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虛實(shí)記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn)。那么什么樣的記敘文才是好的呢？下面是小編為大家整理的虛實(shí)記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
虛實(shí)記敘文1
在寫作記敘文時(shí)，時(shí)常需要描寫景物。景物描寫同學(xué)們一般都會(huì)，但是很難寫得生動(dòng)感人。我們都知道，景物描寫的最高境界是情景交融，也就是在描寫景物時(shí)，把作者的主觀感情融人到客觀景物之中，所謂“觀山則情滿于山，觀海則意溢于海”，不但寫出可觸可感的客觀實(shí)景，而且把景物寫得充滿情意，這樣的景物描寫才能達(dá)到生動(dòng)感人的效果。為了達(dá)到上述效果，我們在描寫景物時(shí)就要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法。
所謂“實(shí)”，指對(duì)客觀實(shí)景進(jìn)行描寫；所謂“虛”，指對(duì)人的情感態(tài)度進(jìn)行描寫；所謂“虛實(shí)結(jié)合”，就是對(duì)景物進(jìn)行“情景交融”式的描寫。只有虛實(shí)結(jié)合，才能把景物寫得生動(dòng)傳神，有詩意，有特色，給讀者留下深刻印象。
在進(jìn)行景物描寫時(shí)，從思維方式的角度，我們可以進(jìn)行聯(lián)想或想象。具體寫作時(shí)可側(cè)重聯(lián)想，也可側(cè)重想象，或二者兼而有之。如：
過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線競靈空得如同飲醉了的月華：透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷去制造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏看一份薄薄的寂寞。在眾鳥的默默之中，“咕——咕——”，從哪里傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的嗚聲，競有些不可捉摸了。真的是鷓鴣嗎？在臺(tái)灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界�！肮尽尽保一氐搅私�；“咕——咕——”我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！“咕——咕——”奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境�！堑模抑肋@是夢，可是我多么喜歡重溫！
——郭楓《空山鳥語》
郭楓的《空山鳥語》是一篇頗受稱道的經(jīng)典美文，其寫作成功的重要原因之一就是他在描寫景物時(shí)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，這段描寫就是如此。在文段的后半部分就運(yùn)用了聯(lián)想的思維方式，那縹緲的鷓鴣的鳴聲“便會(huì)把人拉回到一個(gè)古老的世界”，作者由此聯(lián)想到“江南”的“淡煙疏雨”“石頭城的苔痕”“長檐飛角的小街”“江畔的落日…奔馳在石板路上嚼嚼的馬蹄聲”。這種聯(lián)想實(shí)際上含蓄抒發(fā)了身處“海角孤島”上的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深切懷念之情。正是這種融入字里行間的濃濃情意使得文章具有感人的藝術(shù)魅力。
再如：
幾間鋪?zhàn)影氤ㄖT面。鋪內(nèi)，凡人橫靠著帳臺(tái)邊的木柱，正在打盹兒；忙碌著的小二，手腳極為麻利地端茶遞水之間，仿佛都不會(huì)激起哪怕一絲塵屑的飛揚(yáng)。大多數(shù)的屋子已是人去樓空，一把鐵鎖，鎖住了一屋子的寂寞春秋。(寫作技巧)透過門扉間的夾縫，瞅見一口八角的古井，井沿上殘留著幾片風(fēng)吹落的樹葉；眨眼間，似乎看見一個(gè)梳著兩條小辮兒的藍(lán)衣少女蹲在井邊，手中拿著極粗的衣槌，露出一口極白的牙齒，對(duì)著這邊輕輕地微笑；一陣風(fēng)吹過，掃落了井沿的樹葉，也帶走了姑娘的影像……依然是個(gè)空落落的院落，一把生了銹的鐵鎖！
——董滇寧《江南雨巷》
文段的前半部分是對(duì)江南小巷的實(shí)景描寫，后半部分對(duì)藍(lán)衣少女的描寫，屬于虛寫，運(yùn)用了想象的方式，在實(shí)景描寫的基礎(chǔ)上，作這樣的想象是合理的，“八角的古井”“藍(lán)衣少女”“極粗的衣槌”這些想象中的景、人、物更加顯出江南雨巷的幽遠(yuǎn)空漾，令人神往。
