記敘文的作文(集錦8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文的作文 篇1
每個(gè)人都渴望出現(xiàn)奇跡，但人們卻不知道如何去創(chuàng)造奇跡，上帝為此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡之門(mén)，沒(méi)有鑰匙插口每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)去用自己的方式打開(kāi)這扇“奇跡”之門(mén)。
每個(gè)人都嘗試用自己的方式去打開(kāi)這扇奇跡之門(mén)，有的人去撬開(kāi)，有的人用錘子砸，有的人像供菩薩一樣的跪在門(mén)前，請(qǐng)求大門(mén)給自己一棟別墅，但大門(mén)卻絲毫不動(dòng)。過(guò)了許久，只剩下一對(duì)母子，一個(gè)斷了手臂的軍人，還有一個(gè)農(nóng)民。
首先，一個(gè)小男孩上門(mén)前懇切地祈禱：“我希望讓我媽媽的病好起來(lái)�！痹�(huà)音剛落，奇跡之門(mén)打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。原來(lái)他的'母親得了癌癥。這時(shí)母親來(lái)到門(mén)前，“我希望能給我的兒子一雙溫暖的棉襖�！逼孥E之門(mén)再一次打開(kāi)了，為她心中的愛(ài)而打開(kāi)。
這時(shí)，那位軍人走了上來(lái)，對(duì)著奇跡之門(mén)敬了一個(gè)軍禮，說(shuō)道“我的戰(zhàn)友在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左腿，我希望他的左腿能恢復(fù)。”上帝注意到了，其實(shí)他的手臂也沒(méi)有了，于是問(wèn)道“那你的手臂呢?”那位軍人說(shuō)：“他還有家人需要供養(yǎng)，而我是一個(gè)孤兒，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了�！逼孥E之門(mén)又一次打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
最后一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái)，他顯得非常蒼老，額頭的皺紋密密麻麻，他開(kāi)口了：“我希望我撿回來(lái)的流浪狗能健康成長(zhǎng)，自己找到安居的地方。”上帝不解：“那你呢，你有重病，不治會(huì)死的。”農(nóng)民回答道：“我活了這么久，只希望自己死之前再做一件有意義的事�！鄙系郾桓袆�(dòng)了，奇跡之門(mén)再一次打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。男孩得到了一件棉襖，母親的病好了，軍人的手臂好了，他的戰(zhàn)友也一樣，農(nóng)民的流
浪狗都非常健壯，找到了他們的安樂(lè)窩。
其實(shí)每個(gè)人都可以打開(kāi)奇跡之門(mén)，只要你心中有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，否則，不管你多么虔誠(chéng)的去乞求，奇跡都不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
記敘文的作文 篇2
友誼——人們通常都會(huì)說(shuō)就是和你一起玩的朋友呀!如果你這么想那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。所謂友誼，它是長(zhǎng)久的、是真摯胡，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。可惜，我還沒(méi)有資格擁有友誼，或者說(shuō)別人沒(méi)資格獲得我的友誼。
我的朋友總是像“墻頭草”般，哪邊好，哪邊倒。友誼，真正的友誼，我多么多么渴望能有一個(gè)談心的朋友呀!但就現(xiàn)在來(lái)看，它還是那么遙不可及。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的我不相信任何人，他們心里藏不住一點(diǎn)秘密。他們沒(méi)有可信度，不值得我訴說(shuō)……
因此，沒(méi)有友誼就成了我的.煩惱，渴望友誼就是我心靈深處的，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。什么時(shí)候，我的真摯友誼才會(huì)出現(xiàn)呢?呵呵，想像有一天……
“婷，你上次丟給我的問(wèn)題我想出來(lái)了�！彼匾獍褋G字念得特別重，似這個(gè)問(wèn)題很棘手。我突然想起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是我上周問(wèn)她的。當(dāng)時(shí)我怎么想都想不出來(lái)，急壞我了。她看到我這個(gè)樣子就主動(dòng)問(wèn)我了，我當(dāng)時(shí)把問(wèn)題丟給她，可是她什么都沒(méi)給我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還想：“裝什么好人，讓人家問(wèn)，卻不說(shuō)怎么做，怕我超過(guò)你啊，真是的，那就不要裝好人得了。”然后她就耐心地給我說(shuō)了一遍，看著她認(rèn)真的樣子我心里仿佛被什么撞了一下。其實(shí)這個(gè)題目在我問(wèn)過(guò)她以后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就想出來(lái)了。
此時(shí)看到她輕松的樣子，我似乎明白她這幾天一直在練習(xí)本上演算什么了，原來(lái)她一直都沒(méi)有忘記我問(wèn)她的問(wèn)題，她一直在思考……虧我還那樣想好，我是不是太極端了?
