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說明文的作文必備【4篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的說明文的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
說明文的作文 篇1
“兄弟幾個真和氣,天天并肩坐一起,少時喜歡綠衣服,老來都穿黃色衣!辈乱徊拢沂钦l?你猜對了,我就是萬眾迷戀,老少皆宜的水果之王——香蕉。
我身穿“黃龍袍”,頭戴“小金冠”。傳說佛教始祖釋迦穆尼就是吃了我才有了智慧,所以我也被稱為“智慧之果”。我有很多兄弟姐妹,我們排在一起,就像一把 梳子似的,整齊極了!有人說我像一葉小舟,我真想在河流里快樂地旅行;有人說我像夜空中掛著的彎彎的月芽,我真想在那么高的地方蕩秋千;還有人說我像大象 的牙齒,我真想在動物的世界里威風(fēng)地闖蕩!而且,我身上散發(fā)的讓人“口水流下三千尺”的'誘人香味,讓人們對我情有獨鐘!
你看,可愛的小孩子們喜歡我,因為我可以清熱解毒,讓他們少生病;美麗的姑娘們喜歡我,因為我可以減肥,讓她們有苗條的身段;和藹可親的爺爺奶奶也 喜歡我,因為我體內(nèi)有豐富的維生素C、E和礦物質(zhì),能夠幫助他們防止高血壓等疾病。我還要告訴你們一個小秘密,據(jù)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常吃我,還能夠緩解壓 力和鎮(zhèn)痛,所以我也被稱為“快樂食品”!我厲害吧?
脫下我的“黃龍袍”,露出白嫩嫩的果肉,輕輕地咬上一口,你會覺得軟軟的,滑滑的,像在吃“棉花糖”一樣,香甜可口,美味極了!還有許多甜甜蜜蜜的 余味留在口中,讓你回味無窮!不過,你不要吃得太多,要不然,你的肚子會“大鬧天宮”的。還有,你要記得把我的“黃龍袍”丟到“它該呆得地方”了,不然, 一不小心就有人會“轟”的一聲“瀟灑走一回”了!
這就是我,你們喜歡我嗎?
說明文的作文 篇2
小老鼠學(xué)外語的故事 有一天,一群老鼠正在田野里糟蹋食物。突然,一只花貓出現(xiàn)了,“喵喵”地叫了兩聲。小老鼠嚇得瑟瑟發(fā)抖,正準(zhǔn)備四散而逃的時候,一只老老鼠“汪汪”地學(xué)了兩聲狗叫,嚇得花貓快快地逃走了。
老老鼠得意的教訓(xùn)他的孩子們:“瞧,學(xué)門外語是多么重要啊!闭f完,便又和小老鼠糟蹋起糧食來,直到吃飽了,老老鼠才帶領(lǐng)小老鼠回到洞里,樂滋滋地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一覺醒來,已是第二天的早晨。老老鼠想,如果教孩子們學(xué)會一門外語,就用不著時時處處為他們操心,自己便可以在家享享清福了。老老鼠越想越高興,一骨碌爬起來,急匆匆地跑到大廳,對小老鼠說:“昨天,是我用外語嚇跑了那只花貓,看來,學(xué)門外語對我們是多么重要啊!所以,我想利用今天出發(fā)前這段時間,給你們上一堂外語課,逐步地教你們學(xué)一點謀生的'本領(lǐng),你們愿意嗎?”小老鼠不假思索地回答:“想---”并且把聲音拖得長長的,唯恐老老鼠聽不見或者不高興。于是,老老鼠認(rèn)真的把學(xué)狗叫時發(fā)音的口型、姿勢等基本要領(lǐng)向他們作了示范,要求他們認(rèn)真琢磨,反復(fù)練習(xí),務(wù)必做到發(fā)音要正確。然而,小老鼠學(xué)了一會兒便耐不住心煩,認(rèn)為發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)無所謂,只要叫出聲就行,貓哪有那么聰明?想著想著,一個個爭先恐后地離開了大廳。
小老鼠一出門,便來到糧田里大膽地吃起糧食來。這時,那只花貓也正好從這里路過,小老鼠發(fā)現(xiàn)后,都說開了并沒有學(xué)會、發(fā)音還不準(zhǔn)確的外語,誰知那只貓不但沒有被嚇跑,反而把小老鼠一個一個吃掉了。老老鼠剛一出門便發(fā)覺此事,嚇得立刻癱倒在地上,正好被虎視眈眈的花貓逮了個正著。
學(xué)習(xí)是一種繁重的腦力勞動,決不能不懂裝懂,弄虛作假,應(yīng)該虛心學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),做一個對社會有用的人。
說明文的作文 篇3
