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（必備）初中生說明文
相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是作文中不可忽視的說明文，說明文的中心鮮明突出，文章具有科學(xué)性，語言確切生動。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家收集的初中生說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生說明文1
核桃是人們最愛吃的食物。
核桃未成熟的時候，外殼很脆，到了豐收季節(jié)人們把桃核從樹上打下來，個個又圓又大的核桃到處落，到處滾。
核桃的顏色很特別，它外面的皮是青的。我們把核桃的青皮剝掉，里面的硬殼就是巧克力一樣的顏色，要注意刮核桃的青皮時，一定要戴上手套。
新鮮的核桃是最好吃的，砸開那層硬殼，撕掉仁上的黃皮，露出那乳白色的桃仁時，你就嘗一口吧!又香、又甜、又鮮，那味道絕了!
核桃的種類很多，主要是4大類。秋子核桃，麻核桃，鐵核桃和棉核桃。
核桃渾身是寶，核桃外面的青皮可以作染料，里邊的硬殼可以造紙，核桃本質(zhì)堅硬細(xì)膩，又是打造家具的上品，就連細(xì)小的核桃枝都有治療癌癥的功效。核桃還可以止咳嗽，消積帶、養(yǎng)潤血、藥用價值也很高。
“七月核桃八月棗”，每年的農(nóng)歷七月，大批的核桃成熟了。長成的核桃有乒乓球大小，外皮是翠綠翠綠的.，上面還有一些小白點，像穿了一件棉衣。熟透的核桃會自己把外面的皮脫掉，掉在地上。脫掉外衣的核桃是黃色的，有點像木頭，上面還有一些坑坑洼洼的花紋，渾身硬梆梆的。砸開這層硬皮，就看見裹著黃色內(nèi)衣的核桃仁了。核桃仁像人腦一樣，表面有一些彎曲的深溝。新鮮核桃仁很好吃，剝?nèi)?nèi)衣后吃起來又脆又香，還有一股甜絲絲的味道。曬干的核桃仁油膩膩的，因為內(nèi)衣已經(jīng)剝不下來了，還有一點苦味。不過，干核桃更容易保存。
買核桃的時候要注意，先拿兩個在手里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明顯聲音悶感到很空的就說明皮薄是好的，要是聲音和攥了倆骨頭一樣說明皮厚不能要。
我愛核桃里豐富的營養(yǎng)!
初中生說明文2
前幾天的晚飯時我和父母談到了命運他么對命運的虔誠讓我十分生氣，當(dāng)她說：“哎！一個人的命啊就這樣啊！我父母的命運是分坎坷，因此他么十分相信命運為此我十分惱火當(dāng)時我說：命運？命運不過是一些人逃離現(xiàn)實的工具，一個借口罷了。不過我的母親不這么認(rèn)為！后來父親將我么弄開了。之后我仔細(xì)的想想了依舊認(rèn)為我是對的。
命運？我從不相信它我一直認(rèn)為一切都要自己去努力爭取，在從古到今的科學(xué)家中有幾個是天才呢？愛因斯坦？霍金？大概只有這2個人，那其他的呢？有誰敢說愛迪生不偉大？有誰敢說牛頓不偉大？但他么不是天才他么的榮譽是他么用一生的汗水換來的。事實在一次證明了我的關(guān)點，我曾經(jīng)看過一篇文章說能登上金字塔的動物只有2個：一是老鷹、2是蝸牛�？梢园烟觳疟茸骼销椢伵１茸髌胀ǖ娜�。我個人認(rèn)為這2個一樣值得夸贊，老鷹能克服鮮花和贊美不容易，而蝸牛能克服先天的不足也很不容易，但有的.老鷹只能成為在地上的雞有的蝸牛也無法登上金字塔那是以為他么不懂得爭取。
