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(精)放風(fēng)箏記敘文
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
放風(fēng)箏記敘文1
“三二一，快跑！快看呀，風(fēng)箏起飛了！”一陣陣歡呼聲像勝利的號(hào)角從公園的四面八方傳來(lái)。風(fēng)和日麗的周末，東東和他的好朋友丁丁來(lái)到美麗的公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)門(mén)，直接向左走去，來(lái)到了一片綠油油的草坪，東東和丁丁先愜意地躺在草坪上欣賞著天空中千奇百怪的風(fēng)箏，有的是長(zhǎng)了很多條腿的蜈蚣，隨著風(fēng)擺動(dòng)，像在空中漫步；有的是金魚(yú)風(fēng)箏，像在水里一樣自由地游來(lái)游去；有的是老鷹風(fēng)箏，它的眼睛炯炯有神，在空中橫沖直撞，像是隨時(shí)要捕捉獵物；還有的是五顏六色的風(fēng)箏，像彩虹橋一樣靜靜地掛在天空，真是又美麗又熱鬧啊！千姿百態(tài)的風(fēng)箏，把蔚藍(lán)的天空當(dāng)成了它們展示自己曼妙身姿的.大舞臺(tái)，毫不吝嗇地大秀舞姿。
欣賞完美麗的風(fēng)箏后。東東和丁丁也迫不及待地拿出準(zhǔn)備好的小燕子風(fēng)箏，準(zhǔn)備放起來(lái)。掌握好了風(fēng)的方向，迎著風(fēng)吹的方向，開(kāi)始放飛，東東手拿線軸，把風(fēng)箏線放出了大概10米的長(zhǎng)度，丁丁拿著彩色的小燕子，跑出5米遠(yuǎn)的距離，兩個(gè)人說(shuō)好了，東東扯著線在前面跑，丁丁在后面跑，當(dāng)風(fēng)箏線快要拉直的時(shí)候，數(shù)到一，丁丁就把風(fēng)箏放手！“三二一，起飛！”丁丁連忙放開(kāi)手握小燕子的手，用力地把風(fēng)箏向空中拋去，東東也不敢松懈，抬起腿像獵豹一樣的速度扯著線向前跑去，為了不讓風(fēng)箏掉下來(lái)，東東一松一緊地拽著風(fēng)箏線慢慢地向空中放去，在東東和丁丁的完美配合下，小燕子越飛越高，自由自在地在空中飛翔，和空中其他的“小伙伴”一起跳著歡快的舞蹈，東東和丁丁也一臉燦爛的笑容看著被自己成功放飛起來(lái)的風(fēng)箏，心里美滋滋的。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫且美好的，在歡聲笑語(yǔ)中丁丁和東東度過(guò)了美好快樂(lè)的一天。
放風(fēng)箏記敘文2
星期六的早晨，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們不約而同地來(lái)到公園里放風(fēng)箏。
公園里的花草樹(shù)木生機(jī)盎然。在春姑娘的招呼下，許多小草歡呼雀躍，急急忙忙從土里探出頭來(lái)好像在說(shuō)：“小朋友們，我們一起來(lái)放飛風(fēng)箏吧！”
天上的風(fēng)箏可真多��！快看，這條伶俐可愛(ài)的'小金魚(yú)，好像把藍(lán)藍(lán)的天空當(dāng)成了一個(gè)巨大的魚(yú)缸。在這個(gè)屬于他的世界里自由自在地游泳。再看那條威風(fēng)十足的蜈蚣，揮舞著數(shù)不清的長(zhǎng)腳，俯視著遼闊的大地，好像再說(shuō)：“瞧，我多神氣，祖國(guó)的大好河山我盡收眼底！”還有一只兇猛的老鷹撲騰著巨翅，用兇狠的眼神瞪著別人，仿佛在說(shuō)：“哼，如果你們不聽(tīng)我的命令，就等著被我吃掉吧�！�
我迫不及待地要把自己漂亮的蝴蝶風(fēng)箏放上天。我先拿起風(fēng)箏，再用力往后一扔，然后拉著線飛快地往前跑了起來(lái)，一邊跑一邊放線，我有節(jié)奏地一收一放，風(fēng)箏似乎明白我的心思，乖乖地飛上藍(lán)天。周圍的同學(xué)看見(jiàn)了，說(shuō)：“哇，你的風(fēng)箏飛得真高��！”不一會(huì)兒，同學(xué)們的風(fēng)箏也陸陸續(xù)續(xù)地爬上天空，頓時(shí)天空中更熱鬧啦。
看著漂亮的蝴蝶風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，我的心中有說(shuō)不出的快樂(lè)。
放風(fēng)箏記敘文3
弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚(yáng)。
可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了�，F(xiàn)在，又派弟弟回來(lái)要線，不怕弟弟被扣下來(lái)打地毯�？磥�(lái)，今天的風(fēng)箏要一飛沖天了。
媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。漫長(zhǎng)的寒冬已經(jīng)過(guò)去了，今日已見(jiàn)春光。媽望望客廳，家具零亂，準(zhǔn)備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風(fēng)箏�！卑肼飞嫌鲆�(jiàn)了柏太太，她赧然含笑，也帶著幾個(gè)女兒。
