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(必備)高中議論文范文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過論文，肯定對各類論文都很熟悉吧，論文是探討問題進行學(xué)術(shù)研究的一種手段。那么一般論文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高中議論文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中議論文范文1
“人啊——還是靠自己的力量吧!”貝多芬如是說。于是，成功的天梯只為自立的人搭起。
在中日兒童夏令營對抗賽中，日本的孩子因從小養(yǎng)成自立的好習(xí)慣，最終獲得了比賽的成功。而中方的兒童卻因小時父母的溺愛輸?shù)袅诉@場比賽。
如果一個人不自立，會被世俗所蒙蔽，攔住了自己前進的腳步。它甚至能攔得住我們的激情，攔得住我們的熱血。如果我們的夢在飛翔，攔住我們的一定會是那雙從未自立的翅膀。從未自立的孩子無意闖入了已被精心設(shè)計的迷宮，他們在那里失去了尋覓的方向。他們想沖出重圍，可卻被困難的天梯摔向了懸崖。
并不是所有人都不了解自立，我們班的王鑫就有很強的自立能力。
她是我們班的三好學(xué)生，大家心目中崇拜的對象。她的自立能力并不是單純的.自立。就在那一天，我了解了自立的真諦。她在那天的表現(xiàn)，令我十分佩服。周六那天開家長會，我和她被老師叫去打掃后臺。開完家長會后，她把所有的紙殼與水瓶收集起來，我十分不解，她不一會就把我拉去二樓水房，找老爺爺賣紙殼與水瓶。兩個班總共賣了14元做班費，我看到這一切自嘆不如。她說，她的媽媽一般不給她零花錢，是為了讓她養(yǎng)成自立的好習(xí)慣。我回過神來，才發(fā)現(xiàn)我連做飯都不會，還談什么自立自強，參加班干部競選啊!
于是我明白了：自立是石，擦出了星星之火。自立是火，點燃希望之燈。自立是燈，照亮夜行的路。自立是路，引你走到黎明。自立抽芽，榆樹會有濃陰;自立開花，桃李要結(jié)甜果。我們要乘自立之馬，揮鞭就此啟程。路上景色正好，天上太陽正晴。
通往自立的最高境界，就是要在自立的天梯上一節(jié)一節(jié)向上攀登!學(xué)會自立，一次一次的向上攀爬，運用自立如果遇到危險，就可以用頭腦來做抵押，通往人生最高境界的成功便是從自立這一刻開始的!
高中議論文范文2
人活在這世間，歷經(jīng)無數(shù)次成敗得失，悲歡離合，喜笑哀怒。在得意的時候，喜形于色，忘乎所以，在十一的時候，火頭喪氣，一蹶不振，心也在不斷的翻滾顛覆著。
古語有云：“心靜自然涼�！奔词乖谘籽紫娜�，一個人只有靜下心來，也會感到?jīng)鏊�。靜——人之大利，躁——人之大忌。而心靜更是大事者必備的武器。《鴻門宴》中，相遇因為心中對劉邦存在些許信任，對范增的意見一直搖擺不定，喪失滅除劉邦的大好機會，成為后來的楚漢爭霸埋下禍根。如果后來相遇能夠衡量權(quán)益，天下將會屬于項羽的。可是他沒有；而歷史也不允許有如果。一個人，活在這世間，一定有他存貨的道理，有的人云淡風(fēng)輕，萬事萬物如過眼云煙；有的人拖泥帶水，心總在搖擺不定，等到事已成定局，才后悔莫及。古人曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚....”可想而知，心智在古人看來是多么的重要。
在當(dāng)今這個物欲橫飛的快節(jié)奏社會，人們不斷地奔波勞累，為了更號的生活，更好的社會地位，忘卻人最初生時的本質(zhì)。成為只會工作工作賺錢的機器�，F(xiàn)代人是心中總是裝滿了目標(biāo)，且一直在不停的奮斗中著，心理的壓力，家庭的負(fù)擔(dān)，社會的競爭力，導(dǎo)致了大部分人患上了心理疾病，為何那些人，不靜下心來，駐足觀看一下周圍美麗的風(fēng)近百個，感受一下大自然的美麗。心靜則事成，暫時告別一下負(fù)荷超載的心。放松一下吧，也許成功就眼前。心靜則事成，嘗試著單薄名利，爆出云淡風(fēng)輕的心態(tài)對待萬事萬物，那么你將會成功的。心靜則事成，努力著放棄一些索念，學(xué)學(xué)陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的'單薄心性，成功就在你眼前。
是不是會出現(xiàn)這樣的情況：面對一個展現(xiàn)自己的機會，雖然做了準(zhǔn)備，但因為膽怯而臨陣退縮；面對一個絕好的機會，卻又因為猶豫而錯過??遺憾便在自己的一念之間鑄成。一切，只源于心中缺少了那份舍我其誰、無人能擋的自信！由此可見，自信對于我們是十分必要的。
自信，可以讓你擁有更多的機會。毛遂自薦的故事都應(yīng)該再熟悉不過了。正是因為他的自信，他才有了施展才能的機會。假設(shè)，他擁有滿腔的政治抱負(fù)，卻沒有自我舉薦的勇氣，那他還只不過是個有些思想的凡人罷了。而他的自信，幫助他獲得了施展抱負(fù)的機會。直到今天，這個人們所熟知的成語也不是向我們贊揚他的豐功偉績，是在贊嘆他敢于自薦的勇氣吧。
