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四年級記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的四年級記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級記敘文1
周六下午，爸爸和媽媽帶我和弟弟一起去草莓園摘草莓。一路上，我們歡聲笑語，弟弟總是問，怎么還沒有到��？
不一會兒，我們到了草莓園。進了園后，我們看到了好幾個塑料大棚整齊的排列著，已經(jīng)有十分多游客都前來這兒在摘草莓了。我和弟弟一人拿了一個小籃子，也迫不及待的進了大棚。進入大棚，我看到一個個紅色的草莓在綠葉的襯托下好像一個個紅瑪瑙，上面還有芝麻點嵌著，可愛極了。我蹲下來，瞅到一個有紅又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的摘了下來，拿到鼻子前聞了聞，一股香甜的氣味直往鼻里鉆，讓人饞的直流口水。放進籃子后，我開始認真的摘草莓，把又紅又大的`草莓一個個摘進籃子里，感覺籃子里是一群紅色的小精靈。不一會兒，就摘了大半籃子。再看看弟弟，也摘得不亦樂乎，淘氣的他已經(jīng)忍不住吃了起來。我也忍不住拿起一個咬了一口，啊，甜里帶著酸，果肉細嫩柔軟，味道好極了！這時，爸爸媽媽走了過來，看到我和弟弟的勞動成果，說：“摘得不少了，我們回家吧”！
我們一家?guī)е斋@的喜悅回家了。到了家里，吃著甜甜的草莓，心里想：自己摘得草莓就是甜，看來還是勞動的成果好呀！
四年級記敘文2
大自然是人類的好老師，里面有許多的'奧秘，只要你有一雙會觀察的眼睛，你就會從中得到啟示。
一天，我在我家門口的墻角邊看見了一群螞蟻，它們好像在搬食物，我好奇地跟了上去。只見前面有一塊大石頭，我心想：“小螞蟻該怎么過去呢？”結(jié)果最前面的一只螞蟻好像命令其它螞蟻，要求它們爬過石頭，螞蟻們翻過了一座“山”，可又一個難關(guān)降臨在這群弱小的螞蟻的面前，一個空心樹枝擋在了前方，“領(lǐng)頭員”又一次發(fā)出命令：從空心樹枝中間穿過，螞蟻們穿過了一個”山洞“；我把一個空瓶子放在了路中間，想把螞蟻抓起來，可是這群螞蟻太聰明了，居然從瓶子旁邊繞過去了。
螞蟻們總算到家了，又一批螞蟻出來找食物了。無論螞蟻多辛苦，它們都要勞動，遇到多大的危險，它們都能沉著、冷靜地去解決。螞蟻告訴我們：遇到困難要沉著、冷靜地去解決，不能慌，要相信自己一定能行。
四年級記敘文3
你若問我的拿手好戲是什么，我會告訴你，我的拿手好戲多著呢！玩滑板，跳舞，下象棋……但我最拿手的好戲就是打籃球。
上小學時，一看到別人打球我就手癢癢，眼羨得不得了，有種想要躍躍欲試的感覺。當時心想：如果自己也擁有一個球多好��！想什么時候打就什么時候打。我這個愛打籃球的想法在我心里埋藏了好久，也不敢給大人講，因為家里窮，買本子的錢都很困難，更何況是買玩具呢？于是，只好把這種想法埋藏在心里。只好趁別人打累了休息時，我就見空扎針拍幾下才算過過球癮。
