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記敘文作文

時(shí)間:2024-02-09 07:08:00 體裁作文 我要投稿

(優(yōu)秀)記敘文作文3篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的記敘文作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)記敘文作文3篇

記敘文作文 篇1

  回憶如同一本相冊(cè),記載著我們歲月的痕跡,當(dāng)有一次深深的感觸時(shí),事情便會(huì)永久的記在時(shí)間的相冊(cè)中……

  時(shí)間定格在步入初中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)……

  那天是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天,我們班有4×400的接力賽,參加比賽的同學(xué)因?yàn)樵诘谝惶焓芰藗,所以,老師?lái)找我替她參加比賽。我雖然口頭上答應(yīng)了,但心里卻打起了退堂鼓,因?yàn)槲以诘谝惶毂荣愔幸彩芰藗。我懷著忐忑的心情去參加比賽?/p>

  比賽開(kāi)始了,剛開(kāi)始還有比較順利,可好景不長(zhǎng),剛跑到一半,腿就好像故意跟我作對(duì)似的,開(kāi)始發(fā)痛。我忍痛繼續(xù)奔跑,退卻越發(fā)的疼痛。一圈的距離,僅僅一圈的距離,在我看來(lái),卻是那么遙遠(yuǎn),那么遙遠(yuǎn)……當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí),腦海里閃現(xiàn)出了崔老師對(duì)我的微笑,那一個(gè)個(gè)慈愛(ài)的笑容,無(wú)不對(duì)我充滿期望的。我不能放棄,不能放棄!哪怕跑慢一點(diǎn)也不能放棄!距離終點(diǎn)還有100米的時(shí)候,耳畔想起了崔老師的鼓勵(lì):“冰玉,加油!冰玉,加油!”做最后的拼搏吧!我在心里對(duì)自己說(shuō)。我開(kāi)始加速,就要到了,就要到了!3米,2米,1米,終于到了!我暗自慶幸,可剛走到草坪,腿就發(fā)出了劇烈的疼痛,雙腿經(jīng)不起惡魔的吞噬,一下子軟了,是蘇亦可扶住了我。我開(kāi)始流淚,一滴滴淚花凝結(jié)在草坪上。回到位置上后,大家都來(lái)安慰我,我更是哭得厲害了,崔老師走來(lái),俯下身子,輕輕地揉著我的腿,那掌心的溫度一下子融到了我的心里。耳畔響起了崔老師安慰,她告訴我,要堅(jiān)強(qiáng)。恩!老師,我一定會(huì)努力的!我在心中默默答應(yīng)老師。

  從此以后,我每次跑步都會(huì)想起崔老師的笑臉,想起她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)……

  崔老師:還有兩年,我就要離開(kāi)您上高中了;還有五年,我就要離開(kāi)這座城市踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)了?赡苣菚r(shí),我會(huì)忘記同學(xué)們,我會(huì)忘記朝陽(yáng)家庭,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的人。

  您的話一直激勵(lì)著我,激勵(lì)著我不斷前行,不斷進(jìn)取。如果生活是船,那么您就是舵手,屬于我自己的舵手,引領(lǐng)著我前進(jìn),給我指明方向。

  合上記憶的相冊(cè),繼續(xù)前進(jìn)!

  8我不想用離開(kāi)教會(huì)你如何去珍惜

  晚自習(xí)的時(shí)候,鄭老師帶我們玩了一個(gè)游戲,游戲很簡(jiǎn)單:在紙上列出十個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的人,必須十個(gè),也只能有十個(gè)。從毫不猶豫,到小心斟酌,我寫(xiě)了:爸爸,媽媽,敏姐,曦,奶奶,秦瑤,丁重霄,陳思韓,劉美玲,高羽。

  “寫(xiě)好了就請(qǐng)同學(xué)們劃去三個(gè)!逼狡届o靜,我劃去了韓,小美,高羽。老師問(wèn)我原因時(shí),我說(shuō):因?yàn)槲液晚n鬧矛盾了。小美和高羽的朋友不止我一個(gè)。說(shuō)完,忽然覺(jué)得我好孤單。

