欣賞的議論文

欣賞的議論文15篇（優(yōu)選）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么，怎么去寫(xiě)論文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的議論文，歡迎大家分享。

欣賞的議論文1

　　詹姆斯在其著作中曾提到：“人類最深刻的心理動(dòng)機(jī)之一，是希望被他人認(rèn)可和欣賞。”這句話給予了我很大的啟發(fā)，并一直在我的思緒中回蕩。

　　智慧的人在賞識(shí)別人的同時(shí)，也默默地提升自己；愚笨的人則只能看到他人的缺陷，無(wú)法發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。當(dāng)我們漫游于歷史長(zhǎng)河之中，觀賞花開(kāi)花落、云卷云舒，我們才能體悟到生活的美好。

　　欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。

　　傳說(shuō)在古代的一個(gè)小村莊里，有一位名叫俞伯牙的琴師。他天資聰慧，琴藝高超，能夠通過(guò)琴聲表達(dá)出自己對(duì)各種事物的感受。然而，他發(fā)現(xiàn)無(wú)人能夠理解他的音樂(lè)，這使他感到極度的孤獨(dú)和寂寞，非�？鄲馈５�是，有一位樵夫名叫鐘子期，他懂得欣賞俞伯牙的音樂(lè)，能夠從中感受到伯牙內(nèi)心的所想所感。他用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”形象地描繪出了伯牙的音樂(lè)所表達(dá)的情感。伯牙深感欣喜，因?yàn)樗�終于找到了一個(gè)與他共享音樂(lè)的知音。然而，時(shí)光荏苒，鐘子期去世了。失去了知音的伯牙再也沒(méi)有彈奏琴了。在這個(gè)世上，像鐘子期這樣懂得欣賞他音樂(lè)的人實(shí)在是少之又少。就像詩(shī)人孟浩然曾經(jīng)感嘆道：“我想找個(gè)懂得欣賞我琴聲的人，卻為難于找到知音�！倍�岳飛在一個(gè)彷徨的夜晚也曾自語(yǔ)道：“我想把心事傾訴給瑤琴，卻不知有誰(shuí)能夠理解�！辟Z島更是心酸地說(shuō)道：“幾年彈奏了兩句琴聲，一吟之間淚水涌流�？上Ф�得欣賞的知音如此稀少，我只好回到故山享受孤寂�！�

　　欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn)，欣賞別人是做人的一種美德，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。

　　嘉祐二年，歐陽(yáng)修出任知貢舉，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩，頗具"孟軻之風(fēng)"的'文章眼前一亮，修讀后，覺(jué)得無(wú)論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都可以毫無(wú)爭(zhēng)議地列為第一。由于糊名法，歐陽(yáng)修以為是"入室弟子"曾鞏所作，為了避免遭人閑話，遂決定將其列為第二。復(fù)試時(shí)，歐陽(yáng)修又見(jiàn)到一篇《春秋對(duì)義》贊嘆之余，便毫無(wú)猶豫地將其列為第一名。發(fā)榜時(shí)歐陽(yáng)修才知道初試、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手。后來(lái)，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說(shuō)："讀軾書(shū)，不覺(jué)汗出，快哉快哉！老夫當(dāng)避路，放他出一頭地也。"看到后生才情勃發(fā)，年過(guò)五十的歐陽(yáng)修竟然興奮得像孩童一般。愛(ài)才之言，溢于言表。因?yàn)闅W陽(yáng)修懂得欣賞，使一大批當(dāng)時(shí)還默默無(wú)聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世，堪稱千古伯樂(lè)。

　　欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無(wú)法找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。

　　曹操因?yàn)樽运嚼�己、嫉才妒賢而被人詬病。在與蜀國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，楊修為了挽救敗局，曾力諫曹操，然而未能奏效，最終他冒險(xiǎn)自作主張，結(jié)果激怒了曹操，被處斬�；仡櫄v史長(zhǎng)河，我們仿佛聽(tīng)到了人們對(duì)曹操殺楊修的遺憾之聲。這正是因?yàn)椴懿俨荒芤孕蕾p的眼光看待楊修，致使他失去了眾多謀士的幫助，也經(jīng)歷了無(wú)法完成霸業(yè)的痛苦。曹操的行為可以類比于陽(yáng)貨輕視仲尼，緘口毀謗孟子，是愚昧者的舉動(dòng)。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)樾蕾p是成功的關(guān)鍵所在。如果無(wú)法學(xué)會(huì)欣賞，就永遠(yuǎn)無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。

　　在人生的旅途中，我們應(yīng)該用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是持懷疑的眼光去評(píng)判。欣賞意味著用眼睛凝視、用耳朵聆聽(tīng)、用心感受這世界的美好。只有以欣賞的態(tài)度來(lái)看待世界，我們才能欣賞到無(wú)數(shù)美麗的風(fēng)景。

欣賞的議論文2

　　學(xué)會(huì)欣賞，這不僅僅是一種極其重要的藝術(shù)，更是生活中不可或缺的必修課程，是我們待人處事的基本準(zhǔn)則，更是一筆無(wú)法估量的寶貴財(cái)富。