后來上初中時，我們學校的籃球女隊要給外鄉(xiāng)學�；@球女隊進行比賽，我積極踴躍報名參加了，在賽場上我像一個快樂的小鳥，在天空中自由飛翔，游刃有余，給球員門送球，搶球，反應(yīng)靈敏，動作敏捷，贏得了眾人的掌聲。結(jié)果我們學校獲得了第一名，同時我以個人名譽獲得了第一名。老師還特意在班里表揚了我，說平時沒見我怎么練，沒想到我的`球打得那么好，其他人的贊嘆聲絡(luò)繹不絕，我嘗到了成功的滋味，打球更加賣力。從此以后，我更加熱愛打球了，打球的愿望與日俱增。媽媽知道我的愛好后，就給我買了籃球，我一有空就去練習，現(xiàn)在練到走火入魔的地步，我的球技也大大提高了，只要是籃球比賽，總少不了我的身影。
怎么樣，你是不是很羨慕我，如果你也想擁有像我這樣的拿手好戲，還等什么？趕緊確定目標，勤學苦練吧。
四年級記敘文4
小朋友們，你們愛吃土豆嗎？我可愛吃土豆啦。不管是土豆絲、土豆片，還是土豆泥、土豆餅，我都愛吃。為了能在奶奶不在家的時候吃上炒土豆，我準備自己學炒土豆。
我先挑了兩個大土豆，把它們放進水池里洗干凈，再讓奶奶教我刨土豆皮。奶奶左手拿土豆，右手拿刨子，只見她把刨子上的刀片往土豆上一擦，一塊土豆皮就刨了下來。再刷刷刨幾下，土豆就露出了金黃色的果肉。我心想：這么簡單，我也會。我拿了一個土豆刨了起來。刨完后，我覺得土豆小了很多，原來我刨的時候太用力，把土豆肉都刨掉了。奶奶笑著說：“刨的時候要輕一點，才不容易把果肉也刨掉�！蔽野凑漳棠陶f的輕輕刨，果然只刨掉了土豆皮。
該切土豆了。我拿起刀切起來，可是切完以后一看，呵呵，這哪里是土豆片��？大的'大，小的小，厚的厚，薄的薄。我心想：怎么切得這么難看呀！奶奶似乎看出了我的心思，說：“沒關(guān)系，你第一次切土豆，已經(jīng)很不錯了。我來幫你切成土豆丁�！蹦棠棠闷鸬�，熟練地切起來，不一會，就把土豆切成了方方正正、大小勻稱的土豆丁。
奶奶幫我把火開起來，等鍋熱了，我倒了點油進去。油熱了，冒出了煙。我把土豆丁倒進鍋里，只聽噼噼啪啪的聲音，我趕緊用鏟子翻炒起來。我又從鹽盒里舀了一小勺鹽放入鍋中繼續(xù)炒，土豆變得黃亮亮的。奶奶倒了點開水進鍋里，蓋上鍋蓋說：“再煮一會�！边^了幾分鐘，我有點著急了，迫不及待地打開蓋子，看見鍋里還有水，又連忙蓋上蓋子。又等了大概五分鐘，我打開蓋子，水已經(jīng)燒干了。我趕緊又翻炒了幾下，再灑上了我愛吃的胡椒粉，就把土豆丁鏟進了盤子里。哇，一盤金燦燦的土豆丁出爐了。我聞了聞，真是太香了！嘗了一口，又軟又糯，好吃極了！
媽媽回來了，當她看到土豆丁，得知是我炒的，直夸我有大廚的潛力！我得意極了，第一次炒土豆就這么成功！
四年級記敘文5
我是一位幸運兒，不是一個進垃圾桶送去火燒的物品，也不是一個出生在戰(zhàn)亂時期的小童子兵。
就從我的樣貌開始說起吧！一個標準的草莓臉，精美的`五官，相貌堂堂，我一撩頭發(fā)，不知多少人拜倒在我膝下，用羨慕的眼神看我，而我總是不屑的說：“看什么看，沒見過帥哥啊！”
不僅如此，還記得在三年級的時候，有一次我坐在自行車后面，右腳被自行車卡住，去醫(yī)院抹什么東西，至少弄了幾個月，搞得我心神不定，甚至現(xiàn)在看到自行車還是心有余悸，可想想，比起在戰(zhàn)爭時期被槍打殘的英雄，我還是很幸運的！
是的，講完了大幸運再講講大大幸運吧！在從南浦小學東校區(qū)轉(zhuǎn)到西校區(qū)以后，我遇見了一位老師，她用知識灌溉我們，用幽默激勵我們，她還對我特別好，不惜失去一個中午休息的時間，也要為我解疑，遇到像這樣的恩師真是我人生一大幸運，可遇不可求��！