  “請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ト齻(gè)!卑嗌铣霈F(xiàn)了嚷嚷聲。我慢慢的,有一點(diǎn)愧疚地劃去了霄,瑤,奶奶。同桌已經(jīng)哽咽了,她說(shuō),陳苗,為什么?我在心里回答,奶奶已經(jīng)老了,瑤和霄還會(huì)有好朋友的。

  “還剩四個(gè)對(duì)嗎?請(qǐng)你們?cè)賱澣蓚(gè)!卑嗌祥_(kāi)始有抱怨聲與哽咽聲!叭松杏性S多事不能自己選擇,同學(xué)們要明白!豹q豫一會(huì)兒,我劃掉了敏姐和曦。我安慰自己說(shuō),敏姐還會(huì)有好愛(ài)她的人,曦依舊有她幸福的.家。

  “對(duì)不起,同學(xué)們,請(qǐng)你在剩下的兩個(gè)里再劃去一個(gè)!蔽业募埳现皇O掳职謰寢屃。他們都是給我生命的人呀,怎么能不重要?太難選擇,我趴在桌子上大哭起來(lái)。我劃去了我的閨蜜,對(duì)我啟迪最大的姐姐,最愛(ài)我的妹妹和奶奶,現(xiàn)在叫我怎么選擇?我顫抖著手,劃去了爸爸。心愧疚得不能自已!那么愛(ài)我的爸爸,對(duì)我那么重要的爸爸!老師哭了,她說(shuō):“現(xiàn)在同學(xué)們只剩下唯一一個(gè)對(duì)你最重要的人了。人生中那么多陪伴你的人,到最后他們都會(huì)一一遠(yuǎn)去。不由你選擇,不由你的悲傷心痛而留下。下面請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)下你對(duì)紙上唯一一個(gè)人想說(shuō)的話!蔽页槠瑢(xiě)道:媽媽,我需要你。我需要那么多陪伴我的人,可是你,一直沒(méi)有怨言地陪我走了好久好久。許多人都哭了。我心里現(xiàn)在不止是痛,還有愧疚。我劃去的仿佛不止是那個(gè)人的名字。

  “同學(xué)們,許多許多都不由我們掌握,或許這一刻在你身邊的人,下一刻就會(huì)離開(kāi)你,所以一定要學(xué)會(huì)珍惜。老師遇到你們,就是緣分!

  久久的,班上都是哭泣聲。不管你多么堅(jiān)強(qiáng),在面對(duì)生老死別,還是會(huì)抑制不住悲傷。

  請(qǐng)不要讓我用離別,教會(huì)你如何珍惜。

記敘文作文 篇2

  柔和的陽(yáng)光透過(guò)我的窗戶,灑在我的房間里。我愉快地伸了個(gè)懶腰,目光不自覺(jué)地望向窗外。

  汽車(chē)的鳴笛聲,小販們的叫賣(mài)聲此起彼伏。這時(shí),一個(gè)年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走著,顯得很吃力。突然,一輛轎車(chē)從她身旁呼嘯而過(guò),她明顯趔趄了一下,隨后便倒在地上。

  一個(gè)小販注意到了她,一邊指著她,一邊招呼著其他人,“看!那個(gè)老人怎么了?”顧客和小販們都急匆匆地走過(guò)去,對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn)。我震驚了,有幸災(zāi)樂(lè)禍的;有四處張望,尋找作案者的;也有麻木不仁的……這時(shí),我想到了今天早上……

  今天早上,媽媽指著報(bào)紙上的一則報(bào)道,忿忿不平地說(shuō):“這年頭,真是什么樣的人都有啊!”我好奇地湊過(guò)去,頓時(shí)明白了:報(bào)道上赫然寫(xiě)著“三少年扶老人卻被指為肇事者”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,做好事也要分辨是非!”