自信，可以讓你大放異彩。那些在舞臺上的演講家們，哪個不是高昂著頭，才讓我們感受到他們的激揚澎湃？那些成功人士們，哪一個不是雙眼有神，才讓我們感受到他們的膽識過人？縱使是那些出身于草根的普通人，也因為他們臉上自信的笑容，讓我們覺得他們并不平凡。有時，自信并不在于你身份的貴賤，準(zhǔn)備的是否完善，只在于你是否有一個良好的心態(tài)。明媚的笑容，輕快的步伐，響亮的聲音，堅定的眼神，都可以讓自信為你籠上一層獨特的光彩。
自信，更可以讓你的人生上升到一個新的高度。前一段時間有一個電視劇《杜拉拉升職記》中的主人公拉拉便是一個因自信而成功的人。當(dāng)她是一個小職員的時候，她不甘于現(xiàn)狀，而且向老板推薦自己，并且在工作中表現(xiàn)出她不服輸?shù)母蓜�。再加上她踏實肯干，又有勇有謀，她的成功，就成了必然結(jié)果了。然而，她如果沒有那份上進的自信，或許，一切都會一成不變，她只會是一個努力的小職員而已。
所以，甩掉猶豫，換上一份自信，或許一切都會不同。那又如何做到自信呢？首先，不要盲目的艷羨他人，要試著找尋自己所具有的有點；然后，充分的準(zhǔn)備也是十分必要的，它可以讓你更有底氣；最后一步，也是最重要的一步，就是鼓足勇氣，邁出第一步。其實，自信很簡單。自信——相信自己。
高中議論文范文3
走適合自己的路。但是能有幾人真正達到這樣的境界呢?更別說按照這種思維方式去生活了,有時在很大程度上,我們是在為別人而活。
人生，是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。
走適合自己的路，是一種對自己生命負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，走的每一步都是值得回味的人生無憾。走適合自己的路是一種信仰，這種信仰會帶給我們自信與堅韌。多走些適合自己的路，意味著把本屬于自己的生命回歸，把被別人扯遠了的.人生意愿拉回。
有一個小故事說，一個小母雞看到老鷹在天空中自由自在的飛翔很是羨慕，于是，他便也努力的學(xué)習(xí)飛翔，終于有一天，它覺得它自己也可以飛時，它便從山坡上往下飛，誰知道沒肺多高，便摔下了山坡了。這則小故事告訴了我們一個道理，人生的發(fā)展方向、生存本領(lǐng)這些并不是只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路才是的路。
只有適合自己的路才是最美好的路，只有客觀的認(rèn)識自己，對自己有正確的把握和定位，才能選擇適合自己的路，古羅馬詩人奧維德說過：“認(rèn)識自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提�！�
演員蔣雯麗，就為自己選擇了一條正確的路，她從學(xué)校熱愛運動，于是選擇去當(dāng)體操運動員，可是由于形體方面的原因，她一直沒能轉(zhuǎn)成正式的體操運動員，于是她放棄體操又去做作家，可是因為她文學(xué)功底不夠強，她按照自己的喜好，報了演員，正是因為她這一爭取的選擇，她現(xiàn)在成了演藝樂壇上的一顆閃耀之星。
古人言：“三百六十行，行行出狀元”。生活中有多少實例證明，只有選擇適合自己的路，才是的路，比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)創(chuàng)立微軟。魯迅放棄從文，成為中國人的脊梁。這些事例都能說明，只有走適合自己的路才是最美好的道路。
人生道路，每個人都有自己的色彩，找準(zhǔn)自己的亮點，才能發(fā)出奪目的光彩。
每一個人都是獨一無二的，適合別人的路不一定適合自己走。當(dāng)這個浮華的時代致使我們迷惑時，我們看見大眾的言行走向，自身就不知覺或強求自己去“適應(yīng)”這個社會，趕上“潮流”，做著別人做著的事，追求著別人追求的“榮譽”，但這根本就是不適合自己的，這樣走過的路，算不得善于走路，更不是適合自己的路。
路是走出來的,每個人都有一條屬于自己的路,“走適合自己的路,讓別人說去吧!”,不要猶豫,邁開大步,走上合適我們自己的路。
高中議論文范文4
也許很多的人會抱怨上帝的不公平，因為，他給了人不一樣的起點。有的人一出生便生活在富貴之中，也許他的起點是我們一生都難以企及的終點。面對多樣的人生，你是選擇抱怨?選擇逃避?選擇接受現(xiàn)實努力改變自己的每一天呢?
當(dāng)你遇到困難不能克服的時候，你是否會抱怨缺少朋友的幫助呢?當(dāng)你升遷受阻而別無他求的時候，你是否會埋怨父母沒有給你足夠的靠山呢?其實，上帝對每個人都是公平的，不公平的是我們自己的心態(tài)罷了。雖然有的人一出生便生活優(yōu)越，但是，他會缺少一份奮斗的勇氣，他會失去很多需要自己來完成的事情。雖然你也許是生活的很失意，更有甚者，可能飽受生活的煎熬，但你可能收獲的是一份人生難得的.經(jīng)歷。有句話說的好：“沒有失敗的成功，是不圓滿的成功;沒有坎坷，故事也不會有傳奇”。有是否有設(shè)想過，你羨慕的富翁會一夜間因破產(chǎn)而流落街頭，是否有想過你眼前不起眼的工人將會是個了不起的大老板，是否想過一個正義的警察會錯殺無辜?你的人生里，是否也體驗過當(dāng)“是否”成為現(xiàn)實?
