勤奮議論文

[必備]勤奮議論文15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。你寫論文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的勤奮議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勤奮議論文1

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在縣運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤勞的結(jié)果。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。

　　是的，勤勞屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的'人。因為勤勞，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤勞，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤勞，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤勞，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤勞之間我毫不遲疑的選擇勤勞”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤勞的能力。”

勤奮議論文2

　　文學(xué)家說，勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現(xiàn)理想的基石。

　　眾所周知，學(xué)習(xí)要靠勤奮刻苦。那初三的我們該偏向于勤奮還是刻苦呢？華羅庚先生說：科學(xué)的靈感，絕對不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�？磥硭�是支持勤學(xué)的，而著名的戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳老先生曾說：“我是個拙笨的學(xué)術(shù)者，沒有充分的天才，全憑苦學(xué)。”諸如這類的名言還有許多，比如巴爾扎克說“天才的作品是用眼淚灌溉的�！�

　　愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！蹦敲�，聽了這些名人的話，大家是怎樣認為的呢？自古以來，多少仁人志士，因為勤學(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動畫系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的`典范。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動畫片時還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣。

　　學(xué)習(xí)是唯一的途徑，只有學(xué)習(xí)好了，學(xué)懂了，學(xué)精了，才能有所作為。而這些的前提就是怎么樣學(xué)，怎樣的學(xué)習(xí)方法鑄就怎樣的學(xué)習(xí)成與敗。自古以來就有不少的名人墨客，以獨到的方法勉勵而成材的。如吳思梁錐刺骨，拿螢火蟲做燈讀書，鑿壁偷光諸如此類，真是數(shù)不甚數(shù)，在古時都會有那么多的方法來學(xué)習(xí)成材，更何況在這大都市有良好的、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境呢！中國的勤奮是可以追尋到古代的，作為一個中國人更應(yīng)該發(fā)揚這良好的學(xué)習(xí)方法。但只光有好的學(xué)習(xí)方法，而不去運用、不去實踐，是不行的；而單一的勤奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜捧著書讀那遲早變成為“書呆子”。

　　所以呀，好的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)習(xí)休息兩不誤。而這學(xué)習(xí)嘛，要你在學(xué)習(xí)中不斷探索不斷總結(jié)，勤學(xué)就是要告訴我們學(xué)無止境，要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，虛心求教。套用一句，99%的勤奮+1%的汗水=成功

　　成功需要勤奮的議論文3

　　孔憲濤雖是聞名遐邇的免疫學(xué)專家，但他絲毫沒有驕傲自滿、停滯不前，依然孜孜不倦地鉆研業(yè)務(wù)，他十分注意國內(nèi)、外的免疫方面新動態(tài)、新成果。每當(dāng)他閱讀國內(nèi)外的論文，便潛心研究，從中吸取先進合理的方法，想方設(shè)法將其改良成更先進、更科學(xué)。有人曾經(jīng)問他，什么是成功的秘訣，他則淡淡地一笑說，我談不出什么奧妙，只能說點體會就是“勤奮”。

　　“勤奮收集各種信息、集中國內(nèi)外各種有關(guān)資料來豐富自己的學(xué)識。”孔憲濤認為，這是一位科研工作者應(yīng)具備的素質(zhì)。學(xué)生們都說，孔憲濤教授知識淵博，是問不倒的老師，更是資料庫。為了做到這點，孔憲濤多少年來很少有休息天，更沒有什么業(yè)余時間，每天除睡眠5—6小時之外，其余大多用于苦讀書籍雜志。“光苦讀也不行，還必需勤動腿，跑出去收集信息，觀察動態(tài)�！笨讘棟�說：“勤奮動手、理論結(jié)合實際，既會講又會做，使學(xué)識更實在扎實�！�

　　“勤奮加機遇”。這是孔憲濤50余年“科學(xué)人生”最切身的體會和座右銘�！皺C遇是可遇而不可求的，有時是百倍地努力也達不到的，但勤奮可以努力達到的�！痹鷮嵉幕�礎(chǔ)及豐富的經(jīng)驗，使孔憲濤對于免疫球蛋白的各種變化了如指掌，能很快地抓住疑點，深追細究，自己動手做實驗，直至作出滿意的回答。多例罕見病的發(fā)現(xiàn)，孔憲濤都是親自動手做實驗。也就由于此，他的科研設(shè)計，為研究生確定的課題，皆獲得極大的成功。

勤奮議論文3

　　勤奮讀書出人才

　　有人說順境出人才，也有人說逆境出人才。我認為這兩種說法都是片面的。因為環(huán)境對人成才與否，只是一個外在因素，人是否成才，決定于每個人的內(nèi)在因素--即他能否勤奮讀書。

　　只有勤奮才能出人才。

　　一個吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中會沾沾自喜，忘乎所以，自認為天下第一；身處逆境，就會一蹶不振，心灰意冷，自以為看破紅塵。這種人無論身處何境，要想成才也只是一紙空談。

