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記敘文的作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的記敘文的作文7篇,歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
在我們的心靈深處,有一座古樸的城堡,里邊一個(gè)可愛(ài)的孩童,正睜大眼睛笑著看著你,好奇的眼神是你不禁莞爾……他,就是內(nèi)心的自己。
打開心靈相冊(cè),那一天的情境慢慢浮現(xiàn)……
一個(gè)星期六下午,我獨(dú)自在家,看看時(shí)間還早,就打開電視機(jī)。那時(shí)正在播放《白娘子傳奇》。書呆子許仙在細(xì)雨霏霏中遇見了白娘子,他一下子被白蛇的美麗驚呆了。你看他手足無(wú)措,兩眼發(fā)直,驚得合不攏嘴。說(shuō)真的當(dāng)時(shí)我也被白娘子的美麗驚呆了。
這時(shí)有一個(gè)東西闖進(jìn)了我的視線,那就是媽媽的——化妝盒。我打算化化妝,和他比一比,看誰(shuí)最美麗。于是,我坐在化妝臺(tái)前,打開媽媽的化妝盒。哇!里面花花綠綠的美麗的色塊,怎么抹?沒(méi)辦法,照貓畫虎吧。想想白娘子什么樣子,我就怎么抹。我先用棉花團(tuán)子站著鮮紅的胭脂,往臉蛋上一抹,頓時(shí)。鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)“大紅袍”水蘿卜,我左看右看,上看下看,總覺(jué)得不太順眼,又把媽媽的粉在臉上細(xì)細(xì)地一抹,好看多了。接著我把媽媽的口紅在嘴上畫里一個(gè)“二”字,看看鏡子,還有點(diǎn)不順眼。這時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出了白娘子的柳葉眉。哈哈!我再來(lái)個(gè)“畫龍點(diǎn)睛”?烧襾(lái)找去也找不到媽媽的眉筆。我眉頭一皺,急上心頭。急中生智,我索性拿起勾線筆占了一點(diǎn)墨,顫顫微微地在眉毛上畫了兩個(gè)“一”字,F(xiàn)在想起來(lái)那兩“一”狀如毛毛蟲。我顧不得照鏡子就把媽媽的珠寶首飾翻出來(lái)都帶上,這才是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的.大美女呀!哈哈!
由于太高興,我穿起媽媽的高跟鞋在屋里跳起舞來(lái)!跳著跳著,一陣陣熟悉的腳步聲漸漸近了,我想一定是媽媽回來(lái)了,我立刻來(lái)了一個(gè)酷造型,準(zhǔn)備迎接她。媽媽一進(jìn)門,我就給她一個(gè)飛吻。嚇得她快要跳起來(lái)了。我忍不住捂住肚子“哈哈哈……”地笑了起來(lái),媽媽半天才回過(guò)神來(lái)說(shuō):“我的老天呀!我還以為我走錯(cuò)門了呢!”
孩子的世界,是清新可人的笛,婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng),吹出的,是懵懂無(wú)知的可愛(ài)……
記敘文的作文 篇2
她三十歲左右,圓圓的臉上,總是面帶笑容,還有一雙炯炯有神的大眼睛,看上去像表示對(duì)人們的喜愛(ài)。我的王老師特別和藹可親,又非常關(guān)心同學(xué),給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課,老師講的特別入迷,同學(xué)們也聽的津津有味?晌夷漠嬈鹆水,我畫了一個(gè)月亮又畫了幾十個(gè)太陽(yáng),把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形,看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫得起勁時(shí),一枝粘滿粉筆灰塵得手,輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看,原來(lái)是王老師,心里頓時(shí)明白了。正在我的心像被什么咬了一下,說(shuō)不上來(lái)的難受時(shí),王老師說(shuō):“畫的不錯(cuò),接著畫吧!”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí),心想反正老師讓我畫,我才不管呢!又開始畫了起來(lái),F(xiàn)在想想,真好笑。
還有一次,晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn),可我自己回家爸爸、媽媽都不放心,所以,每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次,放學(xué)以后,爸爸、媽媽沒(méi)去,我想他們一定工作太忙,又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了,已經(jīng)快七點(diǎn)半了,王老師便把我?guī)Щ丶胰,給我做飯,還問(wèn)寒問(wèn)暖,我和王老師一起吃飯,她給我披了一件衣服,就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的.寒冷,老師只穿一件薄薄的毛衣,一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看,是爸爸!我高興地跳了起來(lái)。
五年過(guò)去了,我早已離開了故鄉(xiāng)的那所小學(xué),也離開了王老師,但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師,是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師,如果以前我有做的不對(duì)的地方,在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”,祝您健康、快樂(lè)!