風(fēng)雨有時，過后便又是一個艷陽天。
我曾經(jīng)也不相信一句“性格決定命運”，過分絕對的字眼總在挑動著我的神經(jīng)。也不知過了多久后才有種迷迷糊糊的意識告訴自己：“絕對”，不同于“直接”。因為潛意識地把二者混在一起，才覺得“絕對”是錯誤的。性格其實包含著心態(tài)，心態(tài)決定著待人接物的態(tài)度就如人不知而不慍，不亦君子乎;而性格則管轄了處事方法好比兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。各有各人不同的處事方法，也側(cè)面詮釋了人生無單一性。
你贊成性善論還是同意性惡論?如果可以，我選擇中立的態(tài)度。沒有人天生能看破紅塵，沒有人生來就是化學(xué)家，每個人生來都只是一張白紙，都是同樣的起點，就看你拿起筆的手如何去渲染，達到所謂終點的境界。
高中議論文范文5
每個人身邊都有許多很熟悉的人，而我最熟悉的人就是我媽媽。對于小時候的我而言，“媽媽”是一個從小念到大的字眼，但我根本就不懂其中的含義�，F(xiàn)在我長大了，我懂了。我只想對她說聲：“其實我懂你。”每天媽媽都重復(fù)做著同一件事�？偸撬奈妩c就起床，煮好粥，涼在那，然后再去叫還沒睡醒的'我。每當(dāng)想起母親那雙黯淡的雙眼，我就就會迸發(fā)出努力奮進的力量，因為我知道她做的一切都是為了我。
這些年，媽媽把生命分成了兩半。一半給了她深愛的女兒，一半給了田地。每天媽媽都在田地里勞動，毒辣的太陽照在她身上，都大的汗珠從額頭上滾落下來，她只是用手袖擦擦，然后再繼續(xù)干起來。媽媽就這樣默默地承擔(dān)著這一切，風(fēng)雙凍白了她靚麗的黑發(fā)，深深的皺紋布滿了她的額頭。有苦，媽媽總是悄悄地吞下去;有淚媽媽總是讓它在心里流淌。
我無法用過多的語言去訴說她平凡而坎坷的生活，只有永筆把這份深深的情懷融入酸澀的文字里。我深深懂得，我考出的好成績是對她最大的回報。
高中議論文范文6
從小看古裝劇或者是在日常生活中，總是能聽見別人說“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”亦或者是“三人行必有我?guī)熝伞边@樣的話，耳濡目染，久而久之也就理解了其中的含義。
《論語》也就是從這個時候，慢慢進入我的世界的。
對于大部分人來說，是從初中開始正式學(xué)習(xí)《論語》中的部分章節(jié)內(nèi)容的，然而，在中國大地上，我們從小就被耳濡目染，即無論在日常生活中，還是在工作學(xué)習(xí)中，都能深深地感受到《論語》帶來的影響。幾千年來，中國的朝代更迭，歷史的車輪也不斷滾動，唯一不變的是孔子通過《論語》等經(jīng)典著作注入到中國傳統(tǒng)思想和文化中的精髓內(nèi)容，因此，可以說《論語》是我們中華民族的一份寶貴文化遺產(chǎn)，并且它的影響力遠不止在中國大地上，而是在世界范圍內(nèi)都產(chǎn)生了重大的影響，當(dāng)之無愧地被稱為東方的《圣經(jīng)》。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產(chǎn)生了孔子這樣一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學(xué)、治國、為政，涉及政治、哲學(xué)、教育、倫理、文學(xué)、藝術(shù)和道德修養(yǎng)等各方面，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術(shù)。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經(jīng)書，是有必要一讀的。
孔子是傳統(tǒng)意義上的“圣人”。到目前為止，全世界還有眾多的孔子學(xué)院，人們追求他的聰明智慧，誠孝禮義，而《論語》記錄了孔丘言行的一本書，自然是風(fēng)靡的。此外，圍繞孔子這一中心，《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個性鮮明，能給人留刻印象。
孔子一生奉行、傳揚儒家學(xué)說。宋朝宰相趙普曾說過“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔太祖定天下，今欲以其半輔陛下致太平�！庇纱�，《論語》在封建王朝上的地位鮮明的表現(xiàn)出來。的確，《論語》里的倫理道德政治，若是好好鉆研，定是增長心胸抱負(fù)的，而熟讀《論語》，哪怕是鄉(xiāng)野婦人，也會有陶冶脾性的作用。
孔子是《論語》描述的中心，“夫子風(fēng)采，溢于格言”；書中不僅有關(guān)于他的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫，而且有關(guān)于他的個性氣質(zhì)的傳神刻畫。此外，圍繞孔子這一中心，《論語》還成功地刻畫了一些孔門弟子的形象。如子路的率直魯莽，顏回的溫雅賢良，子貢的聰穎善辯，曾皙的瀟灑脫俗等等，都稱得上個性鮮明，能給人留刻印象。孔子因材施教，對于不同的對象，考慮其不同的素質(zhì)、優(yōu)點和缺點、進德修業(yè)的具體情況，給予不同的教誨。表現(xiàn)了誨人不倦的'可貴精神。據(jù)《顏淵》記載，同是弟子問仁，孔子有不同的回答，答顏淵“克己復(fù)禮為仁”為仁的表現(xiàn)之一為克己復(fù)禮，有所不為；答仲弓“己所不欲，勿施于人”，就己與人之間的關(guān)系，以欲施做答，欲是個人的主觀能動性之取舍，施是個人主觀能動性的實踐，用好心壞心來說，要防止好心辦壞事，就要慎施。答司馬中“仁者其言也讱”。顏淵學(xué)養(yǎng)高深，故答以“仁”學(xué)綱領(lǐng)，對仲弓和司馬中則答以細目。又如，”孔子答子路：“又父兄在，如之何其聞斯行之！”因為“由也兼人，故退之�！贝鹑接校骸奥勊剐兄��！币驗椤扒笠餐耍蔬M之。”這不僅是因材施教教育方法的問題，其中還飽含孔子對弟子的高度的責(zé)任心！
所以我專門去買這本書。
