(薦)實(shí)用的記敘文的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠洈⑽牡淖魑�5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
我還想著，還想著，把一些真實(shí)的故事與感情敘說(shuō)出來(lái)，卻總是沒(méi)有勇氣與執(zhí)著去說(shuō)。老師曾說(shuō)：執(zhí)著就是一根筋。為了這一句話，我曾一時(shí)執(zhí)著的事情一件件的放棄，不想一根筋吧，所以然。真的事實(shí)是，我們真的在執(zhí)著的時(shí)候做好了很多事，而不是一根筋的樣子。沒(méi)有任何的想法，我一念執(zhí)著的目標(biāo)并不是為了老師的一句話，或然確實(shí)是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持的毅力。
現(xiàn)在想來(lái)，沒(méi)有想過(guò)的執(zhí)著于此，都是沒(méi)有勇氣的話，我想，或許當(dāng)時(shí)老師也是沒(méi)勇氣，為什么沒(méi)有質(zhì)疑這樣的懶惰。
我開(kāi)始覺(jué)得，許多事，在做之前，都需要想想�。赫娴氖菢幼拥膯�，還是有另外的境地可循。
我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的事情，于是我不再覺(jué)得老師是錯(cuò)的，或者學(xué)生是錯(cuò)的，問(wèn)題大凡出現(xiàn)在自己身上。
不想說(shuō)什么了，可是還會(huì)說(shuō)的很多，真的是很矛盾。
一開(kāi)始是為了目標(biāo)，當(dāng)為了夢(mèng)想的.時(shí)候，是那么的放棄，沒(méi)有過(guò)執(zhí)著�？傆X(jué)得它，這夢(mèng)想，太過(guò)遙遠(yuǎn)了，亦或者是自己好高騖遠(yuǎn)，把夢(mèng)想夢(mèng)的太高，不符合現(xiàn)實(shí)，又或者是覺(jué)得是自己沒(méi)有太多的自信，而言之，又操之過(guò)急。
就像一些夢(mèng)想，總是念起念滅，想起了，拿起了，又放棄了，接著又覺(jué)得可以了，但是又放棄了……
直到經(jīng)歷了好多無(wú)奈的放棄之后，我才發(fā)現(xiàn)這夢(mèng)想就是自己喜歡的興趣萌生的想法，但是自己卻在追逐夢(mèng)想的時(shí)候，忘記了這只是興趣，只是自己的愛(ài)好。
真的是自己喜歡的時(shí)候，一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。
記敘文的作文 篇2
偶然間，發(fā)現(xiàn)門前的石縫里的小草又長(zhǎng)出一片新葉，原來(lái)它也想報(bào)答春光的撫愛(ài)。偶然間，聽(tīng)到正在咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子叫出的第一聲“媽媽”，原來(lái)那就是世上最美的聲音¨¨¨偶然間，發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)無(wú)處不在！
濕濕的肩膀
“媽，我在這兒！”我站在學(xué)校門口的屋檐下，焦急的眼神終于放出了光芒，我不顧冰冷的雨點(diǎn)，向媽媽的那把“溫暖”的傘跑去�！坝滞鼛懔税�？”耳邊又響起那帶有責(zé)備但又充滿愛(ài)憐的話語(yǔ)。我笑嘻嘻的“嗯”了一聲，鉆進(jìn)媽媽的大傘下。雨中，一對(duì)母女的背影漸漸遠(yuǎn)去。
我喜歡下雨，更喜歡和媽媽在同一把傘下，感覺(jué)好溫暖。雨仿佛洗滌了一切，媽媽仿佛溫暖了一切。一把傘，讓我和媽媽緊挨著，有種重溫兒時(shí)躺在母親懷里的感覺(jué)。但就在那一刻，我卻意外地發(fā)現(xiàn)媽媽左邊的肩膀竟然濕濕地，突然間，心中涌起了一股酸酸的感覺(jué)。想想以前，其實(shí)每次下雨接我回家，她的一邊的肩膀總是濕的，只是，我沒(méi)注意過(guò)，即使注意了，也沒(méi)去多想。而今天，看到熟悉得不能再熟悉的場(chǎng)景，心里卻再也不能平靜，可能因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。媽媽為我撐起了一片藍(lán)天，為我遮蔽風(fēng)雨，而自己的肩膀卻任雨點(diǎn)打著，媽媽啊，那把傘在我眼里已不僅是溫暖，是希望，還充盈著滿滿的愛(ài)。
又是一個(gè)雨天，我要求我拿傘，你同意了，但你的手還是不由自主地放了上去，握住了我的手。到家后，我看見(jiàn)，你的肩膀---還是濕的¨¨¨
