高考議論文寫作注意事項(xiàng)

時(shí)間：2024-01-09 07:16:18 體裁作文我要投稿

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高考議論文寫作注意事項(xiàng)

　　從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問題進(jìn)行研究的手段。那么，怎么去寫論文呢？以下是小編整理的高考議論文寫作注意事項(xiàng)，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考議論文寫作注意事項(xiàng)

　　一、寫作提綱

　　寫作提綱是文章內(nèi)容的簡(jiǎn)略提示，擬寫提綱的方法如下：

　　(1)、擬寫提綱前應(yīng)先將所寫內(nèi)容思考一遍，即確定論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與議論程序。

　　(2)、按照緒論、本論、結(jié)論三部分分別寫入各項(xiàng)內(nèi)容。如在“緒論”內(nèi)寫入議論的事實(shí)或問題。有時(shí)，也可在緒論內(nèi)直接寫出論點(diǎn);在“本論”內(nèi)寫入中心論點(diǎn)或各分論點(diǎn)，以及各項(xiàng)論證的論據(jù)或論證方法;在“結(jié)論”中寫出主要的結(jié)束語。

　　(3)、寫完提綱后應(yīng)該復(fù)核一遍，并根據(jù)新的想法作一些必要的修改。

　　二、議論的方式

　　議論有兩種基本方式，即立論和駁論。

　　立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來的論點(diǎn)。駁論指議論目的是為了反駁某一錯(cuò)誤的論點(diǎn)或相關(guān)的論據(jù)、論證。立論和駁論是從正反兩方面對(duì)問題的論述，是相反相成、對(duì)立統(tǒng)一的。二者之間也是你中有我、我中有你。因?yàn)樵诖_立一個(gè)正確論點(diǎn)的同時(shí)，也就意味著否定批駁和它相對(duì)立的論點(diǎn)。而在批駁錯(cuò)誤論點(diǎn)的同時(shí)，則必須確立與它相對(duì)立的正確的見解或主張。

　　立論和駁論不是簡(jiǎn)單地表示贊成或反對(duì)，而是要提出理由，進(jìn)行闡述，說明為什么贊成或反對(duì)。因此立論、駁論的關(guān)鍵在于設(shè)法證實(shí)一種觀點(diǎn)的正確或謬誤。立論和駁論的重點(diǎn)在于立和駁，而不在論�！罢摗笔俏恼碌乃枷雰�(nèi)容，“立”和“駁”是文章的邏輯形式。

　　無論是證明還是反駁，其要求是要合乎邏輯，要正確地使用各種推理形式，合乎相應(yīng)的推理規(guī)則�！安荒芡瞥觥�、輕率概括、以偏概全、機(jī)械類比，以及在論證中濫用權(quán)威、因人廢言、感情用事等都是要注意避免的。

　　1、立論

　　立論在就某一問題提出自己的看法和主張，表明自己的態(tài)度時(shí)，要注意以下三點(diǎn)：

　　(1)、這些看法和主張必須是經(jīng)過認(rèn)真的思考或者一定的實(shí)踐，確實(shí)是自己所獨(dú)有的正確的認(rèn)識(shí)和見解，或者是切實(shí)能解決實(shí)際問題的主張。要使讀者感到有新意，增長(zhǎng)知識(shí)，提高對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。

　　(2)、必須圍繞所論述的問題和中心論點(diǎn)來進(jìn)行論證。開篇提出怎樣的問題，結(jié)篇要?dú)w結(jié)到這一問題上。在論證過程中，不能離題萬里，任意發(fā)揮，或者任意變換論題。如果有幾個(gè)分論點(diǎn)，每個(gè)分論點(diǎn)都要與中心論點(diǎn)有關(guān)聯(lián)，要從屬于中心論點(diǎn)。所有論證都要圍繞中心論點(diǎn)進(jìn)行。這樣讀者才能清楚地了解分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)。議論文的邏輯性很強(qiáng)，論證必須緊扣中心，首尾一致。

　　(3)、“立”往往要在“破”的基礎(chǔ)上進(jìn)行。在立論的過程中，往往需要提到一些錯(cuò)誤的見解和主張，加以否定和反駁，以增加論證的效果。

　　在議論文體中，“已知的真實(shí)判斷”就是論據(jù)，真實(shí)性有待證明的判斷就是論點(diǎn)(論題)，而論證方式則是將論據(jù)和論點(diǎn)聯(lián)系起來的邏輯形式，它的作用就是從論據(jù)的真實(shí)性推論出論點(diǎn)的真實(shí)性。

