記敘文作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
今年,自己已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了.可爸爸媽媽老是說(shuō)自己小,說(shuō)自己還不懂事呢.自己很不服氣下決心要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己長(zhǎng)大了.
今天中午,爸爸媽媽不在家,媽媽打電話(huà)來(lái)讓自己拿錢(qián)去飯店吃飯.自己想;自己地零用錢(qián)是買(mǎi)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的,怎么能拿去吃飯呢?于是自己決心自己做飯,自己拿來(lái)鍋到入一些米,接著拿來(lái)少許水洗,反復(fù)洗了幾便,覺(jué)得米已經(jīng)洗干凈了,將他倒入電飯鍋里,放好水蓋好,最后插上了插座.為了節(jié)省時(shí)間,自己就把魚(yú)熱了熱.等自己做好飯,肚子已經(jīng)咕咕叫了.自己趕緊拿起筷子,津津有味的.吃了起來(lái),就在這時(shí)候爸爸媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)自己在吃自己煮的飯菜時(shí),高興的說(shuō);"自己們的晨晨長(zhǎng)大了.
自己多高興呀!因?yàn)樽约航K于用自己的行動(dòng)向爸爸媽媽證明自己長(zhǎng)大了.
記敘文作文 篇2
語(yǔ)文考試結(jié)束了，發(fā)試卷的日子越來(lái)越近……
今天下午眼保健操后是語(yǔ)文課，大家照例坐得筆直準(zhǔn)備聽(tīng)課。眼尖的同學(xué)瞅到龔老師的講臺(tái)桌放著一疊白紙，不用說(shuō)，準(zhǔn)又是給那些上課不聽(tīng)的同學(xué)準(zhǔn)備的。大家的心頓時(shí)緊了許多，龔老師嚴(yán)肅地說(shuō)明了這疊白紙的用途。接著，她又點(diǎn)了幾個(gè)平時(shí)不認(rèn)真的同學(xué)，檢查他們昨晚的預(yù)習(xí)情況，還別說(shuō)，這種古板的'檢查方式還真抓到了幾個(gè)打哈哈、夢(mèng)周公的同學(xué)，白紙被派上了用場(chǎng)。
忽然，我們感覺(jué)龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴(kuò)大。她從講臺(tái)桌抽屜里拿出一摞試卷，說(shuō)道：“同學(xué)們，這是你們這學(xué)期第一次考試取得的成績(jī)，至于分?jǐn)?shù)如何？你們自己去看吧！不過(guò)，有些人的成績(jī)好像退步了……”話(huà)說(shuō)著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時(shí)出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？
正想著，龔老師又發(fā)話(huà)了：“組長(zhǎng)來(lái)發(fā)考卷�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，口氣不大好。看來(lái)這次總體成績(jī)挺差的。“八大金剛”（八個(gè)組長(zhǎng)）立刻起身，我拿了一疊試卷走過(guò)自己的位置時(shí)掃了一眼桌上的試卷，心頓時(shí)涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)！！
幾十次考試的光環(huán)因?yàn)檫@次給毀了！那些平時(shí)我認(rèn)為中等的同學(xué)這次分?jǐn)?shù)都和我相差無(wú)幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分?jǐn)?shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過(guò)林龍武身邊時(shí)，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分?jǐn)?shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時(shí)像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會(huì)該又是春風(fēng)得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌穑刍厥聝耗�？我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來(lái)，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽(tīng)龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來(lái)嗎？”全班同學(xué)都被嚇呆了，只見(jiàn)黃逸顫巍巍地站起來(lái)，龔老師劈頭就問(wèn)：“你作文是不是零分？”黃逸微微點(diǎn)頭。