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【合集】初中議論文
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家都寫過論文，肯定對(duì)各類論文都很熟悉吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你有了解過論文嗎？以下是小編整理的初中議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中議論文1
在榮譽(yù)面前，理智是一道閘門。
君不見，在獲得榮譽(yù)之后，有的持無所謂態(tài)度；有的則大加慶賀，并把榮譽(yù)作為自己向別人炫耀的資本。我認(rèn)為以上兩種態(tài)度都是不可取的。
榮譽(yù)是通過自己與他人的努力而得到的一種回報(bào)。得到榮譽(yù)當(dāng)然值得高興，但是不要得意忘形，這榮譽(yù)中既有自己的努力，同時(shí)也有他人的汗水，千萬不要把功勞全歸功于自己�！按蠹討c賀”更不足取，這樣往往會(huì)使人覺得自己有成績了，不求進(jìn)取，躺在功勞薄上睡大覺，從此再也得不到什么榮譽(yù)，以前得到的榮譽(yù)卻成了自己前進(jìn)道路上的絆腳石，使自己駕駛的生命之舟誤入歧途。
對(duì)榮譽(yù)持無所謂的態(tài)度，雖然較之前一種人，顯出大將風(fēng)度，但也不是對(duì)待榮譽(yù)的最佳方式。
那么如何正確對(duì)待榮譽(yù)呢？
這不禁讓我想起了球王貝利，當(dāng)貝利創(chuàng)造了踢進(jìn)一千個(gè)球的記錄時(shí)，有記者問他，最滿意的.是哪個(gè)球時(shí)，他答道：“下一個(gè)”。在榮譽(yù)面前，貝利沒有冷漠、麻木，更沒有忘乎所以。他的回答閃爍著理智的光輝，反映了他謙遜的品質(zhì)。他將是我們永遠(yuǎn)的楷模。
榮譽(yù)是暫時(shí)的，奮斗才是永恒的。
初中議論文2
青春的健康如水，青春珍貴，不可比擬。
――題記
健康可包含多方面，心靈健康，文明健康。但我覺得青少年文明健康心靈健康并存，同等重要。
則為青少年，進(jìn)入青春期，一次全新的經(jīng)歷，靠近幼稚，同時(shí)又靠近成熟的矛盾時(shí)期。進(jìn)入青春期，美好同負(fù)有危險(xiǎn)。進(jìn)入青春期周圍的誘惑非常的強(qiáng)有力，青春多珍貴，擁有一個(gè)高尚的青春吧！
現(xiàn)如今的21世紀(jì)，人們的文明的健康實(shí)為無影無蹤。我們社會(huì)需要的不是雞鴨魚肉，而是健康，永遠(yuǎn)的健康�！S地吐痰’以是大家習(xí)慣的了。我們要日常生活中看到的那些有危害人們健康的`事情視而不見，殊不知會(huì)危害我們的健康？十月國慶長假，各地景點(diǎn)‘煥然一新’，各大媒體報(bào)道出人類也是中國人的‘惡性’。中華五千年美德，穿了一代又一代，為何今天的21是機(jī)會(huì)如此。所以作為祖國新一代青年，從小事做起，從現(xiàn)在就講文明健康。長大的你依然會(huì)彬彬有禮和藹待人。
文明是什么樣子的，應(yīng)該所有人都一清二楚吧！又時(shí)你只離他一步，你卻不愿走向他。
生活是美好的，健康是重要的。
高尚的青春必須如此！
初中議論文3
清明的氣氛越來越濃重了，天氣陰沉沉的，路邊的花草沒有了往日的生機(jī)，道旁的柳樹也停止了擺動(dòng)，現(xiàn)在只是孤零零地站立著。整個(gè)城市有些寂靜了，因?yàn)槿藗兊男淖兊贸林亓�，不像前些天那樣活躍，而到處充滿著悲傷。
今天是清明節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天，人們主要是去悼念去世的親人，所以大家的心情也都，是難過的�；叵肫疬^去的一點(diǎn)一滴，誰能舍得他們對(duì)我們的關(guān)懷呢？回憶是美好的，但是懷念的過程卻是悲傷的。
我的`姥爺是一個(gè)慈祥的人，雖然姥爺是在我還小的時(shí)候去世的，但是關(guān)于他的記憶，我還是記憶猶新。記得小時(shí)候，姥爺很認(rèn)真地照顧我，每天不停地陪我做游戲，還經(jīng)常領(lǐng)我出去玩，雖然我那時(shí)很小，活潑好動(dòng)，但是在姥爺?shù)募?xì)心照顧下，我?guī)缀鯖]有受過傷，就連生病也是極少的。腦海里不斷出現(xiàn)這樣一幅幅美好的畫面，突然間消逝了，真讓人無比的懷念與悲傷。
