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六年級記敘文范文
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結(jié)果等。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編精心整理的六年級記敘文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級記敘文范文1
最難忘的課，是歡笑不斷，又略帶酸澀的�！}記
熟悉的上課鈴聲響起，教室里不同于往日的煩悶死氣，透出的是一種歡躍之情。同學(xué)們眼中不再呆滯，閃著靈動的光，時不時瞅瞅桌面上整齊擺放的兩樣?xùn)|西：一本黃色封面的`書和一張放在紫色包裝中的碟片。興奮之情溢于言表。
老師溫柔地看著我們，笑容中滿是幸福與留戀。半晌，討論聲悄然，同學(xué)們端正好坐姿，按老師要求翻開那本書。
伸手，觸摸到書的瞬間，我心里是一種道不明的震撼，懷著神圣的心境，拿起書，輕輕翻開，細(xì)細(xì)品味，因為這是所有同學(xué)一起寫下。老師一篇篇精心指導(dǎo)的，是我們共度三年的見證
音樂響起，抬頭，放下書，大屏幕放映出一張張熟悉的面孔，每張照片都是一件我們一起經(jīng)歷的大事小事。
照片一張張輪換，五百張照片排成照片長廊，如一根無形的棍棒，一次次攪拌著我的思緒，引出我的回憶。
哈哈哈
這是我們上次秋游！
這張真可愛，誰呀！我都認(rèn)不出來了。
一個個稚嫩的面孔，伴著青春的音樂，從視覺和聽覺中一點一點地?fù)苹啬切┰鴣G失的記憶。
照片隨著單曲循環(huán)放完了，照片中從清澀懵懂的我們定格在此刻，我們的表情也變得逐漸凝然。時光荏茬，三年同窗生活只用幾首歌時間，幾百張畫面定格了。
隱隱地，歡樂蒙上了酸澀，隱隱地，好似有什么在淚光中閃爍。
難忘的一課，永生難忘。
六年級記敘文范文2
春天到了，陽光燦爛，老師帶著我們?nèi)ゴ河巍?/p>
老師和我們一起走過街道，春風(fēng)很暖和，不像冬天的風(fēng)吹在臉上像刀一樣。路上的人們帶著孩子一起去玩耍。油菜花開著像鋪了一地的金黃的地毯，沒開的像一根根碧綠的玉杖。一排排高大的柳樹，柳枝已經(jīng)開始發(fā)芽了，讓我們不禁想起：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。小河泛起層層波紋，像無數(shù)星星在眨眼睛。麥田綠油油的。草地看上去還有些枯黃，細(xì)看根處已經(jīng)冒出鵝黃色的.嫩牙。草地上有一些五顏六色的小野花，吸引來了翩翩起舞的蝴蝶。
這是我們第一次和老師去春游，我非常開心，就像和媽媽去一樣高興！
六年級記敘文范文3
每一個人，他最需要的是得到別人的關(guān)懷和關(guān)愛。
記得在暑假的一個夜晚，我和媽媽正在大中大那里，我的眼神正關(guān)注著一個收破爛的老奶奶，她拿著一袋撿來的瓶子，她的嘴巴已經(jīng)干裂了，看來她已經(jīng)渴得不行了，她摸了摸口袋，再拿出錢，只有幾毛錢了，她的旁邊走過了一對情侶，那女的拿著一瓶可樂，老奶奶看著飲料，用舌頭舔舔自己干裂的嘴唇，那女的說：“你這臭要飯的，看什么看��！”當(dāng)時，我非常想過去對她說：“人家也是人��！如果別人這樣罵你，你會怎樣想��！”我看著看著，眼淚不經(jīng)意的流了下來，我和媽媽看著老奶奶，她不停的用舌頭舔著嘴唇，也許想潤潤已干裂的'嘴唇，要是她再不喝水，也許她會渴死了。