全班同學(xué)的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“黃逸作文名字沒(méi)寫(xiě)，給他個(gè)教訓(xùn)，罰他0分……坐下！”又接著說(shuō)，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個(gè)同學(xué)站起，龔老師接下來(lái)又說(shuō)：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說(shuō)這話(huà)時(shí)，眉頭稍舒展開(kāi)些，“90到100分的請(qǐng)起立！”多了一個(gè)“請(qǐng)”字，六、七個(gè)女同學(xué)站了起來(lái)，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火��！
緊接著就是發(fā)喜報(bào)。輪到我時(shí)，龔老師故意把喜報(bào)抖了三抖，說(shuō)：“張炫之，你也淪落到獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認(rèn)真把考卷訂正，這樣就會(huì)少挨批吧！
很快，龔老師講評(píng)完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書(shū)包，帶回家給家長(zhǎng)簽字……
記敘文作文 篇3
悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，只有對(duì)面一排拆遷的民房中傳來(lái)推土機(jī)嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調(diào)“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點(diǎn)生氣。
窗外沒(méi)有一絲風(fēng)。
我小心翼翼地把窗簾拉開(kāi)一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農(nóng)民工在小區(qū)的外墻上粉刷，爬上爬下。他們頂著烈日，可誰(shuí)也沒(méi)有試圖在陰涼地里歇歇的跡象，都只顧著拼命干活。
我想，這些農(nóng)民工真的干活要錢(qián)不要命了。漸漸地，屋里變得燥熱，我覺(jué)得有些不對(duì)勁，四處查看，才發(fā)現(xiàn)是我家的電線(xiàn)出現(xiàn)故障了。這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個(gè)太陽(yáng)，被燒得眼冒金星。
不一會(huì)兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。我只好試探性地朝著窗外的.他們發(fā)出請(qǐng)求，沒(méi)想到，竟然有人和我搭話(huà)。在我說(shuō)明緣由后，其中一個(gè)人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，將梯子搭在了我家窗前，開(kāi)始檢修線(xiàn)路。不一會(huì)兒耳邊傳來(lái)空調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發(fā)現(xiàn)空調(diào)恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)了。我正想著怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。我拉開(kāi)窗簾，有著一排發(fā)黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上，就像個(gè)土樹(shù)根。他說(shuō)：“你家空調(diào)又開(kāi)始運(yùn)行了吧，我在這再等會(huì)看看是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)�！蔽艺×�，只顧著點(diǎn)頭說(shuō)“謝謝”，過(guò)了好一會(huì)兒，一切正常我也忘了給他回話(huà)。不知何時(shí)他已經(jīng)走了。當(dāng)我抬頭眺望時(shí)，發(fā)現(xiàn)他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道：“謝謝！”他回過(guò)頭，又露出那排發(fā)黃的牙，笑道：“沒(méi)事，這在我們只是舉手之勞�！�
這只是一句普通得不能再普通的話(huà)，說(shuō)話(huà)的人也只是個(gè)普通得不能再普通的人。但他們的內(nèi)心并不像外表那樣普通，雖然只是出賣(mài)著廉價(jià)勞動(dòng)力，但他們每天從上到下地在為精心打扮這個(gè)城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身累，換來(lái)了城市的干凈、美麗、整潔，換來(lái)了市民對(duì)工作生活環(huán)境的滿(mǎn)意與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環(huán)境的美麗與繁榮，卻沒(méi)有看到農(nóng)民工們?cè)诒澈笏冻龅拇罅啃羷�、汗水與心血。
