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[通用]實用的記敘文作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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記敘文作文 篇1
陪伴生活的是煩惱，陪伴學習的是思考，陪伴我的是母愛。就像春天陪伴的是百花，夏天陪伴的是蟬鳴，陪伴秋天的是明月，陪伴冬天的是白雪。
陪伴是最長情的告白。
開學以來的第三次月考使我又緊張又害怕。我們就像一群戰(zhàn)士，披甲戴盔，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能以一敵百，這注定是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
一直臟張默神的試卷呈現(xiàn)在了桌面上，我與知識的博斗已經(jīng)開始�？紙錾系囊黄o張的氛圍，筆尖劃過紙上的聲音，心跳撲通的聲音，時鐘擺動的聲音無不牽扯著我的心。看著這陌生的試卷，我的心頭一涼，冷汗不知不覺間蔓延了全身。一場數(shù)學考試結(jié)束了，但那數(shù)學答題卷背面上的那兩處空白卻是如此刺眼！我只能眼睜睜的看著老師收走試卷，從未覺得時間是如此的`短促……
背著書包，走在繁雜的馬路上，邁出的每一步卻是如此令人心寒。陰沉沉的天仿佛也知曉了我的心：不盡人意……
我拖著疲憊的身子回到家，將心中所想向母親傾訴。媽媽還是那副溫柔的笑臉，輕輕地，輕輕地拍著我的背，說：“沒事，女兒，不必為了這種挫折而悲傷，考試就是為了檢測你一段時間的努力，是你這段時間以來的收獲總結(jié)，這次沒有考好，下次一定會更上一層樓，加油！”媽媽的話不親不重的，但卻是如此溫暖，就像三月能融化冰雪的陽光照在冰雪大地上，而它照在我的心頭，我的苦楚與悲傷仿佛也一點點融化。
挫折雖然艱難，但卻是我們?nèi)松飞系牟豢扇鄙俚陌橛�。一個微笑，一句言語，一個最簡單的動作，卻是人在悲傷之時最溫暖的慰藉�？v覽人生千萬風景，總有‘兩人’默默相伴！
記敘文作文 篇2
從小到大，發(fā)生在我身上的故事，多如繁星，數(shù)也數(shù)不清。而這些故事也會給你帶來一些獨特的感受，怎么樣？愿意結(jié)識我嗎？請往下看！
我是個很聰明的男孩，可是媽媽說我的聰明不用在學習上，而是用在了淘氣上。這不，語文課上老師讓讀自己寫的作文，忽然叫到了一個同學，老師讓她讀，她不好意思地笑了笑，“老師別讀了，我寫的不好�！崩蠋煿膭畹攸c點頭說：“就是不好才讓你讀呢，這么多同學一起幫你改，你的'作文才會有更大的進步！”她勉強地讀了起來。她的作文寫的是第一次為媽媽做飯的經(jīng)歷。她讀到：“我為媽媽做的菜是??”我在下面小聲接道：“柿子炒雞蛋”，她聽到了臉紅了，不再往下讀，老師微笑地看著她，她小聲說：“柿子炒雞蛋”，全班人都笑了，老師也笑了。然后她接著讀：“我把雞蛋放到了鍋里”，我又說：“沒放油呢”，她讀道：“我忘了放油了”。老師和同學又樂了。我又說：“別忘放鹽”，她又笑了笑說：“我又忘放鹽了”。我們又是一樂。她說：“我怎么炒的雞蛋黑了呀？”我說：“糊了唄”！她說：“我知道了，是糊了”。我就這樣一句一句地往下接，她一句一句地往下讀，把同學和老師逗得實在不行了。老師笑著對我說：“你太有才了”！同學又再一次的笑了。
