朋友議論文
無論是在學習還是在工作中，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文是學術界進行成果交流的工具。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編整理的朋友議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友議論文 篇1
孔子說：“獨學而無友，則孤陋而寡聞�！睈勰f：“友誼是人生的調味品，也是人生的止痛藥�！迸笥咽侨绱说闹匾Ｃ恳粋�人都是社會的一份子，自然不能離群索居。俗語說：“在家靠父母，出外靠朋友�！碧幵谝粋�工業(yè)社會里，你可能擁有相當多的財富，但不一定有許多知心的朋友�？v使你能和家人生活在一起，家人也不能隨時隨地跟在你的身后。所以，人需要朋友的幫助。
侯文詠所著作的“帶我去月球”一書中，有一位角色非常富有，但他一點也不快樂，他羨慕那些雖然不是很有錢，但是擁有愛的朋友們，人們只愛他的錢，只愛他虛偽的表面，但從未真正真心愛過最真實的他。他需要朋友的關心，需要家人的關愛，卻只有錢能陪著他度過一天又一天，對他而言，唯有朋友，才能渲染他黑白的人生。這本書反映了社會現況，我豁然開朗，雖然我沒有錦衣玉食，家財萬貫，但身邊卻擁有一群值得信賴的朋友。
張朝的“幽夢影”中，有一句寫道：“對淵博友，如讀異書；對風雅友，如讀名人詩文；對謹飭友，如讀圣賢經傳；對滑稽友，如閱傳奇小說�！蔽矣胁煌呐笥�，每位朋友都有不同的'特質，他們的優(yōu)點都值得我學習，他們更會時時刻刻提醒我我的缺點，朋友，并不是生活的累贅，而是一生的點綴。尼采曾說：“人生無友，猶生活中無太陽�！迸笥咽欠浅Ｖ匾�，請好好珍惜你身邊的所有朋友！
朋友議論文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不在有……”同在考場上的朋友。你是否也想到了我。
和她相識在初一年的開學初，她一個扎著小辮，臉上總洋溢著微笑的女生，她也是一個大大咧咧的女生�？偢械胶軜s幸能和她相識相知。和她一起走過的日子很愉快。
我們之間會因為意見不和而斗爭很不可開交。記得那一次和她意見不同最后竟說得，非動手的地步，于是，她擰我，我擰她，過后一看每人的手臂上都青一塊紫一塊的。賭氣，約定以后互不說話。但雖是這樣，第二天我們還是又好上了，她指著她的傷，我也挽起袖子，兩人互相對視竟不由得大笑，把昨天的恩怨全忘得一干二凈。
但人生不如意的事太多了，真的，太多了有時候多得是人無法用微笑去接受，但也無法回絕。因為分班的.緣故，我們在一起的時間少了害怕因此失去她這個朋友。
但是我想錯了，我們并沒有因為空間的阻隔，而疏忽了這段友情。我們彼此都更加珍惜這段來之不易的友情。我們共同約定要給對方鼓勵，就算某一失敗來打擊。在這初三艱難的奮斗路上，我們共同約定，成功之門見。我們共同本著曾立下的誓言“一定要贏，也一定要贏”的信心，共同的成功進軍。
人生最大的財富
就是朋友，最寶貴的就是友誼。的確如此。
我把裝友情的匣子珍藏在心里，直到永遠，永遠……讓這一段歡愉的旅程，永遠不消失。
朋友議論文 篇3
有句諺語：“在家靠父母，出外靠朋友。”然而每個人在成長的階段一定會面臨揚起船帆架起船桅離開港口的一天，當我們告別孕育我們的溫床，摔了跤、受了寒、吃了苦，面臨人生窘境，唯一能夠給予慰藉的媒介，無非就是朋友。
朋友又能夠分類為許多類別，若廣義的探討則劃分為二：益友、損友。因此我們選擇朋友首要條件就是“真心相待”，如果朋友之間能夠相互支持、合作，無論是生活亦或著是心靈上的洗滌，假若朋友只是貪圖一束肉、一壺酒，那么即是損友。許多人認為朋友越多越好，重量不重質，酒足飯飽后吐吐牢騷時，才知瞭相識滿天下；知心有幾人。只能倚靠酒精遺忘罷了。
只是徘徊于社會的矛盾，又不得不與人際低頭，人的一生中結識各式各樣的朋友，我們可以主觀的斷言益友或損友，但是每個人的個性、興趣、價值觀都不一樣，所以對于朋友我們只能僅限于自己的觀感，不隨意評論他人之長短。在于人際之間似乎蘊藏著一條不成文的規(guī)定，凡是“認識”作為合作的.依據，因此多認識一個在于己身的人脈就是多一條路。
換個角度想想，如果能夠多認識、多了解、多接觸印象中的這些不熟識的朋友，如果他只是為了混一口飯的朋友，何不引導他變相價值觀，這只是他的盲點。再一次審慎朋友的意義，給他魚吃，不如給他釣竿。能不能領悟就看個人修行。
人際若與益友兩者結合，那么我們能夠隨時有個觀摩的榜樣，更有效率的游行于人與人之間，理想即是達到朋友重質重量。
朋友議論文 篇4
