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記敘文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記敘文作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
媽媽正在病房中削著蘋果，爸爸則在病床上睡著。寧?kù)o的夏季時(shí)不時(shí)伴著幾聲鳴蟬，溫暖的陽(yáng)光悄悄地爬進(jìn)了窗戶，一聲不吭地躺在正低著頭的媽媽頭上。——我一推開門，便是這樣一幅情景，滿室的安逸幾乎要從門縫中溢出而去。有一瞬間我?guī)缀跤X得自己是一個(gè)誤入仙境的凡人，享受著滿室的靜謐。
一直在我記憶中，爸爸媽媽從來(lái)沒有過這么安靜的一刻，倒不是說(shuō)他們感情有些問題，在我心中我總覺得他們倒像是一對(duì)歡喜冤家，只要在一起便是吵吵鬧鬧，雞飛狗跳，沒有一絲安寧。
直到那一年，爸爸被查出體內(nèi)有腫瘤，需要立即進(jìn)行切除手術(shù)。他們才安分起來(lái)，爸爸一趟又一趟的往醫(yī)院跑，媽媽也陪著爸爸進(jìn)行著一次又一次的檢查。原本體態(tài)豐腴的媽媽，很快變瘦了。高聳的顴骨，深凹的面頰，這不再是我以往認(rèn)識(shí)的那個(gè)媽媽了。她似乎沉了下來(lái)，原來(lái)如辣椒般火爆的性格，在不自覺間便已被如水的溫柔所取代。短短的幾天在家的日子，不再如以往那般硝煙漫天，而是變得沉靜如水。
她剪去了以往如瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，生活的節(jié)奏讓她根本沒有時(shí)間去護(hù)理它們。她開始學(xué)著體貼別人，學(xué)會(huì)干一些以前不會(huì)干的事，她會(huì)在爸爸腹痛難忍的時(shí)候，沖上一杯溫開水，拿上一只暖水袋，坐著爸爸旁邊一下又一下地按摩著，直到疼痛全消。
“啊，你來(lái)了�！眿寢屘痤^看向剛剛推門而入的我，臉上帶著溫柔的.笑，沒有放下手中的蘋果，而是一下又一下更加努力地削著。夏日溫暖的陽(yáng)光在她的頭頂上停留，折出一個(gè)又一個(gè)的暈圈，在陽(yáng)光下泛著淡淡的金色。“等會(huì)你爸就醒了，他今天痛了好久，別吵醒他。”像是忽然想起了什么，她抬起頭輕輕地對(duì)我說(shuō)。我想我并沒有仔細(xì)地聽這一番話，因?yàn)槲业碾p眼正緊緊地凝視著一點(diǎn)——媽媽的雙鬢，那里正懸著一根白發(fā)。
我那驕傲的媽媽已經(jīng)老了，她的青春已然逝去，她的棱角已然被生活的波浪所磨平。她所自豪的三千青絲早已開始染白，她卻不知。
我悄悄地拔去了那一根白發(fā)，不想再讓她為這些事所煩惱。
她的孩子早已長(zhǎng)大，她卻不知，只是以為我在逗她玩，嗔笑著甩了甩頭，佯裝怒罵我?guī)拙洹?/p>
我并不甚在意，“媽，我感謝這路上有你�！�
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 從文語(yǔ)文名師班教師、湖北名師胡建芳）
記敘文作文 篇2
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)德三春暉�！毙r(shí)侯我背這首詩(shī)時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)露出陽(yáng)光般的笑容�！斑@是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉……”每當(dāng)我唱這首歌時(shí)總會(huì)想起那無(wú)微不至關(guān)愛我的人——母親。
