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以實踐為話題的高中議論文 議論文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都嘗試過寫論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進行成果交流的工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的以實踐為話題的高中議論文 議論文作文，歡迎閱讀與收藏。
以實踐為話題的高中議論文 議論文作文1
勞動基地五天的艱苦訓(xùn)練很快就結(jié)束了。雖然教官對我們每個人都很嚴(yán)格，但是在勞動基地的最后一天，我還是懷念這幾天的生活。
周五上午，十三個班聚在一起爭奪這幾天軍訓(xùn)的成績。很快，我們就要上課了。想想這幾天有多少次因為動作不規(guī)律喜歡搞小動作被教官罵。直到昨天我才學(xué)會整套練習(xí)。我不知道今天是怎么回事。我們邁著矯健的步伐有條不紊的進入市場，高喊口號“感恩人，珍惜物，為刻過的東西努力！”這個響亮的口號，像獅子的大嘴巴，震撼了你們所有人。我們會照老師說的做。最后我們有條不紊的離開了，緊張的心情過后放松了很多。教官告訴我們：“雖然還有一些不足，但明顯比以前先進了！”聽到這句話，我的心甜如蜜。最近幾天被人批評罵。難得得到一句贊美，讓我欣喜若狂。
下午是閉幕式，我們準(zhǔn)時到了多功能大樓二樓。先是領(lǐng)導(dǎo)和教官表達了對這次活動的看法和關(guān)注，然后五年五年級五班的同學(xué)向大家講述了他最近幾天的軍訓(xùn)感受。終于到了頒獎典禮的時間了，這讓我很激動，因為我想馬上知道我們班獲得了哪些獎項。主持人大聲宣布：“首先，室內(nèi)演示先進班獲得了10班、9班、3班的獎項……”天哪，我真的驚呆了。我們班不僅獲獎，而且是第一名。想起管家和副管家嚴(yán)格要求疊被子，杯子、行李、椅子擺放整齊，不禁感謝他們盡職盡責(zé)。
“接下來是文風(fēng)獎�！蔽蚁脒@次我會獲獎的。在過去的幾天里，我已經(jīng)寫了六篇文章，其中三篇已經(jīng)被宣讀了。而且我們宿舍每個女生每天都要留一份稿子。正如我所料，我們班又獲得了一項榮譽。而“文風(fēng)獎”恰恰證明了我們班學(xué)識淵博，文學(xué)豐富！我看著旁邊的'同學(xué)，顯然他們的臉上也流露出收獲的喜悅。接下來這個獎項可能是最重要的一個，也可能是所有學(xué)生和老師所期待的，也就是軍訓(xùn)比賽的結(jié)果。主持人拿著話筒宣布：“三等獎6個班，二校區(qū)2個班二等獎第二校區(qū)3班7班！”三等獎和二等獎都已經(jīng)公布了，但是我們還沒有看我們的課。只有兩個結(jié)果，一個是無獎，一個是一等獎。我暗暗祈禱一等獎。主持人準(zhǔn)備宣布，我心里也緊張。我耳邊有聲音�！耙坏泉�5個班，10個班，二校區(qū)1個班！”我真的有些懷疑自己是不是聽錯了耳朵，但這是真的�；仡欉@幾天的辛苦，我心甘情愿。
儀式結(jié)束時，學(xué)生向教官揮手，教官也笑得很燦爛。其實教官也不是很嚴(yán)格，也有好的一面，只是工作需要嚴(yán)格。我又回頭看了看我住了五天的地方。我忍不住上車。我心里寫著：“再見，勞動基地！”
以實踐為話題的高中議論文 議論文作文2
高爾基曾說過：世上最美好的東西，都是由勞動創(chuàng)造出來的。是勞動，讓田野處處飄香、讓生活處處美好、讓世界更精彩。
