（優(yōu)秀）《的春節(jié)》作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《的春節(jié)》作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《的春節(jié)》作文 篇1
按照河南的規(guī)矩，在小年夜這一天，人人都要吃火燒，火燒是像現在燒餅一樣的大餅，人們會在大餅里放上餡兒，然后用面皮包起來，放在火爐上烤，烤好后灑一把芝麻，就成了，當地人稱它為“火燒”。
到了除夕夜，人們會吃餃子。把一個個瑩白的餃子放入鍋中煮，不一會兒一個個白胖子就從水中浮了上來，人們把它們撈走，放進盤子里面，就可以吃了。如果再剝幾個蒜，倒上一點醋，使人總想再多吃幾個餃子。每吃一個餃子，就會感覺到離大年初一又近了一步。
正月初一，也是每個人都盼望的日子。這天，人們早飯要吃長壽面，代表了辭舊迎新，能活百歲的愿望。這天人們還要炸年貨。炸年貨就是在油鍋里炸各種東西，比如：炸肉丸、炸蓮夾、炸酥肉……但幾乎每種年貨都離不了豬肉。所以，在臨近過年時，各家都會自己殺豬或提前割好豬肉備著。
到了初五初六，大人們就要下地干活，小孩們則要去學校好好學習�，F在，河南的人們每次過年都還會保留這些傳統(tǒng)的`活動，也是對家鄉(xiāng)的一種熱愛吧！
《的春節(jié)》作文 篇2
我們家鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番風味。
春節(jié)前幾天，家家都很忙，這幾天要買很多的東西。大人們買吃的，穿的，喝的，用的.。老人們齊收灌香腸、鹵雞蒸魚準備年菜……這樣一直要忙到臘月二十七八，小孩子就只需要靜靜地等待春節(jié)的到來。
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，人們盼啊，盼啊，終于把春節(jié)盼來了。春節(jié)真熱鬧。大家都要穿新衣，還要貼紅的對聯和吉祥的年畫。貼上紅紅的對聯，年味就看得見了。媽媽和奶奶則早早鉆進廚房忙碌，準備一年里最重要的一頓飯——團圓飯。那天除了萬不得已，家人都要趕回家一起吃這頓飯。
正月初一的早上都要吃餃子，街道也不是像以前那樣人來人往，車水馬龍了，不時從門縫里飄出來的菜香就是人們歡聲笑語地訴說著幸福美滿。
正月初二要給自己的長輩和親戚拜年，去時一般會帶上點禮品，來表達自己的誠意與祝福之意。走親訪友之間，最快樂的也許就是我們小孩子了，我們可以拿到很多的壓歲錢，還能自由自在地玩耍。
正月十五，元宵節(jié)又是一個重要的日子，家家都要吃元宵。吃完元宵表示大家團團圓圓，和和美美。正月十六，上學的上學，下地的下地，外出的外出，年味這才漸漸散去。
家鄉(xiāng)的春節(jié)是快樂的，我愛家鄉(xiāng)的春節(jié)。
《的春節(jié)》作文 篇3
20xx年新春，老三班的同學們如往常一樣，又一次在春節(jié)期間聚會在一起。一張張熟悉的面孔、一幅幅燦爛的笑臉，在節(jié)日氣氛的烘托下顯得格外精神。老三班的同學是1961年在師大一附中高中畢業(yè)的。三班的班主任是我們敬愛的紀強老師。如今，我們這批同學已年近六旬，一些同學已從工作崗位上退了下來。然而，老三班的同學每年春節(jié)總要聚會一次。是什么力使這些年近花甲、工作繁忙的同學們一次又一次地團聚在一起呢？大家回憶著，攀談著，一致認為，這個班集體從成立到畢業(yè)以至歷經四十余載后的今天，一直保持著一種凝聚力，我們把它叫做“三班現象”�！叭喱F象”在當年表現為班集體的戰(zhàn)斗力和凝聚力，一種追求真理的探索精神，一種奮發(fā)向上的拼搏精神，一種對班集體的高度榮譽感和貴任感。當時，班集體最值得驕傲的有兩件事。一件是三班有一支實力很強的民族樂隊。這個樂隊吸納了三班，半以上的同學參加，排演過“翠湖春曉”、“金蛇狂舞”、“四個小天鵝”、“趕馬人之歌’等節(jié)目，參加過學校內外的會演。那悅耳的樂曲聲打動了幾乎全校的師生，更溫暖著三班同學的心。第二件事就是三班在高一、高二兩個年度的全校運動會連獲得團體總分第一名（高三未組織全校運動會）。許多同學在運動項目上打破了學校記錄。運動會使三班同學得到了充分的發(fā)動，大家對參與體育鍛煉的熱情和為班集體爭光的責任感達到了空前的高度�！瓐F結奮進、力爭上游，班集體高度的凝聚力、榮譽感是三班的精神所在。
