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榜樣記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編整理的榜樣記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榜樣記敘文1
他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，眉毛下面一對(duì)炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，他有一副可愛(ài)的娃娃臉，他長(zhǎng)得不是很顯眼，他很平凡，有時(shí)候感覺(jué)他也很不平凡。他就是我的爸爸，是我永遠(yuǎn)的榜樣！
我的爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。有一次，爸爸叫我去超市買醋，爸爸給我10元錢，到超市里拿了一桶醋，超市老板要6元錢，我把10元錢給了超市老板，當(dāng)時(shí)結(jié)賬的人很多，老板忙不過(guò)來(lái)，就把我剛剛給他的10元錢又找給了我，我看到10元錢猛一愣，心想買桶醋沒(méi)花錢，真是撿了個(gè)大便宜，我接過(guò)錢裝作若無(wú)其事的樣子，美滋滋地回家了。回到家，我把剛才的事告訴了爸爸，我以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我，可是爸爸并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是嚴(yán)厲的說(shuō)：“你怎么能要這不該屬于你的錢呢？做人要誠(chéng)實(shí)，拿著別人的錢，花著不愧疚嗎？”我聽(tīng)了爸爸的話，低著頭不敢看爸爸，想了想，覺(jué)得真是自己的不對(duì)，我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，并把錢還給了超市老板。
我的爸爸很愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)看一些會(huì)計(jì)書(shū)，爸爸還曾參加過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，獲得過(guò)金牌冠軍，他的榮譽(yù)證書(shū)摞起來(lái)有半人高呢。他也要求我好好學(xué)習(xí)。一天，我寫(xiě)完作業(yè)坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)片，爸爸走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我答道：“寫(xiě)完了�！薄白鳂I(yè)寫(xiě)完了還可以預(yù)習(xí)明天老師要講的內(nèi)容啊，學(xué)習(xí)是沒(méi)有止境的，要想超越別人，就必須要付出�！蔽矣X(jué)得爸爸的話很有道理。
我的`爸爸還是一個(gè)很孝順的人。每過(guò)一兩周，爸爸就會(huì)回老家看看爺爺奶奶，給他們買新衣服、營(yíng)養(yǎng)品，還經(jīng)常幫爺爺奶奶干家務(wù)和農(nóng)活。他也經(jīng)常教育我要孝敬長(zhǎng)輩、要熱愛(ài)勞動(dòng)。
有一個(gè)這樣誠(chéng)實(shí)、孝順、與上進(jìn)心的爸爸，我感到十分榮幸。他是我的榜樣。爸爸曾教育我說(shuō)：“并不是做出轟轟烈烈的大事情才算是榜樣，只要心中有愛(ài)，就算做很平凡的事，也同樣能成為別人心中的榜樣�！蔽乙院笠虬职謱W(xué)習(xí)，努力成為別人心中的榜樣。
榜樣記敘文2
飛揚(yáng)的少年最動(dòng)人心。
走在去往學(xué)校的路上，一路張望著飄揚(yáng)肆意的雪花，注視著它染白了藏青色的天空。透骨的冰涼蔓延至全身，我不由得拽緊了圍巾，快步穿過(guò)亭帳。
明亮的燈光點(diǎn)燃了體育館的溫暖，我甩下書(shū)包，快步涌入藍(lán)白相間的洪流，女孩喘著氣向我輕聲問(wèn)好，我點(diǎn)點(diǎn)頭，目光望向前方，熟悉的背影映入眼簾，她節(jié)奏明快的步伐應(yīng)和著擺動(dòng)的雙臂，輕盈，流暢。我聆聽(tīng)著自己逐漸緩慢的呼吸，不由得加緊腳步，向前跟去。
偌大的體育館中凌亂的腳步聲和老師的叫喊聲交錯(cuò)回蕩，時(shí)不時(shí)滲入一滴滴汗水，沿著頭發(fā)的弧線隨耳旁的微微習(xí)風(fēng)滑落。我享受著酣暢淋漓般的自由，肆意地喘氣，跟著女孩的腳步，踏出冬日清晨的.第一股力量。
最是堅(jiān)持動(dòng)人心。
微涼的風(fēng)順著窗縫竄進(jìn)教室，吹起講臺(tái)上的粉筆灰，在空氣中靜靜地飛舞。我偏頭看著女孩專注的側(cè)臉，白皙的皮膚干凈，漂亮，溫和的陽(yáng)光順著她臉龐的弧線緩緩流淌，工整的字跡在作業(yè)本上排列開(kāi)，勾勒出時(shí)光靜謐的風(fēng)景。她修長(zhǎng)的手指時(shí)不時(shí)扶在耳旁，輕輕皺眉，停筆思考。