過了一會兒，一個奶奶從她面前走過，那個奶奶衣服也不是很好，看來她也不是很有錢，她全身的衣服都是普普通通的，她看到老奶奶那干裂的嘴唇，過了幾十米，那個奶奶追上前面的老奶奶說：“大姐，你怎么嘴唇都裂了呢？你一定非�？拾�！我這有一瓶礦泉水，你先拿著喝吧！”老奶奶眼里流出眼淚，說：“大妹子，謝謝你，我已經(jīng)好幾天沒喝水了，要不是你給我一瓶水，我也許明天就會渴死的�！蹦棠贪训V泉水打開，對老奶奶說：“快喝吧！”老奶奶喝了一大口，將近喝了一半瓶的水，奶奶問：“你的兒女呢？你怎么一個人出來呢？大熱天的，中暑了怎么辦�。 崩夏棠陶f：“我兒子和媳婦嫌我啰嗦，趕我出家門，我只能收破爛來賺錢，唉！別提了。”奶奶拿了100塊錢給老奶奶，對她說：“大姐，我身上只有100快，你拿著，回去和家人好好過。”老奶奶說：“真是太謝謝你了�！�
圍觀的人都走了，我和媽媽也走了，心里想，世界上，還是好人多呀！
六年級記敘文范文4
我喜歡雨，雨是純潔的化身。看雨看得時間長了，就對雨產(chǎn)生了情感。雨是多變的，春夏秋冬四季的雨都各有特點。春雨十分細(xì)柔，夏雨十分猛烈，秋雨十分綿長，冬雨經(jīng)常與雪相伴。
春天的雨是細(xì)柔而又珍貴的。走進(jìn)田野，你會聽見農(nóng)民伯伯說：“春雨貴如油�！币驗榍锒儆�，土壤就會變成干旱，所以春雨在農(nóng)民的眼里是非常珍貴的。細(xì)細(xì)的春雨灑在幼苗上，所以人們形容說：“綿綿細(xì)雨�！贝河晔禽p柔的，春雨灑落在大地上，促進(jìn)幼苗長得好，不用澆水，預(yù)示將會果實豐收。這是一件多么美好的事情！
夏天的雨，那么豪爽。夏雨擁有分明的層次，擁有那種強(qiáng)勁的節(jié)奏，還擁有那種打在人身上的感覺。那不是溫柔的撫慰，不是語重心長的訴說，那是雨和淚凝成的`雨鞭，生生的抽在身上，那樣淋漓盡致，它將所有的燥熱郁悶一掃而光，會將一切懈怠遲滯統(tǒng)統(tǒng)趕走。那是打在身上熱在心里的雨，讓人感到神清氣爽，胸臆酣暢。
秋雨喜歡夜晚。夜間，秋雨常常悄悄來到我們身邊。清晨醒來，黃綠相間的草木枝葉上面。還殘留著秋雨的痕跡，在陽光下，閃耀著美麗的光輝。傍晚，秋雨又回來了，透過雨幕，街上的路燈似乎隔著一層紗，泛出點點昏黃的燈光，朦朦朧朧，如步畫中。秋天的雨，綿長而富有詩意。
冬天的雨常常是雪的先鋒和征兆。冬天的雨和雪是一對姐妹，缺少一個似乎整個冬天就少了什么東西一樣。冬雨給人帶來一絲淡淡的惆悵，勾起對漫天飛舞的雪花的渴望。
只要你細(xì)心感受雨，就一定能感受到雨那別樣的情思，感受到雨的美麗、雨的純真所在！
六年級記敘文范文5
每一個人都有屬於自己的微笑，開心時會笑，快樂時會笑，做出一道難題時會笑，做了一件好事時會笑，考試取得了好成績時會笑，認(rèn)識了新朋友會笑……每個人都有笑的時候，無論是熱情開朗的人，還是沉著冷酷的人；無論是性格古怪的人，還是心思單純的人……他們都有笑的時候，只不過是笑的時候多或少的關(guān)係而已。有人喜歡笑，有人不喜歡笑，這世上的人千奇百怪，但誰又能說：我從出生到現(xiàn)在，從來都沒笑過！
笑是一種表達(dá)方式，沉默也是一種表達(dá)方式。如果你看見一個面帶笑容的人，你能從他的笑容中看出，他是快樂的；但誰又能說，一個面無表情的人，就是一個不快樂的人呢世界上沒有一模一樣的兩個人，有的人喜歡表現(xiàn)自己，喜歡微笑，喜歡讓自己充滿陽光；有的人不喜歡表現(xiàn)自己，不喜歡微笑，喜歡讓自己顯得沉著冷酷，充滿寒意。有的人喜歡雨天，有的人喜歡晴天，有的人喜歡雪天，有的人喜歡陰天。你可以讓喜歡笑的人綻放容，但你不能讓不喜笑的人強(qiáng)顏歡笑。
你在和一個人講話，如果他是微笑著聽你講，那麼你會認(rèn)為他對你很友善，他在認(rèn)真聽你講話；那如果他是面無表情的聽你講，那麼你能說他對你不友善，他沒在認(rèn)真聽你講嗎
人和人永遠(yuǎn)也不會一樣，如果你總以你橫量自己的眼光來看待別人，那麼你周遭的'人並不會認(rèn)為你有多好，正如那首歌裏唱的：每當(dāng)我的目光鎖定你的目光，秀出我的花樣，我有我的跟別人一樣等於隨波蕩漾，只看一眼就遺忘。每當(dāng)我的力量遙控你的力量，跟別人一樣，實在太不象樣，青春就要不一樣。