坐不滿的沙發(fā)
家里有一個(gè)沙發(fā)，可以說(shuō)是我們家的“寶座”，因?yàn)樗乩砦恢米詈茫措娨暡贿h(yuǎn)不近，正好又在餐桌的中間，小時(shí)候，經(jīng)常和爸爸?jǐn)D在那個(gè)沙發(fā)上，沙發(fā)不大，我和爸爸勉強(qiáng)擠上去。坐上去就沒(méi)了活動(dòng)的空間，但我還是喜歡坐在那里，特別是喜歡和爸爸一起擠著，爸爸在右，我在左。
歲月流逝，我的個(gè)子一年比一年高，眼看就快要跟上爸爸了，那個(gè)“寶座”，我已不再沾邊，也坐不下了，這個(gè)座位開(kāi)始專屬于爸爸了。但那天，我偶然發(fā)現(xiàn)，爸爸的左邊總是空著一些，他每次坐上去也總是習(xí)慣性地向右邊挪一挪。眼前仿佛又出現(xiàn)了兒時(shí)的.那一幕，多么想再去填補(bǔ)那一份空間啊�？涩F(xiàn)在的我，已不能。因?yàn)槲抑�，這里已經(jīng)填滿了愛(ài)的空氣，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)¨¨¨
偶然的發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)了媽媽濕濕的肩膀，發(fā)現(xiàn)爸爸坐不滿的沙發(fā)，發(fā)現(xiàn)了圍繞在我身旁的愛(ài)。偶然，讓我發(fā)現(xiàn)愛(ài)的永恒。真是“眾里尋愛(ài)千百度，驀然回首，愛(ài)，就在每個(gè)細(xì)節(jié)處！”
記敘文的作文 篇3
盼呀盼，終于盼到我上小學(xué)的第一個(gè)寒假。拿到成績(jī)單，雖然我沒(méi)有全科滿分，但為了鼓勵(lì)我下學(xué)期有更佳的表現(xiàn)。媽媽帶我去火車站這里的鑫樂(lè)影視城，觀看了學(xué)生電影：喜羊羊與灰太狼蛇上電影，洛克王國(guó)等影片。
除夕夜，吃過(guò)年夜飯，我看著爸爸跟周圍的人放煙花，來(lái)期待來(lái)年的好運(yùn)。今年相比去往年，放煙花的人有所減少，這是由于大家都有了更高的安全意識(shí)。煙花好看，安全更重要哦。各位喜歡看煙花的小朋友，如果放煙花，務(wù)必要在大人的監(jiān)督下操作。
正月初一，爸爸和媽媽帶我去溫州目前最大的一站式購(gòu)物廣場(chǎng)：萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，它的外觀非常宏偉，大氣。商場(chǎng)里有大型超市，電影院、酒店還有其它的配套購(gòu)物場(chǎng)所它的地下車庫(kù)人非常多區(qū)，便于來(lái)購(gòu)物的人，泊好自己的愛(ài)車，還有好多保安叔叔指揮來(lái)往車輛的行駛。廣場(chǎng)從中午開(kāi)始，陸陸續(xù)續(xù)人多起來(lái)了，特別是三樓各種各樣的餐廳里擠滿了排隊(duì)的食客。萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)里面有個(gè)小朋友玩的妙妙樂(lè)跟大玩家電子玩中心，游戲好玩，小朋友一定要在大人的監(jiān)督下才能玩哦。
正月初二到初十，我跟爸爸媽媽，忙著去長(zhǎng)輩家里拜年，吃新年酒。
短暫而輕松的寒假生活即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。爸媽盯囑我要認(rèn)真做好寒假作業(yè)，跟一些閱讀作業(yè)。我將迎來(lái)的又是忙碌，緊張的.學(xué)習(xí)生活。在新的一年里，我要更加的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，不辜負(fù)老師與爸媽對(duì)我的深深教誨。
也祝各位小朋友在新的一年里，學(xué)習(xí)和生活各方面都有所進(jìn)步，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
記敘文的作文 篇4
秋，是個(gè)傷心的季節(jié)，葉子像瀕死的黃蝴蝶，掙扎著飛舞了幾下，凄美地落下。風(fēng)吹著樹(shù)枝，似在挽留，似在哭泣。
x站在樹(shù)下，望著飛舞的葉子發(fā)呆，黯然神傷。那些美好的回憶像葉子一樣，綠了之后黃了，然后落下化成泥土，與樹(shù)根糾結(jié)在一起。
女娃剛會(huì)咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽輕柔地握著她的小手，溫柔地說(shuō)：“小家伙，你就叫‘x’吧！媽媽會(huì)永遠(yuǎn)牽著你的手�！�
小小的女娃睜著滴溜溜的大眼睛，咯咯地笑。
媽媽的手總會(huì)牽著x的小手，有時(shí)也會(huì)輕撫著她的頭，像一陣輕柔的風(fēng)，帶著溫暖的氣息。如今呢，再也沒(méi)那種感覺(jué)。秋風(fēng)吹在臉上，帶著一種草葉腐敗的氣息，x悲傷地站在秋風(fēng)中。
十六七歲，x脫去了童稚純真的外衣，變得叛逆，她不再會(huì)溫順地被媽媽牽著手。逃學(xué)，上網(wǎng)，成了她生活的一部分。也許沒(méi)有那個(gè)夜晚，自己現(xiàn)在應(yīng)該重新?tīng)恐鴭寢尩氖衷诼飞下桨�。x悲傷的`想。
那晚，x沉迷于網(wǎng)吧游戲的刺激和驚險(xiǎn)，昏暗的網(wǎng)吧，到處充斥著嗆人的煙味。突然顯示屏變成了黑幕，x強(qiáng)忍著怒火回過(guò)頭，一剎那，x愣住了，隨即臉變紅了。x當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)想，從椅子上跳起，向門外奔去。
雨打在臉上，冰涼，淚水雨水交織在一起，從臉上蜿蜒流下�；诤�、懊惱在心里如同藤蔓瘋狂的纏繞糾結(jié)。x停了下來(lái)，路邊一對(duì)母女手牽著手，打著傘，在雨中漫步，x被這種溫情刺痛了眼。自己也好久沒(méi)牽著媽媽的手，那種溫暖好像只屬于童年，像地上的水，太陽(yáng)一曬，便不留痕跡的消失了。那溫柔的手，不時(shí)地閃現(xiàn)，x開(kāi)始懷念那雙手握著的感覺(jué)。
x忽地醒悟，向來(lái)時(shí)方向奔去。但一切都晚了。x望著躺在雨水中的媽媽，鮮紅的血好像開(kāi)在黑暗中的彼岸花，那雙手變得冰涼……
秋季，那些記憶變得模糊，又變得清晰，落葉旋轉(zhuǎn)著凄美的舞，在眼前慢慢地墜落，x望著滿地的黃葉，沒(méi)有了哭的勇氣。葉子從枝頭落下，卻仍有與樹(shù)根糾結(jié)的機(jī)會(huì)，而x卻不再有機(jī)會(huì)牽那雙手，去感受被握的溫暖。
記敘文的作文 篇5
生活猶如寬廣的沙灘，金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許許多多五彩繽紛的貝殼，這些貝殼都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
前不久，我一人在大街上閑逛，走著走著，一輛滿載拼圖的三輪車吸引了我，我一頭載進(jìn)了拼圖堆里，排山倒海地挑選起來(lái)。我選中了兩幅，正決定買時(shí)，一位年輕的母親帶著一個(gè)在約三四歲的孩子來(lái)到我的身旁。突然小販的臉色有些不對(duì)勁，帶著尷尬的笑對(duì)地位母親說(shuō)：“您要的那幅已被別人選中了�！闭f(shuō)著用手指了指我左手的那幅。我連忙拽昆拼圖，擺出一副誰(shuí)也不能從我手中搶走的架勢(shì)。
小販生怕逃走生意，急忙邊道歉邊讓那位母親再挑一幅，或者再等下次。孩子的母親說(shuō)好，可小孩的臉蛋一下變得憂郁，含著隨時(shí)可能進(jìn)出的眼淚，那無(wú)助地眼神仿佛在說(shuō)：“哥哥，給我吧，我很喜歡�！蔽铱辞闆r不妙，趕緊采取防守——緊緊地?fù)ё∑磮D，趕忙掏錢。
小孩見(jiàn)狀一把鼻涕一把淚地哭了起來(lái)，要定了我這幅，母親邊安慰邊讓小販捧出其他小孩再選一幅，又時(shí)不時(shí)向我投來(lái)乞求的'目光。折騰了大約兩分鐘，小孩執(zhí)意要我這幅，那稚嫩的小手一直指著我。被他一鬧顯得我很不大度。可是，給他吧，那拼圖中的仙女仿佛在提醒我：“小孩又不會(huì)拼，給了他，等于白搭�！本褪前�，我又一次抱住拼圖。
可是小孩的哭泣聲變得更刺耳了，小販那乞求的目光也更加沖擊我的心靈。望著小孩流著涕淚直流的辛酸樣子，我深深感覺(jué)到這個(gè)悲傷失望是我贊成的。記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)驗(yàn)證明能使大多數(shù)人得到幸福的人，他本身也是幸福的，對(duì)呀，助人為樂(lè)嗎，想到這，我們二話沒(méi)說(shuō)，雙手捧著自己心愛(ài)的拼圖伸向那哭泣的孩子，這盒拼圖仿佛是一縷陽(yáng)光，曬干了孩子的眼淚，孩子又恢復(fù)了天真的笑容。那母親連聲道謝，小販朝著我眉開(kāi)眼笑。
我的心里舒坦多了，滿腔的甜蜜從心底里溢出。
于此，我從沙灘里偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美的貝殼_助人為樂(lè)，乃人生之大樂(lè)。
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