我聆聽(tīng)著她輕柔的呼吸聲和筆尖處沙沙的聲響，重新抬起筆，小心地輕呼一口氣，窗外，干凈的藍(lán)天不見(jiàn)一絲云霧，正如女孩一絲不茍的專心，在我心底泛起陣陣漣漪。
最是專注動(dòng)人心。
嘈雜的教室里傳來(lái)課桌與地面碰撞出的尖銳聲響，樓道里的歡聲笑語(yǔ)伴著陽(yáng)光沖進(jìn)教室，我不安地抬頭，快步拿起掃把靜靜地開(kāi)始掃地。蒼白的瓷磚在陽(yáng)光下映射出溫暖的米色，白色的紙巾和灰黑的塵土順著我側(cè)身的方向被攬?jiān)谝黄�。倏而，熟悉的薄荷香環(huán)繞在我的四周，女孩搶過(guò)我手中的掃把，輕盈地把我拋在身后，我垂眼瞥向她的手，殷紅的傷口正對(duì)著銀白色的鐵桿。“你的手還沒(méi)好……”我話音未落，她回頭笑道，“不該你，小孩子快回家復(fù)習(xí)�！蔽覠o(wú)聲地?fù)踉谒砬�，想要奪回她手中的掃把，卻被她堅(jiān)定不移的目光穿透了心。
最是擔(dān)當(dāng)動(dòng)人心。
又一個(gè)清晨，我拉著她的手，感受著她溫?zé)岬捏w溫，積蓄著她賜予我的力量。
榜樣記敘文3
“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”這首歌人人都會(huì)唱。但今天，我找的不是朋友，而是道德榜樣。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的一天，放學(xué)后，我正有一道數(shù)學(xué)難題不會(huì)做。哎，對(duì)了，問(wèn)郭子恒去！郭子恒的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊�，而且富有�?ài)心，同學(xué)們都愛(ài)和他玩�！班�！這樣做的……”郭子恒耐心地把題給我講完了，之后，他匆匆地離開(kāi)了。望著他的背影，我有點(diǎn)迷惑：他急著干什么去呢？
第二天，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)他好象很疲憊，眼圈黑黑的。他到底怎么了？我再次帶著疑問(wèn)上課了。
課堂上老師突然用沉重的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“最近，大家一定都發(fā)現(xiàn)郭子恒有黑眼圈了吧？這是有原因的！”頓時(shí)，同學(xué)們都在竊竊細(xì)語(yǔ)起來(lái)，郭子恒則垂下了頭，越垂越低，似乎都要垂到地上了。我心想：“他是不是做錯(cuò)了什么事？”老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)到：“上個(gè)星期，他爸爸因?yàn)樽卉嚦鍪鹿�，大腿骨折而住院了，而媽媽又遠(yuǎn)在深圳不能回家。從那天起子恒就承擔(dān)起了照顧爸爸的責(zé)任。在醫(yī)院里，他每天要早早地起床，給爸爸洗臉、刷牙，換衣服，給爸爸買來(lái)早餐，還要按時(shí)到校。在學(xué)校里，他上課仍然很專心，按時(shí)完成作業(yè)。一放學(xué)，就要飛跑著趕回醫(yī)院照顧爸爸。你們看，一個(gè)父親有這樣的`孩子……”老師說(shuō)不下去了，她用手輕輕地擦著眼睛。
我的眼睛濕潤(rùn)了，我看到好多同學(xué)的眼圈都紅了。原來(lái)，為了照顧爸爸，又不耽誤上學(xué)，他每次上學(xué)、放學(xué)都是跑著來(lái)，跑著回的！難怪他那次給我講完數(shù)學(xué)題那么急匆匆地離開(kāi)了。第二天，眼圈發(fā)黑，都是因?yàn)檫@件事！多么孝順的孩子啊！我想：“這樣的同學(xué)難道不就是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎！這種榜樣永遠(yuǎn)是我心中一顆閃閃發(fā)光的星星，永遠(yuǎn)是我人生路上一盞明亮的燈�！�
回到家里我把這件事告訴了媽媽，她聽(tīng)了也像我一樣眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)：“百善孝為先。小羊有跪乳之恩，黃香9歲能溫席，古代有那么多孝順的故事，現(xiàn)在你們班里也有這么孝順的孩子，真難得�，F(xiàn)在的孩子都嬌生慣養(yǎng)，能夠以實(shí)際行動(dòng)感恩父母的實(shí)在太少了。你們所有的同學(xué)都應(yīng)該像郭子恒學(xué)習(xí)。” “恩！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
榜樣記敘文4
每個(gè)人都有不同的榜樣，有的是明星，有的是歷史人物，有的是革命先烈……你知道我的榜樣是誰(shuí)嗎？說(shuō)出來(lái)會(huì)讓你嚇一跳，那就是——我的爸爸。
為什么我的爸爸會(huì)成為我的'榜樣呢？先來(lái)向大家介紹一下我的爸爸吧。
我的爸爸個(gè)子一米八，戴眼鏡，頭發(fā)短短的，他身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，正是因?yàn)榘职钟羞@些優(yōu)點(diǎn)，他才成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