我還有一個小幸運，就是碰到一位啥啥都好的學霸同桌，而我也是一位學霸，我與她互相學習相互切磋，而當她考得比我好時，我一定會加倍努力反超她；而當我考得比她好時，我也會繼續(xù)保持。就這樣我們互相加油，互相勉勵，成為了一對最強同桌。
突然發(fā)現(xiàn)，幸運常常伴隨我左右。
四年級記敘文6
隨著時代變遷，小康風也吹到了農(nóng)村，各種翻新涌現(xiàn)：舊時泥路換新道，從前污水變清河，房子里也變化了很多，墻壁刷新，瓦房逐漸變少。
但讓我忘不掉大概就是熊貓“彩”電了吧。在我很小的時候，回到老家第一件事就是打開電視。那時候的黑白電視四四方方的，像一個小箱子，放出來的畫面是灰白的，與熊貓的顏色有的一拼，通稱“熊貓電視”。
而現(xiàn)在呢?薄薄的、大大的電視，后面只用支架支撐起來，播出的畫面是五顏六色的，不卡頓，插上線，連上網(wǎng)絡(luò)盒，智能電視充分體現(xiàn)了現(xiàn)在生活的富裕愜意。被冷落的熊貓電視自然是被搬到了大屏電視的身后，蓋了布，從此“長眠”不再“現(xiàn)世”。
家鄉(xiāng)的變化，又豈止是電視呢?道路泥濘臟又差已經(jīng)過去，清河澈水飛奔而來，蔚藍的天空包圍著整個世界，大棚里的瓜果蔬菜個個綠油油、白嫩嫩�，F(xiàn)在已經(jīng)開始實施發(fā)展全面小康，為了使鄉(xiāng)下變得更現(xiàn)代化，讓村民們過上好的生活，道路建大建寬，一條柏油路彎彎曲曲地繞在老房子中間，村莊的`小河開始清澈見底。
村里，一家人坐在大屏幕彩電視前看著新聞聯(lián)播：“唉，現(xiàn)在全國發(fā)展得真快，從前那灰白電視都變少嘍!當年電視信號不好，為了看電視，還得去院子里轉(zhuǎn)天線桿，有時候遇到雪花點現(xiàn)象，只能拼命地對電視機拍拍打打，讓圖像變清晰了……”女主人訴說著，她的眼里滿是深情。
“是啊，看看，現(xiàn)在哪家沒個彩電啥的，都像住進大城市啦!像咱家這種老房子不多了，都翻新了�！�
……
聊天繼續(xù)著，大彩電還在播著新聞聯(lián)播，熊貓電視靜靜地待在一旁。我心里默默地許著一個小小的心愿：只希望所有人都可以過上更加幸福而愜意的生活。
四年級記敘文7
我和媽媽一進菜市場，只見人山人海，東西樣樣俱全，小販的叫賣聲、人們的討價還價聲、雞鴨的叫聲，各種聲音此起彼伏，合奏出一首交響樂。
瞧！蔬果攤上有紅彤彤的蘋果、黃橙橙的香蕉、綠油油的青菜、粉撲撲的桃子、紫瑩瑩的茄子、金燦燦的香蕉，五顏六色，好看極了！最好吃的是美味的香蕉。它摸起來像絲綢一樣平滑，一口咬下去，軟軟的，又香又甜，根本停不下來。
蔬果攤的對面是海鮮攤，大龍蝦舞著大鉗子，好像在說：“讓我們逃走吧！”鯽魚熱血澎湃地說：“我同意！”于是，用力一跳，跳到了地上，馬上就被一個大媽撿了起來，樂道：“嘿！這肥！我要了�！被ǜ蛲轮谒疅o動于衷。海蠣淡定地說：“我的使命就是被做成海蠣煎�！�
“饅頭，包子，豆?jié){，豆花�！辟u早點的大爺吆喝著。食物散發(fā)出甜甜的氣味，有白白的豆花，又香又脆的油條，香味撲鼻的.煎蛋……沒過多久，顧客把這里圍得水泄不通。
場上的人們洋溢著笑容，精挑細，選著家人喜歡的食物，拿著沉重的東西收獲滿滿的回家了。
四年級記敘文8
