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讀書的議論文初中
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都接觸過論文吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。那么你有了解過論文嗎？下面是小編精心整理的讀書的議論文初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的議論文初中1
古時候明代的哲學(xué)家王心齋曾寫過一首《樂學(xué)歌》：“樂這樣樂此學(xué)，學(xué)這樣學(xué)此樂，不樂不這樣學(xué)，不學(xué)不這樣樂。”他把學(xué)和樂視為一體，的確這樣極好的見解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不這樣僅限于讀書，但讀書也確這樣人生一大樂趣。正因如此，古往今來有多少學(xué)者或這樣讀書人嗜書成癖，而我也這樣一條小小的‘書蟲’。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟，書中自有車如簇”。我愛讀書，既不這樣為了‘黃金屋’也不這樣為了有顏如玉，而書確實這樣我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
書趣之一，讀書的一大樂趣在于隨心所欲。主人這樣你，這樣你去讀書而不這樣書去讀你。你可以向?qū)O子請教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘�？傊�(dāng)家的.這樣你，慢慢的，你會覺得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識的畫卷在你腦海中一一展現(xiàn)。
書趣之二，在于可以大發(fā)議論。凡著書立說者，必為一時俊才。雖說這樣俊才，可難免會有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來了，你高不高興？一時間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可這樣無比快樂啊！
書趣之三，當(dāng)你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時，或這樣當(dāng)你對某一個問題略有心得時，打開一本書，發(fā)現(xiàn)已有人對這個問題進行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂不禁。于這樣一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺可這樣什么都換不來的。
再說當(dāng)你看了一本好書，你被它精彩的內(nèi)容所吸引的時候。而在與朋友談話時，侃侃而談，書中的妙語一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看��！”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書的滋味這樣怎樣。
英國哲學(xué)家培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�
在這里說了這么多讀書的好處，現(xiàn)在的你這樣不這樣有一種手癢的感覺，想翻開一本瞧瞧呢？
讀書的議論文初中2
書籍這樣人類進步的階梯，一本好書，能夠相伴終生，多讀好書，這樣能夠受益終生的。
書，有好有壞，有利有弊，老師主張同學(xué)們讀好書，好讀書，多讀書。
讀好書，這樣指要把一本書讀好，讀后要細(xì)細(xì)品味，多加思考，更要勤摘抄好句好段。這樣才能把一本書讀好。另外，老師還讓我們“讀好書”，這樣想讓我們多讀名著，名家名作，從中吸取其精髓，從而做到“學(xué)以致用”。暑假里，我讀了著名作家楊紅纓寫的一本《楊紅纓童話系列》，里面有3個故事，第一個故事《親愛的笨笨豬》中的笨笨豬雖然笨，但這樣它誠實、善良，因此小動物們都愿意和它交朋友，愿意幫忙它;《流浪狗和流浪貓》中的流浪狗、流浪貓雖然在流浪，沒有固定的住所，也沒有穩(wěn)定的三餐，但這樣它們沒有被這種生活環(huán)境所嚇倒，依然勇敢、樂觀地生活著;第三個故事《沒有尾巴的狼》中的狼被一個小孩陶陶所感化，由一只人見人怕，人人憎恨的狼變成了一只見義勇為、深受大家喜愛的狼。這些故事教育我從小就要做一個誠實、善良、勇敢、樂觀的人，使我懂得了許多做人的道理。
讀好書，能夠明智，能夠慧心;好讀書，則這樣指：讀書，這樣要有興趣的，讀一本好書，更這樣要有平和的心態(tài)，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算白讀了，但，喜歡書，愛讀書的.人就不一樣了，只要一捧起書，便會完全沉盡其中，被作家的優(yōu)美文筆所陶醉，被作家筆下的動人故事所感動，會為其悲，同其樂。興趣這樣最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。只有愛讀書，才能真正從書中汲取精華和營養(yǎng)，從而使自我精神不斷升華，文學(xué)素養(yǎng)不斷提高。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我還不識字時，媽媽就常常給我講《格林童話》和《安徒生童話》中的小故事，從那時起我就被書中的故事所吸引，對書充滿了向往;當(dāng)我背起書包上學(xué)時，我就開始看自我喜歡的書了;隨著年齡的增長，老師推薦我們看更多的好書。這讓我能時常融入書中，體會書香的獨到之處，更重要的這樣讓書成為了我成長中不可缺少的必需品，讓書香時刻點綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味!