其實(shí)呢?我的友誼就在我的身邊 ，只是我沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，去感受……就正如別人說(shuō)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!
記敘文的作文 篇3
小時(shí)候，會(huì)怨你
你與我的見(jiàn)面，總是來(lái)也匆匆，去也匆匆。一向聽(tīng)到你說(shuō)最多的話(huà)總是你必須得走了，下次再來(lái)見(jiàn)我。
不會(huì)在意，或許是還年幼無(wú)知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問(wèn)：“你母親為什么總是不來(lái)接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來(lái)看我再說(shuō)著那句話(huà)時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問(wèn)你為什么不來(lái)接我？你松開(kāi)了我的手，說(shuō)你忙。還是走了。
那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過(guò)也就什么都記不起來(lái)。
日子就這樣過(guò)著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的.身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺(jué)，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒(méi)當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩?lái)都不知道那到底有多疼。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說(shuō)話(huà)，眼淚仿佛快要流下來(lái)，可是我強(qiáng)忍著不哭，問(wèn)你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說(shuō)呢？”我說(shuō)那一定很疼吧。出院后，你一直說(shuō)我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說(shuō)：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來(lái)照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
而現(xiàn)在，會(huì)愛(ài)你
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛(ài)的地方，而且滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)。如果沒(méi)有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣不容易卻又必須好好愛(ài)著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
母親，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問(wèn)代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
母親，其實(shí)我很愛(ài)你但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真說(shuō)過(guò)。
做母親最開(kāi)心的事，在母親開(kāi)心時(shí)對(duì)母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你�！�
記敘文的作文 篇4
從上小學(xué)開(kāi)始，我就對(duì)寫(xiě)作文充滿(mǎn)了反感，因?yàn)橐L(zhǎng)篇大論的寫(xiě)，并且還要苦思冥想用一些優(yōu)美的詞語(yǔ)還有句子，更重要的是如果作文寫(xiě)得好會(huì)被老師當(dāng)做范文在全班進(jìn)行朗讀，這樣的榮譽(yù)很多人都想。
我的作文可從來(lái)沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，每次寫(xiě)作文都是語(yǔ)句平常，沒(méi)有一點(diǎn)的亮點(diǎn)，總之老師對(duì)我的'評(píng)價(jià)一般，而我也不愿意花費(fèi)太多的時(shí)間在寫(xiě)作文上。
