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《背影》記敘文
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編整理的《背影》記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《背影》記敘文1
八月十五了，城里的月亮被高樓擋住了，好想念家鄉(xiāng)的月亮，還有已是滿(mǎn)頭銀發(fā)的爹娘。
小時(shí)候，親手給我們做月餅，餡大皮薄，妹妹最貪吃，每次都要吃一個(gè)多呢！
父親外出打工，經(jīng)常不在家，中秋節(jié)的`時(shí)候會(huì)回來(lái)呆一晚，然后就一直到年三十了。那時(shí)候我們最盼望的就是中秋節(jié)了，因?yàn)槟鞘俏覀儾粫?huì)忙碌，會(huì)安安靜靜的在一起賞月亮。過(guò)完那一晚，第二天便又各忙各的了。
《背影》記敘文2
爺爺退休已有八年了，高高的身架，一臉的魚(yú)網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽，笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭。令人印象深刻的還是他那佝僂的背影。
爺爺每天早上5點(diǎn)鐘起床，起床后開(kāi)始做早點(diǎn)。他知道我喜歡吃面包，所以總是為我做面包。做好面包后，爺爺還要準(zhǔn)備一家人吃的豆?jié){。到了7點(diǎn)鐘的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)叫我起床。每次，我都揉著剛睡醒的眼睛，模糊地看著爺爺?shù)谋秤�。爺爺�?huì)在我的豆?jié){里放好蜂蜜，說(shuō)這樣對(duì)小孩身體好。
吃完飯后，爺爺幫我系好紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽，拎上我書(shū)包才出門(mén)。上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都坐在爺爺電動(dòng)車(chē)后排，困的.時(shí)候還依著他佝僂的背睡著了。不管是刮風(fēng)、下雨，爺爺都會(huì)來(lái)接我，可辛苦啦！有時(shí)我想自己走回去，但爺爺心疼不讓?zhuān)鵂敔數(shù)谋秤�，我不禁流下了眼淚。
在年復(fù)一年的操勞中，爺爺背影更加佝僂了，但爺爺沒(méi)有任何怨言。這就是令我難以忘懷的爺爺背影。
爺爺?shù)谋秤笆恰懊馈钡模?/p>
《背影》記敘文3
世界把我推遠(yuǎn)了，但這正合我意。
我平生最恨的兩個(gè)字，便是“和解”。先是與他人和解，再是與自我和解，最終與生活和解，與命運(yùn)和解。好一個(gè)中庸之道！我看，有的只不過(guò)是平庸。
“我反抗，故我在”。人從來(lái)不是妥協(xié)的產(chǎn)物。從某種程度上來(lái)說(shuō)，“和解”就是投降，就是臨陣脫逃，它是不能承受的生命之聲，讓人享受片刻輕的歡愉，最終卻被淹沒(méi)在塵埃之海里。而反抗，是我們面對(duì)諸多苦難與這不合理的世界所能做的唯一一件事。
我承認(rèn)，我是一個(gè)徹頭徹尾的悲觀主義者，我知道這種反抗很可能是徒勞的，因?yàn)槿瞬皇巧�。但就算我看到了路盡頭的荒蕪，我仍會(huì)選擇前行，因?yàn)槲乙牟⒉皇墙Y(jié)果，而是前行本身，反抗本身。就像西西弗的苦役永無(wú)盡頭，但這并不阻礙他把巨石一次又一次地推上山頂。反抗所追求的，是一種精神上的勝利，它為人的存在尋覓到了意義的支撐點(diǎn)，即蔑視。
人應(yīng)當(dāng)蔑視萬(wàn)物，并且是懷著敬畏之心的蔑視，這并不矛盾。一方面，我尊重你，我對(duì)你的存在懷有敬意；另一方面，我蔑視你，我看到你想盡千方百計(jì)想要擊垮我的模樣，我便知道，我超越了你。這就不難理解西西弗的苦役：看吧，世界，我完美地承受你對(duì)我施加的.酷刑，我贏了！
佛教公案“趙州草鞋”亦是如此，趙州將草鞋置于自己的頭頂之上，看似是作踐自己，實(shí)則是控訴自己，甚至是憐憫世界。通過(guò)褻瀆實(shí)現(xiàn)悲憫，通過(guò)順從實(shí)現(xiàn)反抗，哭與笑只不過(guò)是一瞬間的分別，決定行為真正意義的是認(rèn)知。
所以，關(guān)鍵是心懷憤怒、心懷恨意地活著。只有從根本上否定這個(gè)世界，至少是否定這個(gè)世界的荒誕部分，人才有出路。但是，這種恨意并不會(huì)轉(zhuǎn)化為報(bào)復(fù)�！氨氨墒潜氨烧叩耐ㄐ凶C，高尚是高尚者的墓志銘�！笔艿奖傲庸舳艞壸陨淼母哔F是虛偽的高貴，真正的高貴縱使被罪惡殺死，也不會(huì)被卑劣玷污。而正是對(duì)自身近乎狂熱的確信，我才沒(méi)有在這大染缸里靡爛。
當(dāng)然，愛(ài)也是有的，與恨共存。盡管我否定這個(gè)世界，我仍承認(rèn)我需要它，愛(ài)便是這一需要的產(chǎn)物。人不能完全獨(dú)立于世界存在，所謂與世隔絕（我指與所有外人隔絕），只是自欺欺人。真正的孤獨(dú)（不同于當(dāng)代人自作多情的孤獨(dú)）可以殺死人。因?yàn)槿讼胍J(rèn)識(shí)自己，必須以他人作為媒介，他人是鏡子，我們對(duì)他人的愛(ài)是變相的自我認(rèn)同。人在產(chǎn)生對(duì)他人的愛(ài)的時(shí)候逐漸明晰自身，這也就是EVA里寫(xiě)的“人類(lèi)補(bǔ)完計(jì)劃”。
也許我說(shuō)的十分偏激，但這個(gè)世界需要偏激，每個(gè)人都需要偏激。偏激是為了清醒，清醒是為了對(duì)抗，對(duì)抗是為了活著。
《金閣寺》中的一個(gè)情節(jié)令我震撼：溝口去神廟抽簽，簽上說(shuō)諸事忌。最忌出行，又以東南方最忌。而他便選擇了朝這個(gè)方向前行。世界，你流放了我，我卻將其當(dāng)作一次旅行。我不僅要奔跑著前往流放地，我還要去得更遠(yuǎn)！去到荒無(wú)人煙之地！
看著我的背影吧！
《背影》記敘文4
感動(dòng)是當(dāng)你夜晚在燈下苦讀時(shí)，母親的一碗熱粥；感動(dòng)是當(dāng)你心中寂莫陰霾時(shí)朋友的一聲電話(huà)的問(wèn)候；感動(dòng)是當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前父親那癡癡等待的身影。