自漢代以來，便有不少人注解《論語》。它與《孝經(jīng)》是漢初學(xué)習(xí)者必讀之書，是漢人啟蒙書的一種。漢朝人所注釋的《論語》，基本上全部亡佚，今日所殘存的，以鄭玄注為較多，因為敦煌和日本發(fā)現(xiàn)了一些唐寫本的殘卷。估計十存六七；其他各家，在何晏（190—249年）《論語集解》以后，就多半只存于《論語集解》中。《十三經(jīng)注疏·論語注疏》就是用的何晏《集解》，宋人邢昺的《疏》。至于何晏、邢昺前后還有不少專注《論語》的書，可以參看清人朱彝尊，《清史稿》有傳）《經(jīng)義考》，紀(jì)盷等的《四庫全書總目提要》以及唐陸德明�！缎绿茣穼λ纳淠瓴]有明確記載，此由《冊府元龜》卷九十七推而估計之）《經(jīng)典釋文序錄》和吳檢師的《疏證》。
不過《論語》里也有些與現(xiàn)代社會觀點不相符的言論，比如：“唯女子與小人難養(yǎng)也�！惫�，孔子也不是十足十的“圣人”古人在封建思想日益催眠下，對女子的偏見，哪怕是圣人也沒辦法避免。
可是《論語》里的見解，無論是在學(xué)習(xí)還是生活中，對我都有一定的影響。它教會我遇事處變不驚，它教會我學(xué)習(xí)要每日復(fù)習(xí)，它教會我孝敬師長與父母、尊老愛幼，它更加教會我，和平大氣，心胸廣闊。
每當(dāng)讀起《論語》，都會在字里行間被孔子深深的感動,為他的胸襟和智慧折服!儒學(xué)中自強不息、厚德載物的精神，不僅可與守成，亦可催人進取，儒家文化中蘊含的對現(xiàn)代生活有巨大作用的力量，不僅是為某個階級服務(wù)的政治哲學(xué)，也是直指人心的人生哲學(xué)。儒學(xué)在歷史發(fā)展中多少次沉浮坎坷，命運懸于一線之際卻總是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是超乎政治倫理之上，鮮活在平常日用之間，本于生命，積極進取，追求成功的永恒精神。人生，就要有積極的心態(tài)，明確的目標(biāo)，靠堅持不懈地努力行動來獲取成功，這是天地自然社會賦予人類亙古不變的使命，也是儒家文化的根本精神、終極目標(biāo)、整體主題。而這些，卻是孔子給我們的啟示。
讀完《論語》之后，腦子里都是中國倫理道德和我們民族傳統(tǒng)的文化思想，但整篇文章下來，給我印象最深的是孔子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的論述�？鬃雍苤匾晫W(xué)習(xí)態(tài)度，強調(diào)要終身“好學(xué)不厭”，提倡“不恥下問”的精神�！叭诵�，必有我?guī)熝伞�，“三人”�?dāng)然不會都是強于自己的人。只要有“善者”，就要“從之”，對于“不善者”要引以為戒，改正自己也有的缺點。這里指出無論何時何地都要虛心向別人學(xué)習(xí)�！肮び破涫拢叵壤淦�；士欲宣其義，必先讀其書。”像我們工作時間短的人，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)首先要勤奮，其次要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦有個著名的成功公式：“勤奮努力+正確方法+講究效率=成功”。其中把勤奮看成是首要因素，說明要取得任何方面的成功，都必須具備勤奮精神。勤奮不僅是一種精神，更是一種方法，就是要勤學(xué)、勤記、勤思，“溫故而知新”。相輔相成。一個人要增長知識和才干，就必須認(rèn)真讀書和思考，兩者不可廢，要養(yǎng)成經(jīng)常思考問題和總結(jié)自己的習(xí)慣。通過自身的知識儲備，形成自己有理有據(jù)的判斷，那就是要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，定期對自己所感所悟進行梳理和提煉，不斷溫故舊學(xué)、收獲新知。能“悟”，才能有所提高，才能在自我成長的過程中事半功倍；得“悟”就會豁然開朗，對新問題有新的辦法，而不是束手無策。孔子認(rèn)為，學(xué)習(xí)必須有明確的目的，但重點在于“學(xué)以致用”“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”也就是說，品德不去修養(yǎng)，學(xué)問不去講習(xí)，聽到正義的事不能去做，有錯誤不能改正，也就是理論和實際不能結(jié)合，這才是我們憂慮的。由此可見，讀書的目的，不在于死記書本，而在于應(yīng)用，在于實踐，在于“舉一反三”地靈活運用知識。這就要求我們勤學(xué)善悟，學(xué)以致用。
子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁�！币馑际侵冈诩揖托㈨樃改�；出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。即在家要孝敬父母，在外要團結(jié)友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養(yǎng)�，F(xiàn)代人一般都希望得到他人的關(guān)愛，得到他人的尊重，但為什么自己付出了什么，卻很少去思考。有的人唯我至上，目空一切，任何人都不放在眼里；有的人出口就臟話粗話，不管他人接受不接受。愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。如果自己心中沒有了別人，就難得到別人的尊重，特別是生活中諸多不如意的人，憂患多于歡樂的人，更不容易做到自尊自愛，因此我們?nèi)魏螘r候都要保持一顆真誠的心，真心贊揚他人，真心對待他人，真心接受他人的好意，要以德抱怨，以直抱怨，用論語精神指導(dǎo)我們的行為。愛人猶如愛己，敬人猶如敬己。
每個人一生中都難免有缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是我們看待這些事情的態(tài)度�！墩撜Z》的精華之一就告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難。人首先要能夠正確面對人生的遺憾，不要糾纏在里面，一遍遍地問天問地，這樣只能加重你的苦痛。第二個態(tài)度是，承認(rèn)現(xiàn)實不足之處，并通過自己的努力去彌補這種不足，這就是《論語》告訴我們對待生活缺陷的態(tài)度。在處世之道中，孔子提倡“不在其位不謀其政”，隱含著就是“在其位要謀其政”。在我們工作中每個人都有自己的崗位，做好本職工作是前提。社會是一所大的學(xué)校，要想在工作中有所作為，真正勝任本職工作，就要多聽、多看、多思、謹(jǐn)言慎行，以自己的身體力行結(jié)合別人的間接經(jīng)驗才會使自己在工作中游刃有余，孔子所言的“修以安百姓”那樣的一種高尚的信仰、情懷和社會坦蕩，作為我們一個普通人的認(rèn)識沒有能力顧及，我們所要做的就是始于足下，做好自己的工作，如果每個人都能做好份內(nèi)的事，那么整個集體就是一個和諧的集體，是一個積極向上的集體。這就要求我們以正確的心態(tài)面對人生。
