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記敘文的作文

時間:2023-11-24 08:40:36 體裁作文 我要投稿

(精選)記敘文的作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精選)記敘文的作文9篇

記敘文的作文 篇1

  懶散成了習慣是會壞事的。――題記

  那是一個秋天,陰云密布,讓人看著就覺得天似乎要塌下來了似的。在這沉悶的氣氛里,迎來了新學期的第一天。

  可誰曾想,我一覺睡得沉沉的。醒來一瞅鬧鐘,都快上課了。我抱怨爸媽,可他們卻說:喊不醒,罵不醒,拉不起來,我們能殺了你?我一下子蹦起來,早飯都沒吃,就風馳電掣趕往學校。這次丟人可丟大了!

  意料之中,講臺前,班主任老師臉一板,面色鐵青鐵青的,倒八眉一豎,嚴厲地對我說:“第一天就遲到,你這個頭開得好!給我站門外反省反省!”

  我不敢抗命,規(guī)矩地站到門外。這下可慘了!愧對老師,羞見同學。

  果不其然,從門口路過的以前的`同學見了,把我從頭掃到腳,臉上賤賤地露著微笑:“是你呀,老兄!真沒想到,原來我的同學在江湖上混的不咋的好呀,現(xiàn)在竟然淪落到這種地步!彼峙牧伺奈业募绨颉皳P長而去”。不遠處的草坪上,夏花沒有因秋風涼了就懈怠了,相反,它正興興地開著,似乎在嘲笑我。

  哎,這下丟臉丟大了,都是懶散慣了惹的禍!想想暑假里,天天晚上十一二點后才睡覺,中午十一二點才起床,早飯和中飯一起吃,爸媽為此操碎了心。可我哪當一回事,結(jié)果開學了也改不掉了。

  這時,老師喊我到他的辦公室,劈頭就問:“你怎么第一天就遲到了?”“老師,我知道錯了!都是因為暑假懶散慣了。我保證不再遲到!”我眼神堅定地望著老師,眼角已有淚花快溢出;赝切┫幕,它們正在風中頷首,似在向我歡呼,又似在向我祝福。

  這次罰站,雖只有幾分鐘,但鞭策了我。一個人懶散習慣了,一時很難改變。所以,我們不能讓壞毛病成為習慣,而應努力去糾正它,這才是好樣的。

記敘文的作文 篇2

  選擇,選擇有對的選擇也有錯的選擇,如果選擇對了就會受益終生,如果你選擇錯了,你就會覺得你以后的路很難繼續(xù)走下去。

  記得,那是一個讓人難以忘記的一天,我的朋友和我一起玩,因為那時只能在小區(qū)里玩不能出去,于是今天我們大家都可以出小區(qū),所以我的朋友們就說干脆咱們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩玩,咱們都沒去過。有的人答應了,我也跟著他們一起走了。到了門口他們都進去了,有人喊我:"你進不進來啊!再不進來我們就不等你了。"突然我感覺身邊有一個惡魔說:"去吧!你一次也沒去過,你不知道里面有多好玩,再說你不跟家長他們說你出來玩,他們怎么知道"。但另一邊又響起了一位天使說的`話:"不要聽他的,如果你去一次就還想去第二次,再過幾次你就上癮的,你的家長就會不要你的,所以你不要進去"。我猶豫了。突然耳邊響起爸爸媽媽的話:“孩子,你去那玩都行就不允許你去網(wǎng)吧玩,聽見了沒?"那時我非常聽話于是就答應了爸爸媽媽.有個女的出來想拉我進去,我一把手把他給推開,說:“我不會進去的,我是好孩子,不會上你們當?shù)!比缓笪揖突丶伊恕?/p>

  爸爸媽媽回家后,我跟爸爸說“今天,我做出了我人生中的一次重要選擇,朋友讓我去網(wǎng)吧和他一起上網(wǎng),我拒絕他了,你說我表現(xiàn)的不錯吧!”爸爸說:“不錯!你能在誘惑面前做出明確的選擇,你做的很好。以后的路還很長,每走一步都要把握好方向,要辨別是非,勿以惡小而為之 勿以善小而不為”我點點頭。