像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒(méi)有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來(lái)的線都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見(jiàn)天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，若有若無(wú)。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏慢慢地收回來(lái)，然后又再放上去，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。我們拉著風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說(shuō)不出的興奮。
連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來(lái)了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚(yáng)。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開(kāi)心！我偶然瞧了媽一眼，竟覺(jué)得她很漂亮，而她已年過(guò)40 了！
那一天的時(shí)光，不知道是怎樣過(guò)去的。只覺(jué)得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架�！疤焯靡苍S就是這樣�！蔽以谙瓜搿�
天色漸黑，我們曬夠了太陽(yáng)，吸飽了新鮮空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。
說(shuō)也奇怪，我們后來(lái)就再也沒(méi)有提過(guò)那一天的事。我覺(jué)得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒(méi)像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專門(mén)存放“似假還真的事”的地方。
歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開(kāi)交，趕著想把一些事做了。我的3 歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。
我說(shuō)：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了。”媽那時(shí)來(lái)到城里，在我的'公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來(lái)說(shuō)：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來(lái)了�！蔽冶緛�(lái)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，一會(huì)兒跑到爐子邊，一會(huì)兒跑到水槽邊。我忽然停了下來(lái)，心底深鎖的門(mén)開(kāi)了，記憶潮涌。我解下圍裙，對(duì)小女兒說(shuō)：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩�！鞭D(zhuǎn)眼又過(guò)了10 年。大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，柏家的小兒子從前線回來(lái)，我們整晚都在問(wèn)他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過(guò)。他本來(lái)滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來(lái)，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？
“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當(dāng)然不記得了。你大概不會(huì)有我這樣深刻的印象�！薄坝浀檬裁矗俊蔽移磷�，幾乎不敢說(shuō)。
“我在戰(zhàn)俘營(yíng)里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來(lái)了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨(dú)日子怎么過(guò)。
我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來(lái)，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì)失聲大哭。
