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記敘文作文10篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的記敘文作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記敘文作文 篇1
昨天的作文課老師給我布置種大蒜的作業(yè)。今天一大早，我就急忙跑進(jìn)廚房，拿了七個(gè)大蒜。趕快剝開大蒜的皮，放入裝滿泥土的花盆里。 十月 二十五日 星期一 晴
兩天過(guò)去了，我的蒜已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠色的小苗，我這幾棵小苗就像親生的兄弟姐妹，大哥哥們帶領(lǐng)著小弟弟小妹妹們，努力向高長(zhǎng)�？墒怯幸粋�(gè)小苗不爭(zhēng)氣，還沒(méi)探出頭來(lái)。我心里正為這些兄弟姐妹們加油呢！十月 二十六日星期二 晴
由于上學(xué)忙，今天我的蒜寶寶只好讓媽媽幫我養(yǎng)著。媽媽早早起床讓我的蒜寶寶們喝飽了水，讓他們曬陽(yáng)光，我的寶寶們又長(zhǎng)大了一點(diǎn)。 十月二十七日星期三 晴
看！蒜哥哥正領(lǐng)著蒜的弟弟妹妹在陽(yáng)光下快樂(lè)的.嬉戲。我看著他們游戲的樣子快樂(lè)極了，咦？怎么有三個(gè)蒜妹妹低著頭，為什么不和哥哥們做游戲她們嫩綠的葉子變得枯黃，搭了下來(lái)。我連忙問(wèn)媽媽怎么回事。媽媽說(shuō)她們好像死了。聽了媽媽的話，我很傷心。心里暗暗自責(zé)，以后
我一定好好照顧剩下的蒜寶寶。
十月二十八日星期四 晴 今天，蒜寶寶們格外精神，淺綠色的、窄窄的葉子已經(jīng)變成深綠色的、寬寬的葉子了。我就問(wèn)媽媽：”蒜寶寶們的葉子怎么變成深綠了？”媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)大了呀！聽了這話，我一蹦三尺高。邊拍手邊說(shuō)：“蒜寶寶們長(zhǎng)大了，太好啦！”回到廚房，看見蒜苗兄弟們臉上帶著歡快的笑容，好像在說(shuō)：“我要加油，長(zhǎng)得高高的�！�
十月 二十九日星期五 晴
今天他們長(zhǎng)得更精神了，好像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，不讓敵人侵入他們的領(lǐng)土，他們目不轉(zhuǎn)睛的向前前眺望�？粗@些小士兵們，我高興極了。蒜哥哥們都穿著綠色的鎧甲，蒜弟弟們穿著迷彩服，真是酷極了。我的蒜寶寶們以后個(gè)個(gè)都是一位合格的軍人。
我的蒜寶寶，你們努力的成長(zhǎng)吧，我相信你們個(gè)個(gè)都是好樣的。
記敘文作文 篇2
我在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下長(zhǎng)大，活潑可愛，卻也膽小怕事，似乎寸步都離不開他們。
那天，媽媽買了一輛漂亮的折疊式自行車，那小巧玲瓏的輪子，粉紅色的車身，吸引得我圍著車子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。媽媽見我喜歡，就說(shuō)：“要不我教你騎自行車，好嗎？”我怯怯地說(shuō)：“我怕學(xué)不會(huì)�！薄澳愣妓哪昙�(jí)了，膽子應(yīng)該大一點(diǎn)�！眿寢屨f(shuō)著就帶我出了門。
我們來(lái)到附近的公園，這里人少地方大，正好可以學(xué)騎車。我坐上去，兩手扶著自行車把？m，媽媽在后面推著我，慢慢向前行駛。我緊張地踩著腳踏，眼睛緊盯著前輪，兩只手不由自主地晃動(dòng)起來(lái)，媽媽在后面扶都扶不穩(wěn)，終于歪倒地上。媽媽嘆了口氣說(shuō)：“你緊張什么呀？你只管眼睛看著前方，兩腳輪流踏，媽媽在后面扶著車，保證你不會(huì)摔倒的�！�
我又重新坐上車，按媽媽說(shuō)的去做，果然，車子不再晃動(dòng)。我越騎越快，媽媽在后面小跑起來(lái)。這樣不知騎了多久，我倆都累了，坐在草地上休息。媽媽神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“小雪，告訴你一個(gè)秘密�！薄笆裁疵孛�？”“剛才你在騎的過(guò)程中，我早就悄悄地放開手了�！薄罢娴�？這么說(shuō)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎車?yán)玻 蔽遗d奮地抱著媽媽的脖子撒起嬌來(lái)。