其實(shí)，他們才是這紙醉金迷間的偉大，他們才算是這座城市的主人。
農(nóng)民工，這是一群偉大而平凡的人！
記敘文作文 篇4
灰色孤星，披露窗欞，挑燈日記，記錄自己，信手，寫(xiě)下幾行詩(shī)句，最押韻的，竟然是我的嘆息……——題記
一個(gè)人，靜靜的坐在窗前，漫隨窗外云卷云舒的靜謐，僅僅只是過(guò)往；僅僅只是夢(mèng)境，夢(mèng)中，無(wú)處花火，曾經(jīng)，我走在大街上，最?lèi)?ài)熟悉的棉花糖的味道，最?lèi)?ài)看在天空中任意搖曳的云。
僅僅只是幾年后的今天，棉花糖小販的吆喝聲沒(méi)變，云也依舊這樣飄過(guò)，可是，我變了。
變得喜歡用筆，記下我的寂寞，孤獨(dú)的'看著塵世間的來(lái)來(lái)往往，我覺(jué)得厭煩；夢(mèng)中三千落花，何處在塵世間飄灑？？心亂，突然覺(jué)得，很累。
是厭倦了嗎？疲憊了就該放下了嗎？？走過(guò)了，是否就可以不回頭了呢？萬(wàn)家燈火看得太多，只會(huì)更寂寞，歲月流年，不經(jīng)意間將一切蝕沒(méi)。僅僅過(guò)去彈指一瞬間，卻又似千年。
唯美的旋律，掐指節(jié)拍，D大調(diào)的鋼琴曲讓我如癡如醉，不覺(jué)間淚滿(mǎn)青衫，淚后呢？仍是那瘋狂的世界。
對(duì)語(yǔ)，卻無(wú)言，杯中的液體隨淚揮灑；嘆息，卻無(wú)韻，只有鋼琴的淡淡哀傷……
淚，最終還是沒(méi)有流出，該流淚時(shí)不須流淚，這就是塵世罷了。
記敘文作文 篇5
到263作文網(wǎng)發(fā)表作文將近一年的時(shí)間了，下個(gè)月過(guò)完，就是一年了，在這將近一年里我發(fā)表了不到三百篇作文，不知道被駁回的篇數(shù)是多少，一只手應(yīng)該可以數(shù)得過(guò)來(lái)。有時(shí)候太心急發(fā)表的作文沒(méi)有層次，甚至有些凌亂，被駁回也是應(yīng)當(dāng)?shù)�，后�?lái)發(fā)表每一篇作文我都會(huì)記錄下來(lái)，再后來(lái)我甚至不再記錄，直接發(fā)表，等待被審核，在最新投稿走馬出來(lái)的時(shí)候，那種感覺(jué)很奇妙。
昨晚我發(fā)表了一篇作文，估計(jì)五百到六百字之間，整篇里描述的都是近來(lái)的感悟，甚至連記錄都沒(méi)有留下直接發(fā)表，后來(lái)查看的'時(shí)候消息顯示被駁回，我忽然心疼花心思寫(xiě)下的句子沒(méi)有做任何記錄，也不過(guò)24小時(shí)的時(shí)間，我想不起那些在深夜里感悟至深的句子。有時(shí)候就是這樣，你花盡心思去表達(dá)的結(jié)果還不如你吊兒郎當(dāng)假裝努力得來(lái)的結(jié)果，并不是害怕失敗，而是害怕付出得不到回報(bào)，得不到認(rèn)可，并不是因?yàn)槟悴粔蚺Α?/p>
那些被駁回的作文，總歸有自己的標(biāo)準(zhǔn)，小時(shí)候會(huì)按部就班從不懷疑別人的決定，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，任何一件事情都會(huì)被懷疑，可以有不一樣的聲音，有自己的結(jié)論。
記敘文作文 篇6
小徑很深，道旁瘋長(zhǎng)了沒(méi)過(guò)膝蓋的野草，小徑的盡頭，有一所荒廢已久的古廟，廟的外墻上爬滿(mǎn)了裂痕，好像只要輕輕一推，整座廟就會(huì)轟然倒塌似的。
“岳飛廟？”我抬起頭，瞧見(jiàn)凸起的三個(gè)蒼勁有力的`大字，上面的金箔卻因年久而剝落，我心下不免有些好笑�！疤锰么笥⑿�，竟落得此番田地？”我深感無(wú)趣，正想離開(kāi)，卻隱約見(jiàn)著廟中飄出絲絲縷縷的白煙，如綾羅一般，翻飛波動(dòng)著。
“這樣一座破廟，居然也會(huì)有人來(lái)燒香？”實(shí)著出人意料了，我竟一下失了身份，不自覺(jué)地高聲驚叫起來(lái)，靜謐中，這一聲格外突兀。
“哪個(gè)在此聒噪？”未聞其人，只聽(tīng)其聲，明明就我一個(gè)，哪里生出來(lái)個(gè)別人，這聲音卻像洪鐘一般嘹亮，我險(xiǎn)些當(dāng)作是岳大將軍顯靈，差點(diǎn)沒(méi)嚇趴下。
一扭頭，竟有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者佇立在我身后，雖說(shuō)上了年紀(jì)，但腰板卻像青竹一樣筆直，眉宇間是一股浩然正氣。
“后生仔，還不快跪下給岳武穆道歉！”莫名其妙就被人叫去道歉，心里自然不服，于是我便大聲反駁道；“我又沒(méi)做錯(cuò)事！”那老人卻一字一頓道：“你傷了岳武穆尊嚴(yán)！”“一個(gè)死人，能有什么尊嚴(yán)？”我少不更事，肝火又旺，見(jiàn)著老人毫不講理地要我給岳飛道歉，我還就跟他卯上了。可話(huà)音未落，我便覺(jué)得自己說(shuō)得有些過(guò)火了，心里暗暗后悔語(yǔ)出太快。
那老者神情卻忽地凝重起來(lái)，一雙眼如同利劍一般，逼得我不敢抬頭，我心里七上八下的：完了，這下真得壞事。這怕人的氣氛僵持了一會(huì)兒，老者卻斂起了鋒芒，道：“你可知道岳武穆？”