爸爸一碰到問(wèn)題就會(huì)認(rèn)真思考，甚至連飯都不吃。有一次，我出了一道特別難的數(shù)學(xué)題給他做。他一接到題大腦就開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：這種方法行不行？那種方法？
不行，不行還是不行……不知不覺(jué)間，他已經(jīng)用了四張草稿紙了。
“吃飯了，吃飯了！”媽媽喊道。我拉了一下爸爸的衣袖：“吃飯了，爸爸�！�
“不行，等我做完這道題�！彼^也不抬地拒絕了我。
我無(wú)奈，只好把飯端過(guò)來(lái)等他做題。一頓飯之后，爸爸終于把題目做完了。他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，說(shuō)：“看，我做完了！”這就是我的爸_爸，一個(gè)有鉆研精神的爸爸，這就是他成為我榜樣的原因。
我爸爸不僅努力鉆研問(wèn)題，工作也非常努力，更是我學(xué)習(xí)的榜樣。
記得有一次，我放學(xué)回家，看到爸爸正坐在電腦前，認(rèn)真寫(xiě)著什么。一會(huì)又在思考，完全沒(méi)意識(shí)到我進(jìn)門了。
“爸爸，你在干什么”我的一句話讓他回過(guò)神來(lái)。
“樂(lè)謙，你別打擾我，我在做投標(biāo)用的標(biāo)書(shū)呢�！卑职诸^也不抬地說(shuō)。
“投標(biāo)是什么東西”我好奇地問(wèn)。
“就是顧客在買車時(shí)，會(huì)接到很多公司介紹自己的車型、價(jià)格，顧客認(rèn)為哪種好，就買哪個(gè)公司的車�！卑职帜托牡亟忉尅�
“哦，好。我不打擾你了�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊走出了房門。
到了晚上，當(dāng)我要去跟他說(shuō)晚安時(shí)，只見(jiàn)他伏在桌上寫(xiě)著什么。我沒(méi)去打擾他，因?yàn)槲抑浪谡J(rèn)真工作，我的爸爸就是這樣一個(gè)努力工作的人，這是他成為我榜樣的原因。
這就是我的爸爸，一個(gè)既有鉆研精神又工作努力的爸爸。他是我的榜樣，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣記敘文5
“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！泵看巫x到《三字經(jīng)》中的這句話，都感覺(jué)頗深，它的意思是東漢人黃香九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩，這是每個(gè)孝敬父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。讀著《三字經(jīng)》，作為小學(xué)生，我感悟很深刻，不知不覺(jué)《三字經(jīng)》中人物的.言行舉止已深深烙刻在我心中。
記得有一次，要到父親節(jié)的時(shí)候，老師在班級(jí)里說(shuō)：“你們有準(zhǔn)備給爸爸送一個(gè)什么樣的禮物嗎？禮物只在乎心意，不在于貴重，也許自己的一個(gè)小舉動(dòng)就會(huì)讓父親感動(dòng)�！崩蠋煹脑捵屛以谛闹凶隽艘粋�(gè)決定。一放學(xué)，我回到家我就燒好的一壺開(kāi)水，把盆里溉滿水，等待著爸爸的回來(lái)。我心理暗自緊張著�！把绢^，放學(xué)啦！”爸爸的聲音還是那么的洪亮，聽(tīng)到爸爸的叫喚聲，我趕忙出來(lái)瞅瞅�！鞍职�，父親節(jié)快樂(lè)！快，快，你趕緊坐一下來(lái)，你等我一下。”說(shuō)著，我端來(lái)了一盆熱水“爸爸，我給你冼腳吧！”從爸爸的眼中，我看到了一絲驚訝。我小心翼翼地幫爸爸脫掉了鞋襪，把那雙支撐我們家的大腳放到了盆里。我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸的腳底布滿厚厚的老繭。我用手輕輕的捏壓著父親的腳，他還有點(diǎn)不好意思把腳往回縮“丫頭，我自己來(lái)，別把你熏壞了”。我說(shuō)：“黃香九歲的時(shí)候就知道幫自己的父親暖被窩，我都十一歲，我也可以幫爸爸。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，中華經(jīng)典讓我們成長(zhǎng)，讓我們懂得孝順。我會(huì)繼續(xù)以黃香為榜樣。
榜樣記敘文6
我有一個(gè)鄰居，經(jīng)常抱怨他家的孩子“貪玩”、“淘氣”、“不好好學(xué)習(xí)”。
有一次，因?yàn)閮鹤涌荚噧砷T功課不及格，夫妻就共同收拾孩子，弄得孩子哇哇亂叫。我忍不住，就過(guò)去批評(píng)他們：“整天讓孩子好好學(xué)習(xí)，你們好好學(xué)習(xí)了嗎？你倆招集一群人打麻將，卻讓孩子做作業(yè)，他能做得下去嗎？”盡管我言辭激烈，但他們夫妻倆一聲沒(méi)吭。從那以后，再?zèng)]有聽(tīng)到他們打罵孩子，屋里也沒(méi)有了麻將聲。 還有一件事，也是我親眼所見(jiàn)。一個(gè)父親，帶著一個(gè)七八歲的孩子過(guò)馬路。