那是一個(gè)星期天的晚上。因?yàn)閷W(xué)校周一要求統(tǒng)一穿校服，我那套校服早就成了一個(gè)“大花臉”沒辦法，只好洗了一遍�？墒抢咸鞝敽孟窈迷诤臀易鰧�(duì)似的，下了整整一天，到晚飯過后，還是濕漉漉的，這下可把我給急壞了，像熱鍋里的螞蟻似的。媽媽卻滿不在乎地說(shuō)：“沒事兒，你先去睡吧！明天你的校服都干了，快點(diǎn)，去睡�！�
半夜里，我起床去上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)廚房里面好像有一個(gè)人，走進(jìn)一看是媽媽！正在為我烤校服。頓時(shí)，我的鼻子里好似有五味瓶被打翻了似的。媽媽回頭時(shí)看見了我，關(guān)切地說(shuō)：“快進(jìn)屋去，小心別著涼了！”一瞬間，我看見媽媽額頭上的幾根銀絲，映著火光，像幾根銀針?biāo)频拇烫哿宋业男�，我的眼淚像瀑布一樣直瀉而下。
早晨起來(lái)，放在我床頭的是一套潔白的校服。用手一摸，好像還是熱乎乎的，我頓時(shí)意識(shí)到了：媽媽幾乎一夜沒有睡覺。這時(shí)，媽媽看見我起來(lái)了，就把我最喜歡吃的菜端上來(lái)了。媽媽的眼角有一種無(wú)法掩飾的疲憊，剎那間，我的心里好像打翻了五味瓶：酸的、甜的、咸的、苦的、辣的都涌了上來(lái)。
吃過早飯，媽媽照樣跟平常一樣送我出家門。我懇求道：“回去吧！”媽媽嘴里說(shuō)行，但腳還是沒停住。出了門剛走幾步，一回頭，看見媽媽正靠著墻，無(wú)力揮手。頓時(shí)，一種非水似水的東西流到了我的嘴巴里，苦苦的。
這一次我重新讀《游子吟》時(shí)，更能體會(huì)得到陽(yáng)光般燦爛的母愛。母親對(duì)兒女的愛護(hù)，呵護(hù)是無(wú)微不至的，這首詩(shī)的作者選取了一個(gè)看似平常而飽含深情的臨行縫衣的.場(chǎng)景，不僅寫出了慈母為將要出遠(yuǎn)門的兒子細(xì)針密線縫制衣服，而且寫出了母親的內(nèi)心世界。她之所以細(xì)針密線，縫得那么結(jié)實(shí)，是母親擔(dān)心兒子很難回來(lái)。面對(duì)偉大的母親。詩(shī)人用反問句設(shè)問：“誰(shuí)說(shuō)小草的一點(diǎn)綠意，能報(bào)答整個(gè)春天的光輝嗎？”是啊，如寸草之心的兒女，無(wú)論如何也難以報(bào)答像春天陽(yáng)光，那廣博而溫暖的母愛。
有人說(shuō)母愛是偉大的；有人說(shuō)母愛是無(wú)私的；還有人說(shuō)母愛是無(wú)微不至的；可我認(rèn)為母愛是一種無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的愛。是啊，母愛的偉大，母愛的無(wú)私，是我們每一個(gè)人用肉眼都可以看到的，但用語(yǔ)言卻表達(dá)不清，表達(dá)不盡的。
��！母愛是那么重，是那么深，母愛就像條河流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……
如今，媽媽已離我而去了，但那份溫暖將伴隨我終身。媽媽，你在天堂還好嗎？女兒時(shí)刻在想念你……
記敘文作文 篇3
今天早晨，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，洗滌了萬(wàn)物身上的塵埃，一切都變得清新而又自然。
走在林間的小路上，我發(fā)現(xiàn)一切都變了：小路變得濕濕的、滑滑的，顏色變深了;小草的`家園變得更熱鬧了，它們不僅增添了許多兄弟姐妹，身上還掛滿了露珠，顏色變得更鮮艷了，給人一種煥然一新的感覺;大樹也是一樣，好像又換了一件更綠的衣裳，樹葉高興地在風(fēng)中搖曳著。
雨娃娃停止了哭泣。小草上的雨珠在快樂地舞動(dòng)著，一不小心就會(huì)掉下來(lái)。大樹被小水珠的吵鬧聲驚醒了，抖抖身子睜開眼，看見雨停了。高興地笑了!