在這樣一個(gè)相思的日子里，人們一定有好多的情感要對(duì)己故的親人去表達(dá)，既然我們不能再當(dāng)面表達(dá)了，那我們就效仿古人吧，把相思寄托給明月，愿它能替我們抒情。
清明節(jié)過后，我想，我們更應(yīng)該珍惜身邊的親人，讓他們感受到溫暖、幸福。
初中議論文4
有一年，南非的羅本島監(jiān)獄來了一位新犯人，代號(hào)“466”。隨后，他被關(guān)進(jìn)4平方米的牢房，開始了地獄般的生活。此后，466號(hào)每一天都要到采石場做苦工，動(dòng)作稍慢就有被毒打或喪命的危險(xiǎn)。
為了改變現(xiàn)狀，再一次放風(fēng)時(shí)，466號(hào)大膽地向獄長提議：想用監(jiān)獄院子里的.空地種菜。沒等他說完，獄長就用鞭子封住了他的嘴�？伤麤]死心，一有機(jī)會(huì)就找獄長求情。最后，獄長不耐煩了，答應(yīng)了他的要求，還破天荒地給了他番茄的種子。
從那以后，一到放風(fēng)的時(shí)候，466號(hào)就回去照料菜園。每當(dāng)勞累、沮喪時(shí)，他只要看一看菜園，就有了堅(jiān)持下去的信心。令人吃驚的是，自從有了菜園，整個(gè)監(jiān)獄也悄然發(fā)生了變化。放風(fēng)時(shí)，幫他照料菜園的獄友越來越多；收獲時(shí)，他會(huì)把番茄分給獄友，然后再讓他們送給獄警。吃了犯人的番茄，獄警們拿鞭子的手也不再那么蠻橫了，態(tài)度和藹了許多。
這個(gè)菜園一種就是18年，直至466號(hào)被轉(zhuǎn)到另一所監(jiān)獄。
這個(gè)犯人就是南非前總統(tǒng)曼德拉。他說：“雖然幾個(gè)番茄不足以改變命運(yùn)，但他讓冷冰冰的監(jiān)獄多了一份暖色，讓人看到了期望，有了活下去的勇氣。
初中議論文5
希望在失去中不斷消失，憧憬在失望中不斷再現(xiàn)，背起行囊，就此上路。這條路呀無邊又無沿，心有多大，它就有多長。
它就是世界。同在一片天空下，同踩一片土地，有人誠摯的感謝世界，亦有人咒罵世界的不公。世界真的不公嗎？不！是每個(gè)人放的籌碼不同。
降生在這個(gè)世界，我們能夠自由的呼吸，享受一縷溫暖的陽光，暢享美味的事物，這難道不是這個(gè)世界慷慨地賜予我們的禮物嗎？這些也是最好的禮物，是用金錢買不到的珍貴禮物。有了它，我們才能享受一切美好：我們能夠在操場隨心所欲的奔跑，享受父母的愛撫，同學(xué)的友誼。世界也給了我們一個(gè)完整的生命，幸福的家庭。世界給予我們的是那么的多，而我們何嘗為這些付過一分錢！
“人生不如意事常八九”，不可能事事如意，但是世界如此精彩，為何要讓不如意遮住你的雙眼。撩開它，你會(huì)看見你想要的期待的神往的。一位哲人這么說過：世界像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑。的確，只要用一顆美好的心看世界，給世界一個(gè)微笑，世界也會(huì)還你一個(gè)微笑。如果是一朵花，那就贊美它的'顏色和芬芳；如果是一棵樹，那就贊美它的青翠和繁茂；如果是一條小溪，那就贊美它的奔騰不息和活力。泰戈?duì)栐?jīng)說過“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星”，“夕陽草樹尋常事，解用都為絕妙詞”，用美好的心靈重新審視世界，審視自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你無比幸福；你會(huì)從平淡的日子中品出詩韻，從憂心忡忡的困惑中感謝世界。
接納一切，欣賞一切，用美好的心靈看世界，人間就是天堂，世界就是天堂。
初中議論文6
“挫折”這個(gè)詞，是一個(gè)我們熟悉得不能再熟悉的詞了，被我們稱為“挫折”的東西到底是什么呢？其實(shí)挫折就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到的`困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