講真，岳飛我倒是時(shí)常聽(tīng)長(zhǎng)輩們提起，但都是一段一段的，也知道他是個(gè)英雄，要叫我講，我還真說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。于是我搖了搖頭。“難怪。”他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像剛才我所有“罪行”都是可以理解了一樣，下一刻，卻似講評(píng)說(shuō)一般滔滔不絕地說(shuō)開(kāi)了。
先前，我并不是很明白這位老人家為什么要維護(hù)岳飛所謂的尊嚴(yán)，可看到他講述岳飛擊退金兵時(shí)的豪情萬(wàn)丈，被奸人陷害時(shí)的悲憤交加后，我才略略懂了些——老者急于維護(hù)的，似乎另有他物，可究竟是什么，我仍懵懵懂懂，弄不清楚，直到他含著淚，竭盡全力喊出一聲“盡忠報(bào)國(guó)”時(shí)，我才恍然大悟，明白了老者口中所謂的“尊嚴(yán)”。
其他的一些小細(xì)節(jié)我也記不清了，我只記得，到了最后，我跪在岳飛的銅像前，宛如一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，雙手合十，像是懺悔，又像是在祈禱，當(dāng)我抬起頭看到銅像炯炯有神的雙目時(shí)，敬意不禁油然而生。從那雙眼里，我讀懂的不僅是一個(gè)歷史英雄的個(gè)人尊嚴(yán)，更是一種敢對(duì)來(lái)犯我泱泱華夏者，用鮮血去證明“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”的民族尊嚴(yán)！
記敘文作文 篇7
寫(xiě)記敘文，是一個(gè)永恒的熱門(mén)話(huà)題。如何寫(xiě)？寫(xiě)什么？為什么這么寫(xiě)？是讓各位同志老大難的問(wèn)題。今天呢作者將告訴大家我寫(xiě)記敘文的方法。請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)哦～
首先就是寫(xiě)開(kāi)頭。作者我認(rèn)為呢，開(kāi)頭一定要優(yōu)美，吸引人。
作者總結(jié)出了三種開(kāi)頭方法。其一是設(shè)置懸念法，通過(guò)設(shè)置一兩個(gè)讓人感覺(jué)神秘的問(wèn)題，來(lái)吊起讀者的胃口，引導(dǎo)讀者讀下去。對(duì)了！有一點(diǎn)要注意，題目不能起得太直接，委婉些。如果太直接可能就把答案透露出來(lái)了，就沒(méi)有啥神秘感了。
其二，就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。寫(xiě)活動(dòng)，可以運(yùn)用場(chǎng)面描寫(xiě)。就比如寫(xiě)拔河比賽吧！可以這么寫(xiě):“加油！加油……拉拉隊(duì)高喊著加油，為他們打氣……”然后筆鋒一轉(zhuǎn)，從頭開(kāi)始寫(xiě)……這些都是后話(huà)，后面會(huì)講的。當(dāng)然了，題目肯定不能取《拔河比賽》。
第三種就是運(yùn)用修辭手法。通過(guò)運(yùn)用比喻手法，把開(kāi)頭寫(xiě)得優(yōu)美，打動(dòng)讀者的心，讓讀者欣賞�？梢赃@么寫(xiě):“在我記憶的相冊(cè)里，留下了許許多多美麗的相片，那些事就像烙印一般深深刻在我的腦海里。讓我們翻開(kāi)記憶的.相冊(cè)，一起找尋那件事吧！”最后一句可以引導(dǎo)讀者讀下去。
經(jīng)過(guò)呢，一般分為三部分，即事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因通過(guò)交代清楚不要太長(zhǎng)，一兩句就OK了。
經(jīng)過(guò)，對(duì)人的描寫(xiě)和修辭手法的運(yùn)用尤為重要，這是老師打分的關(guān)鍵。
結(jié)果呢，可以用環(huán)境描寫(xiě)，開(kāi)心的話(huà)就寫(xiě)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，然后蜜蜂嗡嗡的伴奏。說(shuō)白了就是融情于景，通過(guò)寫(xiě)環(huán)境來(lái)襯托出作者的喜悅之情。以此類(lèi)推，不開(kāi)心就是小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地吵……等等等等。
結(jié)尾，可以和第三種開(kāi)頭一樣，運(yùn)用比喻的修辭手法。寫(xiě)堅(jiān)持的品質(zhì)可以這么寫(xiě):“堅(jiān)持是一把火，點(diǎn)亮希望之燈；堅(jiān)持是一盞燈，照亮我們前行的道路；堅(jiān)持是一條路，讓我們走向成功……”比喻的事物最好有聯(lián)系，能讓讀者產(chǎn)生一些共鳴。最后再發(fā)表作者自己的議論，點(diǎn)明中心，還可以升華主題。
當(dāng)然了，還有好詞好句的運(yùn)用，這需要長(zhǎng)期的課外積累。
好了，這就是我寫(xiě)記敘文的方法。屏幕前的你有什么補(bǔ)充么？
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