對我來說，朋友圈是一個隨著年齡而不斷變化的概念。
幼年的時候，朋友圈是我們這些孩子的歡笑。剛上幼兒園，放了學便將小書包甩給父母，然后頭也不回的跑去約上左鄰右舍的小伙伴，聚在一起，天馬行空，沉醉在那現在看來讓人匪夷所思的小世界里，玩的天昏地暗，仿佛幾個流著口水的傻孩子在一塊兒玩泥巴講著自己編出來的小故事，就是這個世上最快樂的事。直至天色暗去，屋頂的炊煙裊娜，飄散在父母焦急的呼喚聲中，我們才不舍地帶著一身污漬回家迎接媽媽的嗔怪，這些快樂讓我在夢里也會笑出聲來。
童年的時候，朋友圈就是那一片金燦的油菜花地。童年歲月一直與鄉(xiāng)村為伴，家里矮房子的后面是一片油菜花地，每天放學后，我總是蹦跶著跳上哥哥的自行車后座，抓著他的衣服，看著他有些吃力卻快樂的表情，依舊風一般的向前騎去。到了那油菜花地旁，便車子一倒，到田里尋那無盡的'歡樂去了，或抓幾只小蟲子，或用掉下來的油菜花搭圖案，不到太陽把我們的影子拉得有幾個人長不舍的回家。到了春天，那片油菜花地總是開的格外旺盛，金燦燦的小花點綴著綠油油的葉子，隨著微風輕輕搖晃著細長身軀，掀起層層金浪，吹來陣陣清香。我記得那時候小蘇是最愛那片油菜花地的，閑暇時總能看到她躺在花地里頭閉上眼睛享受著。她說盛開的油菜花有股水果糖的味道，我們不信，便和她一樣，躺在鋪天蓋地的油菜花里打著滾兒，弄得滿身是花粉也沒有問道她說的油菜花的味道。哥哥刮著她的鼻尖說：小騙子，小騙子，你騙人……”然后我們一齊哈哈大笑起來，時間就在我們的笑聲中不經意溜走了。其實，到現在我也不知道小蘇有沒有騙人，油菜花是否真的有水果糖的香味，只是那油菜自顧自的花開花輪，渾然不覺經過了多少輪回，只是，我知道，我的那個朋友圈肯定留在了那個輪回之中……
然而，如今的朋友圈于我們大多人來說是微信軟件中的一個小小的功能。從氣氛輕松的曬照逗樂，到令人厭煩的廣告營銷；從名人軼事、勵志人生到千篇一律、心靈雞湯；從養(yǎng)生秘笈、生活百態(tài)到明星八卦、小道消息。朋友圈似乎覆蓋了生活的一切，卻也變得商業(yè)味十足。或許朋友圈本是有意義的，它能聯系我們許久不見的老友，甚是懷念的家鄉(xiāng)親人，記錄下我們周遭發(fā)生的種種，留著老來懷念�？墒侨藗儗κ謾C的過分依賴，將這一切變得面目全非。我們試圖用朋友圈來聯系遠在天邊的人們，卻也忘記了放下手機、抬抬頭，關心關心身邊的親人。我們試圖用智能手機來便捷我們的生活，卻也發(fā)現我們的時間變得越來越少，空閑時間本可以用去回歸自然的心情全由手機
的樂趣功能替代。朋友圈，圈走了我們的時間，更圈遠了心與心之間的距離。
朋友圈對人們的意義還在不斷改變，我知道什么也無法阻擋時代的改變，潮流的發(fā)展，只是我，分外想念著那片油菜花地，分外想念著我們那些伙伴的童真歡笑……
朋友議論文 篇5
有朋自遠方來，不亦樂乎？一個摯友，一個諍友，此生足矣。
兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣；學習過程中的諍友，使你在學習道路上少走了許多彎路；工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當你傷心時，她會想方設法讓你開心起來；當你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。
人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現出一個完全的自我。
沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。受到朋友如此真情的款待，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢？
一聲朋友，溝通了人與人之間那根早已段了的線；一聲朋友，使四方之人的心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了朋友之聲顯得更加蒸蒸日上。
《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。
我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。
朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。
朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋；小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現，這一幕是令人如此之神往。
朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。
近乎蘭房，遠乎鮑肆
何為朋友？管鮑之交是朋友，酒肉朋友是朋友，八拜之交是朋友，狐朋狗友是朋友，生死之交是朋友，總角之交是朋友，高山流水是朋友，沆瀣一氣亦為朋友。古人云：與善人交，如入蘭芝之房，久而自芳，與惡人往，如入鮑魚之肆，久而自臭。近朱者赤，近墨者黑，此誠然。
耳鬢廝磨親密無間的昵友，不卑不亢直言是非的是諍友，酒肉相交見利忘義的'是賊友，有福同享有難同當的是義友。海內存知己，天涯如比鄰的是朋友，渭北春天樹，江東日暮云的是朋友，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的是朋友，洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺的是朋友，暗風吹雨入寒窗的是朋友，共君一醉一陶然的是朋友，談琴賦詩，嘯詠終日的是朋友，飲醇自醉，金友玉昆的是朋友，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識的是朋友，四海之內皆兄弟亦是朋友。不錯，朋友無時無刻不在你的身邊。朋友，果然放之四海而皆準。
《莊子。山木》有云：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。此言甚善。如今的婆娑世界，可謂龍蛇混雜。初出茅廬之人，未經滄海，難免不分青紅皂白，三言兩語便以兄弟相稱。于是不過數日，便如入鮑魚之肆，久而自臭。以致遭遇飛來橫禍，恰如火中取栗而不自覺，受人利用縱有千般不愿卻已成替醉羔羊，方才噬臍莫及，嗚呼唉哉！
自然亦有人兢兢業(yè)業(yè)，處處小心，時時在意，遠遁其聲色犬馬斗雞走狗呼盧喝雉之徒，親近其高山仰行，景行行止不愧屋陋之士，最終仰之彌高鉆之彌堅，耳濡目染潛移默化，成為瓜田不納履，李下不整冠仰不愧于天，俯不怍于地的閑人，縱然作不得流芳百世也不至于遺臭萬年吧！
故哲人告戒：交友須謹慎。害人之心決不可有，然防人之心亦斷不可無。正所謂畫虎畫皮難畫骨，知人知面不知心，不能以其貌而斷其質也。又云路遙知馬力，日久見人心，相處多日，方可以其行而斷其質。若發(fā)現自己所交游者乃狐群狗黨，須懸崖勒馬，及時醒悟。不然，盲人騎瞎馬，夜半臨深池，他日騎虎難下，一錯再錯，則是一失足成千古恨矣！
諸君當慎思之。
朋友議論文 篇6
朋友是我孤獨時的一根魔法棒，打開快樂的匣子。朋友是我迷茫時的一盞燈，照亮我前行的路。
我的朋友在我一出生就和我形影不離，是我最好的玩伴。我喜歡她靜靜地陪我看書，我們一邊看一邊探討。有時會為一個問題爭得面紅耳赤；有時遇到有趣的.事物一起捧腹大笑。當我心不在焉時，她假裝可愛的問我：“這本書講的是什么呀？哪里特別搞笑呀？”我馬上打起十二分的精神向她講解。每次我講得眉飛色舞，她總是安安靜靜地聽我講，是我最忠實的聽眾。
在我沒有棋伴的時候，她成了我的陪練。我們都全神貫注地盯著對方的棋子，往往互不相讓。有時她會趁其不備的耍耍賴皮，這種小兒科怎能逃得過我的火眼金睛，這免不了一場唇槍舌戰(zhàn)。我當然不甘示弱，直到她輸得心服口服為止。有時她也會虛心討教，我會把我的絕招透露給她一點。一天、兩天······在漸漸摸索中她居然把我“殺”了。
每次在我傷心難過的時候，我第一時間想到的是她---我的“知心姐姐”，她不僅安慰我，還告訴我解決的方法：唱唱歌、吹吹葫蘆絲都可以釋放心情，煩惱也會很快過去。每次我做錯事的時候，我以為她會大發(fā)雷霆，可出乎意料的是她不但沒有責怪我，而且還動之以情，曉之以理，讓我認識到錯誤，以免下次再犯。每次我考試不理想的時候，她總是鼓勵我，讓我灰暗的心情出現一點光明，有了努力學習的動力。這讓我很自責，每次都是這么馬馬虎虎，得過且過。她無聲勝有聲的引導讓我懂得了時常反思自己。
這個陪著我慢慢長大，從不嫌棄我的知心朋友就是我的媽媽，我的好媽媽！
朋友議論文 篇7
記得第一次遇見你，是在幼稚的一年級，我們向往鮮艷的紅領巾，只是為了貪新鮮。
記得我們交朋友那時的場景，現在想起來有點搞笑，只是在那長滿了花花草草的學校花圃里，你蹲在那，在張望著花圃里的植物，似乎在找著什么。我很好奇，跑過去問你在找什么，你對我笑笑，說，我在找一個名叫薄荷的草呢！我媽媽說，那種草有一股清香，雖然只是薄薄兩片葉子，但是是非常好的藥材呢。我睜大了眼睛，也蹲了下來，一起尋找著薄荷草。可那時我們怎么知道，薄荷草不可能長在學校的花圃里，可那時的天真是多么純潔又美好。