但往往就是挫折，使我們成長了。在遇到挫折時(shí)。每個(gè)人面對(duì)它的態(tài)度都有所不同，有些人因挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔，甚至自暴自棄，這是面對(duì)挫折時(shí)錯(cuò)誤的做法。雖然挫折會(huì)給我們的身心健康造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦，但只要我們面對(duì)挫折冷靜思考。保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決方法，不屈不撓，最終就一定可以走出困境，成為生活的強(qiáng)者！其實(shí)挫折和逆境對(duì)人生造成怎樣的影響，關(guān)鍵是看采取什么態(tài)度應(yīng)對(duì)。
這里有一則小故事，是這么說的：女兒對(duì)父親抱怨她的生活，抱怨事事都那么艱難，想要自暴自棄了。做為廚師的父親，他把她帶進(jìn)廚房。他先往三只鍋里倒入一些水，然后往一只鍋里放些胡蘿卜，第二只鍋里放如雞蛋，最后一只鍋里放入碾成粉末狀的咖啡豆。他將它們侵入開水中煮，一句話也沒有說。
初中議論文7
戰(zhàn)爭，向來在人們心中都是可怕的。一場戰(zhàn)爭，會(huì)導(dǎo)致多少人家破人亡，妻離子散。但是，從古到今，卻從來沒有停止過戰(zhàn)爭。
有的國家，人們是為了保衛(wèi)家園，被迫拿起武器去戰(zhàn)斗，這種戰(zhàn)爭是無奈的；而有的.國家，卻故意去欺負(fù)弱小的國家，侵占領(lǐng)地。古人說“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，由此可見，戰(zhàn)爭給人們帶來多大的不幸。
讀了法國作家雨果的《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》，感觸很大。當(dāng)年，英吉利和法蘭西闖入圓明園，破壞了這個(gè)全球聞名的圓明園，卻還要求著名作家雨果的贊譽(yù)。雨果對(duì)此毫不留情地把英吉利和法蘭西比喻成了強(qiáng)盜。而聶華苓的作品《親愛的爸爸媽媽》，也使我感受到了戰(zhàn)爭中孩子的可憐。他們?cè)谡n堂上還憧憬著未來，還幻想自己會(huì)在陽光下奔跑，卻不知自己下一秒就要葬身于納粹的手下。死前，孩子們喊出了那一聲撕心裂肺的：“親愛的爸爸媽媽�！彼麄円欢ú辉敢鈶�(zhàn)爭，一定不愿意離開自己的親人，與之陰陽兩隔。
初中議論文8
記得曾有一位朋友說：“生命就是磨煉�！闭б宦犛X得莫名其妙，仔細(xì)想想，又何嘗不是?
毛毛蟲就是一個(gè)很好的代表。破繭成蝶故事相信大家都一定還記得，看看那五彩繽紛，逆風(fēng)飛舞的蝶，他們都是經(jīng)過磨煉的勇士。這，就是我喜愛蝴蝶的重要原因。
沒有誰的一生是一帆風(fēng)順的，這句話不知見了多少次。每個(gè)生命都要經(jīng)歷磨煉，方能煥發(fā)自身的光彩。只有在逆境中站起來，走出來的人才有希望走上生命的巔峰。一句歌唱得好“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?”
還記得一段話，那是曾讓兒時(shí)的`我在逆境中站起來的一段話——
疾風(fēng)野火，對(duì)于草而言都是逆境，堅(jiān)忍不拔的草能屈能伸，能毀能生，展現(xiàn)出無窮的生命活力。人也一樣，需要經(jīng)歷磨煉，方能煥發(fā)自身的生命活力，發(fā)揮出光與熱，做出非凡的成就。
這不禁讓我想起了一首詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”看似柔弱的小草，一吹即折的小草，卻能頑強(qiáng)地挺過磨煉，生存下來，成為各大文人的寫作題材，也許這就是生命對(duì)挺過磨煉的小草的獎(jiǎng)勵(lì)吧。
回憶起往事，不禁自嘲，當(dāng)時(shí)是那樣大罵生命給我?guī)淼哪挕，F(xiàn)在想想，還得感謝生之磨煉呢。假想一下，生活中沒有了磨煉，我們將是多么的弱小，人生將是多么的無趣!