完美，很遺憾沒有完美，也許上帝是完美的但遺憾的是上帝是虛構(gòu)的是那些逃離現(xiàn)實的人創(chuàng)造的。
命運要有我么自己去掌控，成功要由我么自己去爭取！
初中生說明文3
說明文主要考察學(xué)生們做題速度題，它是所有語文閱讀理解題中做容易做的一類題型。
把握說明對象
看題目、首括句、尾結(jié)句或提問式語句。如果是事物說明文，被說明的事物既是說明對象。如果是事理說明文，說明對象則是對象加特征，答案形成一個短語：介紹了……的……。如：《看云識天氣》，介紹了云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識天氣。
考察對說明事物特征的'把握。
答題技巧：盡量從原文中找原句作答，若沒有，則注意段意、中心句。如《中國石拱橋》中關(guān)于它的三大特點：歷史悠久、形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固。
總結(jié)：同學(xué)們看看老師總結(jié)的知識點，是不太難吧，只要把握說明對象，從文章中就可以找到答案。
初中生說明文4
我家有兩只可愛的小調(diào)皮，一只叫薯片，另一只叫巧克力�；蛟S你會迫不及待地問我：為什么取這么個名字？我一定會興致勃勃地對你說，因為我喜歡吃薯片和巧克力的。
署片是公鸚鵡，巧克力是母鸚鵡。薯片全身綠色，翅膀上卻有紅、黃、綠三色；巧克力全身也是綠色，只有翅膀上只有黃和綠。爸爸得意洋洋地告訴我，這是紅嘴綠鸚鵡。它們的眼睛炯炯有神，一到我家就東張西望、左顧右盼。我一靠近它們，它們就驚恐萬狀。
它們在我家呆了幾天，也漸漸熟悉起來。它們經(jīng)常在籠子里開音樂會，唱得我心花怒放，心想：它們前世一定是音樂家，說不定是貝多芬呢!可是，安寧的.日子過了不久，就被搞砸了。一天下午，我和它們玩，不免把手伸進(jìn)籠子，可這伸不要緊，就那一動，薯片以迅雷不及掩耳之勢咬住了我的手指，我費了九牛二虎之力，才把手指從薯片嘴里拔出。
薯片和巧克力不僅調(diào)皮，還很機靈。
那一次，我在做作業(yè)，薯片和巧克力在我身后辦音樂會。我太用心了，把它倆給忘了。后來，我的第六感告訴我，大事不妙。我往身后望去，果然，薯片和巧克力一只在籠子上方盤旋著，另一只在窗臺上全神貫注地欣賞風(fēng)景。啊一聲尖叫足有一千分貝，聲裂長空。奶奶聽到我的尖叫聲，急忙趕了過來。奶奶先把停在籠子上的巧克力請了回去，又把窗臺上的薯片也抓了回去，它倆束手無策，只能乖乖就范。
薯片和巧克力如今已經(jīng)飛向遠(yuǎn)方了。不過它們會經(jīng)�；貋硖酵遥乙哺械叫腋：椭�。它們?nèi)绻w回來，我一定好好待它們.......如果你有兩只這么可愛、活潑、機靈、調(diào)皮的小鸚鵡，你會喜歡它們嗎？你會感到幸福嗎？
初中生說明文5
Hi，大家好！我身上穿著一件連衣裙，上面有個芭比和小狗的圖案。芭比穿著一件紫色的T恤衫，金黃色的頭發(fā)上配了一個紅色的發(fā)卡，漂亮極了！而小狗呢，通身雪白，配了一個粉色的蝴蝶結(jié)，還戴著一條晶瑩透亮的項鏈，可愛極了！
我的.功能很齊備，我身上配了一個刨筆器，只要按中間的圓按鈕，把鉛筆放進(jìn)刨筆刀里面旋轉(zhuǎn)就可以了。
