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生命的議論文作文 議論文作文

時間:2024-03-18 08:16:02 體裁作文 我要投稿
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  無論在學(xué)習(xí)或是工作中,大家都嘗試過寫論文吧,論文可以推廣經(jīng)驗,交流認(rèn)識。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢?以下是小編精心整理的有關(guān)生命的議論文作文 議論文作文,歡迎閱讀與收藏。

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  “無論你在哪里,我都一定要找到你們!生死不離!”這是楊紅櫻阿姨寫的笑貓日記—————《那個黑色的下午》中的一句話。我被這句話深深的吸引住了,當(dāng)我一口氣讀完這篇文章的時候,眼睛已經(jīng)被淚水濕潤,變得很模糊很模糊,文章中的內(nèi)容給我的心靈帶來了強烈的震撼。

  2008年5月12日下午2點28分,一場震驚世界的大地震,讓那個黑色的下午永遠(yuǎn)的定格在“笑貓”的記憶里。那場地震,將“笑貓”一家子給震散了,從此,它踏上了尋找妻兒的`漫漫長路。一路上,它遇上了很多不同尋常的事情。它遇到了馬小跳家的小鳥,他們歷盡艱難困苦,最終一起找到了自己的親人、朋友,還救出了一些存活的人呢!

  看完這本書,我回想起了去年的那場震驚世界的災(zāi)難。2008年5月12日14點18分,那一場突如其來的災(zāi)難,震跨了多少房屋,震散了多少家庭。那一刻又有多少人在那場災(zāi)難中失去了親人和朋友,有多少人因失去父母而嚎啕大哭,有多少人因找不到自己的孩子急得像熱鍋上的螞蟻,又有多少人因變得肢體殘疾而遺恨終身……那一幅幅慘不忍睹的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前,忍不住淚流滿面。

  記得在那一場災(zāi)難中,涌現(xiàn)出了一個又一個舍生忘死的英雄事跡。在我們的同齡人中,有張春玲、林浩、鄒雯櫻,其中,我最佩服的還是小英雄林浩,地震來襲時,他幫助老師一起疏散同學(xué),自己卻不幸被壓在了廢墟底下,兩個女生壓在他上面,使他無法動彈,一個女生嚇得一直哭個不停,林浩勸他不哭,還帶領(lǐng)她們一起唱起了歌兒。當(dāng)他掙扎著爬出廢墟的時候,顧不得自己的安危,而是投入到搶救傷員的行列中,先后背出了兩位同學(xué),他的頭部被砸破,手臂嚴(yán)重拉傷,可他不在乎,那一刻,在他的身上,體現(xiàn)出來的是生命的價值——一個小男子漢的堅強和無畏!

  而我們呢?我們都是爸爸媽媽的掌上明珠,平時,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,同學(xué)們不小心有個小碰撞,就委屈的不得了,好像吃了天大的虧似的。比起他們,我們可是太渺小了。

  我也要向小英雄們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勇敢、機智、堅強,學(xué)習(xí)他們舍己救人的好品質(zhì),和同學(xué)們團結(jié)友愛,刻苦學(xué)習(xí)文化知識,做一個全面發(fā)展的好孩子。

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  該落的落了,新來的來了,生命那豐碩的樹上,葉落了數(shù)日,也又初開了幾星嫩花,也許后來的果子,不定是一個甜中帶酸的,或許還夾雜著淡淡的清苦,但你只要想起,這春華秋實,是人生春花的正果,是你用一生經(jīng)歷換來的滄桑,你就會無怨無悔,但有些人,反而埋怨天道不公,總是自怨自哀,訴說著造物主對其的不公,何苦呢?

