【熱門】初二議論文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是論文了吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學(xué)研究能力。還是對論文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的初二議論文，希望能夠幫助到大家。
初二議論文1
我們每天都在為一件事努力，那就是考試。有人會(huì)問，我們天天都在上學(xué)，學(xué)習(xí)占了大半年啊，考試最多就兩天，但是你想過么，最終的目標(biāo)就是為了長知識(shí)，然而，知識(shí)的長進(jìn)就在那卷上的紅對勾的多少。
面對考試的的人可分為兩種：一種是歷經(jīng)磨難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備充分的。另一種是平常只會(huì)玩，不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，只會(huì)臨時(shí)抱佛腳的。面對考試完后的快發(fā)卷時(shí)前者會(huì)淡定，而后者則會(huì)晚上睡不著覺，日思夜想，做任何事想彌補(bǔ)，總會(huì)對自己說下次努力就行，這次當(dāng)次教訓(xùn)。對于前者來說老師說的最鼓勵(lì)的話是：“你平常努力了，關(guān)鍵時(shí)刻總有回報(bào)的！”而對于后者來說，老師最鼓勵(lì)的.話則是：“臨陣磨槍不快也光！”但是任憑后者在后來的幾天使出全身解數(shù)也不會(huì)超過前者！這就是人生哲理。在我初中前，我是較傾于后者，結(jié)果也如同后者。
面對考試成績，家長也會(huì)有反應(yīng)，面對前者的結(jié)果，會(huì)眉開眼笑，面對后者則會(huì)大發(fā)雷霆，在我看來，家長的反應(yīng)不同于我們，也許只是為了“長臉”，或者是為了在“后者家長前”炫耀一番，并沒有多少是全心全意為了孩子的后來，起碼不是純粹的。
面對失敗，前者會(huì)認(rèn)真思考所在的問題，后者則會(huì)不思進(jìn)取。面對成功，前者會(huì)理所當(dāng)然，后者會(huì)害怕“批錯(cuò)的題”被發(fā)現(xiàn)。
在整個(gè)人生看來，前者和后者的命運(yùn)會(huì)截然不同，起碼在我看來。對于前者和后者的結(jié)果，我們會(huì)毫不猶豫的選前者，但如果我們要造就前者后來的輝煌，我們就要努力學(xué)習(xí)，為了那考試卷上的紅對勾，起碼是現(xiàn)在。
初二議論文2
行走在人生之路上，難免會(huì)遇到或多或少的選擇�？晌覀冊脒^與其面對狂風(fēng)暴雨，不妨換個(gè)選擇走人生，也許你回眸，就會(huì)看到一路的風(fēng)和雨順和一季的花開芬芳。
蘇軾是我國古代耳熟能詳?shù)囊晃辉~人，在公元1080年，由于烏臺(tái)詩案被貶黃州。這使得一心想為國效力的他內(nèi)心郁郁不平，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷表現(xiàn)了他被貶州黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許，不愿隨波逐流的心境。
但是在公元1082年時(shí)，他是大改心態(tài)，從原來失意自傷轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^曠達(dá)。隨即他寫出了一首詞《定風(fēng)波》，一蓑煙雨任平生更是表達(dá)了他身在逆境，卻不畏懼，不頹喪的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。他也告訴我們：只要堅(jiān)守自己的'精神世界，順境不驕，逆境不拒就會(huì)少些煩惱，多些安寧和快樂。這不就是人生的常道嗎？
在被貶黃州的第三年，他又創(chuàng)作了一詞名為《浣溪沙》的詞作。同時(shí)，他拋下自己所遭受的困苦來告誡人們：休將白發(fā)唱黃雞似乎他所遭受的磨難早已視為浮云而煙消云散；似乎在面對世間俗事時(shí)付之一笑般灑脫；似乎穿梭于山水般自在怡然。
