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生命議論文【匯編15篇】
在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。你知道論文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的生命議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命議論文1
可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。
瞧！經過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鉆出來，有的剛露出一點點尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小家伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，，“讓它自己生長看是什么結果？”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天下午，我又到這片竹林里來，我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”，我想：也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉�。⑸嗳趿恕＃⑽也挥筛袊@到。
一場春雨過后第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：“快給我脫去外衣吧！我要長大�！庇械纳踔淋|干的棕色籜衣已經脫落，已露出嫩綠色的軀干。
��！我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的.欣喜的神情，竹筍在拔節(jié)時的自強不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。
啊！我感嘆，竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強、多么地勇敢……
生命議論文2
生命無處不在，每一棵花有著生命，每一只蟬有著生命，每一個人依然有著生命。
那么，聰明的你，能告訴我生命的意義是什么嗎？
如果生命在于一顆花種。那么，生命的意義應該是：用它的所有力量努力使自己茁壯生長。
如果生命在于一只蟬。那么，生命的意義應該是：珍惜每秒時間，讓自己活出快樂而有意義的夏天。
如果生命在于一個人。那么，生命的意義應該是：珍惜每一秒時間，去譜寫一本有價值的書。
花種—，一種不惹人喜愛的種子，卻有著許多人未曾擁有的“堅貞不屈”的精神。墻角中掉進了一粒將要腐爛的花種，過了幾天竟然長出了小芽。
這是為什么呢？本身不應該發(fā)芽的“它”，竟然在沒有足夠陽光，沒有足夠水分的墻角茁壯生長。這是因為它懂得珍惜每一個擁有生命的機會。
蟬，一種不惹人注目的昆蟲，卻有著人們未曾擁有的“百折不撓”的精神。為了擁有生命，它們在土里等了17年，出來的時候迎接它們的是一聲聲人們的咒罵聲，但是它們卻滿不在乎地在人們的咒罵聲中活到夏去秋來，時時刻刻在樹上唱著自己拿手的歌曲。
這是為什么呢？獲得短暫的生命本來就是悲傷的事情，加上人們喋喋不休的咒罵，它們不但不在乎，而且還在樹上唱著響亮的歌！這