周六早上，醒來，睜眼，打量著“小天地”：一床，一桌、一椅，一衣柜，一抽屜，兩書柜，臥室簡單、樸素、實用。然而，給人感覺卻是雜亂無章的：書桌上的書，有橫著的、有豎著的，交叉堆疊；筆筒滿滿的，各種筆應(yīng)有盡有，有用的，無用的；旁邊書架上：擺放樣式“多姿多彩”：橫著的.、豎著的；小學(xué)的、初中的；教本、教輔；動物小說，經(jīng)典名著，美餐食糧盡顯姿態(tài)迥異，不時溢出書柜；神秘“細(xì)紗”處處籠罩；柜里的衣服盡顯風(fēng)姿：掛著、折疊、堆放；小抽屜里，心愛之物堆積如山，重巒疊嶂。
細(xì)審著一切，不時產(chǎn)生厭煩的情緒，心里想：為何媽媽不給我打理？為何她總說女孩應(yīng)學(xué)會獨立生活。古人云：一屋不掃，何以掃天下？不知怎么，我忽有改變的想法。
心動不如行動，起床，疊被，洗漱，吃飯。大顯身手、創(chuàng)造新“局面”。思路為：先理后掃，先上而下，先有用后無用。
首先從書柜開始，一個小學(xué)類，一個中學(xué)類。歸類、疊放，常用的在上，次之在下。教本、教參的一格，課外、名著、工具書各一格。不知怎么，如此整理，事/半功倍，半個小時，書柜就井然有序，煥然一新，也許是統(tǒng)籌方法發(fā)揮作用？泯然一笑，讀書真好！
學(xué)以致用，書桌上的書簡直就是小菜一碟，三下五除二，就解決了。
緊接著，理衣柜。學(xué)老媽，掛的掛，折的折，疊的疊；又對之分類，頃刻，衣服就乖乖的變齊了、變挺了、變好看了，它們宛如在向我點頭感謝，是我給了它們陽光、自信，讓之找到了家的溫馨。
而后，就是心愛的小抽屜啦：剪刀、發(fā)夾、便利貼、日記本、小禮物等等，“別有洞天”，貼紙，寫字，歸類，一目了然，既省時又省心。
最后程序——掃、擦、拖。
持掃帚，輕輕的、慢慢的，從床下到桌下，從里到外。拿抹布擦之，一遍又一遍，仔細(xì)、認(rèn)真，擦得通透、亮麗，擦得大汗淋漓。
拿拖把，浸濕，擰干，對之發(fā)動“進攻”，彎腰，直腰，挺直，來回旋轉(zhuǎn)，一遍又一遍，直至干凈無塵。
瞬間，一個溫馨的臥室就出現(xiàn)了，此時的我似乎發(fā)現(xiàn)朝夕相處的小天地已經(jīng)變了：變得那么寬敞、親切、溫馨。
哦！這一切都?xì)w于勞動，是勞動之后的成果吧！此時才悟：勞動雖苦但它給人甚多，是財富，是精神的愉悅，是心靈的洗禮。家是如此，國亦然，讓我們都加入、熱愛它吧！
以實踐為話題的高中議論文 議論文作文3
今天是五一勞動節(jié)的前一天，我們學(xué)校要大掃除，下午，我哼著歌，拎著我的小白桶不緊不慢的來到學(xué)校。到了班級一看，班級的同學(xué)已經(jīng)來齊了，就差我一個，真是不好意思。
趣事一：不聽同學(xué)言，吃虧在眼前
老師讓把班級的走廊用鋼刷刷干凈了，把刷暖氣滴下來的銀粉都刷掉，又囑咐同學(xué)們一定要注意安全，同學(xué)們齊聲說：“知道了！”就開始干活了！
我們用力的用那鋼刷刷呀！刷！結(jié)果，不一會，就出“事故”了！我們班的同學(xué)去打水，路過別的班分擔(dān)區(qū)，別的班同學(xué)圖省事，就直接把桶里的水倒在地上，還特意警告別跑，要小心走，可是，我們班同學(xué)全然不當(dāng)回事，直接從上面跑過去了！結(jié)果，來了個“狗啃泥！”那位同學(xué)坐在地上，搞怪的說：“哎呀，疼死我啦！哎呀！快……叫救護車呀！”惹得大家哄堂大笑，而潑水的那位學(xué)生還站在一旁說：“嘖！嘖！嘖！不聽同學(xué)言，吃虧在眼前呀！”
趣事二：名副其實的落湯雞
