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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
小時(shí)候，我就是個(gè)很自卑的孩子，總是跟在別的小朋友后面走。我總是問自己：為什么我就是什么都不如別人呢？這個(gè)問題一直壓在我心上，日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到那一天我猛然發(fā)現(xiàn)――那才是真正的我！
一開始進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我就是個(gè)孤僻的孩子，從不敢在大家面前展現(xiàn)自己。班主任老師為了鼓勵(lì)我，二話不說(shuō)就幫我報(bào)名參加了演講比賽。我當(dāng)時(shí)真是又驚喜又害怕，但還是很認(rèn)真地把演講稿看了一遍又一遍，直到背得滾瓜爛熟了。到了比賽那一天，媽媽還特地把我打扮得漂漂漂亮亮的。可是我心上卻總像壓了塊石頭，覺得緊張極了。看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上聲情并茂地念著演講稿，嘴巴張張合合，我的掌心都泌出了汗。輪到我的時(shí)候，我呆坐著毫無(wú)反應(yīng)，還是老師把我給推了上去。可是一上臺(tái)，我就更怕了，我覺得臺(tái)下的一道道目光像是利劍一般直指著我。我低著頭結(jié)結(jié)巴巴地開始演講，連開頭的問好都忘了說(shuō)。才念了一小段開場(chǎng)白，我的聲音逐漸逐漸低了下去，怎么也開不了口了。最后，我只好灰溜溜地下了臺(tái)。
自那之后，我變得更加自卑，把自己牢牢封閉起來(lái)，愈加害怕與人交往了。媽媽見了，總是鼓勵(lì)著我要有自信，遇事別緊張，她說(shuō)：“每個(gè)人生下來(lái)都是不同的，但誰(shuí)也不是多余的呀！別人覺得你不如他們，其實(shí)首先是你自己不相信自己。寶貝，你一定要給自己一點(diǎn)勇氣，相信自己試試看！別再像媽媽小時(shí)候那么自卑……”我想起來(lái)，媽媽的網(wǎng)名就是信心，而我缺的，不正是這個(gè)么？聽了她的教導(dǎo)，我開始慢慢放下自卑的念頭，努力相信自己和別人一樣好，甚至，我可以做到比別人更好！我一定要向大家證明著一點(diǎn)！
終于，在我五年級(jí)到時(shí)候又迎來(lái)了一個(gè)參加朗誦比賽的機(jī)會(huì)。這一次，我更加努力地做好準(zhǔn)備，雖然沒有必勝的把握，但我已沒有第一次那么緊張了。然而那次比賽時(shí)，我的'心理壓力和緊張情緒又鬼使神差地出現(xiàn)了，我不斷的在心里給自己打氣：加油！加油！堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持��！這一次，我真的開口了，沒有結(jié)巴，也沒有猶豫，我十分流利地完成了朗誦，甚至到后半段，我已是漸入佳境，還給我的演說(shuō)配上了手勢(shì)。最后，臺(tái)下終于第一次響起了一片屬于我的掌聲！那次比賽，我十分意外地得了二等獎(jiǎng)還獲得了評(píng)委們的表?yè)P(yáng)！
那一天，那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)――原來(lái)我也如此美麗！不需要自卑和膽怯，只需要不斷地相信和挑戰(zhàn)！
春天的細(xì)雨，夏天的繁花，秋天的碩果，冬天的白雪，四季在變換，而不變的是美！我愿自己是無(wú)形的風(fēng)，去尋找自己第一無(wú)二的美麗！
記敘文作文 篇2
寒冬來(lái)臨了，大雪早早地覆蓋了城市。在這酷寒的季節(jié)里，除了細(xì)雪，唯一令我所向往的就是雪梅！雪梅是在小時(shí)候聽奶奶說(shuō)的，它是冬季里一種罕見的植株，據(jù)說(shuō)，只有強(qiáng)者才能把它召喚出大地。