我的爸爸長著一對粗黑的眉毛，有一雙炯炯有神的大眼睛，讓人感到與那張黑黑瘦瘦的臉盤不想對應(yīng)。最有特點還是爸爸長著“野火燒不盡，春風吹又生“的絡(luò)腮胡。爸爸的胡子摸上去扎扎的，別有一番情趣！每天早上，爸爸都用刮胡刀一絲不茍地刮他那別有一番情趣的胡子！
雖然爸爸工作很忙，但是爸爸依然關(guān)心我。記得一次下雪了，我沒有帶傘，只能等家長來接。我們學校的路很滑，爸爸一連摔了好幾個跟頭才到教室門口，而且那時只有一把傘，爸爸卻毫不猶豫地把傘給了我，自己卻完全暴露在風雪之中。不一會兒，爸爸的眉毛、衣服上都沾滿了雪，只有臉上沒有雪，要不就活脫脫的一個雪人了！而我呢，毫發(fā)無損，被羽絨服包裹的嚴嚴實實的。回到家里，爸爸都成“白毛女”了！手指也凍得像胡蘿卜一樣，又紅又腫！這短短十幾分鐘的.回家路，讓我感到溫暖無比！
我還有一個習慣，就是睡前愛讓爸爸講故事。聽著爸爸的聲音我才能睡得踏實。不管爸爸工作有多累，回來有多晚，都活堅持給我講故事，講完后，爸爸還會很親切的說：“女兒，睡吧。祝你做個好夢！”每晚，我都枕著爸爸的關(guān)懷甜甜的睡去！
細細想來，我和爸爸一起經(jīng)歷了三千多個日日夜夜了。每一天，爸爸都會讓我無憂無慮，快快樂樂！今天，我要大聲地對爸爸說：“我愛您！偉大的爸爸！”
四年級記敘文9
�、傥乙舱f不清楚，從啥時起，就注意那棵梧桐了。 ②梧桐就在我們住的那幢樓的前面，在花圃和草地的中央，在曲徑通幽的那個拐彎口，整日整夜地與我們對視。
�、鬯葎e處的其它樹大出許多，足有合抱之粗，如一位"偉丈夫"，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的葉子如長發(fā)，披肩掩面，甚至遮住了整個身軀。我猜想，當初它的身邊定然有許多的樹苗和它并肩成長，后來，或許因為環(huán)境規(guī)劃需要，被砍伐了；或許就是它本身的素質(zhì)好，頑強地堅持下來。它從從容容地走過歲月的風雨，高大起來了。閑來臨窗讀樹已成為我生活中的一部分了。
�、苣橙眨赣H從北方來信：寒潮來了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼風嘯雨緊叩窗欞。我從酣夢里驚醒，聽到那冷雨滴落空階如原始的打擊樂。于是無眠，想起家信，想起母親說起的家譜，想起外祖父風雨如晦的際遇。外祖父是地方上知名的教育家，一生兩袖清風獻給桑梓教育事業(yè)，放棄了幾次外聘高就的機會。然而，在那史無前例的歲月里，他不愿屈從于非人的折磨，在一個冷雨的冬夜，飲恨自盡。我無緣見到他老人家，只是從小舅家讀到一張黑色鏡框里肅然的面容。我不敢說畫師的技藝有多高，只是堅信那雙眼睛是傳了神的。每次站到它跟前，總有一種情思嬗傳于我，冥冥之中，與我的心靈默默碰撞。
�、莞∠肼�(lián)翩，伴以風雨大作，了無睡意，就獨自披衣臨窗。夜如墨染，頃刻間我也融入這濃稠的夜色中了。驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊竟有幾顆寒星眨巴著瞌睡的眼！先前原是錯覺，根本就沒有下雨，只有風，粗暴狂虐的'北風。這時，最讓我"心有戚戚"的便是不遠處的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的輪廓，承受著一份天邊的蒼涼。陣風過處，是葉葉枝枝互相簇擁顫起的呼號，時而像俄羅斯民謠，時而像若有若無的詩歌。不知怎的，外祖父的遺像又驀然浮上眼簾，似與這株沉默的梧桐有種無法言喻的契合。不求巨臂擎天的聞達，但也有蔭庇一方的坦蕩。