接著騎車，我就根本不需要媽媽幫助了。我迎著微風(fēng)，愉快地行駛在公園的小路上。
我感謝爸爸媽媽的`精心呵護(hù)，更感謝他們的悄悄放手。正是他們的悄悄放手，讓我成長(zhǎng)得更快，更健康。
記敘文作文 篇3
早晨醒來(lái)，打開窗戶，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦。太陽(yáng)公公不在火辣辣地烤著大地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不一會(huì)兒，聽到沙沙的雨聲，仿佛是一曲輕松活潑的`樂(lè)曲，綿綿秋雨不緊不慢地落到地上。
記敘文作文 篇4
寒假中的故事像天空中眨眼的星星一樣絢麗多彩。有快樂(lè)，有傷心，有無(wú)趣；星星有的明亮，有的暗淡，然而最明亮的那一顆，就是那最美好的——放煙花。
初一的晚上，咱們?cè)诩依镞叧燥溩舆吙创和�。家里的玻璃窗上都鐵著示意紅紅火火的倒福窗花墻上掛著中國(guó)結(jié)。大街上燈紅酒綠，熱鬧非凡，到處掛著紅燈籠，家家戶戶都貼了新對(duì)聯(lián)。
這時(shí)，表姐打來(lái)電話，說(shuō)要放煙花，咱高興壞了，連忙穿上衣服，拉著老爸老媽走到了表姐家。
不過(guò)一會(huì)兒，就開始放煙花了，咱與表姐表弟竄進(jìn)樓道里防著。只見舅舅把一個(gè)煙花放到地上，小心的用打火機(jī)把煙花導(dǎo)線點(diǎn)燃，然后馬上跑開。5秒鐘后，煙花從桶里飛出來(lái)了，它的一個(gè)銀白色的流星一樣的的光束拖著長(zhǎng)尾巴飛上天空。哇，好美。開放出像仙女散花一樣的“花朵”來(lái)五彩繽紛，五顏六色，把整個(gè)天空照亮了。落下的時(shí)候，它拖著一條又長(zhǎng)又漂亮的尾巴，從天空中慢慢落下，消失在夜幕中。咱們跑出樓道，大聲叫道：“好美好美�！睙熁ǖ谋暣蟮贸銎妫鯓哟舐曊f(shuō)話都聽不見。
第一個(gè)煙花放完了咱們緊接著開始放第二個(gè)煙花，第二個(gè)名叫海底世界。舅舅還是以前的動(dòng)作，點(diǎn)著之后連忙跑開，可沒(méi)有想到，它飛出了兩米多高的'煙花穗，真是火樹銀花不夜天。這個(gè)就像一個(gè)閃著銀光的大家庭“大家”都簇?fù)碓谝黄稹?/p>
看，放煙花多有趣，如果你也看到這么美的煙花，你也會(huì)感到無(wú)比的開心、快樂(lè)與幸福的。
記敘文作文 篇5
舞獅就是我國(guó)古老的民間傳統(tǒng)文化之一，今天，老師就讓我們親眼目睹了一場(chǎng)精彩的舞獅表演。
瞧，這只調(diào)皮的小獅子一蹦一跳地上了臺(tái)，它長(zhǎng)得十分可愛，銅鈴般的'大眼睛，胖乎乎的身子，還穿著一身鮮紅的“衣裳”，張著血盆大口，真惹人喜愛。它先用前爪向大家揮了揮，好似在向我招手呢！然后，小獅子跳上一根木樁，抬了抬前爪，慢悠悠地跳了過(guò)去，突然，它的腳一踏空，我的雙眼猛得一閉，然后提心吊膽地睜開，可卻出乎了我的意料，小獅子在梅花樁上做倒堅(jiān)蜻蜓呢！害得我為它捏了一把汗！然后，小獅子來(lái)到了鋼絲前，一副漫不經(jīng)心的樣子，輕而易舉地走過(guò)了鋼絲，兩位舞獅的叔叔真的是配合得默契，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
小獅子跳梅花樁就更精彩啦！看，它在梅花樁上來(lái)了一個(gè)180度旋轉(zhuǎn)，然后，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹嗣坊渡�，又在一根又一根的梅花樁上做不同的�?dòng)作，看得我們是眼花?亂，目不暇接，舞獅快結(jié)束了，小獅子又來(lái)了一個(gè)360度翻跟斗，我們個(gè)個(gè)都贊不絕口，一起喝彩，教室里又響起了潮水般的掌聲。
看完舞獅表演，我真是佩服得五體投地。心想：能把舞獅表演得這么活靈活現(xiàn)，舞獅的兩位叔叔在臺(tái)下不知吃了多少苦，花了多少時(shí)間，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種不怕困難的精神！
記敘文作文 篇6