不要以你橫量自己的眼光來看待別人，因為每一個人都有自己的花樣；不要以為你給別人一個微笑，別人就會還你一個微笑，因為不是每一個人都喜歡笑！
六年級記敘文范文6
“回來啦,回來啦,新車買回來啦
站在山嘴的懷澤向路邊的人群大聲喊道。人們向遠(yuǎn)處望去,果然看見一輛嫩綠的“東風(fēng)牌”大卡車鳴著長笛奏著凱歌向我們駛來。
這是哥哥駕校畢業(yè)后干的第一件大事,也是我家的一件大喜事。我家可以說是運(yùn)輸世家了。從爺爺開始,就吃“運(yùn)輸飯”。爺爺是一個“車把式”,鞭子一揚(yáng),“啪——啪—啪——”連響下,把牲口趕得飛快。那時交通條件差,板兒車是聯(lián)系山里山外惟一的交通工具,而能趕車上路的,非爺爺莫屬。因此,爺爺確實風(fēng)光了一陣兒,或工作隊進(jìn)村,或賣糧,或買肥………哪一件運(yùn)輸?shù)腵活兒能離開爺爺?現(xiàn)在爺爺人老了,馬也沒有了,那輛棗木車架停在院里,早生了一層綠油油的苔蘚。
“嘎!”車停了,哥哥從駕駛室里鉆了出來。人們擁上去,摸著車子,問這問那�！靶⊥拮�,你這車能拉多少貨?”爺爺用手摸著車門問。
“五噸,就是一萬斤!
“這么多
“那還能有假?哪像您那大板兒車,裝半噸貨就夠受啦!
“這座位可真夠舒服的!”爸爸鉆進(jìn)駕駛室,手握方向盤道。“那當(dāng)然,不光這座位舒服,駕駛室還帶空調(diào)、收錄機(jī)、副駕駛座位呢!”哥哥一邊說,一邊打開收錄機(jī),車內(nèi)響起了動聽的音樂。 唉,這可比我那輛‘小四輪兒’強(qiáng)多了!”爸爸感嘆著。
土地承包后,爸爸貸款買了一輛“小四輪兒”。忙時耕地打場,閑時跑跑運(yùn)輸,掙倆活兒錢。
“天元叔,你那‘小四輪兒’也該退休啦,閑時摸摸這‘東風(fēng)’,可快啦!”懷澤插嘴道。
不是吹的,會開‘小四輪兒’,就會開大卡車!這玩意兒難不倒我。不過,我還是喜歡‘小四輪兒’,耕地打場,這‘東風(fēng)能行嗎? 是啊,要說耕地打場,這‘東風(fēng)’還真不中!爸,您以后只管耕地的事,跑運(yùn)輸就看我的啦!”
唉,變化真快呀!老三,你畢業(yè)后就買輛‘鐵烏龜’(小轎車)吧,那玩意兒真快,一眨眼工夫就跑得不見了�！辈恢螘r爺爺也鉆進(jìn)了駕駛室,他把頭探出來,抖著花白的胡子對我說。
“再快能比電腦快?一按鍵盤就能跟外國朋友聊天呢!我長大了要當(dāng)一名電腦工程師,讓您老人家在家就能搞生意掙錢!”快上車!快上車!我可要開車?yán)?”哥哥催促道�；锇閭�?nèi)挛宄继狭塑嚒?/p>
“嘀——嘀
哥哥開足馬力,載著笑聲,載著希冀,迎著太陽,向家里駛?cè)?/p>
六年級記敘文范文7
有家的人才會有溫暖，家永遠(yuǎn)是你堅強(qiáng)的后盾。一一題記
家，相信大家都不陌生，因為有家的人很多，但是又有多少人能感受到家的溫暖。
“媽媽，爸爸，弟弟，我回來了！”這句臺詞我已經(jīng)說了幾萬遍。“快來，吃飯�！眿寢屢荒槾葮��！巴�！今天好多吃的，真香。我把書包一扔，立馬坐在了我的專屬座位。奶奶笑了笑把我的書包拿起來放在沙發(fā)上，說：“乖孫女咋不叫奶奶��！我淘氣地說：“有點事求您，一會兒叫您一萬遍。全家哄堂大笑，弟弟又添油加醋地說：“行，一會我?guī)湍銛?shù)。”又是一片笑聲。他又?jǐn)[出搞笑的模樣。爸爸用手在我們腦門彈了一下說：“快吃飯，甭淘氣”。我倆只好服從。我吃著熱騰騰的飯菜，向他們問了一句“什么是家啊！”弟弟聽了也問說：“家是不是房子？”大人們笑而不語，等吃完飯，媽媽便開始輔導(dǎo)我倆作業(yè)，爸爸工作，奶奶打掃衛(wèi)生。，等我倆洗漱后上床，媽媽又幫我們整理書包，奶奶陪著我，我聽著她講以前的`事進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