孩子說(shuō)：“從斑馬線上走吧�！备赣H說(shuō)：“現(xiàn)在路上又沒(méi)有車，繞那么遠(yuǎn)干什么？”說(shuō)著，父親就拉著孩子的手，從馬路中間穿過(guò)去了。
每當(dāng)聽(tīng)到父母抱怨孩子，我就想反問(wèn)他們：讓孩子好好學(xué)習(xí)，你好好學(xué)習(xí)了嗎？讓孩子天天向上，你天天向上了嗎？讓孩子刻苦用功，你刻苦用功了嗎？讓孩子排前幾名，你上學(xué)的時(shí)候排前幾名了嗎？讓孩子必須有出息，你有出息了嗎？讓孩子遵紀(jì)守法，你遵紀(jì)守法了嗎？連自己都做不到，或者不想做的事情，這樣的教育能成功嗎？
一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度如何，道德品行如何，與其家長(zhǎng)的榜樣作用有著直接的關(guān)系。有人說(shuō)，在很多情況下，有什么樣的家長(zhǎng)，就有什么樣的孩子。家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，孩子就愛(ài)學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)愛(ài)勞動(dòng)，孩子就愛(ài)勞動(dòng)；家長(zhǎng)樂(lè)于助人，孩子就樂(lè)于助人；家長(zhǎng)能夠干出一番事業(yè)，孩子就能干出一番事業(yè)。這樣的看法未免絕對(duì)化了但確道出了一個(gè)極其重要的道理家長(zhǎng)是孩子的老師言傳身教是最好的教育。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，就大多數(shù)家庭而言，不少孩子的學(xué)歷、知識(shí)、能力、事業(yè)等，會(huì)超過(guò)他們的父母。但任何一個(gè)孩子的發(fā)展，都是多變的。作為父母，既然愛(ài)孩子，就不能因?yàn)樽约旱腵毛病，影響孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。教育孩子的過(guò)程也應(yīng)該是自己不斷提高素質(zhì)的過(guò)程。
有個(gè)小學(xué)生在作文中寫(xiě)道：“有一天，我們家里來(lái)了一位客人。我媽媽非常熱情地接待了她，并一再夸她聰明、能干、心眼好。可是她剛一出門，媽媽就和爸爸?jǐn)?shù)落起她的不是。說(shuō)這個(gè)人自私、無(wú)能，就知道巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)�！币虼�，這個(gè)小學(xué)生不解：“他們大人，為什么喜歡當(dāng)面一套、背后一套？”嘴上說(shuō)一套，實(shí)際做一套，輕者，兒女會(huì)模仿；重者，則要失去孩子的信任。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“在一個(gè)家庭里，只有父親能夠教育自己時(shí)，才能更好地教育孩子�！毕Ｍ恳粋�(gè)“望子成龍”的父母，都應(yīng)先從“教育自己”開(kāi)始，以身作則，給孩子做出好的榜樣。
榜樣記敘文7
談到榜樣，字典中的解釋是值得學(xué)習(xí)的好人或好事。有很多人可能會(huì)想到歷史英雄、中外名人，其實(shí)榜樣并非可望而不可及，在我們的校園里，處處閃耀著無(wú)數(shù)的榜樣。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校先后表彰了一大批優(yōu)秀的、各有所長(zhǎng)的同學(xué)，他們就是我們身邊的榜樣。他們的良好品德、優(yōu)秀學(xué)業(yè)和模范行為，影響著我們的思想、情感和行為，他們的榜樣力量給了我們一種精神的寄托，給我們樹(shù)立了一面旗幟，讓我們向他們致意，向他們學(xué)習(xí)。
“桃李不言，下自成溪”。老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們以自己的無(wú)私奉獻(xiàn)為我們做著典范，潛移默化地去感染著每位學(xué)子;他們用“德高為師，身高為范”的行為教導(dǎo)著我們，成為心目中永恒的榜樣。您不經(jīng)意間的一次彎腰撿廢塑料袋;您課堂上一次鼓勵(lì)的微笑;您的一番積極的言語(yǔ);您作業(yè)上真摯的批語(yǔ)……等等，都在無(wú)形中對(duì)我們一生的'成長(zhǎng)都產(chǎn)生深刻的影響。
受表彰的同學(xué)們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們的一舉一動(dòng)都在無(wú)形中體現(xiàn)出鹽外的校園精神，這種榜樣的力量是一種不可抗拒，具有強(qiáng)大魅力的力量，它體現(xiàn)的是人格、精神，是一粒種子，一顆希望。讓我們的校園充滿了陽(yáng)光朝氣和良好氛圍。
