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記敘文作文

時(shí)間:2023-12-21 08:21:28 體裁作文 我要投稿

記敘文作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的記敘文作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文作文

記敘文作文 篇1

  床前明月光,疑是地上霜。今晚也有明亮的月亮,只是月光是那么的慘白。為數(shù)不多的幾顆星星,睜大了眼睛瞪著我,瞪累了,才眨兩下眼。黑夜像惡魔一樣籠罩著我,使我快喘不過氣來。夜,靜悄悄的,所有人都不敢大聲說話,生怕打破這種寧靜。

  我坐在窗前,回想著幾天前那一幕,仍是眼里濕濕的,有種想哭的欲望。那天,老師公布了考試成績,我興高采烈地將試卷拿給媽媽看:“我97分,第二名呢!只比第一名少2分,還比……"隨著我滔滔不絕的炫耀,媽媽的笑容也漸漸褪去。我沒有注意到媽媽的變化,依然得意著,并且期待媽媽的表揚(yáng)。沒想到換來的.是媽媽的呵斥:“才考第二名?!你高興什么?還有第一名呢。再說,你看,這道題不該錯(cuò),你卻……”我忽然有當(dāng)頭一盆冷水的感覺,一股無名火頓時(shí)升起:“是有第一名,我就是考了第二名,第二名又怎么了……”

  想到那天的不歡而散,我愈發(fā)感到媽媽的不可理喻,想別人的媽媽如果有一個(gè)考第二名的女兒,還不知多高興呢。我也愈發(fā)不愿理睬這個(gè)不可理喻的媽媽了。我一直拒絕和媽媽交流,每當(dāng)媽媽想和說話時(shí),我總是毫不客氣的背過臉,將后腦殼留給媽媽。毫不留情的鎖上房門,將媽媽的一聲嘆息留在門外。每當(dāng)我偷偷看到媽媽的一臉無奈時(shí),我都有一種報(bào)復(fù)后的快感,只是總是感覺不到快樂,甚至隱隱有些傷感。

  冷戰(zhàn)就這么持續(xù)著。我一次又一次面對欲言又止的媽媽,揚(yáng)長而去;一次又一次將媽媽拒之門外。重復(fù)在高興和傷感中交替著,直到今天我從門下發(fā)現(xiàn)了這張紙條。

  澄子:

  媽媽只能用這種方式和你“交談”了。

  你一直欣賞李白的才華。李白小時(shí)候也很聰明,但也很頑劣。有點(diǎn)小成績就驕傲自滿,自以為是。直到一天,他碰到磨杵的婆婆,他才明白,要取得成績,必須付出很多的努力和勤奮,而不能滿足一時(shí)的成績。如果他不是踏踏實(shí)實(shí)的努力,他也成就不了“詩仙”的美名。

  澄子,你很聰明,是我和你爸爸的掌上明珠,也是我們的驕傲。我們希望你成鳳,能夠舞在九天;不希望你成麻雀,只滿足荊棘。我們希望你如李白,用勤奮換取最后的美名;不希望你像仲永,只是得意一時(shí)詩句,結(jié)果碌碌無為。

  你考了第二名,是個(gè)好成績,我們應(yīng)該替你高興,說明你前段時(shí)間努力了。但你的得意,你的滿足第二名卻讓我很擔(dān)心,因?yàn)轵湴潦孤浜,謙虛讓人進(jìn)步。我不希望你滿足一時(shí),我希望你堅(jiān)持努力,像李白一樣用勤奮取得真正的成績。

記敘文作文 篇2

  俗話說:失敗乃成功之母。這句話說起來容易,做起來卻很難。我就有這樣的體會。

  那是一節(jié)美術(shù)課,老師教我們做紙花。只見老師拿著皺紋紙和木筷,在老師靈巧的擺弄下,一朵栩栩如生的紙花誕生了?戳死蠋煹氖痉,我覺得非常簡單,便迫不及待地做了起來?墒窃诶蠋熓掷锬敲绰犜挼陌櫦y紙,到我這可就不那么乖了。花瓣老是粘在一起。做了好幾次,就是沒成功。望著同學(xué)們手中那艷麗的紙花,又望望自己桌上幾個(gè)丑陋的紙團(tuán),我開始有些氣餒了。心想:這么難,干脆不做,蒙混過關(guān)好了?捎洲D(zhuǎn)念一想,不行,同學(xué)們都能做好,我一定也能!