終于懂得了，生之磨煉所告訴我們的和帶給我們的。
生活中其實(shí)沒有絕境，絕境在于我們的心沒有打開。封閉的心，如同沒有窗戶的房間，會(huì)出在永恒的黑暗中。但實(shí)際上周圍只是一層紙，一捅就破。所以，不要再害怕生命給你帶來的磨煉，去勇敢地迎接生之磨煉吧，外面是一片光輝燦爛的天空!
初中議論文9
昆德拉說：最沉重的負(fù)擔(dān)壓的我們崩塌了，沉沒了，將我們釘在地上。然而，沒有負(fù)重。人變得比大氣還輕，會(huì)高高的升起，離別大地亦即開始新的生活。
一一題記
人生，說白了。其實(shí)就是我們一直在擔(dān)責(zé)任。責(zé)任，說白了。其實(shí)就是壓在我們身上的沉重負(fù)擔(dān)。這條擔(dān)子從出生起就背負(fù)在我們身上。舉一個(gè)常伴我們身側(cè)的例子一一學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，說白了。其實(shí)就是為了我們的未來。所以，在這條大道上，我們也同樣背負(fù)著一個(gè)大擔(dān)子。這條擔(dān)子背的到最后，那么我們的未來將是一片光明。但若背到半途而廢，那那么前功盡棄。
學(xué)習(xí)，說白了。其實(shí)就是“學(xué)”和“習(xí)”�！皩W(xué)”是我們不僅學(xué)知識(shí)，也要學(xué)道理、學(xué)章程……“習(xí)”則是要我們將學(xué)到的變成自己的習(xí)慣。時(shí)刻銘記在心。而這，又何嘗不是學(xué)習(xí)中的.一個(gè)小擔(dān)子呢？
學(xué)習(xí)，說白了。就是來吃苦的。我記得我的數(shù)學(xué)老師曾說過這樣一句話：學(xué)習(xí)的本質(zhì)就是苦的，不要想著它是甜的�？赡茉谀骋豢�，我們會(huì)為自己的一個(gè)小成就而感覺到甜。但你要記得，學(xué)習(xí)一直都是苦的�？�！這又是學(xué)習(xí)中的一大擔(dān)子。
沉重，說白了。其實(shí)就是物體的沉重和精神上的壓力。就像我們上面提到的學(xué)習(xí)，他不就是一個(gè)莫大的負(fù)擔(dān)嗎？那么你可曾被這沉重的負(fù)擔(dān)壓倒呢？
壓倒，說白了。其實(shí)就是物體的壓倒和心理的垮倒。但我希望大家在支撐不住快要被壓倒的時(shí)候，都要保持最后的一絲堅(jiān)持，那怕只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)。都別放棄，別被壓倒。因?yàn)�，風(fēng)雨過后總會(huì)見到彩虹。
壓倒，說白了。其實(shí)就是心理的那道防線被擊破了。但就像昆德拉說的：沒有負(fù)重，人會(huì)變得比大氣還輕，離別大地開始新的生活。不是嗎？
希望你別被沉重負(fù)擔(dān)壓倒。即使現(xiàn)實(shí)的負(fù)擔(dān)有多么沉重，都希望你能保留那最后一絲堅(jiān)持。
初中議論文10
我一直在想是否人改變很難，一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發(fā)，所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發(fā)，那么一切都將映在別人的腦海里，人腦海里的固有影象，很難改變。這也許就是人會(huì)產(chǎn)生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同，人就會(huì)驚訝不相信。這樣的驚訝和不相信重復(fù)多次。就會(huì)產(chǎn)生雙重的影象。如果這時(shí)侯的表象傾向哪方那方就會(huì)保留，剩余的那部分就會(huì)自然的消失，而保留的那部分就很難從記憶里剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。
而人本身自己想要改變，而你在別人記憶里的`固有表象已經(jīng)形成。你所做的就會(huì)引起別人的誤解和不相信，甚至傷害別人。于是你就失去了改變的勇氣。于是繼續(xù)停留，固有表象加強(qiáng)，如此不斷循環(huán)。