榜樣始終是一面旗幟，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，它是永恒的，引導(dǎo)著其他人向著正確的目標(biāo)前行，承擔(dān)著重大的責(zé)任。這就需要我們的校園榜樣，始終要堅(jiān)持自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的示范習(xí)慣，真正成為師生心目中永恒的榜樣。我們每一個(gè)人都要有甘當(dāng)榜樣的勇氣和行為，不斷完善自己，用自己的行為感染校園里的每一個(gè)人。
我相信，只要我們有一股善于學(xué)習(xí)的勇氣，一雙發(fā)現(xiàn)他人閃光點(diǎn)的眼睛，一種對(duì)榜樣責(zé)任的堅(jiān)持，我們就會(huì)永遠(yuǎn)處在進(jìn)步之中。
榜樣記敘文8
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，而我心中的榜樣卻是我們班的同學(xué)——陳柯羽。她古靈精怪，又是個(gè)熱心腸，她不僅聰明能干，還是個(gè)小組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。
她黑黑的皮膚，不大的眼睛卻給人一種很有精神的感覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小腦袋仿佛是裝了許多知識(shí)似的，低低的個(gè)子更顯得可愛(ài)。
上課時(shí)，陳柯羽發(fā)言積極，小小的嘴巴發(fā)出了鏗鏘有力的聲音，流利而清脆的讀書(shū)聲更是讓人對(duì)她多了幾分敬佩。
她還是個(gè)熱心腸，每當(dāng)有同學(xué)遇到困難她總是會(huì)立刻跑上去幫助別人。記得我被一道題難住時(shí)，我萬(wàn)分焦急，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，他看到我這樣，走到我面前幫我一起解決問(wèn)題，終于幫我把問(wèn)題迎刃而解。
她在街上遇到不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)上前幫助別人，她就是這樣，一個(gè)熱心腸。
記得有一次班會(huì)上，她自告奮勇的表演節(jié)目，她的'勇氣，令我們敬佩和學(xué)習(xí)，她尖細(xì)的聲音也變得動(dòng)聽(tīng)起來(lái)。
這就是我的榜樣——陳柯羽。她的熱心，善良，多才多藝，勇氣，不都是值得我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
榜樣記敘文9
昨天，我和弟弟妹妹又去理想國(guó)公園玩了!
一下車，我就帶著球在公園的草坪上四處奔騰，結(jié)果一腳球踢出了好遠(yuǎn)。不好!眼看球要滾進(jìn)魚(yú)塘里，我迅速邁開(kāi)大長(zhǎng)腿追它，但是沒(méi)有辦法，球還是慢慢的滾到了魚(yú)塘里!等我到池塘邊的時(shí)候，它已經(jīng)游到里面去了!
怎么辦?誰(shuí)去撈呢?大家齊刷刷的看向了我!我向爸爸小姨夫投去了哀求的眼神!爸爸、小姨夫同時(shí)搖了搖頭!媽媽?小姨?算了!腿腳不行!弟弟妹妹太小!唉，只有我自己上吧!看著綠綠的池水也不知道有多深!我的內(nèi)心還是很害怕的，但看著球離我越來(lái)越遠(yuǎn)，還是坐到了池邊!
“你放心的下去吧，爸爸隨時(shí)觀察，你一旦有危險(xiǎn)，爸爸一定下去救你!”爸爸發(fā)話了。
這下，我心里有了底，慢慢的脫掉了衣服，顫顫巍巍的下到了水里!池塘邊的水底下有許多石頭，還很硌腳，我慢慢的往里挪動(dòng)腳步。走著走著，腳下的石頭不見(jiàn)了，但是腳下多了許多苔蘚，非常的滑。我就貓著腰圈著腿，慢慢的前行。
這時(shí)候岸上傳來(lái)了媽媽的喊聲：“文軒，你會(huì)游泳，你可以游啊，游過(guò)去會(huì)很快的!”
我已經(jīng)能夠聞到水里又腥又臭的味道了，岸上的人是不知道啊!我心想：“你們是沒(méi)下水里頭，下到水里，你們就不會(huì)這么說(shuō)啦。這真是站著說(shuō)話，不腰疼!”我依舊慢慢的往我的`目目標(biāo)方向前行著!漸漸地，漸漸地，目標(biāo)離我越來(lái)越近。當(dāng)我看到球就離我有一個(gè)手臂長(zhǎng)度的時(shí)候，很高興的伸出了手，決定抱住他�？捎捎谖业牧α看螅阉瞥隽瞬ɡ�，波浪又把它給推跑了，沒(méi)辦法，我又繼續(xù)前行了一大步。這次，我把手臂打開(kāi)了，終于把球給抱回來(lái)了!
當(dāng)我抱著心愛(ài)的球往回走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)走過(guò)的地方，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小泡泡，那些小泡泡連成了一條線，我就沿著那條線，原路返回了岸邊!
到了岸邊，爸爸把我一把給拉了上來(lái)。媽媽和小姨迅速的給我擦干身上的水，穿上了衣服，以免我跑光!
要對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)任，我是弟弟妹妹的榜樣，我要成為一個(gè)勇敢的男孩!