　　成才的必經(jīng)之路只有一條那就是--勤奮讀書。古話說得好。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。每一個勤奮讀書的人不必須都成才，但人才卻必須出自勤奮讀書。我國古代有很多勤

　　奮讀書的故事，例如唐代白居易讀書不逞寢息一致口舌成瘡，手肘成肥；韓愈口不絕六藝之交，手不停批于百家之編；匡衡鑿壁偷光，蘇秦引錐刺股等等，這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說明了人才來自勤奮。

　　還有人說，人才來自天賦。我認為這種講法也是不正確的。天性聰慧的人，成才的確實要比笨拙的人容易，但光有好天賦，不知勤奮讀書，永遠只是一個聰明的`白癡。天生笨拙的人只要懂得勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才的道理，在前進的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就必須能嘗到勤奮之后的甘甜的。

　　總之，環(huán)境的優(yōu)劣，天賦的高低，對于一個人的成才都不是重要的，一個人成才與否只有內(nèi)因才起決定作用，有道是寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來即勤奮讀書出人才！

勤奮議論文4

　　我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚說過:“聰明出于勤奮，天才在于積累。”勤奮這個詞，對于我們這些成天在書堆里摸爬滾打?qū)W生來說再也熟悉不過，但靜下心仔細想想，又能有多少人能品出勤奮的各中滋味呢？又有多少人腳踏實地的奮斗呢？

　　從古到今，勤奮的人都為成功者。科學(xué)家說勤奮能使人成功，萊特兄弟從小就幻想像鳥一樣飛，他們?yōu)榱藟粝氩粩鄪^斗，最終發(fā)明了飛機。文學(xué)家認為勤奮開啟了走上文學(xué)之路的大門，大文豪魯迅把別人喝咖啡的時間都用在寫作上。還有我國古代著名書法家王羲之，幾十年如一日的練習(xí)書法，他的《蘭亭序》被稱為天下第一行書。

　　愛迪生說：“百分之九十九的汗水加百分之一的天賦等于成功�！币簿褪钦f，天才是由勤奮和聰明構(gòu)成的人，就算你有再多的天賦，但你不去學(xué)習(xí)，這些天賦高于別人的人也只能成為廢物。達·芬奇在天文，數(shù)學(xué)，醫(yī)學(xué)，美術(shù)等方面都有很深的'造詣。他是世界公認的天才，但他也是靠勤奮贏得了這些知識。

　　世界上沒有靠運氣成功的人，靠勤奮成功的天才卻很多。大詩人韓愈說過：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！敝挥杏们趭^換取的人生才精彩，只有勤奮才能讓你在人生道路上遙遙領(lǐng)先，要知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

勤奮議論文5

　　“叮零零——放學(xué)了，同學(xué)們都各回各家，各找各媽，只有我，還待在教室里，過了一會，我看媽媽還沒來接，就到操場上等。我坐在臺階上發(fā)呆，突然，一個瘦小的身影從我面前閃過。我定睛一看，咦，那不是張瑾琪嗎？原來他每天下午在操場上訓(xùn)練，一直到六點他們才能回去。

　　每次放學(xué)，我都會看見他在跑道上慢跑，我一打聽，發(fā)現(xiàn)他們一來就要跑十圈！跑完十圈后還要做準(zhǔn)備動作，接著還要繼續(xù)跑，每次回到宿舍衣服都已經(jīng)濕透了。

　　那時我還沒有參加田徑隊，之后我參加了才知道跑步是多么辛苦。更何況他一來就要跑十圈。我們才跑3圈就可以了。

　　他在校運動會上博得了許多金牌，他還參加過區(qū)運動會，獲得了一個第五名和第六名。這些都是他堅持不懈，努力拼搏的結(jié)果。

勤奮議論文6

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　勤·考試方悔讀書遲。

　　夜深人靜，繁星點點，在這個迷人的夏夜里，池塘傳來蛙聲陣陣，濃萌間的知了在不停的歌唱。此時，同學(xué)們正坐在考場個個奮筆疾書。無奈，眼前的`古詩詞大將就擋住了我的去路，我冥思苦想，可就偏偏記不起來。慢慢地，詩句開始“張牙舞爪”，侵占了我的整個腦海，一回神試卷上仍是空白，好吧！我投降。

　　緊張的100分鐘過去了，同學(xué)長吁一口氣，而我想著下午不好好復(fù)習(xí)，羞愧難當(dāng)。

　　勤·勸君惜取少年時。

　　天高云淡，驕陽似火，在這個有溫度的季節(jié)，同學(xué)們激情四射，仿佛勝券在握。

勤奮議論文7

　　有人說財富是萬能的金錢，但金錢能買回生命嗎？也有人說財富是無悔的青春，但青春能經(jīng)得起歲月的考驗嗎？還有人說財富是痛苦的挫折，但挫折能讓你揚起前進的風(fēng)帆嗎？

