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記敘文作文

時(shí)間:2024-03-08 07:56:58 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的記敘文作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  這個(gè)寒假,一聽到作文二字,我的腦袋都要炸了,每次寫日記,我都是絞盡腦汁才想出來的,可是,我的作文題材都“生產(chǎn)”不出來了,所以在座位上坐上半天也想不出來。中午,我躺在床上想作文,不知不覺地睡著了。我夢見我來到了一個(gè)外星球上,這里的人類和我們長的一樣,有臉有鼻子,還有嘴巴眼睛和耳朵。但是這里的.人類可會寫作文了,就連兩三歲的小孩都會寫,而且比我們班的老師寫的還要好。我問了一個(gè)老爺爺,他說:“你知道我們這里為什么都會寫作文,而且寫得很好嗎?”老爺爺說:“因?yàn)槲覀冞@里有一家做文飯館,你想寫好作文,就可以去吃,就會寫好的!蔽蚁蛉舜蚵犃寺,就直奔作文飯館。走到門前,看見有一塊牌子,上面寫者外星人就餐免費(fèi)。

  我一看,直蹦三尺高,走進(jìn)去,服務(wù)員阿姨面帶微笑地走了過來,對我說:“小弟弟,這是你的菜單。”我拿來一看,都是一些滑稽的名字,什么“作文漢堡包”、“作文熱狗”、“作文肉丸”、“作文快樂套餐”和“作文啤酒”等,我點(diǎn)了一份“作文快樂套餐”和“作文漢堡包”,嘗了一下,覺得味道很不錯(cuò)。吃完,我就大搖大擺地走了,走到門口服務(wù)員阿姨叫我說出吃了作文飯館里做的菜以后,有什么感想。我說:“我吃了以后,感覺寫作文并不是很難,關(guān)鍵就要認(rèn)真寫,而且,我覺的自己腦子里的作文題材也變多了。一覺起來,我寫作文真的輕松多了。

記敘文作文 篇2

  “賣湯圓,賣湯圓,懸哥的湯圓是圓又圓……”我從小就愛吃湯圓,對湯圓有一種說不出的喜歡。

  湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的,一個(gè)個(gè)在人們手里被揉得圓圓的,一個(gè)個(gè)小球滾圓滾圓的,看上去可愛極了,是那么的惹人喜歡。誰見了它們,心中都會有一種先嘗為快的欲望,感到那么的舒服。

  這不,愛吃湯圓的.我再也等不得元宵節(jié)的到來了,迫不及待地讓媽媽給我買了點(diǎn)糯米與紫米粉回來,這下可真把我給樂壞了喲!告訴大家一個(gè)秘密,我愛吃湯圓卻做不來,不過,今天媽媽也要包湯圓,我順便跟媽媽學(xué)兩手。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接著媽媽又把米粉倒入盆中開始和面,這是我把手伸入盆中攪拌,“哎呀,怎么米粉沾我手上了,真粘!”我著急了,便去問媽媽。她笑道:“你水放多拉!蔽矣滞枥锛用娣。接著我們又開始揉面。我學(xué)著媽媽的樣子,掄起了袖子,開始揉。第三步我們就要搓小球了,媽媽搓的十分熟練穩(wěn)重,一點(diǎn)也不我我們把面粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎,就這樣包了一個(gè)有一個(gè)……

  湯圓一開鍋就聞到一股香味,饞得人直流口水。細(xì)看湯圓,晶瑩透亮,稍帶褐色,裹在里面的東西隱約可見。用調(diào)羹把湯圓放進(jìn)嘴里,只要輕輕一咬,香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出,咽下肚去簡直連心都甜透了。

  吃湯圓是非常講學(xué)問的,就是咬的時(shí)候,不能用力過大,否則……不懂吃法,大嘴一咬,那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出,讓你也嘗嘗燙的滋味吧!

  吃著自己做的湯圓,心里真開心!

記敘文作文 篇3

  我的媽媽在生活中常常為我著想。

  早上六點(diǎn)鐘,她不管是睡足了,還是沒睡醒,都會起床做家務(wù)。當(dāng)我和爸爸起床時(shí),看到的一幕一定是媽媽做家務(wù)的樣子。有時(shí)是做早餐,有時(shí)是曬衣服,有時(shí)則是拖地,有時(shí)則是洗衣服…

  媽媽也特別關(guān)注國家大事。中午十二點(diǎn),媽媽回家了。她拖了地、收了衣服后,便會打開電視機(jī),搜索二十三頻道看新聞—非常專注!