在我四歲時(shí)，我的爸爸和媽媽經(jīng)常出差，我只能交給姥爺看照。我和姥爺在一起的時(shí)光是美好的，姥爺天天帶我去散步、玩耍、買(mǎi)零食。可忽然有一天，我生病了。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，風(fēng)不停地抽打著玻璃，好像要把玻璃卸下來(lái)似的。姥爺當(dāng)時(shí)就嚇了一跳，便快速地給我的爸媽打電話(huà)。我爸媽知道后，便迅速往回走，可是，當(dāng)時(shí)只得坐火車(chē)，最快也只能明天下午回來(lái)。就在這時(shí)，姥爺穿好衣服，也幫我穿好了衣服，拿上雨衣就往外奔，邊推自行車(chē)邊說(shuō)：“孫子別怕，孫子別怕…”推出車(chē)子了，姥爺把唯一一件雨衣披在我身上，把我面朝著他放在車(chē)籃子里，使用最快的速度，向村里的醫(yī)院走去，雨水拍打著姥爺?shù)哪橆a，臉上的.皺紋顯露出來(lái)，染成的黑發(fā)被雨水清洗得一干二凈，露出了年邁的白發(fā)，姥爺原來(lái)每天都露出的笑容，現(xiàn)在卻變得死板起來(lái)。到醫(yī)院要掛點(diǎn)滴了，老爺緊握著我的胳膊，他手上的裂痕與老繭弄得我奇痛難忍，我不知道姥爺?shù)氖譃槭裁词沁@樣子？掛完鹽水后，姥爺安撫我入睡，而姥爺就坐在我的床邊。我一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)身體好多了，可姥爺?shù)难劬Π炯t了，我明白姥爺一宿沒(méi)睡，我的心里有點(diǎn)難過(guò)：“姥爺，你沒(méi)睡？……”姥爺看我醒了，急忙摸摸我的頭問(wèn)：“翔翔，怎么樣啦？好多了吧？”“哦！不難受了”我的眼睛里充滿(mǎn)了淚水。��！姥爺這么疼我、愛(ài)我，等我長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答姥爺。
時(shí)隔七年了，姥爺雨中送我的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，每次想起這事，感動(dòng)的淚水總會(huì)濕潤(rùn)我的眼睛……
《背影》記敘文5
1他平時(shí)不修邊幅。這天卻穿了一件新茄克衫，顏色是他自己選的。晴空般的藍(lán)，高潔、純凈。等會(huì)兒要拍電視，五十多年來(lái)第一遭，需要認(rèn)真對(duì)待。
2他把學(xué)生的作品從玻璃櫥搬到會(huì)客室的長(zhǎng)桌上，下面墊著塊柔軟起伏的紅絲絨。被裝在有機(jī)玻璃匣子里的小小動(dòng)物、武士、仕女親切地望著他，還有較大的飛機(jī)、軍艦、大炮被安在后面。
3電視臺(tái)的攝像師來(lái)的時(shí)候，陽(yáng)光正從窗紗里透進(jìn)來(lái)，那些粉筆雕熠熠生輝，像工藝品商店里的陳列品惹人喜愛(ài)。他們拍完了這里，又去教室。他——安老師正在上美術(shù)課，一伸手畫(huà)一個(gè)圓圈，像圓規(guī)描的。字體瀟灑流暢，與書(shū)法家差不了多少。這一切他都熟練了，毫不怯場(chǎng)，旁若無(wú)人地發(fā)揮得淋漓盡致，以致下課時(shí)被學(xué)生擁著出教室時(shí)，竟有飄飄然的感覺(jué)。
4大約四五年前，學(xué)校要開(kāi)展課外活動(dòng)。安老師去別校觀摩粉筆雕后，就建立了小組�；顒�(dòng)開(kāi)展不久，稍具藝術(shù)家氣質(zhì)的他，感到用粉筆雕成的東西粗糙松軟，算不上藝術(shù)品。他在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了拋光，同時(shí)涂上顏色。光滑細(xì)膩，色彩繽紛。一只只美麗的小動(dòng)物、小人兒出現(xiàn)了，成了堅(jiān)實(shí)的工藝品。從此他忙碌了起來(lái)，又是交流經(jīng)驗(yàn)，又是參加展覽，回家總是很晚。放學(xué)后，校園肅靜。幾只麻雀肆無(wú)忌憚地在走廊上悠閑踱步。有幾只跳到窗臺(tái)上，看見(jiàn)長(zhǎng)方桌旁圍坐著一群學(xué)生，磨的磨，雕的雕。安老師在一只熾熱的燈光下做拋光，直起身來(lái)，頭和臉都白了。
5電視播放的那天，安老師瞧得挺認(rèn)真的，卻看不到自己的面容。他的得意門(mén)生，特別是那個(gè)由搗蛋鬼轉(zhuǎn)變?yōu)榈窨棠苁值�，倒是反�?fù)出現(xiàn)又出現(xiàn)。隱約有個(gè)天藍(lán)色的背影，在學(xué)生的簇?fù)硐伦叱鼋淌�，他想那才是自己。后�?lái)他才弄清楚，電視的主題是課外活動(dòng)怎樣使頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的。這的確是事實(shí)，那些搗蛋鬼在雕刻前安定下來(lái)，后來(lái)有好幾個(gè)考取美術(shù)專(zhuān)科學(xué)校。學(xué)生后面有他的辛苦。他要了一個(gè)光盤(pán)保存，留作紀(jì)念。
6一切似乎應(yīng)該到此為止。不多久，靜靜的水面又掀起了波瀾。一天開(kāi)校務(wù)會(huì)議時(shí)，他聽(tīng)說(shuō)有兩個(gè)名額要去某國(guó)作手工交流。他想，一個(gè)是校長(zhǎng)，另一個(gè)該是自己了。校長(zhǎng)從未過(guò)問(wèn)此事，怎么交流呢？教導(dǎo)主任雖然參加過(guò)一次活動(dòng)，但內(nèi)容不甚了了。安老師有把握，這個(gè)名額百分之九十屬于他。
7一天課間，教導(dǎo)主任笑嘻嘻走到他辦公桌旁邊。她客氣地詢(xún)問(wèn)粉筆雕的演變過(guò)程。安老師的頭上像被潑了一盆冷水。他平時(shí)不刻意追求名利，但當(dāng)應(yīng)得的名利擺在眼前時(shí)，也會(huì)泛起幸福的波瀾。現(xiàn)在，歡喜變成了失望。他想三言?xún)烧Z(yǔ)就結(jié)束此次談話(huà)。誰(shuí)知在談到頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的當(dāng)兒，冷水突然升溫。像母親叨念自己的嬰孩，果農(nóng)介紹成熟的鮮果，心中油然涌動(dòng)一股深情。他臉色泛紅，兩眼放光，滔滔不絕地和盤(pán)托出。這中間，也有一陣陣清醒，覺(jué)得就此打住，不談了，何必呢！可是打不住，似有狂濤推著。粉筆雕是他的靈魂，他的生命。