但是這一次的期末考試卻改變了我的看法，或許是因?yàn)樽魑念}目比較簡(jiǎn)單，班里的同學(xué)都得了高分，唯獨(dú)我還是一般般的成績(jī)，老師當(dāng)眾批評(píng)我說(shuō)，這輩子都寫(xiě)不出好作文來(lái)，我一聽(tīng)也非常的生氣，我就不信寫(xiě)不好。
我開(kāi)始收集一些寫(xiě)好作文的技巧，并且背誦一些優(yōu)美的詞句，有時(shí)也會(huì)寫(xiě)上幾篇作文讓我的爸爸看一看，慢慢的我找到了寫(xiě)作文的感覺(jué)，給我一個(gè)題目，我可以輕易的寫(xiě)出來(lái)一篇優(yōu)美的文章。
很快我的作文被當(dāng)做范文，供全班學(xué)習(xí)，并且多次得到了老師的表?yè)P(yáng)，我總算報(bào)了一次仇了。
記敘文的作文 篇5
在生活中，做事總會(huì)有失敗，總會(huì)經(jīng)歷一些挫折�？僧吘故∈浅晒χ福且淮挝医�(jīng)歷的事情就驗(yàn)證了這句話(huà)是真實(shí)可信的。
這還是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，參加了宣武區(qū)組織舉辦的“文藝校園杯”拉丁舞比賽。心里別提有多興奮了，我終于可以展示我的拉丁舞了，一定要取得好成績(jī)，我暗下決心�？墒鞘虑椴](méi)有那么簡(jiǎn)單，當(dāng)我走上比賽臺(tái)時(shí)，一陣緊張的情緒傳便了我的全身，就像懷中揣著一只小兔子一般，在比賽場(chǎng)上因?yàn)榫o張使我連音樂(lè)也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)跟著音樂(lè)的節(jié)拍跳舞了，比賽結(jié)束后，成績(jī)可想而知。我非常沮喪，心灰意冷地走下舞臺(tái)。心想：哎！怎么會(huì)是這樣？感覺(jué)自己沒(méi)有跳舞的天賦，以后再也不參加這種倒霉的比賽了，真失��！就在我想要放棄時(shí)，突然一個(gè)臉上洋溢著快樂(lè)，充滿(mǎn)自信的小女孩闖入了我的眼簾，我想：是什么使這位小選手如此的快樂(lè)，充滿(mǎn)自信？臺(tái)上的拉丁舞曲響起來(lái)，我看到這位小選手跳著嫻熟的舞步，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美，伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍翩翩起舞……這時(shí)我的心胸豁然開(kāi)朗，她使我明白：一個(gè)人的成功一定伴隨著辛勤的汗水，科學(xué)的訓(xùn)練，堅(jiān)定地信念，敢打必勝的決心。
半年后，在老師的精心教導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，我的拉丁舞水平有了飛躍的`進(jìn)步和提高，老師和伙伴們都夸贊我的舞姿優(yōu)美、協(xié)調(diào)，我心里非常的高興，信心也倍增。在此情況下，終于迎來(lái)了我期盼已久的“北京第六屆舞燃情”拉丁舞大賽。比賽場(chǎng)上出現(xiàn)了一位陽(yáng)光、堅(jiān)定、自信的小女孩，我伴隨著歡快樂(lè)曲翩翩起舞，沒(méi)有了往日的畏懼，臉上綻放出自信的微笑，做出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的舞姿。曲終，我以第一名的好成績(jī)贏(yíng)得了比賽，我終于成功了。
記敘文的作文 篇6
三年的時(shí)間，一瞬即逝，沒(méi)有停留，沒(méi)有后悔，更沒(méi)有太多的遺憾，留下的只有回顧在記憶中的那些美好，那些小懵懂無(wú)知的歲月。 從剛進(jìn)皖江的那一刻，心里想的并不是讀書(shū)，并不是怎樣的學(xué)會(huì)做人做事，而是一直以來(lái)的一個(gè)念頭，那就是“玩”。 十六歲，一個(gè)青春期女孩正向往的美好時(shí)光，那時(shí)候心里只是想著出去打工，出去玩，沒(méi)有任何對(duì)未來(lái)生活的憧憬和向往，沒(méi)有對(duì)自己未來(lái)生活做任何打算，真的,一絲一毫也沒(méi)有。而我，也是一個(gè)內(nèi)心自閉的女孩。