漸漸到了四年級，我們又認識了一個好朋友，是我們班的班長，她人很好，幽默又有趣。就這樣，我們便慢慢的熟了起來，在班上還稱為“鐵三角”呢。直到我們有了自己的網絡qq，“鐵三角”變得更熟了，可畢竟是三個人的友誼，過久了一定會產生嫉妒、羨慕。但那時我們還相信，我們三個一定是永遠的'姐妹。但是，那諾言就像天氣一樣，還是會改變…·
五年級，是每個男孩、女孩的成熟期。每個女孩都愛漂亮，可我們三個不一樣，我們有一樣的共同語音，有一樣的默契，天真還是不會在我們的腦海里消失，友誼也不會。
五年級我們班換了個新老師，也給我們分配了新工作，我被分配到了語文課代表，而你和班長卻是一同抬早餐的。每天在教室里收作業(yè)，都會看到你和班長抬早餐遠去的背影，你們說說笑笑，似乎聊著有趣的話題；有時你們滿臉怨恨，也不知道你們在說誰的壞話，這時我會努力去想，不可能會說我的壞話的，我們是好姐妹嘛�？晌也⒉恢�，你們正在說我…·直到放寒假，我做完了寒假作業(yè)，才得到媽媽的批準玩一會兒電腦。正在我興致勃勃地撲進電腦的懷抱，想跟你聊天時，你給我發(fā)來了一條消息的其中一句話深深打擊了我：我知道你不想理我，可是你能不能跟我說一聲，我知道你不想浪費你寶貴的時間花在我跟你聊天的功夫上。還有，雖然我們是“鐵三角”，但我為什么跟你說話時你會有時候不回答，而是笑著跟別人聊天？跟你講這些無聊的話題實在很抱歉…·
我呆住了，這真的是你發(fā)給我的嗎？我們還是曾經的“鐵三角”嗎？之后我回了你一句話：
我不會不理我的任何好朋友，我也要謝謝你，是你讓我知道了我的缺點，我會努力改正，你也不用跟我抱歉，是我向你抱歉，我們還是曾經的“鐵三角”��！
朋友議論文 篇8
人世間有真情無限，記憶中有繁星點點。每個人都會有朋友，但誰才是真正的朋友？
曾經有這樣一件事情，至今還深深地印在我的腦海里。
那是面臨期末考試前一天的夜晚，我頭很疼，我也不知道什么時候落下這種病，每次考試前總是頭疼，心神不寧，有種很強烈的緊張感，看過好多醫(yī)生都沒見效。我給媽媽打了電話，希望媽媽給我一些幫助，或者是安慰。可是媽媽可能是工作太忙，或者是已經習慣了我的這種狀況，沒說幾句就掛了電話。這使我很悲傷，好像是個被遺棄的孤兒，有種失落感，以致我的情緒有些反常，一句話也沒說，氣鼓鼓地回到了宿舍。
同學們可能看我臉色不對，問我怎么了，我說沒什么。欣悅走過來，拉著我的手，關切的說：“你肯定有什么事情，你說出來，我們會盡力幫助你的�！眳墙菖呐奈业念^：“堅強點，我們會為你撐腰！”我從話語中感到了朋友的真誠，從眼神中領會到友誼的真切。同學們都圍了過來，可我卻不知如何表達我的心情。我只感到一股暖流從心中流過，激動的淚水竟有些不爭氣，在那么多同學的面前從眼眶里涌了出來。在這種情況下，我不能再對他們隱瞞些什么，我把這一切都告訴了他們。“你不要害怕，要對自己充滿信心�！薄捌鋵嵞闶呛軆�(yōu)秀的。只要有戰(zhàn)勝困難的勇氣�！薄俺煽儾⒉恢匾�，重要的是你付出了汗水和努力�！薄蠹夷阋谎晕乙徽Z地勸導我。
我沒有完全聽清他們的.每一句話，但是我一下子感到天空明朗了許多，是這些和我朝夕相處的同學給了我莫大的信心和勇氣。單單是他們的這種關心，已經足以使我感到親人的溫暖，有這樣真誠的朋友給我?guī)椭o我支持，給我力量，我還有什么理由不站起來去戰(zhàn)勝一切困難呢？或許是我平時只想著學習，不和同學們交往，忽略了這些朋友。再想想我們這個集體，在同學有困難的時候，其他同學不都伸出了熱情之手嗎？
我不知道如何感激她們，對她們說：“你們都是我真正的朋友！”
朋友議論文 篇9
朋友是什么？朋友，是在你悲傷的時候給你排憂解難的人；朋友，是在你歡喜的時候陪你瘋玩的人；朋友，是在你遭遇挫折的時候給你鼓勵撩傷的人；朋友；是為你兩肋插刀卻不圖回報的人；朋友；是為你遮風擋雨卻淋濕自己的人。
但在朋友之間出現了矛盾．發(fā)生了爭執(zhí)而鬧的不可開交，甚至大打出手，以至于朋友成了仇人．你會多么想她（他）來找你呢？雖然你知道這不大可能，但你猜測她（他）也是這么想的，可是為了面子，誰也不想搭理誰也不想先認錯．你也許會想她（他）為什么不來找我呢？但你要知道朋友是世界上最好的，千金都難買啊。
大概朋友之間就是這樣吧．有歡聲笑語的時候，也有發(fā)生矛盾而相互不理的時候。
俗話說：＂人生一世，消失的是歲月，收獲的是朋友．＂我們可以失去很多，但不能失去的.是朋友．朋友不是一段永恒．朋友也是生命中的一個過客．但以為這份緣起緣滅使生命變得美麗起來。即使沒有將來又何妨？至少，我們不能忘記的是朋友以及和她（他）走過的歲月.