她抬起頭來(lái)，面帶微笑。“我剛才在想，”她說(shuō)，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”
1、給加點(diǎn)的字注音（2分）
清峭（ ） 莞爾一笑（ ）
2、概括本文的主要內(nèi)容。（2分）
3、聯(lián)系上下文，體會(huì)第（13）段“我忽然停下來(lái)，心底深鎖的門(mén)開(kāi)了，記憶潮涌”這句話的含義。（3分）
4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認(rèn)為是“天堂”？（2分）
5、第（14）段中劃線的句子，是否是病句？如果是，請(qǐng)修改。（2分）
6、對(duì)這兩戶人家來(lái)說(shuō)，“放風(fēng)箏那一天”究竟意味著什么？（3分）
參考答案：
1、qiào wán
2、本文描寫(xiě)兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過(guò)以及事后人們對(duì)那一天充滿了美好的回憶，說(shuō)明每個(gè)人的心靈深處都會(huì)珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì)變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。
3、往日放風(fēng)箏的一幕一下子浮現(xiàn)在眼前，那份快樂(lè)多么令人向往！何必又被生活瑣事?tīng)拷O，應(yīng)該和家人再去尋回那美麗的一天。
4、父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架，每一個(gè)人都玩得渾然忘我。
5、把“聽(tīng)”改為“問(wèn)”，或在“聽(tīng)”后加“講”。
6、“那一天”是人們?cè)谄降钪袑さ玫目鞓?lè)，它使人們拋下“偽裝”與俗務(wù)，全身心的放松與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。
放風(fēng)箏記敘文4
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)拂面，陽(yáng)光微醺，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我、高新和小北約好，今天一吃完午飯就來(lái)郊外做一件十分有趣的事——放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外放風(fēng)箏的人可真多呀!三五成群。抬頭仰望天空，哇，風(fēng)箏可真多，有的是一架烏黑的“飛機(jī)”，有的是一直伶俐可愛(ài)的“麻雀”，還有的`是一只巨大無(wú)比的“長(zhǎng)龍”。天空中風(fēng)箏越飛越高，好像在舉行一場(chǎng)比賽，看誰(shuí)飛的最高似的。
我們趕緊找來(lái)了一塊空曠的草地，開(kāi)始放起我們的第一只風(fēng)箏-----“大蜻蜓”風(fēng)箏了。
小北抱著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在一旁觀看。我高高舉著風(fēng)箏原地不動(dòng)，高新雙手拿著線一陣狂奔，隨著高新的一聲“放”我松開(kāi)了雙手，高新猛地向前跑去，風(fēng)箏剛開(kāi)始左右搖晃，像一個(gè)醉漢，但沒(méi)一會(huì)兒它又扶搖直上，趾高氣揚(yáng)地俯視著大地。小北贊嘆不已：“哇，我們的風(fēng)箏飛得好高。”
“大蜻蜓”穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w到高空，有“欲與天公試比高”的氣勢(shì)。它的翅膀上下振動(dòng)，尾巴左右搖晃。時(shí)而向上飛，時(shí)而向下飛，時(shí)而向左拐，時(shí)而向右拐。天空也成了熱鬧的海洋。
天色漸晚，夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地收線回家。
放風(fēng)箏記敘文5
一夜春風(fēng)，一夜春雨。公園中的花朵競(jìng)相開(kāi)放，五彩繽紛，天空萬(wàn)里無(wú)云，藍(lán)得像一塊擦拭過(guò)的藍(lán)寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的空氣，隨著外出賞春的人流來(lái)到公園里的江邊，打算在這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚(yú)、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的'綢衣帶，美麗極了！