　　曾經(jīng)有一位年輕的畫(huà)家，他突發(fā)奇想，決定在街頭展示自己認(rèn)為無(wú)可挑剔的畫(huà)作，并邀請(qǐng)路人用紅筆圈出他們認(rèn)為不好的地方。第二天，他驚訝地發(fā)現(xiàn)整幅畫(huà)布上到處都是紅圈，紛紛指出了他未曾注意到的缺點(diǎn)。于是，畫(huà)家又一次將畫(huà)作擺在街頭，請(qǐng)路人圈出他們認(rèn)為好的部分。然而，第二天畫(huà)布上又被紅圈覆蓋，畫(huà)家更加驚訝了。這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人眼中的世界都是不同的，每個(gè)人心中的喜好也各有不同。當(dāng)我們用欣賞的眼光看待事物時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界充滿了生機(jī)和多樣性，無(wú)盡的美好值得我們?nèi)ヌ剿�。相反，如果我們用批評(píng)的'眼光看待事物，我們只會(huì)看到粗糙和污垢。就像在沙漠中行走時(shí)，當(dāng)有人遞給你一杯水，樂(lè)觀的人會(huì)感到非常高興，而悲觀的人則嫌遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，為什么我們不學(xué)會(huì)用欣賞的眼光對(duì)待人和事呢？為什么我們要回避那些溫暖而美好的東西，而去接觸那些丑陋和負(fù)面的事物呢？讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們更加幸福。

　　馬丁列斯說(shuō)過(guò)，人類的所有喜怒哀樂(lè)，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊之景；江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景；草原雖然狂風(fēng)呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬(wàn)馬奔騰的壯觀場(chǎng)面；泰山雖然高聳險(xiǎn)峻，但卻有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”之感；玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘；蓮花雖開(kāi)在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強(qiáng)；江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅(jiān)毅。

　　所以，學(xué)會(huì)珍惜吧，你將發(fā)現(xiàn)這世間每個(gè)生靈都充滿了獨(dú)特的美麗和可愛(ài)；學(xué)會(huì)珍惜吧，你會(huì)看到所有的丑陋都在美好面前黯然失色；學(xué)會(huì)珍惜吧，你會(huì)感受到眨眼、抿嘴和微笑中蘊(yùn)藏的善意之溫暖；學(xué)會(huì)珍惜吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些曾被認(rèn)為不可能的童話正一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)；學(xué)會(huì)珍惜吧，每位過(guò)客都有著引人入勝的故事；學(xué)會(huì)珍惜吧，你的生命會(huì)展現(xiàn)出絢麗而豐富的色彩；學(xué)會(huì)珍惜吧，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中早已充盈著幸福和甜蜜的滋味。

欣賞的議論文3

　　走上街頭，你往往會(huì)為一些人的走路方式所驚嘆，可是你知道自己是怎么走的嗎？這其中包含著一個(gè)怎樣面對(duì)人生的引人深思的問(wèn)題。

　　——題記

　　那天，我照例走在回家的路上，也許是一種習(xí)慣，我走路從來(lái)是只看著地面，從不管旁邊的風(fēng)景，無(wú)論風(fēng)景是如此如此的美麗。

　　我只是順著那條小巷，走著，走著……

　　一個(gè)似人的身影出現(xiàn)在我的眼前，但我沒(méi)有理睬，只是故意的躲開(kāi)，繼續(xù)走著，走著……

　　突然，我聽(tīng)到一種聲音，一種是分清脆的聲音，“鐺”的一下，仿佛是富貴人家將錢(qián)幣扔在一個(gè)很不起眼的.杯中用來(lái)耍樂(lè)的聲音。一個(gè)多年未經(jīng)修建的老巷里怎會(huì)有這種聲音。這促使我不經(jīng)意地回頭望了望，原來(lái)……

　　一個(gè)衣裝革履的人將一枚一元的硬幣丟進(jìn)了那個(gè)我所謂的“似人的身影”――行乞者的杯中，同樣也是“鐺”的一聲，和我想得竟是如此不同。

　　走了這么多年，竟才發(fā)現(xiàn)這里住了一家三口行乞的人。

　　此景發(fā)生后的前幾分鐘，我為由于自己走路從不抬頭的習(xí)慣使的行乞人沒(méi)有向我伸出手而感到慶幸，可是不到多長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)，同樣都是天天路過(guò)小巷的人，他獻(xiàn)出了愛(ài)心，而我只是在一味的為自己的傻傻的行徑而慶幸是多么的愚蠢。

　　因此我曾試著走路時(shí)不看腳底下的路，而只是四處的觀望風(fēng)景是如此如此的美麗，然而不行的，這使我做事心不在焉，無(wú)法精力集中的去做任何事，包括當(dāng)行乞者來(lái)到我眼前時(shí)，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一直沉浸在迷惘中。直到有一天……

　　我看見(jiàn)一個(gè)一看就知道是一位成功的白領(lǐng)是如何走的。

　　她邁著矯健的步伐，時(shí)而低頭，時(shí)而抬頭時(shí)而四處環(huán)望……

　　我猛然醒悟，原來(lái)走路是這樣的。

欣賞的議論文4

　　我看到這樣一個(gè)采訪，記者問(wèn)馬云怎么看成功與文憑的關(guān)系，馬云是這樣回答的：如果你畢業(yè)自名校，就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看看自己。我認(rèn)為，成功與文憑沒(méi)有必要的關(guān)系，而且，我們既要擁有欣賞他人的眼光，又要擁有欣賞自己的眼光。

　　一張名校的文憑與一張普通學(xué)校的文憑相對(duì)比，顯而易見(jiàn)，前者是更勝一籌的，但是更勝一籌，不代表成功，也不能驕傲自滿，要用欣賞的眼光看別人，或許在看似不如你的別人的身上，會(huì)發(fā)現(xiàn)值得你去學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)可以幫助你離成功更進(jìn)一步，后者雖然說(shuō)暫時(shí)落后，也不代表這是失敗，不需要自卑與氣餒。用欣賞的眼光看看自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，走一條與眾不同的成功之道。文憑其實(shí)對(duì)于成功來(lái)說(shuō)并不是那么的重要，學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己才是關(guān)鍵。