友誼是濃酒呀！越久越濃，朋友呀，快樂起來吧，一起把那快樂分享！
朋友議論文 篇10
中考前兩個月的一個星期天，我在校門對面的書店里轉了一圈，被一本書吸引住了，是魯迅的《彷徨》。我一向很喜歡魯迅的書，一翻封價，25元，我一星期的零用錢，咬了咬牙，掏錢買了它，大不了這星期勒緊褲腰帶，艱苦奮斗。
晚飯后我迫不及待地拿出書，先翻到名作《祝福》，津津有味地看了起來�！拔梗词裁磿兀窟@么著迷�！鼻芭诺柠惢剡^頭問我。“魯迅的《祝�！�，看過嗎？”我問她。麗的眼睛一亮，閃出渴求的光�！拔铱梢钥纯磫幔俊彼摽诙�，又急忙用手捂住嘴，不好意思地笑了。大概，她猜到書是剛買來的，而且我正讀著呢。反正書是我的，我什么時候讀都可以，不如先給她看吧，免得她尷尬。想到這兒，我慷慨地把書給了麗，麗高興地接過書，一個勁兒向我致謝。我呢，也毫不客氣地說“接受，接受……”把麗逗得笑出了眼淚。
過了幾天，麗沒來上學。麗的同桌說麗需要回家參加中考，就轉學回家了，怕同學們傷心，所以沒來道別。我先是一怔，接著便想起了我那本書，早知道會這樣，我先看完再給麗，我后悔極了。整個上午我悶悶不樂，在宿舍里，好朋友紅問我怎么了，我把事情原原本本地告訴了她，她什么也沒說，只是皺了皺眉頭。
晚飯時，紅捧著飯盒做到我身邊和我邊吃邊聊�！坝屑乱嬖V你，你可別生氣�！彼f，“星期三那天我看見一本《彷徨》在你桌上，可能是麗還你的，就先拿起來看了，也沒對你說一聲。對不起！”說完便從身后拿出一本《彷徨》。不錯，就是我那本，貼著防偽封簽的'新排版。我盯著那本書氣得說不出話來。哼！還是好朋友呢，竟這樣小看我，怕我不借似的把書偷拿去，現在道一聲歉就沒事了。我越想越氣，飯也不吃了，抓起饅頭，一個空投，“啪”饅頭進了垃圾筐，回頭憤憤地對紅說：“別把人看扁了�！奔t的臉漲得通紅，眼淚在眼眶里打轉，可不知怎的沒流出來。我什么也不顧了，拿起書沖出食堂，心里覺得挺委屈，竟也嗚咽起來。從那天起，我見了紅就躲得遠遠的。有好幾次我發(fā)現她跟在我身后，跟著我走了很長一段路，可漸漸地，她的腳步聲又消失了。
就這樣過了一周。一天，郵遞員給我送來了一份郵件，打開一看，竟然是一本書——《彷徨》，還有一封麗給我的信。信上說她走時忘了還我的書，請我原諒。這是怎么回事？紅的那本是哪兒的呢？把兩本書一對照，唯一的不同點是我那本書的右下角有一個大寫字母y，是我姓名的第一個字母�！罢娲中模 蔽掖妨俗约耗X袋一拳。
拿著紅的《彷徨》站在紅面前，認罪般地低著頭，本想道歉卻一句話也說不出來，只是吧嗒吧嗒往下滴著眼淚。紅似乎明白了什么，輕輕地拉住我的手，用力地點了點頭。
真正的朋友能夠幫你擺脫痛苦，甚至犧牲自己的利益去幫你。哦！紅，你是真正的，永遠的朋友。
朋友議論文 篇11
高爾基曾說：“熱愛書吧！它是人類的朋友！”
書，在我們的生活中占有極其重要的位置。書，就是永遠伴隨我成長的良師益友。每一本好書都象一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。書非常有征服力，一本好書，總是讓我廢寢忘食。比如，前幾個星期看的《貓武士》，它里面引人注目的'故事很快就吸引了我，讓我忍不住往下看。很快，我就已經看完了六本。班里有一些同學看得更多，都看到了第九、第十本了呢！一開始，他們在看這本書的時候，我在一旁好奇地觀看他們，“好看嗎？”我常這樣想，但一直沒看，因為《貓武士》這個題目并不太吸引我。當他們看越來越多的時候，我才拿起第一本來看，從那時起，我就愛上了這本書，喜歡它引人注目、一波三折的故事情節(jié)�！皶凶杂悬S金屋，書中自有千種粟，書中自有顏如玉�！笨梢姡瑫芙o我們帶來多少歡樂呀！
還有一次，學校組織訂報，我馬上就選了一些以前就訂過的雜志。但媽媽指了指單子，她指的是《兒童文學》。“不要嘛！”我說。“為什么不要？”媽媽說，“你現在已經長大了，不要總訂一些雜志，應該多讀一些文學性的書�！蔽衣啬闷鸸P，在《兒童文學》一欄打上勾，心想：也許《兒童文學》也是雜志呀�？僧敗秲和膶W》發(fā)下來時，我驚奇地發(fā)現它是一本書，里面有許多故事，有的讓我發(fā)笑，有的讓我悲傷，有的還告訴了我很多的道理。我漸漸喜歡上了它，每天晚上都會擠出時間來看它，讀得津津有味。哪怕有一點折，我也會很心疼，借給別人看時，也會叮囑他一定要小心愛護�！秲和膶W》已經成為我生活中不可缺少的一部分了。