8歲月倥傯，時(shí)光易老。他退休了�，F(xiàn)在他有時(shí)間雕刻自己的作品。畢生心血，他想讓它們走向社會(huì)。一方面物盡其用，另一方面也為自己增加些收入。他去過(guò)各類(lèi)工藝品商店，回答都是搖頭。
9學(xué)生們都長(zhǎng)大了，有的已從大學(xué)的室內(nèi)裝潢、金飾雕刻、動(dòng)畫(huà)等專(zhuān)業(yè)畢業(yè)。白領(lǐng)的打扮，探望老師時(shí)仍有當(dāng)年的.虔誠(chéng)和熱情。那個(gè)調(diào)皮學(xué)生當(dāng)了裝潢公司的老總。他拿去了十件，說(shuō)給市郊某景點(diǎn)，賣(mài)了1000元。當(dāng)時(shí)的興奮是無(wú)法形容的。為了不再麻煩學(xué)生，他拿了樣品自己坐長(zhǎng)途汽車(chē)去。在那個(gè)旅游紀(jì)念品商店里，他沒(méi)有見(jiàn)到一件粉筆雕。問(wèn)過(guò)經(jīng)理，也說(shuō)沒(méi)出售過(guò)這類(lèi)商品。他一頭霧水。
10每逢家中來(lái)客人，他總會(huì)擺出心愛(ài)的粉筆雕，問(wèn)問(wèn)能否幫他推銷(xiāo)一些？開(kāi)始客人還有聽(tīng)的興趣，后來(lái)逐漸冷漠，甚至有意避開(kāi)他。他落落寡歡，再開(kāi)口時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)像祥林嫂了。
11學(xué)生們來(lái)探望時(shí)，撫著他的肩頭，就像他過(guò)去做的那樣。他們笑他，奚落他。那個(gè)頑皮同學(xué)說(shuō)：“你的價(jià)值不在商品，而是在我們。我、他、她……”
12他不語(yǔ)、點(diǎn)頭、哽咽。
13打開(kāi)那張光盤(pán)，時(shí)光回流：紅絲絨上的展品，光輝奪目；教室里的歡笑，聲聲在耳；一切恍若昨天。學(xué)生呼啦啦擁著他。那是他光輝的年月。雖然只是個(gè)背影，很容易被忽略，但安老師自己清楚：是我，是我。
14背影是天藍(lán)的！
閱讀訓(xùn)練一：
１.下列句子使用的方法，判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A.誰(shuí)知在談到頑皮學(xué)生轉(zhuǎn)變的當(dāng)兒，冷水突然升溫。（）
B.他落落寡歡，再開(kāi)口時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)像祥林嫂了。（）
C.被裝在有機(jī)玻璃匣子里的小小動(dòng)物、武士、仕女親切地望著他。（擬人）
D.幾只麻雀肆無(wú)忌憚地在走廊上悠閑踱步。（擬人）
２.就全文的記敘順序來(lái)看，第④段是______，其作用是____________________________________。
3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括安老師的遭遇：（1）______________（2）____________________（3）____________________
4.文章最后一句：“背影是天藍(lán)的！”你是怎樣理解這句話(huà)的含義的
________________________________________________________________________________
5.聯(lián)系上下文，用一兩句話(huà)將第⑨段畫(huà)線(xiàn)句改為對(duì)安老師的心理描寫(xiě)。
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《背影》記敘文6
一步一步，一棟棟高樓后傳來(lái)一陣腳步聲，一圈又一圈。
又是一個(gè)休息日，我按平常時(shí)間來(lái)到樓下，開(kāi)始跑步。一圈，兩圈，三圈……喘氣聲漸漸加重，我快邁不動(dòng)腿了，汗水一滴一滴。雖然還沒(méi)到夏天，但真的好熱，外套脫掉，身子好像輕了些。跑跑跑，沖沖沖。
咦，這個(gè)人還在跑。我剛下來(lái)時(shí)就看見(jiàn)了他，他也慢慢地跑著，我并沒(méi)有太在意，畢竟只是一個(gè)陌生人。我現(xiàn)在看著他的背影，不知怎的，追隨他的背影，一直跑，一直跑。我瞇了瞇眼，擺正已經(jīng)歪掉的眼睛，看著路燈下的他。他一步也沒(méi)有停，一直跑，一直跑。這肯定是一個(gè)瘋子，我在心里嘀咕著，不然哪有人跑了這么久都不休息的。
風(fēng)起，樹(shù)葉搖曳。兩旁的路燈映的樹(shù)影縱橫交錯(cuò)�；璋档墓饩�(xiàn)下，他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我加大步伐，追上去，可我并沒(méi)有超過(guò)他，默默地跟著。我也不知道為什么，只是默默的跟著，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)。
再堅(jiān)持一下，我咬著牙告訴自己，可真的好累，我望了望遠(yuǎn)處的他，不甘地拍了拍額頭，他都能堅(jiān)持下來(lái)我為什么不能?我還是體育課代表呢，憑什么那么容易放棄。一步一步。汗水一滴一滴，眼鏡出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)水霧。
終于，我停了下來(lái)，一種無(wú)力感蔓延整個(gè)身體。該死，為什么要停。心里雖是這么想，可身體卻越來(lái)越沉重，差點(diǎn)要倒下去。不甘心，愧疚，還是期望，想在的我有一點(diǎn)想笑。我甩了甩頭，強(qiáng)迫自己心靜下來(lái)。抬起頭，嘴角上揚(yáng)，重新開(kāi)始，只是他不見(jiàn)了。好累，我撇了撇嘴，還是搞不清楚，他怎么跑了那么久都不停。跑著跑著。
一位嘴角上揚(yáng)的'的婦女站在路燈下，昏暗的燈光拉長(zhǎng)了她的身影，近了近了，那種熟悉的感覺(jué)……她轉(zhuǎn)過(guò)身，“曉曉，該休息了�！闭f(shuō)著遞給了我一瓶水。微黃的燈光，照著她含笑的眸子，格外耀眼。