看著別人各種各樣的風(fēng)箏，我心里像有一個(gè)小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“我們還是先放風(fēng)箏吧！”我高興地說(shuō)：“好呀！”于是，爸爸托著風(fēng)箏，我拿著線，一陣東風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我趕緊和爸爸迎著風(fēng)跑了起來(lái)，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開(kāi)了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我高興得又蹦又跳，可就當(dāng)我高興的那一刻，風(fēng)箏卻突然急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來(lái)。后來(lái)我找出了失敗的原因：我們是順著風(fēng)跑的。于是我們又開(kāi)始在等待時(shí)機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，吹起了一陣大風(fēng)，我們趕快跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開(kāi)了，風(fēng)箏順風(fēng)扶搖上升，終于風(fēng)箏飛上了天空！我興奮得手舞足蹈。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏記敘文6
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步子來(lái)到人間。那一片生機(jī)勃勃的景象便隨之而來(lái)，整個(gè)世界像剛從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
春天是小鳥(niǎo)美好的家園;是一位園丁，照顧著這里的一花一草一木，給了它們頑強(qiáng)的生命力。風(fēng)箏更是春天的`象征。五顏六色的風(fēng)箏，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，使人眼花繚亂。清晨，伴著徐徐的微風(fēng)，我們來(lái)到朋友家。她家有一塊田地，是一個(gè)適合放風(fēng)箏的地方。
我們來(lái)到麥田，放起了風(fēng)箏。因?yàn)轱L(fēng)很小，放的時(shí)候必須跑起來(lái)，才能保持它在空中飛翔的時(shí)間，每人要帶著風(fēng)箏往返一次。游戲開(kāi)始了，她的弟弟先放，不過(guò)總把線纏在自己的身上，又笨拙又可愛(ài);我的妹妹也跑了起來(lái)，她跑的如箭一般飛快，就像狼看見(jiàn)獵物或前方有寶藏一樣，不知道她急著要干什么，風(fēng)箏落地了也不知道;該我了，我一邊跑，一邊小心翼翼地拽著線，以防它落地，可是風(fēng)箏掛在了樹(shù)枝上;到朋友了，她更是十萬(wàn)火急，“嗖”的一下就跑了一半路程，哎呀!風(fēng)箏又掛在了樹(shù)枝上，把她弄得也十分狼狽。就這樣，游戲結(jié)束了，我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，可我們的心里卻藏著說(shuō)不出來(lái)的興奮與喜悅。我喜愛(ài)放風(fēng)箏，不僅僅是因?yàn)樗碇禾�，最重要的是它為我們�(cè)黾恿嗽S多歡樂(lè)與笑容，為我們的童年畫(huà)上了一個(gè)完美的句號(hào)。
放風(fēng)箏記敘文7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面的早晨，天空碧空如洗、萬(wàn)里無(wú)云。小剛和小明還有莉莉一起去山坡上放風(fēng)箏，山坡上的草綠綠的，厚實(shí)豐茂就像一張厚厚的綠色地毯。上面盛開(kāi)著美麗無(wú)比的花朵，地上有著匍匐爬地的蜈蚣。山坡上的人三五成群，有許多小朋友在放風(fēng)箏。
天空上飄著五顏六色、形狀不同的風(fēng)箏：有展翅飛翔的老鷹，有各自回首遙望的龍，有彎彎曲曲的蜈蚣，還有伶俐可愛(ài)的小燕子，把天空打扮的絢麗多彩、美麗無(wú)比就像一幅要展覽的圖畫(huà)。小明雙手將一個(gè)燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，燕子有著和黑的剪刀似的尾巴，一身烏黑的羽毛，白白的肚子，就像穿著黑色禮服的襯衣的紳士。小剛則手里拿著連接小明手里的燕子風(fēng)箏的風(fēng)箏線。莉莉在小剛身邊走著手里拿著一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，這是小剛大喊一聲放，小明便把風(fēng)箏跑了出去。小剛拽著風(fēng)箏線逆風(fēng)跑著，之間風(fēng)箏搖搖擺擺地飄在小剛后頭，但是沒(méi)過(guò)多久就落了下來(lái)拿這是小明和小剛心灰意冷、垂頭喪氣，
就在這個(gè)時(shí)刻莉莉走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“我來(lái)教你放風(fēng)箏吧，”接著便手把手與地教起來(lái)，在莉莉的的指點(diǎn)下風(fēng)箏終于成功地飛上天，加入進(jìn)這個(gè)漂亮的'風(fēng)箏隊(duì)伍中。小民和小剛的嘴笑得都咧到耳朵根了，眼睛都瞇成了一條縫就像一個(gè)彎彎的月牙，眉毛也彎了就像一個(gè)拱橋，終于到傍晚了，太陽(yáng)給天空披上一件五顏六色的新衣。他們只好回家了。美好的時(shí)光總是短暫的，但是這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷會(huì)一直被記住。
