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記敘文作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
讀書如品茶，似彈琴，像是觀畫，很高雅。可是，有人說：“開卷有益。”也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害�！痹谖铱磥恚x書非常有意義。因?yàn)�，書可以使我增長知識，擴(kuò)大眼界。不管是什么類的書，它總會讓你學(xué)到東西。所以我認(rèn)為讀書很有必要。
記得有一次，我正在看愛迪生的故事：愛迪生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他就是母親煞費(fèi)苦心培養(yǎng)出來的。愛迪生發(fā)明過約兩千項(xiàng)東西，如：電燈、電報(bào)、留聲機(jī)。沒有他的母親，他就不會有“發(fā)明家”這個(gè)譽(yù)名。母親就是偉大的！我正讀著讀著，媽媽喊到：“珈雯，你看著點(diǎn)鍋，我出去買點(diǎn)醬油�！薄芭叮懒��！边@時(shí)，我正讀得如癡如醉，就隨便答應(yīng)了一句。
過了一會兒，媽媽回來了，聞到了糊味，對我說：“你快過來看看。”我捧著書走到廚房，看著黑黑的鍋，說：“我一直在書房，沒注意。”媽媽說：“你真的是個(gè)小書迷�！鼻�，書可以讓我忘記周圍的一切，可以使我的心靜下來，還可以提高自身的創(chuàng)造力、思維力，以及表達(dá)力。書里的知識永遠(yuǎn)都學(xué)不完，書里的知識是無價(jià)之寶！
最后，我要大聲呼喊：“熱愛讀書吧，有了它，你便不再孤獨(dú)，讓書成為我們的朋友。閱讀書籍對一個(gè)人成長的影響是巨大的，一本好書可以改變?nèi)说囊簧�，讓書成為我們的`終生伴侶”。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍嗪玫囊痪湓捬�！讓我們一起走進(jìn)書的世界，在知識的海里盡情地遨游，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
記敘文作文 篇2
成長的過程就如同雪地上一連串的腳印。瞧，這就是剛出生到學(xué)會爬行的腳�。贿�，這是什么時(shí)候？噢，原來是上小學(xué)的時(shí)候，留下的腳印一串串，這些腳印至今讓我回味無窮。
上一年級了，我懷著對學(xué)校的向往，踏進(jìn)校園。面對著我的是和藹可親的老師，團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)和散發(fā)著油墨香氣的課本。而我，卻向未來憧憬……那一對對腳印中留下的.卻是我一陣陣充滿稚氣的笑聲和一個(gè)個(gè)無知的幻想。
從三年級開始，除了對知識的渴望，心中又多了一份對玩的追求。每次老師交給任務(wù)能認(rèn)真完成。但只要一出去玩，什么事都拋在腦后，盡情地瘋狂，等想到作業(yè)的時(shí)候，天色已晚，只得無可奈何地回到書桌前，開始學(xué)習(xí)。那一串串腳印是迷茫的，總是只知道玩，不知道學(xué)習(xí)。
進(jìn)入高年級階段，除了學(xué)習(xí)之外，心中又開始有些奇妙的涌動，不好像兒時(shí)那么“純潔”了，腦子分了一些精力處理自己學(xué)習(xí)以外的事。有的時(shí)候也會翻山越嶺的借字典，橡皮什么的，這些腳印給我留下的是一些尷尬的、懵懵懂懂的回憶。
快畢業(yè)了，自己便開始自覺地努力了，把玩瘋了的心收了回來，總是一個(gè)人靜靜地讀讀寫寫。這串腳步是緊張的，同時(shí)也是無奈的。
每當(dāng)我看到這一串串清晰的腳印，覺得它既無知又貪玩，既略帶稚氣又充滿希望……
記敘文作文 篇3
今天小爺爺帶我去捉小魚。我們來到了小溪邊，爺爺帶著我往田里走，可是怎么找也沒有小魚的'影子。