　　在我看來，財富就是勤奮，勤奮往往能使人獲得成功。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句話是一個真理。愛因斯坦有一個公式：A=X+Y+Z（A：成功X：艱苦的勞動Y：正確的方法Z：少說空話）其中X就代表勤奮。愛因斯坦小時候，曾經(jīng)被人們看做傻子，到了七歲才會說話。其實，他雖然不說話，但是愛學(xué)習(xí)，勤思考。長大后，他刻苦鉆研，埋頭苦干，最終取得了巨大成就，可見勤奮是一個成功的必要元素。反之，如果沒有勤奮，只靠投機取巧是一定不會成功的�，F(xiàn)在，很多人都愛“走后門”，這是缺乏能力的表現(xiàn)，缺乏勤奮的表現(xiàn)，缺乏道德的表現(xiàn)。愿意勤奮的的人，就等于擁有了一筆寶貴的財富。勤奮能使人成功，而成功的人就自然會擁有不盡的財富。

　　是不是天才就不需要勤奮呢？不是。我國古代有一個天才少年，名叫仲永，“五歲指物作詩立就”。可他的父親既沒有讓他接受后天的教育，又沒有讓他發(fā)奮自學(xué)，只是每天拉著他去“賣藝”賺錢。他一天不如一天，到了17歲，就已經(jīng)是“泯然眾人矣”。一個天賦這么好的人，不發(fā)奮讀書，最終還是會變得平庸。

　　在知識爆炸的.今天，人人都是拼命三郎，奮發(fā)圖強，爭取好的工作崗位。強中自有強中手，勤奮是必不可少的。勤奮的人，常常會出類拔萃。21世紀(jì)為什么發(fā)展得這么快？就是因為很多人都明白了勤奮的重要性，才會蒸蒸日上。有的人原來基礎(chǔ)不好，勤奮努力之后，進步神速，甚至是不鳴則已，一鳴驚人。如果不勤奮，明天可能就會成為社會低層的人。只要你勤奮努力，取得優(yōu)異成績是輕而易舉的。

　　勤奮不僅創(chuàng)造了人類歷史，還將推動社會前進。勤奮雖然不是萬能的，但不勤奮而想成功卻是萬萬不能的。

勤奮議論文8

　　人生在世，“勤奮”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏勤奮？這取決于自己。

　　小時候，我會為了一顆糖果的獎賞而在中午乖乖午休；大一些，會為了向別人證明自己而努力考到一百分；再大點，我學(xué)會了為自己的夢想而勤奮。勤奮，即是奮力戰(zhàn)斗，在屬于自己的戰(zhàn)場上，全副武裝，廝殺吶喊，流血流汗都不算什么，因為心中裝著滿滿的夢想，那是美好的未來。

　　有一首歌唱道：得來不易，好好珍惜。旁人施舍的東西我們不會珍視，因為得到它并不困難。只有我們自己靠拼搏換取來的東西我們才會視若珍寶，因為我們得到的早已不僅僅是那東西，還有附加的努力和汗水。

　　因為年輕，我們勤奮，因為勤奮，我們永遠年輕。勤奮著，是吶喊的青春；勤奮著，就有不滅的`希望；勤奮著，就是成功的可能。

　　我喜歡《青春之歌》中的林道靜和盧嘉川，他們之所以可以走到一起是因為他們在革命年代里有共同的信仰和追求，他們在一起勤奮，為了新中國的未來勤奮，也為了他們的未來勤奮。書中最后一段這樣寫道：“無窮盡的人流，鮮明奪目的旗幟，嘶啞而又悲壯的口號，繼續(xù)沸騰在古老的故都街頭和上空，雄健的步伐也繼續(xù)在不停地前進——不停的前進……”不停地前進，永無止盡的勤奮。我想，這才是《青春之歌》的主旋律，也是青春之歌的基調(diào)。

　　“勤奮”二字，意蘊無窮。為了理想，你務(wù)實進取實干，這是勤奮；為了父母家人，你拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是勤奮；為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是勤奮。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

勤奮議論文9

　　隨著時光的匆匆流逝，我們是否回頭看過自己以前的容貌，看看自己以前是什么樣子，有沒有好好學(xué)習(xí)，是否浪費了美好的時光。

　　古人曾說過：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”光陰似箭，不學(xué)習(xí)，不努力，不勤奮，你有想過未來的自己是是什么樣子的人嗎？流氓，打手，還是端盤子。看著別的同學(xué)在你之上，你一定會后悔當(dāng)初的種種行徑。

　　世界上沒有百分之百的天才，只要你努力，勤奮，別人有的你也一樣會有，不是嗎？

　　有人說，成功在于勤奮；有人說，失敗是乃成功之母；我說，成功是用做某件事的基礎(chǔ)和經(jīng)驗搭起來的梯子，才能爬上去夠到的`星星。為什么這么說呢？那是因為我的姐姐，她喜歡愛因斯坦一樣喜歡的藍色，因為藍色代表對生活非常的執(zhí)著，從不輕言放棄開朗，富有朝氣；她就是這樣一個人，愛笑，愛生活，更愛學(xué)習(xí)。她的夢想之路就是用自己辛勤的汗水和自己的努力得來的。