是因為它們懂得生命的意義，經得起挫折的考驗。
人，同樣的是“人”卻有著不是同樣的思想。
有一種人，會因為生活中的種種煩心事而成天抱怨自己的生活，那時候，他的世界中的.所有光彩會被“抱怨”吞噬，陰霾便籠罩了他那沒有光彩的世界。整天雙眉顰蹙的他，或許會有一種進退維谷的感覺。
有一種人，不幸得了癌癥，即使他知道自己的日子只有半個月了，他面對剩下的日子依然笑頰粲然。他的世界明顯充滿了光彩，明顯得任何人都能看見。
這是為什么呢？因為他懂得生命的意義，堅持譜寫屬于他的書。人也有著自己的生命和生命的意義。我們應該向笑對生活的那種人學習，而不是做整天抱怨生活的人。
因為任何一個人，在擁有生命的同時也會擁有一本空無一字的書。
那本書只能看見開頭，卻無法在平常的日子里看見極端。擁有了書，人的生命意義，就是把每一天故事譜寫在那本書上。
冰心老人說：“不是每道長江都能流入大海，不是每一粒種子都能發(fā)芽，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦相輔相成�！�
所以，我們沒有不珍惜時間好好活著，快樂活著，活出生命的意義的理由。
生命議論文3
推薦你看一本書，了解一個真人的真事，相信你會受益的！
《了凡四訓》又名《命自我立》，是中國明朝袁了凡先生，結合了自己親身的經歷和畢生學問與修養(yǎng)，為了教育自己的子孫而作的家訓，教戒他的兒子袁天啟，認識命運的真相，明辨善惡的標準，改過遷善的`方法，以及行善積德謙虛種種的效驗。他在早期驗證了命數(shù)的準確性，后來進一步通曉了命數(shù)的由來，知道人們可以掌握自己的未來，改造自己的命運。就在他的下半生中，又驗證了人們完全可以自我“立命”，自求多福的準確性。不過，光是知命安命是消極的無益的；而自強不息改造命運的“立命之學”則是積極的和有益的。了凡先生以自己改造命運的經驗來“現(xiàn)身說法”；讀了可以使人心目豁開，信心勇氣倍增，亟欲效法了凡先生，來改造自己的命運；實在是一本有益世道人心，轉移社會風氣不可多得的好書。
生命議論文4
09年1月某某技術學院，有一位男生在校宿舍八樓跳下死亡；09年3日某某大學，有一位男生因學習上的壓力，想不開，也在教學樓下跳下死亡……，如此事例接二連三，一幕幕的畫面都讓我們痛心不已，為什么他們在小小的事件后就輕易放棄生命？難道沒聽說過“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？難道沒學過“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！眴�？面對生命之坎時，我們也許應該狠狠地喊一喊：生命不止，奮斗不息！”
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是龔自珍的杰作，他把花謝后的貢獻描寫出來，讓世人永遠記住�；ㄩ_花落，本是人之常情，花兒在經歷無數(shù)風風雨雨后，有的依然還是嬌艷美麗，有的雖沉落為泥，可是她們?yōu)榈氖巧腵延續(xù)�？傊疅o論是落紅，還是傲放雪中的梅花，還是“出之于淤泥而不染，濯清漣而不妖，亭亭凈植”的蓮花，這都是花之生命的執(zhí)著與堅持！
花與人的生命都一樣，沒有階級之分。無論在什么時候都應擁有珍惜生命的念頭，尊重自己的生命，不管經歷風風雨雨都應該相信“風雨過后會再見彩虹！”，所以，當我們遇到困難或煩惱時，應該把這困難克服，把這煩惱忘于云霄之外，讓大雨把它們沖洗一篇，然后，等到明天天晴去收拾它們，把它們丟進深淵的大海里，把它們永遠忘卻。