再看這段描寫：
那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個(gè)妄想呀�！驹谒叄侥敲�，居然覺著有些遠(yuǎn)呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實(shí)可愛。她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕地?cái)[弄著，像跳動(dòng)的初戀的處女的心；她滑滑地明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒渣滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，重疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了�？蓯鄣�，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍(lán)的天融了一塊在里面似的`，這才這般的鮮潤呀�！亲砣说木G呀！我若能裁你以為帶，我將贈(zèng)給那輕盈的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個(gè)十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個(gè)名字，我從此叫你“女兒綠”，好嗎？
——朱自清《綠》
朱自清的《綠》是散文中的傳世名篇，他對(duì)梅雨潭的綠的描寫引發(fā)了人們多少優(yōu)美的聯(lián)想和想象。這段文字綜合運(yùn)用了聯(lián)想和想象相結(jié)合的方式，由梅雨潭的綠聯(lián)想到北京什剎海拂地的綠楊、杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”、西湖和秦淮河，而這些地方的綠不是“太淡”“太濃”，就是“太明”“太暗”了，這種聯(lián)想、比較就突出表現(xiàn)了梅雨潭之綠的無可比擬的美。文段后面“裁你以為帶”“挹你以為眼”的描寫就屬于想象了，這種想象更加凸顯了梅雨潭的美好，也把汪汪一碧的潭水寫活了。
在進(jìn)行景物描寫時(shí)，從修辭方法上的角度說，可綜合運(yùn)用多種修辭方法，尤其是運(yùn)用擬人、比喻的方法。如：
今天我去訪問傷兵。滿天低垂著濕潤欲滴的云，時(shí)時(shí)像是忍著眼淚的樣子，竟或有一陣雨絲，追著颯颯的秋風(fēng)撲上你的臉，但立刻又戛然停止，像不屑哭泣似的。江水和天空像是一雙愁容相對(duì)的朋友，帶著沉痛的憂郁，和暗淡無光的灰色。橫臥在江天之間的綠洲，也覺得很無味，收去了它的顏色。
——方令孺《古城的呻吟》
這段描寫寫到了陰云、雨絲、江水、天空、綠洲等景物，運(yùn)用了擬人的修辭方法，把自然景物寫得充滿情意，生動(dòng)感人。作者用這樣的方法描繪了一幅暗淡、陰郁的畫面，渲染了特殊時(shí)期（本文發(fā)表于1937年11月）特殊事件（訪問傷兵）背景下的悲涼的氣氛，非常具有感染力。
前文《綠》中多處運(yùn)用了比喻的修辭方法，如“仿佛一張極大極大的荷葉”“像少婦拖著的裙幅”“像跳動(dòng)的初戀的處女的心”“像涂了‘明油’一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩”“宛然一塊溫潤的碧玉”等等，從不同角度細(xì)膩描寫梅雨，潭獨(dú)特美好的“綠”，給讀者留下了深刻印象。
擬人、比喻等修辭方法是建立在聯(lián)想、想象的基礎(chǔ)上的，修辭方法的運(yùn)用和思維方式有密切的關(guān)系，我們在進(jìn)行景物描寫時(shí)，如能有意識(shí)地運(yùn)用這些思維方式或修辭方法，就會(huì)寫出生動(dòng)感人的篇章，上述選段就是極好的例證。
當(dāng)然，一切方法都只是手段，更重要的是在平時(shí)要有生活積累。在生活中要有一顆細(xì)膩、敏感的心，注意觀察、感受生活，積累生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和感受，做一個(gè)生活的有心人，這樣在寫作時(shí)才不會(huì)為“無米下鍋”而苦惱，才能結(jié)合有效的方法寫出生動(dòng)感人的篇章。
在你的生活中，總有一處風(fēng)景讓你難忘，它或是故鄉(xiāng)的小山、小河、小樹林、田野，或是異鄉(xiāng)的山水、小鎮(zhèn)，甚至天空。或是自然景觀，或是人文景觀，總有一片倩影投映在你的心湖，讓你為之心動(dòng)，讓你魂縈夢牽，念念不忘。請以“難忘的風(fēng)景”為話題，寫一篇作文，體裁為記敘文或散文，自擬題目，不少于600字。