　　同學(xué)們，你們想知道成功的秘訣嗎？成功的秘訣就是勤奮。因為每一個偉人創(chuàng)造出的驕人業(yè)績都是他們用汗水澆灌出來的。

　　俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蓖瑢W(xué)們，只有一生勤奮，長大后才能夠有所作為，對我們的祖國和社會做出應(yīng)有的貢獻！讓我們一起努力吧！

勤奮議論文10

　　(1)引言

　　古希臘的米南德說：“勤奮可以贏得一切�！眲倮�和成功都是伴隨著勤歷的人。古今中外的無數(shù)事例都印證了這條真理。

　　(2)事實論據(jù)

　　“筆冢”的由來

　　唐代書法家懷素以草書著稱于世，人稱“草圣”。他的草書，氣勢雄渾豪放有“驟雨狂風(fēng)”之勢。

　　他幼年為僧，寺院附近種值有一萬多株芭蕉，每日摘采蕉葉練字。蕉葉用完了就用淺色漆盤和方木板練字，寫滿字跡后，擦掉再練。久而久之，竟把漆盤和木板磨穿了。寺院的墻壁上，家具上，連僧人做袈裟的布上都寫滿了字。他每日勤奮刻苦練字，用禿了許多毛筆，堆集起來埋在山下，名曰“筆�！�。

　　董老的手杖

　　老革命家董必武喜歡書法，在繁忙的工作之余，勤于練字。他晚年的時候到戶外活動總是拿著一根手杖。走累了，坐下來休息的時候，就以手杖當(dāng)筆，在地上練習(xí)寫字，如果坐得高，干脆把手杖像握筆一樣提著，在空中寫劃。

　　散步時，以手杖鍛煉握筆、運筆的腕力。

　　由于董老的刻苦勤學(xué)，他的書法秀美、挺拔，人稱“董體”。

　　言菊朋學(xué)戲

　　京劇言派創(chuàng)始人言菊朋，是蒙古族人，祖輩幾代都是清王朝的武官。他在陸軍貴胄學(xué)堂念書時就對京劇藝術(shù)特別有興趣。畢業(yè)后，他在蒙藏學(xué)院某得了個小差事，收入很低，維持六口之家生活過得緊巴巴�？伤�千方百計要省出錢來去聽?wèi)颉Ｋ�特別愛看著名老生譚鑫培演的戲，不管是下瓢潑大雨還是大雪紛飛，他總是腳踏釘鞋，手持雨傘，上戲院買張最便宜的票，潛心觀摩譚鑫培的表演。十余年如一日，從不間斷，他的足跡踏遍了北京城內(nèi)各大戲院。

　　他不但刻苦、細心學(xué)習(xí)譚鑫培的表演藝術(shù)，而且還在學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，終于形成了自己的獨特風(fēng)格，在京劇界獨樹一幟，成為言派創(chuàng)始人。

　　門采爾的“絕癥”

　　阿爾道夫門采爾是世界著名的素描大師，他從13歲開始學(xué)繪畫。一生共創(chuàng)作了一萬五千多幅速寫，七千多張素描。這些數(shù)量驚人的作品，都是他辛勤勞動的結(jié)晶，他不管走到哪里，繪畫工具總是隨身帶著，在大街小巷，鄉(xiāng)村田野，河畔山頂，處處可以看到揮筆作畫的身影。有人稱他得了“緩畫狂熱癥”，他聽了很高興地說：“希望此病是絕癥�！�

　　畫蛋

　　達芬奇是歐洲文藝復(fù)興時期意大利一位卓越越畫家。他從小愛好繪畫，父親送他到佛羅倫薩，拜名畫家佛羅基奧為師。第一堂課老師教他畫雞蛋。他畫了一個又一個，足足畫了十幾天，老師還是讓他繼續(xù)畫雞蛋，這一下達奇想不通了，就問老師：“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他：雞蛋雖然痹通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投下的光線不同，比方說，把頭抬高一點看，或者把眼睛放低一點看，這個蛋的`橢圓形輪廓就會有差異。因此畫蛋是基本功�；�本功要練到得心應(yīng)手�！�

　　達芬奇從此苦練基本功，天天畫蛋。一年，二年，三年……他畫雞蛋用的草稿，已經(jīng)堆得老高了。經(jīng)過長期的勤奮的藝術(shù)實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫，成為一代宗師。

　　(3)理論論據(jù)