放風(fēng)箏記敘文8
陽(yáng)春三月，春風(fēng)拂面。小草從土里探出了頭，天空中飄著幾朵潔白無(wú)暇的云朵，好一派勃勃生機(jī)的景象，真是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
我來(lái)到草坪上，大家正在興致勃勃地放風(fēng)箏。天空中有的是身手敏捷的蜈蚣在空中盤(pán)旋，有的是老鷹風(fēng)箏飛翔著，尋找自己的獵物，有的是金魚(yú)離開(kāi)水面，沖向天空自由自在地玩耍。
不遠(yuǎn)處還有一家人爸爸媽媽教會(huì)了兒子放飛風(fēng)箏。爸爸媽媽站在一旁觀望著兒子放的'風(fēng)箏，回憶著自己小時(shí)候放風(fēng)箏的情景。
小丁迫不及待地拿出自己燕子的風(fēng)箏和小明合作，一個(gè)人拿著線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏。小明拉著線慢慢往前走，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖著小丁大喊一聲，：“小丁你可以放手了�！毙《「吲e風(fēng)箏過(guò)頭頂，用力往前一推，風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，成功地飛到了天空中。小明控制著風(fēng)箏線，一松一緊，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。麗麗在一旁一路小跑捧著蝴蝶風(fēng)箏，一邊為他們加油，一邊羨慕著，希望也可以幫她放飛風(fēng)箏。于是她叫了伙伴們幫她一起放風(fēng)箏。小麗看到自己的風(fēng)箏緩緩上升，高興得一蹦三尺高。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！狈棚L(fēng)箏真有意思啊！
放風(fēng)箏記敘文9
我的風(fēng)箏是買(mǎi)來(lái)的，它是三角形的`，上面有憤怒的小鳥(niǎo)圖案。
今天，我和小伙伴去沂河邊放風(fēng)箏。我們先支好風(fēng)箏，然后迎著風(fēng)跑了起來(lái)，最后再慢慢地放線。放了一會(huì)兒，我對(duì)伙伴沒(méi)說(shuō)：“咱們比一比，看誰(shuí)放得高？”伙伴們都說(shuō)：“行�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ诺米罡�，誰(shuí)都別想超過(guò)我。開(kāi)始放線了，放著放著，我的風(fēng)箏線沒(méi)了。幸好沒(méi)還沒(méi)刮大風(fēng)，我趕緊把豐正線撿起來(lái)，又重新固定好。我心想：謝天謝地，幸好沒(méi)刮大風(fēng)，要不然我的風(fēng)箏就被吹跑了。我看著高高飛舞的風(fēng)箏，心里一陣竊喜。我的風(fēng)箏飛得最高，伙伴們都不放線了，我看著風(fēng)越來(lái)越大，趕緊把風(fēng)箏線收了收，我怕線被風(fēng)箏扯斷了，又怕風(fēng)箏在風(fēng)中亂舞和別人的風(fēng)箏纏在一起。我一邊收線。一邊緊緊地抓著它，生怕它被吹走了。風(fēng)小了，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)地飄在空中。它看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你也上來(lái)看看下面的風(fēng)景吧�！蔽冶瘋貙�(duì)它說(shuō)：“我不能飛，也看不到，還是你自己看吧�！�
放風(fēng)箏真有趣，你有這樣美麗的風(fēng)箏嗎？你會(huì)放風(fēng)箏嗎？如果你也會(huì)放風(fēng)箏的話，我們相約放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏記敘文10
春天的一個(gè)星期天上午，陽(yáng)光明媚，東風(fēng)吹在臉上像撓癢癢似的，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候。我約上小軍，小麗去郊外放風(fēng)箏。
來(lái)到郊外的草地上，這里的人真多：有老人，有中年人，也有小孩。他們有的在草地上奔跑嬉戲，有的在仰望藍(lán)天，還有的在放風(fēng)箏。說(shuō)話聲，叫喊聲，歡笑聲此起彼伏，非常熱鬧。
天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏：有兇猛的老鷹風(fēng)箏，正展翅飛翔。它時(shí)而緩緩上升，時(shí)而平穩(wěn)前進(jìn)，好像在尋找地上的目標(biāo)�？蓯�(ài)的小金魚(yú)風(fēng)箏，搖擺著尾巴好像在水里游戲。還有蜈蚣風(fēng)箏，扭動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，仿佛在地上趴行，真是栩栩如生整個(gè)天空成了風(fēng)箏的海洋。