　　2、駁論

　　駁論是就某一事物或者問題發(fā)表議論，揭露和反駁別人錯(cuò)誤的或反動(dòng)的言論。

　　駁論有三種類型：

　　(1)、短評(píng)式駁論。它篇幅短小，一般只抓住對(duì)方錯(cuò)誤言論的片言只語進(jìn)行反駁，但它們體現(xiàn)著駁論文章的基本特點(diǎn)。

　　(2)、評(píng)論式駁論。是短評(píng)式評(píng)論在反駁這一部分(即短評(píng)的本論部分)的擴(kuò)充，即對(duì)對(duì)方言論進(jìn)行多方面的反駁。

　　(3)、局部式駁論。即指有些文章從整篇看不是駁論，但在議論中包含著一部分駁論。

　　駁論需要注意以下三點(diǎn)：

　　(1)、反駁別人的錯(cuò)誤言論，一定要對(duì)存在的錯(cuò)誤作具體分析，特別要注意不能就事論事，說些不痛不癢的話，主要應(yīng)該揭示錯(cuò)誤的性質(zhì)，分析它的思想根源和危害性，這樣才能擊中它的要害，使讀者認(rèn)清這種言論為什么是錯(cuò)誤的。如果反駁的要點(diǎn)抓得不準(zhǔn)，理由講得含糊不清，對(duì)錯(cuò)誤的性質(zhì)又沒有揭露出來，這樣的駁論就不能以理服人，更不能駁倒錯(cuò)誤言論。

　　(2)、一篇駁論所駁的錯(cuò)誤論點(diǎn)一般只能有一個(gè)，也可以叫做反面的中心論點(diǎn)。在論證過程中，必須始終圍繞著這個(gè)錯(cuò)誤論點(diǎn)來進(jìn)行反駁，不能任意轉(zhuǎn)移或分散。駁論也要做到緊扣中心，前后一貫，首尾一致，使讀者一目了然。

　　(3)、“破”中有“立”，反駁別人的錯(cuò)誤言論，就能從中表達(dá)自己正確的見解和主張。有時(shí)在反駁中還需要把正確的見解和主張明確地提出來，使讀者容易明辨是非，更好地達(dá)到反駁的目的。

　　由于議論文是由論點(diǎn)、論據(jù)、論證三部分有機(jī)構(gòu)成的，因此駁倒了論據(jù)或論證，也就否定了論點(diǎn)，與直接反駁論點(diǎn)具有同樣效果。一篇駁論文可以幾種反駁方式結(jié)合起來使用，以加強(qiáng)反駁的力量和說服力。而且駁論與立論經(jīng)常是相輔相成的，往往是以駁為主，駁中有立。駁論的根本目的是要證實(shí)對(duì)方論點(diǎn)的虛假性，但在具體反駁時(shí)，可以根據(jù)對(duì)方議論的特點(diǎn)，靈活采取不同的角度和方式，如反駁論點(diǎn)、反駁論據(jù)、反駁論證等。

　　寫駁論時(shí)應(yīng)該注意：

　　(1)、寫駁論是對(duì)別人的看法發(fā)表不同的意見，即使意見是針鋒相對(duì)的，也要對(duì)事不對(duì)人，對(duì)于發(fā)表對(duì)立意見的人要“以禮相待”，不能出語傷人。初學(xué)寫駁論文章的同志愛犯一種毛病，就是感情用事，以罵代駁。他們往往用感情沖動(dòng)代替冷靜的分析，在文章中寫上“不要臉”、“恬不知恥”、“混蛋透頂”之類的話，以為這就是“立場(chǎng)鮮明”，其實(shí)這是一種很大的誤解。以罵代駁，并不能增加文章的批判力和說服力，并不能對(duì)反面論點(diǎn)有所觸動(dòng)，有時(shí)候，反而會(huì)暴露出作者對(duì)反面觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不清和無能為力。因此在駁論文章中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持始終以理服人，不搞“以罵代駁”。

　　(2)、要有分析地對(duì)待對(duì)立面的意見。一個(gè)人說話不可能句句都是謬論，批駁時(shí)應(yīng)肯定對(duì)方正確的意見，反駁的只是其確實(shí)錯(cuò)誤的部分。既要有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，又不夸大對(duì)方的錯(cuò)誤，實(shí)事求是，合情合理。這樣進(jìn)行細(xì)致入微的分析，才容易使人心悅誠(chéng)服。

　　(3)、寫駁論時(shí)特別要做到以理服人，最忌在缺乏分析說理的基礎(chǔ)上武斷地給對(duì)方的意見下結(jié)論，自己的看法當(dāng)然應(yīng)該堅(jiān)持，但也不能強(qiáng)詞奪理，語氣上要留有余地，要有樂于傾聽對(duì)方意見的討論式態(tài)度。

　　寫駁論重在分析，不加分析地批駁是沒有力度的。

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