《論語》一書作為中華民族重要的精神遺產(chǎn)，具有極大繼承價值，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，真可謂是“學(xué)而不厭悔人不倦”。曾看過這樣一個故事，使我印象很深刻：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻得非常細致的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜，而通過這座佛像的臺階也是跟它同一山體的花崗巖石砌的，臺階不服氣的對佛像提出了抗議：我本是兄弟，憑什么人們都踩著我們?nèi)ツぐ菽�？你有什么了不起？佛像淡淡地說，因為你只經(jīng)過四刀就走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成了佛。這個故事告訴我們，當(dāng)心中常常自覺不自覺的與他人凡事做比較時，其前提就是自己是否有可比性，比較方法是否有科學(xué)和理性。通過比較應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)差距而產(chǎn)生壓力和動力，因有了鑒便于定位和確定目標(biāo)，其目標(biāo)應(yīng)是催人向上，奮發(fā)有為，這樣比起來我想內(nèi)心就平和多了，怨氣自然就少了。常言道，你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂！孔子說：“無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成�！睂⒀酃夥砰L遠些，你才會收獲更多。這就要求我們正確的對待得與失。
讀《論語》，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識，是對自己的得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，一種心態(tài)，一種融入在現(xiàn)實生活中的理性道德。總之，《論語》從多種角度反映了孔子的思想特征，作為兩千多年前的著名思想家、教育家，孔子和我們今人有許多共同之處，其中的許多思想是當(dāng)代人的精神和楷模，要做到“古為今用”。我們今天也常會說，天時、地利、人和是國家興旺、事業(yè)成功的基礎(chǔ)，特別是在我們努力創(chuàng)造和諧社會的今天，而人與人之間的和諧顯得尤為重要。
我如何能不感謝它。
那些透露這誠孝禮義的話語，嚴(yán)苛的教導(dǎo)，如同幼年時心下種下的種子，終于，在日日澆灌的教誨中發(fā)芽，長高，長大，枝繁葉茂，亭亭如蓋，華木成泱。
我們每個人都有自己理想，但是在匆匆忙忙而且周而復(fù)始的生活、工作節(jié)奏中，我們有多少時間，多少空間讓我來關(guān)注自己的內(nèi)心呢？我們所看到的往往只是一個社會角色，被遮蔽的往往是我們心靈的聲音。夢想不在與有多遠大，只要踏踏實實做好眼前的每一步，跟隨自己的內(nèi)心行走就好。靈魂和身體必須有一個在路上，那忙碌的生活節(jié)奏下，我們應(yīng)該在讓自己靈魂保持在路上，去思考我們最初的夢想還在不在？
讀《論語》我感受到的，是戰(zhàn)亂紛爭、諸侯并起下一顆平和普華的心；我感受到的，是鄉(xiāng)村草堂上的桃李滿天下的欣慰成就�？浊鹨簧杖腴T下弟子三千人，可他，教化的，又豈止是這三千人！
平生讀《論語》值矣！
高中議論文范文7
慣于接受喂食，動物就會喪失覓食本領(lǐng)，連生存、成長都做不到，何談發(fā)展、繁衍?要知道：真正的生命是從經(jīng)歷磨難開始的，沒有自立自強，就沒有美好的未來。
體內(nèi)突然進了沙粒，珍珠貝遭遇了磨難。這個磨難刺激它分泌出一種叫珍珠質(zhì)的東西，將沙子層層包裹起來，經(jīng)歷無數(shù)艱辛，最后孕育成一顆璀璨的珍珠。沙粒變?yōu)檎渲榈钠孥E，應(yīng)該是磨難造就的，這是珍珠貝生命的升華。同樣，由蠶到蛾的蛻變，由蛹到蝶的飛躍也是如此。貝、蛾、蝶的真正生命，成長壯大，無疑都是從磨難開始的`。
低等的動物如此，高級的人類也是這樣。
三歲就被高壓電奪去雙臂的雷慶瑤，她不甘于親人、老師、朋友的關(guān)愛和無微不至的給予，從不覺得自己可憐，不企求別人的憐憫，而是毅然決然地與命運抗?fàn)帯Ｋ龑W(xué)習(xí)用腳刷牙、騎車、打字、繡花、書法等，并以優(yōu)異成績讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還在體育運動、影視、唱歌等方面有所發(fā)展。她熱心慈善事業(yè)，做了許多感人的善事，人們尊敬地稱她為“斷臂天使”。試想，以雷慶瑤所遭遇的巨大不幸，即使生活中衣來伸手、飯來張口，似乎也不為過，但她沒有。她拒絕“喂食”，鄙棄寄生，不僅能夠自食其力，還憑借自立自強去幫助別人，創(chuàng)造更大的人生價值，為生活帶來諸多的幸福和歡樂。這正如大作家茅盾所言：“必須在奮斗中求生存，求發(fā)展”，生命才具有偉大的價值和意義。
成長，是一種抽絲剝繭;成功，是一場破繭成蝶。沒有苦難的生命是幸運的，但它更是單調(diào)的、蒼白的、空虛的、脆弱的;經(jīng)歷了苦難的生命，才是豐富的、多彩的、充實的、堅強的。就像冬天里的松樹、柏樹、梅花一樣，它們的生命是充實的、旺盛的，同時也是異彩的、絢爛的，因為苦難不僅是苦難，它還孕育著希望和崛起，孕育著創(chuàng)造和升華，孕育著快樂和幸福。
法國大作家莫里哀說：“磨難是一位偉大的導(dǎo)師�！狈▏笞骷矣旯f：“苦難是天才的墊腳石�！苯枷爰伊簡⒊舱f：“患難困苦，是磨煉人格的最高學(xué)校�！笔前�，痛苦磨難堪為季節(jié)的冬天，一旦經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了它，那么生命的春天就會如期而至。經(jīng)歷過磨難的生命，才是自立自強的真正生命。