而有一類人是不屬于這一循環(huán)圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的，也就是佛家的最高境界“禪”因?yàn)橹皇茏约褐湓跓o傷道德與法律的前提下，能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整自我，改變自我。從而變得更完美。
可惜“禪”的境界是很難有人能達(dá)到的，我們只能盡力的向其靠攏。
初中議論文11
在你的記憶中，長輩們經(jīng)常對(duì)你說的話有哪些？是在你跌倒受傷時(shí)的關(guān)心話語？還是考試不盡理想時(shí)的鼓勵(lì)話語？亦或是做錯(cuò)事時(shí)，責(zé)備你的生氣言語呢？在我的耳邊最常聽到的話是―“今日事，今日畢”，這是媽媽常常耳提面命的一句話！
有時(shí)放學(xué)一回家，我便快快放下沉重書包，像只飛出籠外的小鳥般，自由自在地、不受拘束躺在沙發(fā)上，隨手拿起桌邊的課外讀物，盡情地徜徉在書香世界中，完全將回家功課拋在腦后！當(dāng)媽媽看到這情況時(shí)，便會(huì)提醒我：“身為學(xué)生該盡的基本本分就是完成作業(yè)，如果總是拖拖拉拉，今日的'作業(yè)明天才寫，明天的作業(yè)延到后天交，日積月累后作業(yè)便會(huì)堆積如山，到時(shí)你可得每天趕作業(yè)，不僅效率差而且也會(huì)影響自己的心情，重點(diǎn)是還養(yǎng)成了拖延的壞習(xí)慣！”聽到媽媽這番話，我才了解原來自己常挑燈夜戰(zhàn)趕功課的罪魁禍?zhǔn)拙谷痪褪亲约和贤侠牧?xí)慣！這也讓我想起許多同學(xué)在寒暑假結(jié)束前，當(dāng)個(gè)拼命三郎地趕作業(yè)，弄得筋疲力竭地迎接開學(xué)日，應(yīng)該都是和我一樣沒有養(yǎng)成“今日事，今日畢”的習(xí)慣吧！
平常當(dāng)媽媽要求我和妹妹回家隨手亂扔的衣服掛好時(shí)，我們總是以“等一下”來搪塞媽媽，直到這些亂丟的衣服像座小山，出門總得跟媽媽討救兵，請(qǐng)她幫忙我們找衣服時(shí)，媽媽便平靜地對(duì)我說：“如果你們總是以等一下來安排每件事情的順序，那有許多事情都會(huì)延遲無法完成，就如同要在豬窩堆里找衣服，就是因?yàn)槟銈兛偸菦]有養(yǎng)成今日事、今日畢的習(xí)慣呀！”這時(shí)我驚覺原來一個(gè)壞習(xí)慣帶給自己這么多的麻煩呢！
如今，每當(dāng)自己心中那個(gè)“等一下”小惡魔出現(xiàn)在我心中時(shí)，媽媽“今日事、今日畢”的叮嚀便立即浮現(xiàn)耳邊，并且不斷提醒自己別再拖延了！我相信唯有養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能保持正確的生活及工作態(tài)度，讓自己成為勘負(fù)重任的人！這句話我也將牢牢記在心中，提醒自己隨時(shí)做到。
初中議論文12
好像所有人都認(rèn)為虛榮心不好，天哪！沒人思考去推翻這無理的判斷嗎？
昨天領(lǐng)成績，考的還不錯(cuò)，進(jìn)步十分明顯。直到今天早晨，我還在想著原因。就在剛剛，真的就在剛剛！我準(zhǔn)備打開電腦聊天時(shí)！我突然意識(shí)到：是虛榮心驅(qū)使我不斷進(jìn)步。虛榮心是好是壞，拿我舉例子：我班班長寫有一篇好字，令人羨慕，常被老師表揚(yáng)。終于有一天，我受不了班長在我們面前吹噓，回家之后，買了本字帖，每天中午都會(huì)練到上學(xué)。漸漸的，我在考試是寫的作文因字體，而只扣了一分，在班級(jí)里傳開了。我也有權(quán)利自豪了。這不是我的'虛榮心幫的我？不光如此，我的虛榮心還救了我哩！毫不夸張！