春班是一個(gè)混合的預(yù)科班，雖然過(guò)著一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)，只有混沌生活的日子，但那時(shí)候確實(shí)很團(tuán)結(jié)，班級(jí)凝聚力真的非常強(qiáng)，那時(shí)候我明白“團(tuán)結(jié)”這個(gè)詞的重要性，一個(gè)集體，一個(gè)家庭，一個(gè)組織，一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有了團(tuán)結(jié)就沒(méi)有了任何的推動(dòng)力。迷迷糊糊的就這樣過(guò)完一個(gè)學(xué)期。正式升入高中班，當(dāng)時(shí)沒(méi)想著自己的選擇是對(duì)的還是錯(cuò)的，只是覺(jué)得自己數(shù)學(xué)不好，操作也不怎么樣，想也沒(méi)想就選擇了文秘這個(gè)專(zhuān)業(yè)，那時(shí)候我們班主任還是金曉霞，她是個(gè)給我第一印象就是非常兇的人，當(dāng)時(shí)的想法就是完了完了，徹底的完了，這個(gè)老師再也不會(huì)像以前的班主任對(duì)我們那樣好，讓我們隨便玩，隨便瘋。心里非常有壓力，高一第一學(xué)期，成天背書(shū)，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，不知道該怎么辦，第一次考試，我永遠(yuǎn)印象深刻，拿到卷子的那一刻，我驚呆了，居然大部分都背過(guò)，都寫(xiě)過(guò)，這是我第一次對(duì)自己答卷充滿(mǎn)信心，那時(shí)候我知道什么叫“自信”就是這樣一個(gè)測(cè)試讓我對(duì)以后的生活更加期待，漸漸的，我也變得開(kāi)朗了，向上了。
高二下學(xué)期的時(shí)候，班主任因?yàn)橛悬c(diǎn)情況，所以離職了，接手的是我們的英語(yǔ)老師，吳鳳嬌。其實(shí)說(shuō)真的，我挺感謝她的，沒(méi)有她，我們的英語(yǔ)成績(jī)也只是一個(gè)二三十分的水平，她從未放棄過(guò)任何人，也沒(méi)有放棄我，所以我才會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，即使我們英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有那么出色，但卻也不是最差的。后來(lái)的文秘老師是一個(gè)和藹可親的老師，雖然她不是對(duì)我很?chē)?yán)，但我們卻和她溝通的比較多，數(shù)學(xué)老師的支教老師，他是一個(gè)幽默老師，即使我們是孩子，但他也是一個(gè)有著孩子性格的老師，文檔老師每天晚上來(lái)給我們上課，雖然交流不多，但他的課很輕松，沒(méi)有太大的壓力，最有印象的是我們的計(jì)算機(jī)老師，我還永遠(yuǎn)記得他是第一個(gè)對(duì)我笑得很甜的'人，雖然看起來(lái)很兇，但是卻是截然相反，他人很好，很親切，教書(shū)也很生動(dòng)，他的課也聽(tīng)得多些生趣，語(yǔ)文老師，他是一個(gè)愛(ài)吹牛，但卻又有智慧的老師，她是我讀書(shū)以來(lái)最有才氣的語(yǔ)文老師，他總愛(ài)和我們扯家常，但卻也盡力對(duì)我們好，鼓勵(lì)我們積極向上。
高三的生活真的是非常緊張，但在這些緊張的日子里，我們班這群可愛(ài)的孩子永遠(yuǎn)是那么的活潑、朝氣，“毛驢”永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)朗、陽(yáng)光，可愛(ài)的“小玉”永遠(yuǎn)都是一個(gè)噴嚏引起全班的笑聲，才女江丹永遠(yuǎn)都是那么大氣、華麗，何伶俐永遠(yuǎn)都是那么惹人疼，惹人愛(ài)。
三年的生活即將結(jié)束你，想起那些快樂(lè)的日子依舊清晰，快樂(lè)和悲傷，爭(zhēng)過(guò)的，吵過(guò)的，一切都已過(guò)去，但最重要的是大家的心還會(huì)在一起。
記敘文的作文 篇7
正月十五這一天，我們?nèi)胰嘶丶亦l(xiāng)歡度元宵節(jié)。
俗話(huà)說(shuō)得好：每逢佳節(jié)倍思親。我的家鄉(xiāng)雖然偏僻，但這一天出門(mén)在外的人幾乎都回家，所以家鄉(xiāng)到處人來(lái)人往，歡聲笑語(yǔ)。
進(jìn)家片刻后，我隨媽媽去點(diǎn)香。我們要點(diǎn)的可不是普通的香，它有一根柱子那么粗大，一米多高，而且這一柱香非常精致漂亮，表面有一條張牙舞爪的龍盤(pán)著，那條龍栩栩如生，正要騰空而起，真是“神龍盤(pán)玉柱”。到了大宗祠，這里早已香煙裊裊，許多人都在拜佛，以求平安。我們來(lái)到自己的那一柱大香前，只見(jiàn)盤(pán)在香上的'龍張著大嘴，好象要來(lái)一招“靈龍吐珠”，又像是對(duì)我們說(shuō)：“主人，你們終于來(lái)了，我已等非常久了，快把我點(diǎn)上吧！”大伯與二伯合力將桶與香搬到一邊。接著二伯拿出隨身帶著的一瓶油，倒在香的最上面，然后點(diǎn)著火。頓時(shí)，微小的火苗就迅速變大，變成一條火龍。非常快油燃燒完，火滅了，“龍香”上不停地升起縷縷煙霧。
