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記敘文的作文通用【5篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記敘文的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
7月上旬的一天，我和爸爸媽媽，還有我的小伙伴佳佳，一起去杭州黃龍?bào)w育館參觀冰雕展。到了目的地，我差一點(diǎn)嚇得暈過去了，因?yàn)橐粋�(gè)400米的操場(chǎng)跑道上，排起了長(zhǎng)龍隊(duì)伍，幾乎把操場(chǎng)圍住了大半圈呢！無奈，我們只好先去周邊的`紫云洞、郭莊游玩了一番。
快到傍晚的時(shí)候，我們又折回黃龍?bào)w育館，此時(shí)，長(zhǎng)龍隊(duì)伍消失了，我興奮地叫道：“終于輪到我們了！”
我和佳佳迅速的跑進(jìn)了冰雕的入口處，穿上羽絨服，帶上手套，沖進(jìn)了極速冰雪世界。媽媽告訴我，里面的溫度只有零下幾度，我當(dāng)時(shí)還不相信，要去里面試一試，剛進(jìn)去，我就傻眼了，真冷�。≡瓉砗屯饷嫦嗖�30多度呢！過了很久，才醒過神來。我往四周看，有許多冰做成的工藝品，孫悟空、黑貓警長(zhǎng)，它們栩栩如生，讓我愛不釋手，接著，我看見了一匹冰馬，騎了上去，感覺屁股很冷，拍了照片，留作紀(jì)念。
記敘文的作文 篇2
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到搜索撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺！
這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問好，買完東西要禮貌的向他們說謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂而不為呢？平時(shí)多注意說一些禮貌用語，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺，一種溫暖的感覺。
這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過去……這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。
這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過自己的`眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。
我喜歡溫暖的感覺，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。
記敘文的作文 篇3
不久，老師給我換了新同桌。
我的新同桌叫李紅遠(yuǎn)，高高的個(gè)頭，常愛理個(gè)小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。
有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了，可左思右想，還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí)，李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解，沒想到被老師看見了，就批評(píng)他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時(shí)很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評(píng)，我又沒替他說話，他肯定會(huì)責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒有發(fā)生一樣。
還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣，就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。
一天，我以前的`同桌問我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的，也沒有一個(gè)人是沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的，你一定沒有看都他的優(yōu)點(diǎn)�！�
雖然，我們班沒有幾個(gè)人喜歡跟他玩，但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。
記敘文的作文 篇4
1月29日一大早，德州晚報(bào)的80多名小記者與幾位帶隊(duì)老師一同相聚在寶林大廈，因?yàn)檫@一天，我們要一起去濟(jì)南九頂塔滑雪。7點(diǎn)45分，我們出發(fā)了。
大約經(jīng)過了兩個(gè)半小時(shí)的車程，我們來到了位于濟(jì)南南部山區(qū)的九頂塔民族風(fēng)情園。首先，我們來到了傳統(tǒng)民居——苗寨。屋門口有一個(gè)大柱子，柱子的'左右排列著刀，這就是所謂的刀山，想必“上刀山”也就是如此了。緊接著，我們又來到另一個(gè)傳統(tǒng)民居——窯洞。接著，我們來到了雜把地，在這一條街上有許多好玩的建筑，有倒屋、斜屋、橫屋、鬼屋等等，還有一些當(dāng)?shù)氐奶厣〕浴?/p>
下午，我們走進(jìn)了滑雪場(chǎng)，換上了滑雪鞋，這鞋穿上可真是別扭啊，這下可好了，就連走路也不是那么方便了，更別說跑了。我又扛著滑雪板來到了雪場(chǎng)，費(fèi)了九牛二虎之力才把滑雪板穿好，想往前滑，可雙腳就是不聽使喚，卻又往后溜了回來，經(jīng)過老師的簡(jiǎn)單指導(dǎo)，我終于會(huì)簡(jiǎn)單的滑幾步了。
好不容易坐著步梯來到兒童道的頂部，往坡下一看，不禁毛骨悚然，我為自己壯了壯膽，從坡上滑了下去�！鞍 �，我像一顆子彈一樣飛了出去，好快��！糟了，我還不會(huì)“剎車”呢！結(jié)果，我兩腿一彎，躺著就滑了出去，真是慘啊。
有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，我又鼓起勇氣再次上山，這次不僅沒有摔倒，而且還平穩(wěn)地滑了下來。我又滑了好幾次，滑得越來越好，也不再那么恐懼了。
濟(jì)南九頂塔滑雪在我們歡快的笑聲中結(jié)束了，這一天，玩得很累但很開心。
記敘文的作文 篇5
有一個(gè)星期一，我們的舞蹈老師洋洋老師正在教我們跳優(yōu)美的舞蹈，我們先顫膝，然后對(duì)腳盤坐，練習(xí)勾蹦腳，勾蹦腳非常的累人，把我的腳腕給勾疼了，然后就是壓腿及練基本功，接著休息后，跳一下小組合舞蹈。
接著，到了我和沐彥君及許恩熙最期待的'環(huán)節(jié)側(cè)手翻，好了，我的問題來了，為什么落地時(shí)要把我們美麗而又小小的腳伸得直直的呢？我和沐彥君及恩熙翻來翻去的，累的時(shí)候我們還感覺不到累了，但是，我們一翻，呀！好疼��！我再看沐彥君和許恩熙翻一次，嗯，我知道我們落地的時(shí)候?yàn)槭裁匆盐覀兊哪_伸得直直的了，落地時(shí)我們不是要站住住嗎？那就要把我的腳伸的直直的才不會(huì)摔倒在地，怪不得沐彥君和許恩熙摔倒在地。
今天晚上我真的開心，因?yàn)槲覍W(xué)到了知識(shí)，我希望以后我能當(dāng)上舞蹈家哦，你呢？可能你也跟我的夢(mèng)想一模一樣吧。
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