　　馬云自己就是一個(gè)例子，他畢業(yè)于杭州師范學(xué)院，畢業(yè)后沒(méi)人愿意招錄他，可是他不氣餒。他發(fā)現(xiàn)了自己適合做電商這一行業(yè)，事實(shí)證明他成功了，成功了，他并沒(méi)有驕傲自滿，用欣賞的眼光看待別人，所以他的事業(yè)越做越大了，很明顯，文憑并不能決定一個(gè)人是否能成功，但懂得欣賞自己和欣賞他人，卻是成功的關(guān)鍵。

　　在一個(gè)會(huì)議里，全場(chǎng)都在做筆記，認(rèn)真的聽(tīng)，但是只有搜狐的老總沒(méi)有做筆記，后來(lái)他就失敗了，成功的人都做謙虛的事，以欣賞的眼光看別人，只有失敗的人才驕傲自滿，看到自己的成功，卻沒(méi)有看到別人身上的.閃光點(diǎn)，懂得抓住關(guān)鍵的人才會(huì)成功，反之只能迎接失敗。

　　文憑并不是一無(wú)是處，只是他不是成功的關(guān)鍵而已，但一張好的文憑代表著你比別人優(yōu)秀，因?yàn)閯e人接受更好的教育，起點(diǎn)比別人高了一點(diǎn)，但是有時(shí)候可能你離成功就差一步之遙而已，所以文憑與成功的關(guān)系就是這么微妙。

　　成功的關(guān)鍵不在于文憑，而在于是否懂得欣賞他人和欣賞自己。

欣賞的議論文5

　　欣賞與被欣賞是一種相互激勵(lì)的互動(dòng)關(guān)系。欣賞者應(yīng)當(dāng)懷有寬容之心，以成人之美善之念；而被欣賞者則會(huì)激發(fā)起追求進(jìn)步的決心和上進(jìn)的力量。

　　雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。我也常想：生活需要欣賞嗎？

　　林清玄曾經(jīng)作為一名記者，詳細(xì)報(bào)道了一個(gè)小偷在公交車上實(shí)施犯罪的手法。在文章結(jié)尾，他感嘆道：這個(gè)小偷如此精心策劃，如果他將心思用在其他方面，我相信他一定會(huì)取得更大的成就！正是因?yàn)檫@句話，讓那個(gè)小偷決定洗心革面，重新做人。最終，他成功改變了自己的命運(yùn)，現(xiàn)在或許已經(jīng)成為北京某家羊肉火鍋店的老板了！他寫(xiě)了一封感謝信給林清玄，對(duì)他的指引表示由衷的感激。如果沒(méi)有林清玄對(duì)他的贊賞和鼓勵(lì)，他是否能夠擁有今天的一切呢？

　　不再說(shuō)別人了，我自己也曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)被贊賞的感覺(jué)。記得那是一個(gè)晴朗的`夏天，在酷熱的天氣里，我卻感受不到一絲暑意，心里總是清涼的，因?yàn)槲业玫搅藙e人的贊賞。從以前開(kāi)始，我就非常喜歡寫(xiě)作文，經(jīng)常有空就拿起筆寫(xiě)上一兩篇，剛寫(xiě)完就發(fā)表我的作品，讓哥哥看看。但是每一次都只引來(lái)哄堂大笑，說(shuō)我的作文不切實(shí)際；有時(shí)還遭到批評(píng)，說(shuō)不要寫(xiě)這些瑣碎的東西，現(xiàn)在要寫(xiě)有意義、積極向上的。其實(shí)，我只是寫(xiě)出了我想到的、體會(huì)到的一切，但似乎沒(méi)有人能看到我內(nèi)心的世界。當(dāng)我懷著這種孤獨(dú)感踏上歲月的征程的時(shí)候，也開(kāi)始了六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，作文的難度也自然提高了。有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“你的作文寫(xiě)得很好，如果你能一直堅(jiān)持這種狀態(tài)，一定會(huì)有所提高，把很好變成更好�！边@些話成為了我精神上的支持，嘿！畢竟有人夸獎(jiǎng)我了！我保持這種狀態(tài)下去，果然，我的寫(xiě)作能力有了很大的提高！這也算是一種成功。被贊賞的感覺(jué)真的很不錯(cuò)！

　　如果沒(méi)有老師的賞識(shí)，我是否還能夠進(jìn)步呢？實(shí)際上，賞識(shí)是一種鼓勵(lì)，有了這份鼓勵(lì)，或許就有人能夠邁向成功。讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，讓這個(gè)世界多一份微笑，少一份怨念，讓微笑滋潤(rùn)這個(gè)世界吧！同時(shí)，我們也要明白：只要努力，就一定會(huì)有收獲。

　　瞧！生活中有多少人當(dāng)過(guò)欣賞者與被欣賞者。可見(jiàn)，生活中需要欣賞。

欣賞的議論文6

　　伊索說(shuō)：“一個(gè)人總不能在每件事上都是第一”。在我們失敗時(shí)，有人會(huì)處于巔峰之上，我們不該吝嗇欣賞，應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。同時(shí)，我們也不該沉迷低估，因?yàn)槿藷o(wú)完人，我們不能將欣賞的眼光吝嗇于自己。

　　欣賞他人，充實(shí)自己。美國(guó)在七八十年代已經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造了許多探索宇宙的偉大發(fā)明，為世界探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)。而中國(guó)也隨后制造處東方紅一號(hào)等去探索宇宙。這不是在欣賞美國(guó)科技后的學(xué)習(xí)借鑒才有的成效嗎？如果想中國(guó)清朝將自身看做是天朝大國(guó)，對(duì)西洋的軍事機(jī)械不屑一顧，最后不過(guò)是羅哥挨打的份罷了。