我看到那么多有趣的風(fēng)箏，羨慕極了，迫不及待地拿出自己的.燕子風(fēng)箏，高興地說(shuō)：我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！好的，我來(lái)配合你！說(shuō)著，小軍把燕子風(fēng)箏搶過(guò)去跑開(kāi)了，我邊旋轉(zhuǎn)線軸邊放線。然后小華把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，使勁往空中一撂，燕子風(fēng)箏隨著微風(fēng)徐徐上升，最后在空中翩翩起舞。我們的風(fēng)箏飛上天嘍！我和小軍高興地手舞足蹈。燕子風(fēng)箏自由自在地在高空飛翔，仿佛要與周圍的風(fēng)箏比美。
站在一旁的小麗看得驚呆了，躍躍欲試，也拿出自己的蝴蝶風(fēng)箏讓人幫忙呢！
放風(fēng)箏是一件多么有趣而有意義的事啊！我好想自己也變成一只風(fēng)箏在天空中自由自在地的飛翔！
放風(fēng)箏記敘文11
春天悄悄地走來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約小明、小蘭在公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園，就看見(jiàn)天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏，有展翅高飛的“老鷹”、有色彩斑斕的“蝴蝶”、有長(zhǎng)著復(fù)眼的“蜻蜓”…。湛藍(lán)的天空仿佛是風(fēng)箏的舞臺(tái)。它們翩翩起舞，把舞臺(tái)裝扮的絢麗多姿。我們迫不及待地拿出了風(fēng)箏，我左手握著線軸，右手牽著線。小明雙手舉著“燕子”風(fēng)箏，我飛快地跑了出去，可是卻沒(méi)有成功，原來(lái)是我心急，忘了放線。當(dāng)小明第二次舉起風(fēng)箏，我再次飛奔出去，“小燕子”“噌”的一聲飛上了藍(lán)天，“風(fēng)箏飛起來(lái)了，風(fēng)箏飛起來(lái)了！”我們高興地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，小蘭的'風(fēng)箏也飛上了天，望著放飛的風(fēng)箏，我們甭提多開(kāi)心了。遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩也在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽相互依偎，守候著他，也是那么開(kāi)心和快樂(lè)。
我突然明白了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。
放風(fēng)箏記敘文12
今天天氣真好，春風(fēng)拂面，丁老師帶領(lǐng)我們放風(fēng)箏去，我真開(kāi)心啊！
一路上我們有說(shuō)有笑的，像是剛出籠的小鳥(niǎo)找到了自由似的。過(guò)了約莫半個(gè)小時(shí)我們終于到了濱江廣場(chǎng)。
我要開(kāi)始放了，我生怕自己的老鷹風(fēng)箏飛不到天上去。我在心里暗暗想到：老鷹、老鷹，你可要爭(zhēng)氣啊！不要讓姐姐我丟臉。老鷹好像聽(tīng)懂我的話似的，徐徐的往上升。咦？它在干什么呢？哦！它想曬太陽(yáng)了（掉下來(lái)了）我趕緊放線，又是拼命的跑起來(lái)。它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“好吧，小主人，我要飛了，你看好了�！庇谑�，它又飛了起來(lái)，看見(jiàn)別的同學(xué)向我投來(lái)羨慕的目光，心里比吃了蜜還甜。瞧，它在對(duì)我笑呢！我們配合的還真默契呢。它一會(huì)扭扭身子，一會(huì)彎彎腰，一會(huì)又身，好像在炫耀自己飛得高呢！
再看看別人，夏書(shū)樵的風(fēng)箏比我的鷹飛的更高，我不甘心，我急忙跑到夏書(shū)樵前面，放了很多線，啊，夏書(shū)樵手里的線全放完了，我幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哈哈，你輸定了�！蔽页脵C(jī)放線，我的`風(fēng)箏比夏書(shū)樵的高多了，我好好開(kāi)心��！更令我開(kāi)心的是別人還向我請(qǐng)教放風(fēng)箏呢！我心里比吃了全世界最甜的什么還甜多了。
一個(gè)半小時(shí)像流水一樣悄悄地流過(guò)了，我們要回去寫(xiě)作文了。我還想放，丁老師見(jiàn)我們這樣，笑著說(shuō)：“來(lái)幾張合影吧，”我們爽快的同意了。我們坐上公交車，隨著“春天在哪里”的歌聲和一陣歡快的笑聲回到了快樂(lè)作文班。
放風(fēng)箏記敘文13
星期天早晨天空曠亮無(wú)比，風(fēng)和日麗，小明和小華一起去人才公園放風(fēng)箏。