勞動繼續(xù)進行，我們班每個人都認(rèn)真的干著，不知不覺，一些同學(xué)的`水桶里的水已經(jīng)烏黑烏黑的了，我們就三三兩兩的去一起倒臟水，到了倒水的地方，只見我班兩個同學(xué)在搶一個桶，原來是那個同學(xué)不會潑臟水，另一個同學(xué)要幫他，那個同學(xué)不讓，他們兩個就搶了起來，那個同學(xué)使勁的拽他的水桶，還說道：“不用啦！不用啦！”另一個同學(xué)咬著牙，往后拽，還念念有詞到：“同學(xué)互相幫助，是應(yīng)該的，我來幫幫你�！蹦莻�同學(xué)好像想通了，把手一松，另一個同學(xué)全然沒有想到他會松手，重量一邊倒，他沒把握住平衡。一下子倒地坐在了水坑里。并且把桶里的水順勢全倒在了自己的身上，汗！……他把臟水都潑在自己身上了，他自己還做著鬼臉，并且說：“我像不像落湯雞啊�！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑，這可真是一個名副其實的落湯雞呀！
趣事三：滑樓梯
在刷樓梯的時候，有一個同學(xué)看樓梯上有水滑滑的，就想把樓梯當(dāng)坐滑梯一樣滑下去，于是，他就站在樓梯上，喊道：“我要滑樓梯了，都讓開�！蔽乙獪�(zhǔn)備往下滑了，我會拿滑樓梯吉尼斯紀(jì)錄的，哦！哦！讓開，讓開……”當(dāng)他滑到一半的時候，一腳踩空，一下坐在了樓梯上，渾身抖動的滑了下去，就像渾身抽筋了一樣！還發(fā)出“羅！羅！……的聲音，當(dāng)他滑到底的時候，他一點沒有感覺到疼，站起來竟然說：“好爽呀！我還要再來一次！”，看他那狼狽相，逗得同學(xué)們大笑起來。
呵呵！我們這一下午的勞動在愉快的氣氛中結(jié)了，這一下午的趣事可真是多呀！
以實踐為話題的高中議論文 議論文作文4
中華民族是勞動的民族。從古至今，我們在山野平原上勞動，我們在大江大河邊勞動，我們在硝煙戰(zhàn)壕中勞動，我們在高樓巨廈里勞動。我們在勞動中創(chuàng)造數(shù)以億計的財富，我們在勞動中帶領(lǐng)華夏兒女走向新的輝煌。時光之書又翻過一章，在新的篇章新的征程里，我們更要勞以成己，動以興國。
勞動，可以是“也傍桑陰學(xué)種瓜”的農(nóng)事生產(chǎn)，也可以是花甲愚翁探幽冥的科技探索。勞動是一種奉獻，一種奮斗，是雙腳必須踏在土地上的實踐，是人存在于世、有所價值的有力證明。我們所希望的渴望的贊揚的勞動，是為自己的勞動、為他人的勞動、為這個飽經(jīng)滄桑而已揚帆起航的古老國度的勞動。
因此，我們要以勞動為底色，鍛造英毅的品格與強健的體魄。烏申斯基曾說：“勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉�！睆纳眢w機能的角度來說，勞動創(chuàng)造了運動的機會，讓我們在汗水的揮灑與蒸發(fā)中打造健康的體格；從心智塑造的.層面來說，堅持勞動意味著將迎接無數(shù)新的挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝路上的困難，使我們在“暴霜雪、斬荊棘”中獲得不屈而堅毅的靈魂。堅持勞動，在心臟病、高血壓等“富貴病”發(fā)生率不斷攀升和大力倡導(dǎo)“健康中國”戰(zhàn)略的當(dāng)下，無疑有著基礎(chǔ)性的深遠意義。