榜樣記敘文10
小升初又是一場(chǎng)及激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
通過(guò)一次考試，我被分在了一個(gè)奧數(shù)班里。
一談到奧數(shù)，我就是很頭疼。一開(kāi)始，我在整個(gè)班里，可以說(shuō)是”差生”其他大部分同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年了。每節(jié)課，我總是懵懵懂懂地聽(tīng)著老師講天書(shū)，回家后也常常幾道題做得很久。
班里的一位女同學(xué)也和我一樣。她常常坐在我旁邊，我也時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)她：“你聽(tīng)得懂嗎”？每到這時(shí)，她也會(huì)無(wú)奈地?fù)u搖頭。
就這樣，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。我們每個(gè)人都有變化，我的奧數(shù)，雖然不是很好，但也有了點(diǎn)起色。而璇子同學(xué)回答問(wèn)題的次數(shù)多了，課本上的過(guò)關(guān)印章也多了。個(gè)別同學(xué)已經(jīng)決定放棄下期的.奧數(shù)學(xué)習(xí)。而她還決定留在班上，我很是納悶：別人越學(xué)越不行，而她為什么學(xué)得越來(lái)越輕松呢？
有一次課間，我終于忍不住開(kāi)口問(wèn)她了�？匆�(jiàn)她正奮筆疾書(shū)，就湊上去在她耳邊問(wèn)：“你說(shuō)你為什么這么喜歡奧數(shù)呢？越學(xué)越輕松呢？”她手中的筆停了下來(lái)“嗯……，其實(shí)也就是把老師給的任務(wù)用心做好，課后堅(jiān)持做好筆記，分析錯(cuò)題，堅(jiān)持做一段時(shí)間，你一定不會(huì)差�！�
我不覺(jué)得這是竅門，后來(lái)我和這位朋友旋子也漸漸不再交流。
我很不明白什么叫按照老師的要求去做。就是說(shuō)，去做那些抄來(lái)抄去的筆記？真正明白作業(yè)中的難題？再去抄一些沒(méi)多大用處的錯(cuò)題？還要用數(shù)學(xué)里的專業(yè)術(shù)語(yǔ)去口述題目？我可不干，太麻煩了。
在周末的一天，我邀請(qǐng)璇子來(lái)我家做客，可是當(dāng)她接通電話，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，她就說(shuō)："銘銘，我在做奧數(shù)筆記呢，那道例題你有記筆記嗎？我還不是很明白，你聽(tīng)懂了嗎？能給我講講嗎？”我有些驚訝，也有些心虛，隱隱聽(tīng)到電話那頭筆在紙頁(yè)上快速劃動(dòng)的"刷刷"聲。她怎么還在做筆記復(fù)習(xí)，怎么那么認(rèn)真刻苦，我不禁感嘆和自愧不如。
終于在一次下課后，母親發(fā)現(xiàn)了我有一道沒(méi)弄明白的題目，見(jiàn)我對(duì)此并不在意，把我痛罵了一頓，我淚流滿面并想起了璇子同學(xué)。后來(lái)的一段時(shí)間我總是含著淚去抄筆記，含著淚整理錯(cuò)題，雖然很是麻煩，但還是做完了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣做也并不難，遇到不懂的題目時(shí)，老師也愿意不厭其煩的給我講解。筆記也成了我的日常，錯(cuò)題我也認(rèn)真對(duì)待。
其實(shí)好朋友旋子給我講的方法已經(jīng)很貼切了，她還在不斷用實(shí)際行動(dòng)告訴我。她是那么刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈。最后在一次升班考試中我以全班第一名的成績(jī)和璇子第二名的成績(jī)一起成功晉級(jí)升班。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”璇子不僅僅教會(huì)了我要按照老師要求完成任務(wù)，其實(shí)她的那種認(rèn)真刻苦和堅(jiān)持不懈的精神深深觸動(dòng)了我，讓當(dāng)時(shí)懶惰的我羞愧不如，從而有所改變，在成長(zhǎng)的路上像榜樣一樣鞭策了我。
榜樣記敘文11
在我心目中，有一個(gè)榜樣，他個(gè)子挺高，瘦瘦的，眉毛向鼻子方向斜，是一個(gè)溫文爾雅的男生，還是大家公認(rèn)的“美男子”。他就是我們班同學(xué)——李長(zhǎng)霖。
他是我們班的體育健將，最擅長(zhǎng)的就是跑步，他跑起來(lái)，身邊總帶著一陣陣涼風(fēng)，沒(méi)人能追上他，是我們班的劉翔。李長(zhǎng)霖也是個(gè)跳繩能手，憑自己的實(shí)力進(jìn)入學(xué)校跳繩隊(duì)。每次遇到新的動(dòng)作，總會(huì)很快學(xué)會(huì)，失敗了也有勇氣再來(lái)一次。
他能合理安排時(shí)間，在課上，他是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。每次老師提出問(wèn)題他都會(huì)把手高高地舉起來(lái)，總能回答出令人滿意的答案。下課時(shí)卻像變了個(gè)人一樣，總會(huì)很快叫上朋友一起玩，校園的每個(gè)角落都有他歡快的身影。
他是一個(gè)樂(lè)于助人的.同學(xué)。記得有一次，我、陸陽(yáng)和李長(zhǎng)霖正在練習(xí)花式跳繩，忽然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陸陽(yáng)的哭聲，原來(lái)他被別人的跳繩甩到了，所以哭了。正當(dāng)我們慌亂焦急的時(shí)候，李長(zhǎng)霖來(lái)了，他安慰道：“陸陽(yáng)，沒(méi)事的，別哭了，男兒有淚不輕彈，不要因?yàn)橐患⌒〉氖虑橛绊懥艘惶斓男那�，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的跳繩花式把�！标戧�(yáng)聽(tīng)了微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地“嗯”了一聲，停止了哭泣，繼續(xù)練習(xí)花式跳繩。
李長(zhǎng)霖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
榜樣記敘文12
每個(gè)人都有自己的榜樣，有的是富豪、科學(xué)家、也有的是明星……而我的榜樣很平凡，很普通，他就是我的爸爸。爸爸胖胖的，高高的.，戴著眼鏡，肚子圓圓的。睡覺(jué)時(shí)，他渾身的脂肪散發(fā)著熱量，讓我感到很溫暖，很有安全感。
他是家里的“百科全書(shū)”，也是我們家的“百度”，嘿!你還別說(shuō)，真沒(méi)有他不知道的東西呢!歷史、地理、科技、法律、金融……無(wú)所不知。他愛(ài)好看書(shū)，對(duì)國(guó)外的名著很講究，要看翻譯比較好的，對(duì)我的提問(wèn)都是耐心的解答。
“爸，你覺(jué)得有外星人嗎?”
