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記敘文作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記敘文作文 篇1
我在烈山區(qū)第一實驗小學(xué)已經(jīng)上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學(xué)習(xí)了知識，學(xué)會了守紀(jì)。然后懂得的知識，越來越多�，F(xiàn)在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。
在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩�；蛘叩綄Ψ郊依锿妗Ｏ抡n我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的.友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！
我在校園了漸漸茁壯成長，學(xué)會了堅持，學(xué)會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學(xué)會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。
然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學(xué)習(xí)。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！
記敘文作文 篇2
陪伴生活的是煩惱，陪伴學(xué)習(xí)的是思考，陪伴我的是母愛。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蟬鳴，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最長情的告白。
開學(xué)以來的第三次月考使我又緊張又害怕。我們就像一群戰(zhàn)士，披甲戴盔，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能以一敵百，這注定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
一直臟張默神的試卷呈現(xiàn)在了桌面上，我與知識的博斗已經(jīng)開始�？紙錾系囊黄o張的氛圍，筆尖劃過紙上的聲音，心跳撲通的聲音，時鐘擺動的聲音無不牽扯著我的心。看著這陌生的試卷，我的.心頭一涼，冷汗不知不覺間蔓延了全身。一場數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，但那數(shù)學(xué)答題卷背面上的那兩處空白卻是如此刺眼！我只能眼睜睜的看著老師收走試卷，從未覺得時間是如此的短促……
背著書包，走在繁雜的馬路上，邁出的每一步卻是如此令人心寒。陰沉沉的天仿佛也知曉了我的心：不盡人意……
我拖著疲憊的身子回到家，將心中所想向母親傾訴。媽媽還是那副溫柔的笑臉，輕輕地，輕輕地拍著我的背，說：“沒事，女兒，不必為了這種挫折而悲傷，考試就是為了檢測你一段時間的努力，是你這段時間以來的收獲總結(jié)，這次沒有考好，下次一定會更上一層樓，加油！”媽媽的話不親不重的，但卻是如此溫暖，就像三月能融化冰雪的陽光照在冰雪大地上，而它照在我的心頭，我的苦楚與悲傷仿佛也一點點融化。
挫折雖然艱難，但卻是我們?nèi)松飞系牟豢扇鄙俚陌橛�。一個微笑，一句言語，一個最簡單的動作，卻是人在悲傷之時最溫暖的慰藉。縱覽人生千萬風(fēng)景，總有‘兩人’默默相伴！
記敘文作文 篇3
歲月如清風(fēng)拂動懸窗風(fēng)鈴，蕩悠著沁人心脾的天籟之音。回首成長的足跡，每一首歌都代表著一段歲月，每一段歲月又詮釋著歌曲所蘊含的豐富情感。走過青春，感悟著身邊的人和事，也體味著歌曲的深蘊。
童年，是一首首意境美妙的歌謠。小時候，天還很藍，水還很清，每年春天我都坐在爺爺家的小院里，仰望著天空，等待小燕子的歸來�？粗鼈冊谖蓍芟轮玻雎犓鼈兊那那脑�，欣喜著小生命的誕生，成為我最大的樂趣。閑暇之余，跟著奶奶去麥田里采野菜，跟小朋友在麥田里歡呼雀躍，追逐打鬧，那樣的自由自在，仿佛那就是世界的全部。