書，是人類最好的精神營養(yǎng)；書，是人類最寶貴的財富；書，是人類最可貴的良師益友。當你真正擁有一本好書時，你會多得一份智慧，多懂一個道理；你會少一個壞毛病，少一個壞習慣。人將受益無限，讓我們發(fā)自內心地去看每一本書，去讀每一本書吧！
朋友議論文 篇12
每個與你相遇的人，都是你的啟示，每個人都是你的鏡子，在鏡子中對照自己，因為他們都是帶著真誠來與你相遇；生命，并非是一個耗能的過程，正能量和精神領域才能守恒。-----題記
人，只要一出生，少不了朋友，朋友不一定要很完美，只要能同甘共苦，相濡以沫，肝膽相照，志同道合，這就是真正的朋友。不是所有的朋友認識后都能相守，也不是所有的感情都能維系一生，能榮辱與共，風雨同舟的，就是最真摯的朋友。
朋友，需要用心去品，真正的朋友從相知，相敬，相助，相惜，相契，已經來之不易。真正的朋友如水，這就印證了一句話：君子之交淡如水。如水的朋友不熱烈，不張揚，只是默默地陪伴，如同關羽劉備，左膀右臂，不離不棄，始終如一。
有的朋友來了，只留下一個名字，卻怎么也舍不得刪去；還有的朋友，只留下一段回憶，卻怎么也不能忘記，于是，很多朋友的名字越來越模糊，很多朋友的心情也越來越陌生。
人與人之間的相遇，靠的是一個緣字，所以，我一生都不會去討好誰，把我當作朋友的人，我會加倍的珍惜，不是每次相遇了都能成為朋友，也不是成為了朋友都能相知。朋友，是你從幼稚走向成熟的見證，之間有斬不斷的情誼。
交一位好的朋友，如同一所好的學校，也是一生的財富，朋友如粥，粥之一品，暖身也暖心。如粥的朋友，在你失意和灰心的時候，毫不猶豫的會給予你幫助和覺悟，這就印證了一句老話：不戚戚于貧賤，不澀澀于富貴。
真正的朋友如茶，茶之一味，味之清雅高潔，與這樣的朋友在一起，能陶冶你，還能提升你，同時會和你緣于品，敬于德，即使不言不語，也會相知相融，這樣的朋友是解語花，是溫馨歇息的`港灣，這就是很多人說的一句話：高山流水，千古知音。
朋友之間的相處在于信任，信任是作為朋友的基礎，更是一種高貴品質的升華。真正的朋友，當你被別人欺負時，會不顧一切為你挺身而出；一個品正的人，從小肯定是一個被仁義智信栽培的人，與這樣的人成為朋友，人生道路會寬廣通達，這是朋友之間的氣質秉性。
世界上有一種朋友，一輩子都不會輸給時間：告訴你，就憑咱們的交情，我就敢在你的生命里猖狂一輩子；能說出這樣話的人，才是一生的朋友。真正的朋友，與學識閱歷無關，卻與生性和相伴有聯。有一種若即若離的距離之妙，那是至善至美的友情，全世界只有一個你，叫我如何不珍惜？
朋友議論文 篇13
老人說的好：金用火試，人用錢試；不用開口就幫你的，是貼心朋友；你只要開口，就幫你的，是好朋友；你開了口，答應幫你，最后卻沒幫你的，是酒肉朋友;還有一種，非單不幫你，還要踩上一腳的，那不是朋友。
我不喜歡勾心斗角，不喜歡被算計，不喜歡假假的友情。我喜歡簡單的人，簡單的事，傻傻的，每天嘻嘻哈哈過日子，我喜歡幾個真心的朋友，圍在一起總有說不完的話，不耍心計，不貶低，不諷刺，真誠的對待每一個人。
討厭有些人一句話能殺死一個人，討厭有些人炫耀自我，居高臨下，討厭有些人總是話中帶刺，甚至挖苦嘲笑。我喜歡真心的朋友，相互理解包容彼此的缺點。我不一定聰明，但是，我也不傻，很多事，我都能看明白，只是不想說而已。
因為我覺得人太聰明了會很累，有時候糊涂一些更快樂!我知道，誰是真心的待我，誰是面兒上對我好。我知道，誰跟我說的是掏心窩子話，也知道誰是在敷衍我，欺騙我。我知道，誰是好人，誰一般。
那些當我是傻子的人們：對不起，其實我都看得清清楚楚明明白白。我沒說破，沒翻臉，只是因為我不想尷尬罷了，要知道撕破臉并不是什么難事，你可以看不起我，但是你要尊重我。因為我太在乎每一個朋友，珍惜每一份友情!