　　逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。

　　董必武《題贈〈中學(xué)生〉》

　　笨鳥先飛。

　　元關(guān)漢卿《陳母教子》

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

　　《古今對聯(lián)集錦治學(xué)聯(lián)》

　　業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思毀于隨。

　　唐韓愈《進學(xué)解》

　　凡是普通人能夠做的事情，我們都可做，我的最大的好處是勤勞。

　　[英]莎士比亞《李爾王》

　　努力勤奮可以帶來好運。

　　[美]富勒《至理名言》

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　清俞樾《茶香室叢書》

　　功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

　　《尚書周書周官》

　　沒有時間，擠;學(xué)不進去，鉆。

　　謝覺哉《學(xué)語集錦》

　　把惰性當(dāng)仇敵。

　　惲代英《致宗白華》

　　要摘取果子的人必須爬上樹。

　　[美]富勒《至理名言》

　　窮苦和學(xué)問是好友;富貴和學(xué)問是仇敵。

　　陶行知《學(xué)問之要素》

　　很少有什么東西是不能通過勤奮和技藝而獲得的。

　　[英]約翰遜《拉塞勒斯》

　　多識由博學(xué)。

　　宋歐陽修《和圣俞》

　　學(xué)如逆水行舟，不進則退;心似平原走馬，易放難收。

　　《古今對聯(lián)集錦治學(xué)聯(lián)》

　　那里有天才，我是把別人喝咖

　　啡的工夫都用在工作上的。

　　《〈魯迅全集〉編校后記》

　　五更起床，百事興旺。

　　英國諺語

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　《荀子勸學(xué)》

　　德隳于惰，名立于勞。

　　宋司馬光《逸箴》

　　鑿不休則溝深，斧不止則薪多。

　　漢王充《論衡命錄》

　　筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之;筆禿千管，墨磨萬錠，不作張芝作索靖。

　　宋蘇軾《東坡題跋題二王書》

　　吾嘗終日不食，終夜不被，以思，無益，不如學(xué)也。

　　《論語衛(wèi)靈公》

　　功到自然成。

　　明吳承恩《西游記》

　　人之為學(xué)，不日進則日退。

　　清顧炎武《顧亭林詩文集與人書一》

　　才自內(nèi)發(fā)，學(xué)以外成。

　　南朝梁劉勰《文心雕龍事類》

　　韋編屢絕鐵硯穿，口育手鈔那計年。

　　宋陸游《劍南詩稿寒夜讀書》

　　勤快的人汗水多;貪吃的人口水多。

　　蒙古諺語

　　斧子也能磨得像剃刀。

　　日本諺語

　　洞穴貫穿，彌見精勤。

　　《葉圣陶序跋集〈中日戰(zhàn)爭〉序》

　　才能一旦讓賴惰支配，它就一無可為。

　　[俄]克雷洛夫

　　天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

　　[英]卡萊爾

　　科學(xué)是到處為家的——不過在任何不播種的地方，決不會得到豐收。

　　[俄]赫爾岑

　　勤奮是幸福之母。

　　[美]富蘭克林

　　勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石。

　　[英]卡萊爾

勤奮議論文11

　　在如今這個匆忙又快速發(fā)展的社會中，總有那么一些人，喜歡偷懶，整日游手好閑。當(dāng)然，我們能預(yù)見這些人的未來，一生注定碌碌無為。在這個充滿競爭的社會，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)努力進步，即使資質(zhì)不比別人高，但只要肯用心，那必定會成功。

　　俗話說：''勤能補拙”，“鍥而不舍，金石可鏤”。古今中外，許多取得重大成就的人，都遭受過“埋沒’'命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個充當(dāng)小職員的角色里，但他沒有灰心，抓住一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學(xué)的.新天地。他抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，刻苦自學(xué)。所謂“苦心人，天不負”就是這個道理。

　　作為畢業(yè)班的我，即將面臨小升初的壓力下，老師日日用”逼迫‘'的眼神著實讓我毛骨悚然，爸媽滿含期待的眼神。但我仍不會放棄，一直奔跑到終點。

　　然而，生活不是想像中的一帆風(fēng)順。明代時有個叫張溥，他小時候很笨，別人一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來，但他沒有灰心，會先抽一篇文章，先認真的抄，這樣，一篇文章往往要抄個六七遍，后來他逐漸變得聰明了，出口成章，26歲寫下了《五人墓碑記》。

　　“苦心人，天不負;臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！痹谶@種環(huán)境下，我仍要堅持不懈，奮力拼搏，學(xué)習(xí)張溥的勤勞與堅持。

勤奮議論文12

　　俗話說得好：“勤能補拙”"一生之計在于勤，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德."怎樣培養(yǎng)這種美德呢?我想，首先應(yīng)該從我們身邊小事做起;從我們?nèi)粘Ｉ�活做�?從力所能及的家務(wù)做起和自己感興趣的事情做起。從勞動中學(xué)會自力的本領(lǐng)，從勞動中體會父母的艱辛，從勞動中積累寫作素材，從勞動中凈化自己的心靈，從勞動中品嘗豐收的'果實。

　　我從一年級開始才學(xué)整理書包，每次媽媽收拾好我的書包，我一天下來就又是亂七八糟，什么紅領(lǐng)巾、手套、襪子我從來沒洗過。暑假里老師讓我們學(xué)做家務(wù)，我試著學(xué)了學(xué)，哦!看起來很容易的活兒，做起來一點也不簡單，如：洗碗、拖地板、更不用說做飯了。

