珍惜人生的支點-初三議論

時間：2024-02-25 16:05:54 體裁作文我要投稿

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珍惜人生的支點-初三議論

　　如果給阿基米德一個支點，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點，則可以走出一個美好而充實的人生。

珍惜人生的支點-初三議論

　　縱觀歷史，一切有所作為、有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的。他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受，每一次靈感，；或是珍惜自然與社會給予自己的每一次機遇去磨煉自己、摔打自己……我們青少年渴望成功，同樣也必須學(xué)會“珍惜”。

　　生命對于每個人來說都只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時間是構(gòu)成生命的材料”，而我們在無休止的斤斤計較中，在自我陶醉的想入非非中，在無所事事的發(fā)呆發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時間拱手交出了嗎？珍惜時間吧！我們敬仰愛因斯坦，但誰曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的情景，我們驚嘆愛迪生一生數(shù)以千計的發(fā)明創(chuàng)造，可誰又曾知道他“生命是如此短促，我有許多事要做，必須爭分奪秒�。　钡木�，青少年時期是人生最寶貴的時期，我們不能再因為“來日方長”的虛度光陰，而要在人生的運動會上做和時間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。

　　我們在成長過程中會遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來，為我們掖好被角；學(xué)校，教師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈送了一張小小的賀卡……但對于這些我們往往并不察覺，我們不懂得怎樣珍惜這種愛，更不知適時地走出“愛”的包圍圈，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

　　我們面對的是一個充滿競爭意識的新世紀。這里不再僅僅需要“伯樂”，而更多的時候，需要的是我們自己成為“毛遂”。蘇軾很早以前就教導(dǎo)我們，“情景一失水難摹”，告訴我們要學(xué)會珍惜“機遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們珍惜了嗎？躲在溫暖的家里，不敢向窗外凜冽的寒風(fēng)問津；望著長長的跑道，半途放棄不愿前行……我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機。對一次練習(xí)的不重視，對一道題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機會；像溫室的花朵一樣不出來見見陽光，又使我們失去了一次社會實踐的機會。況爭與機遇并存，機遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀的青少年，你珍惜屬于自己的機遇了嗎？

　　人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實的人生屬于懂得珍惜的人�！罢湎А笔侨松闹c。

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