我不要求我的朋友跟我一樣熱心，只希望坦誠相待就行!我不惹事并不代表我會怕事，那不是一個概念，我的朋友會懂我的。我不是什么大好人，更不是什么圣人，我有著最平凡的.理想和最平凡的生活，我只想跟我在乎的人們好好地生活，也只想單純地對我在乎的朋友好。
在某些人眼里我的敬業(yè)也許只是想多掙錢而已，這叫不夠朋友;有些玩意兒，不是不會，只是不屑而已……今生我們能成為朋友，是前世修來的緣分，衷心祝愿我的朋友們都幸福快樂!——遠離不夠朋友的人，杜絕酒肉朋友，珍惜好朋友，感恩最貼心的朋友！——交了好友，才是人生最大的財富！
人是相互的！珍惜身邊的所有才是真正的自我！我不求富貴只求快樂幸福！��！
朋友議論文 篇14
所謂的教育，就是“教”和“育”的結合。教育最終的目的之一，就是服務于生活。它是兩種形式互相滲透的一起結果。“教”，更偏重于知識的灌輸。大局部傾向于社會性的一起的要求，是一起規(guī)范的教益�！坝�，就是“養(yǎng)育”則是對人自身能力的挖掘，也就是潛能的開發(fā)。我們知道，知識可以通過成人的干預和規(guī)范的教導來獲得，而人格、心理、智慧、情商、思維、感覺以和發(fā)明性等的獲得則是“教”達不到的結果，它是“養(yǎng)育”的結果。
教育，不只僅是依靠學校的知識性教育。而更重要的是家庭的“養(yǎng)育”。兩者的結合才是教育的根本。我們通常把教育等同于學校的入學教育，甚至把家庭養(yǎng)育也變成了教知識和技能的學校教育的前鋒陣地。 這也是“超前”教育的盲點�！梆B(yǎng)育”最大的方式就是“玩”。小朋友在入學前的所有活動都是以玩耍游戲為主。小朋友在玩耍中得到的教育非常全面而且整體。
一、在“玩”中積累經驗、發(fā)展體驗
每個小朋友，在學前所有的感覺和經驗都是玩出來的。從對光的感覺開始，小朋友發(fā)展自身的體驗和感覺都需要“玩”。 當小朋友需要體驗自身的肢體感覺，他會嘗試著玩刀、玩火。拿刀敲打自身的手感覺疼痛，把手放在自身的嘴里咬，以此來體驗牙齒的摩擦。把東西緊緊抓在手中，體驗自身的手感。不停地把東西丟到地上……從這一刻起。小朋友的生活就是“玩”。玩刀、玩火、切菜、把手伸進狗的嘴里（很危險）。一切的體驗都在這樣的玩耍中發(fā)展起來。我們很多的家長都在破壞這樣的體驗，破壞小朋友的經驗的積累。比如：小朋友經常在吃飯的'時候，不停的拿著勺，把飯翻來覆去的倒，把沙或者土放進碗里吃。小朋友在這當中發(fā)現了飯和土的不同點，知道了沙跟飯的不同的作用。當小朋友在玩耍的時候忘記了吃飯的時間，忘記了回家，小朋友的經驗和秩序就是這樣被積累的。家長在這些方面的不注意和干擾的“教”與“管”讓小朋友失去了被生活教育的機會。
我們成人需要積累經驗，需要了解自身更多的是通過對事情的經歷和結果認知。小朋友也是這樣。一個小朋友可以在水里泡上一整天，把水倒掉又裝滿、在水里放上各種東西，把頭放在水里讓水淹沒自身的頭。小朋友通過這樣的玩耍的方式來體驗感覺，同時建立自身的感覺體系和認知體系。相對來說學校教育很少讓小朋友自身體驗，通常是灌輸給小朋友古人的或者成人的體驗。而這個知識并不能協商小朋友了解自身、更無法協商小朋友建立自身的體驗和認知體系。這種體系一旦建立，它就不是分離的，而是整體的。而且因為不是被成人干預的結果，他的經驗體系就堅持了彈性的變化和深化的余地。
所有孩童階段的認識都可以影響到小朋友成年后的一生的行為和價值觀念。玩就是小朋友的生活經驗，體驗的積累，經驗對價值觀的發(fā)展起著基本的認知引導作用。
二、“玩”出來的思維能力
大腦思維是個虛的東西。它不是實物，不可以拿出來看。思維就像空氣，就像房子里的空間。它存在于每個地方，但我們通常會忽略它的存在。它不是依靠裝載來得到空虛的，而是依靠流動來維持自身的狀態(tài)。這部種流動的、虛的大腦思維不是依靠學校教育可以得到的，也不是教出來的，而是玩出來的。