我不光外表美麗，而且經(jīng)濟實用。你在打開我看看，里面可有一個“大家族”哦！有活潑可愛的橡皮弟弟，有性格直爽的鋼筆大叔，有沉默寡言的直尺姐姐，有鋒利倔強的小刀哥哥，還有無私奉獻(xiàn)的鉛筆妹妹，在這個溫暖的“大家族”里，它們和睦相處，愉快極了！而且它們都在積極為小主人服務(wù)著。
在語文課上，小主人要寫作文了，鋼筆大叔蹦出來，給小主人幫忙；在數(shù)學(xué)課上，小主人需要畫線段了，直尺姐姐就向小主人招手了；美術(shù)課上，畫錯了，橡皮弟弟就自告奮勇地跳了出來，把痕跡擦得一干二凈。
聽了我的介紹，你就知道我是誰了吧！沒錯，我就是文具盒！小主人對我總是愛不釋手的，我也非常樂意為小主人服務(wù)哦！
初中生說明文6
我的書包是一個陪了我兩年的書包，它一共有三層。最小的那一層用來放本子，中間的用來放文具盒，最大的那一層放書和文件。
書包的外面有一只超級可愛的小貓咪，小貓咪的頭上扎著粉紅色的小蝴蝶結(jié)，真是太可愛了。小貓咪的上面有一串英文字母，這應(yīng)該是在考驗我的英語能力吧。書包最大的一層里有一個小小的口袋，還有一條松緊帶，是專門用來放文件的。接著是中間那層，那一層我主要放一些文具，是文具們的樂園。里面有鉛筆、橡皮、直尺、黑水筆和鋼筆等文具。最小的那一層就是本子的天堂了。書包后面也有一層，那是來放我的小抹布的'，書包的兩邊是放杯子的。這一個可愛的小書包雖然有點舊了，但里面珍藏著我那珍貴的回憶和夢想，就像一個大家庭，一個學(xué)習(xí)用品的大家庭。如果沒有這些東西，我就上不了小學(xué)；如果沒有這些用品，我的學(xué)習(xí)就不會天天向上。這些學(xué)習(xí)用品是我學(xué)習(xí)的伙伴。我需要他們。我們就像好朋友，永遠(yuǎn)伴隨著我學(xué)習(xí)。
書包，我的好朋友，形影不離的好伙伴。
初中生說明文7
神秘的運動常數(shù)（15分）
�、嬴B兒在空中飛翔時，翅膀每分鐘拍幾次？每次幅度有多大？魚兒在水里游動時，尾巴每分鐘擺幾回？每回幅度又是多少？這些問題看上去似乎沒什么意義，難道空中的飛鳥和水里的游魚不是完全自由的嗎？它們的運動不是完全無拘無束的嗎？
�、诖鸢刚媸浅龊跷覀兊囊饬�。看上去自由自在、無拘無束的飛行動物和游水動物，它們的運動似乎恰恰遵循著嚴(yán)格的規(guī)律�？茖W(xué)家們通過大量的觀察和試驗，發(fā)現(xiàn)飛行動物和游水動物的運動過程中存在著一個神秘的常數(shù)，那就是它們的翅膀或尾巴的振動頻率、振幅以及運動速度三者之間的關(guān)系——振動頻率乘以振幅再除以運動速度，計算得到的數(shù)值總是落在0.2～0.4之間。
�、郾热�，世界上最小的鳥類——蜂鳥，其雙翅展開僅有10厘米左右，飛翔時振幅大約是20厘米。蜂鳥的飛行速度非�？�，大約能達(dá)到50米/秒。而科學(xué)家們以往觀察到的蜂鳥飛行時雙翅振動頻率在50～70赫茲之間，根據(jù)上述公式計算出來的蜂鳥的運動常數(shù)就落在0.2～0.4之間。
�、芘c蜂鳥體形相差懸殊的海豚也是科學(xué)家們觀察的一個對象。成年海豚的體長一般在3米左右，在大海里游動時，海豚尾巴振動的振幅大約是1米，頻率是每分鐘30次左右，游泳速度是每小時100公里，根據(jù)公式計算出來的海豚的運動常數(shù)是0.3，也落在0.2～0.4之間。