點(diǎn)完香，我們又來(lái)到二伯家門(mén)口，吊上鞭炮，等待歡慶游行的隊(duì)伍的到來(lái)。聽(tīng)二伯講，村里有個(gè)習(xí)俗，就是每逢元宵佳節(jié)的時(shí)候，鄉(xiāng)里都組織迎春游行，游行的隊(duì)伍來(lái)到哪家門(mén)前，哪家就要放鞭炮。所以游行的隊(duì)伍所過(guò)之處，鞭炮噼里啪啦地響個(gè)不停。二伯正談著，游行隊(duì)伍已來(lái)到門(mén)口，只見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的游行隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍，東不見(jiàn)頭，西不見(jiàn)尾，踏著平坦的村道緩緩向前進(jìn)。有的吹橫笛，有的彈琴，有的打鼓，還有的扛錦標(biāo)，錦標(biāo)上寫(xiě)著“萬(wàn)事如意”、“國(guó)泰民安”、“風(fēng)調(diào)雨順”等吉祥大字。我正看著，爸爸已點(diǎn)響了鞭炮，噼里啪啦地響了起來(lái)，鞭炮聲伴著歡慶隊(duì)伍動(dòng)聽(tīng)的笛聲、琴聲、鼓聲，組成了一首歡慶元宵的歌。
望著緩緩離去的游行隊(duì)伍，我想：元宵的慶�；顒�(dòng) ，不正象征著人民的日子蒸蒸日上，祖國(guó)繁榮昌盛嗎？看到這樣熱鬧非凡、歡聲鼎沸的景象，我情不自禁地在心里大喊：“我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)你！”
記敘文的作文 篇8
愿望，每個(gè)人都有吧，但是每個(gè)人的愿望都不同。有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)歌唱家，有的想當(dāng)一位軍人……
而我想當(dāng)一名像當(dāng)老師一樣出色的老師。
我想當(dāng)老師，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)，教師這個(gè)職業(yè)，是能夠照亮別人的蠟燭;是讓人們踩的地板;是辛勤的園丁;是學(xué)生們心中的好榜樣，老師可以把自己知道的知識(shí)傳給學(xué)生們，也可以把做人的 道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名教師�?/p>
我愿望中要做的老師和現(xiàn)實(shí)生活中不同，我會(huì)做一個(gè)與眾不同的老師，我會(huì)和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂(lè)樂(lè)的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕 松一下，不要那么累，還有，我絕對(duì)不會(huì)布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問(wèn)她們，她們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。每當(dāng)，學(xué)生們做錯(cuò)事的時(shí)候。我一定會(huì)想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認(rèn) 識(shí)到自己做錯(cuò)了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì)做出一些不好的方法，我也不會(huì)打她們，因?yàn)樗齻冞�小，我不會(huì)讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的.目的。我也會(huì)讓她們太累， 當(dāng)然，也要讓她們獲得更多的知識(shí)，有一個(gè)美好的未來(lái)。
為了這個(gè)愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，我一定要努力學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取若干年之后，一定要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們.
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