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初中說明文范文（精選15篇）
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意義的說明文，說明文是以說明為主要表達方法的介紹事物、解釋事物的文體。要求使用一定的說明方法，如定義、分類、舉例、數(shù)據(jù)、圖表等。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的初中說明文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中說明文范文1
有位同學(xué)問我:“老師，什么叫危險年齡？處在危險年齡期的少年真的很危險嗎？”
要回答這個問題，我們要先弄清楚什么叫“危險年齡”。所謂“危險年齡”，是指13一15歲這個年齡期，恰好相當(dāng)于初中階段。處于這個階段的少年，由于生理和心理上的發(fā)育變化，思想行為極不穩(wěn)定，如果不注意接受老師和家長的教育和引導(dǎo)，就有可能走上歧途。在“危險年齡”的中段，即14歲，又是最危險的階段，故又把這個階段叫做“危險期”。
從生理上分析，進入初中，尤其是初二的學(xué)生，正處于性開始成熟的時期，易產(chǎn)生對異性的愛慕，但理智控制力差。從心理上分析，這個階段的少年正處于半幼稚半成熟的狀態(tài)，一般都有較強的自尊心和自信心，有“長大了”的成熟感，不易接受老師和家長的批評教育，有的甚至產(chǎn)生逆反心理。從認知結(jié)構(gòu)上看，這個時期的少年還很不健全，缺乏生理、心理、道德、審美等方面的知識和審美判斷能力及分辨是非的能力，易產(chǎn)生主觀片面性，因而愛鉆牛角尖，行為上易沖動，大有不撞南墻不回頭之勢。從社會原因分析，隨著電影，電視，錄像等廣泛進入普通家庭，特別是在東西方文化交流日益廣泛的情況下，難免魚目混珠，青少年經(jīng)受不住誘惑，極易染上惡習(xí)，走上犯罪道路。
由此可見，處于“危險年齡”的少年的確是有危險的。但是并不可怕。我們既然知道了“危險年齡”危險的原因，就能夠有效地進行防范。
總的'要求是要正確認識自我，克服自身的弱點，通過學(xué)習(xí)提高認識，按中學(xué)生日常行為規(guī)范要求自己，增強自身的免疫能力，自制能力，使自己安全度過危險期。
首先，要珍惜美好的初中時代，要德，智，體，美，勞等方面全面發(fā)展，集中精力學(xué)好每門功課。還要接受青春期教育，科學(xué)的認識自我，消除對性的神秘感、好奇感、恐懼感，處理好男女同學(xué)之間的關(guān)系。其次，要認識到自己正處在“長大未成人”階段，需要接受教育。這樣就能樂于接受老師和家長的批評教育，消除逆反心理，改正自己的不良行為和習(xí)慣。三要有選擇的欣賞極積向上的適于少年兒童的影視作品和文學(xué)作品，不進營業(yè)性娛樂場所。四要多參加集體活動，培養(yǎng)自己正當(dāng)?shù)呐d趣，愛好和特長，把自己的學(xué)習(xí)生活安排得豐富多彩。五要慎交朋友，千萬別和社會上不三不四的人交朋友。朋友之間要展開批評與自我批評，以達到互相幫助，共同提高的目的。
這樣，就一定能夠安全度過“危險年齡”，使自己健康成長。
初中說明文范文2
我家是個典型書香家庭，家里的書不計其數(shù)，光是我的書，就占據(jù)了兩個四層書柜，可見我們家的書很多吧!我們家每個人都有自己可愛的綽號，媽媽是“書蟲”，我是“書迷”，爸爸則是“買賣書商”，這些名字頗有特色，因為媽媽特別喜歡看書，有時還跟我一起交流，所以書蟲的名字最適合她;我則是班上的讀書大王，說都不用說了;老爸也毫不遜色，也很愛看書，他有一個當(dāng)當(dāng)網(wǎng)會員，所以我和媽媽都“冒用”他的用戶，去買書，所以叫“買賣書商”。
我們家讀書故事很多，最有趣的'是我和媽媽一起讀《假如給我三天光明》，我和媽媽在一次吃飯中，我偶然談?wù)摰竭@個話題，媽媽立刻滔滔不絕的講了起來，媽媽真是看的認真，媽媽先談?wù)撈鸷惖睦蠋�，也就是了不起的安�?莎莉文老師，媽媽很正經(jīng)的說：“安妮老師太了不起了，既然可以將一個既盲既聾的孩子培育成震驚世界的天才作家，實在了不起，還能忍耐小海倫任性的性格。
海倫也很優(yōu)異，最后考上了著名的哈佛大學(xué)，真是了不起呀，黃宇軒，你要多學(xué)習(xí)她的堅強不屈的性格�！蔽乙埠苷J同，海倫老師確實了不起，為了考一考媽媽有沒有認真讀，我故意出題，問了媽媽幾道比較難的題，媽媽既然很好又很有道理的回答了我，幾乎把這本書背下來了，我發(fā)現(xiàn)，我媽媽還在我的書上坐上了批注，看來，媽媽讀書真是認真呀!