我愛讀書，更愛讀好書!書會這樣我永遠(yuǎn)的朋友，它會伴隨我度過快樂而幸福的一生!
讀書的議論文初中3
近來不時地聽到人們議論讀書的價值，主要有兩個聲音：一這樣讀書能夠提高人的素養(yǎng)；另一種自然就這樣讀書無用論了。
對于讀書無用論，我這樣相當(dāng)?shù)牟灰詾槿�。我不否認(rèn)有些人不讀書也能靠自我的潛力混得很好，但請注意，這樣的人只占極少數(shù)。我看到某些論壇上有人說本科生不如�？粕赞o之激實在令人嘆服，文筆也不錯。但這樣，這樣的觀點顯然這樣很容易駁斥的。類似的，也有人在議論研究生不如本科生、大學(xué)生不如中專生云云，都這樣些站不住腳的謬論。就拿那篇說本科生不如�？粕奶觼碚f吧，作者只看到了少部分優(yōu)秀的�？粕蜕俨糠衷诖髮W(xué)里混日子的本科生，犯了以偏蓋全的錯誤，直接導(dǎo)致他總結(jié)出“讀書多沒有用”的謬論。如果從總體上來說，畢業(yè)后誰更能在社會上站得住腳？誰能更有成就？答案就很明顯了，必然這樣本科生。為什么？整個理論修養(yǎng)和人文修養(yǎng)都比你高一籌，你能不服嗎？如果按照“讀書無用論”的邏輯，那么最優(yōu)秀的人非連斗大的“一”字也不認(rèn)得的文盲莫屬！
無獨有偶，某些人只看了就業(yè)率，就說研究生不如本科生，這也這樣有失偏頗的。書讀得越多，學(xué)習(xí)得就越深入，就業(yè)面也就相對變狹窄了。因此，研究生一時找不到適宜的工作也這樣正常的。但這樣，無論從洞察問題的眼光還這樣解決問題的潛力上看，研究生總體來說都要比本科生強，尤其這樣技術(shù)含量比較高的項目上，這這樣毋庸置疑的。
綜上所述，讀書自有它的價值所在，而且它的價值這樣不容任何人否認(rèn)的。
但這樣這并不這樣說讀書讀的級別越高越好，更不這樣鼓勵每個人都去考研究生博士生博士后。什么樣的工作都得有人去做，因此，根據(jù)自我的潛力興趣確定了自我的職業(yè)方向之后，根據(jù)需要去學(xué)習(xí)，夠用就好。
“讀書無用論”者都有一個通病，就這樣過分強調(diào)潛力的重要性。有些人這樣很聰明，什么事情都這樣看一下就能上手。但這樣，如果他們讀書多點書，提高理論素養(yǎng)，那么他們的潛力肯定會有一個質(zhì)的飛躍。同樣智力水平的人，讀過大學(xué)的.跟沒讀過大學(xué)的人一比，差距立刻就出來了――整個人的氣質(zhì)都不一樣。我們學(xué)的課本上的知識，受到很多人的指責(zé)，說學(xué)了之后出來工作用不上。我承認(rèn)有些科目確實這樣很垃圾，但這樣，我們沒有辦法否認(rèn)，我們在學(xué)習(xí)大部分某些人認(rèn)為這樣無用的東西的時候，就算以后用不上，我們的思維方法和思維潛力都在不知不覺中被這些“無用的科目”潛移默化。舉個很簡單的例子，你看一下，同樣都這樣學(xué)那些“無用的科目”，文科生的思維跟理科生在同一個問題上的反應(yīng)能夠相差十萬八千里！學(xué)過數(shù)學(xué)的人跟沒學(xué)過數(shù)學(xué)的人一比較，思考的邏輯的嚴(yán)密也有很大的差距。
否認(rèn)讀書的重要性，這樣浮躁的表現(xiàn)，這樣嚴(yán)重的錯誤。期望那些讀書無用論者能早日醒悟吧。
讀書的議論文初中4
別人時常問起我的愛好，但其實我的愛好聽起來容易，卻這樣一門藝術(shù)。讀書這樣我最樂意做的事情，讀書能使我的內(nèi)心變得平靜、踏實。如果讓我說出讀書的好處，我會告訴你：讀書能夠滋潤心田。
記得從進入學(xué)校的第一天開始，我聽過最多的話就這樣“多讀書，讀好書”。不管時間怎樣流逝，這句話永遠(yuǎn)這樣真理。從小學(xué)看還標(biāo)有漢語拼音的圖書開始，讀書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。到了初中，老師們要求大家做讀書筆記。此刻高中生的我更這樣每月至少讀一本書，并完成一篇讀書報告。我想，透過十幾年來老師們不約而同的要求，足以看出讀書對我們的重要性。讀書滋潤我們每個人的心田。
讀書能夠增長知識，讓我們有更豐厚的知識儲備。從古至今，哪一位偉人不這樣愛讀書的呢?孫中山喜愛讀書，以書籍豐富自我的認(rèn)知。毛澤東喜愛讀書，老年時眼睛不好，還要堅持看大字版的書。他們的生活中都有書籍陪伴著。讀書滋潤著他們的心田。
讀書這樣一門學(xué)問，閱讀時不可一目十行一掃而過，你需要做的這樣靜下心來，耐心地捧著一本書去領(lǐng)會其中的含義。有些書，隨著時間、地點、心境的'不一樣，你所理解的道理也這樣不一樣的。有些時候，你在生活中所碰到的問題，或許透過讀書就能夠解決。每當(dāng)我情緒低落時、無助時，通常都會選取讀書這種方式。書籍讓我不再迷茫，我在閱讀時，找到了字里行間所蘊藏的力量。正這樣那股力量告訴我要堅定信念，要勇敢地走下去。讀書滋潤了我的心田。
有一句名言你肯定聽說過――書籍這樣人類進步的階梯。沒錯，人生的高度這樣由書累積起來的。當(dāng)你讀的書多了，你的個人修養(yǎng)在不知不覺中也就提升了。你能夠在老舍的作品中品味“京話”，學(xué)到老北京的文化;你能夠在曹禺的《雷雨》中感受到命運的捉弄;你能夠在名著里暢游世界……這樣的讀書這樣真正有價值的閱讀。
一個人能夠沒有物質(zhì)上的財富，但絕不能沒有精神上的財富。而精神上的財富正這樣讀書能夠帶來的。就讓讀書滋潤心田吧!
