記敘文作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的記敘文作文6篇,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
小時(shí)候,在充滿歲月年輪的滄桑的老樹(shù)下,媽媽總是抱著我坐在搖椅里,輕輕搖著扇子,講著那動(dòng)人故事……..
熱……..是夏天的代名詞,就算是晚上,還是很熱
夏天的夜空,特別的黑,似那淑女如墨汁般烏黑的柔順的發(fā)絲。
夏天的星星,特別的閃,似陽(yáng)光照射下那碧波蕩漾的清澈見(jiàn)底的湖水。
夏天的月,特別的明亮,似那未經(jīng)世事的`孩童那水汪汪的眼一樣的明亮。
在那充滿歲月滄桑的老樹(shù)下,總有一位婦女抱著她的孩子,坐在搖椅里,輕搖著扇子,講著那傳說(shuō)的美好的故事,時(shí)而唱著那遙遠(yuǎn).婉轉(zhuǎn).動(dòng)聽(tīng)的古老的歌謠,那樣的和諧,那樣的溫暖,那樣的懷念。
就算是晚上,還是覺(jué)得在樹(shù)蔭下來(lái)的涼快
“媽媽,天上的星星是什么做的”孩子用帶著兒童專有的糯糯的聲音問(wèn)這抱著他為他扇著扇子的母親。
母親抬頭望著天空,思緒著……..
“天上的星星,每一顆都代表著一個(gè)人,一個(gè)愛(ài)我們寶貝的人!蹦赣H望著懷里的孩子,溫軟柔和的說(shuō)著。
蒲扇輕搖,輕柔的像母親的話一樣……從此記住了,這種感覺(jué)。
孩子頭一次這沒(méi)仔細(xì)的觀察著那個(gè)深深愛(ài)著他的母親,第一次覺(jué)得母親的眼睛這么美,這么亮,好似天上那閃閃發(fā)亮的星星,那是其中最亮最亮的一顆。
“那媽媽,你是星星嗎?”孩子抬著腦袋望向那片夜空,癡癡的問(wèn)道。
“是啊,媽媽是那里那顆,你看…….那顆,最亮的星星!眿寢屖种赶虮睒O星的方向。
在記憶的深處,深深的烙印著……..媽媽——夜空最亮的星星
還記得那在蒲扇搖曳的時(shí)光。
記敘文作文 篇2
五天終于過(guò)去了,我可真是興奮,但是星期天并沒(méi)有像我想的那么快樂(lè),因?yàn)槲业膵寢屨媸枪芴伞耍貌蝗菀追帕艘淮涡瞧谔,我電視都沒(méi)得看,真是太殘忍了,就拿今天來(lái)說(shuō)吧,今天可是一個(gè)好的星期天,但是一放學(xué),我本來(lái)準(zhǔn)備看一會(huì)電視,但是我剛開(kāi)電視,還不到一分鐘,就被我媽罵了,我媽說(shuō),都初一了,這么關(guān)鍵的時(shí)候,還看什么垃圾電視,現(xiàn)在的電視越來(lái)越不文明了,這不是教你們學(xué)壞嗎,什么警察抓小偷,動(dòng)不動(dòng)就殺人了,還滿口的臟話,真是的.,我忙說(shuō),媽媽,你也太土了,這才是帥呢。我媽媽也不管三七二十一了,搶了我的遙控,關(guān)了我的電視,我想不給我看電視,那我就睡覺(jué)了,我剛想睡覺(jué),我還沒(méi)有上床,就被我媽給拉了起來(lái),真是的,我起來(lái)后就問(wèn)我媽,我的作業(yè)全都作好了,你還要叫我干什么啊,你給我去做作業(yè),把我做的作業(yè),做完我的作文,再寫(xiě)作文,然后再看一會(huì)書(shū),然后在去做作業(yè),最后在上床睡覺(jué),啊,我的天啊,我的命好苦啊,朋友們,你們的媽媽一定比我好吧。
記敘文作文 篇3
你就是太陽(yáng),蒸發(fā)了彷徨;你就是太陽(yáng),照亮了方向!}記
還記得在人生中處于彷徨的那一年,你走進(jìn)了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容,只記得,向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑;只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲,蕩漾出了一絲清新的發(fā)香;只記得你藍(lán)色的背影,是的,那是你最喜歡的顏色,這樣,就叫你藍(lán)老師吧。
教室里的千紙鶴
那一年夏天,你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí),年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛(ài)又可笑的小問(wèn)題!袄蠋,什么是理想?”“老師,有了理想真的要去追嗎?”“老師老師,我的媽媽告訴我理想什么的很沒(méi)用的。”你面對(duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題,對(duì)我們說(shuō):”老師一時(shí)好沒(méi)想好,這樣吧,明天給你們答案!