我還是個三國迷，一次，老師讓買練習冊，我到了書店，一本少年兒童版的《三國演義》吸引了我，價錢還不貴，才20元一本，我非常非常喜歡那本書。可我的兜里只有夠買一本練習冊的錢。我是來買練習冊的呀？不能買三國。這時我的心里出現(xiàn)了理智和心魔。理智說：你是來買練習冊的呀？心魔說：買了就買了唄！明天再買練習冊
呀？我說對呀？今天下午大家不一定都買，明天買也不遲。不買到媽媽那不好交代呀！我猶豫不決，到底聽誰的呀？最后我還是我決定買練習冊。三國家里不有嗎？對付看吧！理智戰(zhàn)勝了心魔。我買了練習冊。你瞧瞧，我還算夠理智的吧！
這就是我的故事！頑皮中又透著理智，希望能成為你的好朋友！
記敘文作文 篇3
孩子的世界是純真的夢，那里匯聚了太多美好、感人的事物。在孩子的世界里，一只小小的螞蟻會變成巨大的猛獸，一只只翩翩起舞的蝴蝶會變成可愛的小精靈，一場淅淅瀝瀝的小雨又或者會變成一場美麗的流星雨……
而在我的.眼中，媽媽就是守護著我的天使，她總是把無私的愛奉獻給我，讓我收獲了不盡的溫暖與感動。
記得一年冬天，那是我見過的最大的一場雪。馬路上堆積起一層厚厚的“純白的地毯”。我欣喜若狂跑到外面玩耍，和小伙伴們嘻嘻哈哈地玩鬧著�？梢徊恍⌒�，我竟一頭摔倒在雪地里，這下我的淚水如泉水“嘩啦啦”的涌出來。媽媽連忙跑過來，一把抱起我。我的耳畔頓時縈繞著媽媽細柔的話語，她安慰著我，給我講笑話分散我的注意力。過了一會兒，我就被媽媽逗笑了，她牽著我的小手，走到雪地上，說是要帶我堆雪人。我頓時來了興致，對那片雪地也不再是充滿恐懼了。
首先，媽媽在雪地里滾起雪球。我可不會干體力活，可是出于好奇心，我也學著媽媽的樣子滾著雪球。媽媽的手被凍得通紅，不過雪球也堆完了。接著我去家里找來給雪人裝扮的小飾品，媽媽又用彩色卡紙給小雪人折成了一頂精美的小紅帽。小雪人戴上后還真是精神了不少。我又突發(fā)奇想：給小雪人做只手。我回到家里翻了好久，終于找到了我要的掃帚。雪人被我打扮得像一個和我一樣頑皮的孩子。媽媽見狀，也開心的哈哈大笑起來。
堆完了雪人，最后我和媽媽在雪人旁合了影，這也成為了我童年時美好的回憶。那場漫天飛舞的大雪已經(jīng)深深地刻在了我的腦海里，還有，媽媽的溫柔、她對我的愛也會永遠的記在我心中。
回憶起往事，那些點點滴滴，一切又似乎在我的腦海中浮現(xiàn)。孩子的世界果然是最純真，最美好的夢。拿起五彩的畫筆，繪畫出一幅幅美麗的畫面，那便是屬于孩子的世界。
記敘文作文 篇4
記得剛上初一的我，因?qū)W習環(huán)境改變，變得心不在焉，上課魂早飄到窗外了，下課有跑出去玩了，種種跡象預(yù)示了我成績的敗退。果然，在一次檢測中，我取得了一份滿是錯叉的‘恥辱’。鮮紅的錯叉刺痛了我的眼睛，一路上，天公不作美，竟然下起了小雨，我的心也變得陰沉沉的。
回到家，媽媽并沒有我想象中去責備我，她只是語重心長地對我說‘失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事�！@句平凡的話讓我振作起來。是啊，一次小小的挫折又算什么呢?我不應(yīng)該垂頭喪氣，我要努力向上，勤奮刻苦。爭取在下次檢驗中抬起頭來!于是，我發(fā)憤圖強，功夫不負有心人。因為媽媽的悄悄提醒，在這一次檢測中，我取得了令人艷羨的好成績。
走在歸家路上，百花爭奇斗艷，微風吹拂，撩起我的長發(fā)。我哼著歌，邁著輕快的步伐，看著手中這份可愛的試卷，我不由得想要仰天大笑三聲，實在是太爽啦!想象著媽媽高興的笑臉，我的嘴角便情不自禁地向上翹。
可是，媽媽并沒有我想象中的'那樣欣喜若狂，她只是欣慰地沖我笑了笑，意味深長地看了我一眼。這眼神是什么意思?希望?失望?良久，我才恍然大悟，媽媽在悄悄地提醒我腳踏實地，繼續(xù)努力，而不是在這顯擺。想到這，我羞愧不已。同時，也暗暗吸取這個教訓(xùn)。