在生命中，沒有越不過的坎，只是因為自身的不懂事，而導致自行摧毀，所以我們應該在想不通時，就請想起那生命----想起應該頑強與堅持！
生命議論文5
在阿姨家的樓頂上，長著許多太陽花，這些太陽花是原來是阿姨家種的，因為長了許多，盆里種不下了，有些就被扔在了樓頂?shù)乃嗟孛嫔希膊恢^了多久，樓上競然長出了一大片太陽花，郁郁蔥蔥，充滿了生機和活力，我扒開淺綠色的莖，看到它們的根下只有一層薄薄的泥土，薄薄的一層泥土卻長了一大片，這頑強的`生命力真是讓人不可思議。綠葉間綴滿了金黃色的小花，就像天上的小星星灑落其間，讓人覺得小花是一個可愛的的孩子，在向你問好�；▍仓羞�冒出幾棵仙人掌，可能是下大雨把仙人掌打落下來了一片，這碎片落在一旁的水泥地面上，長出了一條白色的根，真是讓我大吃一驚。望著眼前這翠流的太陽花和仙人掌，讓我不禁想起了美國著名的聾啞女作家海倫·凱勒。
海倫·凱勒出生后因為生病，雙目失明，并有聾啞之疾，然而她卻以驚人的毅力學完小學到大學的全部課程。她通曉英、漢、德、拉丁、希臘等五種語言，出版了《樂觀》、《走向光明》、《我的生活》等十四部著作，有的被譯成五十余種文字，風靡五大洲。1965年，當她85歲高齡時被選為“世界十大女性”之一。雖然她的身體殘疾了，但心里沒有殘疾，她用自己頑強的毅力展示了自己的光彩。
是啊，只要我們和海倫·凱勒一樣，刻苦學習，堅持不懈，我們也會像她一樣，用有限的生命，創(chuàng)造無限的價值，就可以讓我們的生命綻放耀眼的光彩。
生命議論文6
社會上一向倡導和諧之美。而最大的和諧源于大自然�？墒俏覀兌颊娴臑檫@個世界的和諧做出努力嗎？
存在于自然界的那些生靈們，彼此都遵循著規(guī)章，生生不息，繁衍至今，直到我們人類——打破了它們本有的和諧與安寧，大肆的捕捉與獵殺動物，使得這個星球上的物種逐年消逝。拜我們人類所賜，它們的身價一天比一天高，百獸之王被關進牢籠，草原雄風自由之神的千里馬被套上馬鞍，多么地荒謬與可笑？這就是人類一直引以為自豪的和諧生活。
記得在暑假讀《淚的重量》這篇文章的時候，讀到高潮時竟毫無遮攔哭得稀里嘩啦。作者將一幅凄楚的畫面描寫得感人至深：一只老貓即將離開塵世，它的主人對它已厭煩至極，早就在情感上拋棄了它，希望它死在外面。于是，老貓在離開主人的時候，“它只是流下一滴眼淚，然后就悄無聲息地走了，走到不知什么地方去了……”它沒有哀求，唯一的情感表達就是那滴眼淚，它有許多不舍，它有許多牽掛和留戀，可是我們人類的冷漠將這一切都輕輕松松否定了�！澳鞘且环N發(fā)自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人類的淚中還含有虛偽，也許人類的淚中還含有個人恩怨，而動物的淚中卻只有真誠，也只有動物的`淚，才更是震撼人們魂魄的淚�！蔽液芟矚g這段話，沒有理由，就因為作者尊重那些看似卑微卻實同人類一樣有著情感的高貴的動物們�！皠游镉兴鼈冏约旱那楦校鼈冎唤o人們留下自己的情愛，然后就含著一滴永遠的淚珠向人們告別，而又把最后的痛苦由自己遠遠的帶走�！�
有些時候，有些眼淚，是有重量的。
或許，在有些人眼里，一滴淚并不代表什么，無非是一滴透明的液體，蒸干了，就沒了。所以，這些人不懂得珍惜，也無法感受到一滴眼淚的重量。
《藏羚羊的跪拜》寫了一個老獵人正要捕殺藏羚羊時，藏羚羊向前走了兩步，用哀求的眼神望著他，雙腿撲通地跪倒在地，流出了眼淚……可是，老獵人還是硬下心腸扣動了扳機。第二天老獵人給藏羚羊開膛破肚時，發(fā)現(xiàn)里面竟然還有一只已經成型的小藏羚羊！從此，老獵人離開了藏北草原。
