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實用的記敘文作文[必備5篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的記敘文作文5篇，希望對大家有所幫助。
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記敘文作文 篇1
出去游玩了幾天，剛踏進(jìn)家門，一股沁人心脾的香味就撲鼻而來。
“媽媽，用的什么香水?”
“你仔細(xì)聞一下，是什么香味?”媽媽故意賣著關(guān)子。
我急不可待地脫下鞋子奔下陽臺。啊!好一株美麗的茉莉花!茉莉花姑娘身披由深至淺的綠裙，綠裙上點綴著無數(shù)顆潔白無暇大小不一的眼睛，頭頂著一朵朵怒放的潔白頭花、漂亮極了!
我蹲下身子端詳著清秀的茉莉姑娘。茉莉姑娘自由自在地舒展著一條條柔軟的手臂，手臂上的葉子由蒼綠、碧綠到翠綠，剛長出的葉子是嫩綠的。無數(shù)條嫩綠的`指尖上冒出了一個個米粒大小的花苞，小小的花苞安靜地躺在花萼媽媽的綠色帳篷里，那么小，那么密，那么多，讓人忍不住地想撫摸一下她們熟睡的笑臉。
挨著“小米�！鄙L的一朵朵花苞，她們吸足了營養(yǎng)，欣欣然睜開了惺忪的睡眼，提著一盞盞潔白的燈籠，努力地向茉莉姑娘的頭頂爬去。這些含苞欲放的小花苞一定是急著去參加盛開的茉莉花舞會呢。
你看，茉莉姑娘頭頂上一朵朵盛開的茉莉花手拉著手，肩并著肩，展開她們層層疊疊輕紗般的潔白舞裙翩翩起舞，隨著她們舞袖的揮動，一股股清香撲鼻而來。望著她們那一簇簇團(tuán)結(jié)、無暇、可愛的群體，我深深地陶醉了，我仿佛也是她們中的一員，一陣微風(fēng)吹過，我和她們一起快樂舞蹈。
我輕輕地摘下一朵盛開的茉莉花放入茶杯，慢慢地吮上一口，一股馥郁的香味充滿了我的胸懷，它香得悠久、香得甜蜜、香得柔美……
記敘文作文 篇2
就在前幾天，爸爸媽媽說“我們和姐姐他們一起去廈門�！蔽衣牭搅诉@個消息后高興的一蹦三尺高，如同剛出籠的小鳥。
我們從下午4點出發(fā)，7點才到。爸爸說我們先去一個哥哥家吃飯，吃完飯再去。于是我們就吃完了飯才去。
我們終于去海邊玩了。爸爸他們男的.在下面泡水，而我們女的在水面上走。不過我覺得這樣不好玩，就想了一個玩法，我把水灑向姐姐，而姐姐又趁我不注意把水灑向我。我和姐姐這樣潑過來潑過去玩的非常開心，忽然我腳一滑摔到海里面去躺著了，大家哈哈大笑，我不甘心，于是又想把姐姐一起拖下去，可是姐姐太重了，我沒拉成，自己倒跑到海里面去喝海水了。我想我還是聽話一點，在水里好好待著吧！
第二天，我們又去鼓浪嶼，在船上我們看到了許多風(fēng)景，有英雄山、百鳥園、等。船快靠岸的時候，我看見島上有許許多多的人，我最喜歡的地方就是日光巖，和鼓浪洞天了。
日光巖是鼓浪嶼最高的地方。也是鼓浪嶼最著名的景點。是來鼓浪嶼必去的地方，大家都說“沒上過日光巖就不算來過鼓浪嶼，沒來過鼓浪嶼就不算來過廈門�！钡歉咄h(yuǎn)，日光巖，便是可以一覽鼓浪嶼與廈門島全景之地，在上面就像飛一樣。鼓浪洞天，日光巖東面巨石匾：有三幅楷書題刻，一幅橫題“天風(fēng)海濤”在上端；其下二幅直題右為”鼓浪洞天“每字高約1。20米，寬約1。00米，右側(cè)有楷書小字款跋三行，惜已風(fēng)化，可辯讀者為明萬歷者。
記敘文作文 篇3
我不禁停下腳步聲，眼睛擁擠，人群時不時浮動的旋律音樂，那個聲音像一個面紗飄渺，從風(fēng)中斷斷續(xù)續(xù)的風(fēng)。我驚呆了，這首歌應(yīng)該只是天堂，世界可以得到幾個回來？
有了好奇心，我很快擠進(jìn)人群。一個年輕人包圍的人，那美妙的鋼琴是從他的手。我仔細(xì)看了看，只有找到自己深deep的眼睛，他才是盲目的！這讓我有點驚訝。他不在乎周圍的人，但一個人安靜地坐在椅子上，玩。他的風(fēng)和磨砂的手輕輕地在弦上滑動，彈奏一個感人的心的歌曲。
我被這支鋼琴摸了，無意中看了一張紙，那張紙在地上靜靜地留下，讓風(fēng)如何吹風(fēng)沒有動。我出生時盲目，一直是移民工人，當(dāng)洗碗機(jī)... ...經(jīng)常餓和冷，但我還是愛音樂，我想有一天我會站在舞臺上，追求夢想！角色似乎在宣告什么。
看著這張紙，我鄭祝，甚至他們的眼淚都沒有發(fā)現(xiàn)... ...
