記敘文作文

時(shí)間：2024-03-09 07:39:44 體裁作文我要投稿

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記敘文作文集合5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文集合5篇

記敘文作文篇1

　　有沒(méi)有一個(gè)人從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在班長(zhǎng)？有沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好但管理班級(jí)那是小菜一碟？有，她就是我的班長(zhǎng)。她的外號(hào)叫小豬，她具有常人不曾有的法力：

　　笑

　　她的笑不像淑女一般嫣然一笑，她的笑不像英雄一般慷慨蒼勁，她的笑更不是呲著牙哈哈大笑，而她的笑就像公雞打鳴一般時(shí)高時(shí)低。她的話也時(shí)常逗得大家哈哈大笑，讓大家再獻(xiàn)一名“開(kāi)心果”。平時(shí)在班上鬧慣的她，偶爾請(qǐng)幾次假，我們班上便冷清了許多。沒(méi)有她的世界，豈不是沒(méi)有了樂(lè)趣？

　　歌聲

　　她唱的歌是全校最好的，她的`歌聲也是全校最高的。別人不管在干什么，她看在眼里唱在嘴里。她知道的歌還真不少，不管什么老歌，新歌，流行歌她都能哼哼幾句。平時(shí)只要把她不會(huì)的歌，聽(tīng)上一兩遍，她便會(huì)唱出整首歌。她不但在這方面好，她開(kāi)會(huì)時(shí)，當(dāng)值班的同學(xué)高喊上課了，而同學(xué)們?cè)谙逻呅[不停時(shí)，只要她一唱歌，全班都立刻安靜下來(lái)，這也是她管理班級(jí)的一方面。她的愿望是長(zhǎng)大后當(dāng)歌手，演員，她的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　功績(jī)

　　說(shuō)起功績(jī)，那她可了不得。從小學(xué)到現(xiàn)在都是班長(zhǎng)，曾被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀班干部”“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班干部”還被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀課代表”“表演一等獎(jiǎng)”“演講比再二等獎(jiǎng)”“誠(chéng)信學(xué)生”在繪畫(huà)大在中也是二等獎(jiǎng)，繪操評(píng)比“最佳指揮”二等獎(jiǎng)“紅歌比再一等獎(jiǎng)”在全國(guó)手抄報(bào)比在中也是二等獎(jiǎng)。怎么樣，多吧！

　　她不但優(yōu)秀，在各方面也是拔尖的，在家孝敬父母，尊老愛(ài)幼，在社區(qū)還是個(gè)好青年。同樣在學(xué)校更是一個(gè)好學(xué)生。

　　而她就是我的班長(zhǎng)，我的老班長(zhǎng)，而這個(gè)班長(zhǎng)也就是我，而我也就是陳金秋。

記敘文作文篇2

　　我還沒(méi)有從夢(mèng)中完全醒來(lái)，他就有了鼾聲。我就這么坐著，回憶夢(mèng)：自己被日本鬼子追殺，鉆進(jìn)灃河灣里的蘆葦蕩。大片大片的蘆葦高過(guò)人頭。我用雙手分開(kāi)葦子，拼命的躲藏。他們騎著戰(zhàn)馬，開(kāi)著戰(zhàn)車(chē)，持握著槍械，在這復(fù)雜的環(huán)境中如履平地，不時(shí)從呼呼的風(fēng)聲中傳來(lái)槍聲。

　　這樣的夢(mèng)，夢(mèng)醒了心有余悸，迷糊不清，自然累的難受。我接一盆冷水，把毛巾放進(jìn)去反復(fù)的澆臉，頭，額頭和眼部，累和瞌睡的難受感覺(jué)并沒(méi)有減輕。把提神的花露水噴在毛巾上，把毛巾頂在頭上，依然不能改變，好痛苦無(wú)奈。

　　從窗口看出去，已經(jīng)看見(jiàn)天空那點(diǎn)憂郁的深邃的'藍(lán)色，被警戒網(wǎng)割成小小的方塊。映入同一個(gè)景框的還有那一座高層樓房，灰色的，馬賽克，如積木游戲中的方塊壘起來(lái)一樣。它在我們這個(gè)角度看，高聳入云對(duì)著冉冉升起的太陽(yáng)漸漸清晰。