這篇文章，也使我想起了電影《可可西里》，片中主人翁為了保護藏羚羊，而將生死置之度外的超然態(tài)度，令我深深折服�？晌闹械墨C人呢？他在藏羚羊跪拜只時，雖然有瞬間的猶豫，但仍然殘酷地殺害了那只藏羚羊，他的善良在哪？他的人性在哪？他有想過之間所存在的不和諧嗎？
在科萊特的《松鼠》一文結尾，作者這樣寫道：“正是因為想起皮蒂里基（那只松鼠的名字），想起那些生活在我們中間感到別扭，因而悲傷地隱居起來的其他野生動物，我才常常體會到對‘對人的厭惡’。”
當我聽說有人為了一張照片而驅使草原上的馬群狂奔時，當我無意間看到有關于人類肆意捕殺野生動物的報道時，我也深深地體會到了這種“對人的厭惡”。人類獵殺動物，說的明確一點，清晰一點，就是在鏟除同類中的異種。很悲哀的想法，可事實鐵證如山，我們無從反駁。
生命是平等的，正是因為生命對等，所以世界才顯得那么和諧與美麗，動物們的眼淚是生命深處的淚水，如果我們人類繼續(xù)讓它們落淚，那么和諧社會將是一句空話。
湖北省荊門市胡集鎮(zhèn)荊襄中學初二:杜睿昕
生命議論文7
我愛夜空，常愛一個人被夜包籠著，感受星的美好。每當這幸福的一瞬，飄飄思緒總有一個聲音在問我；生命的價值是什么？
我在茫然。
秋天來了。在我的生命中這是第十三個秋。秋對于我來說已經麻木了，可是麻木中卻透著一絲敏感和憂愁。生命中的每一個秋天，我都在逃避，我害怕，害怕因為春而得不到一個真實的秋。我不曉得春天的播種是否能滿足秋天的`收獲。多少次努力，我雖成功了，但是很累。學習雖快樂,也有失敗的地方，這一點我懂。生命很短暫，像流星，每時每刻的忙碌也不一定是一種欣慰，也許是一種痛苦。我不明白人為誰而活，但我知道，沒有多少人是為自己。人生就是這樣無奈，生命的價值在無奈中度過，這也算是價值？
我在自己的世界里，曾不只一次地問：生命的價值僅僅是播種和收獲？
我在疑惑。
我曾嘗試和許多的作者一樣，感受生命的震撼。一次無意間捕捉到一只小生靈，看著這個小生命在我的手里努力掙扎，我的內心如針扎一樣，淚水隨臉頰滑落的同時，我做了個孩子的選擇，將這幼小的生命放歸大自然……
這是為什么？我不知道。也許出于同情吧！可是卻有一種說不出的情感。
我想起了我的同學無意間講起的她的一個故事：
一個清晨她起晚了，于是便如離弦的箭，一路飛奔來到學校。就在這路上，由于匆忙，她和對面來的車輛相撞了。碰得很輕，僅僅擦破了皮，只是把車把撞歪了。回到家，她輕描淡寫地給自己的母親說了這件事出乎意料的是母親的臉變得蒼白，忙抱著她說碰著沒有，碰著沒有�？吹阶约旱呐畠簺]事，母親又心疼地說：看你不小心，把車撞成這樣……
故事很平淡，我想天下的母親都會這樣。可是，驀的，我明白：有愛才會有生命，生命的價值在與愛。
清晨，當?shù)谝荒ㄏ脊庹赵诖蟮厣系拿恳粋�生物。我發(fā)現(xiàn)，有時太陽也很美。
生命議論文8
正如《簡·愛》中簡愛所說的話：“每個人的生命都是平等的，最起碼我們穿過墳墓平等的來到上帝面前�！睆囊粋�人的出生到這個人的死亡，這是一段漫長的時間，在活著的時候生命都是平等的，我們不應該在不幸的時候放棄生命，放棄生活，放棄命運，在不幸的淫威下屈服，我們應該珍惜時間，珍惜生命，珍惜你擁有的一切，好好的生存下去。