我爸爸也是很愛讀書，我跟他一起讀了《湯姆索歷險記》，爸爸讀完了后，就跑到計算機房，啪啪啪的敲了起來，我偷偷地走進去一看，原來爸爸在寫一篇簡短的讀后感呀!我也問了爸爸幾個書中的問題，爸爸也都流利的回答了，而且我爸爸回答時，還有自己獨特的見解，看來，他還沒有變成“書癡”，有一次，我爸爸在看這本書，我走進房間了他都不知道，真是沉浸在了書的世界里面呀!我爸爸讀書還愿意跟我交流，說出自己的見解，評論人物，我們可快樂啦!
我們家的書香氣氛很濃重吧!我們生活在書的世界里，真是快樂幸福!
初中說明文范文3
放學(xué)后，我獨自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。
心情沉重的我不知不覺上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來是昨天那個小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來沒見過她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡單的見過一次面，她對我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說：“真可愛”!站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說：“姐姐要回家了。”意思可能是說不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說：“來，媽媽牽著。”誰知小女孩一本正經(jīng)的說著她的“母語”〈小孩子說話未成熟的語言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽�！迸⒌脑捵屛液艹泽@，這是一個僅僅3歲大的小女孩說的話，我有懷疑我對她的“母語”是不是沒聽懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說的。
此時的我心情無比激昂，因為我的沉思我的反思小女孩的話語讓我如夢初醒，我體味著女孩的話。
“我要自己走”。這樣的話不正是成熟者常說的嗎?!是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學(xué)會走路這是基本的。而作為初中生的.我青春時的成熟又是什么呢?是獨立，還是?但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒有相符合的。不管是學(xué)習(xí)上，還是平時的生活管理，我是在自己走嗎?在家依賴父母，在校依賴老師與同學(xué)，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認為這沒什么，只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識到了“我要自己走”，因為這是自己的人生道路，主角永遠是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決。
其實這不僅僅意味著成熟的開始，更是成功的開始。
初中說明文范文4
我的家鄉(xiāng)在xx，那里盛產(chǎn)枇杷。
冬天，寒風(fēng)凜冽，大地萬物還在沉睡的時候，枇杷卻慢慢長出了新的枝葉，在寒冷的北風(fēng)中悄然綻放。當(dāng)一陣陣淡淡的清香撲鼻而來時，那一簇簇潔白的小花才引起人們的注意。
春天，枇杷已經(jīng)結(jié)出了一串串綠綠的果實。這些拇指般大小的果子夾雜在綠葉叢中，并不太引人注目。
夏還未來臨，枇杷樹上已經(jīng)綴滿了沉甸甸的果實，在陽光的照耀下，黃澄澄、金燦燦的，十分惹人喜愛。我忙摘下一個，包開皮，那水靈靈的果肉便露出來了，吃起來甜滋滋的`。
我正吃得津津有味，爸爸走過來告訴我：枇杷的用處可多了。枇杷花是冬季良好的蜜源，果實含有豐富的維生素，枇杷葉還是一種潤肺止咳藥的中藥……聽了爸爸的話，我更加喜歡家鄉(xiāng)的枇杷了。
初中說明文范文5
人們總是匆忙于那些所謂的正事,認為自己很高尚,但忽視了生活中的細節(jié)，那些雖然微小,但卻十分有用的精神。讓我們試著停下腳步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品味這座城市的真善美。
你站在每一個高三的人生考場外，你無不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因為空氣中充滿了信心。
你站在每一所單位的應(yīng)職場外，你無不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語，因為空氣中充斥了信心。
你站在每一個人生的十字路口，你無不感受到一種燥熱，，必勝，因為信心在空中飛揚燃燒。
這個城市中的人們敢于向前，因為他們有必勝的信心。
你在盛夏的夜晚，于窗外，看見一盞盞不愿熄滅的燈臺，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅持的氣息。
你在深秋的傍晚，于高臺，看見一個個不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅持的顫動。
你在寒冬的初曉，于今，看見在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會了堅持。
這個城市中的人們敢于拼搏，因為他們有堅持的支撐。
你在城市的正中央，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不可少的一部分——夢想。