“這個(gè)很難說(shuō)，應(yīng)該有，宇宙誕生一百五億年，地球誕生五十億年，人類才五千年，肯定不止地球只有生命體，只是我們?nèi)祟惖目萍歼�沒(méi)有發(fā)展到發(fā)現(xiàn)外星人的地步。”
“爸，外星人他們使用什么武器?”
“維度武器�！�
“爸，他們?cè)鯓由畹陌?”
“這要看他們的科技，可能它們只生活在一張紙上或者一個(gè)點(diǎn)上，因?yàn)樗麄兛萍家呀?jīng)發(fā)達(dá)到了2D維度了�！�
“很深?yuàn)W，聽(tīng)不明白，看來(lái)我要學(xué)習(xí)的東西還很多�！�
老爸是一個(gè)好脾氣，善良的人，他從來(lái)不打我，也不罵我，會(huì)教我很多很多的東西，對(duì)老媽的嘮叨都是一忍再忍，對(duì)需要他幫助的人都是盡力而為。長(zhǎng)大后，我也要像老爸一樣有學(xué)問(wèn)、有知識(shí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成活到老學(xué)到老的好習(xí)慣。做一個(gè)寬容，正氣，充滿正能量的好男人，老爸，你是我的榜樣，最好的榜樣。
榜樣記敘文13
我的媽媽慧外秀中，性格開(kāi)朗，有著一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)，漂亮的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃會(huì)說(shuō)話的大眼睛，從背后看一點(diǎn)也不像40歲。媽媽不僅人漂亮，而且聰明，她在家里是絕對(duì)的“權(quán)威”，我和爸爸都聽(tīng)媽媽的“指示”，她會(huì)用一些“智慧”的語(yǔ)言把我和老爸管理的“服服帖帖”。
記得我上一年級(jí)時(shí)我老寫(xiě)不好自己的名字，媽媽見(jiàn)了就指著我的名字說(shuō)：“唉呀，我的心肝寶貝你怎么給自己取了一個(gè)日本名字——顧澤木容？”聽(tīng)了這句話我的臉紅的發(fā)燙，從那次以后我再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)自己的日本名字了。記得還有一次，作業(yè)太多了，我累的全身酸痛，趴在了桌子上，這時(shí)媽媽突然叫了起來(lái)：“哎呀媽呀！我們家要出一位大人物了！”爸爸裝腔作勢(shì)道：“誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“宰相劉羅鍋唄�！蔽蚁仁且汇度缓罅ⅠR反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬上調(diào)整了坐姿。但拿筆的.方法出了問(wèn)題，媽媽又一板臉，指著我的手說(shuō)：“你這家長(zhǎng)怎么當(dāng)?shù)�，家里常發(fā)生這種仗勢(shì)欺人的事嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)我的大拇指搭在了食指上，經(jīng)過(guò)我的一番批評(píng)和教育，大拇指再也不敢仗勢(shì)欺人的壓在食指上過(guò)了。
瞧，我媽媽的幽默勁是不是快趕上演小品的馮鞏了？我真該向她努力學(xué)習(xí)如何才能讓人在歡笑聲中去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，在歡笑聲中改正錯(cuò)誤。媽媽身上的“智慧”讓我受益匪淺。
榜樣記敘文14
‘榜樣’并不在于做出的貢獻(xiàn)大小，仔細(xì)看，每個(gè)平凡小人物也有自己的閃光點(diǎn)，同樣可以做我們的榜樣。
一次，我看到一位獨(dú)臂老大爺，正在舞劍。他臉色紅潤(rùn)，面帶微笑，揮舞著一把利劍，矯健的身姿，一上一下，頗有幾分英雄氣概。絲毫看不出失去臂膀后，悲觀、絕望的神情。