“媽媽?zhuān) 蔽艺每实讲恍校淮罂谝淮罂�，沒(méi)幾下就見(jiàn)底了。
“嗯，慢點(diǎn)喝�！彼粗倚σ庠桨l(fā)濃重。
“媽媽?zhuān)覀儽荣�，看誰(shuí)先到家�！蔽译S口說(shuō)了一句話(huà)。本以為媽媽不會(huì)同意，沒(méi)想到媽媽一口答應(yīng)下來(lái)。
媽媽已經(jīng)開(kāi)跑，我卻還愣在原地�！皶詴�，走了�！�
“嗯”我看著她那另人安心的背影，快步追了上去。
原來(lái)，那只是生命中的曇花一現(xiàn)，不是我的遲早會(huì)失去，我也不必懊悔，他只是一個(gè)過(guò)路人而已，一段記憶而已。我看著媽媽笑了，趁你還在我身邊，我會(huì)好好珍惜的。
我霸道的攔在媽媽面前，輕聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)液糜心�。”媽媽的眼角，一顆晶瑩的淚珠滑落。
幸好，你不是曇花,而我看到的也不僅僅是你的背影……
《背影》記敘文7
秋雨綿綿。
手上帶著不知道從哪叫來(lái)的10元面幣的假幣，內(nèi)心擔(dān)憂(yōu)回來(lái)要挨罵。下課后的我，沒(méi)精打采的在這里秋風(fēng)秋雨籠罩著的小鎮(zhèn)的大街上彷徨。
雨逐漸的停了出來(lái)，但小鎮(zhèn)已經(jīng)是燈火萬(wàn)家。裊裊炊煙中，我好像嗅到了姨媽家晚飯的飯美菜香。這時(shí)，我覺(jué)得腹部在嘰哩咕嚕的叫了。
“羊肉串，香香味噴的羊肉串，一元錢(qián)一串……”
叫賣(mài)聲從附近傳出。我腦海中里突然閃出一個(gè)想法：對(duì)，就這么著。我拿著10元偽鈔，飛一般的向賣(mài)羊肉串的攤點(diǎn)跑去。
這是一個(gè)馬路邊攤點(diǎn)。五顏六色的雨棚經(jīng)風(fēng)化作用日曬，早就褪得斑駁陸離暗淡，一根粗燥的竹棒支著晃動(dòng)的傘篷；黑糊糊的燒烤箱，一閃一閃的灶火，羊肉串的吱吱響，釋放的鮮香，散發(fā)出。一個(gè)中老年壯男，小白布帽，卷頭發(fā)，陷入的眼圈，又高又挺的鼻部。攤邊立著一塊小牌：純正新疆省烤羊肉串。
“小孩子，要是多少？”雄渾，帶上大西北話(huà)音。
“來(lái)一元錢(qián)吧�！彼皇趾爸皾�(jì)公活佛扇”，另一手旋轉(zhuǎn)著爐子上的羊肉串，爐煙薰烤著他迷著了眼。
羊肉串迅速就烤好啦。我內(nèi)心變虛地把那10元錢(qián)遞過(guò)去。他挨近灶火瞟了一眼，就轉(zhuǎn)身從灶邊的小鐵罐中找到了錢(qián)，跟羊肉串一道遞還了我。
“來(lái)，拿好錢(qián)。天黑了，道路上小心�！彼苷嬲\(chéng)的笑容著叮囑我。
“哈――，被別人宰了還笑，簡(jiǎn)直大笨蛋！”我春風(fēng)得意的內(nèi)心說(shuō)。我一邊往姨媽家走，一邊品味著爽口美味可口的寶箱――羊肉串。內(nèi)心甭提有多激動(dòng)了。
“喂――，小孩子，你等一等！”
一個(gè)雄渾的男中音從背后飛過(guò)來(lái)。哎呀，糟了，把我發(fā)現(xiàn)了。我回過(guò)頭，但見(jiàn)商販正踩著滿(mǎn)大街泥濘不堪的'降水向我追過(guò)來(lái)。沒(méi)法，我只有等待再不幸了。
他上氣不接下氣地跑到我眼前，擦著汗液和降水，手上拿著一元的錢(qián)幣：“這，一定就是你掉在我攤前的，來(lái)，拿好。”講完，他又朝我微微一笑，轉(zhuǎn)身就走。
天，更黑了。路燈下，他又高又大的身影，逐漸漸行漸遠(yuǎn)。回放自身的影子，看起來(lái)出現(xiàn)異常的微不足道。
那少見(jiàn)的小白布帽，那煙薰中的維持生計(jì)，那滿(mǎn)臉呦黑的笑容。想起此，我內(nèi)心有說(shuō)不出的味道。我回過(guò)神來(lái)，車(chē)轉(zhuǎn)身向那又高又大的身影奔去……
《背影》記敘文8
一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨冷酷的襲擊著我們，我真不知道該說(shuō)些什么。是最自然不過(guò)的氣候，是人類(lèi)所作所為的回報(bào)，抑或是上天的懲罰？
看著一片片黯然失色的天空，一棟棟密不透風(fēng)的樓層，一道道劃過(guò)天邊的閃電。聽(tīng)著風(fēng)聲嗖嗖作響，雨聲沙沙飛揚(yáng)，雷聲隆隆震天。一切的一切讓我感到彷徨，感到迷茫。窗外的世界，在風(fēng)雨的籠罩之下顯得遙遠(yuǎn)模糊。這里是我的家，我出生成長(zhǎng)的地方，放眼望去，都是我熟悉的地方。此時(shí)天邊劃過(guò)閃亮的光線(xiàn)，光線(xiàn)消失了卻永遠(yuǎn)在我心里印下了一道抹不去的傷痕。此刻，熟悉的地方不再熟悉了。他陌生得，讓人感到恐懼。
放學(xué)的鈴聲響起，那是愉快的時(shí)刻。在人聲鼎沸的街上，總能看到三位女生愉快的背影，燦爛的面孔。那樣天真，那樣快樂(lè)！或許是上天的玩笑，在她們的身后，可悲的命運(yùn)正一步步接近。
最后一個(gè)學(xué)期了，結(jié)束后，我們都不再是小孩子。然而就在這個(gè)學(xué)期，得到的是什么？痛苦？悲傷？眼淚？和了又鬧，鬧了又和。
那一天下午，筱儀告訴了我一個(gè)關(guān)于楊子的秘密，其實(shí)這個(gè)秘密的內(nèi)容并沒(méi)有什么不可告人的，然而筱儀卻讓我不要告訴楊子。身為好友的我肯定毫不猶豫地答應(yīng)了。也許是命中注定。當(dāng)天下午放學(xué)，楊子竟和我一起回家。知道嗎？楊子和我一起回家等于送我回家呢。當(dāng)我回家以后，楊子可是要自個(gè)兒走很長(zhǎng)一段路。她既然說(shuō)出來(lái)了，我沒(méi)有理由回絕沒(méi)有理由不肯。在路上，我們一直談笑風(fēng)生。忽然，楊子問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題的答案正是秘密的內(nèi)容。承諾了就不能違背，我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只回答不知道。她也沒(méi)怎追問(wèn)，只是一直在分析她所問(wèn)的問(wèn)題的答案會(huì)是什么。吳儀中，我說(shuō)出來(lái)了。我知道我闖禍了，沒(méi)有遵守諾言�？晌矣窒�，這也不那么重要，遲早楊子會(huì)問(wèn)筱儀。事后，我沒(méi)告訴筱儀把這秘密講出來(lái)，楊子也沒(méi)對(duì)筱儀說(shuō)什么。