大地的美在于它的廣闊，山川的美在于它的險(xiǎn)峻，河流的美在于它的清澈，小草的美在于它的生機(jī)。而人的美在于他的心靈。
心靈什么樣那么他的言行也就這樣。正如蘇軾和他的朋友佛印在一起打坐時(shí)發(fā)生的事。一次他倆面對(duì)面地打坐，蘇軾問(wèn)佛印你覺得現(xiàn)在我的姿勢(shì)像什么？佛印答道：“你像一尊佛！”佛印反問(wèn)道：“你看我像什么？”蘇軾就答道，“像一堆牛糞！”蘇軾回到家后，興奮地向妹妹蘇小妹炫耀這件事，蘇小妹聽了后說(shuō)：“這就說(shuō)明你的心靈有點(diǎn)問(wèn)題，人家佛印心中有佛才說(shuō)你像佛，而你呢？”正可謂心里有什么那么他的眼中就會(huì)有什么，心靈美一切都會(huì)美起來(lái)！
我們目睹了佛印的心靈之美，再來(lái)看看古代文人的心靈世界吧。
李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！斌w現(xiàn)了他豪放的性格；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！斌w現(xiàn)了他內(nèi)心中田園般的自然美�！扒Ш羧f(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面�！斌w現(xiàn)了白居易內(nèi)心對(duì)不幸遭遇的同情，以及內(nèi)心的凄涼美；蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！斌w現(xiàn)了它是豪邁豁達(dá)之心，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”體現(xiàn)了他內(nèi)心的細(xì)膩和柔美。自然萬(wàn)物、風(fēng)情萬(wàn)種、心靈之美、數(shù)不清矣，古代文人大都具有豪邁、奔放之美，這或許就是中國(guó)人的靈魂。
那么外國(guó)人的心靈是怎樣的呢？很早的時(shí)候，在歐洲某個(gè)國(guó)家，有一個(gè)小女孩因家境貧寒而不敢上街，不敢拋頭露面，生怕人們恥笑她。這天是她18歲生日，母親給了她20元錢，讓她上街去買自己想買的東西。她從母親手中接過(guò)了錢，出了門后，膽怯地從小道走進(jìn)了商店，看好了一件漂亮的頭花，一問(wèn)16元錢，她一聽太貴了，不想買了，可在售貨員的建議下她試了試，十分滿意，便買下戴在了頭上，歡快地離開了。出門時(shí)撞到了一位紳士，把花撞掉了�？伤约喝徊恢�，高興地走在大道上，路人見她滿臉興奮，神采飛揚(yáng)，都夸她長(zhǎng)得漂亮。她生平第一次受到贊美，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，一路上心花怒放�？斓郊視r(shí)，轉(zhuǎn)念一想，用剩下的這4元錢再回商店買些小東西吧。走到商店門口，那個(gè)紳士正在等她，將她落下的頭花還給了她，并說(shuō)：我想你會(huì)返回來(lái)的……
因?yàn)檫@個(gè)小姑娘心中有朵花，所以在路人看來(lái)是漂亮的。正是這樣，你心里戴上玫瑰色眼鏡，生活就充滿了夢(mèng)幻；若心里烏云密布，生活的'面孔便無(wú)精打采。無(wú)論外表如何，心靈美那才是真正的美。
在我們當(dāng)今社會(huì)中，張海迪那頑強(qiáng)的精神，身殘志不殘的精神，百折不撓的毅力，在鼓舞著我們的心靈。雷峰具有助人為樂(lè)的精神，把自己所擁有的一切都獻(xiàn)給別人，他曾說(shuō)過(guò)：“生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！彼男撵`是美的，所以成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
心靈之美，美若高山流水，美若天仙。讓我們的心靈更美，讓我們的人生更燦爛！
記敘文作文 篇7