14歲的那一年，我與媽媽因一件小事而爭吵，氣憤的我奪門而去，早已忘記屋外下著的傾盆大雨。狂風好似要把我吹走，暴雨帶給我無窮的‘濕潤’。我不禁裹了裹我那單薄的外衣，埋怨著這該死的天氣。此時的我正與暴風雨對抗，心中的天使惡魔也在作戰(zhàn)，最終，理智戰(zhàn)勝叛逆，我便厚著臉皮回家了。
一開門，映入眼簾的是媽媽疲倦的眼神與擔憂的神采，看到我回來的她關(guān)心地說道：“回來就好�！被貋砭秃谩牭綃寢屍胀ǖ阶钇胀ǖ脑捳Z，我的眼睛濕潤了，這就是我的媽媽，疼我愛我的媽媽，我不應(yīng)該頂撞她。就是這么一句話，提醒了我，讓我迷途知返。
我的媽媽，在我印象中提醒我最重要的三句話，它在我心中劃下一道深深的印記，將伴隨我到永遠，時刻激勵我前進。
記敘文作文 篇5
明明時鐘上的指針不過是原地轉(zhuǎn)圈，為何時光走的卻是一段單程的旅途。終點總是時過境遷，物是人非。但是，總會有些是不會變的，就如同我喜歡的太陽，大部分是因為我喜歡它金色的光芒。我一次次的抬頭直視那包裹在萬丈光芒中的太陽，刺痛了眼睛，仍不停止。我便是如此的執(zhí)著于我所確定的事，一如那金色的光芒。
在初中升高中的時候，我是很想去江中上學的，家里的人對我也很是期盼，希望我在一個更好的環(huán)境中有更好的發(fā)展。可是，我中考的成績不是很理想，距江中的大門還差一步，爸爸緊鎖的眉頭和暗淡無關(guān)的眼神讓我愧疚。他的眼神中像是住進了一個秋天，讓我感覺盛夏還沒有來臨便有蕭索的風吹過，止不住的絲絲寒意浸入皮膚。
“怎么辦？”他問我，可在我聽完，每一個字都像是一聲嘆氣，像一片落葉滑過我的手指，轉(zhuǎn)瞬即逝。但那蕭索的感覺卻直直的傳入我的心底，“不知道”當時的我好像是真的不知道的�？床灰娞柕乃冢床磺逦磥淼姆较�。
“就差那么一點點，我花錢讓你進去把。”
“我不要！”脫口而出，就像是沒有經(jīng)過大腦的反應(yīng)，身體本能作出的選擇。我不知道為什么，我那時可以如此肯定的說出這話，這就是我一直所堅定的執(zhí)著嗎？
“我們是有辦法進去的，那里的環(huán)境要比其他地方好很多�！笔前。乙恢彼Ｍ�'不就是能上這所學校嗎，為什么現(xiàn)在就不想去了。
半透明的窗簾緊合著，可地上依然斑駁著這些影子。我拉開窗簾，陽光猛地直射進來，頓時充斥了爭個房間，強烈的陽光刺痛了我的眼睛，但我依然執(zhí)拗的抬起頭，眼前一片金光，我也有了我自己的答案。
環(huán)境并不意味著一切，做自己該做的事，去自己該去的地方，這才是真理。我要問心無愧，我希望我的生命充斥陽光，雖然我可能不能進入我向往的地方，但是我更加不能忍受整整三年待在本不屬于我的地方，覺得自己不如別人。所以我會在另一個地方繼續(xù)堅定我的執(zhí)著，為我的生命著上一抹最亮麗的金黃！
一年、兩年、三年、四年
五年、十年、二十年
我不知道人能堅持一個信仰多久，能夠保留一份感情多久，能夠持續(xù)一個夢想多久，那么很多很多年以后，當今的看客一個一個離去，時事變遷，花開花落，日升月沉，我還能夠以一種怎樣的目光和心情去審視我的人生世界，甚至一草一木是否能如同每一個晝夜變更時恒久不變的太陽那樣清醒的審視著世間。
向日葵不一定向著太陽所在的方向，但一定是太陽曾經(jīng)生氣的地方。它對太陽的執(zhí)著讓我堅定我對生命的執(zhí)著。
抬起頭我的生命滿是金光！
記敘文作文 篇6