高中議論文范文8
面子，揭下了它的面罩后，便露出我們心中極怕見光的瑕點，有時候，它會演變成為自欺欺人，甚至不經(jīng)意間我們便傷害了他人。
乾隆后期，乾隆立言――修著了《四庫全書》，他回望江山，十分得意地稱自己為“十全老人”，卻始終未覺察到他的六下江南，給老百姓帶來了多大的負(fù)擔(dān)！從此，人們便身處于水深火熱之中，并且還有文字獄的危險，這位“明君”太注重自己的面子，知道和紳的貪贓枉法卻并不懲罰，因為和紳那些讓他舒服的話，清朝便由盛轉(zhuǎn)衰，當(dāng)他假意地禪讓皇位，我不知是哭好還是笑好。
歷史總是公正的`，他讓我們看到了乾隆那懦弱的一面，俱怕些什么？坦坦當(dāng)當(dāng)做回自我本真，豈不更釋然些，更開闊些？
小草并沒有美麗的容顏，卻點綴了春天。應(yīng)該知道，花兒中芳香的總不會有太艷的裝飾，平靜的秋色蘊含著成熟的力量，而流水的動蕩不安終會化為平靜。
紀(jì)曉嵐不顧面子與皇上辯論著人生的本質(zhì)；陶淵明不為五斗米的體面而折腰，帶月荷鋤歸；李白灑酒東歸，拋開文人的儒雅形象，仰天大笑出門去；愛因斯坦，蓬頭垢面地進行著他的創(chuàng)作，終年只著一身舊衣服；居里夫婦不為虛偽的外象，結(jié)婚時只置辦一把椅子。
那么，這面子，留與何用。
高中議論文范文9
我看到這樣一則引人深思的漫畫：兩個人在爭吵如何吃鴿子時，鴿子已經(jīng)悄悄飛走了。其中一個人，拿著箭想射，而另一個人卻箭都沒拿，他們都在沒射到鴿子前爭吵這射下鴿子的吃法，真是癡心妄想。
這則漫畫側(cè)面反映了社會上存在著許多有理想?yún)s不追求，有抱負(fù)卻不付諸于行動，有準(zhǔn)備卻不抓住機遇的人。最后，他們還是兩手空空，只能想入非非，永遠無法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。所以我認(rèn)為，作為擁有抱負(fù)的我們，應(yīng)時刻準(zhǔn)備好自己，整裝待發(fā)，遇到好的機會就要勇于抓住，才能取得成功。
如今，這個社會上許多創(chuàng)業(yè)者勇于創(chuàng)業(yè)，但大部分的人都在一年之內(nèi)生意失敗。也許，許多人認(rèn)為這是因為他們運氣不好，但是我認(rèn)為，是他們的基礎(chǔ)打的不夠牢固。有的人隨隨便便的就說去創(chuàng)業(yè)，毫無經(jīng)驗，毫無準(zhǔn)備，結(jié)果，他們因為創(chuàng)業(yè)路上遇到的小風(fēng)浪就無法堅持下去。也有的人他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，也有所經(jīng)驗，但他們卻因為不了解時事，沒有捉住適合的機遇，在錯的時間里做對了事，那結(jié)果也一樣，是失敗的。如果他們能在創(chuàng)業(yè)前，努力充實自己，做好準(zhǔn)備，了解相關(guān)情況，在對的時間抓住好機遇，而不是口頭上說要創(chuàng)業(yè)，實際中卻無動于衷，總想入非非，那么我相信結(jié)果是成功的，而不是一敗再敗的創(chuàng)業(yè)者。
事實證明，創(chuàng)業(yè)成功并不難，只要你做好充分的準(zhǔn)備，抓住好的`時機、合適的機遇，那成功便離你不遠了。同樣，若你沒有做好準(zhǔn)備，抓住機遇，那失敗，就會離你更近一步。就像律師在上法庭前沒有收集好一些證據(jù)，認(rèn)真分析其中的疑點，找出破綻。那么等到開庭時，對方律師只需要發(fā)動“小小的功力”就可以把你擊敗，你會輸?shù)煤軕K;可若你能夠收集到充分的證據(jù)去指控被告人，在法庭上，你便可以脫口而出地為你當(dāng)事人辯護，結(jié)果是：你會贏得當(dāng)事人的尊重，這也許有助于你事業(yè)的發(fā)展。
因此，我仍然覺得有理想要付諸于行動去追求，并因此做好準(zhǔn)備，機會是留給那些有準(zhǔn)備的人的，若你沒準(zhǔn)備好，即便是擁有著再好的機會，它也會從你的指縫中偷偷溜走過，而你永遠也抓不牢它。
高中議論文范文10
在生活中，我學(xué)會了許許多多的事情，也讓我懂得了許多的道理：我學(xué)會了整理自己的房間，讓我懂得了要自立自強；我學(xué)會了騎自行車，無數(shù)次地跌倒無數(shù)次地站起來，讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”的意思……我還學(xué)會了感恩。那是我上小學(xué)二年級的時候發(fā)生的事，那次經(jīng)歷讓我終身難。
一天，學(xué)校組織全校同學(xué)和家長開了一次感恩會。“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣跑進教室，拿著自己的小板凳，排著整齊的隊伍，來到操場中央按自己做操的位置坐下來，然后把自己的家長叫過來坐在自己的身邊。媽媽就坐在我身邊，她飄逸的長發(fā)，甜美的笑容，還有撫摸著我的溫暖的手，讓我感覺自己是那么幸福。
感恩會開始了，主講老師在主席臺上對同學(xué)們進行了感恩教育：從嬰兒“呱呱”墜地到長大成人，父母付出了多少艱辛和汗水；從幼兒園到小學(xué)以至于后來讀初中，讀高中，讀大學(xué)，這其中又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻。老師講得動情，同學(xué)們聽得激動。
后來老師說：“全體學(xué)生起立，看看坐在你身旁的父母有沒有多長了幾根白發(fā)！”我站了起來，看了看自己媽媽，她年紀(jì)輕輕，長發(fā)里居然也夾雜著幾根白發(fā)。我難過極了，心想媽媽一定是為了我才長的白發(fā)，我一輩子都感激不完母親的恩情，母親日夜為我操勞，以后我一定聽話做個孝順的好孩子。我忍不住趴在媽媽懷里“嗚嗚”地哭了起來，媽媽也淚流滿面，輕輕地幫我擦拭著眼角的淚水。
主講老師還讓我們走上臺，抱一抱自己的老師，同學(xué)們噙著淚水走上臺，簇?fù)碇约旱睦蠋煟蠋熞惭酆瑹釡I撫摸著我們每個同學(xué)的頭……
感恩會結(jié)束了，我的心卻久久不能平靜：感謝父母給了我生命，感謝老師給了我知識，感謝身邊給于我?guī)椭拿恳粋�人……時光款款，前進的腳步從未停止過。從小老師就叫我們要學(xué)會感恩，感恩我們的父母、朋友等幫助過我們的人，并學(xué)著去幫助他們，常懷一顆感恩的心。