第二天,我們?cè)缭鐏?lái)到教室,你一臉神秘的引著我們來(lái)到了手工室,一打開(kāi)門(mén)我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴,黃的粉的藍(lán)的綠的`,我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里,夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說(shuō):“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的紙,也可以變成美麗的千紙鶴,老師希望你們追求理想,而不是這樣現(xiàn)實(shí)化,商業(yè)化,有人認(rèn)為,所謂的彩虹,不過(guò)就是光。但也有人覺(jué)得,只要心還透明,光線也能折射希望!”
老師,我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴,永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。
操場(chǎng)上的葬禮
隨著功課越來(lái)越多,我們的煩惱也越來(lái)越多,你似乎看穿了我們的心思。這天,在一節(jié)活動(dòng)課上,你穿著一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙,拿著幾個(gè)黑色的小匣子走進(jìn)教室,你對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家把自己想要宣泄的煩惱寫(xiě)在一張紙條上,好嗎?”
于是大家順從地寫(xiě)下了自己的煩惱,只是很好奇老師想做什么。
寫(xiě)完后,我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里,你帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上,表情鄭重而嚴(yán)肅的說(shuō):“現(xiàn)在,讓我們進(jìn)行一個(gè)特別的葬禮,現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個(gè)盒子里了,你們的煩惱已經(jīng)死了,讓我們大家忘掉它吧!”
剎那間,不知是一股什么情感,好像真的,望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場(chǎng)后面的花壇里,煩惱它一去不復(fù)返了。
作業(yè)里的小紙條
同桌不知怎么了,最近垂頭喪氣的,我和她說(shuō)話她也愛(ài)理不理的,據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō),我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情,卻也不知道做些什么。
但是,情況好像發(fā)生了變化,知道這個(gè)消息幾天后,同桌心情不知怎么的,好像變好了,天天哼著小曲兒,每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑,我很是不解。
這天,同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校,由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上,好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本,翻開(kāi)一頁(yè),作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu),還有一行字“真棒,你的字比以前寫(xiě)的好看多了,老師看好你,加油!對(duì)了,今天的早飯別忘了吃哦!”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的,原來(lái),一直以來(lái),都是你在默默鼓勵(lì)同桌,這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
老師的愛(ài)呀,是如此滾燙呢!
藍(lán)老師,您的愛(ài)如同藍(lán)色一般,它不像紅色一樣熾熱,也不像金色一般耀眼。藍(lán)色,雖是毫不起眼的冷色調(diào),但,誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂傷,你看看天空和海洋,那一直默默陪伴著你的,不就是藍(lán)色么?您淡淡的但卻溫暖的愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣,在我心中升起,將永不落下,永遠(yuǎn)滾燙。
你在我彷徨中走來(lái),卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng),蒸發(fā)了彷徨,看著你的眼眶,忍著淚,閃著光,我會(huì)很快回來(lái),繼續(xù)我們向理想邁進(jìn)的約定,看著你的臉龐,微笑著讓我們?nèi)リJ,你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)。你就是太陽(yáng),照亮了方向,你讓地球旋轉(zhuǎn)月亮發(fā)光,讓我們有了翅膀!