  于是,我又鼓起勇氣重新制作。這回,我發(fā)現(xiàn)上次是膠水涂太多了,花瓣粘在一起。所以,這次我就不是像上次那樣,把膠水一股腦往上涂。而是用手指粘上點(diǎn)膠水,一點(diǎn)一點(diǎn)往上涂。這回,一朵漂亮的紙花就在我手里誕生了。可我還沒來得及高興,紙花就嘩啦一聲散架了。我失望極了,賭氣把紙花扔到一邊:“太難了,不做了!”

  這樣坐了幾分鐘,我看著同學(xué)們忙碌的.身影,又想:這樣放棄怎么行呢?愛迪生發(fā)明電燈失敗了上千次都沒有退縮,我才失敗了兩次,怎么能就這樣放棄呢?于是,我仔細(xì)觀察同學(xué)們制作的過程,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在做完后,要用紙帶纏住花根,防止它散架。于是,我又做了一朵,這回果然成功了。我興沖沖地把它交給了老師,老師說:“不錯(cuò),給一個(gè)優(yōu)!”我聽了,心里美滋滋的。雖然它不是最好看的,但我覺得它比什么花都好看,因?yàn)樗俏铱朔щy的見證。

  是啊,失敗是成功之母。失敗并不可怕,可怕的是失敗以后缺少信心。我要從失敗中吸取教訓(xùn),讓人生道路變得更加平坦。

記敘文作文 篇3

  冬日的寒風(fēng)吹打一張張無精打采的臉,充滿疲憊。每天都要早早的來到學(xué)校,學(xué)習(xí),忙碌,困苦,“唉!生活啊,竟是無奈的,苦澀的,來點(diǎn)糖吧!蔽腋袊@道。

  我只是一個(gè)平淡無奇的初三學(xué)生,在我看來,每一天過的都是上學(xué),寫作業(yè),放學(xué)!叭壳奔(xì)數(shù)一天的課程,99。9%的主課使生活都充滿了學(xué)習(xí),乏味,沒有一點(diǎn)樂趣,又仿佛告訴我們只能學(xué)習(xí)。我想:這就是初三面對于中考緊張的壓迫感吧。

  我不喜歡,這種感覺。像是明天就要中考,我卻還什么都沒有學(xué),停留起點(diǎn)。每天都在抱怨怎么會有那么多的作業(yè):題型相似的數(shù)學(xué)但我還是不會,一篇篇的英語課文要背,語文的.文言文要黙…想想真的是苦澀,何來樂趣?

  給生活加點(diǎn)糖吧,讓甜味化解你的無奈,疲憊,苦澀。使每一天都充滿活力,幫學(xué)習(xí)消除煩惱,讓生活充滿樂趣。

  ——我相信,我的初中生活也會因此而多姿多彩!

記敘文作文 篇4

  “杰仔,去收拾一下床頭的抽屜!”