　　早上就開(kāi)始下雨，我的鋪位在風(fēng)扇的直下方，天氣太熱當(dāng)然好，而后半夜就冷得受不了，風(fēng)速?zèng)]有辦法調(diào)節(jié)，就感覺(jué)冷的抓狂。這幾天感冒發(fā)高燒，風(fēng)吹的膝關(guān)節(jié)痛，頭皮痹痛。晚上睡覺(jué)前用馬甲包了頭，希望這種風(fēng)不要把頭繼續(xù)傷害下去，，膝關(guān)節(jié)和腿也都在睡前護(hù)好，早上起來(lái)就會(huì)好很多。

　　這幾天思家這種情愫太重，揮之不去，可能是第一次遠(yuǎn)離家讀學(xué)，加上高中確實(shí)壓力巨大，眼前這看不到岸的海一樣的漂泊，堅(jiān)信忍耐就是一定能到自己的岸堤。

　　每一天平靜的日出日落，為看不到邊際線而如一頭憤怒的獅獸。野生動(dòng)物學(xué)家維斯.索羅拉說(shuō)，生活每件事的發(fā)生都為人們提供是一個(gè)選擇愛(ài)，克服畏懼的機(jī)會(huì)，生活中美好的東西都是因?yàn)檫x擇了愛(ài)的結(jié)果。而在這里，愛(ài)和體貼讓人變得小心翼翼，不容易承擔(dān)。有時(shí)居然反思恩多怨比多。不敢慷自己之慨，更不能慷別人之慨。把心情調(diào)整成涓涓細(xì)流，順著時(shí)間的溪谷輕緩的流淌，沒(méi)有目標(biāo)和方向的人是悲哀的，現(xiàn)在的已經(jīng)確定了目標(biāo)。

　　想起昨天看鄧亞萍成為國(guó)際奧委會(huì)成員之后，用恒心，耐心克服一切困難的文章，覺(jué)得汗顏。為目標(biāo)努力和奮斗是一個(gè)高尚的行為。每天用心體味生活中的細(xì)節(jié)，細(xì)細(xì)評(píng)味，悉心整理，再遠(yuǎn)的路都可以走的舒坦，況且每一歲，都能欣賞到景色各異的東西。世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　日出東海落西山，愁也一天，悲也一天。而喜和愉快也是一天，滿懷希望，著眼更遠(yuǎn)，也就滿是希望，走起來(lái)踏實(shí)。

記敘文作文篇3

　　多想留住那段時(shí)光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛(ài)，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛(ài)，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠(yuǎn)愛(ài)著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺(jué)得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏鞘俏易顖?jiān)實(shí)的依靠。而長(zhǎng)大后，那雙手便成了負(fù)擔(dān)。一天放學(xué)后，我把書(shū)包扔給了爺爺，就想跑開(kāi)找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心�！蔽覓昝撻_(kāi)爺爺?shù)氖郑銖?qiáng)的說(shuō)：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“當(dāng)時(shí)我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下?tīng)敔斅淠纳碛啊?/p>

　　過(guò)馬路時(shí)，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽(tīng)見(jiàn)一句：“小心!“被一股強(qiáng)大的力量拉到一邊，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)被一輛電動(dòng)車(chē)撞到。而爺爺，為了救我，自己也險(xiǎn)些“遇難”。他喘著粗氣對(duì)我滿是擔(dān)心與責(zé)備，“下次小心點(diǎn)，過(guò)……過(guò)馬路時(shí)還是握著我的手吧�！睜敔斝⌒牡乜粗�，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，生怕被拒絕�！拔蚁麓螘�(huì)走快點(diǎn)的�！拔冶亲右凰�，為自己剛才說(shuō)的`話而后悔。爺爺是最?lèi)?ài)我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長(zhǎng)大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來(lái)拉住爺爺?shù)氖�，不要再讓他看�?jiàn)我漸行漸遠(yuǎn)的背影�！睜敔�，對(duì)不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅�(tīng)了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的光亮。”嗯，好的。“我上前握住爺爺?shù)氖�，一起回家�?/p>

　　夕陽(yáng)的余暉灑在我們兩個(gè)人身上，把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風(fēng)景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開(kāi)的山菊花。我們兩人，都被快樂(lè)包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。就算幾年后你已走向遙遠(yuǎn)的天國(guó)，但我可以在夢(mèng)里，緊握你的手，永遠(yuǎn)不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢(mèng)里，請(qǐng)你相信我就一直陪著你。

　　爺爺，如果我知道你終有一天會(huì)離去，我一定會(huì)提前很愛(ài)很愛(ài)你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠(yuǎn)，走向，遙遠(yuǎn)得夢(mèng)里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個(gè)愛(ài)你的我。