假期的來(lái)臨，不知是一種解脫，抑或是邁向深淵。我去旅游了，筱儀和楊子整個(gè)假期都在一塊。假期回來(lái)后，不知為什么總覺(jué)得自己離她們倆很疏遠(yuǎn)。從這時(shí)起，游戲開(kāi)始了。楊子告訴了筱儀我把秘密說(shuō)出來(lái)的事情。筱儀說(shuō)我是個(gè)愛(ài)打小報(bào)告的'人，楊子說(shuō)我并不很單純。我愛(ài)打小報(bào)告就因?yàn)檫`背了諾言，我承認(rèn)我錯(cuò)了�？墒菞钭拥脑�(huà)是什么意思啊？在這之前，她倆鬧矛盾，讓我做中間人。現(xiàn)在兩人五段和好，卻離我而去。我曾試過(guò)去挽回這份友情，曾告訴她們?cè)?jīng)的約定。得到的回答只有這么一句話(huà)，“是誰(shuí)先違背承諾的。你，你自己造成了這一切后果，不要跟我說(shuō)約定，使你先違背了諾言�！钡玫降幕卮鹬菬o(wú)情的轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影。
獨(dú)自一個(gè)人，雙足踏在曾經(jīng)走過(guò)的那段道路，往事不斷浮現(xiàn)眼前。過(guò)往的人們還是拂袖而去，來(lái)回的車(chē)輛還是匆匆忙忙，平坦的石路還是任憑踩踏。只是再也找不回愉快的三個(gè)背影，燦爛的三張臉孔。
真的不要說(shuō)永遠(yuǎn)，哪怕真的能夠天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲覀儾荒鼙ＷC明天。若承諾了，卻違背了，得到的是痛苦。
《背影》記敘文9
我一轉(zhuǎn)身，呀！忘帶傘了。當(dāng)我收拾書(shū)包，準(zhǔn)備離校時(shí)，這才想起早上出門(mén)天陰沉著臉，走得太急把傘落在家里。瞧我這記性，真恨不得抽自己幾個(gè)耳巴子。
“小同學(xué)，你怎么呆站在這兒，還不回家？”一個(gè)脆脆的聲音在我耳畔響起。我一抬頭，卻看一張和顏悅色的'面孔——是班主任林老師。
林老師笑了笑，輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“每天放學(xué)后我都要到教室檢查一遍，看是否還有人滯留，門(mén)窗是否關(guān)好。順便把作業(yè)拍下來(lái)發(fā)到群里！”
“這怎么好意思，我還是等會(huì)吧！”林老師見(jiàn)我扭扭捏捏，不容分說(shuō)撐開(kāi)了一把花格子雨傘，一把將我拽進(jìn)傘下。
雨，滴滴噠噠在傘上奏樂(lè)。一路上，我牽著林老師的衣角，林老師一手打著傘，一手把我緊緊摟在她腋下，我感受她的體溫，路過(guò)一個(gè)個(gè)泥坑，趟過(guò)一個(gè)個(gè)水洼，腳步落處，濺起一片晶瑩的水花。
終于到家了。林老師點(diǎn)點(diǎn)頭，揮手與我道別，轉(zhuǎn)身離去。我忽然發(fā)現(xiàn)她的后背上濕了一大塊，不停地滴著水。再看看我身上全是干的。難怪她總把傘向我的方向斜撐著，難怪她總用身體護(hù)住我，不讓我淋到雨。
《背影》記敘文10
父親和我之間的關(guān)系很微妙。媽媽說(shuō)我倆是老鼠和貓的關(guān)系（自然，我是老鼠）。我對(duì)父親則是恨中有愛(ài)，有時(shí)敬佩占大成。我們相處融洽，我們也許會(huì)為了吃飯時(shí)誰(shuí)拿筷子誰(shuí)端碗而怒目相向。但在平時(shí)，他還是很疼愛(ài)我的。
英語(yǔ)考試又不及格，這對(duì)于平時(shí)喜歡英語(yǔ)老師的我簡(jiǎn)直是個(gè)打擊。一瞬間，我痛苦得不知該怎么辦，好像前途一片灰暗，我就要完蛋。周末回家，我用力地丟書(shū)包，用力地摔書(shū)，用力地往凳子上坐，看所有的人時(shí)都皺著眉頭，咬著嘴唇，純粹一個(gè)沒(méi)被點(diǎn)火的炸藥包。吃飯時(shí)，我大口大口地住嘴里扒白飯，吃那些我平時(shí)最討厭吃的青菜。這一切都被父親看在眼里。他用手緩緩?fù)屏送蒲坨R：“玉，你怎么了？”好！引線(xiàn)終于被點(diǎn)燃了：“我英語(yǔ)又不及格。我平時(shí)花那多么功夫在英語(yǔ)上，結(jié)果考砸了，好笑吧！”我一緊張連辛亥革命哪年發(fā)生的都忘了……我大聲地叫著，眼淚不爭(zhēng)氣跟著往外流，最后，我又開(kāi)始悶坐。要在平時(shí)，父親鐵定要將我“鎮(zhèn)壓”下去，可這次，他只是一臉平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好，吃飯�！蔽疫�在生著悶氣，又挾了一大筷子青菜塞進(jìn)嘴里，充做今天的“閉口香”，走進(jìn)小房，倒頭就睡……
下午，我的心情已平靜不少，但只要一想到英語(yǔ)考試，就覺(jué)得渾身不舒服。家里沒(méi)人，不知道父母上哪兒去了，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)書(shū)桌上擺著一張紙，一定又是“菜飯?jiān)谀膬�，我們什么時(shí)候回”之類(lèi)。走近一看，我卻呆了。“女兒：從你中午的情形來(lái)看，你確實(shí)花了很大的功夫卻末取得理想成績(jī)。下面是我摘抄的一段文字，希望對(duì)你有所啟發(fā)。情緒智商——事業(yè)成功的關(guān)鍵……”我不知該如何表達(dá)自己的感情，只覺(jué)得眼前的字越來(lái)越不清晰，終于，一顆晶瑩的東西掉在紙上，發(fā)出輕微的“叭噠”聲。我慎重地托著那張紙，像是托著一件寶貝，走進(jìn)小房，將它貼在墻上。白紙黑字，字里行間只寫(xiě)著一個(gè)字——“愛(ài)”。
哦，父親，我該如何感謝您呢？我抽出一張白紙，寫(xiě)上“謝謝”兩個(gè)字，擱到父親的書(shū)桌上，小心地用書(shū)壓好。我要用這兩個(gè)字告訴父親我的信心和勇氣。
又是英語(yǔ)，我受不了啦。為什么我永遠(yuǎn)不能進(jìn)步呢？37分，這個(gè)鮮紅的數(shù)字烙在我的心上，雖然我還未看卷子，但是從英語(yǔ)老師口中得知，但已如聞晴天霹靂，打得我回不過(guò)神來(lái)。然后，我又開(kāi)始拿東西出氣，最后委屈地趴在桌子上盯著英語(yǔ)書(shū)發(fā)愣。