我上幼兒園的時候，老師教了我們一首歌，歌的名字叫《感恩的心》，我很喜歡這首歌，我經(jīng)常在家里練習，也在學校里練習，我經(jīng)常把這首歌唱給爺爺奶奶、爸爸媽媽他們聽，每一次演唱的時候我還帶上了表演的動作。幼兒園大班畢業(yè)典禮的時候，我們班集體還合唱了這首歌！我真的很喜歡這首歌，但那時我還不知道《感恩的心》這首歌里面包含著什么意思？現(xiàn)在上小學了，總是有這樣那樣的`作文題目，直到現(xiàn)在為，終于有了這個《感恩》的主題。
通過在校的學習，通過爸爸媽媽的講解，現(xiàn)在的我似乎明白了一些，“感恩”到底代表了些什么？我從小到大我要感恩的人有很多，從小時候說起，那就是奶奶、姥姥和姨奶奶，聽媽媽講，我小的時候就是這三位奶奶帶大我的，因為媽媽爸爸要工作，所以小時候我的吃穿玩都是奶奶們給我盡心盡力看管的，給我喂飯吃那是經(jīng)常的事了，讓我健康、快樂的成長，所以首先是她們，下來是我的幼兒園的老師們，她們也是很辛苦的，剛進幼兒園，我們可是什么都不懂的小屁孩呀！老師們從頭教起來，現(xiàn)在想想，還真是不容易呢！下來的就是我現(xiàn)在學校的老師了，老師們從進入校園開始就對我和我的同學們寄予了很大的希望，老師不但交給我們文化知識，更重要的是老師交給了我們做人的道理，還是解決問題的方法，班主任王老師比起其他的老師跟要辛苦一些，班上一共有52名同學，這些同學們各個可是沒少給王老師惹事、生氣的呀！我們這些調(diào)皮搗蛋的同學真是讓王老師又高興又氣惱吧！不過王老師請您放心吧，我們已經(jīng)在慢慢地長大，變得懂事，會讓您少給我們操心的。
最后要說的是爸爸和媽媽，他們是我生命最重要的兩個人，他們賦予了我的生命，讓我來到了這個世界上，有了這些，才有了感恩的人和感恩的一切，爸爸和媽媽為我做的實在是太多太多了，我都不知道該怎樣表達了！媽媽說：“人要懷有一顆感恩的心，這樣人就會生活的幸福、快樂”。我會記住媽媽的話，做一個懂得感恩的人。
記敘文作文 篇7
咬定青山不放松，任爾東南西北風�！}記
欣賞執(zhí)著，品味人生，執(zhí)著是理想的升華和永恒，是全神貫注的追尋。
自從上初三后，壓力日漸增長。每日都要在“題�！敝袙暝�，在“書山”中撲騰著，從未有過空閑的時間，我迷茫，幽怨每天攀“書山”，游“題�！钡谋�，苦苦支撐著，就慢慢的準備放棄……
風凜冽地刮著，夜空璀璨，思緒翻飛——
力拔山兮氣蓋世，執(zhí)著譜寫出一個蓋世豪杰，用堅韌的意志與命運抵抗，從未想過退縮。所以留下“生當作人杰，死亦為鬼雄”的千古佳話。人生自古誰無死?執(zhí)著創(chuàng)造出一個又一個愛國之士，用不屈的'精神描繪出‘留取丹心照汗青’的千古名言，這就是文天祥執(zhí)著為國，舍身取義的愛國情懷。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。執(zhí)著構(gòu)建一條條通向成功的道路，用堅持不懈的態(tài)度創(chuàng)造出古今中外名人志士的道路，這就是李白執(zhí)著追求，樂觀向上的心態(tài)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”象征著我輩執(zhí)著的精神，我又豈能輕易言棄?
一陣冷風吹來，樹葉‘啦啦’的響，遠飛的思緒悄然歸來。我還是我，環(huán)鏡毫無變化，變的只是我的心態(tài)，變得執(zhí)著。感覺那“題�！币巡辉偈强嗪�，“書山”亦不是刀山了。梅花香自苦寒來，我把執(zhí)著隱于心中，堅守著，絕不拋開。
執(zhí)著是通向成功之路的關(guān)鍵，是實現(xiàn)理想的決定性因素。因此，堅守心中那份執(zhí)著，品味人生。
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