一個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，呼呼地對(duì)著天空呼嘯，對(duì)著白云怒喝。我頂著寒冷，漫步在雪地里，希望邂逅奶奶描述的雪梅，哪怕只有一株，也會(huì)讓我心滿意足。
半小時(shí)過(guò)去了，我只遇見了一處處蕭條的枯木，滿目是無(wú)精打采的枯草，迎著冷風(fēng)，無(wú)奈地托著雪花。我失望地想返回，恰好遇到一群正在堆雪人的小朋友，于是，我便和他們一起玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們共同的努力，我們終于塑起了一個(gè)胖胖的雪人。這時(shí)，一對(duì)父子走了過(guò)來(lái)。走近了才發(fā)現(xiàn)，他們是我的鄰居。其中兒子小志在一次意外中失去了右臂，整天意志消沉，有一次他甚至想要輕生，還好被大人攔了下來(lái)。
小志看著我們的`雪人，嘆說(shuō)到：“美麗的雪人終究逃不掉融化的宿命�！薄八m逃不脫融化的宿命，可它也精彩，也享受著所有屬于它的每一分鐘，不是嗎？”我站了起來(lái)，拍拍身上的雪，笑著對(duì)小志說(shuō)到。小志靜靜地佇立在那，欲言又止后，他對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我想要一個(gè)雪人�！彼种噶酥肝遥肭笾鴮�(duì)父親說(shuō)：“你請(qǐng)大哥哥把雪人送給我好不好？”“不要。你想要雪人，自己也可以堆啊，為什么一定要?jiǎng)e人給你呢？來(lái)，我們一起來(lái)堆一個(gè)”“嗚——”他哭了�！鞍职�，你，你欺負(fù)我，你明知道我只有一只手，，你還叫我自己堆。一只手怎么堆啊？”他哭得越來(lái)越大聲，大雪也咆哮地越來(lái)越厲害，只有父親在一旁神情淡然有嚴(yán)肅地說(shuō)“弱者不是受到同情的借口，況且，強(qiáng)弱是靠心分出來(lái)的，只要內(nèi)心的力量足夠強(qiáng)，身體上的缺陷又怎么值得一提？加油！自己嘗試著，做一個(gè)強(qiáng)者，我相信你行的！”爸爸絲毫也不退讓。
那個(gè)下午，我主動(dòng)的先牽起小志的手，帶著他一起堆雪人，我們一起完成了一個(gè)比剛才還漂亮的雪人。小志高興地叫道：“我也可以自己堆雪人，我和你們一樣�！�
拍照留念后，小志和父親就回家了，我拍拍手上的殘雪，轉(zhuǎn)身，被一株植株芽給吸引住了。那嫩綠嫩綠的芽?jī)红o靜地存在著，似乎周圍的風(fēng)雪都不足以阻擋他的生長(zhǎng)。仔細(xì)一看，呀，這不是雪梅芽嗎？
是誰(shuí)？雪梅是聽到了誰(shuí)的召喚了呢？
一星期后，雪梅芽已經(jīng)沖破了殼的束縛，以風(fēng)雪為原料，長(zhǎng)成了真正的雪梅，我和小志也完成了十三個(gè)雪人，把它們圍成一個(gè)心形，擺在雪梅周圍，我們盡情地欣賞桀驁不馴的雪梅在風(fēng)雪中搖擺，深深的紫紅在潔白大地上，綻放奪目光彩。它雖沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清香，沒有梔子花的嫵媚，但它卻有玫瑰所沒有的堅(jiān)強(qiáng)，有茉莉所沒有的不屈，有梔子花所沒有的敢于披荊斬棘，傲視天下的勇氣！我們給它取了個(gè)好聽的名字——小志！
是小志的堅(jiān)強(qiáng)，喚出了艷麗的雪梅！
下一個(gè)冬季，下一個(gè)人生冬季，我會(huì)同小志一起，把雪梅芽召喚。
記敘文作文 篇3
老師不在時(shí)，單機(jī)一定不安寧，看過(guò)安靜優(yōu)秀的班級(jí)可是你看我們班的紀(jì)律嗎？
在一次英語(yǔ)課上，一名看起來(lái)頗有教學(xué)方法的資深老教師，找到正在教課的英老師，英語(yǔ)老師看到那位老教師后，連忙趕出去，之后要一起下樓梯，去往它們的目的`地。我們瞬間就很激動(dòng)，沉住氣等著老師的離去。