唐山大地震,發(fā)生于1976年7月28日中國東部，官方公布的死亡人數(shù)是24.2萬人。地震是多么的.無情，硬生生的讓24.2萬人失去了家，在地震面前，人人平等，每個人都表現(xiàn)出了求生的渴望，有的人為了讓別人而放棄自己，有的膽小怕事只顧自己。而這都是在生與死的一念之間產生地思想，沒有什么對錯。生與死其實只在一念之間，頑強的生命能夠活下來，對于那些遇到不幸就逃避的生命來說，這是一場大災難，在地震中，有的人死的壯烈，有的人死的平凡，有的人令你潸然淚下，這也是生與死之中的抉擇。
在生命面前，人人都是平等的，但有人選擇了輕易的死去，而有人卻選擇了屈辱的活著，活著的人就是為了活的更有意義。提起司馬遷，人們首先會想到有關他的兩件事，一是他撰有偉大的歷史著作——《史記》，一是他受過宮刑。他因李陵之禍慘遭宮刑是他個人生活的悲劇，卻是《史記》增色的新起點。其實面對宮刑所帶來的奇恥大辱，在生與死的選擇上，司馬遷徘徊了多時。因為作為堂堂士大夫在當時那個社會里，受宮刑是污及先人，見笑于鄉(xiāng)鄰親友的，但是面對這樣的羞辱，司馬遷還是艱難的選擇了生。他身受腐刑，人處逆境，對封建專制社會的世態(tài)炎涼、人情冷暖與權勢浮沉有了更清醒的認識，從一味的服從聽命于權貴轉而“發(fā)奮著書”，對國事世事從此冷漠不再關心，在監(jiān)獄中花了三十四年寫出了有名的《史記》。正因為司馬遷忍辱負重為了無言的歷史立著選擇生，所以他才能流芳于后世，成為后人之楷模�！妒酚洝繁霍斞阜Q為：史家之絕唱，無韻之離騷。
生命是平等的，只有用平常的心態(tài)來看待它，用頑強的意志來維護它，才能讓生命散發(fā)出光彩來！
生命議論文9
生命的意義是什么？誰也說不清楚。我想說，生命的意義在于過程，而不在于結果。誰也不知道，我為什么來到這個世界上。但是，我知道我的生命是父母給的，我的名字也是父母給取的。生命隨著歲月的變化，逃不脫生老病死的自然規(guī)律走上宿命。要想給生命賦予什么意義，唯有重視生命過程，在生命的每個階段或不同時期發(fā)現(xiàn)與眾不同的自己，充實自己的內心世界。
人生在世，要愛惜生命，在不同階段表現(xiàn)生命的不同意義。任何人的生命都是愛情的結晶，是父母生命的延續(xù)，不管父母事前和事后情況如何，擁有生命的自己一定要學會愛惜生命。從小要聽父母的話，注意安全。讀書懂事之后，就要領會老師的課堂教育，把書本知識與社會實踐結合起來，學會尊重父母和老師，學會團結同學、結識朋友，學會識別好人和壞人，學會在公益活動中表達一份愛心，學會在家庭和集體場所考慮他人的利益和感受……成年之后，踏入社會，就要積極應對各種人生問題，如為何要找工作？為何要戀愛結婚？為何要成家立業(yè)？為何要承擔義務和責任……只有通過自己去認真思考這些實際問題，我才會慢慢懂得人生的意義：人活著不僅僅是為了個人幸福和快樂，還要為家庭、學校、單位、社會、國家著想，盡自己的努力做出一些貢獻。只有把個人融入大家庭之中，在為他人服務的同時，才能獲得自我實現(xiàn)的滿足，才會真正覺得自己的生命是有意義的。
面對層出不窮的問題，要努力尋找答案，活出我的`風采。我找工作是為了生存，是為了報答父母的養(yǎng)育之恩，是為了報答黨和人民的培養(yǎng)。我要戀愛結婚是為了完成人的使命繁衍后代，是為了盡到做兒女的孝心，以免父母擔憂。我成家立業(yè)是成人達到法定年齡之后法律允許的，也是我讀了十幾年甚至二十幾年書之后必須選擇的人生之路。所有的義務和責任都是我擔任某一角色之后，應該承擔的，并且必須盡力做好的。找到了自己認為對的答案之后，我就會安心生活了。工作再苦再累也不能放棄，放棄了就沒有生活來源，就沒有條件講報答。結婚生育小孩之后，困難再多，矛盾再大，也不能離婚不管孩子，家庭破裂孩子不在身邊，我的生活就會更糟更沒有意義。愛崗敬業(yè)是每一個工作人員的最起碼要求，做不到這一點，引起領導及其他人的批評或不滿意，我就會感到不自在、不踏實……為了讓自己和周圍人都滿意，或者追求完美，我付出了很多，也獲得了不少，這就是我的多彩生活。