可能，以上那些是平常人家都會做的事，大家都習(xí)以為常，可是，就是這點日常斗嘴卻這讓我感到到家的溫暖，家的寶貴。我現(xiàn)在對家人的付出還太少太少，但家人們視我為珍寶，愛惜我，家的溫暖就是從日常生活中點滴凝聚的。家有絕對是我們堅強(qiáng)的后盾。
“我被人欺負(fù)了！”我哭著，家人們很氣憤，處理好我的傷口后，又了解了來龍去脈。都憤憤不平，心疼我。爸爸說：“等著，我找門衛(wèi)去�！钡艿苷f：“姐姐別怕，我保護(hù)你”。媽媽奶奶則一臉擔(dān)心我的傷勢。這件事解決后，爸爸對我說“別怕，妮，我們永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的后盾�！蔽尹c了點頭。
有家是人生的幸運(yùn)，但是如果不珍惜家?guī)Ыo你的溫暖，快樂便會失去。家溫暖，家快樂，家保護(hù)你，家…………
六年級記敘文范文8
詩詞是我國的文化瑰寶，它把它的魅力記錄在了簡短精煉的文字中，在中華民族傳承了千年。
詩詞的魅力在于它優(yōu)美、簡短精煉的文字美。古代的文學(xué)家總是用不同風(fēng)格的文字表現(xiàn)他們的心情、情懷和經(jīng)歷，有婉約的，像河邊流水輕輕流淌，“興盡晚回舟，誤入藕花深處”，有豪放的，又像戰(zhàn)鼓擂擂，磅礴大氣，猶如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，簡單的文字在他們手里好像活了一樣；更有趣的是古人勞動時候?qū)懺姟⒑染频臅r候?qū)懺�、送別的時候?qū)懺�、打仗的時候也寫詩，感覺詩詞完全融入了他們的生活，所有的感情都藏在了詩詞的字里行間；更加讓我欽佩的是，往往一個字就能很好的起到畫龍點睛的效果，如“紅杏枝頭春意鬧”中的鬧字，把春天紅色杏花怒放，春意盎然的景象活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了人們的眼前， 詩詞文字的美，美在樸實，也美在生動。
詩詞的魅力更在于它所表達(dá)的詩人的情緒和家國情懷。中國的社會經(jīng)歷了封建社會的王朝更迭，一個個朝代從開始、發(fā)展到動亂，社會變遷，也帶來了人民生活社會風(fēng)氣的變化，詩人們將所有的喜悅、悲傷及對家國的情懷用簡單、激昂的文字表現(xiàn)了出來。杜甫晚年看到安史之亂后，民生凋敝，官府無能，官吏橫征暴斂，寫下了著名的“三吏”傳世，著名愛國詩人辛棄疾眼看金國侵略，國破家亡，人民流離失所，朝廷軟弱，悲憤的寫出了“夢斷京華故倦游，只今芳草替人愁”，晚清詩人龔自珍眼看朝廷昏庸，列強(qiáng)欺凌，也發(fā)出了“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的吶喊。詩人們在字里行間透出了為國、為民的高尚情操，努力奮進(jìn)的風(fēng)骨，也正是詩詞能流傳至今的魅力所在。
讀樂府詩詞，感受先秦樸實的民風(fēng)；讀盛唐的詩詞，能感受到繁榮昌盛的'景象；讀送別的詩詞，能感受到不舍的別情；酒后的詩詞，又能感受詩人的真情、豪放。百首詩，百種味道，讀起來尤其是理解后讀起來，更覺得身臨其境。
詩詞的魅力是無窮的。讀詩詞不僅帶給了我文學(xué)的享受，又被詩人們濃濃的家國情懷所折服，我以后要更加投入地讀詩，去感受詩的魅力，并且要帶動更多的同學(xué)去讀詩。
六年級記敘文范文9
大人們常用“生在福中不知�！眮硇稳莠F(xiàn)在的孩子。可我們總是不能理解：為什么這樣說?我們每天不但要學(xué)習(xí)，還有寫不完的作業(yè)，也很辛苦啊?為什么總說我們很幸福了?