“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽”，帶著《光陰的故事》，歲月的流沙從指間滑出，轉(zhuǎn)眼就到了上學(xué)的年齡。“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”歌聲中留下的是我蹦蹦噠噠去上學(xué)的歡喜。那時候?qū)W校是我最喜歡的地方，那里有學(xué)富五車的`老師，有志同道合的同學(xué)，有五彩紛呈的活動，每一天都有用不完的力氣，每一天都渴望明天早點到來。就是那時候，我開始明白什么是知識，什么是友誼，還有什么是夢想�，F(xiàn)在看起來或許幼稚可笑，但是那時候留下了我對未來最初的幻想。
歲月的年輪不斷前行，青春時代是一盤音樂的大雜燴。初入高中，急劇加速的節(jié)奏一時間讓我迷失了方向，在那段歲月里還好有音樂伴我一起度過。靜靜地躺在草地上，盡可能的把身體展開，聽著耳機里的音樂，讓思緒在無垠中飛舞，洗滌心中所有的不快，然后站起來重新起航。在這里，青春的節(jié)拍由自己敲打，花樣的年華由自己做主，也會時常仰望天空，只是不再尋找燕子飛過的痕跡，而是開始追尋夢想的方向。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”之前一直不知道該怎樣回答朱自清先生的問題，不敢追問時間都去哪了，可是現(xiàn)在的我不再畏懼，我知道過去的時光注定不會再回來，但是我不覺得的悲傷和可惜，那些歲月里有歌聲相伴，有親情相隨，有友情圍繞，有夢想指引。
歲月如歌，回蕩在湛藍的天空中，過往的歲月教會了我應(yīng)該如何面對挫折，應(yīng)該怎樣自信揚帆。歲月如歌，如歌歲月，在生活的尋覓中，歌聲伴著歲月之痕，將一切珍藏在生命的行囊中。
記敘文作文 篇4
童年象一首歡快的歌，回憶童年，一件件童年趣事讓人捧腹，一個個童年伙伴讓人懷念，我記憶最深的四個小伙伴就是我家的四條小金魚。
它們是在我9歲時媽媽給我買回來的，算一算，它們已經(jīng)在我家生活了1年多了。
它們剛來到我們家時，對我還很陌生，每次我給它們喂食時，只要一看到我的身影，它們就在魚缸里慌亂的游來游去，當(dāng)我撒下魚食時，它們就游的更快了，東躲西藏，肯本不敢吃，只有等我走開后，才偷偷吃一點。
每次換水也是，只要我把手一伸進魚缸，它們就像炸了鍋一樣，該跑的跑，該跳的跳，甚至，那條最大的魚，都想來啊嗚一口咬掉我的手！我對它們，一點辦法都沒有，每次都得請媽媽出馬，我們母女倆一塊，動用“武力”才能將它們“捉拿歸案”。
從那以后，我下定決心，要和小金魚們培養(yǎng)感情。每天放學(xué)回家第一件事，就是先去魚缸邊和4個小家伙們打聲招呼，然后再細心的給它們喂食、換水，看到它們慢慢不再那么怕我，我心里比吃了蜜還甜。
我的努力沒有白費，現(xiàn)在的它們已經(jīng)把我當(dāng)做最好的朋友，只要一看見我，就驚喜地的豎起身子，一條條尾巴擺的`像花一樣，每次我撒下魚食，們的小嘴就快速的一張一合，瞬間就會傳來吧嗒吧嗒吃食的聲音。
現(xiàn)在換水也是，不用我打招呼，每次只要我把手伸進魚缸里，它們就乖巧地靠擾過來，任憑我撫摸它們光溜溜的小身子。每當(dāng)這時，我心中都會涌出一股股幸福的曖流，我望著小金魚們，它們也開心的望著我，我感覺到一個人或動物，能這樣全心全意的愛著你，是一種難以言說的幸福。
不經(jīng)意間抬起頭，魚缸里的四個小家伙又在沖我搖頭擺尾了，好象在說：“小主人，來陪我們玩吧�！敝x謝你們，我最好的童年伙伴，是你們的陪伴讓我的童年生活變得更加幸�？鞓�，也是你們教會了我用愛去關(guān)懷身邊的每一個生物，你們的存在成為了我生命中最美好的童年經(jīng)歷。
記敘文作文 篇5
在我六歲的那年發(fā)生了一件好笑的故事，這個故事就是——我來孵雞蛋。
一天，我在電視上看到了母雞孵小雞的過程，覺得特別好奇。心想：母雞能孵出小雞，我也一定能孵出小雞。于是就讓媽媽也給我買只小雞。哪知媽媽卻拒絕了我，當(dāng)時我很生氣，便一聲不吭繼續(xù)看電視。然而不知我的內(nèi)心已經(jīng)開始行動了。
第二天上午，媽媽急匆匆出門辦事了。哇，機會來了!于是， 我用剪下的`花枝和碎布搭了一個窩，又拿了一個雞蛋小心翼翼地放進去，然后輕輕的坐上去。我靜靜地等待著……，不知不覺竟然睡著了。等我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)我旁邊有一只小雞正在睡覺，樣子好可愛呀!我正要興奮地告訴媽媽我孵出了小雞的時候，媽媽早已笑得彎下了腰。“小調(diào)皮，小雞是媽媽從超市買回來的�！眿寢尳又终f：“你再看看你的屁股底下�！蔽姨鹌ü桑喊�?一個圓滾滾的雞蛋被我坐了個粉碎。媽媽看我一臉難為情的樣子，溫和地對我說：“沒關(guān)系的，不過下不為例了!”說著帶我換洗衣服去了……
怎么樣啊?我做的這件事好笑吧!你有沒有做過這種事情啊?
