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有關能力的議論文作文
從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們的科學研究能力。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有關能力的議論文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關能力的議論文作文1
如果讓你在道德和能力中選一個，你會選哪個?
我想，大多數(shù)人都會選擇能力。在這個社會上，一個人能力的大小似乎是一個人地位高低的關鍵。在能力這個巨大的誘惑下，道德似乎變得微不足道。這是因為能力的光環(huán)蒙蔽了我們的雙眼。其實，對于一個人而言，最重要的始終是道德。
有一則引人深思的故事，講的是一個在法國留學的人。他擁有大學的金字招牌，并多次在重要報刊上發(fā)表很有見地的論文。一天他發(fā)現(xiàn)了公交系統(tǒng)的漏洞，于是開始經常性地逃票，期間只是偶爾被人發(fā)現(xiàn)而被抓。學業(yè)完成后，他開始向一些跨國公司推銷自己，卻因為有三次公交車逃票記錄而遭到拒絕。在這個國家甚至整個歐盟，他都不可能找到雇傭他的公司。一個人才的大好前程，就這樣毀在了那被大多數(shù)人忽視掉的道德底線——誠信上。
“無誠則有失，無信則招禍”。文中的他正是因為不遵守規(guī)則而失去了誠信，得利于一時的省錢，失去了在跨國公司工作的機會。同樣的，那些踐踏誠信的人，也許能得利一時，但終將作繭自縛，自食其果。誠信是做人、立業(yè)之本，我們每個人都有義務從自己做起，恪守誠信。只有誠信做人，才能得到他人的尊重。如果失去了誠信，你的良心就會受到譴責。
漢斯是個窮學生，中學時他沒有通過數(shù)學和生物，為了能繼續(xù)上大學，他為自己寫了一份合格證書，毀掉了不合格的文本。雖然他后來獲得了博士學位，但十年前作弊的'陰影始終揮之不去。他的中學老師布朗先生為了給他一個驚喜，以漢斯中學考試作弊為由要他補考，實際是參加祝賀他拿到博士學位的聚會。而漢斯卻為了保護他的`美好前程襲擊了布朗先生。結果可想而知，漢斯當年作弊的事情雖然計劃得完美無缺，但是最終因為虛心而露出了馬腳。
紙是包不住火的，一個人如果習慣于弄虛作假，終究會被他人鄙棄。道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。這就是我讓你在能力和道德中挑選的原因。我們可以一無所有，但一定要保持自己純真的品質。
有關能力的議論文作文2
在現(xiàn)實生活中，知識和智慧往往會被劃上等號。很多人認為有了知識，就比別人聰明，就充滿智慧了，其實這種理解和認識是錯誤的。知識和智慧沒有必然的聯(lián)系，智慧可以超越一切知識。
我們學習的目的不只是要汲取知識，而更重要的是要學到智慧。一個人在成長過程中，不斷地學習知識、增長知識，知識使人知道了很多東西、明白了很多道理。知識可以靠記憶和背誦，然后利用大腦這個U盤把它存起來。而智慧是要用大腦去思考、用內心去感悟出來的。有了智慧，就可以把所掌握的知識在工作和生活中正確地進行運用，知識學得再多，如果不能很好地加以利用，把它轉化為智慧，這些知識就體現(xiàn)不出它的價值，從而失去它的價值，反而成為身心發(fā)展的沉重負擔，更有可能影響大腦的靈性、阻礙智慧的閃現(xiàn)，最終成為垃圾。
一個學富五車的博學家，不一定有很高的智慧，而一個有很高智慧的人，也不一定都是博學家。北大、清華畢業(yè)出來的'人，也不一定都是企業(yè)天才、社會精英。象“造節(jié)”的馬云——阿里巴巴的創(chuàng)始人，只是杭州師范畢業(yè)的;馬化騰——騰訊的'創(chuàng)始人之一，也只是深大畢業(yè)的，這兩匹“馬”可謂是千里馬。他們能有今天的成就，和他們具有靈活的頭腦、聰明的才智，以及對事物的深刻認識、敏銳的嗅覺、卓越的判斷力是分不開的——這就是智慧。一個人智慧的高低不是看他擁有多少知識，而要看他頭腦的思維能力如何，是不是頭腦靈活善于學習知識、運用知識和創(chuàng)造新知識。
成功的人生就在于不斷地把掌握的知識，智慧地應用于實際生活中，更加充分、有效地利用它的價值，發(fā)揮它的作用。充滿智慧的頭腦，往往可以使人事半功倍�！澳サ恫徽`砍柴工”的道理，就是要告訴我們：不要做只顧砍柴而忘記磨刀的人。
總而言之，“知識”是的，是屬于別人的，是前人在生產實踐過程中總結出來的認識和經驗，我們只是借過來用而已，不過，只要你借到了就不用還了。而“智慧”是活的，是真正屬于自己的，是聰明才智，是你對各種知識的一種邏輯思維能力、一種運用解決能力、一種發(fā)明創(chuàng)造能力，是別人借不走的，永遠屬于你自已。
歸根到底就是：知識很重要，智慧更重要!一切財富屬于既擁有豐富知識而同時又擁有至高智慧的人!