  “哦!”接著,我把抽屜里大部分東西都拿了出來,除了堆在角落的幾個(gè)小東西——幸運(yùn)星。

  我停下來了。拿起其中一顆幸運(yùn)星,上面寫著“07,04,25。”我不禁想起那天發(fā)生的事情……

  20xx年4月25日下午,我要去醫(yī)院做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是“兩股戰(zhàn)戰(zhàn)”了——眼科手術(shù)啊!很快我們班全班同學(xué)都知道這件事,可他們才不管你如何膽戰(zhàn)心驚呢!很快,4點(diǎn)鐘了。我慢吞吞地收拾好書包,準(zhǔn)備去接受“酷刑”。這時(shí),她,我的朋友來了。她給了我一顆幸運(yùn)星,還說了兩句話:“祝你手術(shù)成功!我可能還會去醫(yī)院探望你!”然后向我告別。我看了看手中的幸運(yùn)星——紅紅的,用手撫摩一下,放進(jìn)書包里的夾層,再用一絲棉花之類的東西包著它,哼著歌兒跑向醫(yī)院——有了幸運(yùn)星,我會幸運(yùn)的。果然,去到醫(yī)院后,醫(yī)生告訴我:“病情已經(jīng)減輕,不需要做手術(shù)了!”我又驚又喜,一蹦三尺高,那時(shí),我是世界上最高興的`人。

  再拿起一顆——紫色的。寫著“07,11,09”

  那一天是我們學(xué)校校運(yùn)會的前一天。我要跑男子400米和1000米。當(dāng)我訓(xùn)練完畢,準(zhǔn)備回家時(shí),她又來了。把幸運(yùn)星放在我手心里,對我說:“小孫策,明天就要比賽了,加油!”第二天,400米比賽開始了。我是從頭到尾的“第一”。我才跑到300米的時(shí)候,已經(jīng)有3個(gè)人沖線了。我想停下來?xiàng)墮?quán),但是,我想起了那顆幸運(yùn)星,仿佛她向我喊著:“加油!”我再看看前面——還剩下80多米了!“沖!”我終于跑完了400米了!歡呼聲在我耳邊響起。這時(shí)的我,體力耗盡,雙腿無力,竟趴了下來。同學(xué)們迎了過來。緊接著就是1000米跑。由于我本來就已經(jīng)是疲憊不堪,加上太陽的猛烈“攻擊”,我們班的1000跑冠軍——我,竟然倒了下來!但是我也發(fā)現(xiàn)——起碼我已經(jīng)跑了400米!這,源于朋友的動力……幸運(yùn)星給了我力量。

  還有藍(lán)色的幸運(yùn)星——美術(shù)課跳舞考試;綠色的——期中考祝?荚嚒有她最近給我的——期末考進(jìn)入全年級前150名。一顆幸運(yùn)星就是一顆心在跳動。這些,都是友誼。我怎么敢扔掉呢?

  無論是歲月還是阻礙,都不可能會熄滅我們之間的友誼之光!永遠(yuǎn)!

記敘文作文 篇5

  時(shí)光消逝的很快,我漸漸從一個(gè)孩童走向成熟。在這個(gè)花樣年華的歲月中,我懂得了很多、很多……

  夏天來了,那些花兒小草樹木經(jīng)過春的洗禮后,愈發(fā)顯得生意盎然。我靜靜的望著外面,看大自然的美,看歲月的痕跡。

  樹葉隨著風(fēng)緩緩地飄蕩,最終回到了土地。這也許讓人感到幾絲傷感,因?yàn)樗呀?jīng)失去了閃耀的機(jī)會,但它卻是幸福的,因?yàn)樗氐搅怂罱K的歸宿。那里也許是它最向往、最思念的地方,就像人一樣,在外漂泊,心里總是在思念著什么,也許是那個(gè)曾經(jīng)充滿著歡樂的家,又或許是那個(gè)撫育他多年的母親。

  思念由淡然轉(zhuǎn)為強(qiáng)烈,游子的心情系故鄉(xiāng)和那個(gè)銀發(fā)增多的母親。越是思念,就越是渴望見到他們。。∷寄钍嵌嗝葱腋C罎M的一種情感。√热粲腥藦牟凰寄钸^任何一個(gè)人、一件事物,那么他的人生該是多么的不幸!沒有思念,那人就會遺失一種最真摯的情感。他不懂得什么叫牽腸掛肚、望眼欲穿,他也體會不到思念的人出現(xiàn)在自己身邊,那時(shí)候發(fā)自內(nèi)心的喜悅、快樂、幸福的感覺。我不敢說沒有思念任何事物的人的'一生是可悲的,我只能說他們喪失了因思念而幸福的美麗。