小鳥在枝頭卿卿喳喳地唱歌，小白菊綻放了最美的笑臉，一些不知名的小花舒展著美麗的花瓣，一朵朵擠來(lái)擠去，爭(zhēng)奇斗艷。芳香撲鼻。池塘里的小魚在魚媽媽的率領(lǐng)下快活地游著。
雨后，萬(wàn)物清新;雨后。露珠滾動(dòng);雨后，小花舒展;雨后……雨后清晨，令人心曠神怡;雨后清晨，令人感覺神清氣爽;雨后清晨，令人感覺煥然一新!
我愛大自然美麗的景色，更愛這雨后的清晨。
記敘文作文 篇4
如果我沒有遇見你，我不知道我是否還是原來(lái)的我。是會(huì)快樂多一點(diǎn)，還是會(huì)憂傷多一點(diǎn)。
如果我沒有遇見你，我不知道自己還習(xí)不習(xí)慣一個(gè)人生活。因?yàn)橐郧暗奈�，總是孤孤單單的一個(gè)，一個(gè)人走，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人哭，一個(gè)人回家。沒想過依賴誰(shuí)，也沒有誰(shuí)可以依賴。
有時(shí)，我會(huì)問自己，和他的相識(shí)是否只是為了遇見你。如果是，我會(huì)驚異于上天的安排。我不知道緣分是什么，是甜蜜，還是苦澀，還是只是為了遇見一個(gè)人，他會(huì)陪你走一段路，教會(huì)你很多，然后和你擦肩而過。歲月走過，留下一段回憶，還把我留在原地。
如果我沒有遇見你，抑或是你沒有遇見我，在我們本該相識(shí)的那段日子里，你是否會(huì)覺得你的世界的少了點(diǎn)什么？是否是因?yàn)闆]有遇見我，才如此的失落？雖然相識(shí)的日子很短，但我去因此真正的快樂過。我想，如果我沒有遇見你，那段日子里，我會(huì)一直落寞，一直落寞，更不會(huì)想著，身邊還有一群朋友，在默默的關(guān)心著我，支持著我，鼓勵(lì)著我。所以不用擔(dān)心，我會(huì)一直傷心，我會(huì)學(xué)會(huì)重新振作的。
如果沒有遇見你，我不知道我的世界是否會(huì)依然憑空的多出這么多顏色。在此之前，我只忠于黑色、白色、和紅色。你知道嗎？因?yàn)槟�，我開始覺得天空是藍(lán)色的，也是很美麗的顏色（有時(shí)，我覺得它是灰色的.）。一個(gè)人在路上走著，心里也是很暖的，因?yàn)橛心憧梢韵胫�，�?nèi)心就不會(huì)孤單了。因?yàn)槟�，我也開始學(xué)著去容納更多的顏色，我希望我的世界是繽紛多彩的，至少你不會(huì)因?yàn)槲遥紶柛械教淠?/p>
如果，如果，還有多少如果？如果，如果，這一次不是如果，那會(huì)怎樣，你我的世界會(huì)不會(huì)黯然失色？
如果，我放手，離開你，你會(huì)不會(huì)難過，還會(huì)不會(huì)想我？如果，真的有如果，我希望你會(huì)一直好好的，我也會(huì)好好的。
本想寫，如果遇簡(jiǎn)直是為了懷念，最好還是不要遇見。但是，我不后悔遇見。我曾經(jīng)看過一句話：那些曾經(jīng)出現(xiàn)在你生命中后來(lái)又消失的人，他們都是天使，會(huì)給你帶來(lái)幸福，活著教會(huì)你懂得更多的道理。我想，我現(xiàn)在我已經(jīng)體會(huì)到了這句話的真諦。
對(duì)于過去的一些事，我要學(xué)著去忘記。如果忘不掉，我會(huì)選這一輩子去銘記。
以此來(lái)紀(jì)念，那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中后來(lái)！
記敘文作文 篇5
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說(shuō)：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲�！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
今天是感恩節(jié)，我決定給媽媽洗一次腳。