虛實(shí)記敘文2
在我很小很小的時(shí)候，我就想過一個(gè)問題：為什么大人們總要捧著手機(jī)，還總會(huì)時(shí)不時(shí)的笑起來。等我長大之后，有了自己的手機(jī)，我也不知不覺變成了這樣的人，開始每天捧著手機(jī)，開始刷視頻打游戲，慢慢的不去學(xué)習(xí)只玩手機(jī)，被手機(jī)勾住了心。那為什么我又會(huì)變成這樣的人呢？為什么現(xiàn)在的孩子大部分都變成了小時(shí)候討厭的樣子呢？
小時(shí)候的我很單純，每天就是學(xué)習(xí)、睡覺和玩，因?yàn)闆]有自己的手機(jī)所以只能每天看兩個(gè)小時(shí)爸爸媽媽的手機(jī)或者電視。那時(shí)候的我是很天真的，我每天會(huì)有很多時(shí)間去思考一些異想天開的問題，我會(huì)用空余的時(shí)間和現(xiàn)實(shí)中的朋友去玩耍、去討論一些屬于我們小孩子的話題。隨著時(shí)間的流逝，我有了自己的手機(jī)，學(xué)會(huì)了刷視頻打游戲，在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了一群狐朋狗友，我開始把更多的時(shí)間荒廢在手機(jī)上。我學(xué)會(huì)了抽煙、學(xué)會(huì)了喝酒，開始和網(wǎng)絡(luò)上的朋友去利用手機(jī)賺錢，舉個(gè)特別簡單的例子，我在去年的十二月份下載了一個(gè)軟件，在這個(gè)軟件上認(rèn)識(shí)了很多朋友，也學(xué)會(huì)了一些在網(wǎng)絡(luò)上賺錢賺錢需要用到的技能。逐漸我就陷入了這個(gè)社交軟件，我開始把大把的時(shí)間去和這群網(wǎng)絡(luò)上的朋友一起云喝酒、云蹦迪，我把學(xué)習(xí)的時(shí)間用來和他們聊天。我不止一次的想回到現(xiàn)實(shí)的生活，但是每次刪除這個(gè)軟件的'時(shí)候那群朋友就會(huì)在微信里問我怎么回事，我就又回到了游戲里。直到有那么一天，有一個(gè)人問我：你把時(shí)間大把的荒廢在網(wǎng)絡(luò)上，那你在現(xiàn)實(shí)中得到了一點(diǎn)成就了嗎？我突然想到：我在網(wǎng)絡(luò)上耗費(fèi)這么多時(shí)間的目的是什么呢？我是能靠這些東西賺錢，還是能靠這些在現(xiàn)實(shí)中得到一些成就？我為什么就不能利用這些時(shí)間去練習(xí)我曾經(jīng)最拿手的東西。到后來我卸載了那個(gè)軟件，刪掉了所謂的那些朋友，開始在現(xiàn)實(shí)中去練習(xí)我曾經(jīng)最拿手的廚藝，直到我拿到了社區(qū)廚藝比賽的第二名獎(jiǎng)牌后，我突然意識(shí)到，其實(shí)現(xiàn)實(shí)也沒有想象的那么無聊。
當(dāng)你打開手機(jī)瀏覽器的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多新聞是關(guān)于一些未成年因?yàn)樘貏e愛玩手機(jī)而輟學(xué)或者因?yàn)槭謾C(jī)里的視頻去模仿最后造成一些不可逆的后果，在你刷視頻的時(shí)候你會(huì)看到很多關(guān)于未成年犯罪率上升的視頻。有人稱00后是唯一一批被互聯(lián)網(wǎng)耽誤了的孩子，但是你們有沒有想過，00后既然已經(jīng)這樣，并且沒有得到控制的情況下，那10后、20后會(huì)不會(huì)更為嚴(yán)重，更不要說現(xiàn)在很多人都是靠著手機(jī)續(xù)命，每天起床的第一件事就是看手機(jī)，晚上睡覺前都要耍一會(huì)手機(jī)才能睡著，那么以后會(huì)不會(huì)真的成為手機(jī)統(tǒng)治我們？
在王哲的詩里寫到：“虛虛實(shí)實(shí)，里面取炎涼”，這句話用來形容當(dāng)代年輕人其實(shí)不足為過，我們把現(xiàn)實(shí)與網(wǎng)絡(luò)混在一起，讓網(wǎng)絡(luò)融入進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)，在里面得到能夠讓自己開心，但是這個(gè)的前提是一定不能讓網(wǎng)絡(luò)完全代替了你的現(xiàn)實(shí)生活，不然就會(huì)變成“虛虛虛虛，里面取炎涼”。既然能夠把網(wǎng)絡(luò)融入到現(xiàn)實(shí)生活中，就一定要學(xué)會(huì)契合，不要讓自己成為新聞上的某一個(gè)例子，更不要讓網(wǎng)絡(luò)代替了你的現(xiàn)實(shí)生活。
虛虛實(shí)實(shí)，里面取炎涼，尋自在，覓逍遙，漸漸歸禪定。