世上之事十有八九不如意，把如意的一件事堅持做好。人不是孤立存在的，一生下來就會與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，也會受到外界的各種沖擊，所以，心想事成的事情只能是愿望或理想。如果在十件計劃中，有一件計劃能如期實現(xiàn)，那么，我就要把這一件計劃做的事情盡量做好。比如，要兄弟姐妹輪流照顧母親，我怕他們照顧不周，就只能讓母親留在我身邊，說服老公取得他的支持；不能按職稱上崗，充分發(fā)揮個人才能，我就堅持業(yè)余寫作，充實自己的精神生活�？梢哉f，寫作是自由的，是不受他人干擾的，盡管我的寫作還處于很低的水平，然而，我相信只要堅持寫下去，還是有收獲的，寫作可以幫助我遠離世俗的喧鬧，提高自身修養(yǎng)，達到自娛自樂，還能對同行起借鑒作用，對孩子有潛移默化的榜樣作用。
重視生命過程，才能讓內心世界感到充實有意義。生命的意義不是物質享受，更不是賺很多錢，再把錢消費在建高樓大夏、買豪華汽車、喝高檔煙酒、買名貴服飾、游覽世界各地名勝等外在形式上，而應該體現(xiàn)生命在于運動的本質上，即在熱愛體力勞動的同時，結合腦力勞動，重視生命過程中的內心體驗。物質上能夠滿足基本的衣食住行就好了，吃得再多再好就會得高血脂、高血壓、糖尿病、冠心病、各種癌癥等；樓房再多再高只是占用土地、浪費金錢、加大貧富差距；汽車再豪華再多，還可能促發(fā)交通事故，加重堵車；喝多了酒，抽多了煙，有百害而無一益；名貴服飾穿在我的身上，并不代表我的高貴，還可能被人突然搶劫、驚嚇；游遍世界各地，感到心身勞累，又有何意義？物質上知足常樂，精神上追求高尚，那才是真正有意義的生活。
生命的意義就是生活，在于過程充實。
生命議論文10
浩瀚的宇宙中，有了生命才變得多姿多彩，而那些無人居住的星球，帶給人們的只是蕭條與一片凄涼。
生命，看似是一個平凡普通的字眼，而每個人所書寫出來的生命，卻又不盡相同。有人從不枉費光陰，認真的做好每件事，過好每一天，在生命的旅程上大放異彩；有的人卻不以為然，渾渾噩噩的度過最美的年華，我行我素的過著自認為無人可比擬的生活，到頭來才幡然醒悟，然而早已追悔莫及了吧。
生活所給予每個人的命運，并不是平等的。也許一些人從出生的那刻，便注定有著殷實的家境，高高在上的父母，注定了他的一生不會歷經多少坎坷，注定是“幸�！钡�。而另一些人在成長的過程中，不知度過了多少如噩夢般的生活。兩者之間的距離，使一些看似一帆風順的人驕傲自大，整天無所事事，當然也不會有所作為，同時也讓在逆境中的一些人自怨自艾，產生種種悲觀的情緒，自甘墮落。
而生命就把握在自己的手里，人生的道路是由自己決定的，為什么非要去在乎并不能決定一生的東西呢？被命運眷顧的幸運兒，明明可以利用自己的條件，學習更多的東西，讓自己變得更加強大。而生活在逆境中的人，經歷過的挫折與失敗就是自己最好的財富，甚至這些艱苦中收獲的.果實，遠遠比自己所羨慕的人所擁有的多。
生命中的每一章節(jié)，都是由我們自己親手書寫的。而其中即使是最微小、最不起眼的內容，或許在漫漫的生命長河中起著至關重要的作用。