　　我聽媽媽說電視上有一個大學(xué)生，從小在媽媽溺愛中成長，嬌生慣養(yǎng)，都成博士學(xué)位的人了，可是，啥也不會做，就連簡單的系鞋帶也不會，更不用說做飯，該找對象了，可是，他連女同學(xué)都不敢正視，從未跟異性交往。后來，專家研究，決定讓親媽暫時退出，不在管孩子，這個大學(xué)生由他的干媽來負責(zé)照料，這個媽媽從生活小事開始培養(yǎng)，邊教邊學(xué)，慢慢的開始正常生活，逐步在生活中找回自己的樂趣。

　　我一定不能向這個大學(xué)生學(xué)習(xí)，要做一個勤勞而有自食其力的人。

　　我是一個勤勞的孩子，在學(xué)校里，每次輪到我值日的時候，我總是把玻璃、黑板擦得干干凈凈，把地也掃得干干凈凈，老師、同學(xué)都夸我能干呢!

　　在家里，我還是爸爸媽媽的小幫手呢!以前，我總認為家務(wù)活是爸爸媽媽的事，和我無關(guān)，我只要搞好我的學(xué)習(xí)就行了，而且爸爸媽媽也不要我做，因為他們不是怕我做不好，就是怕把我累壞了，盡管有時我看到爸爸媽媽忙碌的樣子我很想為他們分擔(dān)一些，可是他們從來不給我機會。直到有一個星期天的早晨，我醒來發(fā)現(xiàn)爸媽都不在家，而且家里也很臟，我一看這不是機會來了嗎，于是我連忙起床,手忙腳亂地把家里收拾了一番，雖然累得我滿頭大汗，而且也沒有媽媽收拾的干凈，但媽媽回來后還是把我表揚了一番，我好開心，從此媽媽放開手讓我?guī)退�做一些我力所能及的小事了�?/p>

　　我感到勞動可真快樂啊!

勤奮議論文13

　　勤奮造就天才。

　　中國自古就有“書山有路勤為徑”的言論，勤奮是成功的奠基石。

　　在封建社會，中國實行科舉制，有些學(xué)子十年寒窗，不可謂不勤，卻只造就了只會之乎者也的儒生。像孔乙己者，不可勝數(shù)。于是乎有人認為勤造就了蠢才。

　　比如說：一些學(xué)生不崇拜刻苦學(xué)習(xí)的人，反而對厭學(xué)、不學(xué)者不吝贊美之詞，無非是他們成績不算太差，而有甚者，對好學(xué)者，勤奮者，時常的有意的冷嘲熱諷，稱之曰書呆子。

　　無可厚非，類似于孔乙己的悲劇的確時有發(fā)生，但凡天才者，無不勤奮，敢問哪個人能不用學(xué)習(xí)就未卜無知。

　　愛迪生說：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！�

　　我國著名的生物學(xué)家童第周就是勤奮的`代表之一，他小學(xué)是在家中度過的。升中學(xué)時，成績很差，一度差點被開除了，從此以后，他發(fā)奮讀書，早上與雞比早，晚上便在過道上的路燈下久久佇立。憑借他的勤奮，他為祖國奪得了許多榮譽，成了我心中的英雄。

　　我國著名教授王選，他發(fā)明新的印刷術(shù)，使我國印刷業(yè)告別了鉛與火的時代，開創(chuàng)了現(xiàn)代的先河，熟不知，他在工作期間，平凡均每周工作65小時。他的勤奮使他登上了我國最高科技獎的獎臺。

　　而仲永的故事告訴我們，不勤奮學(xué)習(xí)，即使你天資聰慧，最終逃脫不了泯然眾人的命運。

　　勤奮的人如童弟周，王選者，是天才，聰明的人如仲永者，是蠢才，聰明的人呀，你是什么才？

勤奮議論文14

　　天才是1%的靈感加上99%的汗水�？上攵�知，光是聰明是不夠的，還要有后天的勤奮。

　　不過許多的人都盲目的付出和刻苦，明明很簡單的事，只要多動腦，就可以少做。

　　盲目的勤勞總是不經(jīng)過大腦，無論什么都想著去做幾十遍甚至幾百遍，古板而老套，所以我們要學(xué)會在該勤奮時就付出最大的精力，不該勤奮的地方就不去做。

　　愛迪生發(fā)明電燈泡起初也是為人類著想，為大家，為自己更加方便去發(fā)明電燈，然而，他小的時候并不聰明，也不是天才，到了長大，他勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，終于成了舉世無雙的大發(fā)明家。為了更能造福全人類，刻苦砧研，終于想出發(fā)明燈泡的這個想法，于是他開始奮斗了，買了許多資料，開始研究，努力勤奮地做實驗，在這個過程中，失敗了許多次，但他依然勤奮實驗，探究終于發(fā)明了燈泡。