父親下午3點(diǎn)要去出差，現(xiàn)在正忙著收拾東西，媽媽也在幫忙。為什么沒(méi)人關(guān)心我，沒(méi)看見(jiàn)我在煩嗎？！悶了一中午，心情總算好了些，便背著書(shū)包去上學(xué)�；丶遥瑯拥淖郎戏胖粡埣�。一定是爸爸寫(xiě)給我的，我憑直覺(jué)猜想到。果然：“女兒：要走了，又實(shí)在不放心，便給你寫(xiě)幾個(gè)字。你今天的情緒讓我想起一句話(huà)：‘只管耕耘，不問(wèn)收獲。“這不是叫我們不管收獲，而是因?yàn)橛辛烁疟赜惺斋@……分析一下自己的原因，逐漸學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)挫折……不要過(guò)于看重某些不算勝利的`勝利，而把目標(biāo)集中到?jīng)Q戰(zhàn)上！父字，下午3：00又是這樣一張紙，又同樣給我以勇氣和力量。
每一次當(dāng)我跌倒，以為永遠(yuǎn)爬不起來(lái)時(shí)，是您，父親，讓我有了站起來(lái)的力量；每一次當(dāng)我灰心失望，以為永遠(yuǎn)沒(méi)有希望時(shí)，是您，父親，點(diǎn)燃一盞希望的燈，要我水不放棄；每一次當(dāng)我遇到挫折，以為永遠(yuǎn)跨不過(guò)去時(shí)，是您，父親，在后面推我，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。而每一次，您在扶持我的時(shí)候，卻從不對(duì)我要一點(diǎn)回報(bào)。父親，您的愛(ài)是最大公無(wú)私的。
這時(shí)，我突然想起朱自清的那篇《背影》。所有的父親都不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己的感情，又最擅長(zhǎng)于表達(dá)自己的感情。當(dāng)父親扛起一片天，讓母親安慰孩子的時(shí)候，他們其實(shí)多么希望孩子也能像對(duì)待母親一樣對(duì)待自己。父親的愛(ài)和父親的心一樣是最完美的。當(dāng)有一天，孩子長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)去咀嚼父親的每一點(diǎn)滴，了解父親的關(guān)懷時(shí)，父親，您是否也感到分外的欣慰呢？
《背影》記敘文11
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我注意到了爸爸的背影，直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的背影多么的挺拔，多么的蒼勁有力啊，完全看不出是一個(gè)年近40的背影。
那是一個(gè)放學(xué)的晚上，因?yàn)槲覀儼啻驑蚺频臅r(shí)間關(guān)系耽誤了放學(xué)，所以放學(xué)比較晚，而且我又是當(dāng)天的值日生，排桌子，掃地，拖地等等，在打掃好教室后已經(jīng)五點(diǎn)四十分了，天又那么黑，我又那么累，霎時(shí)間，我的.情緒就像是一下子墜入了深谷。當(dāng)我走出教室時(shí)，不由地一眼望向校門(mén)口，心中的希望之火又再次冉冉升起！因?yàn)樵谛ｉT(mén)外依然是那個(gè)熟悉的背影在等待著我，那樣的背影給了我希望，讓我覺(jué)得光明無(wú)處不在。我知道，那樣的身影唯有爸爸擁有！
爸爸已經(jīng)39歲了，每天5點(diǎn)就下班了，在校門(mén)口等了我那么長(zhǎng)的時(shí)間，一定累壞了吧。從前，我從一年級(jí)開(kāi)始就一個(gè)人上學(xué)和放學(xué)自己回家了，父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒(méi)有時(shí)間照顧和陪伴我，所以他們縱然十分擔(dān)心我也沒(méi)有辦法，縱然我有多么的不情愿一個(gè)人背著沉重的書(shū)包孤獨(dú)地走在人來(lái)人往的馬路上，但是，我必須學(xué)會(huì)自理，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！現(xiàn)在，爸爸有空了，所以他每天都會(huì)來(lái)接我的�？晌铱吹剿敲葱量�，上了一天的班還要等我那么長(zhǎng)時(shí)間，我就告訴父母，以后別來(lái)接我了，但他們說(shuō)什么都不肯……
《背影》記敘文12
霓虹燈下的鎮(zhèn)坪真美!暴風(fēng)雨中那些艱難前行的背影更美!
8月28日家鄉(xiāng)鎮(zhèn)坪遭遇了一場(chǎng)百年難遇的暴雨，導(dǎo)致山洪暴發(fā)，河水猛漲，人民生命財(cái)產(chǎn)遭受了巨大損失。短短的20天剛過(guò)，在9月19日凌晨三點(diǎn)又一次大暴雨來(lái)臨，洪水沖破了護(hù)欄，躍上了街道，僅僅幾分鐘，街道上的洪水就一米多高了，暴雨沖刷著地面的.塵土，一點(diǎn)點(diǎn)在地勢(shì)低洼的地方聚集，終于“毫不客氣”地“闖”入民宅。鄉(xiāng)鎮(zhèn)，城區(qū)交通癱瘓;水電中斷，通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的公路早已不堪入目，縣城瞬間成了一個(gè)小小的“孤島”。
一夜間，“鎮(zhèn)坪暴雨”就沖上了熱門(mén)新聞，牽動(dòng)了所有人們的心!朋友圈瞬間刷屏，大雨還在下，救援也在繼續(xù)，災(zāi)情越發(fā)艱難。
風(fēng)雨中那些艱難前行的背影，成為了災(zāi)難群眾的依靠，在暴雨中，他們“赤腳”上陣疏導(dǎo)路口交通，求援受困車(chē)輛，積水已漫過(guò)腰部，他們沒(méi)有絲毫的猶豫，他們堅(jiān)守一線(xiàn)，時(shí)刻沖在第一位，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)人民群眾的安全!
紅馬甲下是濕透了的警服，手套里是被雨水浸褶皺的手，泥巴沾滿(mǎn)了褲腿，看著在雨中浸泡多時(shí)的雙腿，這一幕“熒光綠”成為了城市中最醒目、最溫暖的路標(biāo)!
他們是災(zāi)難中最美的逆行者，他們不僅是戰(zhàn)士，還是爸爸媽媽的兒子、小孩的父親、別人的丈夫!也正是這群可愛(ài)的人撐起了中國(guó)的脊梁，詮釋著中國(guó)精神!我想對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了!