你就是我心中永不落下小小的太陽(yáng)!笥
記敘文作文 篇4
“叮咚”,門(mén)鈴一聲響,走過(guò)去打開(kāi)門(mén),是一位鄉(xiāng)下的朋友,提著滿滿一袋子油炸的糖花進(jìn)來(lái)(糖花是本地一種風(fēng)味面食,饃的一種),放在桌子上。
“嫂子,快過(guò)年了,家里做的年饃。給你們送點(diǎn)過(guò)來(lái)嘗嘗!闭泻襞笥炎,泡茶,寒暄,那一袋子金燦燦的糖花散發(fā)出濃郁的清油香,饞嘴的兒子跑過(guò)來(lái),抓起一個(gè)就吃,邊吃還邊矯情:“叔叔,你家的糖花比媽媽買(mǎi)的還好吃,又香又甜!蹦莻(gè)小饞樣,惹得我們呵呵笑。
“嫂子,我走了,媳婦和孩子在街上等著呢。我們?nèi)ド虉?chǎng)買(mǎi)衣服,明天家里還要?dú)⒛曦i,要過(guò)年了,忙!迸笥押瓤谒鸵。我送他到街口,看他們走車走了,剛要轉(zhuǎn)身,耳邊響起一陣“噼里啪啦”的爆竹聲,還夾雜著一顆顆禮花彈,原來(lái)是一家“瀏陽(yáng)花炮專賣(mài)店”開(kāi)業(yè)了。這種臨時(shí)的鞭炮銷售處,一般在春節(jié)前半月左右開(kāi)業(yè),年后就停了?粗切┗ɑňG綠的煙花爆竹,才感覺(jué)到空氣中真的飄著一絲絲年的味道。
住到了這高樓林立的城市,總感覺(jué)人與人之間的關(guān)系日漸冷漠。大街上車水馬龍,市場(chǎng)里人聲鼎沸,可回到家里把防盜門(mén)一關(guān),似乎就與世隔絕了。同住在一棟樓上的鄰居,幾年都不說(shuō)一句話,見(jiàn)面互相目光矜持地笑笑,彬彬有禮地問(wèn)候,一轉(zhuǎn)身,都是陌生人,完全沒(méi)有鄉(xiāng)下時(shí)人與人之間的那種熱情味。
城市里的節(jié)日氣氛,首先從市場(chǎng)上體現(xiàn)。一進(jìn)入臘月,商場(chǎng)打著促銷的牌子,廣告鋪天蓋地,各種春節(jié)用品紛紛上市,琳瑯滿目的商品吸引著人們的眼球。辛苦工作一年,大家的荷包也豐滿,該好好消費(fèi)一番了。大包小包的東西可盡往家里搬,用老人們的話說(shuō),窮一年也不能窮了一節(jié),何況現(xiàn)在的社會(huì),人們生活都富裕了,更要好好過(guò)個(gè)年。
可不知怎的,總覺(jué)得現(xiàn)在生活條件雖然好了,吃的穿的都不愁,可快樂(lè)的感覺(jué)卻越來(lái)越少。天天吃肉,肉不香了;滿柜子的衣服,挑來(lái)?yè)烊ゲ恢来┦裁春;電視頻道越來(lái)越多,可視覺(jué)疲勞,看啥節(jié)目也沒(méi)興趣。網(wǎng)絡(luò)里倒是熱熱鬧鬧,人人回家抱著電腦手機(jī)嘻嘻哈哈,跟家人倒沒(méi)共同語(yǔ)言了。我們小時(shí)候多快樂(lè)啊,一進(jìn)入臘月,我們就掰著手指頭一天天算,巴望著早一點(diǎn)過(guò)年,能穿上新衣服,吃上好吃的,男孩子惦記著放鞭炮,女娃娃盼望著新卦褂褂,連老爺爺,都等著過(guò)年買(mǎi)頂新帽子戴呢。
那時(shí)候的農(nóng)村生活條件差,平時(shí)難得吃點(diǎn)葷腥,只有到了過(guò)年時(shí),才能連著吃幾天肉飯,也只有過(guò)年時(shí),媽媽才給每個(gè)孩子扯幾尺布,縫上一件新衣賞。也許是物以稀為貴吧,那時(shí)候我們的心,總是很容易就能滿足,F(xiàn)在的孩子頓頓吃肉,卻一個(gè)個(gè)都仿佛得了厭食癥,吃飯?zhí)籼魭䲣,這也不吃,那也不愛(ài),我們的媽媽們?cè)鵀椤扒蓩D難為無(wú)米之炊”發(fā)愁,我們面對(duì)著美味佳肴,卻為“眾口難調(diào)”為難,什么時(shí)候的媽媽,似乎都不好當(dāng)。