測試失敗，檢查失敗 李，什么是夢想？我的心發(fā)出一個聲音，低，輕，但足以打敗我。我降低了我的頭，從來沒有提高信心的淚流下來，滴入嘴里，是如此的苦。
青春的'表演繼續(xù)，鋼琴音色間歇地浮動，一次又一次的我的心靈的影響。只是考試的損失只是一個小的挫折，只是這是必要的放棄夢想？心和出現(xiàn)的聲音，區(qū)別是她是如此堅定。 最后，我抬起頭。看著那個堅定的年輕人，連盲人都有這樣一個偉大的勇氣去做夢，我沒有理由不說不？一個小絆腳石怎么能阻擋我的腳步？生活，會不可避免地碰撞，看不到?jīng)]有雨的彩虹？
鋼琴突然停止了，打破了我的冥想。突然，沉默。今天是我最后的表演，謝謝你幾天的支持我想做夢，只有舞臺是我真正的目的地。年輕人低聲說，那個聲音與我耳朵里的風(fēng)響起。 年輕人想要夢想，我想，我應(yīng)該準(zhǔn)備好了，重新開始。
記敘文作文 篇4
六一的童謠喚起兒時的回憶，心中一股莫名動感——原來我生命中也曾有過一位天使。
不知何時，天使悄然來到我身邊，或許是上天有意安排，你我的相識不需要理由，注定了，你我將一起走過這無邪的童年。
鄉(xiāng)間的一切都是那么美好，你明澈的雙眸仰望天空，燕過，你高興地拍手，拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑，頂空的鳥鳴歡樂的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說你喜歡蝴蝶，因為你有和它一樣的名字：蝶兒。于是我鬧著爸爸，一定要做個小網(wǎng)。明媚的陽光下，我用小網(wǎng)將最美麗的彩蝶裝進(jìn)大玻璃瓶中，你怕它們餓到，不停采來繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中，你抱著玻璃瓶，呵呵笑，興奮地蹦跳，兩只馬尾辮，飛揚，飛揚……
夏日的陽光太熱情，我們躲在柳樹破碎的陰翳里，享受拂面的微風(fēng)。你把米粒送給覓食的螞蟻，你說螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈，奮力地拖動著晶瑩的米粒。我俯下身子，手撐在地上，想看清這些小家伙。你忙阻止我，你說我會嚇到它們。你掏出一樣?xùn)|西，說這是放大鏡，老師說用它能看見很小的東西。我湊過去，真神奇，螞蟻變大了!你得意地笑，就這時，一只調(diào)皮的綠蟲從樹上落到你肩上，你害怕地甩手，我勇敢地?fù)炱鹦∠x笑你膽小。我把小蟲遞給地上的螞蟻，小蟲掙扎著，最后被螞蟻拖回洞里。你為大力士鼓掌，邊跳邊拍手，兩只馬尾辮，飛揚 飛揚……
那是我念一年級時，一次考試沒及格，爸爸生氣地打我。我傷心地沖出家門，就在門口，你捧著兩個玉米棒，害怕地望著我和我爸。我推開你，跑進(jìn)門前的高粱地里。成熟的高梁耷拉著腦袋，沉甸的`果實閃著火烈的色澤，枯黃的葉摖出沙沙的音調(diào)。我就坐在深處的一株下，把頭埋在膝蓋里，低聲嗚咽。一會后，你也跑進(jìn)來了，沒有說話，只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來，你把懷里的玉米棒遞給我一個，歪著圓圓的腦袋，甜美的微笑。你說男孩子不許哭鼻子。你站起了來，要跳你剛學(xué)的舞蹈。我看著你靈動的舞蹈，身邊的高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳，兩只馬尾辮，飛揚，飛揚……