如果蘇軾沒有被貶黃州，那么我想他也不會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。當(dāng)他被貶時(shí)，用作小詞來發(fā)泄心中憤滿不平的心情。那時(shí)的他可以有更多的選擇，可以從那時(shí)起一蹶不振；也可以笑看人生。最后的他選擇了頑強(qiáng)向上，也就是這樣，他寫出了山頭斜照卻相迎，回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴這樣的大徹大悟。
這樣他不正是我們現(xiàn)實(shí)生活中一類人的真實(shí)寫照嗎？有的人處于優(yōu)越的環(huán)境，有著豐富的資源，但是卻不好好利用，最后落得一無是處的結(jié)果，到后來還要抱怨，還想為自己的挫敗園個(gè)謊。但有類人就像蘇軾一樣，在面對大風(fēng)大雨時(shí)，不卑不亢，頑強(qiáng)向上，最后走上了自己的人生巔峰。
在人生這條路上，有很多分叉路口，也許在一念間就決定了成敗。這一條路風(fēng)調(diào)雨順，那一條路布滿荊棘。把命運(yùn)掌握在自己手中，希望最后的你也能看到山頭斜照卻相迎這樣的場景。
初二議論文3
當(dāng)你坐在明亮的電燈下時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒為你送來了光明；當(dāng)你坐在溫暖的屋里時(shí)，你可曾想到，是煤的燃燒推動(dòng)了暖氣的運(yùn)行……啊，煤，你不像翡翠那樣晶瑩碧綠，你不像瑪瑙那樣瑰麗多彩，你不像珍珠那樣玲瓏剔透，你也不像黃金那樣金光燦燦，但你卻以自己的燃燒為人類創(chuàng)造著幸福，給人類送去了溫暖。
煤，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。
綠葉，你從不炫耀自己，把榮譽(yù)送給樹，把贊美送給花，而你只默默地制造出植物的血液，甚至把自己的軀體漚成肥料，無私地交還給根。甘愿做花的陪襯，盡管花離開你就會(huì)枯萎凋零。在艷麗的花朵上，你的靈魂得以再生。
綠葉，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。
蚯蚓，你是大地母親的兒子。為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你不停地辛勤勞作。有人說，你是高明的醫(yī)生，為母親的軀體消腫化淤，讓大地披上色彩鮮艷、四季常新的衣衫。對母親，你始終懷著一顆摯愛之心，你就是死了，也要化作一撮泥土，與大地母親融為一體。由于你的辛勤勞作，母親更加年輕、更加美麗。經(jīng)你翻掘過的土地上，種子萌芽了，禾苗茁壯了，稻谷成熟了，而與豐收同來的，是最美妙的詩和最絢麗的`畫。
蚯蚓，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。
老師，在多少個(gè)日子里，我們睜著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛深情地注視著你；三尺講臺(tái)上，灑下了你多少汗水；幾寸粉筆，書寫著你漫長的人生歷程。在你用博學(xué)和慈愛編織的網(wǎng)中，我們尋找著人生的漁火。當(dāng)我快樂時(shí)，有你與我分享；當(dāng)我困惑時(shí)，有你為我解憂；當(dāng)我遲疑時(shí)，有你堅(jiān)定的目光鼓勵(lì)我；當(dāng)我松懈時(shí)，還有你一聲怒喝提醒我�！坝F千里目，更上一層樓”是你攀登夢想的云梯。你總是一刻不停歇，一如那不知疲倦的狂奔的馬兒。
老師，你這種默默奉獻(xiàn)的精神使我深深感動(dòng)。
人生的價(jià)值并不僅僅在于成就轟轟烈烈的事業(yè)。我愿自己永遠(yuǎn)像煤炭似的默默燃燒，發(fā)出滾滾的熱力；我愿自己永遠(yuǎn)像綠葉似的默默輸送，奉獻(xiàn)出豐富的養(yǎng)料；我愿自己永遠(yuǎn)像蚯蚓一樣辛勤挖掘，把泥土翻遍；我愿自己永遠(yuǎn)像老師一樣勤勞刻苦，像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。因此，見到茂密的森林，我只盼無愧地做森林中挺拔的一棵樹；見到美麗的花園，我只盼無愧地做花園中普通的一朵花；見到奔騰的江河，我只盼無愧地做江河中普通的一滴水。雖是一棵樹，卻能抗擊風(fēng)雨；雖是一朵花，卻能裝扮春天；雖是一滴水，卻能滋潤禾苗，這樣我也就無悔了。
我觀察著，感動(dòng)著，思索著。
初二議論文4
【初二語文輔導(dǎo)】
初二語文議論文：善于學(xué)和敢于疑訓(xùn)練