當一個小朋友在玩耍，他是靈活的、主動的。思維也是發(fā)散的、沒有邏輯的，同時也是活躍的。假如他在玩沙的時候看見一張廢紙，他會想方法把這張紙用在他的游戲中，假如發(fā)現一個口袋或者其他任何不同于沙的東西，他都會不自覺的要應用到他的玩耍中。這就是思維的學習和開發(fā)。
小朋友在游戲玩耍的過程中經常會有這樣那樣的“錯誤”，因為小朋友不感覺錯誤，他的錯誤的行為就變成了對事物的探索和拓展。很多小朋友把衣服弄臟、把玩具拆開再重組，他在這過程中思維沒有限制，他可以隨心所欲的組合發(fā)明自身認為合理的玩具、欣賞自身留在衣服上的“美麗圖畫”。在玩的過程中，小朋友還會自身調整自身的想法。他很靈活而且不厭倦。一個小朋友能把同樣的一個東西，組合成不盡相同的各種“怪異”的、不是東西的東西。而這些怪異的組合對小朋友來說都是一件完美的、發(fā)明性的作品。他們通常做的不是3+4=？的事情，而是7=？+？的行為。這也是發(fā)明能力和逆向思維的養(yǎng)育。在幼兒期，無所謂對與錯。任何的組合對小朋友來說都是正確的組合，因為沒有所謂正確的參考和判斷。正確的玩具在小朋友眼里只是一種形式而已。在小朋友的大腦里，有無數個為什么在那里，他在自身求證自身的問題而使得思維不時擴展和空虛。思維因為沒有知識的干擾而顯得異�；钴S和開放。發(fā)明性因為沒有受到固定規(guī)范的限制而保管了。玩耍，因為沒有方向、沒有目的、沒有要求，自然而然的發(fā)生，又自然的結束。所以，想象力得以發(fā)揮。小朋友在玩耍中邊玩邊考慮、一邊計劃一邊欣賞、在欣賞的同時應用想象力的無限性在發(fā)明屬于自身的認知。
三 “玩”中培養(yǎng)的人格和情感。
小朋友在玩耍中建立的人格經常被家長忽略�？傄詾樾枰议L來教才是唯一的途徑。在正常的情況下，學前兒童沒有分享的概念，一切以自我的滿足為主。一個小朋友在玩耍的時候是全然的投入的，沒有雜念和干擾（除非被成人干擾）。當他們專注于一個新鮮的事物，很少有小朋友會分散自身的注意力，他們總是試圖看清楚這些新鮮事物的每個隱藏的細節(jié)，找到自身的興趣點。把他們認為“好玩”的局部清楚的展示出來。只要這種新鮮感一直存在，小朋友就一直尋找而絕對不會輕易放棄。這是小朋友與生俱來的專注的品質。
小朋友因為探索的需要，也因為對群體的好奇心和參與感、自我的表示欲望，他們通常也需要在群體中獲得經驗。一起組建家庭，一起分配家庭角色。而且女小朋友都要做媽媽，男小朋友都要做爸爸。他們希望也相信自身有能力照顧自身的小朋友，就如家長照顧自身一樣。小朋友們在玩的過程中模仿家長對待自身的行為方式，撫摸小朋友、跟小朋友說話、幫小朋友玩耍、撫慰小朋友……，就在這樣不知不覺的玩耍游戲中，小朋友具備了同情心和責任感。小朋友在玩耍中還自然的體現出一種英雄情節(jié)。社會責任和社會義務就在這樣的游戲中自然的受到影響和深化。小朋友最喜歡的玩具中，從鐵臂阿童木、動感超人到蜘蛛俠、奧特曼、蝙蝠俠……，當小朋友把自身灌注在這些英雄身上的時候，小朋友充溢了自信和社會責任感，小朋友試圖要拯救世界、維護弱小，似乎缺少了自身這個世界就會混亂一樣。
由上可以知道。小朋友的玩，尤其是學前兒童的玩耍行為就是對小朋友最好的教育。它是來源于自然生長的、由自然所實施的教育。不同于成人的玩。成人的玩和游戲只是單純的放松身體和心靈。但對小朋友來，玩就是學習和探索，是對自身人格的建立、心理完善的絕佳的途徑。小朋友在其中可以學習知識、積累經驗、發(fā)展體驗，建立價值體系和秩序、完善心理。
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