記得那是的雪很多，一入冬就飄起鵝毛般的大雪。潔白的雪地里兩串腳印四處鋪展，兩只凍得通紅的小手牽在一起，臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個大雪人，我卻只會用兩個雪球連在一起，做個微型的雪人給你。你不高興，撅起小嘴。我突然大喊一聲：“雪怪來啦!”你驚叫著后退。我在一旁得意的壞笑，你上當(dāng)了。你抓起一把雪砸我，我機(jī)靈地躲開了，沖你做鬼臉，你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界里追逐，兩只馬尾辮，飛揚，飛揚……
又是一個春，我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來到你家，我傻傻地笑，而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說你舍不得我，你保證你會來找我。
這是我最后一次為你捉蝴蝶了。
你把頭探出車窗，你沒有哭，因為你答應(yīng)了我，要快了地生活，即使沒有我。你抱著玻璃瓶，車啟動了，你揮手，我也呆呆地?fù)]手。風(fēng)吹起，兩只馬尾辮，飛揚，飛揚……
我獨自坐在野花叢中，任憑身邊蝴蝶撲閃，野花依舊燦爛，捕蝶的小網(wǎng)躺在一旁。眼中的潮濕是孤單的留戀。天使還會回來嗎?
蝶兒，馬尾辮，飛揚，飛揚……
記敘文作文 篇5
門是通往路的起點，也是路通往的終點，它可以阻隔你，也可以讓你通往世界，我們一直在這條路中間徘徊，從未有走出過這一條路，但這條路卻是唯一一條通往勝利的道路，我們要走這條路。有些人卻被墮落關(guān)上了通往這條路的門，他們放棄了通往勝利的路，而走向了那些羊腸小道；有些人則戰(zhàn)勝了重重困難成功的走向勝利；還有一些人雖然墮落，但他們卷土重來，再次沖擊那成功的大門，有一句話說得好“成功的人不是未曾被擊倒的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人。他們往往有著超強的自信心�！�，經(jīng)歷了這一次失敗，他們終于沖破了那道成功的大門。
雖然通往勝利，但如果你不珍惜這唯一通往勝利，你也會墮落，渾渾噩噩，一事無成；有些人珍惜了機(jī)會發(fā)憤圖強，精益求精，通往了這條路最后的終點，通向了那道通往世界的大門。
最終的門也會阻隔他們，但他們通過了勝利就有了信心，絕對能通過這道阻隔。
牛頓小時候在小學(xué)中成績非常的差，老好搞一些小制作，連老師都不認(rèn)為他能有什么成績，牛頓也是被墮落關(guān)門的人，但他卻卷土重來，一次次的沖擊，一次次的探索，終于他成為了讓人敬畏的物理家，發(fā)現(xiàn)了萬有引力，創(chuàng)造了牛頓第一定律。
還有愛因斯坦小時候語言表達(dá)方面有障礙，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力，但他卻老好提出一些稀奇古怪的問題，在不斷地問問題下，不斷的一次次沖擊下，他成功的發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，并提出了質(zhì)能關(guān)系。
還有貝多芬，早起它的老師說他絕不是當(dāng)作曲家的'料，可是經(jīng)過貝多芬的不懈努力，他成為了著名的作曲家，編寫了好多歌，可上天卻又關(guān)閉了他的聽覺，晚年失聰?shù)乃挂琅f作曲，創(chuàng)作了《田園》、《命運》、《英雄》等著名歌曲，我們最近學(xué)的《月光曲》也是貝多芬創(chuàng)造的。
門和路是相通的，門是路的起點，也可以是路的終點，而路就好像我們的人生，我們從生命的大門走出，你雖然可能會被世人淡忘，但你必須要走過你的人生，但也可以創(chuàng)造你的人生，跑啊！跑啊！跑向引指著這最終死亡的大門。
門與路是相通的！
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