聽我講：那天我和我妹在公園騎車，不巧磕破了腿，于是，我便把車停到路邊上，騎不了了。這時(shí)，妹妹從旁邊說：你看，現(xiàn)在你騎不過我了吧。于是虛榮心迫使我爬起來，在騎上車子，我上了車座，騎了幾下。沒幾秒，后面突然有汽車聲音，伴著一陣叫罵：小孩，找死��！天哪，這車差點(diǎn)撞到我！漸漸的，我吃到了虛榮心帶給我的甜頭。
不用說，這次考試有明顯進(jìn)步就是因?yàn)榭床粦T得到好成績的人在我面前顯擺！虛榮心幫了我這么大忙，虛榮心不好嗎？
初中議論文13
我不知道當(dāng)你有一個(gè)好的生活圈子時(shí)，是否會(huì)成為你成功的關(guān)鍵，但是，我知道，在一個(gè)成功者的背后，一定有一個(gè)好的生活圈子。古話說的好，“近朱者赤，近墨者黑”。
“孟母三遷”的故事想必大家都是知道的`，孟子的父親死的早，孟母為了孟子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，三次搬家。開始他們住在墓地的旁邊，孟子就學(xué)習(xí)那些來拜墓的大人哭嚎，跪拜，孟母覺得這樣要不得，就搬家到集市上。但是，在集市上孟子看見那些大人們?cè)诮?jīng)商，他也學(xué)會(huì)了和鄰旁的孩子做生意。孟母看見了，覺得這樣也要不的，就搬家到了文廟的附近。到了文廟的旁邊，孟子天天看見官員來文廟，行李跪拜，禮貌相對(duì)，孟子也學(xué)會(huì)了，孟母十分高興。她認(rèn)為，孟子就應(yīng)該住在這里。
這就是“近朱者赤“的故事。從這個(gè)故事里，我們可以看出來，孟母知道要想孟子成為一個(gè)成功的學(xué)者，就必須擁有一個(gè)好的生活圈子。我們從中也可以知道，一個(gè)好的生活圈子對(duì)于一個(gè)成功者是多么的重要。
初中議論文14
真正有夢(mèng)想的人，不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去想這些，黑暗又怎樣？光明又怎樣？難道有眼疾的人就沒有資格擁有自己的夢(mèng)想嗎？答案我們心知肚明。因此，不需要外在的形式。
我的青春，被學(xué)習(xí)充斥。偶爾也會(huì)寫點(diǎn)東西，就像此時(shí)此刻，我正在用筆寫，寫自己的所思所想。很幸運(yùn)的，我生活在這樣一個(gè)和平的`年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有紛擾，只有安寧與和諧。于是，我寫不出朦朧詩，寫不出邊塞詩，更寫不出八股文。但我相信，寫作，本來就是一種創(chuàng)新，只要思想不息，筆尖的流暢就會(huì)不息。
的確，理想可以貫穿人的一生，而青春，只是生命的一部分。青春再長，也長不過理想的城；只要活著，就有理想。理想，或近或遠(yuǎn)，或小或大，卻無貴賤之分。
青春年華中的理想也是如此。無論你的理想是什么，只要它不違背社會(huì)倫理，不構(gòu)成社會(huì)危害，那么，即使它再普通，它畢竟是你最珍貴的財(cái)富。
行走在青春的旅途上，別迷失了自己最初的方向
初中議論文15
大海無私地為人類奉獻(xiàn)了無數(shù)璀璨的珍寶，大海無怨地容納了萬物百川，大海從不要求人類給予……
每當(dāng)望著博大、壯觀的大海，我就想起一件令我難忘的事。
那是一個(gè)初春的傍晚，我背著書包剛走出教室，偶爾回頭，突然看到，我的同桌雅虹正伏下她那瘦小的.身驅(qū)，一手扶著桌子，一手伸進(jìn)我的抽屜，用她那潔白無瑕的小手，把我放在抽屜里擦完鼻涕的紙，一張張地拿出來，放在身邊的垃圾桶里。而后，她又把我散落在抽屜里那些沒用完干凈的紙，一疊疊細(xì)心地挑出來，先放在桌上，接著整齊地放進(jìn)紙包里，然后又把它們放回我的抽屜。她是那么專心致志�？吹竭@一切，我整個(gè)心緊縮著，醒鼻涕那令人恐怖地“吸吸”聲，沒有讓雅虹嫌棄我！那骯臟的鼻涕紙，也沒有讓雅虹惡心我！我從她那瘦小的身驅(qū)里，看到了寬容，看到了博大，看到了奉獻(xiàn)！我的臉“刷”地一下紅了，我深深地感到激動(dòng)和慚愧，在我眼中，雅虹變得高大了！
寬容要有海一樣的胸懷，奉獻(xiàn)要有浪一樣的勇氣。如果人間充滿了寬容和奉獻(xiàn)，相信世間一定會(huì)更美好！