過了一會兒，二姐來了，她脫了鞋下水給我捉起魚來。她用簸箕往水里一撈，簸箕里就有了幾條小魚。二姐說她捉的小魚很小，她就請一個(gè)大哥哥來幫忙。那個(gè)大哥哥找來一根棍子，把簸箕放在水里，只見他拿著棍子向水里一攪，然后抬起簸箕，“哇”里面有三條大魚呢！我們高興極了，把這三條大魚叫“超魚”�？墒谴蟾绺缯f大魚他要要，我很舍不得，二姐說這樣的大魚養(yǎng)不活，我只好答應(yīng)送他了。我們拿著自己捉的十幾條小魚回家了。
今天真是難忘的一天��！
記敘文作文 篇4
堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功，只要你堅(jiān)持，就一定會獲得成功的喜悅。記得一個(gè)涼爽的星期天，我要求爸爸教我學(xué)騎自行車，爸爸爽快地答應(yīng)了。于是，我們來到樓底下，爸爸從車棚里搬出一輛自行車，推到樹蔭里面去，然后仔細(xì)地擦起來。我也趕快走過去，幫爸爸一起擦。擦完了，車子像換了一件漂亮的衣裳，跟一輛嶄新的自行車沒有什么區(qū)別。而我們這時(shí)早已經(jīng)汗流夾背了。
這時(shí)爸爸用毛巾為我擦了起來。我們擦完身上的汗，爸爸就開始教我騎車子了。爸爸說：“騎自行車要注意把車把扶穩(wěn)，不能亂動，身體要做正，眼睛向前看，不要緊張�！边@是我第一次騎車子，有點(diǎn)緊張，但我還是上去了。開始騎車時(shí)，不論我怎樣扶車把，車把就是亂動，而且我總是低頭，看輪子，身體時(shí)不時(shí)地就歪了。而爸爸一邊在后面糾正我所騎車的方向，還一邊說要注意各種事項(xiàng)。但是，我還是重重地摔倒在地上，手和腳都破了皮，流出血。爸爸從地上把我扶起來，并且還不時(shí)地安慰我，而我卻心不在蔫，有點(diǎn)灰心。
爸爸好像看出了我的'心思，鼓勵我，說：“寶貝，只有堅(jiān)持才能成功，才能勝利，才能創(chuàng)造奇跡，你可不能被這一點(diǎn)小挫折給拌倒了，爸爸相信你一定能行�！甭犃税职值卦挘乙蚕肫鹨痪涿浴笆郎蠠o難事，只怕有心人”。于是，我又騎上車子繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)，爸爸開始在車后面偷偷地放手了，而我卻不知道。終于有一天，爸爸告訴了我�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，我終于學(xué)會了騎自行車，我高興地連蹦帶跳。這時(shí)爸爸告訴我：“沒有任何一件事不能做成，只要你有毅力，堅(jiān)持下去，就一定會成功。”從這件事中，我懂得一個(gè)道理：只要有毅力，去堅(jiān)持做一件事，就一定會成功。那些沒有成功的人，都是沒有去堅(jiān)持，而半途而廢的。我要做一個(gè)有毅力、不半途而廢的人。
記敘文作文 篇5
我記得，大概在我三四歲的時(shí)候，我見到老母雞孵了幾只小雞。小雞是金黃色的，毛絨絨的，像個(gè)小毛球，挺可愛。于是，在我的腦子里，便萌發(fā)出了這樣一個(gè)念頭：捉一只小雞來瞧個(gè)夠。
我看準(zhǔn)了小雞吃食的.時(shí)候，打算捉小雞。剛伸出手，母雞立刻跑過來，擋在小雞前面，準(zhǔn)備抵御我的"攻擊";小雞們躲在母雞的翅膀下，伸出個(gè)小腦袋，驚恐地望著我。那母雞瞪著雙眼，脖子上的羽毛張開著，看那樣子，就像是一個(gè)英勇的戰(zhàn)士，隨時(shí)準(zhǔn)備和"敵人"決斗。真是位偉大的母親啊!無奈之下，我只好將伸出去的手又收了回來。
再一次捉的時(shí)候，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，所以我變"精明"了，心想：這一次一定能成功!我便在老母雞曬太陽的時(shí)候，趁它不備，又來捉小雞�？蔁o論我怎么小心，還是讓母雞發(fā)現(xiàn)了。母雞飛一般跑了過來。緊接著，我一聲大叫："哎呦!"你猜怎么了?原來母雞這回可不是擋在小雞前面防備我，而是沖過來狠狠地啄了我一口，我的大拇指上立刻紅了一大塊，我的眼淚一下就滾了下來。俗話說得好，"十指連心"，大拇指被啄了，那可疼得厲害。
再看看母雞，還在那兒兇巴巴地瞪著我，好像在說："叫你欺負(fù)我的孩子!這下嘗到苦頭了吧!"
是啊，誰讓我這么淘氣呢?
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