到了八十年代末,農(nóng)村條件就好了,大多數(shù)人家都能殺上一口豬過(guò)年。喂了一年的大肥豬,剛進(jìn)入臘月就早早殺了,一直吃到來(lái)年二月里。孩子們不饞肉了,大人們也吃過(guò)癮了,在開(kāi)春種地干活都渾身全是勁。
農(nóng)村里過(guò)年最隆重的,應(yīng)該要數(shù)做年饃了。媽媽們精心和制一盆一盆的發(fā)面,蒸花卷,燒糖餅,炸糖花,做上好幾天,兩個(gè)大大的竹笸籃里裝的滿滿的,堆成兩座小山。做的年饃除了自己家吃,還要給親戚朋友們送。聽(tīng)老人們說(shuō),正月里有講究,不能做饃,所以要在臘
月里一次做足了,吃到二月份。幸虧那時(shí)候的冬天冷,雖然沒(méi)有冰箱,做的饃也不長(zhǎng)毛不發(fā)霉。農(nóng)村里有句俗話,看誰(shuí)家的媳婦手兒巧,嘗嘗他家的年饃就知道了。
“過(guò)了臘月二十三,過(guò)年還有整七天!迸D月二十三是祭灶日,據(jù)說(shuō)這一天灶王爺要去天上見(jiàn)玉皇大帝,要做上一些“灶干糧”,就是用平底鍋烙的小花卷,供在廚房里灶王爺像前,讓他老人家?guī)ギ?dāng)路上的干糧。在這一天祭灶的時(shí)候,還要?dú)⒁恢淮蠊u,是灶王爺騎的大馬,燒上一張買(mǎi)來(lái)的灶符,上面填上家主人的姓名,家里人口,讓灶王爺帶去給玉帝匯報(bào)去。農(nóng)村里有講究,出門(mén)在外打工的人,在臘月二十三這天之前一定要趕回家,免得灶王爺匯報(bào)時(shí)遺漏了,來(lái)年會(huì)有災(zāi)難。這個(gè)傳統(tǒng)帶著一些迷信的色彩,可在我們家鄉(xiāng),至今都保持著這個(gè)習(xí)俗,所以臘月二十三也叫“過(guò)小年”。
我們最盼望的,是大年三十。這天要早早起來(lái),太陽(yáng)一出就開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)。那時(shí)候的對(duì)聯(lián)大多是買(mǎi)兩張大紅紙,請(qǐng)村上會(huì)寫(xiě)字的人來(lái)寫(xiě),村里也就一兩個(gè)老師才能寫(xiě)幾個(gè)像模像樣的毛筆字,一些人家干脆讓念書(shū)的孩子自己寫(xiě),我們小時(shí)候上學(xué)有專門(mén)的毛筆書(shū)法課,學(xué)生們基本會(huì)寫(xiě)毛筆字。我們家的'對(duì)聯(lián),都是我自己編自己寫(xiě),有時(shí)候還給鄰居家也寫(xiě),雖說(shuō)寫(xiě)的不怎么好看,但農(nóng)村里識(shí)字的人也不多,我能糊弄出來(lái),爸爸媽媽看著都得意著呢。貼完對(duì)聯(lián),要放上一大串鞭炮,從鞭炮聲一響起,這過(guò)年的序幕,就算正式拉開(kāi)了。
媽媽們今天可要忙了,把各種蔬菜早早備好,放上大片的肥肉,白菜豆腐粉條,做上滿滿一鍋香噴噴的燴菜,一家人圍著火爐熱熱騰騰地吃上兩大碗,其樂(lè)融融。等媽媽把碗筷收拾了,才會(huì)小心翼翼地從一個(gè)紅木頭箱子里把我們的新衣服新鞋子拿出來(lái),對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō),這才是最開(kāi)心的時(shí)刻,等上一年,只有過(guò)年時(shí)才能渾身上下一身新,村里的孩子們聚在一起,第一件事就是互相炫耀身上的新衣服。