  我們小孩子的日子還有很長,我們要走好每一步,只有那樣我們的生活才會更加豐富多采而美好幸福。

記敘文的作文 篇3

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風順的,其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  現(xiàn)在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句"你已經(jīng)長大了!"西一句"你不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了,F(xiàn)在的我無論做什么事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪。

  回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學時間長了,回家作業(yè)增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責怪我,再加

  上還有父母為我當"向?qū)?。可現(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。但是我知道,在自己長大了后,我就變成大人了,與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。

  陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功 我的`成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。

記敘文的作文 篇4

  小宇的姥姥和婆婆都生病了,五一假期我們一家三口去探望兩人老人。

  我們自駕車先到了江西九江市,到了小宇婆婆家,小宇從小由婆婆帶大,見到婆婆自然十分親熱,圍著婆婆轉(zhuǎn)。在婆婆家的'兩天里,小宇白天看書、寫字。找小朋友玩耍,晚上摟著婆婆說悄悄話。離開婆婆家的那一天,小宇和媽媽、婆婆都淚流不止,依依不舍地告別,婆婆鼓勵小宇要努力學習,爭取好成績。

  小宇姥姥家在江西南康市,小宇到姥姥家時,那條小白狗歡快地舔著小宇的褲子。小宇姥姥身體欠佳,小宇和媽媽一起將帶去的營養(yǎng)品送給姥姥。在姥姥家,小宇過得特別充實,因為小宇見到了大伯、大媽、姑姑、姑父以及瑤瑤妹妹,林雨等人,玩得十開心。

  因為小宇姥姥病情未見好轉(zhuǎn),所以,我們決定將小宇姥姥帶來廣東治療。在回家的路上,小宇與姥姥坐在后排,小宇照顧姥姥睡覺,吃東西等,還給姥姥講小故事,不知不覺到了番禺,我們順利回家了。

  這個假期,小宇和爸爸媽媽一樣,最大的收獲就是感受到了親情無價。

記敘文的作文 篇5

  一只小鳥飛出了窗外。它是一種很小的鳥,名叫珍珠鳥。仔細看看,你會看到它的嘴和腳都是紅色的,像涂了蠟似的。除此之外,它還有一身漂亮的灰蘭色的毛,尾部還點綴著珍珠似的小白點?吹某觯@只鳥已經(jīng)長大了,因為只有大鳥的尾部才長這樣的白點。它要到哪里去呢?原來是因為年邁的母親尋找一份最好的生日禮物。

  小鳥飛到了麥地里,金黃的麥穗低著頭。小鳥銜起一顆麥粒,準備送給母親,可麥粒突然間消失了。它知道了,這不是送給母親的最好的生日禮物。

  小鳥又飛到了花園里,里面的花萬紫千紅,五顏六色的,使人眼花繚亂。小鳥又叼起一瓣玫瑰花,準備送給母親?苫ò暌矎男▲B的嘴中脫落,飄向了天空。它知道,這也不是送給母親最好的禮物。

  小鳥繼續(xù)往前飛,它忽然看到前面有一個閃光的東西。小鳥急切的飛了過去,原來是小女孩的'發(fā)夾在發(fā)光。于是它用堅硬的嘴去啄小女孩的發(fā)夾。沒想到被小女孩打了一下。

  小鳥沮喪的往前飛著。它已經(jīng)有點筋疲力盡了。這時,天色也漸漸的暗了下來。已經(jīng)沒有時間再為母親準備生日禮物了。它只好空著手往回趕了。在經(jīng)過一棵大樹時,一只啄木鳥對它說:”生日禮物不一定就是某件物品。有時它也可以是子女對母親的愛!