　　這就是勤奮所結(jié)的果，啊!真甜，愛迪生在該勤奮的地方，努力思考，探索，在不該勤奮的地方，無心理會，靠著自己的愿望一步一步邁進。

　　如果當(dāng)時愛迪生，仍舊靠著油燈或晚上無光，這種環(huán)境下，勤奮地工作，賺錢買油燈的話，也許他就不會發(fā)明燈泡，而我們今天也未必能在晚上寫字了。

　　古代有個人，一天到晚，忙得不可開焦，天天要喂雞，跑堂，打掃屋子，幾乎都睡不好覺，所以鄰居們都夸他特別勤奮，有天，他家雞打鳴，沒有弄醒他，于是便錯過了喂雞的事情，待他起床后，發(fā)現(xiàn)睡過頭了，連忙起床，快速喂雞去跑堂，最后回到家雞也沒喂好，也沒掙到錢，屋子也沒收拾，于是他的鄰居來問他“怎么愁眉苦臉”?答：我今天一件事也未做成，鄰居說：你為什么不讓雞自己去吃，屋子可以隔三差五再打掃?

　　盲目勤奮，終究受害，這個古人原本可以賺到錢讓自己過得輕松點，可因為盲目的勤奮，一事無成，如果他能把糧食放在雞屋，讓雞自己吃，把屋子兩天或三天打掃一次，就不會這么忙了。

　　我覺得勤奮不是苦干，而是要智干。

　　一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮�！币虼�，成功來自勤奮。

　　一勤天下無難事。從古到今，有多少名人不是有勤奮而得來成功的?三國時吳國的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛迪生還說過：“巨大的成就，出與長期的勤奮�！币虼�，成功來自勤奮。

　　成功與勤奮有著密不可分的關(guān)系，成功是勤奮的結(jié)果，而勤奮則是成功的必備條件。成功的關(guān)鍵在于勤奮，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才，只有勤奮才能取得成功。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼的演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對手壓倒。可是他氣不餒，心不灰，為克服這個弱點，戰(zhàn)勝雄辯的對手，便每天口含石子面對大海朗誦，不管春夏秋冬，堅持五十年如一日，連爬山，跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣的演說家。這樣的事例不正說明勤奮可以克服一切困難，戰(zhàn)勝一切，從而取得成功嗎?不是正告訴人們，一切事物都要勤奮嗎?

　　如果一個人天生有聰明的才智，可后天不注意培養(yǎng)，不勤奮，不學(xué)習(xí)，那他終究不會成功!宋代有個名叫方仲永的“神童”，五歲便會作詩，被鄉(xiāng)里稱為奇才，可謂聰明過人;但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結(jié)果詩才枯竭，終于“泯然眾人矣”。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續(xù)勤奮上進，那他一定回取得更大的成功!可見勤奮的.重要性。再例如，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在上學(xué)的時候，并不是一名成績出色的學(xué)生，老師甚至說他是“智能底下的人”。可是他毫不泄氣，勤于學(xué)習(xí)，雖只上了3個月的學(xué)校就被迫離開學(xué)校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的科學(xué)巨匠。還有，聞名世界的大發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)的時候被老師稱為“智能底下的人”，只上了3個月的學(xué)就被迫離開了學(xué)校，但他并不因此而喪失了信心，反而以頑強的一直勤奮學(xué)習(xí)，最后終于成了舉世聞名的大發(fā)明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學(xué)會了勤奮，也就意味著他必定會成功。

　　小的時候，我認為天才出于勤奮，在我的文具盒，朋友贈我的那個文具盒上，我把這句話當(dāng)作我的座右銘。而且我也相信我的朋友也很相信這一句話，如果不信這句話他不會送我那個文具盒的。

　　后來，我還知道天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水。再后來，我覺得天才畢竟是天才，在看到愛迪生名言后面那句話時，我更是覺得有天才，那句話是天才是百分之一的靈感加百分之九十九汗水，有時那百分之一的靈感比百分之九十九的汗水孩子還更要。

　　今天，看網(wǎng)上一篇文章《到底有沒有天才?》文中講到：《紐約客》專職作家格拉德威爾則認為，天才不過是做了足夠多的練習(xí)的人，藝術(shù)領(lǐng)域也不例外。他總結(jié)出了一個10000小時定律。研究顯示，在任何領(lǐng)域取得成功的關(guān)鍵跟天分無關(guān)。只是練習(xí)的問題，需要練習(xí)10000個小時——10年內(nèi)，每周練習(xí)20小時，大概每天3小時。好像大腦需要這么長時間，以吸收達到精通需要知道的東西。

　　心理學(xué)家安德斯·埃里克森上世紀(jì)90年代初在柏林音樂學(xué)院做過調(diào)查，學(xué)小提琴的大約都從5歲開始練習(xí)。起初每個人都是每周練習(xí)兩三個小時.但從8歲起，那些最優(yōu)秀的學(xué)生練習(xí)時間最長，9歲時每周6小時，12歲8小時，14歲時16小時，直到20歲時每周30多小時，共1萬小時。