待他練完后，我跑過(guò)去小心翼翼的問(wèn)老大爺‘爺爺，你失去了一條臂膀難道不痛苦嗎。怎么還有心情舞劍呢’。老大爺聽(tīng)了之后不禁哈哈大笑道‘難道悲觀的去面對(duì)殘酷的事實(shí)，有用嗎，可以換回我的手臂嗎。倒不如活得瀟灑一點(diǎn)、坦然一點(diǎn)�！译y以置信的問(wèn)‘爺爺您真的沒(méi)有悲觀過(guò)嗎�！洗鬆敯欀碱^，看著遠(yuǎn)處的樹(shù)說(shuō)‘不瞞你說(shuō)，我也悲觀過(guò)。但有一天，我看見(jiàn)暴風(fēng)雨中的樹(shù)后就改變了想法。它們?cè)诒╋L(fēng)雨的襲擊下，斷掉了一些樹(shù)枝，但在風(fēng)雨后，又變的挺拔了�！也唤獾膯�(wèn)‘這和您又有什么聯(lián)系呢’老大爺看著我意味深長(zhǎng)的'說(shuō)‘其實(shí)呀，這跟人生，就跟樹(shù)是一樣的，總要遭受暴風(fēng)雨的襲擊。雖然斷掉了一些樹(shù)枝，但在風(fēng)雨后，日子還不照樣過(guò)嗎。連棵樹(shù)都懂的道理，我為何要死死的停留在過(guò)去，不肯笑對(duì)未來(lái)呢’
我心想，老大爺說(shuō)的對(duì)。一切暴風(fēng)雨，不管有多猛烈，總會(huì)有過(guò)去的一天，太陽(yáng)照常升起，日子照樣過(guò)�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，每個(gè)人都不能隨隨便便成功’。
老大爺撫摸著我的頭說(shuō)‘人不能停留在過(guò)去，不管有多大困難也要勇敢面對(duì)生活，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷磨難怎能成熟，身殘不要緊，關(guān)鍵在于人是用怎樣的心態(tài)去面對(duì)。坦然一點(diǎn)，瀟灑走過(guò)去，希望就在眼前’。老大爺這么坦然、樂(lè)觀面對(duì)生活，難道不是我們的榜樣嗎。
‘榜樣’，用心觀察，其實(shí)就在我們身邊。
榜樣記敘文15
聽(tīng)，一首悅耳的交響曲， 打破了冬的沉靜。春姑娘趁著大家還在熟睡，悄悄地到來(lái)了。春風(fēng)輕輕地吹著、春雨沙沙地下著，柳枝發(fā)芽了，一派欣欣向榮、生機(jī)勃勃、春意盎然的景象，使人們對(duì)它有著無(wú)盡的喜悅。
在這美麗的三月，四年一度的“花博展覽會(huì)”將在西湖公園舉行開(kāi)幕式。小文一家三口決定一起去參觀“花博展覽會(huì)”。早晨吃完后，一家三口便匆匆忙忙地出門了。因?yàn)槁飞先嚕浴盎ú┱褂[會(huì)”開(kāi)幕時(shí)間估計(jì)會(huì)錯(cuò)過(guò)。他們走到一塊美麗的草坪前，只見(jiàn)草坪里鮮花怒放了，有的卻是含苞待放，嫩綠的小草也挺直了腰桿，呈現(xiàn)出一番綠油油的景象，這些景色在太陽(yáng)的照射下，顯得格外亮眼與美麗。這時(shí)，廣播響起來(lái)了：“請(qǐng)游客們趕快前往會(huì)場(chǎng)，展覽會(huì)馬上就要開(kāi)始了�！毙∥牡�'媽媽一聽(tīng)，急急忙忙對(duì)小文爸爸說(shuō)：“時(shí)間快來(lái)不及了，我們直接抄近道吧！”爸爸反駁道：“我們要給小文做好榜樣�！眿寢屨f(shuō)：“你還想不想?yún)⒓诱褂[會(huì)，再說(shuō)又沒(méi)人看見(jiàn)�！卑职侄凡贿^(guò)媽媽，跟在媽媽后面，很快便來(lái)到了花園中心�？粗切涯康摹皭�(ài)護(hù)草坪”木牌子，小文很無(wú)奈地?fù)u了搖頭，徑直繞著花壇走。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)落在后面的小文，媽媽生氣了：“你怎么死腦筋，不懂得走近路嗎？”小文理直氣壯地說(shuō)：“媽媽，你不是經(jīng)常教育我要遵守規(guī)則嗎，你怎么能自己不以身作則呢�！薄拔乙彩莵�(lái)不及了，才出此下策�！眿寢尳忉尩��！澳銈兿耄蠡锶羰沁@樣想，也像你那樣做，那我們世界還會(huì)美麗嗎？”小文沖著爸媽喊道。這下媽媽無(wú)話可說(shuō)了，爸爸媽媽羞愧地低下了頭，直夸小文才是真正的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
是呀，我們的家園太需要綠色了。綠色的種子要靠大家來(lái)播種。種一棵樹(shù)，植一叢林，栽一盆花……“讓我們用愛(ài)創(chuàng)建綠色的世界吧！”
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