同時，我們還要以勞動為途徑，檢驗和發(fā)展一切知識。毛澤東曾告誡毛岸英：“你在蘇聯(lián)的大學(xué)畢業(yè)了，這很好，但學(xué)的是書本上的知識，可以說這只是知識的一半。你還需要上一個大學(xué)，就是勞動大學(xué)�！笔堑�，無論是書本上的還是口耳相傳的知識，必然具有一定的局限性，所以我們?nèi)粢砷L為全面發(fā)展的國之棟梁，很有必要接受勞動教育，因為一切知識來源于實踐，而勞動是重要的實踐方式。清代著名教育家顏元也在其著述中強調(diào)勞動知識之于培養(yǎng)人才的重要性。投身勞動而終身學(xué)習(xí)，為全部學(xué)子經(jīng)緯天地之本，為國家發(fā)展之一磚一檁。
體魄與品格的完善、知識的積累是我們在勞動中達成理想、實現(xiàn)價值的關(guān)鍵條件。因此，一切成就的取得必然要經(jīng)歷勞動的過程。一如袁隆平在農(nóng)田中櫛風(fēng)沐雨不斷嘗試發(fā)現(xiàn)雜交水稻，又如博士生吳伯溫在實驗室里嘔心瀝血終送首顆實驗衛(wèi)星登臨寰宇。而我們個人理想與價值的成就又能匯聚起發(fā)展涓滴，以成國家之大、民族之興、未來之明。
勞以成己，動以興國。投入勞動而馳騁千年復(fù)興之理想，攜手終將鑄造乾坤于東方，看我少年之中國，磅礴于大潮之泱泱！
以實踐為話題的高中議論文 議論文作文5
今天是“五·一”勞動節(jié)，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去了大夫山。在這里，我體驗了許多樂趣，同時還明白了一些道理。
我們先去租了兩輛自行車，我和媽媽租了一輛雙人自行車，爸爸和弟弟租了一輛單人帶小座板的自行車。我們興奮極了，迫不及待地隨著人流進了大夫山大門，只見大夫山道旁樹木茂密，各種花卉爭奇斗艷，游人們有的騎車，有的徒步，悠閑自在。
我提議我們一家四口決定來個騎自行車比賽。我們的雙腳不停蹬著車，不一會就氣喘吁吁了，我看著媽媽騎的速度越來越慢，再向前看，爸爸他們的車已經(jīng)和我們有一段不小的距離了。想起剛才租車時我和爸爸的約定——誰先到達終點，誰就可以先吃帶來的食物，我就更著急了，一個勁地催媽媽快點再快點，媽媽溫和地跟我說：“比賽的輸贏不重要，重要的是參與和體驗的過程�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，于是，慢慢平復(fù)心情，一邊騎車，一邊和爸爸、媽媽、弟弟聊天，一邊欣賞大夫山優(yōu)美得風(fēng)景。不知不覺，我們達到了一個小廣場，有的人在樹下休息，有的人在玩老鷹捉小雞的游戲，有的人坐在草地上親切交談。我們也找了一個空地坐了下來，開始享受帶來的.美味食物，媽媽還給我和弟弟買了雪糕和香腸。
短暫的休息過后，我們又開始騎行，我們打算去北門附近劃船，爸爸說：“北門是我們租車的地方，那里可以劃船，這豈不是一舉兩得！”聽爸爸這么說，我和弟弟又興奮起來，恨不得立即達到北門，腳也蹬得飛快，不一會，北門到了。爸爸一看，突然覺得不太對勁，這個北門不是我們進來的那個門！爸爸馬上打電話給租車行確定，才發(fā)現(xiàn)我們竟然搞錯了，我們租車是在南門，我們可以去南門劃船！于是我們又開始騎行，腳步一秒也沒有停過，等我們達到南門游船碼頭的時候，服務(wù)員告訴我們今天太晚了，已經(jīng)不能上船了！聽到這個消息，我覺得遺憾極了！爸爸覺得非常抱歉，因為他沒有弄清楚方向，雖然我們一直在努力騎行，我們還是沒能劃到船。看到爸爸自責(zé)的樣子，我趕緊跟爸爸說：“雖然我們今天沒能劃船，但是我明白了一個道理，那就是，正確的方向和努力一樣重要！”爸爸媽媽都對我豎起了大拇指。
這就是我們的大夫山騎行，有遺憾，但是更有收獲，我收獲了大夫山的美景，一段快樂的家庭時光，一個讓我終生難忘的道理——正確的方向和努力一樣重要！
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