　　如果當(dāng)時(shí)的清朝時(shí)畢業(yè)于學(xué)校的學(xué)生，那么這個(gè)以血換來(lái)的教訓(xùn)不正是告訴我們即使畢業(yè)于大學(xué)，也不應(yīng)該高估自己，而應(yīng)該以欣賞的眼光看待別人。人不可能總在每件事上得第一，即使畢業(yè)于大學(xué)，也總會(huì)有不如人的地方，何不大方一點(diǎn)，用欣賞的眼光看待別人，充實(shí)自己。

　　路邊的野草不如溫室的玫瑰那般眼里，卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美譽(yù)，因?yàn)樗鼈儾辉�吝嗇過(guò)欣賞的眼光給自己，即使在糟糕的環(huán)境中也旺盛生長(zhǎng)。

　　用欣賞的眼光看待自己，肯定自身的價(jià)值。馬云說(shuō)：“如果你像我畢業(yè)于三四流的學(xué)校，就要用欣賞的眼光看待自己�！瘪R云沒(méi)有因?yàn)樽约寒厴I(yè)于三四流學(xué)校二覺(jué)得自己一事無(wú)成也沒(méi)有關(guān)系，他三次高考圓了大學(xué)夢(mèng)，但卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣停滯不前，建立了阿里巴巴，淘寶網(wǎng)，并吞并了雅虎，這無(wú)一不是他用欣賞的眼光看待自己，沒(méi)有否定自己家中的體現(xiàn)啊！

　　沒(méi)有人說(shuō)畢業(yè)于大學(xué)就一定有出路，三四流的學(xué)校一定是辛苦命或碌碌無(wú)為。成功的關(guān)鍵不過(guò)是在于你是否吝嗇自己欣賞的眼光。用欣賞的眼光看待別人，便會(huì)收獲自己沒(méi)有的東西，填補(bǔ)自己的缺陷，完善自己。用欣賞的眼光看待自己，肯定自己的價(jià)值，讓自己在以后的道路越走越穩(wěn)，沒(méi)有猶豫。

　　用欣賞的眼光看待周圍的人和事，就能使自己這只“井底之蛙”看到的天空越來(lái)越開(kāi)闊，欣賞的去看，變不會(huì)讓自己編的自負(fù)和過(guò)于謙卑，內(nèi)心也少了對(duì)優(yōu)秀事物的'嫉妒，自己也能得以成長(zhǎng)，人生路上也少了些沉重，多了分愉悅。

　　你可以對(duì)物質(zhì)財(cái)富吝嗇，但不能對(duì)欣賞的眼光吝嗇。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)，我們要用欣賞的眼光看待別人，因?yàn)槲覀儞碛袩o(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，也許我們沒(méi)有的是對(duì)社會(huì)基層環(huán)境的認(rèn)識(shí)；在三四流大學(xué)畢業(yè)的，更需要用欣賞的眼光看待自己，每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值，之前的道路也許會(huì)不順利，但我們還能用未來(lái)的時(shí)間逐漸一條新的道路，通向成功。

　　不管之前的道路如何，已然成為了過(guò)去。我們需要的是眺望未來(lái)，用欣賞的眼光看待自己和別人，為未來(lái)的道路鋪上鮮花，嗅著花的馨香，用輕快的步伐邁向未來(lái)。

欣賞的議論文7

　　對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有綠葉，那它是單調(diào)無(wú)比，將快速凋零的； 對(duì)于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有相互的欣賞，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。

　　當(dāng)我讀《陽(yáng)光校園：我們是好伙伴》這本書(shū)是就深深地被欣賞這一塊給吸引住了。著名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_，會(huì)欣賞的人都擁有一雙美麗的眼睛，他們的生活是幸福的，是五顏六色的，不論是什么人，他們都可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，讓自己的人生充滿樂(lè)趣。欣賞不僅僅能讓自己的生活發(fā)光發(fā)彩，還是兩個(gè)人共同進(jìn)步的一條捷徑。兩個(gè)人之間互相發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，就能讓缺點(diǎn)變得越來(lái)越渺小。

　　臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷。這個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千。文章的最后，他情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前無(wú)心寫(xiě)下的這幾句話，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)?shù)氖履�？”啊，一點(diǎn)小小的.欣賞就如一把金鑰匙，將一個(gè)小偷化成了一個(gè)大名鼎鼎的老板。

　　會(huì)欣賞的人，心靈就如一片美麗的花園，五顏六色，芬芳無(wú)比；不會(huì)欣賞的人心靈就如一片荊棘，猙獰無(wú)比。學(xué)會(huì)欣賞，它給你超乎尋常的力量；學(xué)會(huì)欣賞，它滋潤(rùn)你焦渴的心靈；學(xué)會(huì)欣賞，它指引你前進(jìn)的方向。

欣賞的議論文8

　　一花一世界，一樹(shù)一菩提，一滴水里看世界，一粒塵埃中悟人生。人生，甚是深?yuàn)W，思不清理還亂，誰(shuí)也沒(méi)法在人生的空白格上設(shè)計(jì)好每一步，只是約略知其起止罷了。人生百態(tài)，歸根到底，皆因思想不同，選擇不同。簡(jiǎn)言之，一思一想一世界！

　　面對(duì)善良且富有愛(ài)心的富人的幫助，甲選擇了大方接受；面對(duì)同樣的選擇，乙卻認(rèn)為這是一種施舍，便毫不考慮地拒絕了。而丙在接受的同時(shí)給自己立下一個(gè)誓言，要還！。那么，面對(duì)他人的慷慨相助，你有何思考，麻木地接受還是自大地拒絕，抑或有骨氣地接受，決定權(quán)自然在你。但不同的思想意境總會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果，或好或壞，自己品嘗�，F(xiàn)在就讓我們一同看看十年后的他們。