直到現(xiàn)在，我腦海中，那次火車之旅記憶猶新。已記不清是什么時節(jié)，只記得我、媽媽和哥哥坐著到蔡家坡的火車，準(zhǔn)備回老家。坐在我對面的是一位中年男士，他看起來大概三十多歲的樣子，戴著一副眼鏡，穿著整齊，拿著一本醫(yī)學(xué)書專注的看著，我猜想他一定是位醫(yī)生。后來大概看書看累了，他抬起頭，望著我，我也呆呆的望著他。他好像看見我看她了，微笑著對我說：“小姑娘，你為什么總是盯著叔叔看了�！薄笆迨�，你看起來好嚴(yán)肅的`樣子�！敝心昴凶勇犃T，露出微笑，“我是個醫(yī)生，剛在看藥理學(xué)，有些藥材計量我在斟酌，你要知道藥可以治病，也可以要命，劑量是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖拢莶坏冒朦c馬虎！”我似懂非懂的點點頭，“看你臉色有點發(fā)白，應(yīng)該有點貧血，平時應(yīng)該多吃點豬血、豬肝這類補血的食物。”媽媽謝過醫(yī)生，他又低下頭研究他的醫(yī)學(xué)書。
中途我們餓了，媽媽拿出一些水果和零食，我拿了幾顆冬棗，遞給正在看書的叔叔，他抬起頭，再次欣慰的笑了�！笆迨澹x謝你剛才對我的關(guān)心，你吃棗子，可甜了�！薄靶」媚铮隳苄膽迅卸�，以后會走得越來越遠，未來的路也會更加平坦�！敝笪乙恢彼伎贾卸鞫值囊馑迹氯A字典解釋：感恩是對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。日常生活中的我，自然也是這樣做，用善心對待每一個人�？傁Ｍ胰�、朋友多一點付出，少一點索取，但終究不是所有事情都按自己的意愿來的，有時候也缺乏感恩的心。
路漫漫，需前行，感恩意，駐心間，我相信只有這樣，未來的路才能走得更遠。
高中議論文范文11
在這幾年的日常生活中，是否會在大街小巷看見騎著共享單車的身影;是否會在某個轉(zhuǎn)彎口看見一家“共享書店”;是否還會在某個餐廳發(fā)現(xiàn)共享電話等等……在我們身邊，越來越多的共享產(chǎn)品橫空出世，也似乎在潛移默化中改變著我們的生活，所以毫不夸張的講，現(xiàn)在的時代就是一個共享時代。
“共享”顧名思義就是共同分享某個物品，共享折射進人們腦海中第一印象一定會是方便，快捷，節(jié)約錢，所以許多商家也必定不會放過這個營銷方法，就拿最遍及的共享單車來說，“掃碼馬上騎”，“一元騎小黃車”隨處可見，也可以在你需要的時候，最快速地使用。
“共享”在我看來，的好處可以說是用一種新穎的方式來減少污染�！叭藗儗τ谛聳|西都是渴望探索和發(fā)現(xiàn)的。”這是一位名人說過的�，F(xiàn)代社會，人口居多，幾乎每家每戶都有私家車，車輛排放的污染氣體也日益增加，空氣質(zhì)量也時常處于危險狀態(tài)，而騎車出行是大家一直呼吁的環(huán)境保護方法，共享單車的出現(xiàn)無疑讓本身乏味的騎車多了一份樂趣與新穎，在一借一還中產(chǎn)生別樣的情趣與享受。再者說的共享書店，紙張過度消耗的問題也早早被發(fā)現(xiàn)，卻也沒有被很好的治理。雖說現(xiàn)在電子書深受年輕讀者喜愛，但紙質(zhì)書的喜愛人群也大有人在，包括我自己就很愛紙質(zhì)書，因為我喜歡感受紙質(zhì)書上帶有的那淡淡的墨香氣息，但是自己買書，常常看了一遍便沒有興趣了，便扔在那里，在某種角度來說也是浪費。但共享書店就可以解決這個問題，同讀共享一本書不僅節(jié)約制成書本的紙張，更可以讓你更加享受。
當(dāng)然，世間萬物不會是完美的，有利也定會有弊，在看似發(fā)達的共享時代也隱藏著一些弊端。
前些個星期看過一條新聞，大概是講：兩個小男孩在沒有家長監(jiān)護的情況下，自己騎共享單車，因為比賽騎車而車速過快導(dǎo)致發(fā)生事故。不得不說，人是喜歡攀比的，“共享”這個“高大尚”的新穎事物一定會引起一股潮流，而隨波逐流的.人也很容易會得到傷害�！肮蚕怼敝饾u改變著人們的生活觀念，有不少人因為表面而遺失了它本質(zhì)上的東西，“共享”的最初目的是方便生活，并不是盲目的攀比。
“科技改變生活”在這個科技與信息爆炸的時代，共享資源已經(jīng)越來越多的被普及使用，共享時代已經(jīng)到來，如何權(quán)衡共享時代的利與弊是十分重要且不容忽視的，我想，只有將利化，弊最小化，共享時代才能在科技年代站穩(wěn)腳跟，更好地走進我們的生活，改變我們的生活!
高中議論文范文12
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因為有了責(zé)任心，他們不怕困難，迎難而上;因為有了責(zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前;因為有了責(zé)任心，他們彰顯品德，以德服人;因為有了責(zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!
奔波在病房里的醫(yī)生，護士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時，在各自救人時，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值，做好自己的分內(nèi)工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿!
站在那三尺講臺的園丁，用自己的.默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升!
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上;責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進;責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌!
高中議論文范文13
如果我們想成為翱翔于天空的雄鷹，則必須站在立于山峰之巔;如果我們想成為暢游于碧水的魚兒，則必須跳入大海之廣;如果我們想成為跋涉于無垠的駱駝，則必須進入沙漠之最……
成就大業(yè)，非一日之功，如何能做到?