對前人留下的”已知”成果，要善于學(xué)，也要敢于疑。亞里士多德曾斷言：”物體從高空下，‘快慢與其重量成正比‘”。這個(gè)斷言，流傳了一千八百年。伽利略卻要重新用實(shí)踐來檢驗(yàn)它是否真理。他拿著兩只大小不同的鐵球，跑到比薩斜塔上往下扔，一次次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明嚴(yán)里士多德的斷言是錯(cuò)誤的。不僅如此，伽利略還從中掌握了物體的運(yùn)動(dòng)軌道，推動(dòng)了力學(xué)的發(fā)展。敢于對權(quán)威的結(jié)論見疑，才有希望穿破未知的障翳，打開真理的大門�！姶艌�、原子能的發(fā)現(xiàn)，相對論、量子論的提出，生物進(jìn)化論、元素周期表的創(chuàng)立，不都是敢于向權(quán)威的錯(cuò)誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎？
�。ㄕ陨虾Ｊ谐踔姓Z文補(bǔ)充教材《說疑》）
1．文中第一個(gè)”斷言”的詞義是：
_______________________________________________
2．”要善于學(xué)，也要敢于疑”是不能改成”要敢于疑，也要善于學(xué)”的理由是：
__________________________________________________________。
3．”不都是敢于向權(quán)威的錯(cuò)誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果嗎？”這一句運(yùn)用了_________的修辭手法。若把這個(gè)句子改為陳述句應(yīng)是：
______________________________________________。
4．這段議論性文字的.論點(diǎn)是：____________________________________________
【分析】
1．這道題考查對詞匯的積累和結(jié)合語境解釋詞語含義的能力，”斷言”是動(dòng)詞，意為”給某件事物下結(jié)論”。
2．這道題考查對句意的理解，在”學(xué)”的過程中才會(huì)產(chǎn)生”疑”，”學(xué)”是”疑”的基礎(chǔ)和前提，改后，就成了”疑”為”學(xué)”的前提了，不符合實(shí)際。
3．這道題考查對修辭手法和句式的掌握，這個(gè)句子是個(gè)反問句，即運(yùn)用了反問的修辭手法，它是個(gè)否定形式的反問句，若將其變成陳述句，應(yīng)是肯定形式的陳述句，這樣才不會(huì)改變原意，答案為：都是敢于向權(quán)威的錯(cuò)誤論斷挑戰(zhàn)的結(jié)果。
4．我們可以根據(jù)作者的寫作思路或論據(jù)的作用來認(rèn)定中心論點(diǎn)，作者在文中舉了若干事例，有一個(gè)事例詳寫，即伽利略通過實(shí)驗(yàn)駁斥了亞里士多德的錯(cuò)誤論斷；電磁場，原子能的發(fā)現(xiàn)等例子寫得簡略，舉這些例子目的就是為了證明本文第一句話：對前人留下的”已知”成果，要善于學(xué)，也要敢于疑，這句話即是本文的論點(diǎn)。
初二議論文5
人與人之間是有著隔閡，人與人之間是缺少信任，人與人之間是有著各種誤會(huì)，但是人與人之間是沒有任何差距的。再來講個(gè)故事吧。一個(gè)農(nóng)民工，把一天的事忙完了，高興的坐車回家想快一點(diǎn)見到家人。地鐵上，他看見有個(gè)空位置，畢竟辛苦了一天了，而且那也確實(shí)沒人坐，他就走過去了。剛打算做下去，一只手突然伸了過來，擋在座位上，手的主人是這個(gè)位置旁邊的男人。農(nóng)民工不解了，還沒等他想忘，那個(gè)男子十分厭惡的看了他一眼，嫌棄的.說：“你身上的汗味太重，太丑了，別坐這，找別的地方去�！彼蹲×耍@句話可能他終身難忘。因?yàn)橄幼约荷砩虾刮抖蛔屪约河凶碌臋?quán)利，那……他不想再去想了，也不敢再去想了，蹲在了車座旁邊的一個(gè)角落，疲倦感慢慢涌了上來，就這么蹲在角落里睡著了。
我很想知道，那個(gè)男子是美國隊(duì)長還是鋼鐵俠或者可以變身浩克？他是頭上長犄角？還是身后有尾巴？這種不是人的舉動(dòng)都做的出來。正常人最多也就覺得這個(gè)人工作了一天了，身上有汗味，然后就好了，伸手?jǐn)r住的都不算是人。
沒有農(nóng)民，你吃什么？沒有工人，你住哪里？農(nóng)民工這三個(gè)字是榮耀的，他們將自己的背后交給陽光，自己面向土地，辛勤的工作著，他們用自己的汗水說明“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”他們的職業(yè)，更偉大！