洪水無(wú)情，人有情，經(jīng)過(guò)連夜的緊急搶險(xiǎn)，洪水終將慢慢退去，愿奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的人員一定要平安無(wú)恙，致敬平凡英雄，鎮(zhèn)坪挺住。
《背影》記敘文13
昨天，高考完畢，大伯對(duì)我說(shuō)：“嘿，阿楷，去幫你的表哥搬一下東西吧！我沒(méi)空�！蔽覒�(yīng)了聲，就向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校門(mén)口，好一排人山人海的景象，大車(chē)小車(chē)出出入入，還有載客的摩托，運(yùn)東西的三輪車(chē)等等。突然，我看見(jiàn)了表哥在向我招手呢，就跑了過(guò)去，他說(shuō)：“你大伯呢？怎么沒(méi)來(lái)啊�！薄八麤](méi)空，叫我來(lái)了！對(duì)了，你考的怎么樣？”“唉，先別說(shuō)了，快想想辦法搬這堆書(shū)回去吧！”好家伙，三大袋，四小包的，怎么搬�。繉�(duì)了，叫三輪車(chē)！正好不遠(yuǎn)就有一輛，我大聲叫：“喂！拉三輪車(chē)的，過(guò)來(lái)！”他聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著推了過(guò)來(lái)。我問(wèn)道：“拉這堆書(shū)到北岸多少錢(qián)？”他看看書(shū)有想想，說(shuō)：“給5元吧！”價(jià)錢(qián)不錯(cuò)，就上了車(chē)。
路上，車(chē)夫隨口問(wèn)：“兄弟，考得怎么樣？”這時(shí)，我們才看清他是個(gè)十七八歲的小伙子，表哥說(shuō)：“不錯(cuò)吧，你怎么來(lái)拉三輪車(chē)？不用上課嗎？”他搖了搖頭，說(shuō)：“我沒(méi)課上了，家里窮！”“哦，你的父母賺的錢(qián)不多嗎？”他顯的很生氣，有很傷心：“我媽媽病倒了，爸爸跑了！”我感到十分吃驚，但看到小伙子的神情，就不再問(wèn)了。一會(huì)兒，到了上坡，他就下車(chē)，用力地推著，汗水浸濕了他的衣服。我說(shuō)：“我下來(lái)幫你吧！”“不用了，我行的，你坐著！”好不容易上了坡，不一會(huì)兒就到了家。表哥掏出了10塊錢(qián)給他，說(shuō)：“你們家窮，賺錢(qián)不易，這錢(qián)給你吧！”車(chē)夫小小，只收了5元，說(shuō)：“謝謝你們的好意，我心領(lǐng)了，我會(huì)靠自己的本事賺錢(qián)養(yǎng)自己和媽媽的.，放心吧！我媽媽的病快好了，到時(shí)我又可以上學(xué)了，他說(shuō)的那么快樂(lè)！好像對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。我卻一點(diǎn)也小不出來(lái)，只是大滴大滴地掉淚……
在我們的勸告下，他只喝了一杯水，說(shuō)聲謝謝就走了，看著他高大的背影，我就像看到了真正的男子漢――我的手里拿著他家屬死亡的通知單，是他在掏錢(qián)包時(shí)我撿到的，原因是家里失火，只留下他一個(gè)人，我始終沒(méi)有勇氣還給他……
《背影》記敘文14
人的記憶很奇怪，有時(shí)繁華的都市反而不及寧?kù)o的鄉(xiāng)村讓人印象深刻;燦若桃花的面容反而不如無(wú)聲的背影能撩人心弦。
記得在我兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)橐疹櫳�，沒(méi)有多余的時(shí)間照料我，決定把我送到當(dāng)?shù)氐囊凰變簣@。上學(xué)的當(dāng)天,我一起床,便看到桌上擺滿(mǎn)了豐盛的早餐，比平時(shí)任何時(shí)候都豐富,而且全都是我愛(ài)吃的。媽媽坐在桌旁,并沒(méi)有動(dòng)筷,只是一個(gè)勁地催促我：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”。好像我一出門(mén)就會(huì)餓得前胸貼后背了。用過(guò)早餐，媽媽幫我挑了套我最?lèi)?ài)穿的衣服,那是一件黃色的印花T恤，搭配一條藍(lán)色背帶牛仔褲，叫我背上背包，然后牽上我的手下了樓。媽媽的手并不是很大，握在我的手上不輕也不重，很舒服。媽媽告訴我，幼兒園可好玩了，有好吃的、好玩兒的、有許多和我一樣大小的小朋友，還有老師，這老師啊，就跟媽媽一樣親切，會(huì)彈琴，會(huì)唱歌，還會(huì)帶我們一起做游戲。聽(tīng)得我心里美滋滋的。我們就這樣大手牽小手邊走邊聊,走出了小區(qū)的大門(mén)，又穿過(guò)好幾條街，就來(lái)到了這個(gè)陌生的,城堡般的幼兒園。
跨進(jìn)幼兒園的大門(mén)，哇，這兒有好多好玩的玩具，有好多好多的小朋友，還有一個(gè)大型的游樂(lè)場(chǎng)。我左瞧瞧右看看，這碰碰那摸摸。玩了一小會(huì)后，媽媽把我領(lǐng)到一間貼滿(mǎn)粉色墻紙的房間前，里面迎出來(lái)一個(gè)年輕的漂亮阿姨。這時(shí)我還不知道這屋子就叫做教室,面前的這位年輕的阿姨，就是我的老師，而我的新生活就將在這里起航了。阿姨和媽媽交談了幾句話(huà)后便抱起了我，還向媽媽點(diǎn)頭示意她可以離開(kāi)了。也許就在媽媽轉(zhuǎn)身的那一刻，我明白了，幼兒園有玩具、有伙伴、有老師、有游樂(lè)場(chǎng)，就是沒(méi)有我的媽媽。瞬間，金豆豆銀豆豆像噴泉般從我眼中涌了出來(lái)。我在老師懷里使勁地扭動(dòng)著，拼命地伸出雙手，想要抓住，抓住逐漸遠(yuǎn)去的媽媽。媽媽?zhuān)徊饺仡^，腳步卻從未停止，她的身影逐漸淹沒(méi)在了錯(cuò)雜紛亂的人群中，我只能看見(jiàn)媽媽甩動(dòng)的頭發(fā)，然后消失了，消失在了那道冰冷的門(mén)里。我抽泣著在教室里坐下，心里還在想著媽媽那個(gè)被淚水模糊的背影，覺(jué)得自己就像一只被人丟棄的寵物，周?chē)m然五彩繽紛，但仍然感到孤獨(dú)。
漸漸的我習(xí)慣了幼兒園的生活，習(xí)慣了媽媽每天在幼兒園門(mén)口與我的視線(xiàn)隔空交會(huì)后，然后消失不見(jiàn)了。我似懂非懂的明白那轉(zhuǎn)身離去的背影是一種成全，成全我的長(zhǎng)大。
在我五歲那年的一天。一陣急促的剎車(chē)聲后，天黑了，我的世界黑了，媽媽的世界也黑了。當(dāng)我再睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上。腳上鉆心的疼痛告訴我，我出車(chē)禍了。腳踝以下有九處骨折。那時(shí)的我還不知道這意味著什么，但我從媽媽紅腫的眼睛，蓬亂的頭發(fā)，無(wú)華的面頰，知道這該有多么糟糕。疼痛恐懼瞬間籠罩了我�？粗约耗窍袷潜蝗瞬冗^(guò)的爛柿子般的腳，覺(jué)得自己掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，我不敢想象明天會(huì)是什么樣。在那些灰暗的日子里，是媽媽用堅(jiān)強(qiáng)的微笑安慰我，鼓勵(lì)我。我知道她的心里很苦，很苦，只是不想也不能在我面前表露出來(lái)。由于各種原因，只有媽媽一個(gè)人陪護(hù)，她除了要忍受我那撕心裂肺般的喊叫，還有我的脆弱、敏感，以及神經(jīng)兮兮。每天還要強(qiáng)打著精神變著花樣哄我開(kāi)心，給我做出可口的飯菜，不知又有多少日子她是未曾合眼的。