著名影視明星成龍，我想大家已耳熟能詳，成龍并不是一出生就會成為萬人注目的明星。剛開始成龍還只是個跑龍?zhí)椎男』镒�，甚至連演一個死人都做不到，而他并不是只想當(dāng)個跑龍?zhí)椎�，而是選擇當(dāng)大演員，因擦車而被某知名導(dǎo)演看重，可以說成龍的人生才剛開始，最終因自小會功夫而演繹眾多動作片而出名，若成龍只“鐘情”于跑龍?zhí)祝�會有現(xiàn)在的成績嗎?當(dāng)成龍疏眼前而從遠開始，他的每一步走向都為他奠定了基礎(chǔ)。所以，想成就大業(yè)，必棄近而從遠。 棄近而從遠，夢想都會開花!
中國達人秀冠軍得主竟是斷臂劉偉，許多人都曾感到驚嘆。我想劉偉的背后定是秘訣。年少因觸電而失去雙臂，用一個普通人的思想他應(yīng)該會失意而自此過完一生，到劉偉沒有，他用雙腳開啟了他的'音樂之夢。這可能嗎?日夜兼程，滿是辛酸、淚水和汗水，但這阻擋不了一個年輕人的夢想，劉偉并沒有因自己的一點小成績而終止接下來的路途。他應(yīng)是棄邁而從遠，憑借一首《夢想中的婚禮》而奪冠，他的心夢終是開花，因為他做到了棄近而從遠，遠發(fā)的抱負(fù)才是歸宿。 停留在這一秒，也許下一秒會更精彩!
2008年的汶川大地震帶給人們的是更多的痛苦，廖智這個瘦弱的女子卻一路走了過來，地震致使廖智失去了孩子以及雙腿。曾經(jīng)她傷心過，猶豫過，“跳舞”鼓勵著她前進，在她裝上假肢的這一刻，心中摻雜著痛苦與喜悅，她沒有因裝上假腳而平淡的走完人生之路，她沒有停留在這一秒的喜悅，也許下一秒精彩不斷。她參加過《武林大會》，又來的《開獎啦!》一步又一步，下一秒的下一秒……精彩真的會上演!
棄近而從遠，讓我們從無助到快樂，因舍眼前之利而取遠之利將我們從深淵拉了出來，要想飛上藍藍的天空，我們要張開翅膀飛向遠方，前方道路寬廣，我們心歷艱千辛萬辛而取遠利。
高中議論文范文14
平凡，這個詞我們并不陌生，我們每個人都是凡人，就像歌詞中唱的那樣“你我皆凡人，生在人世間”但同樣是凡人，在社會上的地位卻截然不同，有的大放光彩，有的卻只能是碌碌無為。周國平曾說過：“人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，是返璞歸真的`平凡�！狈佃睔w真的平凡，在我看來就是真正掌握了知識，能夠造福于國家、造福于社會的平凡人物。徐立平就是這樣的一個人物，雕刻師，只在毫厘之間，給導(dǎo)彈實行微整形，28年來，一直冒著巨大的危險雕刻，精益求精，這樣的一個大國工匠，可謂真的是一種返璞歸真的平凡。
我們都是平凡之人，但是我們不甘于平庸，因而我們持續(xù)學(xué)習(xí)，持續(xù)成長，為的不是擺脫平凡，我們?yōu)榈氖悄軌蛟谄椒驳纳钪芯`放屬于自己的光彩�；蛟S我們不能夠做到像徐立平那樣偉大，但我們能夠在屬于自己的一片天地活出自己的風(fēng)采。
平凡中的偉大，不光是像徐立平那樣為國家做出了突出貢獻的人，更多的是我們身邊的小人物，突發(fā)腦溢血卻挺住把車停穩(wěn)的公交司機，雙手接住墜樓女童的教師，甚至是那些辛勤把我們撫養(yǎng)成人的父母，他們的身上，都散發(fā)著平凡的偉大。
高中議論文范文15
也許，理想正擱淺在實際的此岸；也許，人生路中夢想夭折；也許，勝利之舟還在流浪飄蕩。人生往往是這樣，充溢了艱難和苦澀。于是我們累了，倦了，失意了，彷徨了，我們尋覓著，救命稻草在哪里？
是家長親嗎？不是。家長兩尺長的胳膊哪里挽得住我們?nèi)f里長的人生路？我們總要走出家長的羽翼庇護。是老師嗎？不是。老師帶著我們通往人生智慧之門，可是開啟那扇門的，終歸是我們自身。是朋友嗎？不是。朋友可以相互扶持走一段路，但是踩在崎嶇的'人生路體會坎坷的終歸是我們自身的腳。是陌生人嗎？更不是。陌生人伸出援助之手可能會幫你一時，可是人生旅途中，我們可能邂逅帶那么多好心的陌生人嗎？
苦難中，我們惟有自救。只有奮勇向上，才是強者的風(fēng)范；只有自強不息，才是勇士的姿態(tài)。我們沒有救命稻草，能救我們自身的，只有自身。
霍金在讀大學(xué)的時候，身患絕癥，如此美好的前途眼看著將要成為泡沫，誰來救他？他自身！常人難于想象的堅韌和努力，才把他擺渡到宇宙，和黑洞打交道，成為聞名世界的科學(xué)家。
勾踐從一國之君淪為夫差的階下囚，忍受著吳人的羞辱和嘲弄，誰來救他？他自身！勾踐臥薪嘗膽，十年隱忍，振興國家，才一雪前恥。
比爾·蓋茨曾經(jīng)說過，他不會留一個子給自身的小朋友，可能正是因為他知道家長的財富并不能給小朋友的人生鋪就金光大道，小朋友人生中總要遇到很多的困難和險阻，而困難中，能救他們的，只有自身。
跌倒了，我們自身爬起來，并像皮球一樣跳得更高；失意了，我們自身撫慰自身，并勉勵自身奮勇向前；苦難中，我們自救。惟有這樣，承載著理想的人生之舟，才會遠離實際堤岸披荊斬棘，駛向此岸的勝利之花！
[評語]本文緊扣話題“做自身的救星”，論證思路上，先破后立，結(jié)構(gòu)清晰。破“救命稻草”不是家長，不是老師，不是朋友，更不是陌生人；立“能救自身的惟有自身”，援引了霍金、勾踐、比爾·蓋茨為例加以論述。開篇結(jié)尾也均有文采的點染！
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