初二:木灬
初二議論文6
同學(xué)們，你們還記得你們來這兒寫作時(shí)候的初心嗎？那你是否還保持著自己的初心呢？同學(xué)們我問你們一個(gè)問題，你們學(xué)習(xí)刻苦嗎？認(rèn)真嗎？刻苦是不是每次又能取得好成績呢？我深知，努力是學(xué)習(xí)中最重要的品質(zhì)，你努不努力，有沒有才華，看成就吧，當(dāng)你的野心很大的時(shí)候，一個(gè)人的野心是可怕的，也是巨大的，你無法控制自己的野心，有時(shí)候我想說，當(dāng)你的野心蓋過了自己的才華的時(shí)候，你就應(yīng)該努力讀書，好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，是永無止境的，我愿用最初的心，陪你走最遠(yuǎn)最長的路，哪怕是走到一路黑我也不后悔。學(xué)習(xí)，我們要多學(xué)習(xí)。
我很懊惱的是我曾經(jīng)付出的一系列的努力，全部付諸東流，全部努力都白費(fèi)了，也許你努力了，沒人能看到，也許你比付出的還要多，卻成績就是上不來，還是比別人差，那是為什么？那些不努力的人終究會(huì)成為社會(huì)的次品，終究會(huì)被社會(huì)淘汰，專門靠吃社會(huì)的老底而活，是不會(huì)有出息的，你的努力決定著你的人生，細(xì)節(jié)決定成敗。我這個(gè)人只專注于細(xì)節(jié)并不在乎其他的`。
現(xiàn)在是21世紀(jì)了，人們的日常生活被一些新出來的東西所代替，一部手機(jī)就能代替天下，一部手機(jī)能造就一個(gè)人才，同時(shí)它也能毀滅一個(gè)人才，當(dāng)我們碌碌無為的時(shí)候，我們應(yīng)該放慢腳步，停下來好好想想我們這么做是不是值得的�，F(xiàn)在的21世紀(jì)，這個(gè)社會(huì)專門找的是那種會(huì)讀書，語文能力強(qiáng)的人才，之前的社會(huì)只要你認(rèn)識(shí)你幾個(gè)字就可以了，現(xiàn)在的社會(huì)呢，比之前的社會(huì)競爭起來更殘酷了，競爭也非常的激烈，我處在中游位置，雖然有時(shí)候也會(huì)閃閃發(fā)光，但是中游與世無爭，永做清流，我不想被社會(huì)淘汰，我就只能努力讀書，好好學(xué)習(xí)。
即將來臨的中考給我們的壓力是巨大的，在這個(gè)我要致各位初三的學(xué)長學(xué)姐們：我們即將面臨的中考，壓力是激烈的，我們不能有半點(diǎn)疏忽和猶豫。在這里我們應(yīng)該珍惜美好的生活，珍惜中考前在校的每一天，珍惜身邊每一個(gè)人。中考過后是不會(huì)讓你后悔的。我即將面臨生地會(huì)考的到來，我應(yīng)該做的是努力學(xué)習(xí)，用最好的實(shí)力來迎接生物地理的成績。我堅(jiān)信，只要我努力了，我就會(huì)有意想不到的收獲。生地會(huì)考也是我們第一次接觸中考，也會(huì)有第一次的緊張。
努力吧，少年！為這個(gè)社會(huì)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)！
初二議論文7
在生活之中，人與人之間常會(huì)發(fā)生一些矛盾、隔閡。有的人固執(zhí)己見，互不相讓；更有的人脾氣暴躁，一言不合便拔拳相對，以至釀成惡果。但也有人能夠互相體諒，忍耐克制，于是大事化小，小事化了，而且還促進(jìn)了人與人之間的理解。所以我認(rèn)為為人處事應(yīng)多忍讓、克制。
俗話說得好:忍一步海闊天空，讓三分風(fēng)清云淡。人與人之間有了忍讓之情，就不大會(huì)拔拳相對了。
就拿我自己來說吧，許多朋友都說我笑口常開，與同學(xué)之間相處得很融洽，問我有何訣竅，我只說了一個(gè)字忍。是啊，與人相處，互相之間有點(diǎn)矛盾和隔閡。是在所難免的，只要自己多忍讓一些，多講幾句沒什么之類的話，矛盾和隔閡就會(huì)于無形中消失，哪里還會(huì)出現(xiàn)拔拳相對的情況呢?
戰(zhàn)國時(shí)代的廉藺之交正是忍的甜果。
當(dāng)時(shí)，廉頗是趙國大將，有攻城野戰(zhàn)之大功。藺相如是趙國宦官令的門客，后來為趙國立了大功，因此被趙主拜為上卿，位在廉頗之右。廉頗不滿，便揚(yáng)言:我見相如必辱之。藺相如聽了，不肯與廉頗見面。這并非是他懼怕廉頗，而是因?yàn)樗钌疃脤⑾嗪湍乐苯雨P(guān)系到趙國的安全，所以他一忍再忍，是以國家之急而后私仇也。最后，廉頗也為自己的'錯(cuò)誤道了歉，將相終于和好。