世界上最最偉大的情是親情吧！最偉大的親情莫過(guò)于父母對(duì)子女的愛。從我“哇哇”降臨的那一刻開始，我就成了父母特別的客人，伴隨著父母的欣喜，他們就注定要為我操勞一生……他們包容我的任性和調(diào)皮把我慢慢撫養(yǎng)長(zhǎng)大，雖有無(wú)奈和生氣，但他們從無(wú)半句怨言……記得有一次，我因?yàn)楦邿煌硕∵M(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽則都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。都請(qǐng)假到醫(yī)院照顧我。雖然有時(shí)兩個(gè)人也會(huì)吵架。追究是誰(shuí)的錯(cuò)，但照顧我卻是無(wú)微不至的。雖然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的，要求嚴(yán)厲，我有時(shí)也會(huì)記恨他們，但到了我生病的時(shí)候，他們對(duì)我的愛便顯露無(wú)疑了。
媽媽怕我吃不慣醫(yī)院里的'飯菜，就特意從家里燒好飯菜帶過(guò)來(lái)，一日三餐都如此，雖然有時(shí)會(huì)吃不下，但是看到媽媽這么勞累地從家里和醫(yī)院來(lái)回跑，就硬著頭皮往嘴里塞；爸爸怕我在醫(yī)院悶得慌，就特意準(zhǔn)備了各種笑話、故事和一些稀奇古怪地玩意兒到醫(yī)院來(lái)給我解悶。有時(shí)一篇故事會(huì)很長(zhǎng)，爸爸卻一字不漏地把它講給我聽，真不知道他背了多久……
在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無(wú)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)，父母那一頭原本烏黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。是啊，他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時(shí)間內(nèi)蒼老了許多！我的眼睛濕潤(rùn)了，是為了我嗎？我這樣問(wèn)著自己……母親看到了，著急地問(wèn)我：是不是還有哪里不舒服？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才舒展開來(lái)！這時(shí)的我早已淚流滿面。
這就是父母對(duì)子女的愛，無(wú)微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無(wú)半句怨言的……
記敘文作文 篇8
今天學(xué)了老舍先生的文章《母雞》，不想竟會(huì)被這普普通通的動(dòng)物感動(dòng)異常。
文章由先生討厭母雞展開。母雞絮絮叨叨，不厭其煩地咯咯亂叫；對(duì)公雞的諂媚，對(duì)其他弱小的欺侮；下蛋時(shí)生怕別人不知道的虛張聲勢(shì)，真的都會(huì)令人心生嫌惡。
就在這時(shí)候，先生筆鋒一轉(zhuǎn)：“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的.母雞。”這只母雞對(duì)兒女們悉心呵護(hù)。為了給小雞們找食，不惜和公雞打斗，自己不舍得吃一口；時(shí)刻提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)降臨，就會(huì)立刻將孩子們護(hù)在翼下；就連晚上都睡不踏實(shí)，隨時(shí)為兒女們守夜；一遍遍地教小雞們捕食的本領(lǐng)，陪它們嬉戲玩�！拇_如先生所說(shuō)：“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄�！彼韵壬f(shuō)：“我不敢再討厭母雞了�！�
不光是我，就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動(dòng)了，這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨著這位英雄母親的事跡，又一次感受了自己母親的愛，更深的體會(huì)到日常生活中媽媽為自己所有的付出。聽著他們飽含深情的朗讀，我被感動(dòng)了。
母愛，世界上最無(wú)私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪里，不管他們貧窮還是富有，也不管孩子優(yōu)秀還是頑劣，他的母親，都會(huì)是那個(gè)時(shí)刻站在他身邊，會(huì)隨時(shí)沖上來(lái)為他遮風(fēng)擋雨的人。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！眱号肋h(yuǎn)牽著母親的心。游子們心心念念的不都是媽媽做的家常便飯，魂?duì)繅?mèng)繞的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎？