�、薮稳招褋�，紅日滿窗，竟是大晴。
�、叩肽畹氖悄且粯潼S葉。推開窗欞，讀到的樹，竟是一個顯山露水的甲骨文字。沒有昨日那遮天蔽日的葉子，剩下的是虬樹挺干。我的心像是被誰擱上了一塊沉重的冰，無法再幻作一只鳥，向那棵樹飛去了。這一夜的風呵，就凋零了滿樹的生命！而風又奈你其何，墜落的終要墜落，無須挽留，你還有一身傲骨與春天之前的整個冬季抗爭！
�、嘤谑�，我讀懂了梧桐的寂寞。不是慨嘆韶華流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一種禪意，一種寧靜和虛空的玄奧。服從自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任風雕雨蝕，四季輪回，日月如晦，花開花落，好一種從容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈從天命的無奈、悲哀起那個年代里的人們。
⑨又是一陣熟悉的樹葉婆娑的沙沙聲響，親切地叩擊著耳鼓。俯目望去，一個紅衣女孩雀躍在那黃葉覆蓋的小徑，那模樣似乎每一片葉子都在為她青春的步履伴奏。此刻，我的窗臺上，撲進一闕蓬松的陽光，灑在案前昨夜未曾合上的一卷舊書上。
1．"閑讀梧桐"，作者讀到的梧桐的外形特征是______ 。（不超過10個字）
梧桐內(nèi)在的精神特征是：_____
2．作者看到風中的梧桐想起了外祖父，并感到兩者之間"有種無法言喻的契合"。請結(jié)合全文談?wù)勎嗤┡c外祖父的相同與不同（分條請加序號）
相同：______
不同：______
3．文章尾段中，寫輕盈歡快的紅衣女孩的用意是______________________________
寫落葉似乎是在為女孩"伴奏"，這樣寫要表達的意思是______________________________
寫"陽光"灑在舊書上，"舊書上"意在表明______________________________
4.本文采用了托物言志的手法，借對梧桐由外到內(nèi)的解讀，表達了作者獨到的人生感悟。請你另選一種事物，也用此方法寫一段話，表達自己的感悟。
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四年級記敘文10
淺藍的天空，猶如一塊藍晶晶的寶石，上面飄著形態(tài)各異的云兒。我的思緒也像云兒飄啊飄，飄回了童年的記憶的港灣。
那時我還很小，頭發(fā)又稀又短，總是一左一右梳著兩根羊角辮，時間長了，我就開始厭倦這發(fā)型。其時覺得人家那些大姐姐在腦后梳一根馬尾辮忒漂亮，走起路來還一甩一甩的，簡直“精神“極了！我便打心眼里羨慕，硬是纏著媽媽給我也束了那么一根馬尾辮。
束起了馬尾辮，別提有多神氣了，走起路來還下意識地將辮子甩來甩去。那時候我還沒上學，媽媽上班時間，就只好讓我一個人待在家里，媽媽臨出門的時候?qū)ξ艺f：
“好寶，你在家要老實，別亂翻東西，不知道該不該做的事都不要做，等媽媽回來……”
“知道了知道了！”我不耐煩地說。媽媽的囑咐幾乎每天都在重復(fù)，我的耳朵都要聽出繭子來了！