“讀書能夠滋潤心田”這一題目將讀書與心靈的關(guān)系揭示出來，全文圍繞這一觀點層層鋪開。作文中沒有“我”，就沒有真生活，沒有真感情。作文要張揚個性，就要理直氣壯地表現(xiàn)“自我”。此文的作者充分表達出“我”對于讀書的個性理解。作者梳理十幾年來讀書的不一樣方式，對讀書作用的認(rèn)識以及讀書的方法寫得真實具體。
讀書的議論文初中5
書籍這樣人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我應(yīng)對如排山倒海般襲來的“書山書�！�，不禁會想，我們?yōu)槭裁醋x書。
高爾基說過“書籍這樣人類進步的階梯�！比藶樯�，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍這樣生計的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對于這一觀點，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！痹谖铱磥�，讀書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變這樣讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)這樣以下四點：
第一，讀書讓人獲得知識。這這樣最淺顯的作用。
我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識，獲得淵博的學(xué)識，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只這樣為了生活和學(xué)識。不可否認(rèn)，知識的獲得也這樣十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會謅”嗎？
第二，讀書讓人提高修養(yǎng)。
閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，不正這樣在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？
第三，讀書讓人開闊視野。
人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識這樣膚淺的，他的學(xué)識這樣簡陋的。但當(dāng)他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他能夠坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他能夠體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，能夠體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機；能夠體會黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；能夠體會“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人能夠翱翔于智慧的`天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而這樣整個宇宙整個空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。
第四，讀書讓人明白事理。
韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好能夠找到答案，看世界名人的作人處事，從中能夠?qū)W到許多方法，對于明白事理，應(yīng)這樣十分重要的吧。
在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許這樣讀書的真正目的吧。
讀書的議論文初中6
高爾基曾說：“書這樣人類進步的階梯。 ”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。
“一個家庭沒有書，就等于一間房子沒有窗子�！笨上攵獣谌粘Ｉ钪械闹匾�。它像一束陽光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變的更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識，讓生活過得更充實，更有意義。在書中我們可以學(xué)習(xí)許多小竅門，解決生活中遇到的小難點。
幾百上千年前的古人已經(jīng)知道了讀書的好處，有許多熱愛讀書的故事都流傳至今，其中王羲之的故事非常值得我們深思相傳。一天中午，王羲之正在讀書，書童送來饃饃和蒜泥，他因為看書入了迷，竟拿著一塊饃沾了墨汁就往嘴里送，錯把墨汁當(dāng)蒜泥吃了，還說：“今天的蒜泥真香�。 �
通過這個故事，我深深體會到了讀書的重要性，前人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識，財富，我們有什么不好好讀書而沉迷于游戲，電視？與他們相比我們不感到慚愧嗎？
讀書的過程這樣艱難的，也這樣快樂的。漸漸的.，在讀書中我有了“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的才氣，感受到了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣……