年夜飯吃的是餃子,四五點(diǎn)鐘就要吃,吃完了給先人們上墳,說(shuō)是去請(qǐng)先人們回家過(guò)年,過(guò)了正月初五再送出去。這種儀式只有家里的老人才會(huì),我們只是跟著去燒紙磕頭,順便也去顯擺自己的新衣服。
除夕晚上要守歲,媽媽說(shuō)那叫“熬!,誰(shuí)熬的長(zhǎng),誰(shuí)來(lái)年就有福氣。我們眼巴巴等著的,是爸爸媽媽給的壓歲錢(qián)。爸爸最多給十塊,媽媽給五塊,這對(duì)我們來(lái)說(shuō),可是一筆很大的財(cái)富,我們都舍不得亂花,留著上學(xué)時(shí)買(mǎi)文具買(mǎi)書(shū)了。
那時(shí)候的農(nóng)村人家大多都有了電視,十四英寸的黑白電視機(jī),我們坐在熱炕上,吃著糖果,磕著自家種的瓜子,看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),沒(méi)電視的人家大人小孩都到鄰居家來(lái)看。媽媽熬一壺棗茶,給每個(gè)人都倒上一杯,一屋子的人“吧唧吧唧”,一直要看到十二點(diǎn)。十二點(diǎn)的鐘聲敲過(guò),全村子都響起鞭炮聲,這時(shí)候也有個(gè)儀式,叫“接老爺”,據(jù)說(shuō)接的還是臘月二十三日送去天上的灶王爺。
大年初一日早上,天不亮就要吃“黃錢(qián)餃子”,三十日下午媽媽一次就把餃子包好了,在幾個(gè)餃子里放上幾枚硬幣,誰(shuí)吃到誰(shuí)就是最有福氣的人。這些民間傳統(tǒng)的習(xí)俗其實(shí)都很有含義的,在我們家鄉(xiāng)也一直沿襲著,只是我們現(xiàn)在離開(kāi)家鄉(xiāng)太久,在城市里就不這樣過(guò)了。
初二開(kāi)始,就要拜親訪友,第一個(gè)要去的人家,一定是舅家,舅舅是外甥的主心骨,大著呢。新婚的小伙,必須先拜老丈人去,初二這一天,幾乎家家戶戶都要走親戚,來(lái)的來(lái),去的去,炒幾盤(pán)好菜,喝幾杯小酒,小小的農(nóng)家院里,處處都是歡聲笑語(yǔ)。走親戚的活動(dòng),一直要持續(xù)六七天,每一家親戚都走完,這是禮節(jié),也是親朋好友傳遞情誼的紐帶。
初五一過(guò),村里開(kāi)始鬧社火。農(nóng)村里的社火比城里老頭老太太們組成的秧歌隊(duì)熱鬧紅火多了。小伙子們背腰鼓,姑娘媳婦敲銅鑼,還有膽大的年輕人踩著一米多高的高蹺。所有
的社火隊(duì)成員都穿著花花綠綠的戲裝,勾著臉譜,扮演的也是戲曲里的人物,白蛇傳啦,西游記啦,三堂會(huì)審啦,表演者演繹的活靈活現(xiàn),村民們看得津津有味。社火在村子里挨家挨戶表演,人們也跟著一家家串,鑼鼓喧天,歡聲笑語(yǔ),那種熱鬧快活的場(chǎng)景,好多年沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。以前村子里有上了年紀(jì)的人專門(mén)負(fù)責(zé)主持,那些人老的喊不動(dòng)了,年輕人怕麻煩,寧愿聚在一起打麻將斗地主,也沒(méi)人去操那個(gè)閑心,現(xiàn)在農(nóng)村里過(guò)年,也不熱鬧了。