　　甲，還是老樣子，碌碌無(wú)為，過(guò)著這餐飽那餐餓的日子。他總能大方地接受一切幫助并樂(lè)在其中。或許在他思來(lái)，生命就像一個(gè)募捐箱，需要?jiǎng)e人不斷地往里面送去一張張所謂的能讓他的生命閃光的鈔票。乙，倒成了一家企業(yè)的職員，每天都極為專心地投入工作卻仍沒(méi)有得到升職的機(jī)會(huì)。究竟是為何，他總想不通，或許這就是當(dāng)局者迷，旁觀者清。其實(shí)我們都能輕而易舉地看到他所存在的問(wèn)題，那便是總把他人善意的幫助當(dāng)做施舍，給予拒絕。試想，擁有這樣的思想的人，又怎會(huì)得到他人的幫助而被重用呢。或許在他想來(lái)，生命就像一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，無(wú)需贈(zèng)玫瑰之人，靠自己足矣。那么丙又有何發(fā)展呢？正如你所想，丙成了一家公司的大老板。其中緣由，自然是因?yàn)樗�在接受別人的.幫助的同時(shí)又以此鞭策自己，要靠自己的努力回報(bào)他人的恩賜。或許在他思想中，生命就像一場(chǎng)永無(wú)止境的團(tuán)體活動(dòng)，既需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，又離不開(kāi)與他人合作。

　　其實(shí)，在某種程度上，甲是人生的慵懶者，他的思想被物質(zhì)充斥得滿滿的；乙是人生的孤獨(dú)者，他的思想被那可怕的自尊心撐得死死的；丙則是人生的成功者，他的思想是有靈魂的，那是剛?cè)岵��?jì)的適度。

　　同樣的選擇，若將結(jié)果擺在我們面前，我們自然會(huì)選擇成為丙那樣的人，但若不明結(jié)果，或許我們就無(wú)從選擇了。因?yàn)榭倳?huì)有些人無(wú)法推遲滿足感而選擇當(dāng)甲一類人，當(dāng)然也總會(huì)有一些人因?yàn)槟撬�謂強(qiáng)大的自尊心而選擇當(dāng)乙這樣的人。而不同的選擇僅僅因?yàn)槲覀儶?dú)有的思想。所以請(qǐng)從此刻開(kāi)始，請(qǐng)讓我們打開(kāi)心里的那扇大門(mén)，好好審視自己，讓自己的思想中裹藏著積極、向上、有意義的人生。，拒絕做諸如慵懶、孤獨(dú)之類的生活敗者。

　　請(qǐng)記住：一思一想一世界！

欣賞的議論文9

　　“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熟，但惜夏日長(zhǎng)�！币皇住队^刈麥》道出了古代勤勞的農(nóng)民辛苦耕種的場(chǎng)景。

　　住在城市里嬌生慣養(yǎng)的我們似乎是體會(huì)不到農(nóng)民們辛勤耕作的苦和挫折�？晌覅s偏要去鄉(xiāng)里勞作一趟，去克服挫折。

　　于是，我便踏上自行車來(lái)到了鄉(xiāng)村體會(huì)勞作帶來(lái)的成功。

　　外公外婆是地地道道的農(nóng)民。無(wú)論你在鄉(xiāng)間田野中哪一株菜，他都能道出它的名字，并且告訴你怎么炒好吃。他們對(duì)這片土地是有很深厚的感情的。

　　此次的任務(wù)主要是種蕃茄苗。外公小心翼翼的將那一株株綠油油的蕃茄苗用小車推了過(guò)來(lái)。我看了看這黑黝黝的土地，心中一陣竊喜，不就是種蕃茄苗嘛？簡(jiǎn)單極了，挖個(gè)坑，填進(jìn)去便完成了。

　　天空一碧萬(wàn)頃，萬(wàn)里無(wú)云。我拿起了鐵鍬，便進(jìn)行挖土。我用力的往下一鏟，外表黑黝黝的泥土里面竟然是帶著咖啡色的！空氣中雜著新的土地的芳香，于是我更加賣力的挖坑。

　　可是，真正的挑戰(zhàn)才剛開(kāi)始，我要克服一個(gè)又一個(gè)挫折。

　　毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著我的背，腳下一陣又一陣的熱氣，就連空氣中的泥土香也變得令人作嘔。再看看雙手，都已經(jīng)紅腫了，我的每一寸肌膚都要被曝曬著。整個(gè)人都變得頭昏腦漲，有在心里想，算了吧，還是放棄吧！可是，另一個(gè)聲音告訴我：這點(diǎn)挫折算得了什么？沒(méi)有付出，哪來(lái)的成功？

　　于是，我又堅(jiān)定了自己的信念，挽起了褲腳，繼續(xù)在烈日下勞作。

　　接著，外婆看到我挖的`幾十個(gè)大小正好的坑，對(duì)我進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，直夸我能士。外公從遠(yuǎn)處用扁擔(dān)挑來(lái)了兩桶黑糊糊的東西，離近一看，自氣熏天。外公笑著道：“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家！”原來(lái)這肥料便是牛糞��！我忍著沉重而濃烈的臭味，將它們填到每一個(gè)坑中。

　　最后，終于到了最后一道步驟了。外公將那一棵棵枝肥葉大、綠油油的蕃茄遞給了我，并囑咐我千萬(wàn)要小心種植，切不可埋太深，也不可埋太淺。我小心的種著，生怕它長(zhǎng)不出蕃茄來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下，天空的晚霞美得醉人，五光十色，似魚(yú)鱗，似白兔。