晚上，我做完作業(yè)，對(duì)正在看電視的媽媽說(shuō)：“媽媽，你到衛(wèi)生間來(lái)一下！”媽媽不解地問：“什么事兒，干嗎要到衛(wèi)生間說(shuō)·”我指著凳子說(shuō)：“您請(qǐng)坐！”媽媽一臉疑惑地坐了下來(lái)。我在腳盆里倒了些熱水，然后蹲下身來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)您把腳抬起來(lái)！”我給媽媽脫了鞋襪，媽媽這才明白了我葫蘆里賣的是什么藥。
“兒子，今天是什么日子，你怎么想起給我洗起腳來(lái)了·”媽媽高興地?fù)崦业念^說(shuō)。“今天是感恩節(jié)，為了感謝您的養(yǎng)育之恩，從今天開始我每天都給你洗腳！”媽媽默不做聲。我抬起頭，看見媽媽的眼角掛著像星星一樣的東西，我知道，那是幸福、高興的淚花�！拔业�'好兒子啊，媽媽自己能洗，你的孝心媽媽知道啦！你去看會(huì)兒書吧！”媽媽彎腰輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)。但我就像一塊“頑石”一樣，蹲在腳盆邊，非要給她洗腳不可。媽媽拗不過我，只好“恭敬不如從命”。
爸爸回來(lái)后，媽媽抑制不住高興的心情，對(duì)爸爸說(shuō)：“老劉啊，兒子長(zhǎng)大啦！知道疼父母啦！”接著她把今天的事一五一十地告訴了他。爸爸拉著我的手說(shuō)：“兒子啊，今天是感恩節(jié)，我倒忘了，我不如你啊，沒有去看望你爺爺、奶奶，我得向你學(xué)習(xí)�。 蔽也缓靡馑嫉匦α�，爸爸和媽媽也笑了。
記敘文作文 篇6
生活中有許多事物值得我們珍惜，藍(lán)天白云，綠樹紅花，構(gòu)成這個(gè)絢麗多彩的世界；親情友誼，愛心善舉，為每個(gè)人帶來(lái)心靈的溫暖……然而，讓世界生生不息的本源是什么？是水！
朋友，你知道么？祖國(guó)最南端的領(lǐng)土，大海中的明珠——南海群島。這里煙波浩渺，天氣濕熱無(wú)比，氣溫有時(shí)高達(dá)40攝氏度。炎熱的天氣，人最需要的是水，而這里卻沒有淡水……官兵使用的淡水，全部要從大陸運(yùn)來(lái)，1噸淡水運(yùn)抵遠(yuǎn)離大陸1400公里的南沙，相當(dāng)于2。5噸石油的價(jià)格！
守島官兵平均每人每天定量供應(yīng)5公斤淡水，一天的生活，包括刷牙，洗臉，洗菜，做飯都靠它。南沙官兵人均使用淡水量只是全國(guó)平均水平的四十分之一。
朋友，我想你們，看到這里一定感慨萬(wàn)千，心潮澎湃！但這卻是真實(shí)的，這是一段真實(shí)的資料！但是，水資源的日益匱乏，卻還不足以給人們敲響警鐘！我曾親眼目睹過這樣一幕！
一個(gè)小姑娘正在倒水，當(dāng)她看到自己漂亮的'小水杯里裝滿了清澈的水后欣喜不已，但正在高興時(shí)，卻突然大叫了一聲：“�。�！”等我緩過神來(lái)才知道，是她無(wú)意中在水中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)黑色的雜質(zhì)，所以才轉(zhuǎn)喜為怒，立即就把水全部倒掉了！
我真想把那些水都收集起來(lái)，送往南沙，送給守島戰(zhàn)士！這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是多么寶貴的財(cái)富啊！
其實(shí)，不瞞你們說(shuō)，我每天都要欣賞我們校園的美景：穿著綠裙的小草，翩翩起舞的小花，婀娜多姿的樹木……然而，美麗的構(gòu)成是什么呢？是水……
在守礁官兵登上那里之前，有些礁堡上沒有土壤也沒有生命。如今的南沙，有花有草，綠樹成蔭，好一片動(dòng)人的景色！這還是官兵們自發(fā)的節(jié)約用水，用剩下的點(diǎn)滴淡水創(chuàng)造出來(lái)的奇跡��！
也許我們真的該沉思了……我們不會(huì)生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運(yùn)工，珍惜，是我們這些所謂“搬運(yùn)工”的主要工作守則。
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