感謝先生，將母愛帶進(jìn)我們的課堂，更感謝所有的母親，無(wú)微不至，嘔心瀝血，為兒女無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我也不敢再討厭母雞了，因?yàn)樗且晃挥⑿�，一位真正的英雄�?/p>
重溫母愛，感恩母親……
記敘文作文 篇9
夏天過(guò)去了，秋天則悄悄降臨。又到了我最喜歡的白蘭花開放的日子了。
不幾天前，那白蘭花還只是一個(gè)淡粉色的花骨朵兒，可今天，你瞧，那碩大的'花骨朵兒綻開了。它的花瓣又大又飽滿，讓人忍不住想摸一摸。有地花瓣很特別，尖上是是純白色的，像一片雪花。較下的部分則都是粉紅色的，像極了一個(gè)害羞的小姑娘。
白蘭花的香味也很特別，雖然它沒(méi)有玫瑰的芳香，也不具備薔薇的清香，但它散發(fā)出的清香很淡，總讓聞過(guò)的人心曠神怡。
讓我最喜歡的，還得數(shù)白蘭花的堅(jiān)強(qiáng)。它和竹一樣，無(wú)論風(fēng)多大雨多大，它仍然堅(jiān)定地開放，還是那么挺拔。一次，我打著傘，去暴雨中觀察白蘭花，發(fā)現(xiàn)白蘭花竟還在頑強(qiáng)地開放。這把我驚呆了，心想：其實(shí)，孩子和白蘭花一樣，不能得到太多的愛。否則，我們?nèi)袅?xí)慣了被寵，那將來(lái)，我們會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起困難。這是，我便恍然大悟。
舊這么幾多白蘭花，讓我明白了一個(gè)大道理：孩子需要愛，但不能太多，不然，孩子就會(huì)被逐漸嬌慣，經(jīng)不起困難。
記敘文作文 篇10
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒(méi)有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊�。這也啟示了我們：在做慈善的過(guò)程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說(shuō)：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受�？鬃釉f(shuō)：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中，英國(guó)國(guó)王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問(wèn)：我可以進(jìn)來(lái)嗎?詢問(wèn)中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國(guó)公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒(méi)有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí)，校方的.回答是：學(xué)校來(lái)自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問(wèn)是否能只讓窮孩子來(lái)上課呢?對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽(yáng)光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎?有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬(wàn)提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
我們?cè)趲退�，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!
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