  四點(diǎn)四十五時(shí),老媽便來接我。而我五點(diǎn)才放學(xué)。在這十五分鐘的'時(shí)間里,媽媽一般會做點(diǎn)啥來打發(fā)時(shí)光呢?和別的同學(xué)的家長談話。談的內(nèi)容不是我們的學(xué)習(xí)就是單位同事的搞笑事。到了放學(xué)時(shí),經(jīng);乜吹剿麄兞奶斓那榫。談話聊天成了媽媽生活中的家常便飯。

  晚上,媽媽開始輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。由于媽媽學(xué)習(xí)時(shí)常常剝絲抽繭,徹底研究,所以媽媽非常愛長篇大論。她一旦長篇大論,我心中不禁會想:我的腦袋會爆炸嗎?非常像書中寫的一樣:像我媽這樣的人,說話真的經(jīng)常沒完沒了,永無止境呀!

  我的媽媽怎么樣?在這里,我想對媽媽說:“媽媽,您辛苦啦。我愛您!”

記敘文作文 篇4

  故鄉(xiāng)的油菜花開了!這是老家那邊的友人告訴我的。

  油菜花開了,聽到這個(gè)消息,我內(nèi)心無比喜悅和興奮。在我的潛意識里,開滿油菜花的春天仿佛一場盛大而又隆重的典禮,故鄉(xiāng)的人喜歡用鋪滿大地的黃金地毯誠邀所有人光臨。

  ——遺憾的是,唯獨(dú)我參加不了。

  霎時(shí),仿佛金燦燦的油菜花,嗡嗡的蜂鳴,翩躚的彩蝶,清脆的蛙鼓,樸實(shí)的農(nóng)民,這些簡單又親切的意象統(tǒng)統(tǒng)闖進(jìn)我的世界,更震撼著我的每根敏感的神經(jīng),讓我得以與一座碩大無比的鋼筋水泥城市扯不上關(guān)系,讓我再次從城市游離。

  故鄉(xiāng)的油菜花開了,是不是和我記憶中的一樣呢?是不是花開萬里也飄香萬里?是不是還有人繼承了祖先的衣缽因花開花謝過著遷徙漂泊的浪漫生活?也許不是了,也許正在改變?墒,我遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),遠(yuǎn)離那片情深意重的土地,遠(yuǎn)離心中至善至美的偉大的母親。

  此時(shí),我只能無限的懷念,抑或叫做思念。總之,我好象真的是離家的孤兒,失群的馬匹,漂泊的船只,而偶時(shí)自己又更像一位遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的孩子,回到故鄉(xiāng)又成了闊別多年的客人,想到這些就令我唏噓不已,甚至潸然落淚。

  如此,我卻不愿意,我堅(jiān)決不會愿意!但我又能怎么做呢?只有對故鄉(xiāng)充滿無限的.想象,無限的眷念,無限的抒情。油菜花開了,我真的好想好想回去看看,哪怕就只為了欣賞一場盛大而又隆重的油菜花的典禮也好,可是我又真的回不去,因?yàn)槲疫有我的使命啊……

  聽友人再次說到故鄉(xiāng)的油菜花開了,我的夢中似乎突然顯現(xiàn)出這樣一幅畫面:在故鄉(xiāng),故鄉(xiāng)的老房子前,一大片一大片競相綻放的油菜花開得好熱烈,開得好溫暖,也開得好開心……

記敘文作文 篇5

  一個(gè)烈日炎炎的下午,小文和小明一起回家。走在這綠樹成蔭的樹林中,知了不停地唱著歌,鳥兒們也嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,真是鳥語花香。路過一個(gè)垃圾桶時(shí),看見了一堆堆又臟又臭的垃圾仍在了垃圾桶旁。剛才這美麗的氣氛被這一堆垃圾給污染了。如同一碗香氣撲鼻的粥被一顆老鼠屎給毀掉了。他們一下子都捂住口鼻,但小明卻忍住臭味,用他珍珠般的手把地上的垃圾捧起,放進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)地上已經(jīng)干干凈凈,小明的手卻變得黑乎乎的了。小文心想這是誰沒有公德心,一定還會在扔到外面,必須想個(gè)辦法。小文茅塞頓開想出了辦法,,他拿出水彩筆和一張紙寫下了一句話:文明——只差一步。這里的'氣氛又變成了剛才鳥語花香般的美好。

  我想到以前在打掃操場時(shí),本以為清潔工能為我們把操場打掃得一干二凈。但操場的垃圾卻數(shù)不勝數(shù);@球場也有人吐口香糖,還有人亂扔水果皮,嚴(yán)重污染了我們的學(xué)校。只要大家不亂扔垃圾,一切的事物都會變得更加美好。

  通過這些事讓我明白了:只要大家都不要亂扔垃圾,不要亂吐痰,要保護(hù)環(huán)境,首先從我做起。

記敘文作文 篇6

  在不經(jīng)意間,

  發(fā)現(xiàn)了你,

  默默地贊嘆也默默地嘆息,

  你會好嗎?