看完了社火,還有大戲呢。那時(shí)有的村子里有戲臺(tái),演員也是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民,有些人大字不識(shí)幾個(gè),戲里的臺(tái)詞卻能唱的滾瓜爛熟,真佩服他們那超常的記憶里,應(yīng)該也是興趣所致吧。戲臺(tái)上唱的,大多是古裝戲傳統(tǒng)戲,以秦腔為主,有時(shí)候也唱眉戶,黃梅戲,一個(gè)小小的戲臺(tái)下面,人山人海,幾個(gè)村的男女老少都聚在那里,不管天多么冷,都影響不了人們看戲的興致。晚上還有夜場(chǎng),人們?cè)诼短斓乩锘蜃蛘,個(gè)個(gè)臉上都掛著愉快的笑容。
常聽(tīng)老人說(shuō),窮歡樂(lè),窮歡樂(lè),窮的時(shí)候,人們都不忘給自己尋找歡樂(lè),現(xiàn)在日子過(guò)的衣食無(wú)憂,卻少了快樂(lè)的感覺(jué),那些曾經(jīng)歡樂(lè)的年味,如今只能在回憶里重現(xiàn)了。難怪現(xiàn)在的人都說(shuō),生活越來(lái)越好了,年味越來(lái)越淡了,連春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都越看越?jīng)]勁了。也許,這就是不同的時(shí)代具有的不同特點(diǎn)吧。
不管到了什么年代,什么地方,春節(jié),這個(gè)中華民族最隆重的節(jié)日,在人們的心目中還是占著很重要的位置。社會(huì)在繁榮發(fā)展,生活在日漸富裕,幾千年來(lái)的傳統(tǒng)習(xí)俗一脈相承。過(guò)年過(guò)的是喜慶,是幸福,是團(tuán)圓,是快樂(lè),是對(duì)美好生活的熱愛(ài)和祝福。
愿普天下每一個(gè)人,都能過(guò)個(gè)平安快樂(lè)年,讓濃濃的年味,永遠(yuǎn)在我們的生活里飄香。心是快樂(lè)的,生活就是幸福的。
記敘文作文 篇5
說(shuō)起植樹(shù)我想:一定有人在植樹(shù)造林吧!那就讓我們一起去看看身邊的綠色!
馬路兩旁有一棵棵高大碧綠的樹(shù)昂首挺胸。游客們眼中的綠便是魯迅先生筆下的百草園了。一棵棵的樹(shù)木挺拔高大,一株株的小草隨風(fēng)舞動(dòng),一大片一大片的綠像綠色的海洋。這種綠是可以用照相機(jī)拍下來(lái)的綠色。還有城市中,綠的.樹(shù)、青的草、嫩的葉。一切都是綠的。我們的校園是綠的。有秀麗的柳樹(shù),有巨大的香樟,還有芬芳的桂花樹(shù)。綠樹(shù)給了整個(gè)校園生機(jī)、活力、美好和向往。
我們喜歡城市的綠,因?yàn)樵隈R路旁的樹(shù)可以排放新鮮的空氣。在百草園的樹(shù)可以變成優(yōu)美的風(fēng)景。在校園的樹(shù),可以當(dāng)成同學(xué)們的好伙伴。在城市的樹(shù)可以改善和美化周圍的環(huán)境……,生活中的一切都有大樹(shù)的杰作。
不光在這些地方有樹(shù),花壇里,森林里,道路上都有樹(shù),他們像負(fù)責(zé)的衛(wèi)士,把希望撒向人間。
在生活中,我們離不開(kāi)樹(shù)。樹(shù)就在我們的身邊。我們要把樹(shù)種的更多,讓身邊的環(huán)境更美。
所以,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起創(chuàng)建一個(gè)綠色環(huán)保又美觀的地球!創(chuàng)建一個(gè)美麗溫暖又舒適的地球!