這個(gè)故事充分表現(xiàn)了藺相如克己忍讓，深明大義的高尚品德，顯示了他寬大的腳懷。可見，忍不僅是處理人與人關(guān)系的一帖良方，而且在某些情況下還會(huì)關(guān)系到國家的安危。正是因?yàn)樘A相如的忍，主動(dòng)與廉頗和好，才使將相團(tuán)結(jié)一心同心協(xié)力，從而維護(hù)了國家的安定�？梢�，忍是有著多么重大的意義�。�
但是，忍并非是絕對的，并非一切事情都要忍。有些人把忍作為對付萬事的口訣，不辨善惡，一切皆忍，這就會(huì)使國家和集體的利益遭到損害，甚至造成不堪設(shè)想的后果。
由此可見，忍也要有原則，要忍得有道理。該忍的一定忍，不該忍的絕不能忍。
初二議論文8
在這世間，那些事不是經(jīng)過思考就做出來的，要我說，很少很少。似乎沒有一件事是不經(jīng)過思考就做出來的。
愛迪生發(fā)明電燈，雖說他是經(jīng)過反復(fù)的嘗試才做成，這些嘗試無一不是建立在思考這一基礎(chǔ)上的，只有當(dāng)他思考后，才可以進(jìn)行嘗試。
愛因斯坦，世間少有的天才，很多事在你看來幾乎不可能做成的事，在他看來都是小菜一碟，然而誰又知道他在做這件事情的時(shí)候思考了多少。人們稱他為天才，不僅僅因?yàn)樗巧谈�，還因?yàn)樗朴谒伎�。而他卻能抓住一個(gè)問題反復(fù)思考，這就是善于思考。
養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣不一定會(huì)成功，但養(yǎng)不成善于思考的習(xí)慣就一定不會(huì)成功。例如，當(dāng)一個(gè)人一味的遵從老師的話，家長的話，就會(huì)產(chǎn)生依賴性，一旦離開了他們，你將會(huì)像無頭蒼蠅一樣不知道下一步將怎么做。當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，每當(dāng)老師講問題時(shí)，總能先思考出為什么這樣做，這樣做的原因是什么，那這樣的長大后將會(huì)通過善于思考而變得獨(dú)立自主且可能獲得成功。
在日常生活中，常常會(huì)有人像隨從一般跟在某個(gè)人的'后面，叫他做什么，他就做什么。成為這樣的人有很多原因，懦弱膽小，缺乏主觀，這些是最主要的原因，都是因?yàn)槿狈ι朴谒伎歼@個(gè)習(xí)慣。而那些“某個(gè)人”都是具有善于思考這個(gè)習(xí)慣的人，他們不會(huì)碌碌無為，更不會(huì)缺乏主觀。這都?xì)w功于善于思考這種習(xí)慣的養(yǎng)成。
思考的重要性其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但擁有了思考這種習(xí)慣，你將會(huì)收獲巨大，雖然不一定會(huì)讓你成為人上人，但一定不會(huì)讓你碌碌無為的過完這一生。
初二議論文9
心是一個(gè)人最美好的地方“人之初，性本善”這人啊沒有誰的心是黑色的，無非是看事對人罷了，但也有的時(shí)候你所看到的未必是你所聽到的，所聽到的未必是你所看到的�？傆腥苏f要用心去感受，心能感受到。
人的.心不管是黑色還是紅色你都不可能把它挖出來看，你只能用心去感受別人的可怕和善良。有的人說他很樂于助人可你卻能感受到他不為人知的一面，也有的人說他很壞，經(jīng)常欺負(fù)人，但你卻知道他是刀子嘴豆腐心。用心去感受事物不是說一兩分鐘就可以感受到的，任何事情都是需要時(shí)間的，時(shí)間長了就能感受到。
剛認(rèn)識(shí)沒多久的朋友永遠(yuǎn)都是那么的善良，那么的和藹感覺什么事都和他處的來，但時(shí)間久了處處都是不好的地方，感覺和對方已經(jīng)沒有的共同語言，又或者是你們都曾互相在背后抱怨過，想過這是為什么嘛？是你們的心再告訴你們你和他不適合做朋友，不適合更進(jìn)一步。又或者說當(dāng)你知道別人再傳你壞話時(shí)你會(huì)第一時(shí)間知道或猜想是哪位時(shí)，不是因?yàn)槟阌卸嗝吹穆斆鞫悄愕男脑俑嬖V你那個(gè)人是誰。
所以永遠(yuǎn)都不要去做傷害自己心的事，可能你不會(huì)知道是什么事，但當(dāng)你做完后你的心會(huì)緊張，會(huì)害怕，因?yàn)樗俑嬖V你“我也是有弱點(diǎn)的--你們做的所有的壞事都是我在承包著”
在死亡的那一刻你才會(huì)知道原來心會(huì)比你先停下來而你和它是一體也會(huì)停止呼吸。人和心是一體的心能感受到的人也能感受到。