  悶悶的。天色漸漸暗下來,悶熱的空氣快讓人窒息,風(fēng)越來越大,烏云一點(diǎn)點(diǎn)地靠近,我的心情也一樣,悶悶的,看著這陰天,就很不爽,不管怎樣也快樂不起來,趁著沒有下雨,我決定把我快發(fā)霉的心靈,帶出去吹吹風(fēng)。

  如往常一樣。沒地方去,只能回到那小花園,把耳機(jī)一塞,就那么靜靜地坐在石頭上,希望讓自己的'心平靜下來,可我是絕對按捺不住的,我繞著小花園里的小路走了一圈,發(fā)現(xiàn)了一朵突兀的小花——一朵嫩黃色的小花,周圍并沒有這種顏色的小花,唯有她,正仰天對著烏云,似乎并不擔(dān)心即將來臨的暴風(fēng)雨,反而還很欣然接受它的洗禮的樣子。

  我在為她祈禱:小花呀小花,祝你好運(yùn)。但同時(shí)也在嘆息:一朵如此艷麗的小花呀,就要這樣……

  無奈?煲掠炅,烏云越來越厚,越來越低,似乎想讓天空不留一絲縫隙,我的心情沒有這么悶了,卻又多了一絲莫名的悲涼。

  吃完飯,洗完澡,就早早的爬上床,望著天花板,心里忐忑不安:那朵小花,會好嗎,應(yīng)該……我不敢多想,決定明天去看看。

  原來你很堅(jiān)強(qiáng),

  只是我多想了,

  欣然接受風(fēng)雨的洗禮,

  那就是你!

  尋找。我一早就起來了,匆匆刷完牙洗完臉換好衣服,就跑去花園,我繞了一圈,就是沒有發(fā)現(xiàn)昨天那朵小花,我不相信她就這樣被風(fēng)雨打敗了,我慢慢地找,終于找到了那朵嫩黃色的小花,她還是那樣地艷麗,她還是那樣仰天,不過不是對著烏云,而是對著暖和的太陽,隨著微風(fēng)擺動著小腦袋。

  我笑了。笑我自己不相信她那么堅(jiān)強(qiáng),笑我自己驚愕她能欣然接受風(fēng)雨的洗禮,也笑我自己不如她……

  偶然的發(fā)現(xiàn),

  不偶然的存在,

  不偶然的頑強(qiáng),

  這就是生命!

  一次偶然的發(fā)現(xiàn),讓我看到原來生命可以這么頑強(qiáng),每個(gè)人一開始就有兩個(gè)選擇,一是頑強(qiáng),二是脆弱,如果是我,我會選擇頑強(qiáng),做一朵擁有她一樣頑強(qiáng)、樂觀面對風(fēng)雨的精神的花朵!

記敘文作文 篇7

  課 題:

  以寒假生活為內(nèi)容,自擬題目寫一篇作文

  教學(xué)要求:

  1、內(nèi)容詳細(xì),感情真實(shí),語句通順,有一定條理。

  2、書寫工整,注重不寫錯(cuò)別字,會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

  教學(xué)重點(diǎn):

  內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,有一定條理。

  教學(xué)難點(diǎn):

  內(nèi)容具體,感情真實(shí),語句通順,有一定條理。

  教具預(yù)備:

  有關(guān)的范文。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景

  寒假結(jié)束了,你覺得這個(gè)寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情,(這個(gè)寒假沒有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明。

  二、審題指導(dǎo)

  讀題目要求:你都了解到什么?(讀題目要求,認(rèn)真加以思索)

  你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體、真情實(shí)感)

  三、組織材料

  1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織。

  要求:

  1、說一說使你難忘的事情是什么?

  2、說一說你為什么選擇這個(gè)材料?

  3、把你選擇的材料完整的說給大家聽。

  (在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

  2、匯報(bào)自己的選材。

  1. 請比較好的同學(xué)先匯報(bào)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價(jià),教師應(yīng)留意評價(jià)學(xué)生的評價(jià),要充分肯定長處,適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

  2. 在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評價(jià)。友善的提出不足之處。

  四、突破難點(diǎn)

  1、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯。那怎樣才能做到呢?