　　比如比爾·蓋茨，他在西雅圖上初中和高中時，由于得到了9個令人難以置信的幸運的機會而得以累積了他的10000個小時：早在1968年，上八年級的時候，他就讀的私立中學(xué)購置了一臺最早的一批可以直接連接到大型計算機上的電腦終端機。小時候他家挨著華盛頓大學(xué)，在那里他可以接觸到一臺更高級的計算機。到蓋茨大學(xué)二年級從哈佛大學(xué)輟學(xué)去開辦自己的軟件公司時，他已經(jīng)連續(xù)練習(xí)了7年的程序設(shè)計，超過了10000個小時。

　　莫扎特6歲就開始作曲。但是心理學(xué)家麥克爾·豪說，按照成熟的作曲家的標(biāo)準(zhǔn)，莫扎特小時候的作品并不突出。他小時候的作品可能是他父親記下來并作了改進的。莫扎特童年的很多作品都只是對別的作曲家的作品的重組。他直到21歲才寫出堪稱偉大的作品，到那時他剛好已經(jīng)寫了10年。

　　“天分不是唯一重要的，更不是最重要的。只要智商超過120，你就跟智商達170的人成功的可能性一樣大�！笨死锼雇懈ァみ~克爾·蘭根的智商高達195(愛因斯坦是150)，但他只能在密蘇里鄉(xiāng)下的一個馬場工作。他為什么沒有成為火箭科學(xué)家或腦外科醫(yī)生?因為他成長的環(huán)境：一生中沒有人幫他開發(fā)他的天分，他只能依靠自己。

　　看來，教育的作用還是很大的，特別是早期的開發(fā)，不過后天的努力也很重要，我認為我沒有寫作的天分，但是經(jīng)過勤奮努力，我也能寫一些小文章，愛好使我的生活多彩，有人說我的文章寫的好是天賦，我覺得就是勤奮。

勤奮議論文15

　　世界上的天才很多，但有哪些是天生就很聰明的呢？就拿愛迪生來說吧，愛迪生小時候并不聰明，年輕時一直想做一名偉大的科學(xué)家。有一次在火車上做實驗，列車長多次告誡他，可他卻不聽，結(jié)果東西產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)而爆炸，列車長打聾了愛迪生的一只耳朵，愛迪生沒有放棄，一次次失敗，一次次爬起。終于成了一名偉大的科學(xué)家。高爾基說：天才就是打倒一百次仍站立著的人�！睈鄣仙�也說：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�

　　這首詩是駱賓王小時候在賞湖時有感而發(fā)寫成的。小時候的駱賓王真的是一個天才，但后來因為鄰居和朋友的贊賞，變得驕傲，就不接受后天的教育。最終淪為了和方仲永一樣的庸人。

　　正如王安石所說：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”

　　王安石給我們這樣一個結(jié)論：“受于人者不至也。”一個人要想成才，僅僅“受之天”是不夠的，還必須要“受之人”。我們應(yīng)該承認每一個人的天分是有差異的，但這個差異不在于其出身。

　　如果李白也像仲永一樣“不學(xué)”，那么今天或許就讀不到“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁詩句；如果杜甫沒有“讀書破萬卷”，我們就欣賞不到“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”所描繪的優(yōu)美景色。無數(shù)的事實證明，唯有勤奮學(xué)習(xí)，才能讓自己不成為“無所事事”的“眾人”，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

　　家長無視孩子的喜好，而去讓他們無條件服從自己的意愿。這樣家長所損害的是孩子們學(xué)習(xí)的.興趣和學(xué)習(xí)的自尊心，望子成龍的家長所收獲的并不一定是自己所希望的果實。

　　一個人不能因為一時的虛榮就放棄了自己的前途，要為自己的未來著想。仲永的父親也就是因為一時的虛榮，把仲永當(dāng)成搖錢樹，搖完了，錢自然也就沒了。父親為了一時的財富而放棄了一生的財富。

　　錢是身外之物，總有一天會用完，而學(xué)到的知識卻是自己的，永遠都用不完，只有自己學(xué)到了知識，才是我們一生中最大的財富。如果我們不努力學(xué)習(xí)，哪怕是天才，也會有一天淪落為庸人，只有我們學(xué)習(xí)了，努力了，勤奮了，才能達到自己的目標(biāo)，獲得自己心中的滿足。

　　父以子為榮，確實滿足了家長的虛榮心，卻斷送了孩子的大好前程。當(dāng)然，仲永父親也許只是一個大字不識的普通百姓，對于他的唯利是圖、目光短淺、愚昧無知，我們也不能太過于苛刻。不過，悲劇就是一個悲劇。

【勤奮議論文】相關(guān)文章：

勤奮的議論文03-07

勤奮議論文01-15

勤奮的議論文[精選]01-25

關(guān)于勤奮的議論文02-22

高中勤奮議論文05-26

成功與勤奮的議論文05-26

談勤奮議論文11-21

勤奮篇議論文01-23

學(xué)會勤奮議論文01-21

勤奮的優(yōu)秀議論文11-08