　　望著我一天的成果，我似乎忘記了腰酸背痛和火辣辣的背，磨出水泡的雙手，是��！只有克服挫折，才能取得成功。

　　挫折讓你離成功更近一步！

欣賞的議論文10

　　在一次采訪中，馬云被提問(wèn)成功與文憑的關(guān)系，馬云表示，如果有名牌大學(xué)的文憑，則應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人，如果沒(méi)有，則應(yīng)該要用欣賞的眼光看看自己。

　　這段話讓我意識(shí)到成功與文憑的關(guān)系并不是絕對(duì)的，并不是成正比的成功不是有一張文憑的成功，成功要求我們用欣賞眼光看待別人看待自己。

　　當(dāng)你離成功很近的時(shí)候，欣賞別人，是因?yàn)樯酵庥猩剑�人外有人，絕對(duì)不能因?yàn)檎镜母甙炼�狂妄自大，起點(diǎn)高并不意味著可以一步登天，反而可能故步自封，欣賞別人也是在為自己的進(jìn)步打下基礎(chǔ)，三國(guó)演義的周瑜，背景好，地位高，當(dāng)他站在人生高峰的時(shí)候，他自負(fù)了，對(duì)于草廬出生的諸葛亮，他嫉妒了，不愿意欣賞別人就在拒絕進(jìn)步，而沒(méi)有進(jìn)步的人即使離成功只有一步之遙也終究不能到達(dá)，書(shū)中的周瑜最終以悲劇收尾。

　　在這個(gè)快速發(fā)展，斗轉(zhuǎn)星移的時(shí)代，文憑不再是通往成功的`保證，在順境和逆境中都能欣賞他人欣賞自己，才更重要，就馬云而言，第一年高考沒(méi)考上，第二年才考上杭州師范學(xué)院。如果成功是有文憑決定的，那么，當(dāng)時(shí)就可以說(shuō)馬云這一生都不可能成功了，馬云很清楚自己想要什么，他有自己的夢(mèng)想，他認(rèn)可自己，欣賞自己，一步步按著自己的理想去實(shí)現(xiàn)，后來(lái)舉世聞名。

　　白日不到處，青春恰自來(lái)，即使出生不好又怎樣呢，提出相對(duì)論的科學(xué)巨匠愛(ài)因斯坦，帶給人們電燈的發(fā)明大王愛(ài)迪生，他們?cè)��?jīng)都有過(guò)被嘲諷甚至被退學(xué)過(guò)的經(jīng)歷，他們好像比馬云還慘，不被學(xué)校接納，但他們?nèi)匀粚?duì)自己有所欣賞，堅(jiān)信自己，從不認(rèn)為自己是不被學(xué)校接納的低能兒，欣賞的眼光轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，后來(lái)，他們都取得了成功。

　　文憑是別人給的，定義，而用欣賞的眼光來(lái)看自己，才是對(duì)自己的定義。人生的主宰者，固然是自己?jiǎn)胃扇魶](méi)有欣賞的眼光，出身好的人盲目自大，出生的不好的人，妄自菲薄，這樣對(duì)個(gè)人的發(fā)展是一種阻礙，對(duì)于社會(huì)的進(jìn)步也是一種制約。

　　文憑絕對(duì)不是取得成功的保障，用欣賞的眼光看待別人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，用欣賞的眼光看待自己，自我激勵(lì)。所以，成功來(lái)源于會(huì)欣賞。

欣賞的議論文11

　　議論文知識(shí)點(diǎn)歸納

　　特點(diǎn)

　　以議論為主要表達(dá)方式，可兼用其它表達(dá)方式;以鮮明的態(tài)度表明觀點(diǎn)或主張;以充分的材料證明其觀點(diǎn)或主張。

　　要 素 論點(diǎn)-對(duì)所論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、態(tài)度。論點(diǎn)有中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)兩種，有的議論文只有中心論點(diǎn)，有的議論文中心論點(diǎn)、分論點(diǎn)均有。

　　論據(jù)-對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的材料、依據(jù)。論據(jù)有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩類。

　　論證-用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法。論證有歸納法(個(gè)別到一般)和演繹法(一般到個(gè)別)兩類。

　　分類 立論文-從正面論述其觀點(diǎn)、說(shuō)明其觀點(diǎn)的正確，如《懷疑與學(xué)問(wèn)》。

　　駁論文-對(duì)反面論點(diǎn)進(jìn)行駁斥，確立起正確觀點(diǎn)。

　　結(jié) 構(gòu)

　　基本結(jié)構(gòu) 引論-開(kāi)頭部分，提出問(wèn)題。

　　本論-主體部分，分析問(wèn)題。

　　結(jié)論-結(jié)尾部分，解決問(wèn)題。 如《談骨氣》開(kāi)篇提出論點(diǎn)，并作解釋和分析，后用三個(gè)實(shí)例三個(gè)方面證明論點(diǎn)，最后提出號(hào)召。

　　論證結(jié)構(gòu)

　　并列式 文章的層次、段落之間、論據(jù)之間是平行的'、并重的、《紀(jì)念白求恩》

　　對(duì)照式

　　論述中把兩種事物作對(duì)照，如《想和做》。

　　層進(jìn)式

　　論述的層次一層比一層推進(jìn)、深入，如《談骨氣》。

　　總分式

　　先總后分

　　先分后總

　　如《哨子》

　　總-分-總

　　如《談骨氣》

　　方 法

　　例證法

　　運(yùn)用典型事例說(shuō)明觀點(diǎn)，如《理想的階梯》中列舉了愛(ài)迪生、魯迅、巴爾扎克等例。

　　引證法

　　引用經(jīng)典或名言、諺語(yǔ)等證明論點(diǎn)，如《畏懼錯(cuò)誤就是毀滅進(jìn)步》中引用了達(dá)爾文、黑格爾、戴維、歌德等名人的話。