我一個人在家中，對著鏡子，前看后看，得意洋洋地端詳我的發(fā)型。很快，我皺起了眉頭，因為：我的馬尾辮是束起來了，可額前和兩鬢還有很多碎發(fā)梳不上去！亂糟糟的散垂著，怎么辦？我腦袋大，聰明，大人們都這么說。我眼珠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很快就有了主意……我從媽媽的針線盒里找來剪刀，三下五除二，把那些束不起來的碎發(fā)全部貼著頭皮剪掉了！哈哈！我對著鏡子得意洋洋！等媽媽回來夸我有本事吧！
傍晚媽媽下班回來，手上拿著一個很漂亮的發(fā)卡，興高采烈的要
給我戴上，忽然媽媽像被點了穴似的，呆在那兒了！接下來發(fā)生的事，我不說大家也猜到了吧！媽媽說：“剪掉了的頭發(fā)還會往外長�。∵^些天這些碎發(fā)長出來——會參差的更厲害，更難看的！”最后媽媽帶我去理發(fā)店，剪了我最不喜歡的小平頭，像個男孩子似的！我心愛的.馬尾辮夭折了，連姑且漂亮的羊角辮也沒了！我那個悔�。�
原以為自己很聰明，經(jīng)過了這件事，我明白了：做什么事都不能自作聰明，不能只顧眼前，要考慮周全、本本分分、穩(wěn)穩(wěn)當當，否則會得不償失，悔之晚矣。
童年的時光是條小溪，它所流過之處，總會留下那么幾塊五彩的卵石。這，就是記憶里難忘的故事。我會順著這條小溪，珍重著記憶路上的得失，走向更廣闊的天地。
四年級記敘文11
一天，我正在回家的路上看夕陽西下的景色，當我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我家北邊建筑多年的樓房終天完功了。樓房高十三層，真巍峨雄偉。
那座樓房是那樣的美，又是那樣的吸引人，每個人從那座樓房經(jīng)過都忍不住多看一眼。它的著色更是好看破無比，紅的像火，粉的像霞，白的.像雪。整體來看，這座樓又漂亮，又整齊，又整潔。從此以后我天天都能看見這棟房子．．．．．只到有一天，裝修開始后，我吃驚的發(fā)現(xiàn)，因為每個人都只顧自己房子的“美麗”，而不顧整座樓的整齊，把原來的房子的美好都破壞了。先說封閉陽臺的窗框，有黃色的，黑色的，綠色的，灰色的，橙色的，白色的，等等，五花八門。有人把垃圾往樓道上一扔就不管了，有人還把包裝紙扔在攔桿上，還有人把紙盒子隨便亂扔，隨時可以壓傷人。
雖然我沒有進房子看，但是我每天都聽到樓里傳來的乒乒乓乓的噪音，有電鉆的吱吱聲，有剪刀咔咔聲。有大錘子錘墻的轟轟隆隆聲音，有鋸子的嗡嗡聲，一開鋸像要刺破人的心臟一樣。噪音傳遍四方，震耳欲聾，灰塵也鋪天蓋地，好像霧霾。周邊的人們也只有關(guān)門閉戶，真使人十分難受。
我現(xiàn)在還是個小學生，懂的很少，但我身臨其境，對這種現(xiàn)象我只能搖頭嘆惜。蛤早我相信，隨著科技的發(fā)展，人們思想的提高，環(huán)保的進步，這種不文明的現(xiàn)象會逐步改變的。
四年級記敘文12
母愛就像春天的小雨，細細的；母愛就像夏天的冰激淋，涼涼的；母愛就像秋天的果實，甜甜的；母愛就像冬天的陽光，暖暖的。
那一天是我的七歲生日，我在蛋糕店門口指了指那個最大的兩層蛋糕，然后看著媽媽，露出甜甜的笑容。當我的`小手指著那個大蛋糕時，媽媽馬上明白我的心，二話不說就把那個最大的蛋糕買了下來。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間到了媽媽的生日，還是那個蛋糕店，還是我，只是，當我再次指了指那個最大的兩層蛋糕時。媽媽卻笑了笑，輕輕地搖了搖頭說：“太貴了，我不要了，省下的錢可以給你買好多東西呢�！蔽覍寢屨f：“媽媽，你不要老是為了我，你也要對自己好。今天是你的生日，你應(yīng)該給自己買個大蛋糕吃�！眿寢寘s回答：“你吃就等于是我吃，我已經(jīng)吃過了那個蛋糕了啊�！�
同樣是生日，我的生日，我想要什么媽媽都給我買，而媽媽的生日，卻舍不得多花一分錢。我突然想起以前動不動就對媽媽發(fā)脾氣，實在是太不應(yīng)該了。
那一天我真正明白了什么是比黃金還還珍貴的母愛。
四年級記敘文13
下午，數(shù)學老師公布了測試的成績，我接過卷子一看，好多紅叉叉，心情失落極了。
第二天，我原定計劃是去參加活動，但由于昨天的成績事件，我的心里猶豫了，我情緒低落地看了一眼媽媽，媽媽說：“還不走，人要向前看，想啥?”我心里咯噔一下，背起小書包出發(fā)。
活動中有一個環(huán)節(jié)是逛一條古街，我和同學們都拿出了媽爸事先給的零錢買自己喜歡的.東西，我看中的是一家扇子店里的扇子。
我站在門口，向內(nèi)張望，店主是位70多歲和藹可親的老人，他穿著樸素，皮膚黝黑，正低頭給一把白扇子畫上圖案。我看了看，店主配好圖的扇子，個個精致漂亮，我真想買一把回家。這時店主似乎看出了我的心事，放下了手中的畫筆，微微抬起了頭，親切地問我：“小姑娘，你要買扇子嗎?”我點了點頭，但又馬上搖了搖頭，因為我的錢不夠。見我猶豫不決，店主繼續(xù)作畫，而我卻低下了頭，直到同學呼喚了我一聲，我才緩過神，又匆匆離開了那家店。
回家路上，我聽一個同學說，那家店的老板曾上過報紙，他是為了維持自己的家庭生計才出來賣扇子的.....我不覺一驚，從來沒有這么懊惱過，為什么不多帶些錢，買下那把扇子呢?我想店主為了掙錢不分晝夜的工作，就像人生總有波折必須自己去面對、解決。我只是經(jīng)歷了一點小挫折，有什么放不下的呢?回家后，我收拾了心情，開始分析試卷上錯題的原因，加倍練習，終于成為了我所驕傲的自己。
遇見店主，使我收獲了樂觀的心態(tài)，瞧，多么美好的“遇見”!
四年級記敘文14
新年在細雪飄飄中來到了，也在雪飄中走過第二天。不經(jīng)意間從窗外望，覺得暖和起來了。抬眼細看似乎有陽光的影子，整人開始舒服輕松了許多。走出戶外，果然陽光從云層透出，然而卻如少女似的，羞答答的還不肯露出全貌，這是雪后的第一縷陽光。雖然淡淡的，弱弱的；但卻格外新鮮、柔和、親切�？諝庵羞�寒流涌動，“一切都像剛睡醒的樣子”，談淡陽光下的萬物，都伸著懶腰、打著哈欠，“欣欣然然睜開眼”，享受雪后的第一縷溫暖、第一縷絲絲柔情。
人們都總是喜歡第一次，也看重這第一次，這新年雪后的第一縷陽光，給人們帶來好心情、好感覺、好心態(tài)、好運氣，讓人們從心中聽到春來的腳步輕輕來臨。新年雪后的第一縷陽光，就這樣定格在新年的畫卷里。它將會讓整幅畫卷都投射光芒萬丈。于是我跟著爸爸媽媽一起高喊著“我徒步，我健康，我快樂”的口號，浩浩蕩蕩地向紹興香爐峰進發(fā)。
第一次參加徒步旅行的我，心里對此有點忐忑：每次爬山都是爸爸背我的，這個香爐峰地勢陡峭，沒下雪都很難走，更何況一場大雪過后，地面的雪還沒有融化！來到香爐峰腳下，一陣悠揚歡快的笛聲，穿越雪后寂靜的樹林，抵達心靈深處。循聲望去，只見一位老者正坐在樹林里，怡然自得地吹著笛子，仿佛已經(jīng)進入物我兩忘的精神境界。此情此景，令人想起一句古詩：“長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明”。