初二議論文10
理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異的，談理想誰都會(huì)，而真正實(shí)施起來卻很難，因此出現(xiàn)了許多只會(huì)空談，說一套做一套的人。
與人交談時(shí)在這個(gè)社會(huì)上必不可少的一種過程，要想在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上立足，首先必須學(xué)會(huì)與人交往，當(dāng)然與人相處交往是個(gè)學(xué)問，你必須坦誠相待，有什么說什么，但是與此同時(shí)，你又不能太過坦白，因?yàn)檫@社會(huì)上有各種各樣的人，并不是所有的人都喜歡聽實(shí)話，忠言逆耳。很多時(shí)候明知道事實(shí)，但是卻會(huì)傷害到別人，因此有些時(shí)間我們在說話之前必須考慮清楚什么該說，什么不該說。必須經(jīng)過大腦方可說出來，避免傷害到別人，造成不必要的麻煩，即使你是無心的`，但別人缺會(huì)介意。
所以說有些人阿諛奉承反而在這社會(huì)上混的很好，這并不是鼓勵(lì)別人說做違背自己良心的事，只是很多時(shí)候：人在江湖，身不由己。做人做事都一樣。不能堅(jiān)持己見，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)彎，有時(shí)候或許善意的謊言卻能幫到別人。
那么只要是對別人好的，自己也沒什么損失的話，那么適當(dāng)?shù)某潭鹊闹e言或許并不過分！
初二議論文11
蕭伯納的話讓我想起了教室黑板報(bào)上的每日一言中康德所說的：我的人生就是要窮盡一切的可能性。兩人說的話不盡相同，但都是用于去追問“為什么不能”的人。
當(dāng)然，并不是材料中那些對已經(jīng)發(fā)生的是問“為什么會(huì)這樣”的人便是錯(cuò)的。對于已經(jīng)發(fā)生的`是的確無法挽回，可是對現(xiàn)狀的反思還是有必要的，但是反思不是對過去的埋怨，反思不是捶胸頓足，一蹶不振，而是總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，為自己的夢想打下基礎(chǔ)。
然而，懦弱的人總把反思當(dāng)做借口。每次結(jié)束考試，老師總會(huì)要求我們總結(jié)自己的得與失�！盀槭裁磿�(huì)這樣，我以前太不用功了�！币淮斡忠淮蔚馁|(zhì)問自己“為什么會(huì)，為什么會(huì)……？”卻沒有任何成效。因?yàn)樗麄冎粫?huì)追悔過去，為何不在自我反思之后，對自己說“為什么我不能做第一名呢？”只要有夢想，一切皆有可能。
威爾遜也曾說過“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家�！比绻麤]有夢想，如果不去問“為什么不能？”那么你就只是蕭伯納所說的“有的人”中的一員。正因?yàn)橐痪洹盀槭裁床荒堋保岅悮W有了自己的聚美優(yōu)品。正因?yàn)橐痪洹盀槭裁床荒堋�，讓俞洪敏有了自己的新東方。正是因?yàn)橐痪洹盀槭裁床荒堋�，讓撒切爾夫人擁有自己的鐵腕時(shí)代。
夢想能照亮現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)需要腳踏實(shí)地。要將“為什么不能”做到“我能”，絕不是相想就足夠的。夢想需要努力，蕭伯納并不只是說說而已，一生多部著作，對現(xiàn)實(shí)深刻的認(rèn)識(shí)才讓他獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。如果不努力，那么夢想只能稱為空想。有一節(jié)班會(huì)課的主題為“我來通州高中做什么”，每個(gè)人的發(fā)言中都提到夢想，可是夢想的道路必定滿是荊棘。高考前的一次次模擬考，總會(huì)帶給我們打擊。有的人選擇放棄自己的夢想，“看來我是不行的�！庇械娜诉x擇退而求其次，原本夢想考進(jìn)清華北大的人，說”算了吧，南大也不錯(cuò)的�！比绻环莸头謨旱脑嚲砭妥屇惴艞壸约旱膲粝�，如何不想想那些為了夢想還在地下室苦苦掙扎的北漂們呢？
夢想的背后是滄桑，夢想可貴是因?yàn)樗倪b遠(yuǎn)。因?yàn)閮H僅問“為什么會(huì)這樣”和“為什么能這樣”都不能帶給我們成功。對現(xiàn)實(shí)的感悟，對夢想的追求都是必不可少的，一步一個(gè)腳印的追夢之路，通往夢想，一定行。