這樣的日子一直持續(xù)了兩個(gè)多月，漸漸的我的臉色變紅潤(rùn)了，臉上的笑容也變多了。但是媽媽呢，一次，我無(wú)意中看到她轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)的背影。身上，穿著一件粉色的羽絨服大衣，只記得它曾經(jīng)是多么的合身，映襯著媽媽的`臉是那樣的好看。而現(xiàn)在即使里面套了一件又一件厚厚的毛衣，卻依然顯得那么的肥大，就像個(gè)巨大的罩子。媽媽正拖著疲倦的腳步,慢慢地消失在門(mén)的轉(zhuǎn)角處。淚水，再一次模糊了我的雙眼。
我漸漸地懂得背影是一次又一次默默地付出，背影是一次次默默付出后還要承受的痛苦。
時(shí)間過(guò)得很快，在媽媽的呵護(hù)下，我長(zhǎng)成了與媽媽齊肩高的大男孩了。人大了，心也開(kāi)始變大了。今年暑假，媽媽安排我到大姨家寄居一段時(shí)間。本打算親自把我送到那里，我卻對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)也恍×耍梢宰约撼塑?chē)了”。在我再三的懇求下，媽媽同意了。第二天早晨，天熱得出奇，明明還是清晨，陽(yáng)光卻刺得晃眼。媽媽返回樓上，取來(lái)了太陽(yáng)傘，在我的頭上撐起了一片蔭涼，而她自己卻大半個(gè)身子露在傘外絲毫不覺(jué)炎熱。她不斷的重復(fù)著、叮囑著：“在車(chē)上要注意安全……可別坐過(guò)了站.....下了車(chē)轉(zhuǎn)乘5路……再……到了大姨家可要聽(tīng)話(huà)……”�！敝懒�，知道了”，我不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。這時(shí)車(chē)來(lái)了，我接過(guò)行李，朝媽媽揮了揮手，就頭也不回地鉆進(jìn)了車(chē)?yán)铩４丝�，我就像那羽毛剛剛長(zhǎng)齊的小鳥(niǎo)，迫不及待地想要振翅一飛，離開(kāi)媽媽的懷抱。窗外，迅速閃過(guò)的是媽媽的背影，獨(dú)自撐著太陽(yáng)傘，目光隨著疾弛的巴士快速飛奔著，嘴角或許還含著剛剛未盡的話(huà)吧。
到了大姨家，起初是一種新鮮自由的感覺(jué)，好像多年的心愿終于得到了滿(mǎn)足。時(shí)間久了，那新鮮，消失了。一種想家的惆悵，卻涌上了心頭。我想念媽媽?zhuān)肽钏趶N房里忙碌的身影，忽左忽右;想念，想念媽媽蹲在洗手間為我擦鞋時(shí)的背影，一上一下;我想念，甚至想念,她離別時(shí)的嘮叨。終于在夜深人靜時(shí)我撥通了媽媽的電話(huà),我哽咽著向她傾訴了我的思念。媽媽和聲的安慰我，是男兒就應(yīng)該走向遠(yuǎn)方，就應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在媽媽熟悉的聲音中，我沉沉地睡去了。在夢(mèng)中我仿佛看到媽媽的身影，越走越近，越走越近。
我漸漸明白媽媽的背影就是那拴著風(fēng)箏的線(xiàn)，媽媽在線(xiàn)這頭，而我在線(xiàn)的那頭，不管我將以何種姿勢(shì)飛向那廣闊的天地，我都是那只拴著線(xiàn)的風(fēng)箏，而這根拴著風(fēng)箏的線(xiàn)，總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間拔動(dòng)我的心弦。
《背影》記敘文15
教師節(jié)已在悄悄地臨近了，這是成千上萬(wàn)名從事教師工作的盛大節(jié)日，也是對(duì)辛勤的園丁給予高度贊頌的喜慶日子，教師節(jié)譽(yù)為對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴，也是黨和人民對(duì)老師的厚愛(ài)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是唐代詩(shī)人李商隱對(duì)老師的高度概括。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，你就像那春蠶一樣，把你的一生知識(shí)智慧，毫無(wú)保留地教授給我們。老師你又像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和培育下，學(xué)習(xí)和掌握了很多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，在社會(huì)主義的建設(shè)中發(fā)揮自己的光和熱，為祖國(guó)的發(fā)展和強(qiáng)大做出了我們應(yīng)盡的職責(zé)，這就是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大功績(jī)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們無(wú)不思念曾經(jīng)教過(guò)我的所有老師，是誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤培育?是這些辛勤的`老師，教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教育我們?cè)鯓幼鋈说牡览恚攀刮覀冞@個(gè)不懂事的小毛孩，成長(zhǎng)為國(guó)家有用的人。我們要感謝我們的老師，是我們的老師把我們培育成長(zhǎng)大的，在這大喜的日子里，我們真心祝福全天下的老師們，你們辛苦了，你們永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人，你們永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)戴的人。
看著一個(gè)個(gè)老師的背影，使我感慨萬(wàn)千，有的還是那樣挺拔充滿(mǎn)著活力，走起路來(lái)雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿(mǎn)頭銀發(fā)，到了花甲之年，那站在五尺講臺(tái)前高大挺拔的身影，如今已微微有點(diǎn)彎曲，那雙富有智慧和靈感的眼睛，如今已有點(diǎn)老眼昏花，歲月在無(wú)情地摧殘著老師的身心，我們也無(wú)法替代老師受到年輪的襲擾。
老師你像那溫暖的太陽(yáng)，把知識(shí)和智慧傳授給我們，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你。老師你像那辛勤的園丁，培育桃李滿(mǎn)天下，我們永遠(yuǎn)尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛，把自己的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)給我們，我們這輩子永遠(yuǎn)敬重你。你永遠(yuǎn)是我們的老師，你永遠(yuǎn)是跨世紀(jì)人類(lèi)靈魂的工程師。
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