愛玩調(diào)皮的男同學(xué)們見老師的影子一不在視線里，就一個(gè)個(gè)開始回頭，講話生物阻擋一氣呵成，也不管，班長(zhǎng)大氣紅了的臉，只是在瘋玩。而女生們，有的寫作業(yè)，趁著別人在玩，自己努力交作業(yè)先完成。還有的女生嗎？一個(gè)個(gè)都聚在一起就像男生們那樣，只不過(guò)更注意方寸。他們圍在一起討論自己喜歡的明星，自己寫的歌曲，游戲，等等。突然，有人叫道：〃老師來(lái)了�！S著一聲不知是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的聲響，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。大家向門口一看，沒有。向講臺(tái)一看，空無(wú)一人�？纯茨g(shù)座位上正在偷上的男同學(xué)，一下明白是怎么回事兒了。大家怒視了他一眼后，又繼續(xù)討論，玩耍。大家玩得不亦樂乎。
后來(lái)，老師真的來(lái)了�？吹轿覀�?cè)诏偼�，勃然大怒。罰我們站了五分鐘，我們也吸取了教訓(xùn)，已知錯(cuò)的樣子面對(duì)著老師，而老師，也就消氣了。
記敘文作文 篇4
星期天一早，媽媽不顧發(fā)燒，起來(lái)給我做了早餐，照顧好我吃飯又去睡覺了。
快到中午，媽媽臥室里沒有動(dòng)靜。我過(guò)去一看，發(fā)覺她還在睡覺，身體非常虛弱。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你睡吧，我會(huì)自己照顧好自己的�！薄昂谩眿寢尮緡伭艘宦�。我心想：媽媽每天都為我們家操持家務(wù)，一定是累得生病了，我要為她做點(diǎn)什么事。
于是我走進(jìn)衛(wèi)生間，看見桶里已經(jīng)堆滿了臟衣服。我把這些衣服一件一件放進(jìn)了洗衣機(jī)，按照以往媽媽的做法倒了少許洗衣液，又按了洗衣機(jī)的`按鈕。接著，我又去幫媽媽做飯。我把雞蛋打進(jìn)碗里攪一攪，再放點(diǎn)鹽和蔥花，做了一碗蔥花炒蛋。我把雞蛋放在了媽媽床邊的柜子上。然后，我又去整理了自己的房間。做完家務(wù)后，我就去書房做作業(yè)了。
過(guò)了一會(huì)，鬧鐘響了，我聽見臥室里媽媽起床的聲音，猜想媽媽一定是準(zhǔn)備做家務(wù)了。她走到我面前說(shuō)：“謝謝你寶貝，幫我做了飯，又洗了衣服，你真懂事！”聽了媽媽的夸獎(jiǎng)，我心里暖暖的。
記敘文作文 篇5
今天是媽媽的生日，我心想：媽媽工作那么辛苦，還要照顧我、教我學(xué)習(xí)。平時(shí)總是爸爸媽媽送我生日禮物，今天我也想送媽媽一個(gè)生日禮物�？墒�，送什么好呢？我看見桌子上有兩片面包，我靈機(jī)一動(dòng)：我給媽媽做個(gè)生日蛋糕吧。
我開始做蛋糕了。首先我把兩片面包作為雙層蛋糕的.原型。然后又在點(diǎn)冰箱里找到了一瓶煉乳、一瓶色拉、還有一瓶魚子醬，這些正好可以當(dāng)作奶油。于是，我把這些魚子醬擠在兩片面包上面。誰(shuí)知我一用力，把煉乳一下子擠出了許多，全部溢了出來(lái)。我趕緊用嘴把多余的煉乳全吸走了。這下，一個(gè)雙層的“奶油蛋糕”差不多就完成了。不過(guò)我總覺得還缺了點(diǎn)什么。對(duì)了，我可以加一些媽媽最愛吃的那個(gè)牌子的巧克力豆豆，最好上面還有一朵花。可是花用什么東西來(lái)做呢？后來(lái)，我想到可以把番茄切成一片一片當(dāng)作花朵。我拿來(lái)了一盒巧克力豆豆，一顆一顆嵌在“蛋糕”周圍，又把番茄放在桌上切。我不小心把自己的手劃破了，但是我并沒有灰心。依然把番茄切成了一朵花的形狀。最后我把番茄放在蛋糕上，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的愛心蛋糕就這樣完成了，我就盼望著媽媽回家了。
媽媽回到家，我把藏在身后的蛋糕拿了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，祝你生日快樂！”。媽媽很感動(dòng)，抱著我直夸說(shuō)：“你真懂事！”
記敘文作文 篇6
歡歡,你最近過(guò)的好嗎?有長(zhǎng)胖嗎?還是那么頑皮嗎?你還記得咱們之間那段刻骨銘心的友誼嗎?記得那一天…….
