魔力盒子-說明文作文

時(shí)間：2024-03-01 07:12:41 體裁作文我要投稿

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魔力盒子-說明文作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的魔力盒子-說明文作文，希望對大家有所幫助。

魔力盒子-說明文作文

　　每一次上作文課，孫老師總會(huì)給我們帶來好玩的事情，讓我們在歡樂的海洋中暢游，有時(shí)孫老師還會(huì)給我們帶來有趣的魔術(shù)，讓我們意猶未盡......今天又要上作文課了，我滿懷著期待，等著去揭開這神秘的面紗。

　　孫老師先拿出一個(gè)盒子，對我們說：“魔術(shù)師變魔術(shù)，都要用帽子，而孫老師變魔術(shù)要用這個(gè)盒子�！闭f著，就把盒子舉起來，讓我們看，我們仔細(xì)地端詳了一下，這個(gè)盒子顏色搭配地很漂亮，黑黃相間，仔細(xì)看，這些顏色之間，還有美麗的花紋呢！不過我們左看看，右瞧瞧，也沒有發(fā)現(xiàn)什么特別之處，只不過是一個(gè)普通的盒子而已。這時(shí)，孫老師又發(fā)話了，說“請大家猜猜這里面有什么？”這時(shí)于錦添說：“孫老師，別賣藥了，快點(diǎn)告訴我們這里面有什么吧！”秦藝洺又說：“肯定是鉆石�！睆堃缓颓厮嚊辰Y(jié)成同盟，說：“應(yīng)該是錢吧！”我們聽了捧腹大笑，說真是兩個(gè)小財(cái)迷�！�......

　　但是，孫老師說，我們猜的都不對，這是對你們有用的東西，同學(xué)們更是丈二和尚摸不著頭腦，有的猜是鋼筆，有的猜是橡皮，還有猜......但孫老師又搖搖頭，說不對，隨后又把盒子遞給了王晨馨，王晨馨左搖搖，右搖搖，又放到耳朵邊聽了聽說：“我只聽到了一些細(xì)微的聲音�！�

　　緊接著，孫老師又讓我們每人輪流搖了一遍，終于要輪到我了，我拿起盒子，輕輕地?fù)u了搖，因?yàn)槲遗掳牙锩娴臇|西搖壞了，但是盒子里的東西，我怎么搖也搖不動(dòng)，正當(dāng)我準(zhǔn)備第二次再搖的時(shí)候，盒子已經(jīng)被別人拿走了，唉！沒辦法，只好聽別人的答案了。有的說是球，有的說是墨囊......

　　現(xiàn)在真正到了揭開謎底的時(shí)候了，我三步并作兩步地跑到孫老師身旁，準(zhǔn)備看一看這個(gè)謎底，孫老師慢慢地把盒子打開，顯得十分神秘，只見盒子里有一張紅彤彤的紙條，上面寫著四句話，分別是：打開生活之門用心品味生活，點(diǎn)燃創(chuàng)作火花，寫生活化作文。我看見之后，笑瞇瞇地回來了，把它們銘記到了腦子里。

　　今天我懂得了一個(gè)道理，生活中處處有寫作的材料，只要用心觀察，就一定能寫出好作文，讓我們受益無窮的！這也是孫老師的良苦用心。

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