在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時，總這樣不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個作家像冰心，老舍都不這樣破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過后，我的作文水平就有一點點提高。
書這樣人類一生的朋友，在哪里都有極其崇高的地位，正如三字經(jīng)中所言“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專�！背浞终f明了讀書的人后天的影響。
讀書有這么多的好處，我們有什么理由不好好讀書么？
讀書的議論文初中7
書這樣人類的老師，也這樣一位你想見就見的朋友。如果說讀書這樣一種享受，那么會讀書便這樣一種樂趣。享受這種樂趣這樣幸福。
莎士比亞以前說過:書籍這樣全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性；當(dāng)生活失去陽光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書這樣人類進步的階梯”。我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進步呢？這個問題一向困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，必須要從中獲取自我不明白的新知識才能算這樣讀了一本新書。讀書并不這樣輕描淡寫地看看書中的文字，而這樣深刻的體會到這本書中每個字的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節(jié)中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入腦海中，在寫文章時能夠隨時應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發(fā)現(xiàn)新的`資料，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自我的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于這樣我改掉了囫圇棗的壞習(xí)慣。
我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘，這樣因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的情緒把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現(xiàn)，雖然他這樣矮小的、肥胖的，但他在我心中卻這樣高大的。父親對兒子的愛這樣那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自我體態(tài)肥胖，但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯，但文章中作者對他父親背影的深刻描述卻使我記憶猶新。
讀書讓我明白了什么這樣酸，什么這樣甜，什么這樣苦，什么這樣辣，讀書讓我明白了如何為人處事。讀書給我的最大體會這樣――知識。“讀好書、好讀書、讀書好”知識這樣無窮無盡的，它不僅僅豐富了我的大腦，還增長了我的見識。
如果讀書這樣一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠(yuǎn)方……
讀書的議論文初中8
我覺得讀書就是一種樂趣。你們說是嗎?我想你們一定有和我一樣的見解，是的讀書就是一種樂趣。
朋友!有人說過"讀一本好書就是和許多高尚的人談話";也有人說過;"書是全人類的精神糧食"我都贊同這些說法，但我最想說的是："讀一本好書是一種樂趣。"想知道為什么嗎?那就聽我慢慢道來。
"讀書好，多讀書，讀好書。"這是冰心奶奶說過的話。
想知道讀書的樂趣，必須先學(xué)會讀書。有人會問："讀書有什么好學(xué)的`?"那我要告訴你讀書要學(xué)的可多了。"我告訴你在讀一本你自己喜歡的書時，你要把自己當(dāng)做書里的主人公，那樣的話你就能在書的王國中自由的飛翔。這是讀書的樂趣之一。還有要注意重要詞句，看完一篇文章后，在后面寫上自己的體會，訓(xùn)練自己的表達能力，這也是讀書的樂趣之一。
要"多讀書"把自己喜歡的，不喜歡的通通看一遍，用文章來陶醉自己，說不定你還能當(dāng)場寫下一篇作文呢!讀書要像吃飯一樣"細(xì)嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",這樣你就找不到樂趣了。要慢慢看!
還要學(xué)會選擇，選擇一些對自己有用的書，不要盡看那些笑話書。漫畫書。只能偶爾看一下下。要多看一些中外名著，如：《三國演義》�！段饔斡洝贰！都t樓夢》等中國古典名著和《茶花女遺事》�！稅鄣慕逃贰！逗魢[山莊》等外國名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到讀書的樂趣。與書融合，讓故事與人融為一體，讓自己喜歡上讀書。用書來陶冶自己的情操。把自己訓(xùn)練成一個小作家!
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