“三班現象”的形成有很多原因，如當時的社會環(huán)境、附中的優(yōu)良傳統(tǒng)、學生的整體素質等，其中還有一個重要的`因素，那就是三班有一個嚴為師表、有著高度責任心和豐富教育經驗的班主任紀強老師。紀老師為這個班集體的成長付出了很多心血。紀強老師有很多優(yōu)點：一是他對自己嚴格要求，為人師表，有一個良好的榜樣形象；二是他工作作風深人扎實細致，對全班的狀況了如指掌；三是平易近人、和藺可親，使同學們愿意接近他。他教給了同學們知識，提高了同學們的能力，更教會了同學們如何做人。有了這樣的班主任，這個班集體怎能不健康成長，又怎能不令人在40年后的今天繼續(xù)回味無窮呢？200（）年春節(jié)，三班的同學在聚會時給紀強老師送上了一幅由同學書寫的對聯：“百年樹人先生操勞已半紀，千秋創(chuàng)業(yè)吾濟奮發(fā)正圖強”，表達了同學們對紀強老師的感謝。
《的春節(jié)》作文 篇4
每逢新年，貼春聯是必不可少的習俗之一。今年，我家的這項重任被我包攬了下來。上午，我像模像樣地將筆墨紙硯擺在桌上，腦子里思索著要寫的對聯;還把采蜜本上的成語翻來備用。不一會，我就將篩選出的四副對聯寫在一張白紙上。準備下筆了，握著毛筆的手，哆哆嗦嗦，橫豎完全不在掌握之中�！斑@字丑的能見人嗎?”正當我偃旗息鼓的時候，媽媽鼓勵道：“第一次作品就要上墻了，要表揚�！本瓦@樣，我認認真真一筆一劃將對聯完成了。當小試牛刀的這份“處女秀”展現在爸爸面前時，他哈哈大笑。原來，還有一個錯別字。我們一家人就在討論，修改，贊揚的氣氛中將這一大作貼上了墻。媽媽說：“貼在墻上的.是喜慶，是和諧，是合家歡。至于字嘛，雖丑猶美�！�
“嘛，還有幾天過年啊?”
二十七剪窗花
早晨醒來，就聽到咔咔咔的剪刀聲從客廳傳到臥室�！版ゆた靵�，我們剪個羊羊大拜年�！蔽腋吲d地揮舞著手中的剪刀三下五除二，一只只栩栩如生的喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊就一個不差的躍然紙上了�？粗N在窗戶上形態(tài)各異的羊，爸爸說：“你們別洋洋得意了�！薄鞍职郑沐e了。我們都要喜氣洋洋�！眿寢�，爸爸，和我都笑了。
“嗎，還有幾天過年啊?”
二十八……
二十九……
盼著，盼著，年到了!
《的春節(jié)》作文 篇5
正月初一的早上，我正在熟睡中。突然，一陣陣此起彼伏的鞭炮聲把我驚醒了，“啊!新的一年開始了，先找一找爸爸、媽媽給我準備的紅包吧!”我開心地說，我在枕頭底下摸呀摸，里面不僅有兩百塊錢，還有兩片年糕；我忽然想到了一個問題：為什么要吃年糕呢?我換上新衣服，跑到廚房，看見媽媽正在煮湯圓和餃子；“媽媽，過年為什么要吃年糕啊?”我?guī)еЩ髥�。媽媽回答說:“吃年糕就是步步登高的.意思啊!”“原來是這樣啊!”我笑嘻嘻地說。這時，湯圓和餃子已經煮好了。吃著湯圓和餃子，我又問:“為什么要吃湯圓和餃子呢?”媽媽耐心地解釋道：“餃子還有另外一個名字叫彎彎(萬萬)順，象征萬事如意。湯圓也有另外一個名字叫大圓寶，吃湯圓象征團團圓圓�！�
吃完飯，爸爸媽媽給我和爸爸布置了一個任務：貼春聯和福字。爸爸把春聯按在門上，我當指揮：“不對不對，往左邊一點點。對，這里剛好!”爸爸把春聯用透明膠粘起來，然后又很快貼好了福字；之后，該去給長輩拜年了，我們首先去爺爺、奶奶的家。爺爺、奶奶不僅給我壓歲錢，還給我糖吃……走在回家的路上，我問媽媽：“媽媽，為什么要拜年呢?為什么長輩要給小孩子壓歲錢呢?”媽媽說：“拜年表示對長輩的尊敬，長輩給壓歲錢是因為長輩愛護晚輩呀!”“原來是這樣呀!”我說。
說著，就和爸爸媽媽一起說說笑笑的走回家去了。
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