小華帶了一只燕子風(fēng)箏。那燕子風(fēng)箏的背面黑的發(fā)亮，燕子的肚子白的似雪，從遠(yuǎn)望去黑白分明，格外顯眼。
小華帶著小明來(lái)到了一片平坦開(kāi)闊的'草坪，小華對(duì)小明說(shuō)：“小明，你來(lái)幫我把風(fēng)箏拿著，咱倆一起跑，我數(shù)到三，你把風(fēng)箏放掉�！闭f(shuō)著，小華拿著線軸和小明一起奔跑起來(lái)，只聽(tīng)小華響亮的說(shuō)了一聲：“放”！小明手里的風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升了起來(lái)�？珊镁安婚L(zhǎng)，好一會(huì)兒他們的燕子風(fēng)箏好像受傷了一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的跌落下來(lái)。小明和小華沮喪極去了，剛才興奮的心情消失的無(wú)影無(wú)蹤。小明和小華趕緊調(diào)整好心情，又嘗試了一次。這一次他們掌握了竅門(mén)，要迎著風(fēng)跑，而且要邊跑邊放長(zhǎng)線。經(jīng)過(guò)了他們的幾次努力，燕子風(fēng)箏終于飛上了天，他們心里美滋滋的。
放風(fēng)箏記敘文14
今天天氣晴朗，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，太熱了！我和媽媽買(mǎi)了HelloKitty風(fēng)箏，來(lái)城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏的人真多啊天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有鷹風(fēng)箏、燕風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、金魚(yú)風(fēng)箏，種類真多。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我抬起風(fēng)箏，媽媽拉著線頭，她喊著“一、二、三、放。”風(fēng)箏開(kāi)始乘風(fēng)飛向天空，母親一邊倒退，一邊放線，一邊拉手，一邊拉，一邊提，風(fēng)箏還是直飛。但是，好景不長(zhǎng)，風(fēng)箏飛到半空的`時(shí)候，風(fēng)停了，風(fēng)箏飄飄地掉下來(lái)，媽媽拉拉拉拉，還是無(wú)所謂。第一次放風(fēng)箏失敗了。
第二次，我放。母親舉著風(fēng)箏，我拉著線跑，風(fēng)箏還是飛了，母親在旁邊喊著“放線，放線！”但是，我的線怎么也拉不出來(lái)，所以線繞過(guò)了。這次又失敗了。
爸爸看到我們都放不下，就來(lái)幫忙。他的蝴蝶風(fēng)箏很厲害，趁著風(fēng)，飛上了藍(lán)天�？达L(fēng)箏越飛越高，我高興地跳了起來(lái)。但是，突然刮風(fēng)，父親的風(fēng)箏就這么直地種在草叢里。再看看天空，啊！別人的風(fēng)箏也掉了。
今天的放風(fēng)箏都以失敗告終，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)不簡(jiǎn)單。沒(méi)放風(fēng)箏，今天還是很開(kāi)心。
放風(fēng)箏記敘文15
下午，北風(fēng)呼呼地刮著。爸爸說(shuō)：“這天氣適合放風(fēng)箏，我們一起去玩玩吧�！蔽衣�(tīng)了高興得一蹦三尺高。
我們帶上風(fēng)箏和線圈，高高興興地去南湖公園。公園的草坪，綠草如茵，草坪上空，早已盤(pán)旋著一只只五顏六色的風(fēng)箏。我迫不及待地把風(fēng)箏和線圈綁在一起，恨不得馬 上把風(fēng)箏放飛出去。媽媽拿著風(fēng)箏，我牽著線，爸爸在旁邊指導(dǎo)。
風(fēng)來(lái)了，我朝媽媽喊：“放！”媽媽跑了幾步，用力向上跳，把風(fēng)箏拋得高高的。我飛快地向前跑。
風(fēng)箏乘著風(fēng)，搖搖晃晃，像喝醉了酒似的，一顛一顛向上爬。風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。
突然，狂風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)像調(diào)皮的`孩子，跑來(lái)跑去，風(fēng)箏也跟著像無(wú)頭蒼蠅一樣亂竄。
風(fēng)停了，我的風(fēng)箏一頭栽了下來(lái)。我心里一慌，不知所措。只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“收線！”我努力收線，還是沒(méi)能把奄奄一息的風(fēng)箏救活。
我失望地低下了頭，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別灰心，多放幾次，一定可以成功。”
一整個(gè)下午，我和爸爸媽媽牽著風(fēng)箏在草地上快樂(lè)地奔跑，雖然都沒(méi)有成功地把風(fēng)箏放飛出去，但我們都覺(jué)得很開(kāi)心。
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