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記敘文作文錦集3篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的記敘文作文3篇，希望對大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
這幾天，也許是過了二十四節(jié)氣“小寒”的緣故，天氣一直晴冷無比。不論待在家中，還是出門，都明顯地感覺到“過年”的味道漸漸濃烈起來。
打開電視，滿眼都是各地春節(jié)晚會籌備、主持人拜年、春運潮、農(nóng)民工回鄉(xiāng)、學(xué)生放寒假、各行各業(yè)節(jié)日值班堅守崗位、各族同胞迎新春辦年貨等等和春節(jié)有關(guān)的節(jié)目。印象最深的是一則報道：今年春運期間，全國范圍內(nèi)，在40天時間內(nèi)，3000萬人的辛勤付出和堅守，保證了31億人的安全順利出行。也許，數(shù)字是枯燥無味的，但是它所傳遞出的信息，卻是那樣溫暖和耐人尋味：春節(jié)回家過年，對于我們中國人來說，早已經(jīng)成為一種溫情精神的寄托，一種漂泊靈魂的歸宿，一種滲透血脈的情結(jié)。
自己居住的.是一個小城市。每時每刻，心靈都在被越來越濃烈的年味兒所感染著。
不必說晚上，那映紅天際的絢麗禮花，響徹城市夜空的鞭炮聲，單是白天，目之所及的人流車海，購物場景，喜慶氛圍，都讓人心情格外振奮和激動：春節(jié)美好的記憶，團圓的節(jié)日的腳步聲越來越近越清晰可聞了！
不知從什么時候起，小區(qū)門口和沿街的空地上，變得喧嘩和熱鬧起來了�？匆娮约壕幼〉男^(qū)大門前，幾個保安在用活動木柵欄，拉出一片隔離帶。心中不免有些好奇，隨口問了一句：“這是忙什么啊？”“嗨，這不是過年了，城里的小商小販和鄉(xiāng)下的農(nóng)用車，又要‘搶占’地方了。去年就隨意停放影響出入，今年早點做準(zhǔn)備……”
沒過幾天，小區(qū)門前和大街的便道上，帳篷，攤位，手推車，農(nóng)用車真的聚攏而來，各式各樣花紅柳綠五顏六色的大小商品，種類齊全的農(nóng)副產(chǎn)品和特產(chǎn)，全都冒了出來，真有些“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹‘百花’開”的意思。你別說，和超市和農(nóng)貿(mào)市場相比較，在極短時間內(nèi)的形成露天市場的東西也有其受歡迎的理由。比如說，本地產(chǎn)大蔥大蒜味道好了，本地的“三粉”（粉條、粉皮、粉芡）不摻假了，農(nóng)家的柴雞雞肉和雞蛋鮮嫩了等等。
滿載過年農(nóng)副產(chǎn)品的農(nóng)用車多了，而在城鄉(xiāng)之間穿梭的城鄉(xiāng)公交來往的班次也明顯多了起來。男男女女，老老少少，在村口，在站牌，等候著，說著，笑著，交談著。城鄉(xiāng)公交車離得遠遠的，孩子們就歡呼雀躍起來：“車來了，進城了！”車子還沒有停穩(wěn)，車門子“唰”地一聲就打開了。“抓緊上啊，搶時間哩……”售票員在車門口扯著嗓子喊。人們呼呼啦啦，蜂擁上車。座位滿了，就只好站著。從早上6點到晚上6點，城鄉(xiāng)公交就這樣不知疲勞地來來往往著，大包小包，年貨禮品，家居衣服等等，就這樣從城市流通向鄉(xiāng)村。
市區(qū)內(nèi)，更是人來車往，熱鬧非常。不少的超市門口，大帳篷下的對聯(lián)攤位、水果攤、煙酒攤、禮品攤等等成了長蛇陣；農(nóng)貿(mào)市場里面，各種氣味混雜在一起，彌漫在空氣中，人們你來我往擠擁不動，門口臨時的蔬菜攤點前面也是人頭攢動；商場大樓內(nèi)，服裝市場里和專賣店中的生意也是火爆異常，你想，過年了，誰還不添置幾件新衣服？臨街鋪面，大紅色的促銷橫幅扯起來了，櫥窗上紅色的迎新春招貼畫掛起來了，樹干枝椏上五顏六色的彩旗飄蕩起來了，音箱里“紅紅火火中國年”的歌聲響唱起來了，店鋪、酒店、飯館、歌舞廳、洗浴城和各單位大紅燈籠高高掛起來了。臨時泊車位，停滿了車，市區(qū)公交不停地鳴著喇叭在川流不息的人群中緩緩而行……
當(dāng)你走上大街的時候，凜冽的寒風(fēng)也許會撲面而來，堵塞的路況也許還會存在，擁擠的長隊也許還在延續(xù)。但是，此時此刻，當(dāng)你完全置身于喧囂熱鬧的聲音中，置身于漫天飄揚的中國紅中，置身于吉祥喜慶的迎新春氛圍中，寒風(fēng)、堵塞和擁擠，又算什么呢？在越來愈濃烈的年味中，我們每一個人，每一個家庭，心中都會有幸福的暖流在盡情涌動，都會有祥和的感覺油然而生，都會有美好的祝愿展翅飛升……
記敘文作文 篇2
今天，我校舉行了一場激烈的呼啦圈比賽。
為了迎接這次比賽，全校學(xué)生苦練呼啦圈已將近一個月。都想在比賽中脫穎而出，取得勝利。我也一樣，每天利用課余時間練習(xí)，為比賽作好了充分的準(zhǔn)備。
終于，盼望已久的呼啦圈比賽來臨了。下午，同學(xué)們排著整齊的隊伍來到操場，聽體育老師宣布比賽規(guī)則，比賽分初賽和復(fù)賽，初賽將淘汰大部分同學(xué)，進入復(fù)賽的同學(xué)在規(guī)定的時間內(nèi)誰轉(zhuǎn)的圈多，誰就獲勝。聽到這些，我有點憂心忡忡，擔(dān)心自己表現(xiàn)不出色，第一輪就被淘汰。
六年級的大哥哥大姐姐們最先表演，隨著哨聲響起，幾十個呼啦圈齊刷刷的轉(zhuǎn)起來，讓人看得眼花繚亂，操場成了圈的世界，你看，他們有的雙手高舉，輕輕地扭動著腰，好象很悠閑的樣子，有的卻彎曲著手臂，咬緊牙關(guān)，緊張的不得了;有的不到十秒圈就掉下來了，有的呼啦圈卻像長在身上一樣，怎么甩也甩不掉。真是八仙過海，各顯神通。表演結(jié)束后，他們有的垂頭喪氣，有的興高采烈，好象一定能拿獎似的。這時的`我更著急了。