夢想是所有城市的共同，而在這兒更多的'是努力。這片火熱的土地上充斥了所有的夢的充沛與信仰。
因為夢想，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線，夢想使他們?nèi)タ释�，渴望綻放，一種真實持久的美麗，一種人生最美最純的光點。他們雖然是則來來往往人群中十分普通的一部分，但他們并不平凡。
一座神奇的城市。
這有無數(shù)人的向往、夢想、執(zhí)著！
初中說明文范文6
“你再過30年是幾歲啊?”老爸突然莫名其妙的問我�！岸鳌�，44歲吧�！蔽胰粲兴嫉南肓讼搿！鞍Γ婀职�。你問我這種問題干嗎呀？”“30年之后有小行星要夷平地球�！崩习之惓５纳衩�。這個消息猶如晴天霹靂，當(dāng)時就像自己得了絕癥一樣不可思議。30年后就意味著地球要毀滅？就意味著歷史就此結(jié)束？“但愿這是一場夢”我暗暗保佑道……、
地球真的'很危險，她在向我們發(fā)出警告。人們對環(huán)境肆意的破壞都會得到大自然的報復(fù)，這句老話真的顯靈了。
為了證實爸爸說過的話，我還是決定上網(wǎng)看一看�！叭驓夂�?qū)⒆兊醚谉岣稍铩薄叭蜃兣赡苁贡北髮⑹グ偃f年永凍歷史”“俄專家發(fā)出末日警告：小行星2035年夷平地球？”“科學(xué)家稱地球七大洲10億年后將成為一塊大陸”一篇篇關(guān)于環(huán)境的新聞映入眼簾。好像我們的地球馬上就要消失一樣。
近來，我們也的確感受到環(huán)境變化的差異。11月份太陽老大，12月份白雪紛飛。3月份還鵝毛大雪……臺風(fēng)連連，災(zāi)難重重。現(xiàn)在已經(jīng)分不清春夏秋冬。在一個星期內(nèi)也許就會感受到這“四個季節(jié)”帶給我們的變化。哎……地球到底怎么了？感冒了？發(fā)燒了？
初中說明文范文7
記得小時候，每當(dāng)我去幼兒園的路上，經(jīng)過建新街小學(xué)，從學(xué)校大門看到學(xué)校里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的學(xué)校。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領(lǐng)巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力;另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當(dāng)我看到這座雕像，我仿佛看到了學(xué)校中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學(xué)校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在學(xué)校里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的`外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當(dāng)國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。
主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現(xiàn)，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂教室、科學(xué)教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械，一下課，許多同學(xué)就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的學(xué)校。
初中說明文范文8
我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
一道上了廣漆的竹制推拉門，地道的江南味，上書“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵我苦中作樂。
走進書房，抬眼便望見窗戶，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶是正對著門的，距離不過三米，卻有增大的視覺效果。
在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書櫥。分文、理、藝三層排列著我的書籍，每一本書都編上了號。如“文三號”“理一號”等。
在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。
墻角有一盆文竹——居無竹則俗。他與純白的.墻面相映襯，愈顯青蔥。
在書房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時不時啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。
走出書房，合上竹門，思忖著為什么這門只兩扇。這與物理無關(guān)，與心境卻有關(guān)。
回外婆家問老年人，都說：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了�！�
聽后還是不理解，再想想，卻也是這個道理——門太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。
初中說明文范文9
提起計算機，相信大家都非常熟悉。計算機又叫電子計算機。如今，隨著科技的發(fā)展，計算機已走進千家萬戶。