  小鳥眼前一亮,迅速地飛回了家。回到家中,看到主人正在急切的尋找著自己。它也顧不上打招呼,就一頭鉆進了籠子里。母親見它沒有找到禮物就用安慰的口氣對它說:“孩子,沒關系的,你有這片孝心就行了!”這時,小鳥走到了母親的身邊,親了它的母親一下,輕輕地說:“媽媽,這就是我送給您的生日禮物,您開心嗎?”“那當然!”母親激動的說。

  這時,小鳥明白了----對母親的愛有時不只體現(xiàn)在物品上,最重要的是你有沒有疼愛母親的心。

記敘文的作文 篇6

  你瞧,這位老父親:他有一雙深邃的眼睛,那眼里總閃爍著亮光,這眼神,是凄楚迷茫,也是一種渴望。

  他膚色黝黑,黑得發(fā)亮,臉上滿是溝壑般的皺紋,像老樹深深的根,無論在額頭還是眼角,都刻下了歲月侵蝕所留下的痕跡。他的古銅色的嘴唇完全干枯了,干裂而焦灼,面對熾熱的陽光,早已失去了紅潤;他的耳朵長長的.,像一個被雕刻的但并不完美的枯葉;他稀疏的胡須像是很久沒有修剪過。他頭上裹著一塊破舊的頭巾,灰塵灑在頭巾上,早已花白的兩鬢旁夾著一只圓珠筆,仿佛要把所見的,所聞的都拿這支筆記錄下來,好讓他獲得更多的見聞,更多的知識,好讓他走出貧瘠荒蕪的原野,到現(xiàn)代的都市里去,見他那無時無刻不想念的兒子……

  他那雙粘著風沙塵土的手里,端著一個破舊的瓷碗,里面盛著渾濁的水,手指上還有野草和塵土碎末。他的手上纏著膠布,有許多裂痕。他可能是在耕地時不小心弄傷了手,但這貧瘠荒蕪的鄉(xiāng)下,哪有可以包扎手的東,只能找到一些不知被用過多少次的膠布粘在手上任由傷口感染。這一身怎能不讓人憐憫,讓人沉思!

  他背后是一片寸草不生的黃土地,死寂而荒涼。難怪這位父親有這樣蒼老的面孔,難怪他手上有這樣污濁的水,這里是如此貧窮!難怪他耳朵上夾著一只圓珠筆,他的眼里會閃爍著渴望……

記敘文的作文 篇7

  過新年了,家家戶戶都貼上了“!焙汀按骸。“!敝灰惯^來貼這個“!弊志捅硎靖5搅。貼“春”字就表示春天來了。

  大街小巷人流如潮,勤勞動一年的人們,紛紛走出家門,享受節(jié)日的閑暇,男女老少個個臉上都洋溢著歡樂的笑容。大街上的顏色也比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚,各色商家標語,條幅迎風招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠,看一眼就讓人心里暖和。湛藍的天空中,一只只彩色氣球在陽光的照耀下艷麗奪目。街兩邊的商鋪里放著過年恭喜發(fā)財?shù)囊魳,到處一派喜氣洋洋的景象?/p>

  過新年了,小朋友們穿上了漂亮的新衣服,戴上了漂亮的.新帽子。爸爸媽媽準備了很多菜,有紅燒魚、木耳炒肉、雞蛋湯、豬耳朵炒青椒,吃團年飯里,我們碰杯說:“恭喜發(fā)財,新年快樂!背酝陥F年飯我們坐一坐,就去拜年,我們說新年好,恭喜發(fā)財。而且我們還能收到壓歲錢呢!

