成功初中議論文

關(guān)于成功初中議論文

　　在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家總少不了接觸論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。那么你有了解過論文嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于成功初中議論文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成功初中議論文1

　　只要一個人站起的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，就可以算作成功。而每一次站起來都是一個超越自我的過程。在生活中，我們總能看到那些成功者優(yōu)雅迷人的姿態(tài)，然而背后的真相是他們都經(jīng)歷了不懈的自我突破和超越。

　　張怡寧從五歲開始就開始練習(xí)乒乓球，年紀(jì)還太小，很容易感到累了就不想繼續(xù)練習(xí)，因此她曾經(jīng)挨過父母的責(zé)打。1994年，她成功進(jìn)入了北京隊(duì)。張怡寧的打法獨(dú)特，將雙面弧圈和快攻結(jié)合起來，穩(wěn)定性較高，很少出現(xiàn)失誤。正是這些特點(diǎn)使得張怡寧脫穎而出。1996年初，她被選入國青隊(duì)。但是在第27屆奧運(yùn)會上沒有能夠入選，這對她造成了極大的打擊，一時間難以接受。然而，她仍然面對現(xiàn)實(shí)，重新站起來，更加努力地超越自己。最終，她成功避免了在同一個地方摔倒兩次的命運(yùn)。

　　鄧亞萍5歲開始打球，因?yàn)樯聿陌�小，一直無緣省乒乓球隊(duì)。但她通過努力進(jìn)了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的`奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國家隊(duì)。但她又是個例外。她只進(jìn)了國家二隊(duì)。一年之中，5次全國尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

　　沒有超越自身限制的勇氣，哪有霍金這樣的偉大科學(xué)家；沒有超越自身能力的堅(jiān)持，哪有劉翔成為110米欄冠軍；沒有超越自身困境的決心，又怎么能有中國震驚世界的“兩彈一星”？

　　或許，泰格爾說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過�！边@句話是他對自己的謙虛之言，也可能真實(shí)地表達(dá)了他的成就。無論如何，只要我們努力過、超越過，就沒有什么遺憾。我們應(yīng)該以昨天的自己為對手，不斷突破自己的極限，超越失敗和困難。只要我們能比倒下的次數(shù)多站起來一次，那就算是成功了。

關(guān)于成功初中議論文2

　　偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過這樣一句名言：“學(xué)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。”從愛因斯坦的這句名言中，我悟出了這樣一個道理：思考是取得成功的途徑。

　　縱觀古今，橫視中外，靠勤于思考取得成功的例子，俯拾皆是，不勝枚舉。

　　被木匠茸奉為“祖師”的魯班，從小就好學(xué)善思，經(jīng)過長期積累學(xué)會了多種技術(shù)。有一次，他的手指不小心被草葉拉破出血，他便研究起茅草，發(fā)現(xiàn)茅草葉邊上有許多鋒利的齒。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，他發(fā)明了鋸子。

　　我們在日常生活中也會遇到許多問題，但因不能仔細(xì)觀察，深入思考，因而與成功無緣。而有的人能仔細(xì)地觀察每一件小事，進(jìn)而思考，因此取得了成功。

　　裘苑是個看似普通的小女孩，但她曾在各類制作和發(fā)明比賽中奪魁，還獲得過上海市和全國青少年發(fā)明競賽一等獎、國際發(fā)明竟賽銀獎。她在一篇文章中說，起初，自己也苦于想發(fā)明卻找不到研究的課題，在老師的.鼓勵下她開始仔細(xì)地觀察生活，思考生活中有哪些不足之處，并把它們一點(diǎn)一滴地記錄在筆記本里，然后再想如何去解決問題會更好一些。通過長期的積累，“新式組合裙服”、“迷蹤棋”、“方便書架”、“旅游腰帶”、“醫(yī)用輸液報(bào)警器”、“節(jié)能自控爐”等多項(xiàng)發(fā)明應(yīng)運(yùn)而生。裘苑也終于取得了成功。

　　勤于思考，善于思考，不斷地充實(shí)自己的大腦，終會走向成功；反之，則會與成功失之交臂。

　　德國化學(xué)家維勒在研究一種鉛礦石時，漫不經(jīng)心，失掉了發(fā)現(xiàn)“釩”的機(jī)會。瑞典化學(xué)家肖夫斯特姆抓住一種化學(xué)現(xiàn)象的苗頭不放，精心研究，終于發(fā)現(xiàn)了“釩”。德國化學(xué)家李比希研究海藻時粗心大意，淺嘗輒止，與新元素“澳”擦肩而過。法國科學(xué)家皮拉德打破常規(guī)，細(xì)心鉆研，成為“溟”的發(fā)現(xiàn)者。種種事實(shí)表明，只有勤于思考，才能在科學(xué)的道路上跨越一個新的臺階。

　　伯克說：“具有創(chuàng)造性思維的人才可能創(chuàng)造偉業(yè)�！币虼�，我們不管做什么事情，都要勤于思考，善于思考，只有這樣，才能最終走向成功!

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