　　喻證法

　　借助形象的比喻來(lái)說(shuō)明論點(diǎn)，如《批評(píng)與自我批評(píng)》中用打掃衛(wèi)生、洗臉來(lái)比方。

　　對(duì)比法

　　用反向事例或?qū)Ρ日f(shuō)明論點(diǎn)，如《理想的階梯》中用沒(méi)有理想的人不愛(ài)惜時(shí)間與有理想的人珍惜一分一秒加以對(duì)比論證。

欣賞的議論文12

　　也許是上帝創(chuàng)造了太多很完美的女孩子以后累了，便馬虎地創(chuàng)造了我。我，只是一個(gè)平凡的女生，我的相貌不是很出眾，我的成績(jī)也不是名列前茅，還有一副大嗓門(mén)……我只是一個(gè)不引人注目的女孩兒，我覺(jué)得我什么都比不上別人，因此，我十分自卑。

　　直到后來(lái)，我看到了音樂(lè)奇才楊光的故事，我想：楊光是一個(gè)盲人，他都不自卑，都可以勇敢地面對(duì)生活，更何況我呢？我是一個(gè)四肢健全的人，又有什么理由自卑呢？于是，我改變了我的想法，我不能再這樣自卑下去。一次偶然中，在一次課文朗讀的時(shí)候，我用最有感情，最流暢的語(yǔ)句寫(xiě)了一篇作文，老師讓我把作文朗讀一遍，我流利地讀完了作文，在同學(xué)們的不可思議的神情和一陣陣掌聲中驕傲地坐下了下來(lái)，也許，他們?cè)趺匆矝](méi)想到平日作文寫(xiě)的平平凡凡的我，作文怎么會(huì)突然進(jìn)步了呢？從此以后我學(xué)會(huì)了欣賞自己，我努力改變自己，功夫不負(fù)有心人，一張張獎(jiǎng)狀、一陣陣掌聲、一句句贊美將我包圍學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）。在這過(guò)程中，卻少不了汗水、淚水、笑容。

　　我真想告訴上帝，我不是一個(gè)很平凡的女孩，我也有著不平凡的一面學(xué)會(huì)欣賞自己。雖然我沒(méi)有美麗的容貌，但是我卻有一顆奮發(fā)向上、永不放棄的心，我的心是美的。

　　因?yàn)樾蕾p自己，我變得開(kāi)朗了，不再像從前那樣自卑；因?yàn)樾蕾p自己，我變得愛(ài)交朋友了，不再像以前那樣孤獨(dú)地在一邊安安靜靜地看著她們一起玩；因?yàn)樾蕾p自己，我變得努力學(xué)習(xí)了，不再像以前那種態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)……

　　漸漸的，我也變成了一個(gè)不平凡的女孩，我已不再是以前那個(gè)在別人面前總是低著頭的女孩了，我學(xué)會(huì)了努力改變自己，即使我不能夠做到最好，我也要努力去做好每一件事。遇到困難，我不退縮，不恐懼，就算再艱難的'路我也會(huì)去走，就算雨、淤泥濺到我身上我也要往前走。

　　在我們的生活中，學(xué)會(huì)欣賞別人固然重要，但學(xué)會(huì)欣賞自己也是必不可少的學(xué)會(huì)欣賞自己（小學(xué)生精選作文）作文。學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)讓我們找到自信，走出自己缺陷的陰影，走出自卑，大膽向前走。所以，自卑的朋友們，請(qǐng)你也欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己也許多不可思議的優(yōu)點(diǎn)，你并不是一個(gè)平凡的人，你也是一個(gè)強(qiáng)者，你并不比別人差。

欣賞的議論文13

　　一次采訪中，記者問(wèn)馬云：“您考上的杭州師范學(xué)院好像不像名校，那您怎么看待成功與文憑的關(guān)系的？”馬云說(shuō)“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就以欣賞的目光看別人；如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的目光看自己�！蔽曳浅Ｙ澩�馬云的觀點(diǎn)，同時(shí)認(rèn)為，不能因?yàn)樽约簩W(xué)歷高而輕視別人，而是不論他人學(xué)歷高低，都要尊重他人，。也不能因?yàn)樽约簩W(xué)歷低而看低自己，不管自己是否學(xué)歷低，都要尊重自己。只有做到這兩點(diǎn)的人，才有可能獲得成功。

　　當(dāng)你畢業(yè)于名校，起點(diǎn)高的時(shí)候，不能因?yàn)樽约簩W(xué)歷高就驕傲自滿，輕視他人，而是因?yàn)樽约簩W(xué)歷高而更加需要謙虛。要學(xué)會(huì)平等的對(duì)待他人，尊重他人，無(wú)論他人學(xué)歷高低。一個(gè)真正高素質(zhì)的高校學(xué)生應(yīng)是品學(xué)兼優(yōu)，重視自身內(nèi)涵修養(yǎng)，具有自謙，平等待人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)的良好品行。如果一個(gè)高校生因自己畢業(yè)于名校而驕傲自滿看低他人，那么他還不具備謙虛尊重他人的品行，還不算是個(gè)真正的高校生。