記敘文的作文 篇3
“赫赫,快過(guò)來(lái),這該怎么辦?”奶奶又再問(wèn)我了。以是奶奶學(xué)電腦的第二個(gè)星期了。
我的奶奶是一個(gè)性格開朗,風(fēng)趣幽默的“老小孩”。以前的日子苦奶奶經(jīng)常節(jié)衣縮食,自從家里富了起來(lái),奶奶就像變了一個(gè)人,跨世紀(jì)的'變化,她脫下了以前的小白帽,換上了絲綢服裝。更顯著的變化就是奶奶既然迷上了21世紀(jì)的電腦和流行音樂(lè)。著讓我難以置信,她還天天要我教她呢。
看,著不又來(lái)了。我跑到奶奶身邊:“奶奶有怎么了?又哪個(gè)字不會(huì)了?”“赫赫,那打字,不是個(gè)小KS嗎?有什么難得我怎么會(huì)被難倒呢?”“那您的意思是?”“奶奶在電視上聽說(shuō)電腦上網(wǎng)什么都能查到,所以奶奶也想學(xué)上網(wǎng),你能不能?”我的奶奶是個(gè)急性子,多活兒都是走還沒(méi)走穩(wěn)就要學(xué)跑。無(wú)奈,誰(shuí)讓她是我奶奶呢。教!就這樣,我教起了奶奶上網(wǎng)。剛開始學(xué)很難,奶奶好像一個(gè)天真的小孩,又是問(wèn)這個(gè),又是問(wèn)那個(gè),弄的我焦頭爛額,奶奶也憋的直冒煙。不過(guò)后來(lái)就好多了,短短的兩天,奶奶既然奇跡般的學(xué)成了。我這個(gè)小師傅也算松了口氣。奶奶自從學(xué)會(huì)了上網(wǎng)瀏覽就立即狂迷了起來(lái)。一會(huì)查這個(gè),一會(huì)查那個(gè)。一點(diǎn)也不像個(gè)老人,我看像個(gè)時(shí)尚的青年。最近奶奶還在網(wǎng)上聽起了歌,她還愛(ài)聽周杰倫的《菊花臺(tái)》呢。奶奶邊聽邊哼哼,真是返老還童。
城市在不斷的變化,生活在不斷的變化,人也在不斷的變化,將會(huì)越變?cè)綍r(shí)尚,越變?cè)矫篮茫?/p>
記敘文的作文 篇4
春節(jié)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離我們遠(yuǎn)去,一個(gè)生機(jī)勃勃的春天在向我們招手。今天,是國(guó)際三八婦女節(jié),我在這里向全世界的已婚女性,祝你們?nèi)藡D女節(jié)快樂(lè)!
今天,是我親愛(ài)的母親的節(jié)日;也是我們班老師的節(jié)日。
早晨,我從鮮花店里買了一只粉色的.玫瑰花送給了老師。老師笑了一下,并把玫瑰花給用花瓶給養(yǎng)了起來(lái)。
媽媽呢?我下午幫助媽媽干活。因?yàn)閶寢屚砩?點(diǎn)半才下班,我并不傷心,因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)嘛!媽媽的工作真得非常辛苦,不怎么能坐著。
從今天才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候,也非常辛苦的。所以他們管教我們的時(shí)候,也不要頂嘴,因?yàn)樗齻儗?duì)我們好!