  任何一個人,說真的,他們剛降世時,都定是一碗清粥,只不過在后來,在漸漸成人的過程中,成了一碗米醋。

  “回憶像褪色的相片一般老去,重新上了色,卻依然感覺舊!睅酌渍f?粗,看著,感覺也是,當(dāng)我們碌碌走完了一生后,才發(fā)現(xiàn),原來生命中有那么多美好,一回相起,不禁老淚縱橫,當(dāng)又試圖去重新實現(xiàn)兒時的愿望時,卻又不禁壯時氣魄,微微揮動雙臂,卻氣喘如牛,不似當(dāng)年。

  歷代文人騷客都有對似水流年的嘆息,如“黑發(fā)不如勤學(xué)早,白首方懊讀書遲!痹偃纭澳乳e,白了少年頭,空悲切。”字字珠璣,暗含的`又是什么呢?只有在此之前經(jīng)歷的磨練,才能在之后飽食著甘甜。

  二位不值分文的沙礫,也與世上數(shù)不清的其它沙礫一樣,在寂寞著,而一粒在經(jīng)過了深思熟慮之后,在經(jīng)歷了無數(shù)次的思想斗爭之后,毅然決然地踏上了近乎永遠(yuǎn)的黑暗,在一個貝殼正休息時,它猛地扎了進(jìn)去,從此,忍受著夜的煎熬,而另一個卻整日無所事事,倒是自在,而結(jié)果呢?前者最后成一顆珍珠,流芳千古;而后者,在灘上被海風(fēng)溫柔的吹散,自生自滅。

  愛因斯坦的相對論是大家都能耳熟能詳?shù)陌桑前?萬物都是相對的,如果你選擇先安逸,那么之后的就是無盡的痛苦;反之,如果你在之前勤學(xué)苦練,奮發(fā)向上,那么等著你的,就一定是幸福的光環(huán)。

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  如今,權(quán)利成了人們景仰的對象,誰有錢,誰有權(quán),人們就尊敬誰,這個世界變得我們不太認(rèn)識了,越來越看不清了。在很多人眼里,錢和權(quán)就是王,誰有能力誰就是老大,卻忽略了那些真正有價值的東西,人們的價值觀走向了一條不歸路,我們該怎么拯救你?

  隨著時代的進(jìn)步,人們也變得越來越虛榮,看不起不穿名牌的人,看不起沒有智能手機的人,看不起辛苦打工干粗活的人,看不起農(nóng)民、清潔工……他們卻忽略了:他們的衣服、食物、樓房甚至這個城市的整潔干凈,都是由你所看不起的那些人創(chuàng)造的,他們雖沒有那么光鮮亮麗,但他們每日都在為這個世界做出一份貢獻(xiàn),他們?nèi)淌苤说陌籽蹍s依舊無怨無悔,毫無怨言的工作著,細(xì)細(xì)想來,他們比我們不容易得多得多。世界仿佛被名利所掌控,人們越發(fā)的崇尚名利,我們要該怎么挽救呢?

  我認(rèn)為最有價值的應(yīng)該是我們中華民族源遠(yuǎn)流長的文化:詩詞歌賦,仁義禮智信,忠孝廉恥勇。這些都是我們中國的無價之寶,我們中國人的驕傲,是名利這種俗物無可比擬的。時代在進(jìn)步,人們的思想?yún)s在倒退。人們追名逐利,卻忘記了作為一個中國人應(yīng)有的道德與品質(zhì)。中華文化博大精深,古人們更是為我們留下了許多瑰寶,可人們卻一味的追求時尚與潮流,忽略了古人留給我們的美。有這些玩樂和蔑視別人的時間,不如多讀一本書,多做幾道題,為社會做一份貢獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的一份心力。價值觀的偏離軌道也帶動了我們的人生觀與世界觀。人們整日把“毀三觀”掛在嘴邊,可我們又真的理解三觀的意義嗎?價值觀都不正確的人又有什么資格談三觀的意義呢?