原先我也會這樣想。但自從觀看了《開學(xué)第一課》后，我漸漸明白了……
一個記者到一個貧困山區(qū)進(jìn)行采訪。他看到一群每天要步行30里路、甚至要踏著泥濘去上學(xué)的孩子們!她們的衣裳單薄、陳舊，學(xué)校更是破爛不堪，用的鉛筆頭比我們?nèi)拥舻倪�短;破書本、破文具、破書包;甚至回家還要做飯、砍柴……可這一切并沒有攔阻他們渴望求學(xué)的心……
他們當(dāng)中，有可愛的“鼻涕蟲”、乖巧的“大眼睛”……雖然生活如此艱難，環(huán)境如此惡劣，但他們都沒有放棄讀書，反而更追求更努力!看，那高聳入云的山，有著他們瘦弱前進(jìn)的身影;聽，那空曠的樹林里，有著他們快速行走的“踏踏聲”;空曠的山谷中也回響著他們炙熱的朗朗上口的讀書聲……
讓我印象最深刻的就是那個“大眼睛”：全班年齡最小，家離學(xué)校最遠(yuǎn)，但那雙渴望讀書、求知的眼睛卻是最大最圓的。
當(dāng)叔叔介紹到她時，我被深深感動了：雖然皮膚干裂，雖然沒有好看的衣服，但她求知的眼神卻是那樣的明亮，同時又是那么地憂傷……她在那么艱苦的環(huán)境下都能勤奮讀書，甚至渴望讀到更多的書;而我們了?衣食無憂、生活幸福、環(huán)境優(yōu)越，可以不干任何事，只要好好讀書;可我們依然偷懶，甚至抱怨讀書的.辛苦……真是太不應(yīng)該了!我們有這么多學(xué)習(xí)的好機(jī)會，應(yīng)該要因“幸�！倍煤脤W(xué)習(xí)!
因此我領(lǐng)悟到了“幸�！钡母拍�，從此不再抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，用心的艱難!不再埋怨為什么天天讀書還要寫作業(yè)?因為能夠?qū)W習(xí)就是幸福的事，它也是促使我們可以走向更遠(yuǎn)的唯一途徑……
來吧，讓我們都抓住這來之不易的幸福機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)貧困山區(qū)的孩子，擁有一顆求知、渴望學(xué)習(xí)的心;并且不怕苦不怕累!讓我們珍惜現(xiàn)在的幸福，像“大眼睛”姐姐一樣，勤奮學(xué)習(xí)，做一個有出息的人，報答祖國!
六年級記敘文范文10
我的朋友“沙耶香”，是一個熱愛游戲的人�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，她好像不是熱愛那么簡單了！
“沙耶香”一向是很正常的，但是最近，她好像有點魔怔。有一次，“沙耶香”在我的背后小聲對我說：“哎哎，你記不記得某游戲角色大招的臺詞啊？”我轉(zhuǎn)過頭，十分詫異。她接著說：“嗯，我想想……�。√靹尤f象！絲線交織！可嘆，落葉飄零！……哎還有什么來看？”她一臉期待地看著我�！鞍∵@，還是別喊了吧，有點魔怔了……”“沙耶香”看了我一眼，對我說：“你知道嗎？昨天我在房間里喊臺詞的.時候，我爸都震驚了，問我在干嗎。”唉！她到底什么時候她才能知道，這很尷尬呢？
“沙耶香”非常喜歡畫畫�？勺罱�，她好像只會畫角色同人圖了。星期一，一到學(xué)校她便展示出了她周末所畫的角色同人圖。哎呀，一眼望去，真讓人感覺眼花繚亂，她這是把所有角色都畫了一遍嗎？看得出來，她真的很喜歡這個游戲了，據(jù)說她是靈感枯竭了才畫的，嗯，好像不枯竭也夸畫這些吧！
接下來，是她最魔怔的一點�！鞍。∥覑鬯箍ɡ庚R！”“沙耶香”又在大喊了。雖然喊這些話誰都會覺得丟臉，更何況是有社交恐懼癥的“沙耶香”呢！可是，對角色的熱愛勝過了她對社交的恐懼！她說，之前在看這個角色立繪時，被美得哭了，是真的流眼淚的哭！只要是有共同點的東西，哪怕是字一樣，她都會聯(lián)想到。有一次上課，老師在黑板上寫了一個“彌”字。本來沒什么，但“沙耶香”像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，輕聲說“你看，這是“須彌”的“彌”！姐姐，中國漢字一共就這么幾個，看到一樣的，很正常吧！
所以，求求你，別魔怔了！