記敘文的作文 篇5
放寒假了,這次媽媽要回石壁水庫(kù)值班時(shí)。因?yàn)橄肫鹆耸谒畮?kù)的美麗風(fēng)光還有好朋友雨璇,所以我要求媽媽帶我一起去石壁玩。媽媽一下子就答應(yīng)了。
我一來(lái)到石壁,就發(fā)現(xiàn)雨璇己經(jīng)等候多時(shí)了。雨璇是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,以前在我們還小的小的時(shí)候,我們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了,可現(xiàn)在我們已經(jīng)一年多沒(méi)見了。
我們吃完午飯后,到大壩上散步。大壩像一條巨龍似的橫臥在兩座青山之間,守護(hù)著清澈見底的湖水。玩了一會(huì)兒,當(dāng)把手抬起來(lái)一看時(shí),發(fā)現(xiàn)臟得不得了,我立刻去了湖水旁,正想洗手。突然發(fā)現(xiàn)有塊石頭在抖動(dòng),我拿起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)里面有一塊小石頭,仔細(xì)一看,原來(lái)是一只小烏龜。我將這事對(duì)雨璇一說(shuō),她想:我們來(lái)石壁,雖然沒(méi)什么可玩,可是我們可以把烏龜養(yǎng)著玩啊!于是,我們指著一只烏龜說(shuō);“媽媽,我要那只烏龜。”她媽媽與我媽媽聽完后,立刻下了大壩,在斜著的石坡上艱難的走著。上來(lái)時(shí),媽媽她們一共抓了六只烏龜,雨璇說(shuō)要讓小貓“多多”一個(gè)爪子踩住一只。
下午,我和雨璇拿了許多炮在樓下亂炸,有沖天炮、膽小炮、擦炮、摔炮、火柴炮、旋轉(zhuǎn)炮……可說(shuō)是“全副武裝”的我們,首先是用炮炸一塊木板。我們用了許多沖天炮都沒(méi)有把木板炸飛。突然,一個(gè)超級(jí)沖天炮,把木板從石梯上炸到了草叢中,我們都無(wú)奈了。后來(lái),我們又拿來(lái)了一個(gè)玻璃瓶,我們認(rèn)為這個(gè)瓶子就不會(huì)爆了?烧l(shuí)知,一個(gè)超級(jí)沖天炮點(diǎn)燃放入瓶?jī)?nèi)后,只聽“嘣”“破”的幾聲,瓶子就變得粉身碎骨了。
啊!這快樂(lè)的.日子,我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的時(shí)光。
記敘文的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋(gè)高中生。
剛來(lái)學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?粗32本課本,我不明白該先看哪一本,不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門的,所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不一樣,高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的中考成績(jī)不好,但是已是過(guò)去,而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái),我的思想一向在進(jìn)行激烈的`斗爭(zhēng),讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),為了我今后的完美生活,這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!
記敘文的作文 篇7
“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中,有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋,相向而行,中間相遇,擁抱轉(zhuǎn)身,平安而過(guò),雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋,共同目的,兩人過(guò)了,就是成功;裁判持爭(zhēng)議,大可不必。材料啟示我們,人類社會(huì)生活中,唯有合作才可能共贏;否則排斥搏擊,兩敗俱傷,遺憾終生。
合作是共贏的前提,共贏是合作的目的。
合作,必須理解對(duì)方的需求,原則底線,優(yōu)勢(shì)劣勢(shì),知彼知己,求得共同利益上的契合點(diǎn),達(dá)成行動(dòng)上的`一致性,才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋,取得成功。而囿于獨(dú)木所限,只有心照不宣,手腳并用,擁抱轉(zhuǎn)體,才有可能。否則怒目相向,拳腳相加,或趁其不備,突然偷襲,都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏,是熱愛(ài)生活,積極向上,擁抱人生,創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光,求同存異、海納百川的廣闊胸懷,實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí),與人為善、濟(jì)人之困,成人之美、積極用世的生活態(tài)度?箲(zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作,前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事,就是最有說(shuō)服力的明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭,那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄,向來(lái)老子天下第一,唯我獨(dú)尊,唯我獨(dú)榮,我行我素。有的是利益誘惑,圈套絞索,你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割,根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作,追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前,社會(huì)轉(zhuǎn)型,生活多元化,經(jīng)濟(jì)一體化,交流全球化,矛盾百出,糾紛迭呈,但五大洲、各地區(qū),和平發(fā)展,科學(xué)進(jìn)步,延續(xù)文明,乃全人類走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作,才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好!
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們,張開廣泛合作的雙臂,擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他,迎接光輝燦爛的明天吧!
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