生命本就是至高無上的，本就不是讓人肆意揮霍的。若想讓自己的生命不留任何遺憾，那么努力地做最好的自己吧。長大后、老去后的你，一定會感謝現(xiàn)在拼命的你，給了自己一個最完整的生命。
生命議論文11
太陽給予了人類光明，又由折射散發(fā)出七色光芒，那么我們的生命又是什么顏色呢？
喜愛大海的人，生命是藍色的，他們一生與航海相伴；喜愛和平的人，生命是白色的，潔白的和平鴿是生命的象征；喜愛自然的人，生命是綠色的，他們投身進入大地母親的懷抱，心中充滿著對自然的崇敬。那我們呢？生命到底是什么顏色的？
身處二十一世紀的我們，科技在進步，世界在發(fā)展，熱愛大海，喜愛自然，追求平等，在這個和平年代，我想說，我們的生命是七彩的，就如雨后初晴時綻放的彩虹一般。
我們的生命是紅色的，因為我們每天都在為了自己的人生而拼搏，為了美好的明天，把握好現(xiàn)在的每時每刻，如同我們在學校緊張的學習，在家中努力的復習，這拼搏的激情如烈火般激勵著我們，充斥著我們的生命。
我們的.生命是金色的，在未來，我們要面對大千世界，面對城市的繁榮，面對科技的發(fā)展，更要面對一個屬于我們自己的輝煌人生，我們會如同金子一般發(fā)出耀眼的光芒。
我們的生命是綠色的，我熱愛大自然，向往綠色生態(tài)，每一次與自然接觸，我都會被它深深震撼，夢幻般的景色，沒有一絲污染的環(huán)境，那千變萬化的奇石，都在深深吸引著我。
我們的生命是藍色的，面對廣闊無邊的大海，我們學會了包容、博大，看著那大海的起伏，如同人生一般，潮漲就是人生得意之時，潮落就是人生失意之時。那波浪就如同生命中的坎坷，那平靜的湖面就是人生的安樂時期。
我們的生命是白色的，就像一位位和平的天使，我們向往和平，希望世界友好。在南丁格爾看來：“白色是關愛，是責任�！币驗樗褪且晃话滓绿焓梗攘藷o數(shù)受傷的戰(zhàn)士，人們要拯救的是世人的心，我們要為世界和平而努力。
我們的生命是五彩斑斕的，我們的生命應該是由所有顏色共同組成的，只有這樣，才會有我們五彩的生活。
生命議論文12
一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹苗……都有生命。生命是什么呢?生命是日夜不停的心跳，生命是嬰兒在產房里大聲的啼哭，生命是人們燦爛的笑臉，生命是胚芽蘇醒的過程。
生命的成長
小雞最開始的時候還是一枚蛋，經過雞媽媽的辛苦孵化，21天后小雞在蛋殼里用自己的'嘴啄破蛋殼，開始是一個小洞，慢慢擴大才破殼而出，剛出生的小雞非常虛弱，雞媽媽就讓他在自己的羽毛下得到溫暖，讓小雞感到媽媽愛它，餓了就來到外面找吃的，開始小雞是不會啄米的，雞媽媽用自己嘴啄碎米粒，小雞也順著媽媽樣慢慢地學會吃東西，小雞雖然活了下來，但是有許多動物都想傷害它。比如小狗、小貓、老鷹等。在這們的生命環(huán)境中一天天地“變身”成威武雄壯大公雞，是多么不容易呀!
生命的特點
蘑菇長在木頭上或冰天雪地里，只要有生長的環(huán)境都能生長，可是他只有短短的七天，生命就會結束。它們不會嫌棄時間短暫而放棄生命，只要有機會它就繼續(xù)生長，完成自己的歷史使命，承擔生命的責任。啊，蘑菇你的生命是多么短暫，你是多么的偉大，我敬佩你!。
據(jù)說學校有一個高中同學，上午一二節(jié)鐘還在上課，第二節(jié)下課后，他到操場上打籃球，搶到球后，一個漂亮的跳投，球進了，可他落地的那一瞬間，突然站立不穩(wěn)，一頭栽倒在地，盡管醫(yī)生非常努力，他還是沒有站起來。你看，這人的生命怎么這樣脆弱啊!