大雪過后的`香爐峰，清俊峭拔。雖然陽光已經(jīng)融化了許多積雪，但是蒼松翠柏上，依然殘留著皚皚白雪。大家說說笑笑，三三兩兩地一起，沿著登山的臺階愉快地向?qū)④娡づ实�。十幾分鐘以后，尚沒有絲毫疲憊的我，抬眼向前望去，驚奇地發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來到了半山腰，距離山頂只有一半的路程了。可能是人多熱鬧，注意力有所轉(zhuǎn)移的緣故吧。這讓我信心倍增，決定全程跟隨大隊人馬走下去。
快到佛亭時，有一段臺階上結(jié)滿了冰雪，路面很滑，難以行走。我對此很是畏懼，生怕自己摔倒。這時，有一只大手及時地伸了過來，原來是爸爸，謝謝你，爸爸！大汗淋漓之下，終于爬到山頂。站在山頂上極目瞭望，風光無限：往南看，城市的高樓大廈鱗次櫛比，好一派現(xiàn)代化的氣象；向北望，蒼松翠柏頑強地立于皚皚白雪之中，好一片冰雪的世界。我與媽媽相互攙扶著，沿著臺階角上無冰的地方，橫著身子，小心翼翼地往前走著。前面有人拉，后面有人拽，有時也會抓住路邊樹木的枝干。由于路面太滑，先是我腳下打滑，媽媽接著腳下也滑了一下，好在我們倆最后還是穩(wěn)住了身體，沒有摔個嘴啃泥。就在我們?yōu)榇诵老仓H，只聽“啪”的一聲，身后的一名中年男性滑倒在這段平整的路面上。好在他很快就爬了起來，身體也并無大礙。
不知是誰在山上堆了一個小雪人，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，看起來特別可愛。幾個孩童守著這個小雪人玩耍，遲遲不肯離開。我與美華姐與這位小雪人合影后，然后沿著山脊繼續(xù)向前走去。大約在中午12點左右，我們來到了香爐峰山頂。大家集合起來，拍了一張合影留作此次活動的紀念，此時，賞景時的快樂替代了所有艱辛！我們開始忙碌......
我下山時，抬頭看著燦爛的太陽，暖暖的，伸了伸懶腰，原來雪后的景色是如此美麗！雪后的美景一塵不染，空氣清新的像水中的冰——清澈、透明。
四年級記敘文15
每當想起去游樂場的鬼屋玩時的情景我的心兒就會怦怦跳。
去年夏天的一個周末我和盧佳歆h、吳尚墨、劉子桐等同學約好到柳候公園的鬼屋去玩。我們一走進去看到里面漆黑一片什么也看不見嚇得趕緊又竄了出來站在門口遲疑著不敢進去這時一位老爺爺買票進去了我們幾個互相看了一眼相互鼓勁兒跟在老爺爺身后一塊兒進去了。
看見老爺爺在前面帶路我心里放松了許多。我慢慢向前走著很快鬼屋里的“鬼”出現(xiàn)了我的.心又緊張了起來這是一具骷髏還穿著黑色的紗衣頭上還有一盞綠色的燈它離得我好近�。∥覈樀檬趾湍_都抖了起來站在原地直打顫動都不敢動一下心怦怦地亂跳著。這時老爺爺微笑對我們說：“你們不用害怕這都是假的�！逼鋵嵨乙仓肋@些都是假的但是看到這副模樣我身體還是在抖。
我們幾個伙伴緊緊地靠在一起慢慢往里走我越來越害怕前方有兩個“鬼”被關(guān)在籠子里他們居然會動朝我們撲了過來我們叫得驚叫連連幸好籠子夠結(jié)實這下我才松了口氣經(jīng)過不斷地冒險我們終于走到了出口。
唉！在這鬼屋走一趟真驚險。至今想起游玩鬼屋的經(jīng)歷我的心兒還忍不住怦怦跳。