�、葸@不僅僅是巧合。研究者們作了大量的試驗，發(fā)現(xiàn)幾乎所有的飛行動物和游水動物的運動機制中都存在這個神奇的常數(shù)，事實上，只有當(dāng)這一運動常數(shù)的值處于O.2～0.4之間時，動物們才能達(dá)到最佳的運動狀態(tài)。
⑥雖然目前科學(xué)家們還不清楚為什么會存在這個運動常數(shù)，它的值又為什么恰恰落在0.2～0.4之間，但這一神奇的常數(shù)似乎像物理學(xué)中著名的光速不變原理那樣放之四海而皆準(zhǔn)，也像光速一樣神秘。它能夠幫助生物學(xué)家們根據(jù)動物化石的身體構(gòu)造判斷出那些早已滅絕了的動物曾經(jīng)具有怎樣的運動速度。甚至不能排除，這一常數(shù)很可能對外星生物也同樣適用。很多科學(xué)家都表示：“如果在其他星球上真的存在游水生物或飛行生物的.話，我們相信，它們的運動也遵循著同樣的規(guī)律�！�
�、叽送�，這一常數(shù)還能幫助軍方研制出各種高性能的飛行器。比如說，一個翼長15厘米、翼振振幅為10厘米的機械間諜如果要做最有效飛行的話，其最佳翼振頻率應(yīng)該是30次/秒左右。目前，美國軍方已經(jīng)著手研制類似于飛鳥的有翼飛行器，在配備上攝像機之后，這樣的機械鳥將可能深入敵方的任何機密要塞進(jìn)行刺探。當(dāng)然，他們最感興趣的還是能夠研制出體積更小，無孔不入的機械昆蟲，相信這一天的到來也為時不遠(yuǎn)。（選自《青年文摘》20xx年第1期）
5．讀完全文，說說“神秘的運動常數(shù)”指的是什么？這一發(fā)現(xiàn)對科學(xué)研究有何意義？（4分）
6．說說第⑤、⑥段中加點詞語在表達(dá)上的作用。（4分）
幾乎：
很可能：
7．文章說明了一個什么科學(xué)道理？作者為什么要列舉蜂鳥和海豚這兩個例子進(jìn)行說明？（4分）
8．科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)“神秘的運動常數(shù)”的過程，對我們進(jìn)行科學(xué)探究有哪些啟示？（3分）
初中生說明文8
上三年級的前一天，媽媽陪我去商店買了一個書包。
新書包是防水布做的，可以防水，下雨天就不用擔(dān)心書被淋濕了。它的顏色粉粉的，書包的.拉鏈上還掛著一只很可愛的小猴子，我好喜歡！
新書包里面有四個夾層，旁邊有兩個耳朵一樣的小口袋，上面有一個可以拎的把手，背后有兩根帶子可以雙肩背，整個書包是橢圓形的，很像一個烏龜殼，我一背上媽媽就樂了，說我像忍者神龜。
書包用途好大呀！第一層放小紅花之類的小東西，第二層放各種本子，第三層放課本，第四層是個秘密——把試卷放進(jìn)去再拉上拉鏈，即便考不好也不會被家長發(fā)現(xiàn)！書包兩側(cè)的口袋，一個放水壺，一個放紅領(lǐng)巾，書包還很輕便，即便裝很多的書，我也可以輕松地背起它，到學(xué)校后，我還能把它的把手掛在凳子上，方便極了！
書包每天陪伴我，有時候我也會給它洗個澡�？赡苁撬浪脑�，一放進(jìn)水盆里，它就變得鼓鼓的，像個大水球，拎起來水一滴不漏，我得倒過來才能把水倒出來。每次洗它我都累得喘不過來氣，但它很容易曬干。每次看它干干凈凈的，我心情也會很好。我的書包已經(jīng)陪伴了我一年，我一定好好愛護(hù)它，讓它成為陪伴我學(xué)習(xí)的好朋友、好幫手。
初中生說明文9
今日，媽媽買了許多核桃，我迫不急待地打開袋子一看，哇，這么多啊！有的是脫了皮的，有的還穿著綠色的外衣，有的才掉了一半的皮子。