因此，我想說：生命來之不易，我們要保護它。
生命議論文13
什么東西力氣最大？有人說是大象，有人說是猩猩，還有人開玩笑說是金剛，金剛的力氣究竟有多大？我們也不知道。但我認為力氣最大的是一顆小小的種子。當一顆小小的種子被壓在一塊大石頭下而無法生長時，雖然它面對著的現(xiàn)實比較殘酷，但它的根往土里鉆，芽往上面挺，竟然能夠沖翻比自己大上幾十倍的'石塊兒，這難道不是生命的力量嗎？當一顆小小的種子，為了生長，竟然能夠分開非常致密、堅固連機器也不分開的人類頭蓋骨，這難道不是生命的力量嗎？是��！種子的力量之大，世界無人能比。
這種力是你一般看不出來的，但只要生命存在，這種力就會時刻顯現(xiàn)，這種力就是——生命力！我的內心不知何時，發(fā)出了一種感嘆：種子這頑強的生命力，正是現(xiàn)在人類所缺少的！現(xiàn)在的人遇到一點兒挫折就會因消沉而怠慢生命，并不是有著樂觀向上的積極態(tài)度來面對人生！這一點我們要向小小的種子學習。它擁有百折不撓的品質和堅韌的生命力。它所擁有的這種品質，正是人類應該擁有的最寶貴的財富。一瞬間，我被震撼了，這一次震撼讓我看清了生命的力量！
生命議論文14
每年三月的最后一個星期的星期一，全國中小學生都會舉行“珍惜生命，警鐘長鳴�！钡陌踩菥�。
這天，我們的大隊部請來了通遼市消防大隊特勤中隊中隊長和一些消防隊員們們，利用間操時間進行了防火演練，又讓全校四千多名師生認真地聆聽了一次放火的安全知識講座，讓后，又讓兩位消防隊員叔叔演示了怎樣滅火··· ···最后，讓全校同學參觀了消防車。在中隊長將消防安全知識時，讓我記憶最深刻的'有：
1、不玩火。不能把火柴、打火機··· ···帶進學校、車站、停車場等公共場所。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康、還容易引發(fā)火災。
3、愛護消防設施，不隨意推拉消防設施。不要在安全通道堆放雜物，要確保安全通道暢通無阻。
4、如果身上著火，就原地打滾兒。
5、逃生時，盡量用水打濕身體，用毛巾捂住口鼻避免被毒氣侵害，在用濕衣物保住頭部和身體。
6、牢記火警119。
7、不能隨意撥打119。
8、在沒有電話的情況下，求助別人的幫助。··· ···
災難無情人有情，讓我們一起努力，關愛生命，遠離災難；讓我們伸出雙手，共同建造安樂祥和的家園吧。
生命議論文15
蒸汽列車的黑煙讓雄鷹無處搏擊，化學工廠的廢水讓魚鯨不在遨游，一聲聲撕碎了大雁南歸的夢想，一張張獵網拷住了羚羊奔騰的越翔。
六十五萬世紀前，恐龍的滅絕是自然的懲罰，而十八世紀直至現(xiàn)在的物種災難，罪魁禍首的矛頭指向你—我們！不要睜開你那假寐的'眼睛顯示無辜！不要伸出雙手為你丑惡的清白辯護！不要在高舉虛偽的和諧相處的旗幟！一切都已證實—你的假寐！你的丑惡！你的虛偽！
當你將舉起瞄準一只只生靈時，你扣動扳機的手有沒有一絲顫抖？當你拿起刀叉享受餐桌上的美食時，你填滿油脂的嘴有沒有一絲作嘔？當你披上皮衣御寒保暖時，你的心中有沒有一絲寒冷？有沒有一陣觸目驚心的悸動？你的腦海里是否閃現(xiàn)過尊重？
人—自以為是自然的強者，但真正的強者不是可以欺凌弱小，肆意屠搶的，強者是將戰(zhàn)勝，征服建立在尊重上，尊重每一個生命，尊重它的價值，它的意義，我們若連尊重都做不到，何稱強者？
犀牛尊重犀鳥，犀牛才免收寄生蟲的困擾：花朵尊重蜜蜂，花種才得以四處生長；大樹尊重大地，樹木才會日漸茁壯。自然界尚且又尊重，我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀恐灰辛俗鹬�，有了對每一個生命的平等關愛，我們才能真正成為自然界的強者。
地球如此廣袤，是生命填充了這世界，自然之間，我們應心存一份尊重。無論飛禽、走獸、游魚、草木，有了尊重，雄鷹搏擊的英姿將重回藍天，魚鯨擺尾的瀟灑將重現(xiàn)海洋，鴻雁逝日的壯麗不只停留在畫卷，鹿鈴跳躍的腳步將不再遙遠。