  歲月盡可以像落葉一樣飄逝,但我的思念卻可以如精神般永遠(yuǎn)陪伴著我。它不僅僅只是一種感情,同時(shí)它也是一筆巨大的財(cái)富。在不盡的思念中,我的感情得到了凈化與升華,在迢迢的路途中,它將永遠(yuǎn)陪伴著我,讓我體會到因思念而幸福的美麗,讓我體會到思念中的溫馨。

  如果說因?yàn)楦械綔剀岸腋,那么幸福則是因?yàn)樗寄疃@美麗。

記敘文作文 篇6

  每每來到球館打球,我就想起這件事……那天,我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館,卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我,好像在說:“你怎么這么遲才來,慢吞吞的!”面對父親的“責(zé)備”,我不禁毛骨悚然,連忙以“飛一般”的速度換好布鞋,拿起球拍,加入訓(xùn)練的行列。這時(shí),爸爸又來湊熱鬧,“蘋啊,你打球的時(shí)候手拉得太后了!蔽易焐蠜]說什么,心里卻想:你雖然是乒乓球高手,但你又不是教練,在球場上憑什么教訓(xùn)我。我不以為然,依舊保持原來的姿勢!芭尽钡匾宦,我的球拍竟打到了身后的爸爸,我以為只是意外,就沒太在意。手一拉后,“啪”,又打在了爸爸的身上。這時(shí)我才知道,原來爸爸為了讓我調(diào)整好動作,不顧自己的疼痛,還……“呀!你打到我,說明你還沒改正錯(cuò)誤的動作。”爸爸還是和顏悅色地說。由于天長日久,我打球的動作幾乎已經(jīng)定型,要改可沒那么容易,但父親堅(jiān)持不懈,仍舊像大樹般地屹立在我身后,球拍一次又一次地打在他身上,可爸爸卻沒有一句怨言,只是笑著看我,眼里透出慈祥的目光,似乎在告訴我:打球要多動腦子,才能取得成功!我無數(shù)次感受到父親的偉大,這次是最強(qiáng)烈的一次。

  有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的,我信!因?yàn)槲颐刻於荚谙竦刂饕粯拥氖罩銈兊膫?/p>

  夜臨了,大街上零零星星還有幾個(gè)放學(xué)的學(xué)生,暗黃的燈光下,我看見了她的身影:蜷縮在一團(tuán)。風(fēng)有些大,她手里拿著我的外套和手電筒,卻忘了給自己多加一件衣裳。

  “媽,以后別出來接我了。胡同就這么短,我這么膽大,能走回去!

  “胡同黑,太晚了。你一個(gè)人走不安全!

  “……”

  翻開筆記本,一張紙條進(jìn)入我的眼簾:孩子,愛護(hù)好眼睛吧,眼睛是心靈的窗戶,我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會快樂。是爸爸剛勁有力的字,他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用入腦海。他會把早飯端到床上讓我吃,他會從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我;他會讓我打著傘自己淋雨;他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一;很少喝酒的他在我犯錯(cuò)誤時(shí)喝醉而且嘴里叫著我的名字;他會牽著我在路上唱歌;他會和我一起講一個(gè)不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個(gè)不停......他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天,他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。

  他們以他們的.方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅(jiān)強(qiáng);她身材瘦小卻會拼盡全力保護(hù)我;他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛,我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實(shí)我好怕沒有人在黑夜里接我,沒有人陪我在馬路上唱歌,好怕這個(gè)世界吞噬了我溫暖的港灣,好怕沒有了那兩雙最暖的手……

  或許我是不懂事的,我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力,卻仍能把我手握在他的掌心;媽媽的手已不再光滑,但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……

  親愛的爸爸媽媽,想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”,“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手,爸爸讓我來給予你力量;媽媽,讓我來浸潤你的皮膚。

  上半輩子讓我來依靠你們,下半輩子讓你們來依靠我。

  讓我握住你們的手,因?yàn)槲覑勰銈?讓我握住你們的手,一輩子不放開。

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