計算機一般分為兩大類；一類是個人計算機，個人計算機有臺式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級計算機，每秒的運算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。
計算機由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。計算機的硬件系統(tǒng)主要由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、攝像頭等組成。主機就是計算機的主管，就像我們的頭腦，控制著計算機每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有26個英文字母鍵，方向鍵，數(shù)字鍵和幾個重要按鍵，是計算機主要的輸入設(shè)備。鼠標就像一只老鼠似的.扒在桌子上，可是作用非常大，可以靈活地指揮各種應(yīng)用程序。音箱可以帶領(lǐng)我們進入美妙的音樂世界。攝像頭可以讓我們足不出戶，與世界各地的人們交流。計算機的軟件系統(tǒng)分為兩類；一類是操作系統(tǒng)軟件，主要有windows操作系統(tǒng)和Linux操作系統(tǒng)等，最原始的是dos操作系統(tǒng)。它們是計算機底層的系統(tǒng)軟件，負責(zé)管理、調(diào)度、指揮計算機的軟硬件資源使其協(xié)調(diào)工作，沒有它，任何計算機都無法正常運行。它在資源使用者和資源之間充當(dāng)中間人的角色，舉個例子，一個用戶（也可以是程序）將一個文件存盤，操作系統(tǒng)就會開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等。當(dāng)用戶要運行一個程序時，操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存，當(dāng)程序執(zhí)行時，操作系統(tǒng)會讓程序使用CPU。另一類是應(yīng)用軟件，可以辦公，也可以游戲，還能保證安全等等。
計算機的用途很多：可以上網(wǎng)，例如聊天、發(fā)郵件、聽音樂，玩游戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學(xué)校的圖書室里的計算機是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市里的計算機，就是拿來記帳的；還可以控制生產(chǎn)，比如水泥廠里的計算機能自動控制生產(chǎn)。瞧，計算機真是各方面的能人！
計算機與人們的生活息息相關(guān)，讓人們的生活變得更美好。
初中說明文范文10
我有一個可愛的小鬧鐘，它的外形象一只小白兔。
小白兔的頭圓圓的，有一對紅紅的小眼睛，小眼睛下面有一個突出的鼻子，鼻子上面有一個黑點。鼻子兩邊有三根胡子，在鼻子的下面有一個三瓣嘴。小兔的樣子是手捧一只大大的紅蘿卜，紅蘿卜的葉子就是一個按紐，只要按下按紐就可以報時。小兔子的肚子就是一個鐘面，鐘里有從一到十二這幾個數(shù)字和時針、分針、秒針，小兔穿著一件藍色的牛仔褲。在小兔身后有兩個轉(zhuǎn)紐，是調(diào)節(jié)時間的'。
這只小鬧鐘對我的幫助可大啦!有一天，到了要起床的時間，爸爸媽媽還沒有起床，可時間一分一秒的過去了，突然我的小鬧鐘叫了起來，嘟嘟……快起床了、快起床了，嘟嘟……快起床了、快起床了，爸爸馬上從床上爬了起來，叫我起床。爸爸急匆匆做好了早飯。才使我上學(xué)沒有遲到，爸爸媽媽上班也沒有遲到。
我要感謝我的小鬧鐘，我愛我的小鬧鐘。
初中說明文范文11
書籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類歷史長河中，科技進步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。
書籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書時都會非�？鞓罚驗槲夷芷穱L出書中的奧秘。讀書需要發(fā)自內(nèi)心的真誠和虔誠地讀書態(tài)度，要有耐心地去看書，不要光做做樣子，只有這樣才能體會其中的奧秘，分享其中的快樂。如果在讀書時有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫著全中國人的`魂魄，代表了中國人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個有志向的中國人。
書籍是我的成長的伙伴，也是普寫我生命樂章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個意味悠長的啟示：人要做有遠大目標的和崇高理想的人，做事要發(fā)自內(nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒有好處的事。遇到困難時，要勇敢的去面對，征服它，不要向它屈服。
初中說明文范文12
走過坑坑洼洼的小路，那種強烈的震動就像你坐過山車一樣，又高又低，再加上路上一些又黑又臟的積水，如果你不是慢速走過或繞過去的話，我保準你會摔個四腳朝天。路上的摩托車和單車很多，偶爾也會來一些大貨車，可是在那你絕對超少見到小轎車，我想他們應(yīng)該沒什么錢買吧。
走到我家，那你難免會走過一條堅固的橋，橋下的那在陽光下波光凌凌，像般鉆石閃亮的湖，走在它的上面難免會感到一絲微微的恐懼。而這時吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，讓你從炎炎酷暑里變成了百花盛開的春天，這真是“免費的空調(diào)”啊!
