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高中議論文范文：我心里的那個(gè)女孩
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫論文吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。那么你有了解過論文嗎？以下是小編為大家收集的高中議論文范文：我心里的那個(gè)女孩，希望能夠幫助到大家。
摘要：大人們認(rèn)為英子中了邪，舉家搬到新簾子胡同。十天十夜的昏睡，冗長得讓秀貞和妞兒在她腦海中只剩下兩個(gè)模糊的影子。在這里她又碰到一個(gè)大伙伴——蹲在草坪里的那個(gè)人。
爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。
那株殘敗的夾竹桃鮮紅欲滴，仿佛在掙扎著告訴世人它盛放時(shí)的輝煌。然而一切已成為過去，幾個(gè)未成熟的石榴散落在地，悲痛地訴說著它們不知去向的未來。您可相信，一個(gè)剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子說出如此沉重的話語？
她就是英子，這個(gè)稚氣而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。當(dāng)我看完全書的最后一句獨(dú)白時(shí)，不由自主地輕輕嘆了一口氣，也和英子一樣，對(duì)世事，對(duì)爸爸的花兒落了這殘酷的事實(shí)，有了新的理解。仔細(xì)回想英子記敘的那些事，連語氣都變得陳舊。我在心中打下一個(gè)穩(wěn)重的感嘆號(hào)：英子在和我們一起成長！
所有的故事，無論生死離別，最終都將通向一個(gè)終點(diǎn)，那便是長大。而長大，終究是快樂的。
在惠安館目睹的那些事，把我深深地打動(dòng)。英子的小伙伴妞兒乖巧卻常受人欺負(fù)，她十分喜歡這個(gè)溫和的小姑娘；她也喜歡聽秀貞講“小桂子”的故事，不在意大人們都說秀貞是個(gè)瘋子。英子無意發(fā)現(xiàn)小桂子和妞兒是同一個(gè)人，捧著這個(gè)秘密又驚又喜，她從心底高興小伙伴終于可以得到母愛了。她像一個(gè)義無返顧的小英雄，堅(jiān)持把秀貞和妞兒母女倆的手牽在了一起。在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，一個(gè)小女孩偷來媽媽的金鐲子送給被認(rèn)為是“瘋了”的女人和“薄命”的小伙伴，并護(hù)送她們出逃，這些得用多少愛心和勇敢才能換來？
大人們認(rèn)為英子中了邪，舉家搬到新簾子胡同。十天十夜的昏睡，冗長得讓秀貞和妞兒在她腦海中只剩下兩個(gè)模糊的影子。在這里她又碰到一個(gè)大伙伴——蹲在草坪里的那個(gè)人。在英子看來，這個(gè)后來以盜竊罪名被抓走的人給了她不可磨滅的印象。她可不管那些大人的事兒，她只知道遵守和那個(gè)人“明天再來”的約定，記住“我們看海去”的諾言。就像英子說的，她不懂什么好人壞人，人太多了,很難分。就像，就像她無法分清楚海跟天一樣。
碰上蘭姨娘的事，英子可真像個(gè)小大人；還有從小照顧她的宋媽，英子真心地替宋媽和她的孩子們傷心，她盡全力讓宋媽少傷心點(diǎn)兒。這些上演在城南那些胡同里的事情像電影里的慢鏡一樣緩緩過目，看似沒有聯(lián)系的事，實(shí)際上有著曼妙的關(guān)聯(lián)。在臨走前，爸爸、宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都不約而同地要英子做大人。盡管她那么不舍得童年過早地離開，英子依然在爸爸的“起！”和“闖練，闖練！”中長大了。她向我們充分展示了一個(gè)小孩子固有的貪玩與稚氣，更用她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我們。
爸爸的花兒落了，在心里卻可以再次開放。
我也不再是小孩子，要對(duì)得住那些愛我的人。
我在淚水與歡笑中長大……那些舊事將是我心中永遠(yuǎn)的歌。
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