有關能力的議論文作文3
適應能力與毅力。大家都看過奧運會馬拉松比賽吧，這項賽事全程為42.195公里，埃塞俄比亞老將格布雷西拉西耶，他憑著堅強的毅力跑出了2小時3分59秒的世界好成績。因為這一項運動距離長體能消耗非常大，起跑點參加的運動員很多，但是隨著賽程的長度，不斷地淘汰著運動員，能堅持跑到終點的運動員就少之又少了，所以人們把它稱之為毅力賽跑。這就像大自然“物競天擇，適者生存”的硬道理，你不具備適應能力就會被無情地遭到淘汰，這就是淘汰的殘酷性。從這個例子想到了教育孩子的過程，一個孩子從呱呱落地到成長為一個有知識有學問的人，都要經歷十年寒窗苦，并且不是錢和父母親能代替的事。每個孩子的成長都要經歷幼兒時期的啟蒙學習；經過小學時期的爭強好勝學習；經過初中時期的知難而進學習；經過高中時期的天道酬勤學習。在接受教育的過程中不斷地淘汰著因為早戀、懶惰、嬌生慣養(yǎng)、學習不刻苦的學生們，這樣到了參加高考能考入名牌大學的學生就寥寥無幾了。所以說接受教育是一件考驗一個人毅力、恒心、勤奮和自信的大事情，更是人人必須要去參加的一場人生馬拉松賽事，參加它的比賽不會有完美的記錄，只有人為絕頂我為峰的無限追求。
適應能力與吃苦。說白了適應能力就是個能忍受艱苦環(huán)境去吃苦的過程，但是吃苦是有區(qū)別的，一種吃苦是用體力勞動無奈地去感受其艱辛，一種吃苦是主動用腦力勞動去感受其艱辛，其結果是平凡成就了偉大。看來適應能力是具有它的`被動性和主動性區(qū)別的'�！皨尣粣勐犇阏f難，因為能吃苦就不難”。這是一九九九年考入北大，天津武清縣極其貧困的農家子弟安金鵬母親經常教育兒子的一句話。父患癌癥爺爺奶奶也是重病纏身，瘦弱的母親撐著這個傾斜的家庭。金鵬是學校唯一連素菜都買不起的學生，媽媽每個月都步行十多里地，去方便面廠給他批發(fā)二十斤方便面渣做為他的菜，他學習用的草稿紙也是母親步行十五里開外的印刷廠求人為他要的。他想買一本《漢英詞典》，娘兒倆推著一小平車菜，步走了四十里地，到縣城賣了二十元錢，買上詞典媽媽又給金鵬買了兩個燒餅，把僅剩下的一元錢又裝入了口袋，這個能吃苦的母親餓著肚子來回步走了八十里路，這就是她為兒子言傳身教能吃苦的教育榜樣。他深情地說：“家母是一位向苦難，向厄運抗爭的英雄，是我人生最好的導師。”
能吃苦的品質可造就不屈的靈魂。一個人在人生的道路上難免遇到苦難，你如果是一個懦夫，就會把痛苦放大到可以逃避的借口，你如果是一個強者，就會把不幸縮小到萬幸去征服它。就筆者之談：“不吃苦的父母，就培養(yǎng)不出能吃苦的孩子�！睆墓胖两�，見賢思齊都是些能自找苦吃的高尚人。因為他們不斷地在提高追求著自己各種知識修養(yǎng)的完美，自然是吃苦人都愛去學習的榜樣。
適應能力與付出。如果自己能把自己說服了，就是意志戰(zhàn)勝了懦弱；如果自己能把自己征服了，就是毅力戰(zhàn)勝了懶惰；如果自己被自己感動了，那就是寂寞升華到了無畏。態(tài)度決定一切，付出必有回報。筆者愛好琴棋書畫，有網友問：“我寫多少年字可以寫好？”我回答說：“這個你不要來問我，你要問自己的毅力。”因為我寫書法三十多年了，還是十年前看到了啟功前輩的一句話：“一個書法家必須是一個文學家，一個文學家不一定是一個書法家�！蔽覐拇碎_始努力學習大中華文學知識，把兒子大學學習漢語言文學的課本，自己一本不拉地學習了一遍，特別喜歡閱讀《古代文論》和《古代文學作品》，一下子感覺自己就像暢游在了知識的海洋里，并且寫下了多篇讀書，自己都能感覺到自己的書法水平和欣賞能力在不斷地提高。
適應能力可抹平你苦難心酸的經歷，適應能力可挺直你彎曲的脊梁。但是適應能力不會博取強者的同情，適應能力更不是為了裝潢門面而做的造型，它是你躬耕樂道撲下身子的背影，辛勤的汗水卻可贏來別人敬佩的掌聲。
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