  2、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情,大家提出的改進(jìn)的方案。

  小組每進(jìn)行討論,報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

  3、教師總(_jiao shi zong)結(jié):只有把事情的經(jīng)過寫具體了,才能讓人有身臨其境之感,只有在文中融入自己的真情,才會讓讀者感動,所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會專心去寫作文,而不是用筆。

  五、動筆訓(xùn)練

  根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí)。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人。(注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用;注意不要寫錯(cuò)別字。)

  六、范文:

  寒假中一件有趣的事

  舒暢的寒假結(jié)束了,回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事,給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

  記得那是寒假的第一天,我早早的起了床,練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時(shí)候,爸爸起來了,我想:爸爸一定會夸我?guī)拙,可沒想到,爸爸說:“小帆,你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,有空兒,爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的!蔽艺f:“那好,我也跟你一同學(xué)學(xué)!

  吃完早飯,我去練字,媽媽在洗碗,一會兒,爸爸就喊“小帆,快來呀。”我以為出了什么事,立即跑過去,原來爸爸要表演俯臥撐,他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)練習(xí)的高超技能。爸爸自得地說:“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,看好了!敝灰姲职值拖骂^,彎下腰,兩臂伸直,兩手撐在地上,兩腿同時(shí)向后伸,腳尖蹬地,做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過來觀看,只見爸爸正要向下俯臥時(shí),可能有點(diǎn)著急了,手沒支柱,那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,來了個(gè)嘴啃泥,由于身體胖,趴在地上半天沒起來。我笑得眼淚都快流出來了,媽媽也笑得前仰后合地說:“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒小帆做的好呢。就你這體型,再不鍛煉,將來連路都走不動了!卑职謴牡厣吓榔饋恚t著臉,揉揉肚皮,半天沒吱聲,這時(shí)我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,讓爸爸難堪了,我連忙走過去學(xué)著爸爸的`樣子,做起俯臥撐,還不斷讓爸爸指教,總算讓爸爸下了臺階。

  以后,爸爸堅(jiān)持鍛煉,每天早早起床,踢足球,打籃球,有時(shí)候,我們?nèi)胰诉去游泳,F(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐,是一位精彩的家庭體育教練。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我做俯臥撐時(shí),還常常想起那件有趣的事。

  講評

  目 的:根據(jù)教學(xué)要求和本息作文的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講評。

  一、 總結(jié)本次作文的基本情況。

  二、本次作文較好的進(jìn)行表揚(yáng)。

  1、 請好的同學(xué)讀自己的作文。

  2、 全班同學(xué)認(rèn)真傾聽,說說這位同學(xué)的作文好在哪兒?

  (舉出具體的實(shí)例(_ju chu ju ti de shi li),是那個(gè)情節(jié)還是……)

  3、 對他的作文你覺得還有什么地方可以進(jìn)行再思考、在創(chuàng)作。

  三、修訂錯(cuò)別字。

  對同學(xué)們錯(cuò)字率較高的字進(jìn)行修訂

  (在小黑板上)

  四、同學(xué)改錯(cuò),教師進(jìn)行復(fù)批。

記敘文作文 篇8

  回憶起童年時(shí)光,好像有一大半都是在姥姥家度過的。那是名副其實(shí)的老房子,有繡著喜鵲報(bào)春的布窗簾、涂著米黃色掉了皮的油漆剝落的木門和蓋著花布的腳踏式縫紉機(jī)。一切都帶著自打我記事兒起就安置妥當(dāng)了的約定俗成,就和她的習(xí)慣叫法是“姥姥家”而不是“姥爺家”一樣,無從問起?苫氐竭@里,我總有一種莫名的歸屬感。

  再次回到姥姥家,迎接我的還是那熟悉、親切的味道。

  屋子很干凈。新添置的等離子電視讓不大的客廳顯得很新、很亮。姥姥坐在沙發(fā)上頻繁地?fù)Q著臺,像個(gè)不知疲倦的小孩子。我記得原來那臺頻道不多的電視是爸爸買了搬來的',()我和哥哥曾經(jīng)擠著小板凳廢寢忘食地看三姨媽錄的《還珠格格》。當(dāng)時(shí)我倆有專用的小餐盤,上面畫著小鹿、小熊和金黃金黃的陽光。如今,傻小子和小丫頭都已經(jīng)上了高中,不再會為誰坐板凳左邊而大打出手了。

  突然間,感覺屋里很安靜,我這才發(fā)現(xiàn)原先的那臺洗衣機(jī)不見了,取而代之的是一臺嶄新的乳白色全自動洗衣機(jī),摟著衣服靜靜地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。