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌,它百折不撓的性格十分讓人吃驚,有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖,它不斷向上生長,像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”,使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里,其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭,而仙人掌像勇士一樣抬著頭,眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里,別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi),可是仙人掌還頂著風(fēng)霜,不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究,它一扎下根,就好像在說:“這地方真好,就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺,什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它,身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面,大家都以為它枯死了,不,如果你這樣認(rèn)為就錯了,它用身體的養(yǎng)份生出根,又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌,這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢?這看起來很平凡的植物,誰料得到,它會長出美麗的小花,就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物,它形狀像手掌,故名仙人掌。它不畏酷暑,就是氣溫高達(dá)攝氏40度,它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的.考驗,快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神,不論順境還是逆境,都要以堅強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥,人們有病,它可以幫忙,比如患了腮腺炎,只要用石頭把它搗成醬,再用來敷在腮邊,很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵,也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針,使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩。
【點評】這篇說明文為我們介紹了仙人掌,介紹了它的外貌和它的頑強(qiáng)的生命力。他對環(huán)境要求很低,能做到落地生根。次作文運用對比手法,把仙人掌和別的盆栽植物作對比,更加突出了仙人掌的頑強(qiáng)。
說明文的作文 篇4
在人們的眼中,冬天往往是最枯燥乏味的季節(jié),但你別忘了,再枯燥的事物也會有吸引人的一面,譬如冬季的雪。 每年的第一場雪是冬送給人們的禮物。老人對這份禮物有喜有憂;成人對這份禮物感激萬分;孩子對這份禮物情有獨鐘;而我,則對這份禮物倍加珍惜。
今年的第一場雪,是在我們上課之時悄然來臨的。它不想打擾我們,但又想給我們一個意外的驚喜。當(dāng)我們興奮地發(fā)現(xiàn)它時,它早已在空中舞了許久,靜靜地等待著下課鈴聲,盼望著再次與我們重逢,再次與我們嬉戲,雪苦苦等待了一年。它踏遍了每一個角落,才將整座城市變成了童話中的城堡,萬物也收到了一份禮物———是雪為它們精心準(zhǔn)備的過冬的棉襖。這天,是完完全全屬于雪的,它將自己的創(chuàng)意任意揮灑,雖然沒有受過專業(yè)的培訓(xùn),但它仍然可以作為一名專業(yè)的畫家走進(jìn)這幅畫中,有誰還會認(rèn)為它枯燥乏味呢?
雪,就是這樣,它從不像綠那樣貪婪地?fù)碛姓麄春季,也不像雨一樣時刻光臨大地,更不像風(fēng)一樣做個調(diào)皮的孩子。它只要擁有自己該擁有的那一天,就心滿意足了。
記得幼時,我的'好奇心很強(qiáng),總想嘗嘗空中沒被玷污的雪是什么味兒。所以每到雪天,每到空中飛舞著雪花的時候,我便站在院子中,張大嘴,仰面對著天空旋轉(zhuǎn),追著雪花奔跑。無論天氣多么寒冷,無論風(fēng)有多大,都阻止不了我對雪的味道的渴望,任雪飄進(jìn)我的嘴中。但每次的結(jié)果都不盡如人意,我充滿渴望的心沒有得到滿足,但我也從來沒有灰心,一次又一次地等待著雪的到來。雪天的院子是清冷的,唯獨我在那里追尋自己心中的目標(biāo)。 朋友說我很傻,甚至很幼稚,但我不那樣認(rèn)為,因為我從不放棄自己心中的目標(biāo)。
雪,值得我追尋,但它卻永遠(yuǎn)不獨屬于我。雪是大家的。
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