  我們的`價值觀都太過淺顯了,他并不能金錢和權(quán)利來衡量的,他關(guān)乎到我們的人生甚至我們的人身價值,你的眼界和對世界的一切的看法就是你的價值觀,而你的價值觀也間接決定了你的人身價值。

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  大干世界,蕓蕓眾生。無論是渺小的可憐的小草,還是高聳入云的大樹,它們都有自己的生命價值,且這種價值源自它們自己。小草不折不撓,堅韌不屈,面對石縫間的惡劣環(huán)境,它依然頑強生長,小草生命價值來源于自己的堅韌。大樹高大挺拔,負(fù)勢而上,幾度寒暑,幾度春秋,才得以傲視蒼穹,大樹生命價值源于自己的執(zhí)著。

  事物如此,人又何嘗不是呢?人生路上,我們常常會感到迷惘,感到失落,甚至懷疑自己的生命價值。其實,生命價值源于你自己,源于你自己的堅守、拼博與奉獻(xiàn)。

  生命的價值源于你自己的堅守。

  堅守是一種境界,是一種洗凈心靈后的升華。堅守是自我思想的豐富,是自我品性的操守體現(xiàn)。莊子曳尾于污泥中,卻堅守住了自己內(nèi)心的澄凈,他為世人所敬仰,他的生命價值源于自己的堅守;司馬遷忍受殘酷的刑罰和眾人的嘲笑,卻堅守住了自己的意愿,“通古今之變,成一家之言”,他為世人所贊嘆,他的生命價值源于他自己的堅守。只要我們也堅守,堅守自己內(nèi)心的那份真摯和真善美,我們的生命價值定會流光溢彩。

  生命價值源于你自己的拼搏。

  拼搏是一種進(jìn)取精神,是一種對生命不屈不撓的抗?fàn)。洪?zhàn)輝肩負(fù)生活與學(xué)習(xí)的重?fù)?dān),頑強地拼博在生活路上,最終贏得人們地稱贊,他的生命價值源于他自己的拼搏;華羅庚在極其艱難的生活環(huán)境下自學(xué)數(shù)學(xué),并通過不屈地拼搏之后取得了驕的成績,成為我國著名的數(shù)學(xué)家之一,他的.生命價值在于自己的拼搏。

  生命價值源于你自己的奉獻(xiàn)。

  奉獻(xiàn)是一種大愛,一種大善,大善稀聲,大愛無言。李春燕赤著腳在大山里奔走,把她那最真誠的愛送到每一個病人身邊。她是天使,最純潔的天使,她的生命價值源于自己的奉獻(xiàn);叢飛在舞臺上真誠地為孩子們唱歌;在臺下,他把自己最無私最溫暖最真摯的愛奉獻(xiàn)給孩子,為他們祝福,他的生命價值源于自己的奉獻(xiàn)。

  生命在堅守中得以升華,在拼搏中得以超越,在奉獻(xiàn)中得以高貴。生命價值源于你自己的堅守、拼搏和奉獻(xiàn),只有在堅守、拼搏與奉獻(xiàn)中,生命價值才能夠綻放出它最耀眼的光芒。實現(xiàn)生命價值的主體只有你自己,你才是你自己的上帝。對了,生命價值來源于你自己。

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  赫胥黎說:充滿著歡樂與斗爭精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡笑,歡迎雷霆與陽光。

  希望跟厄運是一對好姐妹,當(dāng)你承受苦難時,只有那一點希望才會然你絕處逢生,讓你感受到生命的意義。

  有人跟我說:世上有三種魚,第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚,起初它會因為不同人的觀賞和主人的精心呵護(hù)而感到高興。但是久而久之,人們會漸漸遺忘,它就只能獨自穿梭在魚缸里,天地之大,留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘里的魚,它們的生活很規(guī)律,就好似朝九晚五的上班族,卻又沒有上班族的壓力跟勞累,它們只要飯來張口就好,直到有一天,漁網(wǎng)灑向了它們……第三種魚是在海里的魚,他們的生活充滿了挑戰(zhàn)跟未知,就好似現(xiàn)實中的創(chuàng)業(yè)者,海中的世界是“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”,弱肉強食的道理在哪里都很適用?墒潜M管這樣,它們還是很快樂,它們失去了安全保障,卻得到了別人都得不到的自由和它們早已失去的本能。盡管生命隨時有危險,可這才是生活呀,只有雷霆與陽光同時出現(xiàn),人們才會感受到生活的樂趣。