我拿起一個帶皮的核桃，仔細(xì)觀察，拿在手里沉甸甸的'，比雞蛋還要大呢，我聞了聞，散發(fā)出一股既苦又澀的味道。我問媽媽：“核桃上這層綠皮有什么用呢”？媽媽告訴我：“孩子，你不能小看這層綠皮，它不但能夠保護(hù)核桃，讓它健康成長，并且還能夠做染料呢。”
我砸開手里的核桃，剝開綠皮，核桃的真面目展此刻眼前，核桃的一側(cè)圓圓的，另一側(cè)有尖尖的突起，用手摸摸很疼，像被針扎了似的。它身上有對稱的兩條線，周圍好像刻了一些圖案，有的像雞爪，有的像山丘，有的還像大海里的波浪，真是太趣味了！
媽媽教我怎樣砸核桃，先把突起的部位朝上，用左手扶著核桃，右手拿著錘子輕輕一敲，核桃就分成了兩半。我發(fā)現(xiàn)核桃的果肉就像人的大腦，怪不得它被稱為健腦食品呢。我輕輕地一掰，果肉就出來了，外面包著一層金黃薄薄的外衣，把外衣剝開，潔白如玉的果肉呈此刻眼前，吃起來又香又脆，吃完后口里還留著淡雅的清香。
夏天，核桃樹葉散發(fā)出的氣味，能夠驅(qū)趕蒼蠅蚊子。核桃樹下是人們乘涼的好去處。看來核桃全身都是寶��！
初中生說明文10
美麗的地球是我們共同的家園，但是現(xiàn)在，綠色森林越來越少，取而代之的是漫無邊際的沙漠。由于人們的大量開采，許多資源即將枯竭。由于溫室效應(yīng)，使許多動物瀕臨滅絕。因此綠色環(huán)保已成為21世紀(jì)的主旋律。
綠色環(huán)保要從我們身邊做起，從點滴做起，積極提倡低碳生活。
現(xiàn)在，幾乎是每個家庭都有私家車，人們都認(rèn)為汽車會使人的出行便捷，但太多的汽車使交通便利成了交通“便秘”。汽車會排出大量尾氣污染空氣，而自行車不但沒有尾氣，還很靈巧，不需要汽油。如果以后人們都將開汽車改為騎自行車，這在環(huán)保方面將是一大進(jìn)步了。
除了提倡騎自行車，人們還要不要別亂丟垃圾�，F(xiàn)在許多城市里亂丟垃圾的現(xiàn)象隨處可見，太多的垃圾造成了許多污染，還影響市容。我們應(yīng)該將垃圾放入垃圾桶，看到別人亂丟垃圾就應(yīng)該立刻上前阻止。
我們還要講究公共衛(wèi)生，反對隨地吐痰；開電器時間不要太長，要隨手關(guān)燈，節(jié)約能源；要反復(fù)利用水，節(jié)約水資源等。這些都是促進(jìn)環(huán)保，改善人們的`居住環(huán)境。
希望每個人都注意這些環(huán)保的細(xì)節(jié)，讓地球回到原來的那個樣子。
初中生說明文11
我最喜歡的動物是兔子，兩個原因：一是外貌特別漂亮，討人喜歡；二是非常淘氣可愛。
它長著一對長長的耳朵，顏色白里透紅；一雙紅紅的眼睛，像是紅寶石鑲嵌上去的，一閃一閃，逗人極了；那小嘴是個三瓣嘴，像是不高興老是嘟著，就嘟成了這樣。上面還長著小貓一樣的小胡子呢；身體白白的，像是下大雪時的雪花，能和白鵝的羽毛媲美，捧在手里，像一團(tuán)棉花似的，軟綿綿的，熱乎乎的；尾巴短短的小小的，像一團(tuán)毛茸茸的絨球，蹦跳的`時候，一撅一撅的，又像搖動的風(fēng)鈴。
它吃起東西來，把嘴巴張的大大的，發(fā)出“嘖嘖”的聲音，似乎是為了防御敵人的攻擊而拼命地?fù)尦�。它對吃飯非常挑剔。例如：它不吃帶水的東西。最愛吃白菜和蘿卜，對飯坐視不管。它吃蘿卜時非常有趣：用它的三瓣嘴去吃，有時細(xì)嚼慢咽。慢慢品味。有時餓了。就馬上囫圇吞棗，有時還邊吃邊吐。