　　學(xué)歷高的人應(yīng)該做到謙虛，尊重他人，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，只有做到這些，你才可能虛心向別人學(xué)習(xí)，學(xué)到一些高校不能學(xué)的東西，這些將幫助你更好的走向成功。復(fù)旦投毒案曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)，人們皆驚訝：一個(gè)高校生怎么會(huì)向室友投毒導(dǎo)致他人死亡呢？因?yàn)檫@個(gè)高校生只空有傲人的高學(xué)歷，卻沒(méi)有欣賞她人優(yōu)點(diǎn)的品德，只看到了別人的缺點(diǎn)，對(duì)他人記恨在心，不尊重他人的生命而導(dǎo)致毒殺人命的.悲涼后果。如果空有高學(xué)歷，沒(méi)有欣賞他人的品德，高學(xué)歷可能也不能給你帶來(lái)成功，甚至還給你帶來(lái)失敗。

　　當(dāng)你畢業(yè)于三流學(xué)校，也應(yīng)如此，要欣賞自己，學(xué)會(huì)包容自身的缺點(diǎn)與不足，不要自卑，不要自暴自棄，要取悅自己，尊重自己。只有當(dāng)你自己尊重自己的時(shí)候，別人才有可能尊重你，畢竟，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)想要尊重一個(gè)自己都不尊重自己的人。

　　學(xué)歷高者，欣賞他人，善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)。學(xué)歷低者，欣賞自己，包容自身不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果能做到二者，那么不管學(xué)歷高低，都有成功的機(jī)會(huì)，這或許是馬云話中背后的深意吧？我認(rèn)為如此。

欣賞的議論文14

　　一個(gè)家長(zhǎng)，參加了孩子的第一次家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)：“您的女兒在板凳上連三分鐘都坐不了，建議帶她去醫(yī)院檢查一下�！被丶业穆飞�，那位家長(zhǎng)告訴她女兒：“老師夸獎(jiǎng)你了，寶貝以前在板凳上只能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，全班只有你有進(jìn)步�！蓖砩希�一向挑食的女兒竟然吃了兩碗米飯。女兒上小學(xué)時(shí)，老師告訴那位媽媽：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你女兒排在第40名，我們建議你帶她去醫(yī)院看看�！被厝サ臅r(shí)候，她流下了眼淚，然而，她卻對(duì)女兒說(shuō)：“老師說(shuō)了，你不是個(gè)笨孩子，只要你更加用心，就能超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在了第21名�！迸畠郝�(tīng)到這話，眼睛一下子充滿了光亮，非常開(kāi)心。

　　第二天，兒子這天起得異常早，還特意為她準(zhǔn)備了一份豐盛的.早飯。孩子已經(jīng)升入初中，老師告訴她一個(gè)令人擔(dān)憂的消息：根據(jù)她兒子目前的成績(jī)，考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的機(jī)會(huì)可能有些渺茫。然而，對(duì)于那位母親來(lái)說(shuō)，這個(gè)消息卻帶來(lái)了一絲驚喜。走出校門(mén)后，她鼓勵(lì)兒子說(shuō)：“班主任對(duì)你寄予了很高的期望，他告訴我只要你努力，就有很大的希望能夠考進(jìn)重點(diǎn)高中。”

　　后來(lái)，高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)了。她有一種預(yù)感：她的女兒被清華大學(xué)錄取了!因?yàn)椋�在填�?bào)考表時(shí)，她對(duì)女兒說(shuō)過(guò)，她相信她能考上這所學(xué)校。女兒從學(xué)�；氐郊�，把一封印有“清華大學(xué)招生辦公室”字樣的特快專遞交到母親手里時(shí)，她猛然跑向自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是一個(gè)聰明的孩子，可是，在這個(gè)世界上，只有你能欣賞我……”這時(shí)，她終于按捺不住了，凝聚了十幾年的淚水一下子迸發(fā)出來(lái)，任其滴在手中的信封上。

　　是啊，學(xué)會(huì)欣賞別人，會(huì)讓這個(gè)世界更加精彩、更加充滿愛(ài)!

欣賞的議論文15

　　我仰望夜空，浩瀚的夜空中，哪一顆是屬于我自己的星石，我在尋找，一直都在尋找，屬于我自己的光芒……

　　——題記

　　窗外依然是你昨日離去的舊景，而你如今已成他人身邊的陪伴，我如今孤單落寞，街邊，我獨(dú)自一人，徘徊，終將，逝去。記得我們的曾經(jīng)，是那么的美好，我倆青梅竹馬，怎奈，滄海桑田，我倆的情誼終將比不過(guò)時(shí)間的流逝，回憶，只屬于我的曾經(jīng)，記憶中的你，是那么的'美，如今，我倆的一次相遇，竟是街頭的偶遇，沒(méi)有多余的問(wèn)候，有的只是一個(gè)擦肩而過(guò)的眼神和一句禮貌的問(wèn)候。曾經(jīng)的你問(wèn)我，為什么愛(ài)笑？為什么整天沒(méi)有煩心事？當(dāng)時(shí)的我沒(méi)有回答，只是一笑而過(guò)，如今身為朋友的我，只想對(duì)你說(shuō)，不是所有的笑都代表內(nèi)心的歡喜，不是所有的憂愁都要表現(xiàn)在臉上，有時(shí)候微笑只是一個(gè)禮貌的問(wèn)候！

　　我將內(nèi)心的傷痛深深的埋葬，在我內(nèi)心的深處有一座屬于我自己的墳?zāi)梗�曾�?jīng)的美好，曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的我，已然死去，如今我已然變得世故圓滑，勾心斗角，我渴望天真，渴望兒時(shí)的無(wú)知稚趣。

　　夏天的雨，凄冷，狂暴，不正如我們的人生嗎？只有經(jīng)歷過(guò)‘夏天的雨’的人，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　窗外的你何時(shí)來(lái)我面前……

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