高三議論文：得與失六

時(shí)間：2024-01-16 09:53:21 體裁作文我要投稿

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高三議論文：得與失六

　　在各領(lǐng)域中，大家都寫過論文吧，借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你寫論文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的高三議論文：得與失六，歡迎大家分享。

高三議論文：得與失六

　　得與失就像一對(duì)孿生姐妹，它們出此刻每個(gè)人的生命旅途上，無論我們?cè)敢馀c否。如同材料中那位幸存者一樣，當(dāng)他在荒島上的安身之處被燒毀之后，他失去了生存的期望，而正是因?yàn)槿紵臐鉄�，他被發(fā)現(xiàn)而獲救。人生路途上，失去是一種痛苦也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)我們也在得到。而我們應(yīng)當(dāng)在失去時(shí)不懊惱，在獲得時(shí)不驕傲。

　　范曄有云：“失之東隅，收之桑榆�！泵绹�(guó)有一位少年在一所全封閉寄宿學(xué)校訓(xùn)練的時(shí)候，因?yàn)橛?xùn)練的強(qiáng)度過大，往往他盛第二碗飯的時(shí)候，鍋里的飯?jiān)缫驯黄渌麑W(xué)生搶完。當(dāng)他媽媽來看他的時(shí)候，他對(duì)他媽媽說了這件事。他媽媽笑著對(duì)他說：“你能夠先盛半碗飯�！鄙倌曷牶竺曰蟛唤猓袼麐寢屨f的那樣做了，結(jié)果當(dāng)他吃完半碗飯的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還在吃那一大碗飯，他卻又有機(jī)會(huì)盛另外一碗飯了！當(dāng)我們處于困境時(shí)，如果能換一種思維去思考問題，我們將收獲意想不到的成果。

　　貝多芬雙耳失聰后，他咬著小木棍，用細(xì)棍的震動(dòng)來感知音樂，的命運(yùn)交響曲就是他在這樣的情景下創(chuàng)作出來的。他失聰后，并沒有放棄，而在自我內(nèi)心清靜的環(huán)境去創(chuàng)作。海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，更加努力發(fā)奮去學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)自身的不足，她克服巨大困難讀完大學(xué)。一生寫了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童，保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)。所以當(dāng)一扇幸運(yùn)之門關(guān)掉時(shí)，另一扇就會(huì)打開。貝多芬和海倫凱勒都以坦然的心態(tài)去應(yīng)對(duì)自我的不足而更加努力的去追求自我的夢(mèng)想。

　　然而，得到并不意味著能戰(zhàn)勝一切。世上也不乏有因?yàn)樽晕蚁忍斓膬?yōu)勢(shì)而驕傲自大，最終淪落的人。貴族出生、掌握很多兵權(quán)的項(xiàng)羽和出身市井的劉邦，地位懸殊，在秦末動(dòng)蕩激烈的舞臺(tái)上，原本最有可能奪得天下的項(xiàng)羽結(jié)果卻落得烏江自刎，性命不保，而最終得到天下的卻是劉邦。成功人士始終用最樂觀的精神控制自我的人生心態(tài)，而取得了成功。

　　在生活中，我們既要享受收獲的喜悅，也要享受失去的樂趣，以坦然的心態(tài)去應(yīng)對(duì)得與失。

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