  如果給你一次機會,你會愿意做哪一種魚?有的人會選擇第一種,盡管失去很多,可是也得到了快樂和被人認(rèn)可的美麗;大多數(shù)人應(yīng)該會選擇第二種,因為第二種魚是幸福感最強的魚,它們的眼界不寬也不高,每天無憂無慮,自是最幸福的?扇绻俏,我寧愿做海里的魚,可能我下一秒就會被吃掉,可是那有什么關(guān)系?至少這一秒,我是快樂的.,自由的,我在大海里看見許多風(fēng)景,體驗不同海域的生活。這樣的生活,即使危機四伏,也不枉走一遭人生。

  生活的樂趣在于你從不會知道下一秒會發(fā)生什么,所以不要在意。未知才是充滿挑戰(zhàn),一關(guān)一關(guān)地創(chuàng)下去,你的人生才會豐富多彩。溫室的花朵最經(jīng)不起風(fēng)雨,就是這個道理,溫室花朵看似美麗高貴,其實,它們是所有花中最可憐的了。它們一無所有,直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。

  生命,只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才會變得有意義。生活,只有承受住風(fēng)吹雨打,才會懂得它的價值。生命的意義不在于高低貴賤,而在于你是否愿意經(jīng)歷。

  少年,勇敢一點,去探索未知吧!

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  生命,就是唯一能體現(xiàn)出自己價值的短暫時光。我常常想,怎樣才能讓生命活得有價值呢?

  一天,我發(fā)現(xiàn)地上有一只大螞蟻,便蹲下來,一伸手抓起它,我捏得再緊一點,螞蟻就會血肉模糊了!我感覺螞蟻很弱小,便壯起膽子,拔掉了它的一條“腿”,接著手指一舒展,“叭”得一聲,螞蟻狠狠地被我像玩甩炮那樣甩到地上!我想,螞蟻肯定粉身碎骨了,便在心里邊樂邊為螞蟻祈禱:“螞蟻,你好笨啊,一扔就扔死,希望你別被流浪漢看不起啊!“說完后,我哈哈大笑起來,但是,在我低頭的一霎那,一只螞蟻一瘸一拐地爬回“家”這是我抓的那只螞蟻,怎么還沒死?我大吃一驚,這就是生命的價值。

  還有一次,我忘記記給鳳仙花澆水了,在烈日下暴曬了一天的鳳仙花多么需要水啊!晚上,我記起了鳳仙花,本打算去澆水,但轉(zhuǎn)念一想,鳳仙花早被曬死了吧,就沒理它。二天后的一個清晨,我被媽媽的驚呼聲吵醒,只聽媽媽驚奇地叫:“哇,好美的花!”我一抬頭,看見那盆鳳仙花含苞欲放,一下子驚呆了,我來不及穿衣服,馬上給花兒澆水。我被鳳仙花頑強的生命震驚了,這就是生命的意義。

  還有在前幾年的.汶州大地震中,許多幼兒園小朋友被壓在石塊下。那么弱小的生命,竟然在石塊下給救援隊的叔叔唱歌、加油,讓大家不要著急。正是因為那些小朋友熱愛生命,才堅持那么久。如果那些小朋友不渴望生命,能堅持那么久嗎?

  世界上,動物、植物、幼兒園小朋友都那么渴望生命,那么,我們作為一個四肢健全的學(xué)生,能對自己的生命不負(fù)責(zé)?

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