  想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我遲疑了:這個(gè)老人該不該扶?圍觀的人越來(lái)越多,卻沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手。一個(gè)年輕人剛想去扶,旁邊的人就“善意”地提醒他:“孩子,別扶呀!萬(wàn)一她訛上你怎么辦?那時(shí)候,你就是跳進(jìn)黃河也洗不清啦!”年輕人顯然被觸動(dòng)了,退到一邊去了。

  圍觀的'人漸漸散了,老人吃力地扶著欄桿站了起來(lái),接著搖晃著走了幾步。我的心仿佛被刺了一下。

  我沖出家門(mén),跑到老奶奶身邊,扶著她,笑瞇瞇地說(shuō):“奶奶,我來(lái)幫您!”老人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn),不遠(yuǎn)處的小販們都慚愧地低下了頭……

  回到家,陽(yáng)光依舊灑滿我的房間,但我卻從未感覺(jué)到如此溫暖。我愉快地向窗外望去,一切都還是那么美好。

記敘文作文 篇3

  不知是因?yàn)檫@死氣沉沉的陰霾的天氣,還是下午那張考砸了的卷子,今天心情特遭,故意遠(yuǎn)離了同行的朋友們,獨(dú)自一人走在路上。迎著那灰蒙蒙的夕陽(yáng)的影子,又平添了幾分惆悵。

  去散散心吧,我對(duì)自己說(shuō)。

  于是一拐彎,走上那條路。

  從學(xué)校到家,有好幾種不同的路線,大多都順利到達(dá),然而這些要繞一些路的道,反而是我的至愛(ài)。

  小路的兩旁種著一些郁郁蔥蔥的樹(shù),大多是梧桐、楊柳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼的綠色。路旁也有花,但不是鮮麗的一串紅,不是高貴的牡丹,也不是濃香四溢的桂花,有的只是些野花,大都是叫不出名兒的,或雪白,或鵝黃,散落在綠樹(shù)叢中,若隱若現(xiàn)。

  路的一側(cè),零星地點(diǎn)綴著些居民,都是些古舊的平房,大概沒(méi)什么人住,路上很少有人走,非常幽靜。

  靜,能給人思考的權(quán)利。

  夏天走在樹(shù)蔭下,聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“絲絲”聲,倍感清涼。蟬兒悠閑地漫步在樹(shù)蔭透出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的陽(yáng)光下,輕輕地哼著自己的歌,蝴蝶忙忙碌碌的過(guò)著快節(jié)奏的`生活,竟也不亦樂(lè)乎,全是因?yàn)檫@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的緣故吧。

  秋天則完全是另一番景象了,路上總有一層薄薄的落葉,走在上面,能聽(tīng)到清脆的“嘶嘶”聲,除此一切都是寂靜的,深秋的天總那么高,那么藍(lán),透過(guò)高大的樹(shù)枝望過(guò)去,總有幾片云朵,跟我捉秘藏似的若隱若現(xiàn),一絲風(fēng)飄來(lái),落下一兩片葉子,乘著涼爽的秋風(fēng)輕舞一陣,便掉進(jìn)落葉叢中,尋不著了。

  眨眼的瞬間,一切又歸于寂靜。

  突然憶起朱自清先生筆下的“小煤屑路”,這條小路不正像它?

  基而又覺(jué)得它又像那荷塘了,朱先生那兒“什么都可以想,什么都不可以不想”。我不也正如此?

  每次心情不好時(shí)總喜歡來(lái)到這里走一走,不正是由于此嗎?然而我還有慶幸的地方,因?yàn)槟瞧苫ㄖ挥邢奶觳庞,而這條小路卻天天有綠色,時(shí)時(shí)都安寧。想到此,不禁更喜歡這條小路了。

  不知不覺(jué)中,路已走到了盡頭,綠色已留在了身后,鳥(niǎo)鳴也不能帶走,終究是要回歸現(xiàn)實(shí)的。

  我又向前走了一段。

  人漸漸都起來(lái)了,又看到了小販在叫賣(mài),又聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲,太陽(yáng)也露出臉來(lái)了,我仰起臉,任由金色的陽(yáng)光灑在臉上,真溫暖。

  心情好多了……