它很喜歡站立，兩只前爪放在胸前，頭抬的很高，眼朝天看，嘴巴一動一動，像在數(shù)星星，好像嘴里還念叨著：一顆、兩顆、三顆……它很喜歡玩具，一個盒子、一把椅子，耍個沒完沒了。把盒子翻來覆去，將椅子拉倒玩?zhèn)�不停。一點也不知道累。
他搗亂的本事更是強大，我放學(xué)回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子倒在地上，本子和書撒了一地；床上亂七八糟；我的鞋子也找不著了。柜子里的衣服也東倒西歪。我?guī)缀醢l(fā)了狂，可看到它的眼睛一閃一閃，蹲在那里，像是犯錯了的孩子。我就不忍打他。這就是我家的小白兔，你們看，淘不淘氣？
初中生說明文12
朋友，你挑食嗎？可能你是因為菜不香；也許你已經(jīng)吃飽了；可能因為食物的原因，你沒有好的顏色。但是，挑食是壞習(xí)慣。所以，朋友們，不要挑食，因為每一種食物都有人體不可缺少的營養(yǎng)！
人體所需的營養(yǎng)大致可以分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。在過去，維生素被稱為維生素。顧名思義，維生素是維持生命的元素。維生素有很多種，包括維生素a、b、c、d、k等。每個人都需要少量的維生素，但它在人體中起著不可替代的作用。人體一旦缺乏維生素，就會影響其生長發(fā)育，有時還會引發(fā)一些疾病。比如維生素a缺乏會導(dǎo)致孩子發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等。這個時候需要補充一些動物肝臟，魚，玉米，蘿卜等。缺乏維生素b，就會患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等。而且可以吃豆類、蔬菜、肉類；還有我們常說的'維生素c。沒有它，你會得壞血病，抵抗力也會下降�；加芯S生素c缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果；缺乏維生素d會導(dǎo)致佝僂病和佝僂病，所以要多吃魚、蛋、肉；還有維生素k，缺乏它會導(dǎo)致出血，那你應(yīng)該多吃青菜。
蛋白質(zhì)是人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，是我們生長發(fā)育、組織更新和能量供應(yīng)不可缺少的物質(zhì)。蛋白質(zhì)主要來源于魚類、牛奶、肉類、干果、豆類等。
脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)。一般來說，脂肪只儲存在體內(nèi)，主要來自油、蛋、魚、肉、奶、豆、芝麻等。
碳水化合物可以為人體提供能量，人體活動所需的能量主要來自于它，它也是細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物，如面食、米飯、土豆、糖等。
礦物質(zhì)在體內(nèi)不多，但也很重要，如鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是必不可少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于牛奶、雞蛋、肉類、魚類和螃蟹中。