記敘文作文 篇6
童趣如果消失了,我們就會(huì)稱其為“穩(wěn)重”。而有一些始終保持童心的人,我們稱其為“幼稚”。更有甚者,少年老成,與親戚家人在一塊兒的時(shí)候,故作安靜沉穩(wěn)換取親戚的夸獎(jiǎng),而雀躍的兒童就被家人親戚責(zé)罵不夠“穩(wěn)重”。
我們什么時(shí)候把“穩(wěn)重”與“沒(méi)有童趣”,“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。
總是令人無(wú)法理解。人口千萬(wàn),形態(tài)各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開(kāi)朗,老了也是老頑童。青年時(shí)期應(yīng)該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一,他們保持了應(yīng)有的樂(lè)觀,其次,他們的心態(tài)積極向上,對(duì)生活充滿了樂(lè)趣。對(duì)自己的周圍人充滿開(kāi)心的情緒,應(yīng)當(dāng)是值的鼓勵(lì)的。為何會(huì)背上“不正經(jīng)”的名義?再比如一類人,年紀(jì)平平卻故作平穩(wěn)的姿態(tài),總是想盡力夠到“沉穩(wěn)”的感覺(jué),殊不知贏得了家人的贊許,失去了唯有這段年紀(jì)才有的童趣,實(shí)在讓人惋惜。
兒時(shí),我可以逃課觀察蝸牛的形態(tài),輕輕摘下花朵,把花瓣卸下,用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人,我也依然愛(ài)觀察蝸牛的形態(tài),捉一只蝴蝶關(guān)在籠子里,觀察其一舉一動(dòng)。
我的童趣滿滿;工作的時(shí)候,我面對(duì)不同的工作場(chǎng)合,可以給予不同的反應(yīng)。如果按照大家們的想法,幼稚”與“童趣許多”相互比較,我可算是不穩(wěn)重的人兒了。
我覺(jué)得我們要知道穩(wěn)重和不穩(wěn)重的區(qū)別,穩(wěn)重應(yīng)當(dāng)指的是給人為人處事上的感覺(jué),我強(qiáng)調(diào)的`是“事”,即是說(shuō),在做事方面給予別人穩(wěn)重的感覺(jué),那么此人就是穩(wěn)重的。而對(duì)于私底下的童趣童心,是不能作為一個(gè)人是否穩(wěn)重的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判的。而不穩(wěn)重,應(yīng)當(dāng)指的是某人在做事情的時(shí)候,丟三落四,常常無(wú)法圓滿完成任務(wù),同理,私底下的童趣也不能作為不穩(wěn)重的象征。如果非要說(shuō)此人,則只能說(shuō)“做事不穩(wěn)重,童趣心很重”。兩者是分開(kāi)的。絕對(duì)不能混為一談的。
大家們太容易把事情都混為一談來(lái)對(duì)比了,例如“穿著耀眼”就是“不務(wù)正業(yè)”。“耳釘個(gè)性”認(rèn)為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無(wú)法規(guī)避”。想要改變這一現(xiàn)象,也許是我們需要慢慢改變的一個(gè)過(guò)程吧。
【記敘文作文】相關(guān)文章:
記敘文的作文04-12
記敘文作文04-07
記敘文作文(精選)09-08
記敘文的作文(精選)08-13
(經(jīng)典)記敘文的作文08-13
記敘文作文(經(jīng)典)08-13
(精選)記敘文的作文08-14
(精選)記敘文作文08-15
【精選】記敘文作文09-10
記敘文作文(經(jīng)典)09-06