比賽輪到我們班了，我懷著忐忑不安的心情來到比賽場地，老師的哨聲剛響起，我便使出吃奶的勁轉(zhuǎn)了起來，這時，我腦子一片空白，什么也想不起來，只有一個念頭：用力，用力，再用力。時間到了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著老師挑選，果然不出我所料，老師選來選去，就是沒有選中我，我被淘汰了，當(dāng)時真想大哭一場，強忍著淚水回到隊伍中。我不明白，平時練習(xí)時，我轉(zhuǎn)圈的速度和幾個進入決賽的同學(xué)差不多，為什么他們能晉級，而我卻不行，要知道，我平時練習(xí)是多么刻苦啊，我是多么想繼續(xù)參加比賽啊。我看見江楊的眼圈發(fā)紅，不用說，她也沒晉級。我和江楊在草地旁的水泥路上為沒晉級發(fā)泄著：轉(zhuǎn)圈，碰打別人的呼啦圈。班上很多同學(xué)也為我打抱不平，議論紛紛，說老師很不公平。
后面的決賽和花樣賽也很精彩，但我沒有心情觀看，仍沉浸在失敗的痛苦中。漸漸的，我的心情平靜下來，也想明白了：學(xué)校組織這次活動的目的是讓我們積極鍛煉身體，得不得獎不重要，重在參與，我不能因為自己沒取得好成績就帶有情緒。想到這里，我豁然開朗，繼續(xù)觀看比賽，比賽已接近尾聲，全校師生正興致勃勃的觀看花樣比賽呢。咦，比賽還真的精彩呢!
記敘文作文 篇3
【一：懸念式開頭】
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結(jié)果，以設(shè)置懸念，吸引讀者。
例：某同學(xué)以“空間”為話題寫的一篇作文(開頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會吧，他平時那么聽話，學(xué)習(xí)成績又是這么好，怎么可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那么地關(guān)心他……”
接著作者追敘了李軼凡自殺的原因及經(jīng)過，從而表現(xiàn)像李軼凡那樣的學(xué)生們對擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學(xué)生以“人生之橋”為題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經(jīng)是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋里的幾塊零錢早已花光了，饑腸轆轆的他無力地坐在橋上。
(接著作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開門見山法】
開門見山，就是直截了當(dāng)?shù)穆涔P扣題，總領(lǐng)全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學(xué)生習(xí)作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當(dāng)?shù)拈_頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領(lǐng)，掌握內(nèi)容，深刻了解主題。
【三：景物描寫開頭法】
用景物描寫可渲染氣氛，推動情節(jié)發(fā)展;可以鋪墊情節(jié)，導(dǎo)出下文。
如：魯迅《風(fēng)箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的`天空中，而遠處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】
巧妙的引用與文章相關(guān)的詩詞、歌詞、格言等作為自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學(xué)生習(xí)作《人生需要挫折》開頭：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風(fēng)順的，磨難挫折必不可少。
學(xué)生習(xí)作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……
這里小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開頭法】
這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了�！遍_頭就運用反復(fù)擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學(xué)生習(xí)作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的姹紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情于秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發(fā)了作者對秋天的獨特情懷。
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