記敘文作文篇4

　　感謝有你，街邊那們愛(ài)笑的小販，每天，街邊人來(lái)人往。對(duì)于略帶焦急的人來(lái)說(shuō)，你，微笑似密糖，甜甜的，幾年如一日，微笑從沒(méi)有變過(guò)。悄悄的，慢慢的，向你微笑成為我生活的一部份。

　　感謝有你，樓下的那小女孩，少有的天真的娃娃臉，笑成一朵花。你，每次遇到我，都把手上那已經(jīng)讓我沒(méi)有興趣的小玩意兒塞到我手上，你的手心，濕濕的，告訴我這個(gè)玩具是你的寶貝，你也一直重復(fù)那句話：“姐姐，這個(gè)給你�！比缓笠荒樚鹛鸬牡男χ荛_(kāi)了。我知道你這樣做會(huì)覺(jué)得幸福，不只是你，我也很快樂(lè)！

　　感謝有你，我的父母。華麗的詞藻，已不能替換，你們，給我幸福，是樸實(shí)，踏實(shí)的，給我的愛(ài)，是不能用三言兩語(yǔ)訴說(shuō)的'。

　　感謝有你，我的同學(xué)�；顫姷难凵瘢蛏系膭�(dòng)作，偶爾還吐出搞笑的語(yǔ)言。在學(xué)校里，我是快樂(lè)的，沒(méi)有大人的約束，跟你們?cè)谝黄穑欠潘�、愉快的。五十個(gè)同學(xué)，在我心里是不一樣的象征。

　　感謝有你，我的朋友。一顆小小的，包容的心，是春天的心，輕輕的拂著我，安撫我，柔柔的。

　　感謝有你，老師。是緣嗎？讓我們一起走進(jìn)同一個(gè)學(xué)校。在一起歡樂(lè)，學(xué)習(xí)。像朋友，又像媽媽。在你無(wú)微不至的照顧下，是棵棵壯實(shí)的小苗。

　　“感謝有你，在我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌，是我的心聲！

記敘文作文篇5

　　心情很糟，我唯一發(fā)泄的辦法只有逃亡，沿著一條街走，沒(méi)有目的；沒(méi)有方向，直到我走累了，我才停下腳步，我口渴了，邁著沉重的腳步走像便利店，里面的味道讓我問(wèn)了想吐，我拿了2聽(tīng)雪花付完帳走了。那種怪味消失了，我總算喘過(guò)氣來(lái)。我知道前面有一個(gè)教堂。我經(jīng)常去地方。我緩緩的走去，沒(méi)一不都是那么累。

　　推開(kāi)那扇吱呀唑響的門(mén)，聲音依舊清新。里面只有我一個(gè)人。我坐到了最前排，這很安靜。我打開(kāi)易拉罐的聲音似乎很響，回蕩在整個(gè)教堂。

　　喝下去的第一口很苦澀，就是這種感覺(jué)，苦苦的。多喝了幾口自然沒(méi)味道，我突然發(fā)現(xiàn)眼前一片模糊，我用手一摸才知道我是哭了，好久沒(méi)有流淚，一直都在壓抑自己，一直不敢哭，生怕別人看見(jiàn)，怕別人知道我的脆弱。不知道為什么會(huì)突然的哭。

　　也不知道哭了多久，才停住。喝掉了最后一口要離開(kāi)的時(shí)候，眼前的景物在搖晃，我才發(fā)現(xiàn)我是醉了，第一次這么多酒，我坐在板凳上，該死的手機(jī)突然響了。我知道是爸爸，我掛了。他卻又打來(lái)了，我無(wú)奈，只好接。

　　“在哪�。炕貋�(lái)吃晚飯吧。”

　　我沒(méi)有說(shuō)話，不知道應(yīng)該說(shuō)什么。

　　“清，說(shuō)話啊？怎么啦？”

　　“你到你帶我去的教堂接我，快一點(diǎn)�！�

　　沒(méi)有等他說(shuō)完，我就掛了。把手機(jī)也關(guān)了。

　　我不想多說(shuō)什么，真的我是累了......

　　等待他的每一秒都很漫長(zhǎng)，這里只聽(tīng)見(jiàn)我的喘吸，躺在長(zhǎng)椅上，閉上眼，卻不敢睡。我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的.腳步聲離我越來(lái)越近，我卻害怕他的責(zé)備比上眼裝睡。

　　“這丫頭，跟我真像”他的語(yǔ)氣還是如此溫和“怎么喝成這樣。”

　　他將西服脫下裹在我身上，抱著我一步一步離開(kāi)。我聞到爸爸身上古龍水的味道，很香。