總之，人體需要上述各種營養(yǎng)。所有這些營養(yǎng)都應(yīng)該從食物中攝取。所以如果你想保持健康，就接受我的建議。
初中生說明文13
上個學(xué)期，阿姨帶我去文具店里買了一個書包。
我的書包是藍(lán)色的，它上面的圖案是一只小狗拿著籃球跳起來準(zhǔn)備灌籃呢！書包的背帶是黑色的和深藍(lán)色的，它有五個小拉鏈，在背帶下面還有一個小口袋，它是用來給書包擋雨的雨衣用的.。
我的書包還有兩個小口袋，它們是用來裝水，飲料，紅領(lǐng)巾，校牌用的，我經(jīng)常把水和飲料，紅領(lǐng)巾，校牌放在小口袋里。
我的書包和其他同學(xué)的書包比起來我覺得我的書包要比有些同學(xué)的書包好，因為有些同學(xué)的書包適應(yīng)初中沒什么畫案，而且顏色只有一種。所以我覺得我的書包要好一點。
每天我的書包都要承受不同的重量，有些時候有下午只有一節(jié)課所以帶的書也就少一點，有些時候下午有三節(jié)課，所以下午帶的書也就多一點。
我的書包就像我形影不離的好朋友一樣，天天陪著我去讀書上學(xué)，我非常喜歡它。
我的書包物美價廉使用起來和其它的書包一樣方便。我愛我的書包我要感謝制造這個書包的叔叔阿姨們，我更要感謝給我買這個書包的阿姨。
初中生說明文14
前幾年我家來了一個特別奇怪的客人，他不用吃飯，也不用睡覺，只要有個地方站就行了。
人沒有十全十美，機器有優(yōu)點也有缺點。現(xiàn)在我們一起去看一下它的優(yōu)點吧，他的優(yōu)點就是你把你吃上了。蔬菜，水果，飯菜都放心的交給她保管，他不僅不會讓食物變餿，還可以讓食物保鮮，他可真是我們家的保鮮膜，夏天他還可以。給我做冰淇淋，吃那點肉解渴。
他有著四四方方的身體，穿著著灰色的'衣裳，個子很高，他有四個角。因為他個子很高，所以我平時喜歡和他比高矮。一年下來，就會客人成了我的測量身高的機器，這位客人有一個怪病，他個子雖然高，但是我?guī)啄晗聛硪恢痹匍L，他一點兒也不長。而我卻越來越高，現(xiàn)在我雖然沒有她高，但是我一定會超過他的。
我說了這么多，你們知道他是誰了嗎，他就是我們家的電冰箱。
初中生說明文15
蔥是一種很不起眼的植物，它是這樣普通和常見，可它的作用很大，讓人非常喜愛。
這種普普通通的植物就像野草一樣，隨處可以生長。為了方便采摘，人們總是將它栽在墻頭上、園角邊、破舊的泡沫箱里……只要有土它就可以郁郁蔥蔥成長。
蔥株下半身乳白色，上半身卻是青綠色，它獨特的外形與其它植物總是格格不入。它的葉呈封閉的管狀，長度不等，但都非常神奇，有再生功能。每次你把它的.上半身掐下來，可過幾天，那斷了半身的地方竟然重新長出了新的蔥苗，還是青翠欲滴，簡直比魔法還神奇。
蔥的根須也是乳白色，細(xì)細(xì)長長的，很深地扎在土里。如果把它連根拔起，泥土也會跟著一起拔出，好像是蔥的跟屁蟲，一刻也不能分開。
蔥雖然不起眼，但各種美食中都有它的身影，蔥花蛋蔥油餅香氣撲鼻；排骨湯上撒一把蔥花；紅燒魚用蔥裝飾……據(jù)我所知，之所以在這些食物里加上蔥，是因為蔥可以提鮮，讓食物更加美味也更加美觀。
這就是蔥，一種平平凡凡的植物，雖然不起眼不好看卻幫助人們創(chuàng)造美味佳肴。它們生生不息，用自己的軀體散發(fā)清香，為我們的美好生活服務(wù)。我從蔥的身上讀出做人的道理，我們不能做只講體面，而對別人毫無用處的人。
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