初二議論文12
我們常常說短跑比速度，長跑拼耐力。仔細(xì)玩味這句話，確實(shí)如此。長跑不需要你在短暫的瞬間醞釀力量，急速爆發(fā)；但需要你持續(xù)地，源源不斷地奔跑著，長時(shí)間地忍耐路途中的一切痛苦感與不適。我想，這般堅(jiān)持不懈的韌度即是耐力。
人生如長跑。生命的長途不苛求瞬間的綻放，更多的時(shí)候，它是蘊(yùn)藏在平淡中的一場耐力的比拼。馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，而后天很美好，但大多數(shù)人都死在明天晚上。”這巧妙的比喻告訴我們，只有耐得住前方未知的困難、寂寞甚至煎熬，我們才能笑到最后，笑著迎接光明的未來。
藝術(shù)家需要耐力，我們稱那畫出《蒙娜麗莎》神秘微笑的達(dá)·芬奇是曠世奇才，但不知道小時(shí)候的他是班上唯一一個(gè)堅(jiān)持天天畫雞蛋的孩子；我們?yōu)辇R白石筆下清淡簡約的樸素圖像感動(dòng)，卻不知他浮生只有4天因病罷畫；更不必說“書圣”王羲之年少練字曾將門前小溪染黑，陸游平生流傳的詩作高達(dá)萬首……這些藝術(shù)大師的技藝之所以達(dá)到爐火純青的境地，是因?yàn)樗麄儾粩嗟貓?jiān)持訓(xùn)練自己，正是這種持之以恒的耐力練就了他們扎實(shí)的基本功，并在后天的反復(fù)實(shí)踐與不斷摸索中使自己的藝術(shù)引華。
科學(xué)家需要耐力。還記得那個(gè)堅(jiān)持把導(dǎo)師筆記認(rèn)真謄寫一遍的科赫嗎？他可能不是班上最聰明的學(xué)生，但是他卻是最有耐力的一個(gè)。你一定知道居里夫婦吧！幾十年如一日，從廢舊工業(yè)廢渣中提煉出0.1克鐳。試想，是什么支撐他們將自己的畢生精力奉獻(xiàn)給那并不清晰的，尚待探究的未知呢？我想，除了他們自身對科學(xué)對探索的熱愛外，其自身的耐力正是他們成功的催化劑。這也就是為什么他們會(huì)獲得諾貝爾獎(jiǎng)這科學(xué)家最高的殊榮的根本所在。
同樣的，文學(xué)家、學(xué)者也需要有耐力。我總是敬佩那些耐住寂寞，耐住外界誘惑，潛心研究學(xué)問的`人。不論是“虛寞守書人”錢鐘書，“何妨一下樓先先生”聞一多，還是每天早晨四點(diǎn)必起床研究學(xué)習(xí)的任繼愈與季羨林，他們都有著一股韌勁兒，一種持久并且永不枯竭的動(dòng)力。我想，這就是獲得真學(xué)問的唯一途徑。
然而，反觀現(xiàn)實(shí)，耐力這種品性似乎已經(jīng)被人們摒棄。凡事講究高效，人們運(yùn)用各種現(xiàn)代化的設(shè)施儀器代替人力，科學(xué)和藝術(shù)似乎也只成為少數(shù)人涉及的領(lǐng) 域。嗚呼!這豈非莫大之悲哀？我想，人有了耐力就有了堅(jiān)韌不撥的品性，有了持續(xù)不斷的練習(xí)與努力，這樣，不管先天條件是否良好，面對復(fù)雜的任務(wù)和工 作，人都可以憑借耐必去取勝，博得大家的真正的敬佩與信任。
所以說．無論做什么事，都不要總想著一勞永逸，只有有耐力才會(huì)讓我們?nèi)松L跑的賽場上以最從容最瀟灑的姿態(tài)奔跑。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持與忍耐，用那揮灑的汗水澆灌成功之花。
初二議論文13
一幅簡單的畫，往往會(huì)告訴人們許多。而富有道理的漫畫則更有意義。
一天，我在書店看到一幅漫畫，畫著一個(gè)六七歲的小孩辛辛苦苦地畫了一幅他爸爸的肖像畫。雖然不成比例，但是對那個(gè)小孩子來說已經(jīng)不錯(cuò)了。那個(gè)小孩興高采烈的去找他的父母，而得到的結(jié)果卻令小孩吃驚。爸爸火冒三丈，爸爸一邊用手捏著畫，一邊破口大罵：你怎么能把爸爸畫成這樣呢?短短一句話，傷了孩子的自尊，傷了孩子的童心，是一幅對孩子來說十分美好的畫毀于一旦。
家長說話的時(shí)候往往不太注意，一句很隨便的話會(huì)使孩子幼小的心靈受到十分沉重的打擊，嚴(yán)重的會(huì)影響一生!
孩子小，懂得也少。大人望子成龍的愿望固然好，但不能強(qiáng)迫孩子做他們所無法完成的.事情!如果這樣，孩子做不好家長就訓(xùn)，訓(xùn)斥使孩子感到難受，孩子越難受越做不好，越做不好家長就越訓(xùn)，造成了一種不能自拔的惡性循環(huán)。
不僅是家長說話要負(fù)責(zé)，我們所有的人說話前都要想一想別人的感受。以后，請大家都不要用刻薄難聽的話來訓(xùn)斥人，讓別人有一顆完美的自尊心!
