高中議論文

高中議論文范文3篇[精]

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是對某些學術(shù)問題進行研究的手段。那要怎么寫好論文呢？以下是小編收集整理的高中議論文范文，歡迎大家分享。

高中議論文范文1

　　善——人之本性，是人心靈中比較徹亮的地方，心靈的片片溫熱，都視作生生慰藉，句句祝福�；蚋吨T行動，化為一縷清風，讓別人神清氣爽。

　　積善成德，神明自得；善上若水；心有善念；每每提到這些辭藻，數(shù)百年來百家爭鳴的繁榮局面便浮現(xiàn)腦海，中華文化的博大精深令人嘆服，孕育千年的道德倫理讓人們肅然起敬，但凡此種種的背后又是多么的令人深省。

　　從中國古代至今，多少無辜忠良被暴虐君主所殺，多少仁人志士慘遭危難，這是何等的讓人義憤填膺的事啊，然而他們永遠活在了人們的心中，雖死猶生時代的突進抹去了殘暴的君主，抹去了損公肥私的佞臣，卻了那些仁人志士，無辜忠良的價值，令他們加倍清明。由此出現(xiàn)了一些思想的倡導者，讓“善”的觀念深入人心，隨著時代的淘洗，這種思想日益精萃，漸漸地，這種思想如一粒度過休眠區(qū)的種子到了適應的環(huán)境中，生根、萌芽，逐漸長成一棵蔥郁的大樹，成為博大精深的中華文化之一。

　　什么是善，詞典上說，善是惡的`對立面，可譯為善良，儒家說，善是一種美德；道家說，善就如一泓流水般永遠無窮無盡；佛家說，一個人的心里要時時存有善念；慈善家說，善是把自己的部分財產(chǎn)獻給別人，并以此求得內(nèi)心的安慰；失學兒童說，善是一筆可以買到知識的金錢；工程師說善就是用心去搭建好每一幢建筑，讓人們能息心；醫(yī)學家說，善就是對每一位病人負責，讓他們得到貼心的呵護……

　　善充實了我們的生活，滴水之恩，涌泉相報，一葉孤舟在茫茫大海上怎經(jīng)得起狂風巨浪的侵襲；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；缺少襯給得孤軍深入敵營多遭慘敗，之所以世上多成大事者，是他們都能從善的方面去落實，善待他人，善待自己，以善為樂，以私為惡，讓我們揚起善的風帆，把自己的輝光灑得更遠，向世人奉獻出自己的愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間，此皆善之利也。

高中議論文范文2

　　贊揚與責罵的差別在哪兒?對于小明來說，是一百分與九十八分間的毫厘。對于小亮來說，是及格與不格間的跨越�？此频牟顒e待遇毫無道理，仔細思索卻能悟出其間的合理。

　　如他人言、人生來不平等，自呱呱墜地時起，每一個生命便是一個獨自的個體，有著其屬于自身的優(yōu)劣與價值，生而如此，又怎能以一條統(tǒng)一的刻線，單薄的規(guī)矩丈量一個個鮮活而獨立的生命呢?

　　千年前，圣人孔子便提出因材施教的主張，弟子三千人，有富可敵國的巨賈，有位極人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，則成為后世稱贊景仰的偉大教育家，究其根本，在于其能準確地把握每一位學生的.優(yōu)劣長短，揚其長補其短，因材施教，正是因為這樣的差別待遇，才使得每個人都得盡展其能，各得其所。

　　社會對于每個人，應有不同的要求，正如一臺高速運轉(zhuǎn)的機器既不能缺少轟隆雷鳴的馬達，也不能松懈默默無名的一顆小小螺絲釘，可能對于小亮而言，九十分是他永無無法企及的高度，及格便是其盡其所能的結(jié)果，若是我們只是用統(tǒng)的標桿來評價不一樣的人，那世間將會埋沒多少奇能與怪材!

　　是的，我們社會需要差別待遇!正如航天器的研發(fā)需到小數(shù)點后十多位，而汪洋恣意的書畫只求神形俱備即可;正如廉頗以身經(jīng)百戰(zhàn)顯赫戰(zhàn)績位列上將，藺相如以如蓮巧舌精巧說辭為上卿;正如舌尖上的中國中一位位能人以食物鋪寫精致，《我在故官修文物》中一雙雙巧手以古物刻寫精華各行各業(yè)，各得其所，差別待遇而實現(xiàn)整體的共贏!

　　由此觀之，作為肩負向國家與社會輸送人才的責任的學校，更應拋棄條條框框，拼棄墨守成規(guī)之道，創(chuàng)新，因材施教，用一把把不同的刻刀，雕琢出每一個莘莘學子的獨特光華，以不同的標準，相同的誠意，培養(yǎng)出各取所長的棟梁之材!差別的待遇，相同的匠心;不同的準則，同樣的期許。

　　我一直堅信，每一個個體，都有其獨特的芳華，每一個存在，都有其獨特的意義。而我，愿養(yǎng)我浩然之氣，展我獨特風采!

　　差別待遇不差別!

高中議論文范文3

　　輕易說“不”只是一時意氣用事，它是一種武斷而絕非果斷，它是一種自負而絕非自信，它是一種輕浮而絕非冷靜。它帶來的多數(shù)是惡果而不是。

　　馬謖可謂一代英才了。在街亭一戰(zhàn)中駐寨這一事關(guān)重大的舉動中他犯了大錯，當經(jīng)驗豐富的王平給他提出正確意見他卻自負地認為自己熟通兵法而輕易地說“不”!武斷地判下這個錯誤決定終于使他慘敗，他的輕率自負導致了孔明伐魏復漢的行動付諸流水，結(jié)果他連自己項上的人頭也保不住了。項羽可謂一代霸王，他也因自己輕率自負而失敗了。當人們勸他定都關(guān)中時，他卻輕易說“不”!而執(zhí)意追求所謂的衣錦還鄉(xiāng)。當韓信投靠他提出許多寶貴建議時，他也卻因嫉賢而輕說“不”而使這一天下奇才離開他投靠比較能使他感到危險的劉邦，甚至連范增勸他殺死比較強勁比較危險的對手劉邦時，他也為追求所謂的“仁義”而輕易地說“不”!可悲可嘆，諸多事件終讓二十九歲風華正茂地你終究自刎烏江，為你的輕率付出了太大的代價!

　　唐太宗是一代英主。能接納忠良之臣魏征當面抵觸，對那些正確意見，唐太宗沒為維護自己的.虛榮和面子而輕易說“不”否決，在自己深思熟慮后，還是認真啟用了魏征的意見。唐太宗對魏征如此，對其他忠良之臣亦如此，讓忠良之臣紛紛進諫，唐太宗因此贏得了忠心，贏得了民心，贏得了“從諫如流”的美名，贏得了“貞觀之治”。宋太祖也是一代帝王，在宰相趙普極力介紹一名青年時，宋太祖對無名小卒的青年不輕易說“不”，自己斟酌后，那位青年終被太祖所用，事實證明太祖是對的，那青年果然不平凡，他上任之后連續(xù)創(chuàng)造了不少奇跡，政績斐然，為太祖不拘一格用人才的稱贊。

　　為了不付出慘痛的代價，為了不遭受一次一次的失敗。我們應該借鑒歷史，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，做事不要輕易說“不”!