那天,我放學(xué)回家,到家后媽媽問我:“格格,你最想要什么?”“我最想要一只可愛的小狗�！薄案窀�,跟我來(lái)。”媽媽對(duì)我說(shuō)。我跟媽媽走進(jìn)了我的臥室,“哇!媽媽!是一只小狗!好可愛啊!”我激動(dòng)地說(shuō)。我把這只小狗從窩里抱了出來(lái),細(xì)細(xì)地看著他。
這只小狗一身黑色的毛,短短的小尾巴晃來(lái)晃去,而且這只小狗十分的瘦。最可愛的要屬它的那雙黑珍珠般的眼睛了。我給它起一個(gè)好聽的名字——?dú)g歡。
歡歡特別頑皮,在我們家可干了不少“好事”呢!
那次就我一個(gè)人在家,歡歡則又在睡覺。我在房間里寫著作業(yè),結(jié)果歡歡偷偷摸摸地跑進(jìn)了我的房間,在我的椅子腿下聞了聞,然后又圍著那個(gè)椅子腿轉(zhuǎn)了一圈就開始wc了,接著它又急急忙忙地跑了出去。
爸爸媽媽回來(lái)后問我有沒有把水撒在那里,我說(shuō)沒有。那會(huì)是誰(shuí)呢?我們?cè)谛睦锵胫��！芭?是歡歡!”我們異口同聲地說(shuō)。我和爸爸媽媽連忙去看歡歡,找到了歡歡,我走過(guò)去問:“歡歡,你是不是干什么壞事了?”歡歡心虛地叫著:“汪,”“是你干得吧,歡歡?”我在問的時(shí)候歡歡已經(jīng)慚愧地低下了頭,在向我認(rèn)錯(cuò)。“好了!好了!不怪你了,&%&歡歡。”我說(shuō)著摸了摸歡歡的頭�！巴�!汪!”歡歡高興地?fù)u起了它那可愛的小尾巴。
可是,快樂的.時(shí)光僅是那么短暫,幸福不能總是留在我的身邊。
那天早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“格格,爸爸媽媽每天都要上班,你又要上學(xué),就沒有人管歡歡了。所以我和爸爸決定把歡歡送到小姨家,”“啊!媽媽,能不能不把歡歡送走啊!”“格格,你要是真的為了歡歡好,就把它送到小姨家去吧!”“那……那……那好吧�！蔽矣行┎磺樵傅拇饝�(yīng)了媽媽。
我剛走出房間就看到了歡歡,我把歡歡抱到我的懷里,傷心地說(shuō):“歡歡,你馬上就要離開我了!我好舍不得你啊!”說(shuō)著,我留下了眼淚。
歡歡好像聽懂了我說(shuō)的話,這一整天都跟在我身后,寸步不離,希望能和我多待一會(huì)兒。
第二天,歡歡要走了,我傷心的流著眼淚,歡歡也流著眼淚。此刻,我在心里想,歡歡,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我們之間那段刻骨銘心的友誼的!
就這樣,我和歡歡的快樂時(shí)光以這個(gè)離別的場(chǎng)景畫上了句號(hào)……..
記敘文作文 篇7
當(dāng)我望著萬(wàn)家燈光的時(shí)候，內(nèi)心深處就會(huì)產(chǎn)生一種不可言說(shuō)的滋味！究竟是歡喜，還是難過(guò)？連我自己也不清楚！
記得外公曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，他小的時(shí)候用的不像我們現(xiàn)在用的電燈，只是用火水燈或點(diǎn)蠟燭，十分不方便。有多次，因?yàn)闊艄獠粔蛄�，晚上上廁所時(shí)被門檻絆倒了，最嚴(yán)重的一次把牙都撞破了，疼的厲害，但也只好忍著。在那時(shí)候，著名科學(xué)家發(fā)明的'電燈成了中國(guó)孩子夢(mèng)寐以求的的東西。相信如果把現(xiàn)在的電燈拿到當(dāng)年那兒去，全村人肯定會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑過(guò)來(lái)瞧瞧……
聽著外公的話，我的腦海里浮現(xiàn)了一幅奇妙的簡(jiǎn)筆畫——整個(gè)城市都是灰暗，死氣沉沉�；孟氘�(dāng)年對(duì)比現(xiàn)在�，F(xiàn)在的晚上，華燈閃耀，人們的眼睛被照得眼花繚亂——白燈﹑黃燈﹑綠燈﹑紅燈﹑紫燈……一閃一閃的，到處都洋溢著溫暖的氣氛�？墒�，對(duì)于我過(guò)世已久的太奶奶來(lái)說(shuō)，這只能是一個(gè)遙遠(yuǎn)而神奇的夢(mèng)……
同學(xué)們，珍惜現(xiàn)在��！趁著這明亮的燈光還亮著，趕緊努力學(xué)習(xí)吧……
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