走到我家門前，環(huán)顧四周，你會發(fā)現(xiàn)一條寬大約有一分米長的“小河”，而我家門前貼著兩個威武的門神，他們就像“蒙娜麗莎”一樣，從任何的角度看他的眼神都是不一樣的，有嚴肅的、生氣的、發(fā)怒的等表情望著你。我家有兩扇門，第一道是鐵門，而第二道是木門，老實告訴你，它們還挺結(jié)實的。旁邊的個小木桌上有一個土黃色的小鼎，上面插著幾根像薯條一樣的“香”，如果你站在那不動一小時，我保證你會被“香”的煙味熏死。
我們那的小巷縱橫交錯的連在一起，就像個迷宮一樣，走完這，不一會，你又走了回來，你如果不是熟人的話，你肯定會被繞死。加上地上那么多積水，一不小心，你就變成了好像從泥潭里剛滾完的豬一樣。
走出去，你就走到了熱鬧非凡的大街，有賣衣服的、賣奶茶的、賣米的等地方，玲瑯滿目、各式各樣，你總能買到你想要的，沒有你買不到的`，只有你想不到的。也的確，在這里，必勝客竟變賣衣服的了!隨便走進一家店，他們都會詳細的向你介紹，不會讓你自己在那看，每當(dāng)你不買時，他們也沒啥表情，只是做他們的老本行。走過任何一家店，他們的顧客不會少于三個，他們也非常熱情的迎接你，不會有半絲怠慢。而此時此刻已經(jīng)是夕陽了。
找個地方坐下來，看著無法用美麗形容的場景：微微涼風(fēng)吹著你的身體，讓你頓時把煩心事拋在腦后;各種復(fù)雜的聲音交錯在一起，讓你享受到一場好聽的“交響曲”;望著辛苦工作的人們早出晚歸，感受到了現(xiàn)在的幸福。
啊!美麗的肇慶，啊!辛苦的人們，讓他們的世世代代過著安詳樸實的生活，默默地守護著他們的家吧!
初中說明文范文13
在生活中，可能會遇到不同的事，有傷心，悲哀，難過，但是只要哭一哭，然后再自我安慰一下，就可以再重新笑起來，重新爬起。
并不是每個人都會活得很順利，沒有人走的是康莊大道，坐的是駛在風(fēng)平浪靜的海上的小船，偶爾也得被玻璃片或小碎石劃破腳，偶爾也得嘗試一下被狂風(fēng)卷卷起來卻又安全的.活下來的刺激心情。這個世界上沒有神，所以沒有十全十美。
我自認不是一個樂觀的人，也沒有什么頑強，獨立的精神。當(dāng)我遇到什么困難或麻煩時就會往壞處去想。比如做試卷的時候只剩下5分鐘，我就會很擔(dān)心：要是來不及做完試卷怎么辦?這次考試肯定會考砸了，回到家肯定會被罵了……連未來的事我都想到了。不停的擔(dān)憂來擔(dān)憂去，結(jié)果卻浪費了最后幾分鐘，還是沒來得及做完試卷。垂頭喪氣地交上試卷，心中滿是低落，腦袋還再不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：要是剛才的判斷題再仔細點就不會錯了，要是……這時便會勾起一抹苦笑安慰自己：再也沒有要是了，因為世界上沒有多啦A夢，所以沒有時光返回機。不過轉(zhuǎn)念一想，如果自己不是一直在擔(dān)心時間很緊迫之類的問題，可能會抱著平靜的心態(tài)去做試卷，或者抱滿信心地認為幾分鐘已足夠了，可能就會在最后關(guān)頭把試卷做完，而不是走馬觀花，馬馬虎虎的做完試卷，以至于犯了一些不該犯的錯。
就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對著僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持著不同的心情，他看著那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”。兩種不同的態(tài)度，你會選擇哪一種呢?