記敘文作文 篇6
唯有團結(jié)一致，方能無堅不摧。
學(xué)習(xí)壓力的不斷加重，同學(xué)們的課外活動逐漸變少，大家都開始減少外出放松身體的次數(shù)，埋首于書海、題海之中，整日整日不知疲倦地學(xué)習(xí)，生怕浪費一點點時間。過重的負(fù)荷導(dǎo)致同學(xué)們的精神狀況不佳，上課的時候尚且撐著聽課記筆記，但凡下課鈴聲一響起，總是不自覺的放松下來想要趴在桌子上休息休息，盡管老師還在拖課，還在講著那道沒有講完的題。
課間的時候，段長和幾個班級的班主任經(jīng)過走廊看看同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，見到大家?guī)缀醵寂恐�，轉(zhuǎn)身和班主任說著什么，之后便走了。后來我們便知道了，這就是為了讓同學(xué)們放松而舉辦的趣味運動會。一來可以讓我們放松高度的學(xué)習(xí)壓力，二來可以增進同學(xué)們之間的團結(jié)氣氛，以更好的狀態(tài)互相勉勵，讓學(xué)習(xí)效率事半功倍。
但，好事總是多磨。原本花一個下午就能結(jié)束的`比賽進程，因為下雨的緣故不得不暫時中止，最后分成了兩個周末的下午完成。第一周進行的是三人四足，這對比賽成員之間的協(xié)調(diào)程度要求的比較高，這是除了身高以外最重要的關(guān)鍵，因為是集體活動，考驗的就是成員之間的默契程度，但是比賽結(jié)果不是最重要的，因為運動會還冠了個“趣味”一詞。
第二周進行了十人六十米接力、集體傳球、跳長繩，還有拔河。盡管依舊不可避免的下起了雨，但是大家集合起來并不容易，好在雨也不是很大，之后也漸漸停止放晴，大家在小雨中堅持了十幾分鐘繼續(xù)比賽，歡笑聲并沒有因此而減弱多少，反而在雨中更加肆意淋漓，放聲大笑。
最后拔河項目結(jié)束的時候已經(jīng)是一個多小時之后的事情了，比賽結(jié)束的宣布聲落，大家歡呼不已！趣味運動會計算的并不是個人的成績，而是集體總分，最后我們班和一班獲得了集體第二的成績，而獎品是一堆零食，我們樂呵呵的分了，捧著零食歸去，但這些都不是最重要的，我們都收獲了久違的激情和放松感。
集體的活動，更加顯示了團結(jié)的重要性。固然學(xué)習(xí)任務(wù)依舊，但經(jīng)此一役，大家又有了積極的學(xué)習(xí)和相處氛圍。沒有汗水，怎么能叫青春呢？
記敘文作文 篇7
“小燕子，我們上學(xué)去”。妹妹的小伙伴招呼妹妹的聲音，似乎又使我回到了夢境般的童年時代，而我那兒時伙伴的稚氣的臉就會浮現(xiàn)在我的腦海中……
“小雅，走呀!”我的耳邊似乎又響起了辛剛的聲音。辛剛是我幼時的伙伴，我們從幼兒園到小學(xué)一直是同學(xué)，用媽媽的話說：“你們倆好得像一個人似的'�！�
1982年我們倆一起考上了同一所重點中學(xué)，記得上學(xué)的第一天媽媽對我說：“以后不要老和辛剛在一起了”�！盀槭裁�?”我不解地問�！澳銈兌即罅�，別人會說閑話的�！薄拔覀冇譀]做壞事。”我不以為然地?fù)u搖頭。媽媽嘆口氣：“唉，這是習(xí)慣呀，你太小，還不懂�！�
然而，上學(xué)沒多久，我就懂得了媽媽的話的含義。
那是在我13歲生日的那天，放學(xué)路上，辛剛遞給我一個日記本，熒綠的封皮，燙金的大字，十分可愛，我翻開封皮，只見扉頁上畫著一個胖呼呼的娃娃，底下寫著：“小雅生日快樂”。我不禁“嘿”的一聲笑了。
第二天早晨，我和辛剛一起上學(xué)，來到教室前，只聽教室中亂哄哄的。外號叫“新聞發(fā)言人”的金靜正發(fā)布什么新聞。向來愛湊熱鬧的我一個健步?jīng)_進教室，然而就好像我按動了什么開關(guān)似的，教室里一下子靜了下來，幾十雙眼睛齊刷刷地向我望來，接著，他們像突然又醒過了神兒，馬上又爆發(fā)出大笑，還夾著幾聲口哨，幾個男生擠眉弄眼地推著辛剛，我不由罵了一句：“神經(jīng)病�！�
天黑沉沉的，我跌跌撞撞地在路上走著，我不知道是怎么走出老師辦公室的，大概是放學(xué)后，班主任老師把我召到辦公室，她看了我半天，然后慢悠悠地說：“聽說你和辛剛……十分要好?”“是的�！薄班�，你應(yīng)該清楚，早戀對你們是很不利的�！薄笆裁�?”我的腦袋哄的一聲，像是爆炸了原子彈，“不，不是，我，我們沒……”我語無倫次地說道。“噢，當(dāng)然，他不是送了你一個日記本嗎?”我做賊似的把書包往身后挪——那日記本正在書包里。“噢，同學(xué)們這么反映的，而且你們倆也大了，人們習(xí)慣這么想。”我愣愣地站著，不知老師都說了什么，也不知我后來是怎么走出辦公室的，耳邊只有一個聲音：“人們習(xí)慣，習(xí)慣……”我停住腳步，從書包里拿出那個綠皮日記本，一篇篇地撒個粉碎，往路邊扔去。
從那以后，我再也沒與辛剛說過一句話，從前活潑的小姑娘一下子變得孤僻了。
“姐姐，我走了”。小燕子的聲音把我從沉思中喚醒，妹妹天真的笑臉展現(xiàn)在我的眼前。“小剛，我們走吧”!妹妹與一個小男孩一蹦一跳地走遠了。
啊，純潔的小天使，但愿那個“習(xí)慣”不再傷害你們純潔的心靈。