  過新年的晚上需要守歲,一家人一起聊天,一些小點心。還能放煙花呢,有紅色的,黃色的,紫色的……讓我眼花繚亂。

  過新年我可真開心,不但可以吃上美味的團年飯,還能歡快地玩耍。我真想天天過新年。

記敘文的作文 篇8

  “有朋自遠方來,不亦樂乎?”一個摯友,一個諍友,此生足。

  童年的友誼,天真的滋味,無比的驕傲,悔恨的淚水,這四個串連于一體便變成了一曲交響樂……兒時打鬧的朋友,為你的生活增添了許多樂趣;學習過程的諍友,使你在學習道路上少走了許多彎路。

  那個膚色米黃,扎著一個辮子的小女孩是誰?那個服裝樸素的小女孩是誰?那個整天開心的小女孩是誰?她就是我的好朋友:張曉楠。

  那一次,是個下綿綿細雨的天。數(shù)學老師蔣老師一早就急急忙忙的走到我們班。蔣老師說,今天我們考試,和語文課調(diào)換一下。我們頓時鴉雀無聲。緊接著跟著一陣唉聲嘆氣。我在心里氣憤的想:唉。怎么還是考試啊!考卷發(fā)了下來,我一看,原來這么簡單啊!就不審好題再做。我一直洋洋得意。這道考試結(jié)束。

  到了第二天,蔣老師又是一早來到教室,發(fā)了試卷。又私底下跟我談了談。她說:“張文靜啊!你身為課代表,怎么考試才考74分呢?這夠差的了!”我一臉:“尷尬”,低著頭看著鞋子,一句話也沒說。出來了,張曉楠看見了我之后,向我打招呼,我也有氣無力的'招了招手。她看見我有些不對勁,剛才還在辦公室里出來,就說:“別郁悶,有我呢!有什么不順心的事兒向我說說吧!”“我考試才考了74分,都怪我啊!”隨后,她安慰我說:“沒關系,這次不行還有下一次,別灰心喪氣啊!記住我們是最好的朋友!薄岸!”我沖她笑笑,抱住了她。

  朋友,是撫慰傷口的好東西。張曉楠,我想對你說:“好朋友,我沒白認識你。

  L Love You!是我 very lucky!”

記敘文的作文 篇9

  在我們前方永遠都有著一束光,無論黑暗和光明,無論痛苦或開心,那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神,它是我們成長的不竭動力,更是我們從懦弱變?yōu)閳詮,從膽怯變成自信的源頭。

  我一直是膽怯的人,我害怕千千萬萬人的眼神充滿蔑視,又希望有千千萬萬的`鼓勵。

  上學的時候,我總是忘不了曾經(jīng)的那一個眼神。它如太陽從地面線上升起的第一束光,趕走了全世界的黑暗,同時也為我內(nèi)心的陰影帶來了久違的陽光,帶去了永久的溫暖與力量。

  那是一個普普通通的課堂,一個普通的女老師,每天過著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學學習生活的寫照。普通成了主旋律,而我呢,便顯得更普通,我不敢在課堂上發(fā)言,不敢舉手,不善于和同學交流,每天是孤獨一人,不奢求那些特殊的日子。

  那一天發(fā)生的事,卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣,我仍然徘徊在孤獨的日子里。望眼窗外,景物已經(jīng)枯萎,葉片在簌簌秋風中飄下一片又一片,在秋日的空氣中多了幾分凄涼,我不禁感到這與我的生活是如此地相似。

  這時——老師突然叫出我的名字,我這才意識到我還在課堂上。

  當我從迷糊中醒來,全班同學驚異、好奇,嘲諷的目光齊刷刷地投向我,他們的眼神足以刺透我,壓垮我,摧毀我。我無助地低下了頭,不再說話,內(nèi)心充滿了痛苦和煎熬……

  接下去,老師讓我們做練習,碰巧有一道題目同學們都不會,沒人舉手。而無獨有偶,這道題目我會?晌抑,我剛被老師批評,老師肯定不會原諒我的。剛想舉起的手,又悄然放下。

  不知什么時候,我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的目光正對著我,滿是鼓勵的眼神。我便毫不猶豫的站了起來……

  那一次,我回答得多么流暢,多么自信!老師的眼神中充滿著驚喜和激勵。那一刻,我才知道我同樣可以做得更好。

  一個難忘的眼神,讓我永遠銘刻的記憶。

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