  不禁有點(diǎn)想念小時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)的我和哥哥姐姐都是可以肆意玩鬧而不會受太多責(zé)罵的。年幼的我就曾在哥哥的指揮下溜進(jìn)后屋,從床底下的紙箱里拿椰汁喝;踮著腳尖兒和姐姐從冰柜里搶雪糕。傍晚時(shí)分,我會在大浴缸里明目張膽地注入一大缸水。因?yàn)榘职忠粫䞍壕蜁貋恚瑤е鴰讞l剛釣來的活魚。于是,在“人工池塘”里,出現(xiàn)了我把魚甩來甩去的身影……

  唯有彌漫了幾十年的氣味沒變,那特有的暖暖的香。

  我永遠(yuǎn)記得這老房子,記得她的每一個(gè)細(xì)節(jié)。燈繩還是那樣別致:客廳的燈繩上掛了個(gè)袖珍酒瓶,大屋的燈繩上有個(gè)小藥瓶,這樣屋里再黑也能摸到,心里頭踏實(shí)。小玻璃柜里還擺著巴掌大的大象和孔雀,那是已離去的姥爺當(dāng)年用撿回來的貝殼粘出來的。

  真的。這里處處都有我的回憶。拉開抽屜,里面還留著我練字的字帖和畫水粉畫時(shí)用過的干粉塊兒,還有被我“蹂躪”得殘破不堪的《新華字典》。玻璃夾板里有我從小到大的照片,狼狽的、生氣的、大笑的,全是我成長的足跡。它們都靜靜地躺在那里,伴著書柜里泛黃的舊書頁,散發(fā)出親切的味道。

  這么多年過去了。有人成長,也有人離去。歲月,靜靜地,都讓這老房子藏了起來。那便是我記憶的味道,是我兒時(shí)的生活。

記敘文作文 篇9

  從小到大,我所學(xué)的事情不勝枚舉,雖然不一定可以學(xué)得出神入化,十八般武藝,樣樣精通,但總能有始有終,不過,有件事情卻是我沒辦法彌補(bǔ)的遺憾,那就是離開——管樂團(tuán)。

  記得小學(xué)四年級的有一天,學(xué)校發(fā)給所有人一張報(bào)名表,上頭介紹著學(xué)校的管樂團(tuán)在各地榮獲的殊榮……,我也受到上面文字的吸引,填了報(bào)名單交了出去。從那一天開始,我在管樂團(tuán),度過了許多美好的日子。雖然都非常辛苦的練習(xí),但是,俗話說得好:“不經(jīng)一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香!蹦嵌涡量嗟娜兆游野具^去了,終于到了成果的發(fā)表會,我們在藝術(shù)館表演。一上臺,就看到觀眾如同草原上的綠草一樣多,雖然非常得緊張,但是我鼓起勇氣,拿出最好的表現(xiàn),在演奏完一首又一首的歌曲后,得到了如雷貫耳的掌聲與歡呼聲,以前的一切辛苦都成了過去式,在此刻,刻劃出我生命中不凡的樂章。但小學(xué)六年級的我,面對一波接著一波的考試與升學(xué)壓力,我只好放下樂器,萬般無奈的離開樂團(tuán),回去努力我的課業(yè)。

  一年后,我上了初中,但我一定去觀賞學(xué)弟妹們的演奏,看到他們開心、專注的演奏,我不禁又回想起當(dāng)時(shí)的種種回憶,除了感動,也難過的'掉下眼淚。我翻騰的心想著:如果當(dāng)時(shí)可以不要為了那一時(shí)的沖動而離開樂團(tuán),我是不是可以和他們一路過關(guān)斬將,打遍天下無敵手,得到自己夢寐以求的冠軍獎杯?如果當(dāng)時(shí)可以聰明一點(diǎn)、努力一點(diǎn),不要讓課業(yè)影響了我的興趣,我是不是可以和他們一起上臺做畢業(yè)發(fā)表,在演奏完后,得到臺下滿堂的喝采,為自己的六年小學(xué)學(xué)習(xí)生涯劃下完美的休止符?如果……太多的如果,竟是我現(xiàn)在心中的一件遺憾的事!

  千金難買早知道!時(shí)間已過了很久,想要反悔也沒辦法了,我只好讓那份遺憾永遠(yuǎn)埋藏在我心底。但因?yàn)檫@一次的遺憾,我知道了,在面對人生的抉擇時(shí),我會更加理智、更加審慎的做出不讓自己遺憾、后悔的事!

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