嘗試用笑容去迎接任何事物，遇到困難的確是很難解決，先不要自尋煩惱，試著從另一個開心的角度去觀察，別往死胡同里鉆，幸運之神可能就會向你伸出援助之手的哦。你就會發(fā)現(xiàn)，原來不是上帝對你不好，而是你沒有察覺到生活中的無限快樂。
初中說明文范文14
美麗的包公湖，碧波蕩漾，游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹清脆欲滴，景色特別優(yōu)美宜人。我們的學(xué)校和著名景點包公祠都座落西岸湖畔。
我來給大家介紹一下我們可愛的學(xué)校吧！
進了我們學(xué)校的大門，迎面是一幢高大潔白的樓房，上面寫著三個閃閃發(fā)光的金色大字，“逸夫樓”，它是我國著名慈善家邵逸夫老先生捐贈的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方，它是一座教學(xué)樓，一、二、六年級和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓，兩座樓房形成了一個“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹，潔白的'花、翠綠的葉，非常漂亮。
走進教學(xué)樓，樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈，連扶手也擦得一塵不染。透過那一扇扇明亮的窗戶你會看到同學(xué)們認真聆聽老師講課的樣子。從里面還不時的傳來朗朗的讀書聲。我們四·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔，桌椅整齊，墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報和優(yōu)秀作文，后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺到我們是個優(yōu)秀的班集體。
穿過北教學(xué)樓下面的門洞就來到了校園的操場，我們在這里上早操和體育課，操場中間兩個籃球場被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著，跑道用白色分道線分成了四個賽道，顯得格外醒目。操場的南邊擺放幾張乒乓球臺，這里是愛好乒乓球運動的同學(xué)們的樂園。北邊是各種各樣的健身器材，有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看，有一座高高大大的講臺，講臺的旁邊立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗，它在空中迎風(fēng)飄揚，那是同學(xué)們每天迎著朝陽升起來的。藍天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫。轉(zhuǎn)過身向東看，東邊是一堵白色的花窗圍墻，透過花窗向外看你會看到包公祠那古香古色的門樓和高高的石階，真的是非常漂亮。
課余時間我們的操場就變成了同學(xué)們的樂園，看，有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在做游戲，還有的同學(xué)在玩健身器材呢······大家臉上都洋溢著快樂的表情。一派熱鬧的景象，校園里到處充滿了勃勃生機！
這就是我們那美麗可愛的學(xué)校——開封市向陽路小學(xué)。
初中說明文范文15
說到手機，在21世紀這個新世紀中，簡直是人手一部。在街上。隨處可見有些人在路邊拿著手機在聽歌，玩游戲，玩微博，手機的確是個好東西，但任何事物有兩面性，我就曾經(jīng)以為手機差點葬送了學(xué)業(yè)。
手機是我一直想要的東西，但我的父母卻不同意，可能是怕我上癮吧，可我已經(jīng)上癮了。還記得那次，那天我進入教室后，就看見后面一大群人在圍著一個同學(xué)在看什么東西，我也湊過去看，結(jié)果就看見了一個神奇的東西―手機，是手機，我看見那個同學(xué)玩的很出神，我就在旁邊看著他玩游戲，上網(wǎng)，聊天。那時，我多么想用一部手機�。靠墒俏覜]有。
于是，我像那位同學(xué)妥協(xié)，他給我玩了一天，我告訴他無線網(wǎng)的`密碼。然后我就瘋狂的玩起手機來了，簡直是瘋了，我上課都在玩，導(dǎo)致老師把我叫進了辦公室，問我手機哪里的。我只好實話實說，那位同學(xué)很生氣，氣我出賣了他，可我也是無奈呀，老師最后找了家長，并讓我們停課幾天，還罰掃了兩個星期衛(wèi)生區(qū)。
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