汗錢，以前的我不明白其中的艱辛，直到后來，看到爸媽日漸蒼老的容顏和越來越多的白發(fā)，才明白爸爸媽媽每日風(fēng)雨無阻。勤勤懇懇地為這個(gè)家的付出，而很多時(shí)候因?yàn)槲业念B皮與不懂事，爸媽傷透了腦筋。媽媽從我小時(shí)候就教導(dǎo)我，要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，而那時(shí)候的我總是把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng)不聽，甚至在中考時(shí)，我都不去考試。那時(shí)媽媽就對(duì)我說：中考和高考是你人生中的兩個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你必須自己勇敢的去面對(duì)，不管有多么的艱辛！否那么以后當(dāng)別人問你中考和高考怎么樣時(shí)，你說你不知道嗎。多一個(gè)文憑多一點(diǎn)知識(shí)就多一條路！直到這時(shí)，我才明白學(xué)習(xí)的重要性和爸媽對(duì)我的深深的愛。

議論文14

　　我生命中最大的歡樂源于懂得如何去“寬容”。

　　人，一生中最大的收獲是得到別人的愛和懂得如何去愛別人。當(dāng)你試著去愛一個(gè)對(duì)你不好的人、一個(gè)以往或一向傷害你的人時(shí)，你將會(huì)有一種比得到任何東西都強(qiáng)烈的感觸，這種感觸，我稱之為——“寬容”。

　　“寬容”兩個(gè)字都是寶蓋頭，說明“寬容”就是個(gè)寶貝�！皩挕本褪且覀儗�(duì)什么不一樣的看法都允許并存，對(duì)任何不一樣的意見都能包容�！叭荨笔莾蓚€(gè)“人”和一個(gè)“口”，就是你說你的理，我說我的理，我不會(huì)讓你沒有說話的機(jī)會(huì)。也能夠是一個(gè)人在說，另一個(gè)人呢肯定是在聽啊，能心境愉快地聽別人說不中聽的.話，這就是“寬容”。

　　我的一個(gè)朋友告訴我說：“有一段時(shí)間我簡(jiǎn)直對(duì)她恨之入骨，想不到世界上竟然有這種人存在。可是我之后改變了想法，我應(yīng)當(dāng)對(duì)她好，比對(duì)任何人都好�！甭犃诉@番話我感觸很深，其實(shí)每個(gè)人每一天都會(huì)遇到這樣或那樣的矛盾，如果總是各執(zhí)己見，針鋒相對(duì)，日久天長(zhǎng)，難免會(huì)產(chǎn)生恨，給彼此帶來傷害，多年以后，又發(fā)現(xiàn)矛盾只是極不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果當(dāng)時(shí)自我做些小小的讓步，也許就不會(huì)有至今的遺憾。

　　寬容的人會(huì)感到歡樂。每個(gè)人都有一種自我的原則，遇事就要遵循這些原則去處理生活中的每一件事，在不喪失這些原則的前提下，善待你所處理的每一件事，仔細(xì)斟酌你做出的每一個(gè)決定，每一種善待他人的方式。我有一個(gè)親身的體會(huì)：教師叫我寫一篇征文，卻因?yàn)榈玫浇處煹脑u(píng)語完全出乎我的意料，我就把教師的鼓勵(lì)當(dāng)成了“褻瀆”，于是決定收回了原稿。我當(dāng)時(shí)氣極了，是被憤怒沖昏了頭腦，因?yàn)檫@出乎我的意料之外，又加上朋友為我抱不平，害我直想找教師。也許矛盾的尖銳就來自于一時(shí)的沖動(dòng)，一時(shí)的不能自控。覺得錯(cuò)極的卻總是對(duì)的，于是乎怒火中燒而一發(fā)不可收拾，其實(shí)這是源于懷疑罷了。此刻仔細(xì)想想，只是因?yàn)闊o法了解和溝通的緣故，各抒己見而已，何況說不定就是“忠言逆耳”呢，還說不定就是我努力的結(jié)果埃這樣想著，我頓時(shí)覺得天也寬了，氣也消了。我能冷靜地思考生命中每一個(gè)人，我愿寬容，寬容是一種美德。