初二議論文14
時(shí)間是永恒不變的資源，時(shí)間是永不止息，我們大多數(shù)的人常覺得時(shí)間不夠用。但至目前為止，沒有一個(gè)人能夠把時(shí)間完全保存起來，等到需要時(shí)再拿出來用，頂多只能學(xué)習(xí)如何有效地運(yùn)用時(shí)間。
莊子說,白駒過隙,忽然而己.有人說,時(shí)間像大盜,奪取人們的青春.時(shí)間是不等人的,生命中的時(shí)間沒有一分一秒是值得我喪失的,通常人們都會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在玩樂上面。但如果能把零碎的時(shí)間拿來作有意義的事，那當(dāng)然是最好的！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！比绻銜�(huì)把握時(shí)間，做時(shí)間的主人，那么寶貴的時(shí)間將屬于你，而這些時(shí)間你可以用來做很多事，例如：畫圖、讀書、運(yùn)動(dòng)、幫助別人，等有意義的事。但是如果我們總是揮金如土的濫用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)像箭一般離你而去，而且一去不回。
傳說中，妖精、狐仙等所有具靈氣的鬼靈精怪，都必須經(jīng)過百年、千年的時(shí)間修煉成人；而人如果想要羽化登仙，除了因緣聚會(huì)，就必須靠時(shí)間來修行，一等時(shí)機(jī)成熟，自然可以修得正果，得道成仙。
只要懂得善用有有限時(shí)間，發(fā)掘無限的.生命深度，我們的生命也有可能成為歷史的一大段。
很多人說:時(shí)間是不可以改變的所以我們總是聽到許多俗諺形容時(shí)間的稍縱即逝、無法追逐，如“光陰似箭......轉(zhuǎn)眼即逝.”“寸金難買寸光陰”再再讓我們感覺到時(shí)間似乎是不可以改變的，出國旅游時(shí)總是覺得時(shí)間過得好快，但是當(dāng)在等待某人或某件事時(shí)，卻感受到時(shí)間的漫長，痛苦的時(shí)候，時(shí)間總是一分一秒緊跟著，而享受快樂的同時(shí)，時(shí)間卻像是長了翅膀般的悄然飛走。
初二議論文15
我們每個(gè)人都有自己的生活花園。在花園中前行，玫瑰的刺與紫丁香的芬芳是我們無法選擇的。夜來香伴著黎明遠(yuǎn)逝，陽光下，風(fēng)雨中，花在靜靜地開放，無聲地逝去。
花，開放。帶來玫瑰的尖刺。從中穿行，定會(huì)有被扎的痛苦，可我們無法預(yù)料，無法避免，只能堅(jiān)強(qiáng)地面對。
當(dāng)不幸的意外降臨在桑蘭身上時(shí)，我們感到惋惜，為那個(gè)無助的小姑娘悲傷，然而那堅(jiān)定的面龐卻充盈著燦爛的笑容，寫著堅(jiān)定的`信念，那是給意外的回應(yīng)，那是對命運(yùn)的選擇。桑蘭用自己的堅(jiān)強(qiáng)向我們詮釋了生命的意義：即使沒有了凌空的跳躍，我們依舊做生活的強(qiáng)者�；蛟S上帝在締造萬物之時(shí)就已設(shè)下了重重障礙，種種意外，無論好壞，我們都無法逃避。就像美麗的黛安娜一躍成為王妃，也同樣在意外中香消玉殞一樣，我們只能默默地承受好運(yùn)抑或歹運(yùn)。
面對荊棘，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
花，凋謝，迎來又一個(gè)春季。我們的花園刮起季節(jié)的涼風(fēng)，秋天慢慢地走近�；ū犻_流淚的眼，祈求時(shí)間不要去改變，然而大地?zé)o聲，因?yàn)樗牢磥硪琅f會(huì)是春暖花開。
當(dāng)巨大的意外冰釋了簡愛火熱的心，當(dāng)無奈的現(xiàn)實(shí)擊碎了美麗的夢想，當(dāng)迷茫的未來刺痛了含淚的雙眼，簡愛的心在掙扎中作出了的選擇離開愛德華。簡愛用理智之心點(diǎn)燃了智慧之光。面對意外，她沒有麻木，面對困境，她沒有崩潰，這樣一個(gè)弱小的女子用言行證明了自己的偉大。而她的選擇也換來了最美的結(jié)局�；蛟S她在離開莊園之時(shí)就知道自己的真愛會(huì)有結(jié)果的。因?yàn)橹腔鄣念^腦會(huì)變苦澀為甘甜。
花，凋謝，開放，無聲的等待。
當(dāng)夕陽迎來夜晚的繁星，當(dāng)冰雪覆蓋了無聲的大地，我們守著自己的花園苦苦等待，等待黎明寒冬后走進(jìn)花開的美麗。當(dāng)泰坦尼克號(hào)在冰冷的大西洋沉沒時(shí)，無數(shù)顆心為之震撼，不幸的意外送走了美麗的生命。然而這意外的苦難卻在時(shí)間的淘洗中為我們留下了千古絕唱。羅絲冰凍的眼淚為我們演繹了世間真摯偉大的愛情，讓我們汲取精神的財(cái)富。
原來，意外過后我們依舊可以尋找美麗�；ㄩ_無聲，花落依舊，面對花開花謝，讓我們學(xué)會(huì)微笑，明智選擇，靜靜等待!
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